沉重的父愛作文(3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的沉重的父愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沉重的父愛作文1
我的父親是一個(gè)普普通通的人，但他在我眼里卻是非常偉大。
6歲那年，爸爸讓我學(xué)自行車，我騎上去不到一會就摔下來了，我哇哇大哭，我想讓爸爸關(guān)心我，沒有；想讓爸爸抱抱我，還是沒有。父親用他那一雙冷漠又空洞的眼神看著我，似乎有些不耐煩的正要扭頭就走，我自己爬了起來又騎了上去，但那金屬與地面的摩擦聲響徹云霄，爸爸不經(jīng)意地回頭看，手顫抖著，眼淚由他的眼眶流下。但他還是走了，那些腳步聲沉重而又艱難；一步，兩步深深印在我的心里。
12歲那年，考完試就和同學(xué)出去玩，回去的時(shí)間只比規(guī)定的時(shí)間晚了10分鐘，一進(jìn)家門看見那蒼老的背影與黑發(fā)中隱藏的白發(fā)，爸爸端坐在沙發(fā)上，看到我回來了，二話不說的先把我罵了一頓。我心里想不就遲了十分鐘嗎？至于么？而我眼前的這個(gè)男人，我的父親卻給我講了一堆時(shí)間的重要性。
14歲，我在省里獲了獎(jiǎng)被擁擠的人群擠上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺，我艱難的在大大的會場尋找父親的身影。終于與父親對視上，我卻看不到父親的一絲笑意，父親仍舊用他空洞無神的眼睛看著我，仿佛在這會場只有我和父親兩個(gè)人，父親向我走來，一把奪去了我手上的獎(jiǎng)杯，交給了后臺的老師，我的眼淚不爭氣的從我的眼中流了出來。
而現(xiàn)在的父親在學(xué)習(xí)；品行上對我的要求都很嚴(yán)格，俗話說得好“家有家規(guī)”，如果我違反了任意一條，指不定就會迎來一場劈頭蓋臉的喊罵聲或者是棍棒伺候，這種教育方式我豈止是不喜歡，老人常說棍棒底下出孝子，我一直都不能理解。
直到最近，我看到了香港商人對他自己的子女的教育方法后，讓我明白了什么是愛，什么是溺愛，他說：“十二歲之前做的不對就要打�！焙芏嗳寺牭胶笥X得不合理，但我感同身受認(rèn)為是對的，在你長大成人之前養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的，父親讓我知道了堅(jiān)持，自強(qiáng)，感恩，誠信。我很感謝父親，這是父愛的表現(xiàn)。
這個(gè)就是我的父親，他有著不同尋常的教育方式，就如父親所說：人生在世，誰不曾飽受挫折，誰不曾卑微難過，誰不曾俯首屈服，只要還能燃起那把火，點(diǎn)亮那盞小燈，即使是“回首向來蕭瑟處”，內(nèi)心上也能“歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！�
沉重的父愛作文2
從小在我眼里父親就是一棵高大而親切的樹，為我遮風(fēng)擋雨，保護(hù)著我這顆幼小的嫩苗，給我輸送養(yǎng)分——知識，供我成長，我一天天地長大，他那寬大的背也一天天地駝了下來，從幼兒園到小學(xué)，再到初中，現(xiàn)在又到高中，每升一級別，昂貴的學(xué)費(fèi)就會使他的背駝一分。
記得他上次回來看我時(shí)，那喜悅的表情，依然浮現(xiàn)在眼前。他和我一樣，在家人面前總是沉默寡言的，他的面容憔悴了許多，顯得更加蒼老，四十幾歲的人看起來老了十幾歲，我發(fā)現(xiàn)他的身影已不是那么挺拔，可我知道他的懷抱還是那樣溫暖，他的手掌還是那樣厚達(dá)，引導(dǎo)我走在正確的人生道路上。
他與我相見時(shí)，想用手摸摸我的頭，可發(fā)現(xiàn)了我與他差不多高了，又縮了回去，我把他的手拉了回來，按在我頭上，對他說：“你看，你兒子長大了，你的手還是那樣的溫暖！”他又沉默了：“是啊，不知不覺中兒子已經(jīng)長大了，已不是整天跟在我后面纏著我的小男孩了�！弊咴诨丶业穆飞�，我歡快地在前面跑著，他在后面默默地跟著，沒有說一句話，面色一會兒憂愁，一會兒又開朗起來，我想他或許在感慨時(shí)光流逝，自己年華已去，可又想到我是他生命的延續(xù)，又開朗了起來吧。
小時(shí)候，母親走了，父親獨(dú)自一人撐起整個(gè)家，很累很累，可他從未有一聲怨言，為了我，他默默地承受著，只有在他喝醉酒時(shí)，才會向我訴說一些他內(nèi)心深處的痛楚。他現(xiàn)在在外地打工，通常不會給我打電話，知道我們之間沒有什么可交流溝通的，沒有人可以傾訴心聲，只有打電話給那些關(guān)系好的鄰居傾訴。我知道，我也明白他這種心情，從母親走后，我內(nèi)心深處的門就被一把枷鎖鎖住了，從未開啟過。
現(xiàn)在，隨著我一天天地長大，漸漸感受到他承受的巨大壓力，我很想為他分擔(dān)一些，但我知道我這瘦弱的肩膀不足為他分擔(dān)些什么，只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績讓他感到欣慰。
他的假期快結(jié)束了，我也要來學(xué)校了，我們一同走進(jìn)城里，但目的地不同，他走去火車站，我走來學(xué)校，他陪我一起來學(xué)校，來到學(xué)校后，他漸漸轉(zhuǎn)身離去，可又想起了什么，對我說：“你缺什么東西就給我打電話�！闭f完轉(zhuǎn)身離去，漸漸淹沒在人群中，雖然他的長相、身材很普通，但我還是一眼認(rèn)出了他，他的背影顯得那么滄桑。
看著他離去的背影，我真的好心痛。
沉重的父愛作文3
嘉陵江上，船只穿梭，閃爍著耀眼的光芒，從黃花園大橋的車水馬龍上投影下一片輝煌，在這平靜的江面上，突然，一陣寒風(fēng)吹過，影散了。
我孤獨(dú)地站在陽臺上�？上У氖�，我那淡淡的憂傷鑲不進(jìn)這敏繁急管，紅燈綠灑的山城夜景。方才與父親吵了一架。但我又有什么過錯(cuò)呢？一股埋怨的氣堵在了我狹窄的喉嚨里。
太陽已悄悄躲進(jìn)西山，夜幕臨近了幾時(shí)，江面的景還沒有那般燦爛。我那盞小小的臺燈忽兒的像被一層什么給蒙住了。他好像不穩(wěn)的扶住鞋柜，極慢的脫下鞋。地上，落了一層煙塵。
他的拖鞋嗒嗒的`困響著，一絲被牙膏似的擠出來的干巴巴的笑容從他的臉上浮現(xiàn)出來。他沙啞地說：“作業(yè)做完沒有？”我沒好氣地扔給了他。他只是遲疑了一下，然后坐在床上，那雙眼已死死地盯住了每一道數(shù)學(xué)題目。
時(shí)間好似沒有走，又好似走動(dòng)著，夜幕越發(fā)的黑了。冬天好像是到了嗎？寒風(fēng)刮著，江面只有那歸港或是出港的船的氣笛聲，響著、響著、鬧著。
父親的笑容早已收了，那烏黑濃密的眉毛緊緊地鎖在了一起。他沙啞地說：“怎么錯(cuò)了這么多？”我沒好氣地說：“一兩個(gè)沒什么！”人疲憊得發(fā)紅的眼看著我，吼道：“五六道錯(cuò)題還算少嗎？”他手放下使力往地一甩，啪！書在地上畏畏地蜷縮著。我也沖父親吼：“走哇，你回去呀！誰需要你在這里！”
父親好似呆住了，顫抖著，唉地一聲嘆了口氣。說著：“自己反省一下，你是怎么從第一到如今這個(gè)下場的！”1米8的個(gè)子，高大的聳立在這里，借過燈光的背影看他，怎么有些弱小呢？父親頭也不回的，提起公文包，奪門而出。
寒風(fēng)，霎時(shí)殺了進(jìn)來，望望表，已是十點(diǎn)過去了。
我不知怎么好的佇在那里，像一根木囪頭，突然喪失了靈魂和肉體，只有一股又一股的寒風(fēng)，在我的背后，撕著，咆哮著，用手去抓，卻只有一團(tuán)若有若無的空氣。我們目光，落在了那黃花園大橋上的車水馬龍，我曾經(jīng)也幻想過這里會出現(xiàn)我的父親，我努力地尋找著那黑色的小點(diǎn)。但又怎么可能尋找得到呢？不知何時(shí)，那股氣已質(zhì)變成一種負(fù)疚的感覺，環(huán)繞著，刺痛著。
回想起父親，有一個(gè)神圣的職業(yè)，為人民服務(wù)著。為了方便我的學(xué)習(xí)，在學(xué)校附近租了一個(gè)小小的蝸居，他自己卻如一頭牛一般的耕耘著--他兒子的事業(yè)�；丶业穆泛苓h(yuǎn)，那路上有一條長巷，他提著一個(gè)黑色的公文包，黑色的皮鞋仿佛不堪重負(fù)一般，每隨著腳彎曲次，便嘎地響一聲。在那長巷上踱著，每一步都是那般艱難。
那清波散了，又合了。
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