【精選】父愛(ài)作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的父愛(ài)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父愛(ài)作文 篇1
在生活中，父母各扮演著不同的角色。母親的落落大方，父親的深沉穩(wěn)重，仿佛成了每個(gè)家庭的定義，自然，我家也不例外。
父親有兩個(gè)愛(ài)好，一是讀書(shū)，一是聽(tīng)音樂(lè)。這成就了父親的沉默寡言。父親雖然說(shuō)話(huà)很少，但在家里，可是不可缺少的。
父親是嚴(yán)厲的。如果在京劇中，父親無(wú)疑是扮演著白臉的角色。每次考試失敗之后，嚴(yán)厲訓(xùn)斥我的是父親；每個(gè)嚴(yán)冬的早晨，將我喊起的是父親；每次在外面盡情玩耍，將我叫回的也是父親。
父親是溫柔的。每次給在病痛之中的我講故事的是父親；每天放學(xué)來(lái)接我回家的是父親；每次母親不在家手忙腳亂的是父親。
小時(shí)侯，當(dāng)我稚稚地問(wèn)父親為什么這樣愛(ài)我時(shí)，父親的回答也是簡(jiǎn)短的幾個(gè)字：“因?yàn)槟闶俏遗畠�。”也許是我太小了，不大明白，便又玩我的積木去了。這時(shí)，父親的目光直直的，眼睛里有些晶瑩的東西在閃閃發(fā)光，嘴角微微上揚(yáng)。天啊，這東西該不會(huì)就是淚吧！之后，我也問(wèn)過(guò)父親許多次同樣的問(wèn)題，回答也是一樣的，再后來(lái)就索性不問(wèn)了，反正結(jié)果也是一樣�？墒�，父親的目光很失望，好象少了些什么似的。
隨著我一天天長(zhǎng)大，父親的話(huà)就更少了，母親的話(huà)卻多了起來(lái)。軍訓(xùn)時(shí)，母親和我一句接一句地說(shuō)著，而父親卻只是默默地給我裝著行李。臨走前一天，又反復(fù)對(duì)照著單子一樣一樣去檢查，生怕少了些什么。這似乎不符合父親的身份。送我到學(xué)校時(shí)，父親也只是說(shuō)了兩句話(huà)：“第一次出門(mén)離開(kāi)我們，一定要小心。就算再苦都不要哭，你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，想說(shuō)什么卻又咽住了。上車(chē)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，那，不是父親嗎？他，難道還沒(méi)走，是他，是父親，他正在向我招手。我能做什么呢？只能注視著他。直到他的身影一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小，終于消失了。
軍訓(xùn)回來(lái)那天，天空下起了朦朦細(xì)雨，我正發(fā)愁，因?yàn)楸疽押透改刚f(shuō)定不用來(lái)接我，可是，我又要拎這么多東西，而且天還下雨，怎么辦呢？現(xiàn)在這似乎已經(jīng)不是問(wèn)題了，因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)了那熟悉的身影，父親來(lái)接我了。他接過(guò)了我的包，遞了把傘給我。他走在前面，我跟在后面。他的身影消瘦了很多。我與父親的一些片斷，不斷地浮現(xiàn)在眼前，我的眼淚不禁簌簌流了下來(lái)。回家時(shí)，我臉上不知是淚水還是雨水。
這么多年來(lái)，父親一直用無(wú)言的愛(ài)來(lái)愛(ài)我。他為什么對(duì)我這么好，也許正如父親所說(shuō)的，不為什么，只因?yàn)槲沂撬呐畠�，一種天生就確定的父女親情。
父愛(ài)作文 篇2
在當(dāng)今這個(gè)功利化的社會(huì)我們開(kāi)始對(duì)于父親的要求越來(lái)越高，我們不再滿(mǎn)足于父親平時(shí)給予的父愛(ài)。從“李剛事件”中我們很多人看到父親原來(lái)還是這么有用的，所以我們開(kāi)始有很多人抱怨起自己父親只是一個(gè)普通人，只能在普通的公司上班。我們開(kāi)始希望自己的父親也能有更大的能耐，能滿(mǎn)足我們的虛榮心。就是因?yàn)槲覀兊南Ｍ�，給父親造成了太多的壓力，使得父親的肩膀變得更彎了。我們?cè)谏萃赣H有用時(shí)，何不想想自己呢，你在干什么？只會(huì)一味的索取，自己也沒(méi)有多大的成就，為什么你沒(méi)有成為李嘉誠(chéng)呢？為何還要讓自己的父親背負(fù)更沉重的包袱呢？
我們很多人在享受中長(zhǎng)大，但我們卻從來(lái)都很少了解父輩們他們那一代的沉重和艱難。很多人的父親小學(xué)都沒(méi)上完就開(kāi)始輟學(xué)養(yǎng)活自己，是他們不想學(xué)嗎？不想呆在安逸的學(xué)校過(guò)完自己的童年，多學(xué)點(diǎn)東西嗎？不是的，他們也有自己的苦，所以他們不得不年紀(jì)輕輕就必須開(kāi)始背負(fù)起生活的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷，所以現(xiàn)在很多人的父親都會(huì)把子女放在學(xué)校，讓他們把書(shū)讀下去，哪怕你真的不會(huì)讀，但只要你能乖乖的在學(xué)校里學(xué)點(diǎn)東西，他們一樣會(huì)供你讀書(shū)。他們知道多學(xué)點(diǎn)，也就意味著自己孩子能有更多的機(jī)會(huì)爬的更高，不會(huì)像自己一樣過(guò)苦日子。
是否還記得小時(shí)候的我們，是那么依賴(lài)自己的父親，父親永遠(yuǎn)是我們心中高山一樣的男人。小時(shí)候最喜歡的就是能在父親的背上，父親的'背是那么的溫暖有力，他支撐起我們的童年。在父親的背上，我們能安心的睡覺(jué)，因?yàn)槲覀冎栏赣H能夠保護(hù)我們，當(dāng)我們?cè)俅涡褋?lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回到了溫暖的家。
也許自己的父親很平凡，但他卻是我們心中的支撐，不要要求太多，只要父親能陪著我們就好。我知道現(xiàn)在的我們是叛逆的，生活是忙碌的，但我們就更應(yīng)該努力的好好的去愛(ài)自己的父親！
父愛(ài)作文 篇3
我的父親一直陪伴著我長(zhǎng)大，對(duì)我無(wú)私的付出了他所有的愛(ài)。爸爸告訴我在我還是嬰兒的時(shí)候經(jīng)常趴在他的身上睡覺(jué)，就像一只可愛(ài)的小青蛙，為了讓我安心睡覺(jué)，他可以幾個(gè)小時(shí)都一動(dòng)不動(dòng)。
在我碰到困難時(shí)，爸爸總是鼓勵(lì)我支持我。在我做題遇到困難時(shí)，爸爸總是耐心地讓我多讀幾遍題目，有時(shí)給點(diǎn)小提示，然后對(duì)我說(shuō)你一定能夠獨(dú)立思考完成它，有了他的啟發(fā)和鼓勵(lì)，我也增加了克服難題的勇氣。在生活中爸爸無(wú)微不至地關(guān)心著我。
有一年冬天我半夜發(fā)高燒，爸爸馬上起床，幫我量體溫，然后背著我就去醫(yī)院看急診，一夜都沒(méi)有合眼。第二天又陪伴我在醫(yī)院打點(diǎn)滴，我餓了，他又馬上跑去買(mǎi)可口的飯菜，看著我吃的很香的樣子，疲憊不堪的爸爸此時(shí)欣慰地笑了。而我每當(dāng)想起這件事就很感動(dòng)，我很慶幸有這么一個(gè)愛(ài)我的好爸爸!
父愛(ài)作文 篇4
父愛(ài)是一壇埋藏在地下的五加皮，隨著時(shí)間的推移，味道越濃厚，給人的感覺(jué)越深刻，越迷人。
下雨天，兩個(gè)穿雨衣的人穿行在大道上，總喜歡在高低不平的道路上用軟軟的臉龐一次次去碰觸前面那堵像墻一般堅(jiān)實(shí)的后背。那輕輕地一碰觸，不起眼，卻在兩個(gè)人心中泛起一道漣漪，前者悄悄減速，后者得到一絲安慰，一絲暖意。這是甜蜜，如五加皮入口時(shí)，苦中的那一絲甜。
校門(mén)口，車(chē)減速停下來(lái)，匆忙從前座拿下東西，不小心腳下一滑，從他的身邊滑過(guò)，不會(huì)有人發(fā)覺(jué)，腳下一滑不是偶然而是故意，為聞一聞熟悉的味道，為一博憐惜的目光。從飄揚(yáng)的發(fā)絲間，偷偷地用余光窺伺他那布滿(mǎn)血絲的雙眼，期待的目光，還有——轉(zhuǎn)身離去時(shí)飄在微風(fēng)中的黑白發(fā)。這，是辛酸，是淚花，是咽下五加皮的辣味。
還是校門(mén)口，從眾多的人群中尋找他等待的身影。雖然，知道他總是早早地在那一側(cè)守候，卻總愛(ài)在另一側(cè)找尋。他不知道，那是因?yàn)榭傁矚g看到他邊與人交談邊找尋，然后示意我的可愛(ài)模樣，那是我的依戀。
“五加皮”一樣的父愛(ài)，回味時(shí)總讓我有千絲萬(wàn)緒。
父愛(ài)作文 篇5
指甲刀一聲一聲地有節(jié)奏地響起，指甲一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，心情像繁花盛開(kāi)般，無(wú)聲的美麗。
——題記
父親是個(gè)矮小的人，但卻有著聰明的頭腦，他在我眼中是個(gè)藝術(shù)家，他能將水泥、磚頭、木頭……砌成漂亮的房子。我從小就對(duì)父親很崇拜，他不是高大威猛，但他卻能用他的全部支撐起一個(gè)家。歲月的折磨，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，生活的重?fù)?dān)，常常壓著小小的他。他經(jīng)常外出，回來(lái)時(shí)表情總是很?chē)?yán)肅。慢慢地，父親在我心中被定格成一個(gè)冷漠的人。
時(shí)間像旋轉(zhuǎn)木馬，轉(zhuǎn)得好快、好快。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了。父親為了讓我有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他決定讓母親來(lái)照顧我的飲食起居，在我開(kāi)心之余，我的心又沉了一下，父親獨(dú)自一人在家該怎么過(guò)呀！
夏季炎熱的天氣，讓處于題海中的我想哭，因?yàn)橄敫赣H了。機(jī)會(huì)來(lái)了，學(xué)校放高溫假，我和母親一道回了家。
回到家里，眼前狼藉一片，床鋪沒(méi)整理，一疊碗沒(méi)洗，臟衣服成堆……顯然，父親沒(méi)整理過(guò)屋子，父親看見(jiàn)了我，顯得很不自然，也許他覺(jué)得讓我看到了他“落魄”的一面，他邊整理邊說(shuō)：“平時(shí)很忙，沒(méi)時(shí)間整理�！蔽颐Ψ畔率种械臇|西，幫他一起整理。
晚飯后，我和父親在客廳里看電視，父親喜歡看正劇，而我喜歡看喜劇，我想告訴他我不愛(ài)看那種劇，可又怕父親兇我。
“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”父親低沉的聲音打破了靜謐的氣氛�！斑�可以，就是有些題做不起�！蔽矣行╈话病！耙ΓF(xiàn)在辛苦點(diǎn)，以后就幸福了�！备赣H看看我說(shuō)�！拔抑��！�
“你的指甲太長(zhǎng)了，中學(xué)生就要有個(gè)中學(xué)生的樣�！闭f(shuō)著，他拿起桌上的指甲刀，并示意讓我把手伸出來(lái)，我的手顫抖著，他拉著我的手，我感到好暖，好暖。
他神情仍然嚴(yán)肅，但眼神中卻多了一樣表情——慈祥，他小心翼翼地剪每一個(gè)指甲，先剪三次，之后再修理、美化一下，然后再吹吹，這些動(dòng)作重復(fù)了十次，指甲一點(diǎn)一點(diǎn)地落下到地上，越聚越多，它們就像父親的愛(ài)，合起來(lái)，配著有節(jié)奏的剪甲聲，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，而歌詞只有父親才能夠完全唱和。
我看著父親，父親的臉上已多了一些被時(shí)光打磨出來(lái)的皺紋，深深的、黑黑的、黃黃的，像一幅低沉的油畫(huà)。再看看父親的頭發(fā)，歲月是無(wú)情的染發(fā)劑，把父親烏黑的頭發(fā)染得發(fā)白，那些零星的白發(fā)像開(kāi)在草叢中的白丁香，很顯眼，卻有一種無(wú)言的美麗。
我有些激動(dòng)，眼淚欲流，但被我強(qiáng)忍著止住了。我止得住眼淚，可怎能止住嘭嘭跳躍的心？
父親剪得很慢，終于剪完了，他意猶未盡地說(shuō)：“要剪腳趾甲嗎？”我雙腳忙向后縮，有些不好意思地說(shuō)：“不用了，您早點(diǎn)休息吧。”父親眼里掠過(guò)一絲失望，他說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧�！�
回到房間，我的心久久不能平靜。原來(lái)，父親并不是一個(gè)冷漠的人，他的熱情，他的愛(ài)隱藏起來(lái)不讓你看到，卻可以讓人感受到。
父愛(ài)很美……
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