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高中生與父母的交流感悟作文(通用16篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,我們難免會(huì)萌生一些新的感悟,這個(gè)時(shí)候,就可以寫一篇感悟的文章,記錄自己的所思所想。不過,要怎么樣才能寫好感悟呢?下面是小編整理的高中生與父母的交流感悟作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中生與父母的交流感悟作文 1
小時(shí)侯,我們對(duì)父母依附、崇拜、進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到解放證書,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗(yàn),沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙,越來越不懂事,而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)時(shí),就覺得家長(zhǎng)嘮叨、羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍、望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的`高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛求的嚴(yán),反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì),或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯(cuò)誤的,會(huì)造成極大的危害。
在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。
爸爸媽媽,我會(huì)做一個(gè)好孩子,我會(huì)認(rèn)真的做每件事情,我會(huì)好好的孝敬你們,只是爸爸媽媽,我希望你們對(duì)我多一點(diǎn)的信任,給我多一些機(jī)會(huì),有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看,讓你們看看你們的孩子是多么的精彩。
高中生與父母的交流感悟作文 2
我是一個(gè)平凡的小女孩,我有一個(gè)普普通通的家。就是這樣一個(gè)并不華麗的家,給了我無限的溫暖和快樂,我就像一只自由的小小鳥,在爸爸媽媽關(guān)愛下學(xué)會(huì)了飛翔。
有人說,我像爸爸,因?yàn)槲蚁癜职忠粯訍坌,總是那么樂觀;我說我也像媽媽,像媽媽一樣喜愛讀書,積極向上。是啊,不要看媽媽是一位老師,可是和我在一起的時(shí)候,就像一個(gè)孩子,一起看書,一起歡笑。別看平時(shí)爸爸工作起來也挺嚴(yán)肅的,但是玩起輪滑來花樣可不少呢!
就拿我們家搞衛(wèi)生來講吧!那也是一次小小的比賽。媽媽負(fù)責(zé)整理房間、洗衣服,爸爸包下掃地拖地板。我也不能好吃懶做呀,主要負(fù)責(zé)抹桌子、擦柜子。隨著媽媽一聲令下,立刻就出了我們?nèi)齻(gè)快樂而忙碌的身影。沒過半天,我們的`家就變得既干凈又整潔。在這樣的勞動(dòng)比賽中,我學(xué)會(huì)了做好多家務(wù)呢!在學(xué)習(xí)和工作上,我們也會(huì)互相比一比,看誰更出色?就像媽媽說的:他們是兩個(gè)大孩子,要和我這個(gè)小孩子一起成長(zhǎng)。
當(dāng)然,生活中總會(huì)有些不如意的事,我們家也不例外。去年,爺爺?shù)昧酥夭,不但要住院治療,還要拿出一大筆錢?粗鵂敔?shù)牟〔灰姾棉D(zhuǎn),爸爸又要跑醫(yī)院還要湊足醫(yī)藥費(fèi),更不能落了工作,累了,也瘦了。我和媽媽看了都很心疼,總是安慰爸爸,我也很懂事地把自己攢的錢交給了爸爸。每次去看望爺爺,我總是說:“爺爺一定會(huì)好起來的!卑职址路鸬玫搅斯膭(lì),又變得樂觀起來,笑著對(duì)我說:“我們的女兒也長(zhǎng)大了!”經(jīng)過一年多的努力,爺爺終于戰(zhàn)勝了病魔,恢復(fù)了健康。這也是我們一家人齊心協(xié)力的結(jié)果。
這就是我的家,一家人互相關(guān)心、互相鼓勵(lì),都取了好成績(jī)。爸爸被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,媽媽也被評(píng)為“先進(jìn)教師”,我也不甘落后,又當(dāng)上了“三好學(xué)生”。
高中生與父母的交流感悟作文 3
這次的電話雖然只有短短的幾分鐘,但是卻是一次心靈的交流題記喂!媽媽,你在干什么。棵髅饔泻芏嘣捯f,但到了嘴邊就好像是被堵住了。沒干什么,這幾天你在那邊玩得開不開心呀?
電話一頭的媽媽笑著對(duì)我說。嗯!挺開心的,我答道。媽媽我想你了。一句憋在心里的話終于被我說出了口。我也很想你媽媽在電話那邊說。對(duì)于這句問候,她應(yīng)該很開心吧,又應(yīng)該有些擔(dān)心我吧。嗯!我回好好加油的,媽媽你放心吧。在電話一旁的我突然笑起來說。也讓電話那端的媽媽舒心了很多。想必電話那端的媽媽應(yīng)該很擔(dān)心我吧,但又希望我能夠成長(zhǎng)起來,所以也和我一樣不知說些什么好。只有思念濃縮了短短的幾句話。這幾天和別人相處得好嗎?媽媽又問道。我想此刻她在擔(dān)心內(nèi)向的我該如何與人相處呢。嗯!挺好的,我笑著回答。哦!那我就放心了,你好好玩吧。
嗯!再見,媽媽我有些不舍的斷電話。嘟我望著掛斷的電話發(fā)呆。短短幾分鐘媽媽了解到我的改變。雖然我和媽媽才不再一起幾天,但是我們的心卻緊緊連在一起,這次通話變成了一次心靈的交流。
說到交流,我的話就多了。“交流是架起人與人之間的橋梁!蔽乙膊磺宄@是誰說過的!不過,這句話對(duì)我留下的印象確是永遠(yuǎn)忘不了了!原來我并不把“交流”這兩個(gè)字放在我的字典里,可現(xiàn)在我把它看為人生的重要一步!
以前的時(shí)候,我考試都是很馬馬虎虎?纪暝嚭缶妥凶屑(xì)細(xì)的檢查一遍,可是考卷交上去一回想,還是錯(cuò)了一道計(jì)算題。怪不得媽媽老說:“難得不錯(cuò),簡(jiǎn)單的'就錯(cuò)!太馬虎了!”之后,我每天做什么事都沒精神,一臉郁悶。生怕小周公布成績(jī)讓母親知道會(huì)傷心,說我不爭(zhēng)氣。
后來,我決定和母親說清,讓她有心理準(zhǔn)備。媽媽得知了,他嘻嘻的朝我笑,對(duì)我說:“你不用擔(dān)心,只要你努力了,靠70分我都無所謂!”聽了這話,我心里立刻平靜了、開心了,做什么是都精神抖擻!
以后的考試中我一點(diǎn)也不擔(dān)心了,壓力沒了,十分輕松。成績(jī)一下子有了飛躍性的提升。
和自己的知心者交流,可以令有難題得你得到知心者的指點(diǎn)迷津。也可以讓無聊的你覺得有趣不已。更可以讓無助的你等到幫助!
交流是架起人與人之間的橋梁!
高中生與父母的交流感悟作文 4
人在身邊覺得遙不可及,人在天邊覺得駐在心間。你和我交流我百般期盼,我和你交流卻沉默寡言。你如同黑暗般死寂,我如同旁觀者,格外感傷。黑暗里與世隔絕,你還能重回光明嗎?黑暗里撲朔迷離,你還能明確目標(biāo)嗎?黑暗里陰冷潮濕,你還能溫暖嗎?
與人交流,是你最好的自救;與人交往,你會(huì)脫離迷惘。交流是光,幫你驅(qū)除黑暗;交流是火,幫你溫暖心房;交流是水,幫你洗潔心靈;交流是我,與我走向明天。明天的你將不再孤單;明天的你將向往太陽;明天的你將不再寂寥;明天的你將一片輝煌。也許你會(huì)失落曾經(jīng)的.逝去;也許你會(huì)感激明天的太陽。
人的一生不能渾渾噩噩,人的一生應(yīng)當(dāng)勃勃生機(jī)。
你和我的心鎖,從此打開;你和我的交流,從此綻放;你和我之間搭起心橋,我和你將在橋上碰面。
高中生與父母的交流感悟作文 5
交流溝通――是人與人之間架起信任友誼的橋梁。因?yàn)橛辛私涣鳒贤ㄎ覀儾艜?huì)有這么多情深義重的好朋友;因?yàn)橛辛私涣鳒贤,我們才?huì)有負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng);因?yàn)橛辛私涣鳒贤,我們才?huì)懂得感恩!
小時(shí)候,我家里很早很早就購進(jìn)了一臺(tái)電腦,而且還上了寬帶網(wǎng)。那時(shí)候,爸爸、媽媽上班時(shí),他們就把我鎖在家里,我就像只籠中雞。漸漸地,我開始注意起家里的那臺(tái)“鐵家伙”――因?yàn)樗,爸爸遠(yuǎn)隔千里卻能知道外國(guó)發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的大事;因?yàn)樗职蛛S時(shí)都可以看電影、玩游戲;因?yàn)樗,媽媽交了那么多的網(wǎng)友。慢慢的,我在其他同學(xué)的“指導(dǎo)”下,也玩起了一款叫“傳奇”的網(wǎng)絡(luò)游戲,因?yàn)槲业募夹g(shù)好,所以,我的級(jí)別越來越高。由剛開始的殺雞為生的人變成了一個(gè)武林高手。我的技術(shù)好,裝備也好,因此在網(wǎng)絡(luò)里許多人都想“拜我為師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿足。有時(shí)候我輸了一場(chǎng)比賽后,就不斷的買更好的裝備,尋找那個(gè)人“報(bào)仇”。這樣惡性循環(huán)下去,我便對(duì)游戲的癡迷度也越來越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無動(dòng)于衷。因此,我便使自己陷入了一種寂寞的狀態(tài),使我變成了一個(gè)只會(huì)玩游戲的人。
幸虧爸爸、媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這一情況,便主動(dòng)找我談心,鼓勵(lì)我說出心里話,這時(shí),我心里的寂寞再也忍不住了,便主動(dòng)說:“我很孤獨(dú),我想玩電腦游戲!卑职帧寢屄牭轿艺f的'這些話后,主動(dòng)為我做思想工作。通過這次談話,我終于明白了??現(xiàn)實(shí)生活里的事物也很精彩,依賴這個(gè)虛擬世界是弱者的表現(xiàn)。同時(shí),我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。
通過這件事,我明白了交流溝通是打開心結(jié)的密碼,交流溝通是人生道路的鋪墊者,因?yàn)橛薪涣鳒贤ú艜?huì)有我們精彩的今天!希望大家多多交流溝通,共同創(chuàng)建美好的未來。
高中生與父母的交流感悟作文 6
那一刻,我明白:母愛不曾遠(yuǎn)去。以前我的心中只有享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我暖和給我關(guān)懷的人,那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻,我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽那愛的聲音,去體會(huì)那愛的暖和;就在那一刻,我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予,去付出,去關(guān)心那天,全班隨著郭老師的帶領(lǐng)下來到了我們從來未到過的內(nèi)心世界。在那寬闊的操場(chǎng)上將近1000多人在那半個(gè)小時(shí)中竟鴉雀無聲,也許每一個(gè)人心情都是一樣的`。在那一霎那仿佛只有回憶,在回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和父母一起的歡樂、痛苦的畫面,一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)在我的眼前心里有一些辛酸也有一些>幸福。淚水不斷地在眼中打轉(zhuǎn)兒。我默默地告訴自己:不要流淚,要生存就要把淚擦干?墒,淚水終于抵制不了我對(duì)父母的愧疚。
我回憶著,每次上學(xué)來時(shí),媽媽總是千叮嚀萬囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報(bào)時(shí),媽媽總是說:“考多少名沒關(guān)系,只要自己努力了!逼鋵(shí),我從來沒有考過讓媽媽滿意的成績(jī),但媽媽一直在背后鼓勵(lì)我,因?yàn)樗嘈盼以趯W(xué)校里一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,但是,她怎么會(huì)知道我在學(xué)校里總是一副無所事事的樣子,沒有一點(diǎn)兒的責(zé)任感,更沒有認(rèn)真對(duì)待過學(xué)習(xí)。
看著小盆友們一個(gè)個(gè)大聲喊出:“媽媽,我愛你!”;看著他們的母親一個(gè)個(gè)上去擁抱他們;看著母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過,看她頭上的頭發(fā)越掉越多,我不禁哭了起來,在這里我要大喊一聲:“媽媽,我愛你!”
高中生與父母的交流感悟作文 7
在生活里,每一個(gè)人都需要交流,交流讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少交流,有了誤會(huì)。人與人就有隔閡。我以前也有過隔閡。
那是一個(gè)下午,我放學(xué)回家。因?yàn)檫^幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課,鎖起門來,做我為媽媽準(zhǔn)備的生日禮物。媽媽下班回來了,她發(fā)現(xiàn)我的門鎖了,想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開門,偷偷看了一眼,發(fā)現(xiàn)我不是在做作業(yè),而是在做其他東西。她不管三七二十一,拿起我的東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很嚴(yán)厲地說:“快點(diǎn)做作業(yè),不要玩。學(xué)習(xí)要好,才能上好初中,好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了,我做什么,也不問清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。
很明顯,我和媽媽之間少了交流,發(fā)生了誤會(huì)。當(dāng)媽媽知道事情的來龍去脈的時(shí)候,她也明白到交流的重要性。大家慢慢交流起來,所有的誤會(huì)全部解開了,又恢復(fù)以前開心的.時(shí)候。
這件事讓我明白到交流可以把隔閡解開,所以說交流猶如人與人心靈之間的橋梁、索道,說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
高中生與父母的交流感悟作文 8
《親愛的安德烈》這本書真的使我受益頗大。龍應(yīng)臺(tái)把自己和兒子的通信來往,編成了一本書。而他們母子之間的通信,則讓我驚嘆不已。
龍應(yīng)臺(tái)與安德烈之間的相處模式,與我們完全不同。在我與父母的日常生活中,幾乎都是相對(duì)無言的,個(gè)人玩著個(gè)人的手機(jī),即使有談話,也只是非常短暫的,轉(zhuǎn)瞬之間又像石沉大海一般,寂靜無比。
而安德烈與龍應(yīng)臺(tái)之間,卻又與我們大不相同。在他們的信件往來中,我們可以看到,他們的談話是關(guān)于方方面面的。甚至,他們之間的年齡差距,文化差異以及不同的生長(zhǎng)環(huán)境而產(chǎn)生的問題和分歧。例如,安德烈認(rèn)為香港沒有文化,而龍應(yīng)臺(tái)卻持有不同的觀點(diǎn)一樣。他們?cè)谛胖姓f出自己的.想法,這何嘗又不是一種母子之間的交流方式呢?
在讀完《親愛的安德烈》這本書,了解了安德烈以及龍應(yīng)臺(tái)之間的相處模式,知道了他們是如何進(jìn)行母子之間的交流的。不禁想到了自身,隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)越來越不愿意與自己的父母聊天了。就算在一起聊天,也會(huì)覺得我們之間有“代溝”,認(rèn)為他們“out”了。便不愿再與他們聊天了。在很多問題上,也不愿聽取他們的意見。
然而,在讀完了這本書以后,我才發(fā)現(xiàn)自己以前有多么的愚蠢;蛟S父母有很多東西也不懂,但那是因?yàn)樗麄兣c我們的生長(zhǎng)環(huán)境不同。正因如此,我們才更需要同父母進(jìn)行更多交流。他們不懂的,你可以告訴他們,就像他們?cè)谀銉簳r(shí)耐心教導(dǎo)你一樣。
高中生與父母的交流感悟作文 9
通過這次與父母的溝通,我有了很多的感受。
隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地發(fā)現(xiàn),我與父母之間的溝通越來越少,幾乎從來都不溝通,久而久之就與父母產(chǎn)生了一些小矛盾。于是,在這次期末考完試之后,父母找我談了談心,使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛,他們也有許多像我這樣的經(jīng)歷。
父母問我這次考完試之后有什么感想,與上一次的成績(jī)相比是進(jìn)步了還是退步了。聽完父母的問題之后,我也反思了一下,發(fā)現(xiàn)自己的確有很多做的不是很好,總是讓父母操心。我簡(jiǎn)單的說了過去一年中在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。自己的學(xué)習(xí)在這上半個(gè)學(xué)期中有明顯的進(jìn)步,但在下半個(gè)學(xué)期中就退步了不少。父母問這是為什么呢,還沒等我回答這個(gè)問題時(shí),父親就已經(jīng)搶先說了!斑@是因?yàn)槟阏J(rèn)為對(duì)自己學(xué)的知識(shí)都有把握了,但是你只是簡(jiǎn)單的了解了表面,題的難度再深一點(diǎn)的話,你就不能融會(huì)貫通了。其次就是你不會(huì)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間,不能跟上時(shí)間的步伐,正是由于這些原因才導(dǎo)致了你學(xué)習(xí)成績(jī)的下降!蔽蚁肓讼,的確如父親所說,接著,母親又說:“其實(shí)我和你爸爸都希望你能考出一個(gè)好的.成績(jī),能學(xué)業(yè)有成,所以平常才會(huì)多提醒你,但是提醒的次數(shù)多了,就會(huì)引起你的反感,其實(shí),這何嘗不是為你好呢!甭犃烁改傅脑,我若有所思。
我虛心的接受了父母的話,并向他們也敞開了我自己的心扉:“我也知道你們都特別希望我能考好,我也希望能以一個(gè)好的成績(jī)來面對(duì)你們,也不想讓你們失望,除了我自己本身的原因,還有一個(gè)因素,就是你們提醒我的次數(shù)太多,使我也從心底產(chǎn)生了一種厭煩,所以才會(huì)假裝聽不進(jìn)去你們的話!
敞開了各自的心扉之后,我和父母的關(guān)系又近了一層,父母答應(yīng)我不會(huì)總是說我,給我施加壓力,同時(shí),我也答應(yīng)父母要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們。
經(jīng)過這次談話,我懂得了很多,我也知道了今后要與父母多溝通,多交流,是對(duì)方互相尊重,互相理解,使我們的家庭更加溫馨。
高中生與父母的交流感悟作文 10
我是獨(dú)生子女,日常沒有兄弟姐妹談心,多年來,我一直把爸爸媽媽當(dāng)做自己最知心的好朋友。
我們一家人都有寫日記的習(xí)慣,有空的時(shí)候,媽媽會(huì)提議來個(gè)“日記交流會(huì)”。于是,我們仨拿出各自的日記本,把近來最有意思的事情拿出來分享(內(nèi)容當(dāng)然是自己愿意曬出來的)。
前兩天,爸爸在一次整理中,發(fā)現(xiàn)了自己十二年前的日記本,爸爸便選取某些有意思的片段讀給我們聽。
其中一篇是11月16日寫的,那一天是我的出生日,爸爸在日記里寫到:我的寶貝女兒出生了,她文靜恬美,一如我的期愿。我當(dāng)爸爸了!女兒,我百看不厭,女兒,你緊緊牽住我的心,你的每一次呼吸都是我的一個(gè)驚喜。媽媽為你付出了辛勞與苦痛,希望你能在成長(zhǎng)的歲月里記住……
聽了爸爸的日記,我很感動(dòng)。我要謝謝爸爸,要是他沒堅(jiān)持每天寫日記,也許我們?cè)缇瓦z忘了某些有意思的生活細(xì)節(jié),我給了爸爸一個(gè)大大的擁抱。
不單是日記上的心靈交流,在我不開心或是遇到委屈、煩惱的時(shí)候,我第一個(gè)想到的就是找父母傾訴,爸爸媽媽就像是我的“大藥瓶子”。我給他們的很多是眼淚,而他們給我的是安慰和鼓勵(lì)、溫暖和信心。吃了他們的貼心“良藥”,我的心情馬上好轉(zhuǎn),煩惱和委屈都煙消云散了。
聽了楊老師上的那堂“幸福課”后,我更覺得能與父母時(shí)常交流,真好!這是我擁有的幸福。也許有些同學(xué)的'父母太忙,根本沒時(shí)間和孩子在一起,更別說像朋友一樣談心了,而我?guī)缀跄芴焯旌透改赶嗍亍碛羞@么好的爸爸媽媽,是我今生今世最大的福氣。有時(shí),我會(huì)在心里想:哎呀,看來我真是投胎投準(zhǔn)了,有NO。1的父母,不知道會(huì)有多少人羨慕我呢……我也時(shí)刻提醒自己,要珍惜和父母在一起的每分每秒的幸福時(shí)光。
與父母交流的感覺,真好!
高中生與父母的交流感悟作文 11
最近和爸爸鬧的總是不怎么愉快,爸爸自己悶悶地說:“我知道,你大了,我們有與父母代溝了,你大了,只和媽好!蔽铱梢悦黠@的聽出你語氣里有一份講不好使失望,是嫉妒還是對(duì)自己的不滿,總之,你難過,我痛心。
記得,我和你發(fā)生什么口角的時(shí)候,你總是發(fā)火或者說破什么關(guān)于與父母代溝的話,但是你可曾想過我啊,我難道真的認(rèn)為和你有與父母代溝了嗎?
每天和你晚上吃完飯后,你總會(huì)拉著我的手,就像大手拉小手一樣。你會(huì)以一位家長(zhǎng)或是一位知己或很尊重的態(tài)度來和我聊天,其實(shí)每次我都裝出十分不樂意的樣子,但是我的心中認(rèn)為這是一段十分享受的時(shí)光,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候終于有一個(gè)人靜靜的聽我訴說,不論是東南西北或扯得更遠(yuǎn)的話題。
爸爸,你從來為什么只看見你對(duì)我的愛,卻看不見我對(duì)你的愛呢,你為什么總是希望自己一個(gè)人付出,總是不求回報(bào)。你知不知道當(dāng)你和我聊時(shí),你說過,你覺得現(xiàn)在生活沒什么意思,要不是我,的會(huì)離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,你知道我嘴上只是對(duì)你嗔怪,其實(shí)心里有多傷心嗎,你不管怎么樣,你始終是我的'爸爸朋友。
爸爸,你怎么會(huì)知道,我為有你這樣一位爸爸而自豪,當(dāng)同學(xué)總是在抱怨爸爸不體諒他們但是我總是在心里偷偷笑哩,因?yàn)槲矣幸晃焕斫馕业陌职,一位不論什么事都可以告訴他,他會(huì)替我想辦法,他會(huì)在一個(gè)同齡人的角度上替我想辦法。我很感謝他。
但是,你在還沒有更深入的了解我,你就全盤否認(rèn)了我們還可以好好交流,你就說我長(zhǎng)大了,你就說我們有代溝,其實(shí),如果真的有與父母代溝,只有我不能了解你,一定不會(huì)是我不愿和你交流,所以,我們之間永遠(yuǎn)沒有與父母代溝,爸爸,我是很愛你的,所有,我知道我們之間永遠(yuǎn)沒有與父母代溝。
高中生與父母的交流感悟作文 12
日子一天天過去,我的神經(jīng)越發(fā)繃緊了。媽媽的嘮叨、爸爸的懷抱日月減少。
快期中考試了,在這段時(shí)間是至關(guān)重要的,拼死拼活都得學(xué)好。這不,老媽的“終極魔鬼訓(xùn)練式”吹響了號(hào)角。“不!堅(jiān)決不!”我咆哮著,像發(fā)怒的獅子,“整天就是做題,枯燥死了!”我和媽媽對(duì)峙著,“戰(zhàn)爭(zhēng)”遲遲不能停歇。
媽媽做事總是由著我:“行!你媽就陪你一塊復(fù)習(xí)。”我們拉拉手,又回到了和平年代。這不,語文書中的課文讀的滾瓜爛熟,在經(jīng)過老媽的外界影響,增添了調(diào)料,嘿!別提有多“香”了!
數(shù)學(xué)對(duì)我來說是小菜一碟,但是總是因馬虎計(jì)算,導(dǎo)致我的成績(jī)直線下降。而現(xiàn)在,我卻是“光輝奪目”,不怕計(jì)算。這不都是我媽的`功勞嗎?她還讓我學(xué)會(huì)了舉一反三,鍋熱了,飯熟了,一聞,。∠惆。
英語對(duì)我來說是絆腳石,曾經(jīng)多次將我重重摔于地面。但是,我日日夜夜讀英語,記英語,我就不信拿不下英語這門功課!哈!有筷子了,快吃!
我媽媽又給我來了場(chǎng)模擬考試,“嗯——成績(jī)不錯(cuò)!”經(jīng)過老媽的批閱,她不由得發(fā)出贊嘆!班谩背燥柫耍χ鴿M肚的知識(shí),去考試嘍!
高中生與父母的交流感悟作文 13
我們與父母同生活在一片屋檐下,是最親密的一家人。而隨著我們年齡的增長(zhǎng),小時(shí)候?qū)Ω改傅囊蕾嚕瑢?duì)父母的崇拜都漸漸的消失了。我們希望有自己的生活方式,渴望獨(dú)立。而我們?cè)诟改秆壑袇s是長(zhǎng)不大的孩子,父母覺得我們?cè)絹碓讲缓霉芙,越來越不懂事。而我們卻覺得父母越來越嘮叨,越來越陳腐,所以導(dǎo)致了我們與父母之間卻會(huì)發(fā)生很多矛盾與沖突。這些矛盾與沖突的原因往往是因?yàn)槲覀兒透改傅臏贤ú划?dāng)所導(dǎo)致的。所以,我們要學(xué)會(huì)和父母的溝通。與父母溝通得當(dāng),可以使我們感受到父母的愛,向父母奉獻(xiàn)愛心,化解與父母的沖突和矛盾。
與父母溝通,首先要了解父母。了解父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位、生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等反面。在與父母交流我們的這些方面,交流的結(jié)果要求同存異。與父母溝通要有耐心,彼此尊重對(duì)方的意見、學(xué)會(huì)換位思考。
我們也要敞開自己的心扉,克服閉鎖心理,告訴父母自己的真實(shí)想法,傳遞自己的信息和情況,讓父母了解自己,溝通起來就沒有隔閡與忌諱了。
與父母溝通要保持平和的心態(tài),不能沮喪無趣。我們高高興興的與父母商量,就會(huì)避免父母的斥責(zé)。
更要學(xué)會(huì)求同存異,溝通不要走極端。兩代畢竟存在差異,有著不同的.觀點(diǎn),動(dòng)機(jī)和行為方式。所以溝通不必非要統(tǒng)一不可,而要求同存異。找到同,我們就有了共同的語言和行動(dòng);保存異,就是保存對(duì)父母的尊重和理解。
這是我根據(jù)《思想品德》課本總結(jié)出的與父母溝通的幾種方法。我們學(xué)會(huì)與父母溝通后,我們與父母的關(guān)系會(huì)更融洽,家庭會(huì)更溫馨、和諧,對(duì)我們的健康成長(zhǎng)更有利!
高中生與父母的交流感悟作文 14
小時(shí)候,我們對(duì)父母依附,崇拜。進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母眼里,我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗(yàn),沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙,越來越不懂事,而是懷念我們小時(shí)候懂事的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)時(shí),就覺得家長(zhǎng)嘮叨,啰嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
我們對(duì)父母的思想方式,管教方法,嚴(yán)格要求,有時(shí)產(chǎn)生反感,甚至產(chǎn)生逆反心理。我們的父母不是圣人,他們的觀念有時(shí)滯后;在家庭教育方面,他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往,有助于幫助父母更新觀念,走出家教誤區(qū),也有助于我們做出正確的行為選擇。與父母發(fā)生沖突時(shí),如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者有對(duì)某事的'分歧遷移到對(duì)
父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法處理都是錯(cuò)誤的,會(huì)造成極大的傷害。我們要努力克服消極逆反心理,在情緒沖動(dòng)時(shí),要努力克制自己。難道我們不嫩站在父母的立場(chǎng)想想嗎?你冷靜下來,我們會(huì)做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。
在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突,對(duì)此不能否認(rèn)、不能漠視,但也不能夸大,積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事,我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力化解矛盾,與父母攜手同行。當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候,首先要冷靜下來,心平氣和地與家長(zhǎng)商量。商量就是溝通的過程。通過商量,弄清分歧所在,找到雙方都能接受的方法。這樣,看似沖突的事情就有了回旋的余地。
我覺得與父母交往的基本要領(lǐng)是彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵,理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結(jié)果要求同存異。我這里還有幾條與父母溝通的有效方法:
1.了解父母,溝通就有主動(dòng)權(quán)。知道父母怎么想,怎么處事,有什么興趣愛好、是什么脾氣秉性、對(duì)我們又什么期望,我們與他們的溝通就有了預(yù)見性和主動(dòng)權(quán)
2.敞開心扉,溝通起來無顧忌。我們要克服閉鎖心理,向父母?jìng)鬟f有關(guān)自己的信息和情況,表達(dá)自己的心情,說出自己的意見,讓父母了解自己。這樣,溝通起來就沒有隔閡和忌諱了。
3.笑口常開,溝通起來無障礙。就像喜歡晴天一樣,人人喜歡笑臉。溝通的成效與心境的關(guān)系很大。開朗幽默,溝通成效乘以正數(shù);沮喪無趣,溝通成效乘以負(fù)數(shù)。我們高高興興的與父母商量,就不會(huì)輕易招來斥責(zé)。
4.耐心解釋,溝通之中得理解。與父母發(fā)生矛盾時(shí),要耐心解釋,讓父母聽得進(jìn),以得到他們對(duì)自己的理解。解釋時(shí)說話放低聲調(diào),斟酌詞句,有商有量,即使父母不對(duì),也要就事論事,不對(duì)父母本人,更不能遷怒與父母。
5.換位思考,有效溝通不可少。當(dāng)我們不理解父母、與父母沖突的時(shí)候。要學(xué)會(huì)換位思考,替他們想一想,了解他們是為了什么,有什么想法,有什么道理。這會(huì)使我們變得理智和冷靜。
6.尊重理解,正常溝通最關(guān)鍵。尊重是與父母交往的基本要求。如果連最愛自己、對(duì)自己付出最多的人都不尊重,就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母,理解其心情,尊重其意愿,還要講究基本的禮貌,不能任性。
7.求同存異,溝通不要走極端。兩代人之間畢竟存在差異,難免有不同的觀點(diǎn)、動(dòng)機(jī)和行為方式。正因?yàn)橛蟹制,所以才要溝通。這種溝通,不一定非要統(tǒng)一不可,而要求同存異。找到同,我們就有了共同的語言和行動(dòng);保存異,就是保存對(duì)父母的尊重和理解。
我相信有了這些方法,你應(yīng)該可以很好的處理與父母的關(guān)系。
高中生與父母的交流感悟作文 15
“記住,作答時(shí)要沉著,冷靜,穩(wěn)重下筆;不要浮躁,先易后難,慢慢把平日學(xué)過的知識(shí)回憶起來;另外,千萬不要忘記填寫姓名與準(zhǔn)考證號(hào),有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……”
“哎呀,媽媽,你就放心吧!這些我都知道了,你還是回去吧,我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了……”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”開考的鈴聲響徹校園上空,我懷揣著父母的希望,老師的期待,朋友的祝福,邁進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)考考常
考場(chǎng)一片安靜,三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn),進(jìn)行第一次重大人生抉擇。面對(duì)黑板上那面五星紅旗,仿佛覺得自己即將要開創(chuàng)出一番全新的天地,就要用喜人的成績(jī)來報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了,心里一種驕傲的感覺油然而生。
為了那顆感恩的心,今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)我的心情十分激動(dòng),往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在我眼前了。
幼兒時(shí)期,我因?yàn)轶w質(zhì)弱,免疫力差,爸爸媽媽帶我走得最多的.路就是去醫(yī)院的路,常常一日一次,甚至有時(shí)一日兩三次也說不定。
上幼兒園以后,身體好了些,但我又總是不讓父母省心,這時(shí)期父母走得最多的路是帶我東奔西跑。
上小學(xué)了,每日接送又成了爸爸媽媽比作之事。
臨近畢業(yè)考了,父母做得最多的是使每天陪我日日夜夜的復(fù)習(xí),提示我應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí),整理零散的知識(shí)點(diǎn),給我鼓勁打氣,以緩解我的壓力。
此時(shí)此刻,又是探們焦急的在考場(chǎng)外靜靜等待,等待他們的寶貝兒子的凱旋。
這一切都讓我堅(jiān)定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念。
有的時(shí)候,我也會(huì)自己?jiǎn)栕约海弘y道世界上真有上帝,那上帝難道早已安排了這一切,用這跟牽掛之繩把我們彼此系在一起嗎?
這時(shí)我想到了孟郊的詩:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!”
為了這顆感恩的心我的筆不停的轉(zhuǎn),為了這顆感恩的心,我要交出一份滿意的答卷……
高中生與父母的交流感悟作文 16
與人的交流,靠的是語言。而人與心的交流,靠的便是思考。在講座的第一章,翟教授就說出了一段非常有哲理的話:溝通時(shí)情緒的轉(zhuǎn)移,是信息的傳遞,是感情的互動(dòng)。與其說是與心交流,毋寧說是與心互動(dòng)了。一個(gè)國(guó)家需要安定,一個(gè)企業(yè)需要團(tuán)結(jié),一個(gè)家庭需要和睦,而一個(gè)人更需要心靈的安靜與和諧。如果人與自己的內(nèi)心都相互矛盾的話,又怎能做到和諧眾生呢?所以古往今來的許多圣人、智者,那些達(dá)到天人合一之人,都是與內(nèi)心保持了統(tǒng)一之人。
想要做到與自己的內(nèi)心和諧,最重要的便是要及時(shí)調(diào)整自己的情緒?谀诵闹T戶,一句話的力量要大于原子彈,滿含怒氣的話能拆散一個(gè)家庭,甚至毀滅一個(gè)國(guó)家;而一句體貼溫柔的話同樣可以使人們?nèi)玢宕猴L(fēng),甚至挽救一個(gè)生命。一句花的'力量如此之大,如何能不引起我們的重視?說一句好話,一句體貼溫柔的話并不困難,困難的是如何在你生氣的時(shí)候還能說出體諒的話,這需要的不是勇氣,而是一種態(tài)度,一種胸懷。一個(gè)能夠在關(guān)鍵時(shí)刻轉(zhuǎn)移自己情緒的人,必然會(huì)贏得人生的勝利。教師如果能在批評(píng)學(xué)生過后,一名優(yōu)秀的教師在批評(píng)完自己的學(xué)生之后,能馬上把態(tài)度轉(zhuǎn)移到接下來的課程當(dāng)中;而一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)在批評(píng)完自己的下屬之后,同樣能把注意力轉(zhuǎn)移到工作之上。語言的轉(zhuǎn)變便是角色的轉(zhuǎn)變,角色就是人格,放下才能承擔(dān)!所以與心靈溝通,我們一定要做到把注意力放到結(jié)果上,而不是情緒上。
與心靈溝通,同樣需要我們直面人生,用樂觀積極向上的態(tài)度去迎接生活,迎接挑戰(zhàn)。一個(gè)人的快樂會(huì)影響一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)人的憤怒也會(huì)影響一群人的情緒。如果能做一個(gè)微笑著的快樂天使,又何必去做一個(gè)情緒的污染者呢?就讓我們快樂每一天,迎接精彩的生活!
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