【實(shí)用】父母作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的父母作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父母作文 篇1
父母是孩子的第一位老師，他們的一言一行都深深地印在孩子腦中。待到孩子成年以后，再回想父母，便像品味香茗一樣，回味無(wú)窮。
母親，宛若一本文字清新秀麗、典雅雋永，筆調(diào)輕靈的散文集。所謂散文則形散而神不散。母親亦是一樣，別肴她平時(shí)匆匆又忙忙，繁雜又瑣碎，而這一切的一切都是圍著全家人而轉(zhuǎn)的。也許她的嘮叨有時(shí)令人心煩，也許她的擔(dān)心未免有些多余，但這是天下所有母親的通病，哪個(gè)母親不擔(dān)心自己的孩子呢?其實(shí)做個(gè)母親真的很不易，在經(jīng)歷了刻骨銘心的痛楚后把孩子生下來(lái)，還要操十幾年的心，花十幾年的心血把孩子培養(yǎng)成人。當(dāng)孩子有了自己的天地和事業(yè)時(shí)，她的腰板和背脊已讓多年的風(fēng)霜雨雪壓得有點(diǎn)兒駝，她走路的姿勢(shì)不再輕巧而優(yōu)雅，惟一不變的則是她對(duì)孩子的愛(ài)和一順時(shí)時(shí)惦記著孩子的心。這顆心十分脆弱。幾句不經(jīng)意間的尖酸刻薄、薄情寡義的話足可以讓這顆心碎成渣子；但即便是裝出來(lái)的洗耳恭聽(tīng)、編出來(lái)的甜言蜜語(yǔ)也能讓這順心感到無(wú)比的欣慰。讀了好的散文能純化、升華人的靈魂，而閱讀了這特殊版本的母親的散文，則更讓人感受到自己正舒坦地躺在愛(ài)河中，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。
父親，猶如一篇語(yǔ)句精煉，熔高超的藝術(shù)思想和崇高的思想品質(zhì)于一爐的報(bào)告文學(xué)。乍一看，覺(jué)得平淡無(wú)奇，再一看才領(lǐng)悟到文章的精健，父親也是一樣�？傆X(jué)得父親總是板著臉，冷言少語(yǔ)，不如母親來(lái)得親切。其實(shí)不然，父親對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)并不見(jiàn)得比母親少，只是沒(méi)有表示出來(lái)，而是深藏在心底。不要以為晚上替孩子掖被子的一定是母親，也不要以為惦記著孩子的生日的只有母親一人，對(duì)孩子的牽掛和關(guān)愛(ài)，父親也許更勝于母親。與母親一樣，父親也用畢生的精力來(lái)教育孩子。當(dāng)他貴備、打罵孩子時(shí)他也于心不忍，但是“玉不琢、不成器”，他寧愿孩子對(duì)他記恨一輩子，也不要他的孩子成為一個(gè)游手好閑、無(wú)所事事的“浪子”。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他也想放下手中的工作，回家替孩子沖上一杯牛奶，端到孩子案前，告訴他自己永遠(yuǎn)支持他。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用日益增加，為了確保孩子的生活質(zhì)量，他不得不加班至凌展，他寧愿孩子對(duì)自己有一百個(gè)不滿，而不要孩子因?yàn)榻疱X(qián)問(wèn)題失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，父親默默地承擔(dān)著社會(huì)和生活的貴任，不正給孩子樹(shù)立著無(wú)聲的榜樣嗎?當(dāng)你一再閱讀這特殊版本的報(bào)告文學(xué)后，你才能感受到無(wú)言無(wú)盡的父愛(ài)。
閱讀父母親是一門(mén)藝術(shù)，只有球重、理解父母的人才能感受到這門(mén)藝術(shù)給他們帶來(lái)的快樂(lè)；而那些輕視、貶低自己父母的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到這門(mén)藝術(shù)中的奧秘!
父母作文 篇2
有人說(shuō)，母親是青山，有人說(shuō)，母親是太陽(yáng)，我說(shuō)母親是照亮我人生路上的一盞明燈。
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，而我們的父母卻在一天天老去，他們的滿頭黑發(fā)也漸漸出現(xiàn)了縷縷銀絲。
父母把我們拉扯大是多么的不容易，小時(shí)候，我學(xué)會(huì)叫一聲：爸爸、媽媽?zhuān)麄兌紩?huì)高興的合不攏嘴，可是我卻沒(méi)想過(guò)，在這一聲爸爸媽媽背后，他們花費(fèi)了多少時(shí)間，傾注了多少血汗。
小的時(shí)候，我不會(huì)用筷子時(shí)，總是用手抓著吃，把臉上、手上、桌上弄得一片狼藉，可他們并沒(méi)有嫌棄我，沒(méi)有嫌我沒(méi)別人聰明，還是不厭其煩地教著我�？墒俏夷�，總是嫌棄爸爸沒(méi)有別人的爸爸有錢(qián)，爸爸他那么拼命的賺錢(qián)，已經(jīng)盡了他最大的努力，在維持著這個(gè)幸福的家！
記得六歲那年，下樓梯我跑得太快，摔下了樓梯，腳骨折了，爸爸媽媽趕緊帶著我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，骨折做手術(shù)打了麻藥就不疼了，但當(dāng)醫(yī)生拿起手術(shù)刀做手術(shù)時(shí)，那一刀刀就像割在媽媽身上一樣，媽媽心疼得流下了眼淚，我們回家了，爸爸把我抱回屋里，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，又深深的嘆了一口氣，默默的回到了她的房間，我知道媽媽肯定比我還難受......
我一瘸一拐的走到門(mén)口，聽(tīng)到媽媽哭著說(shuō)：“如果老天能給我機(jī)會(huì)，我一定把孩子受的罪都給我�！甭�(tīng)到這，我的眼淚像斷了線的珍珠往下流。
媽媽多么愛(ài)我們，媽媽的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)，趁我們還在父母的身邊，為父母做點(diǎn)什么吧！一句微不足道的關(guān)心，也會(huì)讓父母覺(jué)得，我們長(zhǎng)大了。行動(dòng)起來(lái)，不要讓父母再為我們操心，不要讓他們過(guò)早的長(zhǎng)出根根銀絲！
父母作文 篇3
母愛(ài)如歌，父愛(ài)如山。給我生命的是父母，給我一切的是父母。父母就像是一棵樹(shù)，讓我在下面乘涼；父母就像是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；父母就像溫暖的陽(yáng)光，為我趕跑身邊的寒風(fēng)，給我?guī)?lái)溫暖。
從呱呱落地時(shí)，體重才5斤7兩的我變成身材高大的我。那時(shí)的我十分地瘦小，再加上體弱多病，媽媽不得不辭去工作照料我，并將我一手帶大。
記得有一次，我的腳不幸燙傷。爸爸天天開(kāi)車(chē)來(lái)接送我，并將我從一樓背到二樓。每次背到中途，爸爸總是氣喘吁吁，背上也流出黃豆般大小的汗珠。爸爸的愛(ài)讓我刻骨銘心。
不僅爸爸關(guān)愛(ài)我，媽媽也十分疼愛(ài)我。有一次，天上忽然下起傾盆大雨，同學(xué)都回家。孤獨(dú)無(wú)助的我只能待在教室，等待家長(zhǎng)的到來(lái)。等許久，還沒(méi)有見(jiàn)到人的蹤影，我便號(hào)啕大哭。后來(lái)，雨中隱隱約約地出現(xiàn)一個(gè)人，我走出教室，一看是媽媽?zhuān)壹泵Σ粮裳蹨I，站在門(mén)口。媽媽和我回去的時(shí)候，傘實(shí)在太小，媽媽只能讓我拿著傘，而她卻淋著雨。媽媽的愛(ài)讓我十分感動(dòng)。
讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)孝敬父母吧！讓父母少一絲煩惱，多一份微笑，越活越開(kāi)心！
父母作文 篇4
這忙碌的一生，每個(gè)人都為了某樣?xùn)|西而忙碌奔波，我覺(jué)得其中最偉大的沒(méi)過(guò)于我們的父母，在我們出生后他們會(huì)用余生來(lái)關(guān)愛(ài)呵護(hù)我們成長(zhǎng)，會(huì)為了讓我們過(guò)的.更好而勞累。
在我們幼兒時(shí)期，不管生活對(duì)他們多么不善，他們總會(huì)為我們創(chuàng)造一片只有幸福快樂(lè)的樂(lè)園，讓我們?cè)诖負(fù)砝镆稽c(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，然后教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)，如何去分辨對(duì)錯(cuò)，如何黑白分明。
少年時(shí)期的我們，如同一張白紙，很容易的被染上各種色彩。開(kāi)始變的叛逆，開(kāi)始對(duì)他們感到不耐煩�？删退阄覀冏隽顺龈竦氖�，他們還是一如既往的愛(ài)護(hù)著我們，相信著我們，并盼著我們變好。
現(xiàn)在的我在這他們的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我也開(kāi)始慢慢明白他們的不易，他們?yōu)槲覀兯龅囊磺袣q月在他們的外貌上留下了痕跡，那些痕跡時(shí)刻提醒著我要去感恩回報(bào)，我想好好努力，在這個(gè)世界某一處扎穩(wěn)我的腳跟，讓他們的后半生能過(guò)的像小時(shí)候他們給我的樂(lè)園那般幸福，讓他們?cè)僖膊粫?huì)為生活而擔(dān)憂，為我而擔(dān)憂。
我想告訴所有人，時(shí)間過(guò)的真的很快。不要等到他們老了才知道要去珍惜他們。不要讓他們一生都在為你而操心。
父母作文 篇5
生命是寶貴的，也是美好的，每個(gè)生命都是奇跡。每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，每個(gè)人都有親愛(ài)的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼
我和朋友來(lái)到街上玩，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆在一根電線桿下面燒毀垃圾。垃圾里面有一些奇奇怪怪的小汽車(chē)、挖挖機(jī)、瓶罐。我想找一找看看有什么好玩的。于是拿起一根竹竿，戳了幾下，可沒(méi)想到，突然轟隆一聲爆炸了：紙屑滿天飛，火星猶如繁星一樣飛的滿天都是，我只感覺(jué)臉上一疼。便哇哇大哭起來(lái)。爆炸聲引來(lái)了很多人，我的父母也來(lái)了，當(dāng)看見(jiàn)我在地上哇哇大哭時(shí)，媽媽急不可耐的把我抱了起來(lái)，一邊關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了？?jī)鹤印！币贿呑屑?xì)的檢查我的身體。當(dāng)看到我臉上的傷痕時(shí)，媽媽哭了。爸爸轉(zhuǎn)身背起我，迅速的往醫(yī)院跑去，感受著爸爸緊張的脖頸，看到媽媽傷極而泣，我傷心極了，真不該因?yàn)橐粫r(shí)好奇心去動(dòng)那些燃燒的垃圾。
這一場(chǎng)小爆炸雖然沒(méi)有奪取我的生命，卻奪走了媽媽無(wú)數(shù)的淚水。我無(wú)比后悔，我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：對(duì)不起！我一定不會(huì)這樣了。
在這里，我也要告訴天下所有的孩子們，請(qǐng)珍惜你們的生命，因?yàn)槟銈兌际歉改秆劾锏男母螌氊�，你們的一次碰撞、一次感冒、一次摔傷，都是在父母的身體、心里挖了一塊肉。我想告訴你們，要對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)。做一個(gè)讓父母放心的小孩。
父母作文 篇6
又一個(gè)星期天，媽媽在家干活，我隨便玩了一會(huì)兒，便玩膩了。
這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽在干活，頓時(shí)，我想出了主意，幫媽媽干些家務(wù)活。
我干點(diǎn)什么呢？洗衣服？媽媽昨天已經(jīng)洗完了。收拾家，對(duì)了，我要幫媽媽收拾家。家里只剩下一個(gè)屋沒(méi)有收拾，嘿！這會(huì)看我露一手。
我得一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，然后再放回去，玩具放好后，我還要把沙發(fā)擺整齊。我費(fèi)了九牛二虎之力才把沙發(fā)擺放完。
好了，我再干什么呢，對(duì)了，地板上有許多灰塵，我就拿掃把掃干凈，較大的東西我就用手撿，真麻煩。
干完后，我累得腰酸背疼，都快站不起來(lái)了。
通過(guò)今天的家務(wù)勞動(dòng)，我知道父母每天都很勞累，我呢，整天像個(gè)小皇帝一樣，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。為了減輕父母的勞累，我今后要多幫助父母做家務(wù)。
父母作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、圍繞“父母的愛(ài)”這一話題選擇自己感興趣的內(nèi)容，暢所欲言。
2、通過(guò)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表達(dá)真情實(shí)感。
3、激發(fā)學(xué)生體會(huì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表達(dá)真情實(shí)感。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程： 一、扣緊課文，交流“愛(ài)”
1、導(dǎo)入。故事導(dǎo)入，
2、同學(xué)們，你們覺(jué)得自己像這只幸福的小老鼠嗎？總有人想盡一切辦法來(lái)滿足我們提出的各項(xiàng)要求，這個(gè)人是誰(shuí)呀？是我們的父母這本書(shū)的作者勞拉跟我們的想法一樣，她在這本書(shū)的最前面鄭重地寫(xiě)下了： 獻(xiàn)給誰(shuí)都希望有的最好的父母—我的爸爸媽媽。
3、用一句話來(lái)交流你對(duì)這個(gè)故事的看法
二、故事交流，回憶“愛(ài)”
1、交流。在你的生活中是否有過(guò)類(lèi)似的事情發(fā)生？思考：
當(dāng)我身體不舒服時(shí)
當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)
當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí)
當(dāng)我得了獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)
2、匯報(bào)
3、同學(xué)們，我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，有人說(shuō)過(guò)，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。很多時(shí)候，父母的愛(ài)就像那天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡。同學(xué)們，你們捕捉到了嗎？
4、請(qǐng)把你們平時(shí)捕捉到的故事在四人小組里交流，并匯報(bào)
三、章法引路，表達(dá)“愛(ài)”
聽(tīng)了這么多的故事，我覺(jué)得你們都是那只幸福的小老鼠，每位父母都愛(ài)自己的孩子，但愛(ài)的方式卻不盡相同。鼓勵(lì)是一種愛(ài)，責(zé)備也是一種愛(ài)；微笑是一種愛(ài)，嚴(yán)肅也是一種愛(ài)??太多太多的事情，可以體現(xiàn)父母對(duì)我們的愛(ài)，相信你們已經(jīng)感受到了，他們的愛(ài)很偉大。
今天我們就要在爸爸媽媽面前把你的感受表達(dá)出來(lái)。
1、請(qǐng)把父母關(guān)愛(ài)你的小故事，或者你想對(duì)父母說(shuō)的話濃縮成一個(gè)詞，或者一句話寫(xiě)在草稿紙上，為你的文章設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的題目；
2、如何把你的故事寫(xiě)得讓大家感動(dòng)呢？引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)�，F(xiàn)場(chǎng)提建議并寫(xiě)片段
3、結(jié)合交流平臺(tái)的內(nèi)容師生共同找出本組課文中，描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的語(yǔ)句。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)表現(xiàn)父母的愛(ài)。
4、讓我們趕緊拿起手中的筆把剛才說(shuō)的事中最感人的一處寫(xiě)下來(lái)吧！在寫(xiě)的時(shí)候，把寫(xiě)清楚，注意通過(guò)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)真情實(shí)感。
5、學(xué)生自由習(xí)作，教師指導(dǎo)點(diǎn)撥。
四，感情升華，回報(bào)“愛(ài)”
1、上臺(tái)讀片段并評(píng)議
2、在今天的課程就要結(jié)束之前，送給大家一段視頻
3、此時(shí)此刻，你想對(duì)著臺(tái)下的父母說(shuō)些什么
結(jié)尾的練習(xí)：如果把母親比喻成 ，那么你愿為他們做成什么
五、總結(jié)升華
今天，我們?cè)谶@里體會(huì)了父母的愛(ài)，也表達(dá)了愛(ài)，知道了表達(dá)情感，可以用不同的方法。回去，把習(xí)作讀給父母聽(tīng)，讓她們也能感受到你們的真情。
作業(yè)布置
1、繼續(xù)完成習(xí)作，寫(xiě)好后讀給父母聽(tīng)，請(qǐng)他們?cè)诹?xí)作后寫(xiě)上批語(yǔ)。
2、讓我們懷著感恩的心做幾件愛(ài)父母的事。
板書(shū)設(shè)計(jì)
父母的愛(ài)
外貌
細(xì)節(jié)描寫(xiě) 真情實(shí)感 語(yǔ)言
動(dòng)作
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