【薦】消失的“三八線”作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的消失的“三八線”作文，歡迎閱讀與收藏。

消失的“三八線”作文1

　　今天下午，媽媽領(lǐng)我去光明市場買菜，路過理想書店門口時(shí)，我又拿不動腿了，媽媽知道我的心思，啥也沒說，拉我進(jìn)去了。我在書架上挑來挑去，又買了三本陽光姐姐的書。

　　我愛讀書，當(dāng)然也喜歡買書。《新學(xué)期新打算》里有一條計(jì)劃：要讀書30本（指的是課外文學(xué)類書）。為了幫我完成計(jì)劃，姥爺在網(wǎng)上書店給我買了三次書，30多本，都是些三年級到六年級小學(xué)生應(yīng)該讀的書和老師推薦要讀的書。我的書架有四道隔，上學(xué)期時(shí)還有半個(gè)空隔，可現(xiàn)在就擠得滿滿的。書的總數(shù)有120多本，其中至少有110本我已經(jīng)讀過了。有一天，姥爺半開玩笑地對我說：“于越，看來，下學(xué)期我得把我的整個(gè)書柜都倒給你了。”我“嗯”了一聲，表示贊成，然后笑了笑就看書去了。

　　我愛讀書，而且讀書的速度很快。姥爺給我買的那些書，半學(xué)期未過，我就看完了一大半。像沈石溪的《狼王夢》這本書，我就是一下午看完的。姥姥說我是“走馬觀花”，我不服，然后就把這本書的故事講給她聽。姥姥聽后點(diǎn)頭服氣了�？衫褷攨s什么也沒說。我知道按姥爺“最好能把名句、名段背下來，在寫作文時(shí)用上去”的要求，說“走馬觀花”也不為過。這不，今天我在看新買的書時(shí)，就有意識往姥爺?shù)囊�求靠攏，時(shí)不時(shí)地閉上眼睛記幾個(gè)詞、背幾句話。這樣的讀法，也許就是姥爺說的“會讀書”吧。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。我相信，只要堅(jiān)持下去，我腦子里積累的東西肯定會越來越多。積累的越多，離我的作家夢想就會越來越近。

消失的“三八線”作文2

　　那天下午，上完第一節(jié)課，我抓緊下課時(shí)間做作業(yè)。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，像在說：“我可不是好惹的！”馬上她的腳又踢過來……于是，爆發(fā)了一場“腳碰腳大戰(zhàn)”。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰(zhàn)。她拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說：“這是‘三八線’，今后，我們誰也不得超過這條線，誰超過誰打十下�！蔽彝�意了。

　　不知怎么，爸爸知道了這件事，他問我什么是“三八線”，我說不出來。他指著地球儀告訴我：南朝鮮和北朝鮮的分界線劃在北緯38度上，這就是“三八線”的來歷。而接下來讓我驚訝的.是爸爸承認(rèn)他小時(shí)候也跟同學(xué)劃過“三八線”，想不到劃“三八線”的歷史竟有這么長！不過，爸爸后來叮囑我：同學(xué)之間應(yīng)該沒有界線的，要友好相處。

　　自從我和方玲玲劃了“三八線”后，兩個(gè)人經(jīng)常提心吊膽的，就怕超線挨打。其間，我們也經(jīng)常有被對方“抓住”挨打的時(shí)候，彼此都有“犯規(guī)”的現(xiàn)象。

　　有一天，不知方玲玲是健忘，還是故意，在短短一節(jié)課里，超過“三八線”竟有九次！我想：過一會兒跟你算賬。下課鈴響了，我對她說：“好，你超過九次，該受十倍的懲罰�！彼�倒不抵賴，還嬉皮笑臉地說：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的話，我們上課都沒心思了，我們的成績也都下降了�！蔽蚁耄何覀儺吘故峭�桌呀，既然這樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。

　　這是我五年級時(shí)候的事了，我想以后也不會有這條線了，因?yàn)槲颐靼兹伺c人之間是很難用線來分清的。

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