不同的父愛(ài)作文（精選6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的不同的父愛(ài)作文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不同的父愛(ài)作文1
世界上沒(méi)有哪個(gè)父親不愛(ài)自己的孩子，他們表達(dá)愛(ài)的方法各不相同，有些父愛(ài)是對(duì)孩子嚴(yán)格，錘煉孩子的身心，使之茁壯成長(zhǎng)。有些父愛(ài)溫潤(rùn)無(wú)聲，無(wú)聲的愛(ài)將孩子包圍，為孩子撐起一片天，使之幸福無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。也有些父愛(ài)，沒(méi)有控制好力度，而導(dǎo)致過(guò)于苛刻和過(guò)于溺愛(ài)，不同的父愛(ài)則會(huì)收獲不同的成果。
材料中華人父親將唯一雨傘遮在兒子頭上，自己卻淋成落湯雞，這是一種溫潤(rùn)無(wú)聲的父愛(ài)，這位父親為自己的兒子撐起一片天，這張照片的出現(xiàn)溫暖人心，讓人感受到父愛(ài)的無(wú)私偉大，如山般的重量。隨著另一張圖片為英國(guó)父親在雨中牽著女兒的手，為自己打雨傘，而女孩卻在淋雨，并表示小女孩也挺開(kāi)心的，這位英國(guó)父親的做法，是在錘煉自己的孩子，是一種嚴(yán)格的父愛(ài)，英國(guó)的父親注重孩子的自主獨(dú)立性，不同國(guó)家存在著文化差異，因此思想與行為都會(huì)不同，兩張照片兩位父親的兩種父愛(ài)都重如山，但方法還是各有欠缺，中華的父親為兒子撐起一片天，但未來(lái)的路還得孩子自己走，溫室里的孩子，難以獨(dú)自承受風(fēng)雨的錘煉。英國(guó)的父親對(duì)孩子嚴(yán)格錘煉，從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但對(duì)于讓孩子淋雨這種做法并不贊同，對(duì)孩子的教育方法方式都應(yīng)該掌握得當(dāng)。無(wú)論哪一種愛(ài)，無(wú)論愛(ài)的多深，都不能失去自我，失去自我的父愛(ài)沉重得像壓在孩子心頭的山，孩子們需要的父愛(ài)并不是父親的全部，只是一點(diǎn)勇敢，一點(diǎn)豁達(dá)，一點(diǎn)智慧，一點(diǎn)堅(jiān)毅，僅此而已。
曾經(jīng)美國(guó)一名十一歲小男孩在玩耍時(shí)不小心將足球踢碎了一位老奶奶的窗戶，老奶奶很生氣的質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)踢的，小男孩勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤并向老人家道歉，老奶奶并不原諒他并向他索要賠款，賠款，對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)太多了，于是她向父親求助，父親沒(méi)有給他錢(qián)而是借給他，并要求她一年內(nèi)還清，告訴他要承擔(dān)自己的責(zé)任，小男孩答應(yīng)了，之后一邊學(xué)習(xí)一邊打工，在一年內(nèi)還清了錢(qián)，他父親對(duì)他說(shuō)，能承擔(dān)自己放下錯(cuò)誤的責(zé)任的人，將來(lái)一定會(huì)有出息，這位小男孩后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)里根。也有這樣一位父親，他兒子搶劫被抓，需要服，5000元才能出來(lái)，當(dāng)時(shí)的5000元，夠買(mǎi)一棟房子，這位父親東拼西湊，湊夠了錢(qián)救他出來(lái)，他出來(lái)之后繼續(xù)作案，還是失手殺了人，被抓后在也出不來(lái)，毀了自己的一生。
兩種不同方案，兩種不同的做法，兩種對(duì)比，即鮮明又諷刺。
不同的父愛(ài)作文2
在別人眼中，爸爸永遠(yuǎn)扮演的是粗心的角色，在我眼里，可不是這樣的，爸爸對(duì)我的愛(ài)是溫暖的，是與眾不同的。
我認(rèn)為，父愛(ài)有它的獨(dú)特之處。它深沉，它含蓄，對(duì)我默默奉獻(xiàn)著；它真誠(chéng)，它真實(shí)，對(duì)我默默付出著。
父親對(duì)我的愛(ài)藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，是生病時(shí)無(wú)微不至的關(guān)懷。記得有一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我發(fā)燒了，全身沒(méi)有力氣。我通過(guò)爸爸焦急的眼神感覺(jué)到爸爸看在眼里，疼在心里，他趕快拿體溫計(jì)給我量體溫，還用毛巾給我物理降溫，讓我吃藥......過(guò)了一會(huì)兒，燒還是沒(méi)有退下去，爸爸緊緊地把我抱在懷里，三步并作兩步地跑到樓下，打車(chē)把我送到醫(yī)院，一路上還不時(shí)地摸著我的頭，輕聲地安慰我。到醫(yī)院以后，我住院了，爸爸陪著我守護(hù)著我，寸步不離我的病床，那時(shí)，我睡著了，但我迷迷糊糊地感覺(jué)到爸爸在給我貼退熱貼，給我喂水喝......，第二天早上，我起床以后，我的病好了許多，這都是爸爸的功勞！再看看爸爸，他的眼睛熬得通紅通紅的，他竟然也發(fā)起燒來(lái)。我眼睛濕潤(rùn)了，感到一股暖流涌上心頭......
我那與眾不同的父愛(ài)，還藏在平凡的小事里。記得7歲生日的時(shí)候，家里人都不在家，我倍感孤單，在我的房間悄悄哭泣，淚水好像在訴說(shuō)他們?nèi)及盐彝艘话恪＿@時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)響了，趕緊抹去眼淚，靠在門(mén)后悄悄地看。我看到了爸爸熟悉的身影——爸爸，還帶回了我夢(mèng)寐以求的禮物！我趕緊跑出來(lái)，和爸爸一起過(guò)生日，吃蛋糕，這時(shí)，我感覺(jué)我是全天下最幸福的人。
......
爸爸對(duì)我的愛(ài)與眾不同，一天一點(diǎn)的愛(ài)，讓我在人生路上奮起前進(jìn)。
爸爸對(duì)我的愛(ài)與眾不同，一天一點(diǎn)的愛(ài)，讓我在憂傷時(shí)重拾信心與信念。
爸爸對(duì)我的愛(ài)與眾不同，一天一點(diǎn)的愛(ài)，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
不同的父愛(ài)作文3
在我八歲那年，我就開(kāi)始了我高爾夫的生涯，故事的起源地，就是這開(kāi)始的。
一天高爾夫練習(xí)的時(shí)候，我的鐵桿七號(hào)打破了自己的紀(jì)錄，從五十碼打到了六十碼，當(dāng)我的母親知道了這件事時(shí)，笑出了大門(mén)牙，說(shuō)：“曄名啊，又打破了你自己的紀(jì)錄，媽媽會(huì)支持你哦！”這時(shí)候，我很想把我破紀(jì)錄的事展示給您——我的爸爸。
當(dāng)天晚上，我和您出了門(mén)，母親也迫不及待地跟了上去，一路上，母親跟您說(shuō)了我很多打球打得好的好話，我也很激動(dòng)，可不知咋的，您就是板著個(gè)木瓜臉，說(shuō)：“看了才知道�！苯K于到了我展示我高爾夫的時(shí)候，“砰”的一聲，球飛了出去，哇，比六十碼還遠(yuǎn)呢！但您仍然板著個(gè)木瓜臉，我很緊張，母親也閉上了一直說(shuō)個(gè)不停的嘴，緊張地期盼您的評(píng)價(jià)。終于，您開(kāi)口了，但不是我盼望的表?yè)P(yáng)。您說(shuō)：“應(yīng)該要更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那才可以�！蔽揖趩实鼗亓思�，爬在床上想您為何這樣評(píng)價(jià)我的進(jìn)步，難道是因?yàn)槲掖虻锰盍�，還是別的。這肯定都不是理由，我覺(jué)得應(yīng)該是您對(duì)我的期望太高了，您對(duì)我得愛(ài)太嚴(yán)肅了，但我希望您能溫和地鼓勵(lì)我，那樣我應(yīng)該更容易接受，只可惜父親的這份嚴(yán)肅是改不了了。
接下來(lái)的兩年當(dāng)中，母親的支持與與父親的嚴(yán)肅一直伴隨在我身邊，這就是愛(ài)，愛(ài)的兩種不同表達(dá)方式，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是父親和母親的愛(ài)是一樣的，父愛(ài)與母愛(ài)是無(wú)窮的、無(wú)私的、無(wú)盡的！
不同的父愛(ài)作文4
如果老師的愛(ài)是辛苦的，媽媽的愛(ài)是溫柔的，那么爸爸的愛(ài)卻與眾不同。
有一次，周末爸爸帶我外出郊游，那里是泥濘的道路，下了車(chē)，我一不小心，腳下一滑，打了一個(gè)趔趄，晃了三晃摔倒在道路上。我哭喊著讓爸爸把我拉起來(lái)，爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情自己做，應(yīng)該自己爬起來(lái)”。我最后用盡全身的力量，好不容易才爬起來(lái)。從那一刻起，我就深深的把爸爸這句話記在了心中。爸爸教會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
還有一次，放學(xué)回家的路上，我買(mǎi)了兩個(gè)立體拼圖，一回到家，就迫不及待的玩了起來(lái)，玩著玩著就忘記了時(shí)間，把寫(xiě)作業(yè)的事情忘到九霄云外去了。爸爸下班回家，發(fā)現(xiàn)我只顧著貪玩，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，勃然大怒，沒(méi)收了我的玩具，警告我說(shuō)：“今日事今日畢，你今天貪玩不寫(xiě)作業(yè)，那就不要寫(xiě)了!”我這才意識(shí)到作業(yè)才是最重要的，慚愧的低下了頭，我向爸爸保證以后放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)再玩耍。爸爸教會(huì)我了勤奮。
父愛(ài)是偉大的，我們要多孝順自己的爸爸，有時(shí)他對(duì)我們的嚴(yán)厲是為了我們成長(zhǎng)好，我愛(ài)我的爸爸，父愛(ài)真的是與眾不同呀。
不同的父愛(ài)作文5
“母愛(ài)是偉大的，凝結(jié)了我們的血肉，塑造了我們的靈魂�！薄澳赣H，您是大樹(shù)：春天，倚著您幻想；夏天，倚著您繁榮；秋天，倚著您成熟；冬天，倚著您沉思�！薄瓘男〉酱�，到處都是贊美母愛(ài)的詩(shī)文，而贊美父愛(ài)的卻只有寥寥幾篇，屈指可數(shù)。自己也曾疑惑過(guò)，父愛(ài)和母愛(ài)都一樣偉大，可為什么關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)文卻比關(guān)于父愛(ài)的多了好幾倍？也許是因?yàn)楦笎?ài)與母愛(ài)那截然不同的愛(ài)。
母親的愛(ài)總是體現(xiàn)在言語(yǔ)之間�！吧蠈W(xué)要小心點(diǎn)��！”“上課要認(rèn)真聽(tīng)哦！”“鑰匙別忘了帶！”……幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的叮囑，卻淋漓盡致地表達(dá)了母親的愛(ài)。母親噓寒問(wèn)暖，甚為細(xì)心，可父親去總是毛手毛腳，丟三落四。其實(shí)父親也在默默的關(guān)心著我，只是他的.愛(ài)較難察覺(jué)罷了，因?yàn)樗膼?ài)是和母愛(ài)截然不同的愛(ài)。
有一天下午，天黑沉沉的，烏云密布，風(fēng)呼呼地吹著，敲打著教室門(mén)的玻璃。一切的一切，都預(yù)示著一場(chǎng)大暴雨的降臨。果然，在一聲驚天動(dòng)地的響雷之后，大雨如同子彈般落下，窗外似有千軍萬(wàn)馬在奮力廝殺放學(xué)后，“戰(zhàn)爭(zhēng)“仍未結(jié)束，而同學(xué)們幾乎都沒(méi)帶傘，所以都不敢輕舉妄動(dòng)。沒(méi)想到，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)熟悉的身影，是父親！當(dāng)他來(lái)到我身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他雖然舉著傘，可全身都已經(jīng)濕透了。原來(lái)他知道我沒(méi)帶傘，一下班就舉著傘奔過(guò)來(lái)接我了！這時(shí)我才明白，父親是以行動(dòng)來(lái)證明他的愛(ài)的。
雖然父愛(ài)較難察覺(jué)，而且贊美父愛(ài)的詩(shī)文比母愛(ài)的少，可父愛(ài)是與母愛(ài)截然不同的愛(ài)，父愛(ài)是與眾不同的愛(ài)！
不同的父愛(ài)作文6
人們常說(shuō)“父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是……”以前，我也一直以為父愛(ài)是這樣的，直到發(fā)生了那件事……
又是一年冬天，海寧難得下了一場(chǎng)皚皚的大雪。雙休日到了，我穿上外套，圍上圍巾，帶上手套，激動(dòng)地跑下樓。好耶！終于下雪了！我終于可以下去玩雪了！這次我一定要玩?zhèn)�痛快！我高興地抓起地上皚皚的白雪，玩了起來(lái)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，還沒(méi)玩一會(huì)兒，我的手就凍得通紅，還一直打著噴嚏。沒(méi)辦法，我得了重感冒，被爸爸媽媽叫上樓，在屋子里休息。
下午的時(shí)候，我坐在窗前，呆呆地望著窗外鵝毛般的大雪，心里很是不舒服：好不容易下了一場(chǎng)雪，我卻只玩了十幾分鐘。都怪這該死的重感冒，什么時(shí)候來(lái)不好，偏偏在這個(gè)時(shí)候來(lái)，唉！樓下，小區(qū)里的孩子們和我的同學(xué)們正在下面打著雪仗。你一球，他一球，玩得別提有多高興了。而我心里卻沮喪得要命：看他們?cè)谙旅娲蜓┱蹋娴枚嚅_(kāi)心��！要是我也能下去和他們一起玩，那該多好��！
過(guò)了一會(huì)兒，他們?cè)跇窍露蜒┤�。不一�?huì)兒，樓下的雪地上就布滿了一個(gè)又一個(gè)大小不一、姿態(tài)不同的雪人。要是我也能擁有一個(gè)屬于自己的雪人那就好了！這時(shí)，媽媽為我端來(lái)了熱乎乎的姜湯，讓我暖暖身子。爸爸也走了過(guò)來(lái)，他好像看穿了我的心思，拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“兒子，你是不是也想要一個(gè)屬于自己的雪人呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！懊魈�，你就會(huì)有一個(gè)屬于自己的雪人的�！蔽腋械饺f(wàn)分疑惑：爸爸這話是什么意思？我都得了重感冒，還怎么擁有一個(gè)屬于自己的雪人呢？
第二天，也是周末的最后一天。我正坐在窗前，手撐著腦袋，望著窗外發(fā)呆。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字。我向樓下看去，看見(jiàn)了一個(gè)大雪人，爸爸正站在大雪人身旁，用他那凍得通紅的手向我招手。爸爸大聲喊道：“兒子，喜歡嗎？你也擁有一個(gè)屬于自己的雪人了！”我頓時(shí)熱淚盈眶，內(nèi)心也不再沮喪、失望了。我伸手向窗外探去一片小雪花悄然融化在我的手掌心……
后來(lái)，那個(gè)雪人雖然融化了，但我相信：爸爸對(duì)我的那種默默支持的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)融化的。
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