父愛(ài)是盞燈作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的父愛(ài)是盞燈作文，歡迎閱讀與收藏。
父愛(ài)是盞燈作文1
父愛(ài)是盞燈，雖平平無(wú)奇，卻照亮了我生命中的每一個(gè)角落。
記憶中，父親在的童年似乎早已沒(méi)了蹤影，依稀記得的是他偶爾抽空回來(lái)一次，給我和母親的驚喜；又或者是我看父親母親結(jié)婚時(shí)的錄像帶，看父親被叔叔們糊上滿臉黑時(shí)，他在一旁樂(lè)呵呵地安慰我，眼神充滿心疼與欣喜。
后來(lái)，父親辭去消防隊(duì)的工作，經(jīng)營(yíng)著一家小店，我們一家人這才開(kāi)始真真正正地過(guò)日子。
在我的小學(xué)生涯中，母親訓(xùn)斥我多一點(diǎn)。我每次委屈到掉眼淚時(shí)，父親總是一邊心平氣和地對(duì)母親說(shuō)：“孩兒還小了，犯不著這么嚴(yán)，對(duì)誰(shuí)都不好�！币贿呌种泵胚^(guò)來(lái)安慰我，叫我不要多想，讓我再加把勁。我點(diǎn)點(diǎn)頭，父親這才放心地去忙別的事了。
上了初中，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力和其它煩心的瑣事，我和母親經(jīng)常吵到不可開(kāi)交。父親只是在一旁默默吸煙，靜靜聽(tīng)著我們吵架內(nèi)容，卻不管不問(wèn)，隨后默默走開(kāi)。我看著這一幕，心里五味雜陳，曾經(jīng)那個(gè)愛(ài)我、包容我的父親為何如今卻像陌生人，對(duì)我如此冷淡。這個(gè)疑惑終于在某天晚上解開(kāi)了。
“你就不能多理解我一點(diǎn)？”隨著一聲重重的摔門(mén)聲，我又一個(gè)人躲到過(guò)道發(fā)泄了。那一刻，心碎、悲傷全都化成一股淚水涌出。這時(shí)，熟悉的身影走到我旁邊，遞了我一張紙巾，吐了一口煙，緩緩說(shuō)道：“你也應(yīng)該多理解一下你的母親�！蔽遗み^(guò)頭去，并不想說(shuō)什么，只覺(jué)得那個(gè)一直會(huì)包容、安慰我的父親形象消失了，我的世界黑暗無(wú)比。他也沒(méi)有多言，轉(zhuǎn)身回去了。
過(guò)了好久，我強(qiáng)忍悲傷準(zhǔn)備回去時(shí)，一陣吵架聲將我吸引過(guò)去，正撞見(jiàn)母親指著父親鼻子罵道：“你說(shuō)你一天天慣著她有什么用，每次吵完架你就過(guò)來(lái)替她說(shuō)好話，你看看現(xiàn)在人家都不理你�！备赣H似乎還在一旁解釋。
頓時(shí)，熱淚奪目而出，一顆一顆打得我的心都痛。這么長(zhǎng)時(shí)間，原來(lái)是我一直錯(cuò)怪父親了，他只是不想讓我受委屈，他只是希望我能更好一些，他只是……只不過(guò)是愿我靠自己的努力做到想做的事罷了。
愛(ài)，哪里會(huì)是驚濤駭浪，不過(guò)是在日常光陰里流淌的小河，綿綿不絕，又極不起眼。父愛(ài)是盞燈，只為你一人而亮，或明或暗，但永不熄滅。
父愛(ài)是盞燈作文2
有人說(shuō)父愛(ài)是雨露，滋潤(rùn)著兒女成長(zhǎng)；有人說(shuō)父愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖著兒女的心靈；而我要說(shuō)父愛(ài)是盞燈，照亮著我前行！
記得小時(shí)候，爸爸常教我讀詩(shī)。剛開(kāi)始，我一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，爸爸便教我一句一句地讀：“床前明月光”，我也認(rèn)真地跟著念“床前明夜光”，“不是‘夜’，是‘月亮’的‘月’！”爸爸笑著幫我糾正�！耙墒堑厣纤�，“姨是地上霜，為什么阿姨是地上霜？”我天真地問(wèn)。“哎，傻孩子，是‘懷疑’的‘疑’……”就這樣，在爸爸的指引下，我愛(ài)上的唐詩(shī)，慢慢走上了我的求學(xué)之路。
爸爸吃好晚飯之后，喜歡散步。自從我讀小學(xué)之后，為了幫助我輔導(dǎo)功課，他就放棄了這一習(xí)慣，每天晚上都呆在家里，陪我寫(xiě)作業(yè)。為了糾正我寫(xiě)字的姿態(tài)，他不時(shí)地來(lái)我書(shū)房巡視。一旦發(fā)現(xiàn)我坐姿不對(duì)，就馬上提醒我。一天晚上，我耐不住課外書(shū)的誘惑，津津有味地看起來(lái)。爸爸發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有責(zé)備我，而是對(duì)我說(shuō)：“先寫(xiě)好作業(yè)，再看書(shū)。你喜歡看書(shū)，我周末就給你借許多書(shū)來(lái)。”就這樣，在父愛(ài)這盞燈的指引下，我愛(ài)上了讀書(shū)。
三年級(jí)之前，寫(xiě)作文一直是我的天敵。爸爸知道后，一到周末就帶我到農(nóng)村、郊外游玩，壓根就不提寫(xiě)作的事情。迎著撲面而來(lái)的'微風(fēng)，爸爸感慨道：“微風(fēng)啊，你就是個(gè)愛(ài)捉迷藏的小孩，你在樹(shù)葉里、草尖上，蹁躚起舞在野花旁，你涼爽又溫柔，就像沙漠中的甘露，母親的擁抱！”聽(tīng)爸爸的感慨，我望著潺潺的溪水，深情地說(shuō)：“流水啊，你是大自然的音樂(lè)家，鳥(niǎo)兒為你伴奏，野花為你舞蹈，樹(shù)葉為你鼓掌！”爸爸聽(tīng)了非常高興，他要我把這些語(yǔ)句和游玩的快樂(lè)記錄下來(lái)。微風(fēng)、河流、青草、野花……大自然的一切都為我提供了寫(xiě)作的素材和靈感。大自然、爸爸、作文這三個(gè)截然不同的事物因我聯(lián)系在了一起。從那以后，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高！
父愛(ài)是盞燈，因?yàn)橛辛诉@盞燈陪伴，讓我前進(jìn)的路上有了方向，有了力量，我的人生之路才會(huì)更精彩！
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