有關三八作文4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的三八作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三八作文 篇1
所謂的“三八線”,就是同桌兩人在桌子上畫一條線,一半歸同桌,一半歸自己。如果對方來到自己的領域,便是侵占,同時,還會引起一場腥風血雨。
瞧!背后的兩個同學,又開啟戰(zhàn)爭了。小尉的手肘不小心超出了“界線”,來到了小騰的領地。小騰生氣極了,眼睛瞪得圓圓的,像兩個小皮球,一動不動地注視著小尉。然后,開始行動了。她猛地揪了小尉的手,留下了一道鮮紅的痕跡,小尉疼得哇哇大叫。接下來,兩人你一拳,我一腳地打了起來。
肉搏的聲音引來了老師。“怎么了?”“他(她)打我!”冤家異口同聲地說,真是又好氣又好笑。下課,兩人像門神似的立在辦公室門口,嘴卻還不打算停歇,“傻子”,“神經(jīng)病”,“腦殘”……不絕于耳。
其實,我認為這么一點小事不應該發(fā)生口舌之爭,更別說是與同桌拳腳相向。畢竟,別人也不是故意的。如果換做自己,又會如何解決。
實際上,這條“三八線”就如同同學心與心之間的隔閡,自己無論如何也走不進對方的世界,對方也無法跨入自己的內心。造成這樣的原因,是因為自己太封閉了,當別人試圖接近自己時,自己又把大門關上了,從而導致沒有共同語言。
我們應該把心之門打開,放松自己,快樂自己。讓我們抹掉“三八線”吧!抹掉這條心之間的隔閡線吧。
三八作文 篇2
高三,當它從一個名詞轉變?yōu)橐粋形容詞時,便注定要在所有經(jīng)歷過高三的人心中留下不可磨滅的.印記。
人,在高三。
當語數(shù)英無情地堵滿了我的腦海,
當漫天的試卷映襯著高三的悲哀,
我依然堅持著鋪平一張新稿紙,
用復雜的心緒寫下:人在高三。
高三就像青春,酸甜苦辣,五味雜陳。
王蒙說:“青春代表了一種亙古流傳的情懷,在不同的時期,燃燒出不同的火焰!
桐華說:“青春,唯有它離開后,我們才能看清楚!
高三又何嘗不是這樣呢?每個年齡對于高三的定義與理解便也全然不同,然而我正在青春,正在高三。
高三苦,起早貪黑、課業(yè)繁重。高三累,四門功課、不能懈怠。
這是最常聽到,也是最容易感受得到的高三。每個高三學子的抱怨總離不開苦和累,它們是高三的主旋律。然而,當那些剛畢業(yè)不久的學生們談起高三更多提到的卻是幸福與充實。很難會有這樣一個時候,全家人圍著你打轉,半夜陪你做作業(yè)為你準備宵夜、水果。很難會有這樣一個時候,對未來有那么明確的目標,如此清楚自己要什么。很難會有這樣一個時候,你的每分每秒都知道要干什么,不會覺得無聊。這便是高三。
人在高三,體會到了前所未有的課業(yè)壓力,卻也品味到了家人對于自己濃濃的關心。正如青春會有迷茫與徘徊,會有叛逆與憤怒,然而回過頭,卻會發(fā)現(xiàn)充斥著它的是溫暖與力量。
美好往往都是時過境遷后才被人發(fā)現(xiàn),高三的美好亦是如此;蛟S五十多人彼此熟悉,互相了解,能這樣做同學、做同桌的機會已是最后一次;蛟S老師會盯著你,天天找你的機會也是最后一次。或許大家一起為了同一個目標而奮斗的機會更是最后一次。然而正是這種種的最后一次我們正在經(jīng)歷著,我們還未發(fā)現(xiàn)它有那么精彩,我們還未發(fā)現(xiàn)它有那么珍貴,我們更未發(fā)現(xiàn)它一旦走了,便如同那些回不去的年少時光一般,只能回憶了。
未來的曾經(jīng)是回不去的現(xiàn)在。
人在高三是一種態(tài)度,人在高三是一種情結,人在高三是我們想逃走卻又不忍逃走的時光。
三八作文 篇3
在家里,媽媽總是最忙碌的。她每天都要做大大小小的家務,還要管我的學習,還要上班,天天都能看到她忙忙碌碌的身影。在這個特殊的日子里——“三八婦女節(jié)”,我想為媽媽做些什么。
這天下午,我看見媽媽在掃地,掃完了地,又準備拿起拖把拖地。我一把搶過媽媽手中的拖把,大喊道:“媽媽,我來!”我拿起拖把,左一下,右一下,前一下,后一下,光是拖一個客廳,就己經(jīng)足以把我累的氣喘吁吁,但是還沒有媽媽拖得干凈。原來看似簡單的家務,也不是那么容易就能做好的,想起媽媽每天都要干那么多活,我還是咬咬牙,挺了下來,我把一屋子的地都拖干凈了,媽媽在一旁微笑的看著我。
我累得連腰都直不起來了,看來都是平時不勞動的結果,我往后一仰,手一垂背,只聽“咔啦咔啦”幾聲,我的背頓時舒服多了。想到媽媽平時要做那么多家務,肯定很累,肯定也會渾身不舒服的。
我以后要跟在三八節(jié)一樣孝敬媽媽,多幫媽媽分擔家務,多為媽媽捶捶背。
三八作文 篇4
親愛的媽媽:
我是軒軒。今天是3月8日,是媽媽的節(jié)日。我好想和您說句話:我愛您,媽媽!
我已經(jīng)7歲多了。自從我知道了生命是最寶貴的那天起,就一直在想:是誰給的我生命?當我知道我的生命是怎樣來的那天起,我好像看到了一幅畫:一輪紅彤彤的朝陽,用紅彤彤的光芒,照亮了天空和大地,新的生命誕生了。太陽越升越高,光芒變得更加燦爛。于是,生命在溫暖的陽光中跳躍著,調皮地玩耍著。突然,有一天生命問太陽:"為什么我不能沒有你?"直到有一天,生命明白了,對著太陽只說了一句話:"媽媽!"
這是我的一個夢。今天,我把它畫了出來,獻給媽媽:媽媽,我永遠愛您!媽媽,我永遠和您在一起!因為有媽的孩子是個寶!我想永遠是您的好寶寶!
我乖,我已經(jīng)能用方程組解應用題了;我在學而思,已經(jīng)學完了五年級的數(shù)學課程;我會保持優(yōu)秀的學習品質,學大哥哥、大姐姐們能學的知識;我會快快地成長,健康地成長;因為我知道,有陽光的地方,生命一定燦爛!
親您,媽媽!
愛您的兒子:軒軒
20xx年3月8日
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