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三八作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的三八作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
三八作文 篇1
一天上午,上完第一節(jié)課,我正在抓緊下課時(shí)間做作業(yè),突然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這么做的,于是用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,好象在說(shuō)﹕"我可不是好惹的。"并把腳踢了過(guò)來(lái)......于是一場(chǎng)踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。
我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰(zhàn)。她馬上拿出鉛筆,在桌子中間畫(huà)了一條直線,說(shuō)這是"三八線",今后誰(shuí)也不得超過(guò)這條線,我同意了。
晚上,我高興地坐在沙發(fā)上。媽媽問(wèn):“咦?你怎么這么高興呀?”因?yàn)榻裉煳液屯喇?huà)了一條“三八線”。從今以后,只要他一超過(guò)“三八線”我就打他一下,這樣我就不吃虧了。我得意洋洋地說(shuō)?蓩寢寘s說(shuō):“這樣不好,因?yàn)槟銈兺瑢W(xué)之間要友好相待,而不應(yīng)該畫(huà):“三八線”。我聽(tīng)得很生氣,氣沖沖地跑進(jìn)房間,把門(mén)重重地一關(guān)。夜晚,我躺在床上,細(xì)細(xì)地想著媽媽的話,還覺(jué)得媽媽的話說(shuō)得很有道理。便決定明天和同桌李萍和好。
第二天早晨,我來(lái)到學(xué)校后。我對(duì)李萍說(shuō):“我們和好吧!不要再畫(huà)“三八線”了”!可李萍卻意地說(shuō):“是不是打不過(guò)我呀?所以才求我?”我氣憤的走了。
上語(yǔ)文課了,我在專心致志地聽(tīng)課。李萍故意把手放在我的“領(lǐng)土”下,又一下子收了回來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)了,生氣的對(duì)李萍說(shuō):“你超過(guò)了我們之間的“三八線”。可李萍卻裝作不知道地樣子說(shuō):“我怎么不知道的呀”?我記得我剛才一直在認(rèn)真聽(tīng)課呀!”我更是氣憤了,而李萍卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),恭恭正正地坐在那里,認(rèn)真聽(tīng)講。我正準(zhǔn)備對(duì)他“發(fā)話”時(shí),老師看見(jiàn)我不在認(rèn)真聽(tīng),先瞪了我一眼,說(shuō):“鄒穎…!”這時(shí)我才回過(guò)神。下課了,老師把我叫到辦公室,問(wèn)清楚了這件事。
第三天班會(huì)課,老師把我和同桌請(qǐng)到了講臺(tái),我們倆先是誰(shuí)也不理誰(shuí)。老師和我們的小伙伴對(duì)了一個(gè)眼神。小伙伴便走上來(lái),圍在我們身邊,把我們倆手握在一起,在小伙伴的關(guān)心下,我和同桌熱淚直流,緊緊地抱在一起……
從此,我和李萍的心緊緊地連在一起。
三八作文 篇2
在我們的課桌上都有一條線,那就是赫赫有名的“三八線”,我們一般都不敢逾越那條線,否則,便是戰(zhàn)火紛飛——這不,這天早上上課之時(shí),“戰(zhàn)爭(zhēng)”又爆發(fā)了。
“哎喲!”我正趴在桌上,半個(gè)臉埋在手臂里,漫不經(jīng)心地聽(tīng)著老師講課。正當(dāng)老師寫(xiě)著對(duì)我來(lái)說(shuō)十分枯燥的板書(shū)時(shí),我的肘部感覺(jué)被什么東西狠狠地刮了一下。頓時(shí),一陣火燎燎的痛感向我襲來(lái),我那肉感一向很強(qiáng)的手臂,立刻像觸了電似的縮了回來(lái),揉了又揉,疼痛感才消失了。我瞪著同桌,但同桌卻沒(méi)以眼還眼。她揚(yáng)起了眉毛,指了指那條“三八線”,向我斜視著,那樣子顯明在對(duì)我說(shuō):“活該!是你先越線的!蹦巧袂,既輕蔑,又神氣;既像在嘲笑我,又像在挑釁我。我氣得眼睛里燃著熊熊火焰,決定要報(bào)復(fù)她。
世上無(wú)難事,只怕有心人。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
這時(shí),同桌的布文具盒被她動(dòng)了一下,剛好越過(guò)了那一條“三八線”。而同桌卻未察覺(jué),還彎下了腰,去系鞋帶。哈哈,這真是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀!我怎肯放過(guò)這塊吊在嘴邊的大肥肉?于是,我悄悄地把同桌文具盒的拉鏈給拉開(kāi),緊接著,我猛地一甩,同桌的文具盒就飛了出去,隨著一聲“嘩啦啦”,文具盒“倒”在了地上,而它的“五臟六腑”(各種文具),也全飛了出來(lái),撒了一地。我轉(zhuǎn)頭一看,看見(jiàn)老師正盯著我,我趕緊坐好,她又開(kāi)始講課了。我也沒(méi)在意。
我欣喜若狂,等著同桌那張氣得發(fā)狂的臉。不一會(huì)兒,同桌就起來(lái)了,她剛系好鞋帶,結(jié)果還要爬過(guò)去撿文具,所以,一上來(lái),她的眼睛就瞪得有一元硬幣那么大了。她的臉漲得越來(lái)越紅,這正是她發(fā)怒的前兆,那個(gè)樣子簡(jiǎn)直要把我吞了。接著,她二話不說(shuō),在我大腿上擰了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎。
“啊咝——”我疼得咝咝直叫,等她手一松,我的腿都烏青了,“好啊,你這毛丫頭。看來(lái),老虎不發(fā)威,你就當(dāng)我是凱蒂貓了!”我在心里發(fā)狠。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)同桌今天穿了一雙雪白的長(zhǎng)祙,長(zhǎng)到同桌的膝蓋,“哼哼,剛好,我‘無(wú)敵鴛鴦腿’斗一斗你的‘九陰白骨爪’!我踹!”我一腳踹了過(guò)去,沒(méi)想到用力過(guò)猛,身子也沒(méi)坐穩(wěn),便“咚”地摔了下來(lái)。
“你們倆到底怎么回事,給我站上來(lái)!”突然,老師喝道,原來(lái),老師已觀察了我們很久了。這時(shí),下課鈴響了,老師便把我們“請(qǐng)”到辦公室“喝茶”去了……
唉,都是“三八線”惹的禍。
三八作文 篇3
真討厭!老師怎么會(huì)讓我跟這個(gè)又小又瘦的丁誠(chéng)同桌呢?為了跟他“劃清界線”,我在桌子中間畫(huà)了條“三八線”。
只要他的書(shū)本一躍過(guò)我的“地盤(pán)”,我就會(huì)使勁將他的東西推過(guò)去。過(guò)了幾天,我們要測(cè)試這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況了。試卷一發(fā)到手,我一看,嘿,真簡(jiǎn)單!我便埋頭做起來(lái),可剛寫(xiě)一會(huì)兒,我的鋼筆就寫(xiě)不出來(lái)了,原來(lái),自己馬大哈,昨晚收拾書(shū)包前,忘了打墨水了,現(xiàn)在……
唉!這下可好,丁誠(chéng)肯定不會(huì)借給我的,要是以前,我總會(huì)向同桌借的,現(xiàn)在怎么好意思!我急得像熱鍋上的螞蟻,不知該怎么辦。我抱著一絲的希望朝丁誠(chéng)看了一眼,發(fā)現(xiàn)他也正看著我,我像觸電似的,一下子把頭轉(zhuǎn)了回來(lái)。
誰(shuí)知,丁誠(chéng)一把拿過(guò)我的鋼筆,把他那本來(lái)就不多的墨水迅速地?cái)D給了我一半。頓時(shí),一股暖流從我的心頭涌出……第二天,試卷一發(fā)下來(lái),!謝天謝地,這次語(yǔ)文測(cè)試我又考了個(gè)97。5分。怎么感激丁誠(chéng)呢?要不是他擠給我墨水,說(shuō)不準(zhǔn)我連80分都考不到呢!多好的同桌呀!難道今天我還要和他“劃清界線”嗎?
下課了,同學(xué)們都出去活動(dòng)了,只有我還在狠狠地擦著那條“三八線”…
三八作文 篇4
三·八節(jié)到了,我有五個(gè)小計(jì)劃。 先來(lái)給媽媽第一個(gè)驚喜吧!我坐到她的身邊,對(duì)她說(shuō):“媽媽,我給你300元錢,你去買自己喜歡的`東西吧!”媽媽高興地說(shuō):“我好感動(dòng)。 蔽覀冃α,我幸福地倒在媽媽的懷里。
我學(xué)完習(xí),媽媽來(lái)接我,我拉著她跑進(jìn)花店,買了一朵玫瑰,高興地說(shuō):“Happy Womens day!”媽媽感到意外,高興地接過(guò)花,說(shuō):“謝謝女兒!”
我買完花,又領(lǐng)媽媽來(lái)到大福源三店,媽媽問(wèn)我:“來(lái)這兒做什么呀?”我指指肯德基,說(shuō):“我請(qǐng)你吃飯!以前總是你瞅著我吃,今天。∥乙蛑愠!”我們走進(jìn)肯德基,媽媽點(diǎn)了一個(gè)阿根廷烤翅套餐,又另買了一個(gè)漢堡,找到一個(gè)座位高興地吃起來(lái)。
我問(wèn)媽媽:“好吃嗎?”“好吃極了!”媽媽咂咂嘴,故意饞我。我這次可是感受到了大人在一旁瞅著的滋味了,我的口水不由自主地流了出來(lái)。媽媽說(shuō):“烤翅你吃吧!”我像餓狼一樣飛快地吃了起來(lái),但還沒(méi)忘給媽媽嘗一口。
回到家,我準(zhǔn)備把最心愛(ài)的珍珠項(xiàng)鏈送給媽媽,一拿,珍珠像眼淚一樣“流”了下來(lái),我便拿出裝著兩顆真正的珍珠的小袋,把這一堆珍珠放進(jìn)去混成了“珍珠群”,我把它送給了媽媽。 媽媽又去干活了,我?guī)退繁,由于我力度適中,媽媽連連喊“舒服”。 我今天明白了一個(gè)道理:當(dāng)所有的愛(ài)編織到了一起,便會(huì)形成一個(gè)字——孝。
三八作文 篇5
在我記憶中的深海處,有一艘小小的船,載著一件令人難忘的事,漸漸飄遠(yuǎn)……
記得大概是二年級(jí)的時(shí)候吧,我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué),就坐在我旁邊。我很討厭他,一看見(jiàn)他就不順眼。一天,下課時(shí),忽然我的筆不見(jiàn)了,我尖叫著大吼一聲。他便趕忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“吼什么,筆在我這兒呢!”我氣沖沖地說(shuō):“有什么了不起,拿了別人筆也不還!闭f(shuō)著,我便去搶,沒(méi)想到卻撲了個(gè)空。一氣之下,我拿起筆便畫(huà)了一條“三八線”。從此,我再也沒(méi)有理過(guò)他。
接著,有一天上課時(shí),老師把考卷發(fā)下來(lái),讓我們做。正當(dāng)我急急忙忙做完試題檢查時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了。于是,我從文具盒里正要拿擦子擦?xí)r,卻發(fā)現(xiàn)擦子像長(zhǎng)腿似的不見(jiàn)了。我急得如熱鍋上的螞蟻。這是,我的同桌——他,用手碰了碰我的胳膊時(shí),一看,原來(lái)他把自己的擦子借給我。我用感激的目光望了望他,接過(guò)擦子擦了起來(lái),然后把正確答案填了上去!扳彙毕抡n了,我急忙把考卷交上去,回到座位。突然,我驚奇地發(fā)現(xiàn)“三八線”不見(jiàn)了。!多好的同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間,我上四年級(jí)了,而那位同學(xué)卻轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)去了。
。⊥瑢W(xué),愿我們友誼永存,用我們的雙手去架起一座友誼的彩虹,構(gòu)建一個(gè)美麗和諧的世界。
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