精選父母作文匯編七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的父母作文9篇，希望能夠幫助到大家。
父母作文 篇1
人們常說：有種力量總會(huì)令人感動(dòng)，有一種力量總會(huì)支持人度過難關(guān)，那就是無私純潔的親情。千百年來，它不知導(dǎo)演了多少感人肺腑、令人斷腸的故事，今天，站在國旗下，我的講話題目便是：善待長輩，從我做起。首先給大家講個(gè)故事：在我們栗溪，有一座孝子碑，清朝光緒年間立于栗溪栗樹灣村1組，現(xiàn)且尚在。碑文的內(nèi)容大致是：當(dāng)?shù)匾粋�(gè)25歲的青年農(nóng)民石春耀，見母親患上眼疾，久治不愈，心中十分焦急難過，一日夜間，有位老人托夢給他，說是“除爾母眼疾，勿需他藥，爾肝最好”，他醒后就剖腹取肝，治好了他母親的病，而他自己則因自創(chuàng)而亡。聽完這個(gè)故事，思考自己對待父母的態(tài)度不知我們有沒有什么感想。
同學(xué)們，父母給了我們生命，撫育我們成長，給我們?nèi)耸篱g最偉大無私的愛，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，父母就像冬天里的太陽，鼓勵(lì)、安慰、溫暖我們的心，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，父母就像夜里的一盞明燈，指引、照亮我們前進(jìn)的路，當(dāng)我們孤獨(dú)無助時(shí)，父母便像秋夜中的明月，陪伴、支持，給我們以信心。父母為我們做得已經(jīng)太多太多，卻從未有過要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無私的愛。而我們給父母的是什么呢？幾句牢叨，我們便煩其之至；一次的不滿足，我們便負(fù)氣而走；十八九歲，我們不勞而食反而茫然自樂……，這一切的一切，只能說明：我們是一個(gè)不孝之徒。
同學(xué)們，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，一首“常回家看看”，是父母摯真的心聲，一句“媽媽，洗腳”，不知感染了多少觀眾，作為尚屬純消費(fèi)者的我們，不需要你去取肝為父母治病，不需要你的豪言壯語，不需要你去買多少禮品，而在于你平時(shí)的言行之中。說一句溫馨的問候，做一點(diǎn)力所能及的事，在父母為自己創(chuàng)造的環(huán)境之中努力學(xué)習(xí)，為父母泡一杯熱茶，說一句感謝的話，記住父母的生日，出門向家長道別，進(jìn)門向父母打招呼，不向父母亂要錢，珍惜父母的勞動(dòng)成果等等，用我們的實(shí)際行動(dòng)感謝父母的養(yǎng)育之恩，做一個(gè)體貼、關(guān)心、尊敬、熱愛父母的好孩子。
父恩比山高，母恩似海深。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從自己做起，把中華民族的傳統(tǒng)美德牢記心頭，信心留給自己、孝心獻(xiàn)給父母，做一個(gè)知情達(dá)理，孝道至上之人。謝謝大家！
父母作文 篇2
記得在上小學(xué)四年級時(shí)，有一天，我突然有一個(gè)念頭：想幫父母洗一次腳。那時(shí)媽媽就叫我?guī)桶职窒础?/p>
這次，爸爸出差了，我就幫媽媽洗了。
星期五晚上快睡覺時(shí)，我悄悄地跑到陽臺(tái)上放好洗腳水之后叫媽媽上來，媽媽很疑惑問我干什么，我說你上來就知道了。當(dāng)媽媽走上陽臺(tái)看見那放好了洗腳水的洗腳盆時(shí)明白了我將要干什么了。
媽媽坐到凳子上，我?guī)蛬寢屆撓乱m子時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底下已經(jīng)結(jié)出了厚厚的老繭，我問：“媽媽，你的腳怎么了？”媽媽沒有回答我，只是說：“沒事，專心幫我洗就好了。”我想媽媽一定是為了養(yǎng)好們這個(gè)家而累的……
我我爸爸公務(wù)繁忙經(jīng)常出差，家里常常只有我和媽媽兩個(gè)人，現(xiàn)在我更加深刻的體會(huì)到做父母的辛苦。我決定一定要好好學(xué)習(xí)，長大后回報(bào)父母回報(bào)社會(huì)。
父母作文 篇3
昨天朋友來我這求收留，一邊抱著哇哇大哭的孩子，一邊紅著眼睛，氣得全身發(fā)抖，啞著聲音告訴我，說實(shí)在受不了婆婆了，沒控制住體內(nèi)洶涌的洪荒之力，跟她撕X了，所以來投靠我了。
看她這楚楚可憐的小可憐樣，我自然是義不容辭留她在家了。
不過我心里很是納悶：這不對勁啊，我這朋友就是非常典型的小媳婦受氣包的性格，婆婆對她做再過分的事情都是逆來順受的，最多就跟我吐槽吐槽罷了。
是什么讓一個(gè)悶不吭聲的弱女子突然反抗起來了?
為母則剛，朋友說：“婆婆怎么對自己都能忍，但是不能傷害孩子�！�
這就更不對勁了!
我之前去她家玩，她婆婆雖說脾氣暴躁了點(diǎn)，對自己小孫女還是很喜愛的啊，整天喜笑開顏地逗孩子，怎么看也不像是會(huì)傷害孩子的人。
追問之下才知道：是因?yàn)槠牌抛鞂ψ煊H了寶寶一口，被她看到，就發(fā)飆了。
我當(dāng)是啥嚴(yán)重的事情呢，不就是親一口嘛，有啥好撕的，這不小題大做么。之前好幾次我都是站朋友這邊的，但這次感覺婆婆實(shí)在很冤枉，親一口自家孫女能有多大事情?
我取笑她矯情。
朋友卻很鄭重其實(shí)地教育我：“你這是沒生過孩子，不懂!我婆婆喜歡整天頂著個(gè)大濃妝你是知道的，涂了厚厚的口紅還喜歡親寶寶，被我委婉地說過好幾次了，讓她別這樣�？伤�是我行我素!”
“這兩天婆婆上火口腔潰瘍了，嘴里長了個(gè)大瘡，一大早就嘴對嘴地親寶寶，寶寶才發(fā)燒掛完水呢!也不知道顧著點(diǎn)孩子!醫(yī)生都說了患有口腔疾病的人不能親寶寶，寶寶抵抗能力弱，容易生病的�！�
好吧，寶寶常生病居然跟別人親嘴有關(guān)系，這我還真沒聽說過。
之前只知道濃妝的女士不應(yīng)該跟寶寶太親密，畢竟化妝品中有不少有害成分，寶寶皮膚嬌嫩得很，沾到這些化學(xué)物質(zhì)容易引起皮炎、沾到嘴里更是對孩子不好。
至于患了口腔潰瘍親孩子，想想也是，既不衛(wèi)生，也容易把病菌傳給寶寶，也許還真能降低孩子的免疫力。
不過，想來想去，還是覺得有點(diǎn)小題大做，為了這點(diǎn)小事打破千辛萬苦維持的家庭平靜，究竟劃不劃算呢?
這種感受也許真得等我有了孩子才能體會(huì)到吧。
父母作文 篇4
放了暑假，我要去補(bǔ)習(xí)課外知識，隔一天上一次課，還要麻煩爸爸抽時(shí)間送我到南京，再在烈日下曬兩個(gè)多鐘頭等我。爸爸很節(jié)儉，我知道他根本不舍得開空調(diào)，他說這樣耗油，但等我上完課卻會(huì)專門為我開空調(diào)、買冷飲——為人父母天下至善。我不知道為何每個(gè)父母都會(huì)為孩子如此的委屈自己，我只知道我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不為其他，只為父親為我多生的幾縷白發(fā)，只為母親為我多添的幾條皺紋。天下的父母俱是如此，一天天的操勞，不為自己，就算在外受了多少苦，回到家里依然作出高興的模樣，只為了讓我們不為他們擔(dān)心——為人父母天下至善。多少黑夜，在我們深深熟睡的時(shí)候，父母們憂愁涌上心頭，強(qiáng)作歡笑的面具被摘下，剩下的是無盡的嘆息。沒有人知道，他們吃了多少苦，而他們的忠厚老實(shí)卻沒有人去贊揚(yáng)，只惹來了一陣陣笑嘲。在我們面前，他們一無所懼，哪怕事后為別人小心翼翼賠不是，也不會(huì)弱了氣勢，只為讓我們得到哪怕一丁點(diǎn)面子——為人父母天下至善。人間最苦莫過是子欲養(yǎng)而親不待，父母辛苦養(yǎng)育我們，又有幾個(gè)是為了自己？當(dāng)我們氣餒時(shí)，聽的最多的難道不是這句話嗎——“你要有出息，你是要為了自己而拼搏而奮斗的。我們不求你什么，只希望你不要愧對自己……”千言萬語不如這些話深情，你聽到了嗎，是誰嘆息聲在回響？你看到了嗎，又是誰在為你的一點(diǎn)進(jìn)步而欣喜若狂？是他們，你的父母，就算所有人都拋棄你，他們都會(huì)堅(jiān)持站在你的身邊，沒有人比他們更愛你！為人父母，又有多少不為孩子操碎了心？如果你真的長大了，那就替他們分擔(dān)一些，哪怕是做一點(diǎn)家務(wù)，也足以讓他們喜笑顏開。為人父母天下至善，為人子女天下大孝，唯有孝，才能無愧于雙親，才能報(bào)得“三春暉”！
父母作文 篇5
溫暖的地方需要充足的陽光，父母是我們的依靠嗎？不是，父母是我們最好的朋友。
我愿父母做朋友，因?yàn)槲倚枰改附o予我無與倫比的力量。這力量是父母給我的關(guān)愛，是父母對我的付出。這力量化作了我的的信心、我的勤奮、我的意志，父母點(diǎn)燃了我的理想之火，鼓勵(lì)我踏上新的征途。
我愿和父母做朋友，在我生病的時(shí)候，有朋友般的愛鼓勵(lì)著我，像朋友般的給予我戰(zhàn)勝惡魔的力量。在一個(gè)暴風(fēng)雨和雷電交加的夜晚，我坐在補(bǔ)習(xí)班的教室里專心致志的聽著老師講課，這是雷電響起，讓我不知所措。在雷電交加的晚上，父母在補(bǔ)習(xí)班的門口等了我?guī)仔r(shí)直至我放學(xué)，這時(shí)讓我感受到父母向朋友般的出現(xiàn)在我的面前，在我有困難的.時(shí)候向我伸出那光明的雙手。和父母做朋友，是我的榮幸，因?yàn)槟銈兪俏业母改福俏易詈玫呐笥选?/p>
我愿和父母做朋友，每當(dāng)我在闖禍的時(shí)候，從父母的眼神中可以看到朋友般誠實(shí)的眼神；每當(dāng)我把房間弄得亂七八糟的時(shí)候，父母會(huì)有一雙朋友般勤奮的手幫我把房間收拾得井井有條；我會(huì)愛朋友般的你們，因?yàn)槟銈兪俏倚哪恐兄腔鄣慕Y(jié)晶。
我愿和父母做朋友，因?yàn)槟銈兘o予我愛的港灣，記錄了你們的辛勞。微笑，凝聚了你們的歡悅。眼神，閃爍著智慧的火花。和你們做朋友，你們用豐富的感情教導(dǎo)了我。和你們做朋友，你們有生命的火焰塑造了現(xiàn)在的我。
我愿和你們做朋友，因?yàn)槟銈兪墙o予我生命，給予我愛的思想——你們是我的父母，因?yàn)橛辛四銈儯业娜松庞辛四銈儗ξ覑鄣年P(guān)懷。
我愿和你們做朋友——因?yàn)槟銈兪俏业母改浮?/p>
父母作文 篇6
父母的愛像一縷縷陽光，無時(shí)無刻都溫暖我心；又像一陣陣春風(fēng)，每時(shí)每刻撫摸著我的心；又像一片花園，讓美麗燦爛充滿我的心田。
記得有一次，我去買梨子，可誰知那賣梨子的阿姨忙中出錯(cuò)多給我5元錢，我像撿個(gè)大元寶似的，一路上哼著小調(diào)子往家走準(zhǔn)備報(bào)喜。我剛到家就興奮地大聲對媽媽說：“媽，真好，賣梨子的多給我5元錢！”媽媽聽完，臉突然由晴轉(zhuǎn)陰，意味深長地對我說：“孩子，把那5元錢還給賣梨子的人吧，誠實(shí)不止5元錢，不要讓5元錢成為你人生的污點(diǎn)�！蔽衣犨@話，立刻臉紅紅的。對啊，我怎么能為這點(diǎn)小便宜就丟棄誠實(shí)。于是，我來到那個(gè)賣梨的地方，把多找的那5元錢還給賣梨人。賣梨人說：“你這個(gè)小孩子真好，真懂事�！蔽衣犘睦锉瘸悦圻�甜幾百倍。
不光媽媽經(jīng)常教育我，對我好，爸爸對我也很好。一次，我數(shù)學(xué)考試由于粗心錯(cuò)道應(yīng)用題，一下子跌落到85分。心想回家要迎接“腥風(fēng)暴雨”�？晌乙换丶野逊�?jǐn)?shù)告訴爸爸，爸爸卻說：“幸好沒考100分，我要的就是這種真實(shí)的成績。”說完，便為我講解一下錯(cuò)題。此時(shí)我才明白：一個(gè)人的誠實(shí)，真分?jǐn)?shù)比什么都重要；如果你表面上是100分，可里面卻有一些小動(dòng)作，不懂裝懂，一點(diǎn)一點(diǎn)的小錯(cuò)終會(huì)釀成大錯(cuò)。
筆停，心中卻不知什么滋味；思緒斷，心中不斷涌現(xiàn)出父母關(guān)愛的話語。我一定不負(fù)重望，成為一個(gè)有用的人。
父母作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、圍繞“父母的愛”這一話題選擇自己感興趣的內(nèi)容，暢所欲言。
2、通過人物細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實(shí)感。
3、激發(fā)學(xué)生體會(huì)父母的愛，學(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過人物細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實(shí)感。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程： 一、扣緊課文，交流“愛”
1、導(dǎo)入。故事導(dǎo)入，
2、同學(xué)們，你們覺得自己像這只幸福的小老鼠嗎？總有人想盡一切辦法來滿足我們提出的各項(xiàng)要求，這個(gè)人是誰呀？是我們的父母這本書的作者勞拉跟我們的想法一樣，她在這本書的最前面鄭重地寫下了： 獻(xiàn)給誰都希望有的最好的父母—我的爸爸媽媽。
3、用一句話來交流你對這個(gè)故事的看法
二、故事交流，回憶“愛”
1、交流。在你的生活中是否有過類似的事情發(fā)生？思考：
當(dāng)我身體不舒服時(shí)
當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)
當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí)
當(dāng)我得了獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)
2、匯報(bào)
3、同學(xué)們，我們在父母的愛中長大，有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。很多時(shí)候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時(shí)常到來而又不留痕跡。同學(xué)們，你們捕捉到了嗎？
4、請把你們平時(shí)捕捉到的故事在四人小組里交流，并匯報(bào)
三、章法引路，表達(dá)“愛”
聽了這么多的故事，我覺得你們都是那只幸福的小老鼠，每位父母都愛自己的孩子，但愛的方式卻不盡相同。鼓勵(lì)是一種愛，責(zé)備也是一種愛；微笑是一種愛，嚴(yán)肅也是一種愛??太多太多的事情，可以體現(xiàn)父母對我們的愛，相信你們已經(jīng)感受到了，他們的愛很偉大。
今天我們就要在爸爸媽媽面前把你的感受表達(dá)出來。
1、請把父母關(guān)愛你的小故事，或者你想對父母說的話濃縮成一個(gè)詞，或者一句話寫在草稿紙上，為你的文章設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的題目；
2、如何把你的故事寫得讓大家感動(dòng)呢？引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的細(xì)節(jié)描寫�，F(xiàn)場提建議并寫片段
3、結(jié)合交流平臺(tái)的內(nèi)容師生共同找出本組課文中，描寫人物外貌、動(dòng)作和語言的語句。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過外貌、語言和動(dòng)作的描寫表現(xiàn)父母的愛。
4、讓我們趕緊拿起手中的筆把剛才說的事中最感人的一處寫下來吧！在寫的時(shí)候，把寫清楚，注意通過人物細(xì)節(jié)描寫表達(dá)真情實(shí)感。
5、學(xué)生自由習(xí)作，教師指導(dǎo)點(diǎn)撥。
四，感情升華，回報(bào)“愛”
1、上臺(tái)讀片段并評議
2、在今天的課程就要結(jié)束之前，送給大家一段視頻
3、此時(shí)此刻，你想對著臺(tái)下的父母說些什么
結(jié)尾的練習(xí)：如果把母親比喻成 ，那么你愿為他們做成什么
五、總結(jié)升華
今天，我們在這里體會(huì)了父母的愛，也表達(dá)了愛，知道了表達(dá)情感，可以用不同的方法�；厝�，把習(xí)作讀給父母聽，讓她們也能感受到你們的真情。
作業(yè)布置
1、繼續(xù)完成習(xí)作，寫好后讀給父母聽，請他們在習(xí)作后寫上批語。
2、讓我們懷著感恩的心做幾件愛父母的事。
板書設(shè)計(jì)
父母的愛
外貌
細(xì)節(jié)描寫 真情實(shí)感 語言
動(dòng)作
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