我和父母_三年級(jí)寫人作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我和父母_三年級(jí)寫人作文，希望能夠幫助到大家。
我和父母_三年級(jí)寫人作文1
老師？還是父母？我也搞不清，實(shí)在傷腦筋!
從沒有一個(gè)老師教我三個(gè)學(xué)期的，不知道是運(yùn)氣，還是人為造成的。
教我三年級(jí)的谷老師，就像我的媽媽一樣。
我的媽媽每天早上給我做早飯，非常辛苦，而我的谷老師，每天上學(xué)和我面對面地傳授我知識(shí)，還要受那些“老大難”的氣。作業(yè)是“優(yōu)”的時(shí)候，媽媽會(huì)給我一個(gè)會(huì)心的笑，我看著這種笑，心里往往開了花，而老師也會(huì)給我一個(gè)舒心的撫摸，我沐浴在老師那粗糙卻又溫暖的手下，心里也會(huì)心花怒放。我的作業(yè)是“中”媽媽會(huì)用那眼睛瞪我一下子，或一個(gè)耳光過來，而老師也會(huì)批評(píng)我，我聽著這些批評(píng)，比吃耳光還難受，在這種情況下，我寧愿挨耳光，受媽媽的罵。
現(xiàn)在教我的老師是張老師，就像我的爸爸一樣。
開學(xué)那幾天，老師說：“現(xiàn)在你們是一張白紙，你們用來繪畫的白紙，畫上黑點(diǎn)還是紅點(diǎn)，就看你們了！”他的聲音很大，和我爸爸一樣，幾乎是在吼了，有幾個(gè)同學(xué)覺得不妙，趕快坐好了，我也想畫上個(gè)紅點(diǎn)，就認(rèn)真聽課，掃地也表現(xiàn)得很用功，可才過了五天，就憋不住了。恰好我同桌是個(gè)結(jié)巴嘴，想說話說不出，所以上課一直叨叨，使我在老師的印象里留下了黑點(diǎn)。老師不客氣，拿起教鞭朝我手上兩下�；丶野职种懒�，做的事和老師一模一樣，簡直就是時(shí)光倒流！
我和父母_三年級(jí)寫人作文2
爸爸說，他的童年是在簡單、快樂中度過的。
那時(shí)候生活單一，北方冬天吃的只有土豆、白菜。穿的那就更少了，一套棉衣、棉褲穿一個(gè)冬季，夏天就一兩件換洗的衣服。多么盼望過年，只有過年才有新衣服、新鞋子穿，只有過年才有好吃的和好玩的。
那時(shí)多快樂呀！喝的是清涼甘甜的井水；吃的是又酸又甜的野果，雖然不好看但沒有農(nóng)藥，都是天然的；在學(xué)校也不用上太多的課，書包輕的可以隨著風(fēng)箏飛到天邊，看星星看月亮，跟大雁比賽，在河里和伙伴們捕魚抓螃蟹撈蝦，有時(shí)玩久了，衣服全濕了，還得呈大字形倒在草地上，直到晾干了才去學(xué)校。
而我的童年是在無憂、多彩中度過的。
吃好的、穿喜歡的只是選擇問題，和爸爸相比，每天都在過年。沒有一點(diǎn)兒煩惱，幼兒園里，老師教我們跳舞和唱歌。每天做游戲、畫畫、看動(dòng)畫片、看繪本。
時(shí)光飛逝，升入小學(xué)，我也逐漸走近了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)會(huì)了在手機(jī)的軟件上完成作業(yè)，也學(xué)會(huì)了在屏幕上用鼠標(biāo)探索求知。一臺(tái)電腦，裝著整個(gè)世界，帶給我無盡的想象，也牽出我無盡的渴望�？吹缴酱�，我渴望觸摸它的偉大；看到河流，我渴望分享它的喜悅；看到森林，我渴望聞到它的清新。
和爸爸的童年相比，我少了對生活的真實(shí)體驗(yàn)，但是多了對美好世界的向往。
我和父母_三年級(jí)寫人作文3
我和父母 每個(gè)人都有兩個(gè)難以割舍的人，那就是我們的父母。
父親會(huì)給我們嚴(yán)格的愛，如山的父愛。想想看，在你因?yàn)槟臣伦霾缓玫臅r(shí)候，都是父親無聲的幫你做到的最好；在你因?yàn)橛辛撕贸煽兌d高采烈時(shí)，別看父親一臉的不在乎，其實(shí)他心里早就了開了花；在父親責(zé)罵你，你哭的很傷心時(shí)，你以為父親滿不在乎，那只是因?yàn)槟銢]有看見父親偷偷抹眼淚的樣子；在你生病時(shí)，你以為父親好似沒事，不說話時(shí)，其實(shí)他擔(dān)心你到無法言語了。父親給了我們最細(xì)膩的愛，給了我們最好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定不會(huì)忘記。父親，世界上有幾億人，哪怕你周圍再多人，而我只會(huì)一眼之中看到你，看到我們一家的頂梁柱。
母親給我們溫暖的愛，如水的母愛。想想看，在你還未出生時(shí)，母親不顧身材走樣，臉上長痘，十月懷胎盼望著我們出生；在你出生時(shí)，母親忍受著超越十二級(jí)，相當(dāng)于二十根骨頭同時(shí)折斷的疼痛把你生下來，是多么不容易；當(dāng)你出生后，母親把時(shí)間、精力全部花費(fèi)在你身上，只要看到我們一笑，她就幸福得不得了；當(dāng)我們傷心沮喪時(shí)，母親總會(huì)輕拍著我們的背，安慰著我們。母親，世界上有幾億種美，而你的美卻是獨(dú)一無二的。哪怕你周圍再多人，而我也會(huì)一眼之中看到你，看到我們一家的內(nèi)當(dāng)家。
父母，能夠當(dāng)你們的孩子是多么幸運(yùn)，父母，我愛你們！
我和父母_三年級(jí)寫人作文4
每當(dāng)我放學(xué)背著書包高高興興回到家時(shí)，餐桌上就會(huì)有著媽媽捉的香味撲鼻的可口飯菜。每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，媽媽便會(huì)一言不發(fā)的看著我。一天晚上媽媽用同樣慈祥的目光看著我，正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，媽媽突然問我幸福嘛?我笑著回答當(dāng)然幸福。媽媽微微一笑，意味深長的說:"你幸福就好，只要你幸福我就快樂!""媽媽難道你的童年不快樂嗎?""不呀，我的童年雖和你不一樣但也多姿多彩。""那你給我講講吧！"于是媽媽便給我講起了她的童年……
"那時(shí)侯我們的教室只是黃泥巴磚修成的，瓦片也是壞的，一到下雨便會(huì)漏水，課都沒法上，一到冬天我們坐在教室里都會(huì)冷的打哆嗦，回到家中還的幫助大人做事，所有事做完了才能做作業(yè)。哪象你啊。一上學(xué)我就什么事都不讓你做，給你一個(gè)安靜的空間，只有偶爾偷懶時(shí)才能玩一會(huì)兒，那是我最快樂得時(shí)候了。"媽媽我上床睡覺了，改天你又繼續(xù)給我講嘛……"說完我便回到房間去了。
躺在床上，我翻來覆去的睡不著，心里一直想著，我如今的生活與媽媽的不同。如今我坐在寬敞的教室里讀書學(xué)習(xí)，過著衣來伸手，飯來張口的日子。哎！我和媽媽的生活差距真大呀！
我和父母_三年級(jí)寫人作文5
我和爸爸媽媽的童年有哪些差別呢？
爸爸的童年是這樣的：每天早上都騎自行車上學(xué)，放學(xué)回家第一件事就是寫作業(yè)，寫完之后就到池塘邊用一些紅泥做出小飛機(jī)、小汽車之類的小玩具，或者釣釣蝦。生活得很自由，因?yàn)楦改冈谔镏懈苫�，所以不�?huì)來管理。但也會(huì)有煩惱，爸爸曾經(jīng)因?yàn)檎n上答不出問題而被老師罰站，但最后還是好好學(xué)習(xí)上了大學(xué)。
媽媽的童年和爸爸的有很多地方相似：騎小車去上學(xué)，回家寫完作業(yè)后就出去玩，可那邊沒有紅泥做出的玩具，只能抓幾只毛毛蟲、天牛、甲殼蟲當(dāng)玩具玩。媽媽也因?yàn)椴粫?huì)寫字被老師罰，最后只能按老師說的把每個(gè)字抄五十遍。
我的童年和爸媽的可就不同啦：因?yàn)閷W(xué)校離家近，所以我是走路上學(xué)的。回家后可以看書，我書架上的書可比爸媽的多多啦。我的書有童話書、大百科、歷史書……而且可以在網(wǎng)上買，但爸媽都要到書店買書。在暑假，我可以出國旅游，我以前去過日本、韓國，可爸媽都沒有出過江蘇，更不要說出國了。
在我、爸爸和媽媽三個(gè)當(dāng)中，誰最幸福？
我和父母_三年級(jí)寫人作文6
我從一個(gè)什么事都不懂的嬰兒成長為１１歲的少年。在這漫長的歲月里，父母在我身上傾注了無數(shù)的愛。
記得那是三年級(jí)的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包５角錢的零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問我：“說！你為什么要買零食？錢從哪里來的？”我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的一次。
在五年級(jí)上學(xué)期的期末考試中，我僅名列第十。我仿佛覺得五雷轟頂，在家里大哭一場。媽媽來到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“孩子，人生道路是不可能一帆風(fēng)順的，不能被挫折打倒。如果每個(gè)人沒得第一就哭，那你有沒有想過從未得第一的人哭過多少次呢？”媽媽的一席話使我明白，人要堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。
我滿懷信心進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期，并且期末考試獲得第一。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：“汪聿琛，取得成績固然是件好事，但一定不能驕傲自大�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)，我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個(gè)不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個(gè)截然不同的態(tài)度都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
我和父母_三年級(jí)寫人作文7
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。書既像一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教我們怎樣做人的道理。
現(xiàn)在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之后，我們總是會(huì)談?wù)劯髯缘南敕ê透惺堋Ｍㄟ^從不同的思考點(diǎn)來評(píng)析書籍能讓我和父母更深的了解彼此。我在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想。
無意之間，我和爸媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本名為《孩子別煩惱》的書。書中記述了一個(gè)男孩從呀呀學(xué)語到走進(jìn)哈佛的各種辛酸故事。哈里也因?qū)W習(xí)問題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多地方，以一個(gè)觀察者的視角，體驗(yàn)到家中準(zhǔn)備重新開始時(shí)，懊惱的父母也認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，于是，三人從歸于好。
在讀完了整本書后，心中無比的喜悅。既然哈里的故事如此精彩，為什么我不借鑒過來呢？說干就干，正當(dāng)我準(zhǔn)備向爸媽袒露我的觀點(diǎn)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們也正準(zhǔn)備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無需再多的言語，我們立刻理解了彼此。經(jīng)過這次事件后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，父母與子女之間真正需要的是互動(dòng)，是了解。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔斷，它就像一盞明燈，指引我們上前去......
我和父母_三年級(jí)寫人作文8
三年級(jí)同學(xué)馬上就要寫“發(fā)生在自己和父母之間的事”了（見人教版《語文》三年級(jí)下冊“語文園地五”）。小文通覺得，本次習(xí)作中，大家可以寫父母對我們的呵護(hù)和關(guān)愛，也可以寫“我”心懷感恩之情，如何孝敬父母。除此以外，凡是發(fā)生在我與父母之間的事，只要“感人”，就可以寫。
寫作文時(shí)，先要交代時(shí)間、地點(diǎn)，寫清事情的發(fā)生、發(fā)展，按照順序一步一步地寫，寫到事情結(jié)束，也就完成了任務(wù)。應(yīng)該注意的是，寫作文可不能平均使用筆墨，重要的地方要寫得細(xì)一點(diǎn)兒，次要的地方可一筆帶過。
在我們的作文中，最感人的地方就是全文的高潮。寫到這里，要多動(dòng)動(dòng)腦筋，想想當(dāng)事人講了哪些話，做了哪些動(dòng)作，表情神態(tài)如何，心理發(fā)生了怎樣的變化。下面，我們來看看一位同學(xué)是怎樣寫爸爸在馬路上搶救昏厥的老人的——
爸爸把手放在老人鼻孔前，發(fā)現(xiàn)還有輕微的氣息，便果斷地對老人實(shí)施了“人工呼吸”。他雙手用力擠壓老人的前胸，一次、兩次、三次……汗水從爸爸的額頭上滴了下來，他呼哧呼哧地喘著氣。我的心立刻揪了起來，咬緊牙，也隨著爸爸一次一次地暗暗使勁……五分鐘過去了，我突然發(fā)現(xiàn)，老人的嘴角抽動(dòng)了一下，眼皮也顫動(dòng)了。“有救了！”我大喊一聲。
我和父母_三年級(jí)寫人作文9
今天下午，我和爸爸、媽媽去昆明的雙龍橋逛商場，媽媽買了一件新衣裳，卻沒有幫我買玩具，我很生氣，就往外跑，不理媽媽。
昆明的城市太大了，我到處找回家的路，可是怎么也找不到，我垂頭喪氣。這時(shí)，我看見了一位交通警察，我走過去問：“叔叔，你知道去吳井橋的路嗎？”警察叔叔告訴了我去吳井橋的方向，我說了聲“謝謝叔叔”，便朝叔叔指點(diǎn)的方向跑去，經(jīng)過一二分鐘的跑步，我來到了姨媽家的樓下，看見了姐姐，姐姐把防盜門打開，把我領(lǐng)回了家。在家里我看見了爸爸、媽媽，心想：我一定會(huì)挨打了，出呼我的意料，爸爸、媽媽卻沒有罵我。姨爹把我叫了過來，用溫和的話語教育了我。姨爹說：“你知道家人有多擔(dān)心你嗎？你想過如果遇到了壞人會(huì)有什么樣的下場呢，他們有可能會(huì)把你拐賣、致殘、綁架，……如果再慢慢5分鐘聽到你回家的消息，我就馬上打電話報(bào)110，昆明的警察就會(huì)全力出動(dòng)，堵路口、有廣播喊、電子大屏幕上也會(huì)有你的照片。”我聽了姨爹的話，簡直嚇呆了。讓我受益非淺，知道了單獨(dú)行動(dòng)會(huì)產(chǎn)生那么多不堪設(shè)想的后果。
今天的事，讓我刻骨銘心，20xx/10/15刻骨銘心的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記�。航窈蟛还茉鯓�，我都不能和家人堵氣，更不敢再堵氣單獨(dú)出走了。
我和父母_三年級(jí)寫人作文10
星期天，當(dāng)我起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)了，我第一時(shí)間跑進(jìn)媽媽的房間，沒想到她還沉浸在睡夢中。
我小聲嘀咕：都日上三竿，媽媽居然還在睡覺。”我腦海里突然蹦出想惡作劇。于是，我躡手躡腳地走到媽媽床頭扯著嗓門喂了一聲，硬生生地把媽媽從夢中嚇醒。平常鎮(zhèn)靜的她，此時(shí)也顯露一絲慌亂，睜眼看到是我才松了口氣�？砂盐医o得意了。房間立刻傳出我和媽媽的歡聲笑語。
可是一到星期一至星期五的她卻不一樣了。每天早晨，媽媽就早早地起床，來叫我。我迷迷糊糊地睜開眼睛，懶洋洋地說：“再讓我睡會(huì)兒。”媽媽見了不甘心，說：“快點(diǎn)呀，都七點(diǎn)了。”聽了這句話我馬上來了各鯉魚打滾，七手八腳地穿好衣服，像獵豹似的跑書桌前整起書包來。正當(dāng)我手忙腳亂的時(shí)候，不經(jīng)意間看到鬧鐘上顯示著六點(diǎn)，才知道媽媽騙人。
別看我和媽媽年齡相差那么大，但是我們之間親密無間，經(jīng)常會(huì)發(fā)生我難忘的趣事。我希望在我成長的時(shí)候，她也能永遠(yuǎn)保持年輕美麗，謝謝媽媽在童年中給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我和父母_三年級(jí)寫人作文11
那天，我感冒了，爸爸、媽媽起來趕緊騎自行車把我送到了醫(yī)院。
天上下著細(xì)細(xì)的小雨，媽媽趕緊把雨衣給我披上，爸爸下樓弄車。我緊緊地抱著媽媽，爸爸騎著自行車我們直向醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院媽媽幫我脫掉大大的雨衣，爸爸把車停好。一進(jìn)醫(yī)院，爸爸就趕去掛號(hào)，現(xiàn)在是春天，有好多人來看病，長長排隊(duì)等候的人一直到頭，真是人山人海！爸爸好不容易排到了隊(duì)，他趕緊給我交費(fèi)，我被安排去驗(yàn)血，醫(yī)生開了治療發(fā)燒的液體，爸爸又跑到病房找護(hù)士阿姨給我輸液。
爸爸媽媽一天都跑前忙后，現(xiàn)在媽媽抱著我，爸爸早已經(jīng)累得精疲力盡，卻還打起精神去醫(yī)院的小賣部給我買了一袋面包、牛奶，遞給我說：“你今天又打針又輸液，肯定很餓了，快吃點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)體力吧！”我接?xùn)|西說：“謝謝，爸爸媽媽。”我又看見雨已經(jīng)停了，天空上升出了一道彩虹，我心里暗暗想：“以后我要保護(hù)好自己的身體，不讓父母操心�！�
父母的愛是世上最偉大的力量。
我和父母_三年級(jí)寫人作文12
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，有酸、有苦、有甜也有辣。在爸爸媽媽那個(gè)時(shí)代的童年，遠(yuǎn)沒有我們現(xiàn)在這么幸福。
爸爸媽媽小時(shí)候最喜歡玩過家家的游戲，而現(xiàn)在最吸引我們的是那豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)游戲。在那時(shí)，這根本是無法想像的。在過去，整個(gè)住的巷子里只有一臺(tái)黑白電視機(jī)，能看上電視那是最大快樂，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，家里也由14英寸黑白電視機(jī)變成21英寸彩電，由21英寸彩電變成42寸液晶彩電；爸爸媽媽小時(shí)候因?yàn)榧腋F，能做上幾件新衣服也成了最大的奢望，現(xiàn)在這個(gè)對于我們來說，簡直就是微不足道，過去要求吃飽穿暖，而我們現(xiàn)在不僅吃得好，穿得好，并講穿名牌；以前他們住的都是小平房，房子里的擺設(shè)也簡單，現(xiàn)在我們家住上了三層小洋房，房子里的家具、電器應(yīng)有盡有；聽爸說，他小時(shí)候最好的玩具就是自制小木槍，而我現(xiàn)在的玩具數(shù)不勝數(shù)：變形金剛、遙控飛機(jī)、滑板等等……
科技在發(fā)展，生活在進(jìn)步，老百姓的日子越過越富裕。我們現(xiàn)在之所以能過上幸福的生活，都是國家政策好，靠前輩們的辛苦勞動(dòng)才打造成現(xiàn)在美好的生活，我們一定要好好珍惜。要好好學(xué)習(xí)，不要身在福中不知福，只有學(xué)習(xí)好，學(xué)好本領(lǐng)才能報(bào)效他們，報(bào)效祖國，使我們的祖國更強(qiáng)大更富饒。
我和父母_三年級(jí)寫人作文13
今年我上三年級(jí)了。一天，爸爸媽媽將我叫到跟前跟我說：“我們來做個(gè)約定吧。從今天開始，我們每周給你五元錢。這五元錢由你自由支配，到周末的時(shí)候，你將錢的用途列一份清單向我們匯報(bào)。如果節(jié)余了就放入你的存錢罐。”我雖然并不太明白父母的真正用意，但想到我可以有自己支配五元錢的權(quán)力，還是高高興興地答應(yīng)了。
當(dāng)拿到第一周的五元錢時(shí)，我并沒有想好它的用處。有一天，我在一家商店看到了一件很新奇的玩具，我就掏出我的五元錢想買下來。但我又一想，其實(shí)也并不是非買不可，而且玩玩具也會(huì)影響學(xué)習(xí)。我就放棄了想買的想法。到了星期天，看著手中還完整如初的五元錢，將它放進(jìn)我的存錢罐里，心里還有一點(diǎn)小小的成就感。
開學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，除了有一次我用一塊錢買了一本方格紙以外，其余的錢都存了下來。我時(shí)刻記住了與父母的約定，盡量做好每周這五元錢的支配，做一個(gè)“小小理財(cái)師”。也許有一天我能用我自己攢下的錢做一件有意義的大事呢!
我和父母_三年級(jí)寫人作文14
人的一生無論優(yōu)劣，皆始于父母。有什么是比得過父母的呢？功名利祿不過為塵埃罷了。不相識(shí)的陌生人甚至些所謂的朋友都自然希望你敗落，假使真的敗落了，則便真如他們所愿了。世間最愛你的人又有誰比得上父母呢？
在挫折低谷之時(shí)，身旁還剩多少人？
父母又何時(shí)離開過背叛過？父母從未離開過我，即使不在我身邊，心卻一直牽掛。曾經(jīng)是我的錯(cuò)，不在意，不珍惜。我今生永不會(huì)遺忘掉那個(gè)下雨的傍晚，最無助的傍晚，良心發(fā)現(xiàn)的傍晚：雨不算傾盆，但足以淋濕一人，我站在教學(xué)樓前，惆悵了許久，不見朋友的蹤影，于是毅然踏進(jìn)雨中，我曾多么愛雨啊，可如今卻是她賦予我無助，那條熟悉的路在記憶中多么短啊，可如今卻是她把路變得漫長。我正悲哀地走著，想起來過往不耐煩地拒絕母親下雨天的接送，我以為朋友會(huì)一直忠心。然而，悔恨已無用，這般擁擠的人潮，我沒瞧見一人。此刻我不經(jīng)意間抬頭，竟瞧見了父親偉岸的身影。當(dāng)時(shí)怎說呢？
像希望稻草般吧。他沒責(zé)怪我，如往常一樣。之后我常想象著從前在朋友傘下度過雨天的放學(xué)從而被忽視的母親，還有她擔(dān)憂的面容，而我卻可恥的漫不經(jīng)心，與朋友談笑，正是欺騙我的人。
每每此刻，便不禁悲泣。我仍愛雨，只是，更深刻了。
我和父母_三年級(jí)寫人作文15
我家是個(gè)四口之家，我在家里是個(gè)“小皇帝”，父母也總是無微不至地照顧我。
原先，我很不理解母親在學(xué)習(xí)上對我的關(guān)愛，甚至產(chǎn)生了反感。每當(dāng)放學(xué)回家，母親總是催促我，不是催促做作業(yè)，就是讓我趕快聽寫、背誦，而且站在旁邊，一邊看我，一邊嘮叨：“你看，你的字怎么寫得這么大，太難看了�！蔽倚南耄弘y道這就是母親對我的愛嗎？
然而，一眨眼，我已經(jīng)成為了一名五年級(jí)的學(xué)生了，平時(shí)我的作業(yè)雖然還有錯(cuò)字，但是我的正確率比以前提高多了，而且字也越來越好看了，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。這時(shí)，我深深地感到：沒有母親的嘮叨，哪有我現(xiàn)在的成績呢？
但一件事改變了我對父親的看法。記得那天，烏云密布，正下著傾盆大雨，我得了重感冒，父親心情急得像熱鍋上的螞蟻，馬上拿起雨披把我包緊，將我送入醫(yī)院，到達(dá)醫(yī)院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)渾身濕透了，但他還是不斷地問我有沒有凍壞。不管是檢查，還是打針，所有手續(xù)都是父親一一經(jīng)手。我目睹著這一切，熱淚盈眶。平時(shí)，父親不也是這樣關(guān)愛著我嗎？
現(xiàn)在，我深深地感受到父母對我的愛是真誠的，是無私的，是偉大的。我要好好珍惜父母對我的這份愛。
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