小站歌聲改寫作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小站歌聲改寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我獨自坐在窗邊，看著窗外漫無邊際的黑夜，任憑涼風(fēng)肆意拍打著我的臉。而我的思緒卻停在了剛剛晚餐時的對話中。

　　飯桌上，媽媽問我：“你們苗老師今天是不是去縣城了？”我疑惑媽媽怎么知道，但也還是點了點頭�！半y怪，今天我在醫(yī)院里看見她了，剛開始還以為我看錯了呢？”苗老師不是去看她男朋友了嗎？怎么會去醫(yī)院呢？我感到不解，向媽媽投出了疑惑的眼神。媽媽知道我想了解更多，于是她就把知道的所有事情都說了出來。我的心里滿是驚訝和疑惑：“可惜了，多好的人啊……”“哎，你怎么沒吃完就跑了？”

　　我走進房間，關(guān)上了門。將所有的聲音都隔絕在門外，徑直走到窗邊坐了下來。房間里很安靜，靜得只能聽見窗外葉子被風(fēng)吹的沙沙聲和我急促的心跳聲，我不明白為什么苗老師要對我們說謊。難怪苗老師說，她要結(jié)婚時，眼眶都是濕的。我們問她原因，她也只說是高興的眼淚；而我們都是一些小孩。大人說什么自然會都相信。

　　敲門聲響起，緊接著媽媽的聲音響起：“早點休息吧，明天還要上課呢�！贝藭r我也感受到窗外涼風(fēng)刺骨的寒意，關(guān)上了窗戶。將所有的思緒都拋之腦后，上床休息了。

　　看著眼前一起忙碌的為苗老師裝核桃的伙伴們，我的眼眶濕潤了，我很想告訴他們真相，可是我不能，我只是一個不諳世事的小孩子，不懂苗老師這么做的理由，但作為學(xué)生的我，卻知道如何尊重他人的決定，所以我不能說。這時，一個伙伴跑過來告訴我們說，苗老師想趁我們不在時悄悄離開，聽到這個消息我全身麻木，聽不到任何聲音，包括伙伴的叫喊聲，沒有任何感覺，包括寒風(fēng)蕭瑟的觸動，整個人似乎沒有了靈魂。

　　我們站在站臺上，等候著苗老師的到來，看到她的那一刻，再一次不爭氣地將眼眶浸濕了。在模糊的淚光中，我清晰的看見苗老師的眼睛里有著同我們一樣的淚珠。列車到來時，我們?yōu)槔蠋煶�了一首《好人一生平安》，低沉悲哀的歌聲和凜冽刺骨的寒風(fēng)一起鉆進了我的心里，悲傷不已。我們迎著風(fēng)隨著列車一起跑。歌聲在整個站臺上回響著，聽起來那么讓人心痛。

　　好人一生平安，希望苗老師真能平安快樂，這是我們?nèi)�體同學(xué)的心愿！

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