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《整萬數(shù)的改寫》的教學(xué)反思

時間:2021-10-01 17:25:30 改寫 我要投稿

《整萬數(shù)的改寫》的教學(xué)反思

  今天完成了億以內(nèi)數(shù)的改寫,整萬數(shù)的改寫的教學(xué)。同組的數(shù)學(xué)老師和教務(wù)處的張主任來聽了課。

《整萬數(shù)的改寫》的教學(xué)反思

  剛剛接觸數(shù)學(xué)教學(xué)不到一周,就要被聽課,心里是很緊張的。我對自己說:盡最大的努力做好每件事。加油!

  一節(jié)課下來,感覺基本實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo),課后,張姐對我的課進(jìn)行了點評并且給了幾點建議,很是受用。非常感謝大家對我的幫助!

  1.讀數(shù)寫數(shù)先分級。第一單元主要是大數(shù)的認(rèn)識。讀數(shù)寫數(shù)是關(guān)鍵,而要想準(zhǔn)確讀數(shù)寫數(shù)一定要先分好數(shù)級,這也是我需要注意的地方。

  2.課堂讓學(xué)生占主導(dǎo)地位,放手讓學(xué)生去思考,總結(jié),探索數(shù)學(xué)的奧秘。在課堂上我的話語過多,某種程度上限制了學(xué)生的思維。

  3.課堂環(huán)節(jié)設(shè)置要流暢些,注意知識的銜接。導(dǎo)入部分可以用習(xí)題來復(fù)習(xí)。

  發(fā)現(xiàn)問題:

  1.班中中下等學(xué)生占了很大比例,從上學(xué)期的成績來看,總體不容樂觀。但是如果能較好的抓住一部分中下等生,對提高總體成績會有很大幫助。

  2.學(xué)生作業(yè)書寫潦草,不規(guī)范。還是要抓好課堂常規(guī),但不能急于求成。

  3.中年級學(xué)生的.心理。開學(xué)初,學(xué)生們的狀態(tài)有些散漫。加上更換老師,還有進(jìn)入四年級也是中年級的重要轉(zhuǎn)折時期。這個時期的孩子們會有些思想上的變化,沒有低年級的幼稚也沒有高年級的成熟,所以要慢慢引導(dǎo),耐心對待。

  告訴自己:欲速則不達(dá),一切要慢慢來。

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