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“三八線”作文600字

時間:2021-04-20 16:52:50 婦女節(jié) 我要投稿

“三八線”作文600字

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的“三八線”作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

“三八線”作文600字

“三八線”作文600字1

  我和同桌在桌子上畫了一條筆直的線,我們給它取了一個名字叫做“三八線”,這要從上個星期說起。

  事情是這樣的:那天,我去王老師辦公室拿作業(yè)本,回到教室發(fā)現(xiàn)我的同桌正在翻我的文具盒,我十分生氣,怒氣沖沖地走向他,大聲問道:“你翻我文具盒干什么,你都不經(jīng)過我的同意就翻我文具盒,這是對我的不尊重!彼荒槦o辜,說:“我只是找一下我的尺子,看看在不在你那里。”我生氣地說:“我沒拿,你有什么證據(jù)?……”我發(fā)誓從此以后再也不理他!所以”三八線”就此誕生了。

  一開始,我們兩個人都不會超那條“三八線”,可是好景不長,戰(zhàn)爭又開始了。

  有一次,老師在上語文課,突然,他超過了那條“三八線”,我十分生氣的對他說:“你超過三八線了!”他心不在焉地說:“我超就超了,那有什么關(guān)系?”我也用胳膊超過了“三八線”,于是我們就吵起來了,老師看了一下,沒吭聲。突然,老師點到我同桌的名字叫他起來回答問題,我們當時正在吵架,他當然沒有聽到老師在講什么,當然就回答不上來。我躲在一邊偷笑,誰知道老師又叫到我的名字,我剛才在幸災樂禍,現(xiàn)在……

  在一次美術(shù)課上,我把畫都畫完了,就差填色了,可是我卻找不到顏料,我心里十分著急:“這可怎么辦呢?”就在我萬分著急的時候,我的同桌又超過了“三八線”,我生氣地說:“你超過三八線了!”誰知他卻是要把他的顏料借給我,說:“你趕緊畫吧!”到下課的時候,我才發(fā)現(xiàn),他的沒畫完,老師生氣地問他:“你為什么沒有畫完?”他說:“我沒有帶顏料!蔽倚睦镉X得十分對不起他,便用橡皮擦掉了那條“三八線”。

  從這以后,我和我的同桌成為了很好的朋友。

“三八線”作文600字2

  在五年級里,誰不知道我班男生和女生的“三八線”是最深的?所謂的“三八線”就是桌子上隔的線!澳信谑懿挥H”這句話在我班里最最管用!自然,男生一遇見女生就象見了仇人似的,狠狠瞪了一眼。女生遇見男生就罵男生大豆腐,外強中干!

  這幾天,班主任調(diào)位啦。男生和女生坐!我被調(diào)到第五行和豬肉粉坐了。于是,我們的桌子上就有了一條最深最直最標準的“三八線”我與豬肉粉說好了,如果我越線了,我叫他三聲爺爺。他要是越了,哼,我讓他吃不了兜著走。

  這幾天,豬肉粉老是越線,不知吃了什么藥!下課我要找他算賬,他竟一臉可憐巴巴的模樣,真叫人可憐!于是,我就不找他算賬了?晌以较朐讲粚Γi肉粉是裝的嗎?過了幾天,我偶然聽見豬肉粉對小不點說“你知道嗎?我的同桌哈密瓜可真會騙!這幾天,我故意裝出一副可憐的樣子。沒想到,她竟然不找我算帳了!”于是,我趕緊和茉莉、榴蓮等人商量。經(jīng)過商量,我們決定陪著男生玩,看他們耍什么花招。

  今天早讀課,豬肉粉又越線了。這次,他沒裝出可憐的樣子,而他卻裝出一副笑嘻嘻的樣子,說“小姐,放了我吧!薄昂撸拍?!除非太陽從西方升起!”我生氣地說“你上次裝可憐巴巴的樣子,我都放你幾次了,還想怎樣?”我和豬肉粉激烈的吵著,同學們把我們圍得水泄不通,男的向替豬肉粉說話,女的自然向我靠攏啦。

  正當我們大吵特吵的時候,老師來了!我們居然沒發(fā)覺。當然,這場“戰(zhàn)爭”是由老師解決了。我和豬肉粉都受批評了。豬肉粉倒沒什么,而我,降官一級!

“三八線”作文600字3

  在一節(jié)自習課上,我和同桌發(fā)生矛盾了。因為我超過了“三八線”,引發(fā)了一場毫無意義的舌戰(zhàn),我們是針尖對麥芒,吵得不可開交,真是互不相讓,并影響到了其他同學的正常學習。于是,有人告訴了老師,很自然,我們被“請”到了老師的辦公室里。 在 辦公室里,老師問清楚了事情的前因后果,并批評我們:“人的心胸要開闊一點兒,為一點兒雞毛蒜皮的小事而大鬧課堂,值得嗎?”而我和同桌卻一直都不相讓, 在老師面前上演了一場“唇槍舌劍”。這時,老師更生氣了,氣得臉色發(fā)青,眼睛發(fā)綠,頭發(fā)上還豎起了幾根兒“火苗”。她把我們倆一個一個叫到面前,挨個兒教 導我們:“做人要學會寬容……”我們一個個被老師教育得心服口服,這時才真正認識到自己的錯誤,哭得“稀里嘩啦”。老師對我說的一句話更是讓我震撼:我以 前認為你是個品學兼優(yōu)的學生,現(xiàn)在你為一點小事情這么想不開,真是讓人失望。聽到這句話,我的心像被箭穿透了一樣難受。我心想:老師都把我看成差生了,我 甚至連差生都不如,看來,我無論如何也無法挽回在老師心里的形象了……我哭得更傷心了。

  回到班里,我更加肆無忌憚地哭著,一個勁兒后 悔,一個勁兒自責,可是,時間不能倒流。“怎么辦呢?”靜下心來仔細想一想,我超過了“三八線”,只要真誠地向同桌道歉,事情也許不會像現(xiàn)在這樣,既驚動 了老師又擾亂了課堂秩序。我還拿出了實際行動,填平了桌上這條惹禍的“三八線”。我的想法實施之后,出現(xiàn)了令人感動的場面:同桌的眼里淚光閃閃,深情地擁 抱了我,老師的臉上露出了燦爛的笑容,教室里響起了雷鳴般的聲音——我的心里別提有多么快樂了。

  雖然“三八線”這件事早已過去,它卻永遠定格在我的心里,老師,謝謝您,您讓我學會了寬容。

“三八線”作文600字4

  “哼!你過去點,拍你一巴掌!薄澳銈小兔嵬子,敢打本姑奶奶,不想混了?”你聽聽,你聽聽,我和同桌又在為沒地方坐了而爭吵。

  剛開學,陰差陽錯,老師竟把張世地安排到了我的旁邊坐。他這個人詭計多端,嘴巴可會講,只要和他吵起來,包你吃不了兜著走。要不是因為老師一而再、再而三地給我做工作,我早就一腳把他踢飛了。

  他上課總是喜歡拉著別人講話,不是東講講,就是西說說,弄得別人不得安寧。他還喜歡東張西望,老師看見了,上前就把他說了一頓。他更喜歡哭,別人隨手拿書,在他的頭上碰一下,他馬上就鬼哭狼嚎。最可惡的是他寫作業(yè)時,胳膊像繩子一樣伸得長長的,把的書一下就擠掉下去了,我火了,說:“給我過去,你把人家恨不得擠成餅子了!彼駴]聽到似的說:“你可給我讓開,我可沒讓你坐這。”我更火了:“從現(xiàn)在開始,我們商量一下,桌子我們平均分,你一半,我一半。如果超了就賠一塊錢,沒錢的話就要割地,翻一倍地賠。”他立刻同意了。

  上課時,悲劇降臨了,因為我要撿筆,撿上來時不小心,手臂超了一小半,我趁他還沒看見時,正準備坐正,誰知,他突然轉(zhuǎn)過頭,把我的手臂死死地按住說:“呵呵,你超了,賠地吧!边@下可好,本來位子就小,現(xiàn)在賠了快一半,我要怎么寫作業(yè)呀。

  今天考試。由于沒位置寫作業(yè),我只好把胳膊扭著寫!岸《《!”下課了,我只能交上去了。結(jié)果考試我只得了80分。

  痛定思痛,我想,大度一點,不要為這點小事斤斤計較。應該把精力全都放在學習上,爭取做個好學生。

“三八線”作文600字5

  平日,媽媽和奶奶總是因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵不休。時間長了,一見面氣就不順,整天鬧得雞犬不寧。我和爸爸每次總是勸了媽媽又勸奶奶,可總是無濟于事。無奈,爸爸只好在院子中間筑起了一堵高高的隔墻——“三八線”。

  “三八線”的存在,并沒有減少媽媽和奶奶之間的戰(zhàn)爭。她們一見面,雙方便發(fā)起“進攻”,真是“仇家”相見分外眼紅。沒有辦法,爸爸只好勸奶奶去姑姑家住一段時間。奶奶走后,我們家倒也風平浪靜一些時日。但好景不長,一天,爸爸正準備拆掉“三八線”,奶奶突然領(lǐng)著姑姑等人回來了,說要把我們趕出去,于是,“烽煙”再起,當時的場面真是難以收拾,多虧村支書來解圍,才得以平息。

  沒多久,姑姑打電話說奶奶病了,而且很嚴重。我和爸爸十分著急,我們很希望媽媽能去看看奶奶,媽媽不肯去,但說奶奶病好了,主動回來,就和她講和。沒辦法,我和爸爸只好決定搞一次秘密行動。

  我和爸爸帶上補品,帶上笑容,一同到姑姑家,去替媽媽道歉。

  奶奶的生日到了,我把院子打掃得干干凈凈,并打電話給奶奶,請她回來。終于,姑姑和奶奶回來了,姑姑對媽媽說:“嫂子,上次多虧二哥和小杰,他們把你的難處都給我說了!眿寢屢宦牐仁且汇,似乎明白了一切。奶奶在旁邊說:“以前我也有不是……”“媽,你甭說了,我也有錯!眿寢尳K于向奶奶認了錯。這下子,爸爸挽著媽媽和奶奶的手,一同踏進了俺家的大門。那天,我覺得好快樂,好幸福。

  后來,我家終于拆掉了“三八線”,原來并不寬敞的院子一下子寬敞了許多。

“三八線”作文600字6

  “三八線”作為學生應該不陌生吧,我和我的同桌就劃過一次“三八線”,那接下來我就來講講這個“三八線”的故事吧。

  有一天,我們正在認真地抄寫課堂筆記,“叮零零”下課鈴響了,我還在抓緊時間抄著,不過我同桌就不抄了,還跟我說:“你也別抄了,有什么用。 蔽艺f:“筆記當然有用啦,你們先玩吧,我抄好來玩!闭f玩我又開始抄了,不過同桌還是想讓我跟他們一起玩,一把我的本子拿走了不讓我抄,還說:“你來追呀,快來拿本子啊,拿到了你就去抄吧!”我想拿回本子只能去追他,可是他跑來跑去,東躲西藏的,還把我的本子甩來甩去的,我看他把本了甩出去就力馬去搶,我抓住了本子,可我同桌就是不放手,就這樣我們兩一拉一扯就要本子給扯破了?吹奖咀悠屏宋壹钡昧鞒隽搜蹨I,同桌也嚇了一跳,看到我流眼淚他也不好意思了,連忙道歉。當時我很生氣就不理他了,拿著破本子回到了座位上,他也連忙跟過來在位置座下,還故意用手推推我,我就是不想出理他,然后拿出筆在桌子上劃了一條線,跟他說不能超過來,這條“三八線”就這樣出現(xiàn)在我們的桌子上了。

  過個幾天,上課的時候我同桌在書包里翻來翻去的打東西,上課時間快到了,他很著急,我問他:“怎么啦?”他說:“東西忘記帶了”,然后我就把上課要用的東西借給他,他不好意思的說:“謝謝你啊,上次本子的事情真不好意思,我不是故意的,你別生氣了。”我說:“不客氣,東西拿著用吧,我有多的,上次的事情我也錯不怪你的!彼f:“那你不生氣了,這”三八線”能不能抹掉呀?”然后我拿出橡皮把這條“三八線”給擦掉了。

  從此我同桌下課也不跑來跑去了,課堂筆記也能認認真真地抄寫了,我們也成為了最好的朋友。

“三八線”作文600字7

  “光陰似箭,日月如梭”,小學六年生活中,許多記憶并不會隨著時間的流逝而褪色,有一件事情讓我記憶猶新,也讓我深受感動。

  記得是在四年級時,第一次換座位,老師把小劉調(diào)到我的`旁邊,成為我的新同桌?墒钦f實在的,我并不喜歡小劉。你問我為什么?因為他穿著臟臟的校服,臉黑黝黝的,看他隨手亂扔垃圾,還不交作業(yè)……我實在忍受不了啦!便在我倆的桌子中間,用鉛筆畫上了“三八線”,并對小劉狠狠地說:“小劉,誰也不能超過這條線,碰對方的東西,聽見了沒有!”小劉點了點頭?墒,就在劃了“三八線”后不久,發(fā)生了一件事,讓我改變了對小劉的看法……

  那是第二節(jié)課下課后,我的肚子不知怎的疼了起來,可能是晚上睡覺著涼了,疼得令我的臉都發(fā)青了,我用手捂著肚子,感覺特別難受。就在這時,我身后還有一個身影,轉(zhuǎn)過頭來,原來是小劉。小劉說:“這是治肚子疼的藥,吃了之后就會好一點的,試一試吧。”我的鼻子一酸,吞吞吐吐的說了一聲“謝謝”。“不用謝,你忘了我們是朋友了嗎?”!朋友?我從來一直沒有把他當做朋友來看,他卻把我當成了好朋友!我之前這樣做是不是太過分了?我心里想著,看著小劉,嘴里說不出來,自己覺得慚愧極了。

  第二天早晨,我回到教室,無意中看見我和小劉的桌子上,那條粗粗的“三八線”不見了,小劉跑過來,對我做了鬼臉,然后說:“讓我們做一回好朋友吧,好嗎?”我故意地搖了搖頭,看見小劉的眼神里充滿著失望,我說:“我們不做一回好朋友,要做就做永遠的好朋友!”“Ohyeah!”他高興得一蹦三尺高,臉上露出了欣喜的笑容。

  小劉那純潔的心靈,使我從我一開始的蔑視成為我現(xiàn)在的好朋友,使我感受到了同學之間的友誼,我會永遠記住那件事情,也不會忘記我的心靈之友——小劉。我希望,我倆桌子間的“三八線”是第一次出現(xiàn),也將是最后一次出現(xiàn)。

“三八線”作文600字8

  世界上有許許多多條線;它們有的平凡為我們補好衣服;它們有的神奇為我們增添美感;它們有的快樂為我們構(gòu)出音符;但,它們中也有不美好的——就比如……

  這只是一條很簡單的線,很直,是用老師的鐵尺畫的。這條線,卻像一堵很高很厚的墻,擋在了我與她之間。

  漸漸的,我們之間的話少了下去。我們越來越不愛說話,越來越不想見到對方。這一切的一切,不過后來自那場令人討厭的尷尬。記得當天,老師讓我們表演,她唱歌,我彈琴。但我們一個動作很快,一個動作很慢,總是不合拍,下面的同學們都笑壞了。下臺后,我惱怒極了,開始不停的責備她。她也一肚子的火,不停的向我撒氣。我們倆都很不快活的回到了座位上。

  我還很清楚地記得她當時那種表情,惱火、生氣、沉悶、冷漠,又帶有一點委屈。我們依舊像平時一樣坐著聽課,但心思卻變得不再一樣了。終于,問題一天比一天嚴重起來,于是,我們劃了一條“三八線”。劃線時,我的心情很是復雜。劃好這條線,我們也就有了心之墻。

  最終,“三八線”劃好了,但缺少一塊——我們要劃“三八線”的勇氣用盡了。我們開始懷念曾經(jīng)一起歡笑的日子,但我們那可笑的自尊心卻不愿向?qū)Ψ降狼浮?/p>

  很快,我的生日到了。我開始寫邀請函。我反復思考著,最終,我還是寫了一份給她。她那時很驚訝。但她來了,我許下了愿,她照例問我許了什么。我說,希望我們可以和好,她的眼睛里印入了燭火,她似乎在思考著什么。

  突然,她大叫起:“我忘了帶禮物!”過了一會兒,她像是想到了什么似的,離開了。

  第二天,我總覺得桌上的那條線又少一塊,我看向她,她笑笑——可以借塊像皮嗎?當然可以。她又一次擦去了一塊“三八線”,但卻留了個尾巴。我知道,她要用這個來告誡我們自己。

  或許,一條線會帶來友誼的危機,但我相信,友誼是堅韌的,可以經(jīng)起風雨的考驗。

  我不再害怕那條線帶來的危機了,我相信我們的友誼地久天長。

“三八線”作文600字9

  我是一條線,跟別的線可不一樣。因為我專門破壞同學們之間的友誼,所以人們給我起了一個名字——“三八線”。

  這不,我現(xiàn)在沒有住處,便四處飄蕩。真希望有“好心人”收留我。我來到了六年級一班的教室里,這里真熱鬧,有好多同學呀!忽然,一陣吵鬧聲傳入了我的耳朵里,我滿腹狐疑,想探個究竟,便走過去看。只見一個小男孩雙手插腰,怒氣沖沖地對旁邊的同桌說:“你占那么多的位置,叫我怎么做作業(yè)呀?”而另一位小女孩怒氣沖沖地對旁邊的同桌說:“明明是你自己占得多,還說我,你是不是想‘惡人先告狀’呀!”這時旁邊的同學也都在為他們想辦法,可最終還是一無所獲。這時,我趁虛而入,風馳電擎地在桌子上“安營扎寨”。

  上課鈴響了,同學們都快步走進教室,準備開始上課了,小男孩超過了線,可他卻若無其事地上著課。于是,我便提醒小女孩:“喂,你的同桌超過了線,你不想想辦法嗎?”小女孩見此狀況,抬起右手便給小男孩一拐子。而小女孩超過我這條線,小男孩也給小女孩一頓臭罵。這時,我洋洋得意心想:這下可達到我的目的了,我可以“光宗耀祖”了。自從有了我以后,我的兩位小主人幾乎每天是“戰(zhàn)火不斷”。

  直到有一天,老師知道了事情后,語重心長地說:“同學之間應該互相幫助,不要斤斤計較!彼麄兎路鹨舱J識到了自己的錯誤。上課時,他們倆任何一人超過了線,都不會相互責罵,相互爭吵,而是相互謙讓。日久天長,我這條線也毫不起作用,成為了裝飾品。

  終于熬到有一天,我忍受不了這樣平靜的生活,便離開了這張桌子,F(xiàn)在我又四處飄蕩。同學們,你們可要小心一點,否則我將會出現(xiàn)在你們的桌子上喔!

“三八線”作文600字10

  我讀一年級時的同桌叫唐梓涵。同桌一年,我們倆經(jīng)常因為座位鬧別扭。

  為了明確各自的“領(lǐng)土主權(quán)”,我對他規(guī)定,我們兩張桌子挨在一起的縫隙就是我們“兩國”的“邊界線”,是“三八線”,誰也不準越過“三八線”進入“他國”的“領(lǐng)土”。可是,總有我們不注意的時候,不是我寫字太投入越過“三八線”,就是他的胳膊進入我方“陣地”!皯(zhàn)爭”馬上打響,你推我拐,我掐你叫,桌上桌下,戰(zhàn)火紛飛。有時不解恨,我干脆使用重武器--拳頭攻擊,打得“敵人”丟盔卸甲,連連告饒。為此,我也贏得了同學們在背地里贈與我的綽號—“小辣椒”。我也不知道同桌是真怕我還是讓著我,反正在“對敵作戰(zhàn)”中我從未有戰(zhàn)敗的經(jīng)歷。

  轉(zhuǎn)眼間,期末考試快到了,我們也進入了短暫的期末“停戰(zhàn)”期。憑良心說,由于唐梓涵同學一直處于“屢戰(zhàn)屢敗”的狀態(tài),加之“國際裁判”李老師多次從中“調(diào)!保笃谖覀兊摹皯(zhàn)爭”基本上屬于“擦槍走火”式的零星戰(zhàn)斗。雖然我依然是主宰“戰(zhàn)爭主動權(quán)”的那一方,可連我自己都感覺得到,我對“敵人”沒有了那股狠勁兒。

  我沒想到是,期末的那場美術(shù)考試,讓我們徹底結(jié)束了“戰(zhàn)爭”。美術(shù)考場靜悄悄的,就在我完成了初稿,準備涂色時,卻怎么也找不到水彩顏料了。我急得直冒汗,一邊翻書包,一邊責備自己:“怎么就把水彩忘在家了……”,眼淚也開始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

  “你用我的吧……”唐梓涵遞過他的水彩,誠懇地說。

  “誰用你的水彩喲,我不要!”我沒好氣地說。

  “用吧,不然你會考不及格,老師會罰你的!”說完,他徑直越過“三八線”,把水彩顏料塞到了我的手里。

  等我涂完,他已經(jīng)沒有時間精心涂畫了,結(jié)果,期末美術(shù)考試的成績,我比他好了很多。

  戰(zhàn)爭徹底結(jié)束!

  現(xiàn)在,我們早已“化敵為友”,成為了好朋友。

“三八線”作文600字11

  我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線”。

  那天下午,上完第一節(jié)課,我抓緊下課時間做作業(yè)。忽然方玲玲的腿碰了我一下,我想她是有意的,也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,像在說:“我可不是好惹的!”馬上她的腳又踢過來……于是,爆發(fā)了一場“腳碰腳大戰(zhàn)”。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,我們只得停戰(zhàn)。她拿出橡皮,在桌子中間劃了一條印子,說:“這是‘三八線’,今后,我們誰也不得超過這條線,誰超過誰打十下!蔽彝饬。

  不知怎么,爸爸知道了這件事,他問我什么是“三八線”,我說不出來。他指著地球儀告訴我:南朝鮮和北朝鮮的分界線劃在北緯38度上,這就是“三八線”的來歷。而接下來讓我驚訝的是爸爸承認他小時候也跟同學劃過“三八線”,想不到劃“三八線”的歷史竟有這么長!不過,爸爸后來叮囑我:同學之間應該沒有界線的,要友好相處。

  自從我和方玲玲劃了“三八線”后,兩個人經(jīng)常提心吊膽的,就怕超線挨打。其間,我們也經(jīng)常有被對方“抓住”挨打的時候,彼此都有“犯規(guī)”的現(xiàn)象。

  有一天,不知方玲玲是健忘,還是故意,在短短一節(jié)課里,超過“三八線”竟有九次!我想:過一會兒跟你算賬。下課鈴響了,我對她說:“好,你超過九次,該受十倍的懲罰!彼共坏仲,還嬉皮笑臉地說:“算了,算了,我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的話,我們上課都沒心思了,我們的成績也都下降了!蔽蚁耄何覀儺吘故峭姥剑热贿@樣,我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。

  這是我五年級時候的事了,我想以后也不會有這條線了,因為我明白人與人之間是很難用線來分清的。

“三八線”作文600字12

  光陰似箭,日月如梭,但生活中總有些記憶并不會隨著時間的流逝而褪色。有一件小事,至今我仍歷歷在目,讓我深受感動。

  那是兩年前的一次換座位,把劉明軒調(diào)到了我的旁邊,做我的同桌。說實在的,我還真有點不喜歡他,看他隨手丟垃圾,不按時交作業(yè),臟臟的校服和黑黑的臉,真讓人討厭……我實在忍受不了他,便在我倆的桌子中間用鉛筆畫了一條“三八線”——誰也不能超過這條線,碰對方的東西。

  可就在我畫了“三八線”后不久,發(fā)生的一件事,令我改變了對他的看法。

  有一天上數(shù)學課,可能是晚上睡覺著涼了,我的肚子忽然疼起來,痛得我臉都青了,我用手捂著肚子,很難受的低下頭。就在這時,一只手悄悄地伸到我面前,我抬頭一看,看到是劉明軒,他關(guān)切的對我說:“這是萬金油,擦了以后感覺會好一點的,試一試吧!蔽业谋亲右凰幔f了一句謝謝。“不用謝,忘記我們是好了嗎?”劉明軒微笑著對我說。啊,?我一直以來都不把他當成朋友,對他愛搭不理的,他卻一直當我是好朋友!我這樣做是不是太過分了?我心里想著,嘴里沒說出來,覺得慚愧極了。

  第二天早晨,我剛到教室,放下書包,無意中發(fā)現(xiàn)桌子上那條粗粗的“三八線”不見了,這時,劉明軒跑了過來,對我做了個鬼臉,然后說:“讓我們做一回好朋友好嗎?”我故意搖了搖頭,看到他眼神里流露著失望,我說:“我們不做一回好朋友,我們要做永遠的好朋友!”“耶!”他高興地跳了起來。

  劉明軒那顆純凈的心靈使我感受到了之間的相互友愛,那條惹眼的“三八線”是出現(xiàn),也將是最后一次出現(xiàn)!

“三八線”作文600字13

  臂力搶境

  因為桌上的三八線和極度無聊,我們用一點小事為借口,開始了臂力對拼。如果光論力氣,他當然壓我一頭,但可惜,他只知道一個勁地向前頂,卻不知道攻擊哪里。所以,我跟他肘尖碰肘尖對了一會兒之后,彎曲的手臂悄然下移幾寸。然后在這個部位用力地頂了過去,不一會兒,我就過了我們的警戒線。我贏了!同桌眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),似是想到了什么,瞪了我一眼“三局兩勝!”“可以!”我爽快地答應了。第二局,他用了我第一局的戰(zhàn)術(shù)。我一挑眉,呦,吃了虧,倒學乖了嗎,不過……我把手一抬,他撲了個空。就在離我警線只有咫尺之遙時,我的肘尖卻碰上了他的另一面手臂。哦不,應該是狠狠地戳,我的舉動痛的他哇哇大叫,接下來我給了他最終一擊,他又超出了線。嘻嘻,還不是我贏,我對他做了個鬼臉。他剛要反擊,老師進來了,只得悻悻然地低下了頭。

  暗流涌動

  大家都在教室里,但我和同桌的氣氛似乎不太對頭。是哪里呢?不是偷,不是手,不是身體,那就是腳了。原來,因為之前的臂力搶境,同桌想報復,但有老師在,不敢太名目張膽,就在暗地里踩了我?guī)啄_。我得反擊,但手上有作業(yè),必須在中午做好。沒辦法,我只能先讓他嘚瑟一會兒,然后三下五除二地完成了作業(yè)。之后,我拿出一本課外書做幌子,心神卻完全放在了腳上。因為看不見桌下的情況,我們只能摸索著攻擊對方,怕被發(fā)現(xiàn),又只能一觸即退,最后我捉住一個機會,用力踩了他幾腳,也算是報了仇。不過,我很奇怪,我們是怎么做到這長達十分鐘的桌上巍峨不動,桌下暗流涌動的。

  火上澆油

  下課了,我有些幸災樂禍地看著同桌慌亂的表情。活該!誰讓你作業(yè)這么慢卻還在聊天呢。呀,有道題不會了嗎?“才不幫你呢!”我看他把求助的目光,撇了撇,拿起三本作業(yè),徑直向辦公室走去,把他的最后一絲希望震碎。

“三八線”作文600字14

  新學期,老師又給我們換了新同桌,我的新同桌是班里的小辣椒王鑫,為了給她一個下馬威,在我們做同桌的第一天,我就在我們的桌子中間畫了一條“三八線”,誰都不許過對方的“地盤”。

  有一天,我正在寫老師留得課堂作業(yè),就被王鑫的胳膊碰了一下,本子上立刻出現(xiàn)了一道“小尾巴”,我很生氣的瞪了她一眼“干什么呀!作業(yè)都被你弄不好看了!”她指著我的胳膊說:“橫什么橫,明明是你超線了,還怪我!”我自知理虧,也不說話了,但我仍然很生氣,總是注意她,只要她超了一點線,我都會毫不客氣的把他的胳膊擠出我的領(lǐng)地,她也沒說什么。

  后來我們的那條三八線消失了,原因還得在那次考試說起。

  那天數(shù)學考試,我們都非常認真,因為老師會把我們的成績通過校訊通告訴家長,如果考不好,回家準會受父母的冷眼,大家當然重視了。

  寫著寫著,忽然遇到一道題需要用量角器,我習慣性的往筆袋里摸卻沒找到,我的心咯噔跳了一下,又仔細翻了翻,還是沒有,我有翻起了書包,折騰了半天也沒量角器的影子,完了!肯定是落在家里了!怎么辦呀?

  正在我著急是,王鑫將他的量角器遞給了我,我正想接過來用,想起了一前我對她種種不友好的行為,又把手縮了回來,看了看她,他把量角器放在我的桌子上,又繼續(xù)寫了起來,我這才小心的拿起來,用它做出了這道題。

  下了課我本想對她說聲謝謝,又不好意思說,就把桌子上的那條三八線悄悄的擦掉了。

  又一次寫著作業(yè),王鑫用筆輕輕點了點我,我抬起頭,她笑著對我說:“老同桌,你又超線了!”

  我也笑了笑,不好意思的撓撓頭,趕緊把胳膊縮了回來。

“三八線”作文600字15

  我的同桌叫李萍,她是這學期才轉(zhuǎn)到我們學校的,我一見到她,就喜歡上了她。老師就把她跟我坐在一起。從此,我們就成了形影不離的好朋友。

  一天上午,上完第一節(jié)課,我正抓緊下課時間做作業(yè),忽然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這么做的,于是就用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,好像在說:“我可不是好惹的!辈阉哪_踢了過來,于是一場踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰(zhàn)。她馬上拿出橡皮,在桌子中間劃了一條印子,說這是“三八線”,今后誰也不得超過這條線,我同意了。

  自從劃了“三八線”,她真的發(fā)“威”了,每當我超了一點線,她就用尺子敲我一下,疼得我“嗷嗷”直叫。

  有一次,上體育課,老師叫帶跳繩,所以全班同學都帶了。

  下課后,我見四周無人,便從書包里取出剪刀,把李萍的跳繩拽出來,一剪兩半。在剪的一剎那,我腦里浮出了李萍那焦急的神情,那時,我的心情簡直無法形容,真是爽呆了。上體育課時,老師見李萍沒帶跳繩,就讓她罰站了一節(jié)課,看她這副狼狽樣,我心想:哼,小樣,沒想到你也有今天。

  這天下午,放學了,回到家,媽媽正在備課(媽媽是位老師)。只聽她讀到:“釀(ràng)蜜”,這時,我糾正道“是讀釀(nìang),不讀釀(ràng)!”媽媽不信,這時,我想去查字典,可字典忘在學校了,我想問李萍借,可我怕她還記著上午的事。不過為了糾正媽媽,我只好硬著頭皮去借了,幸好人家李萍寬宏大量,上午的事只字不提,便把字典借給了我,我終于讓媽媽知道錯了。

  第二天上午,我?guī)е桓绿K來到教室里,把新跳繩給了李萍:“李萍,對不起,我不該┄┄”李萍聽了,原諒了我。最后,我們又成了好朋友,“三八線”也被我那超級大襪布消滅啦!

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