以分享為話題的優(yōu)秀作文八篇
分享,什么是分享?分享就是同別人分享快樂分享難過?分享的意義不光光在于快樂和憂愁,他可以面對更多的人——像親人,友人,敵人,甚至是你不認識的人。下面是小編整理的以分享為話題的作文8篇,歡迎閱讀!
以分享為話題的作文(1)
每個人都應該有許多事情和別人分享,向別人傾訴,于是,便有了分享時所收獲的快樂。
當我們看到一部好的電視劇、電影的時候,我們會迫不及待地和自己的好朋友說,讓對方也去看一看。然后在一起津津樂道地談論電視劇的情節(jié)。記得上個月湖南臺熱播的《惡作劇2吻》那部電視劇十分好看,大家也一起議論,不過我們最喜歡的還是里面扮演“直樹”的鄭元暢,當時,我們談論的話題都是他,可能,那時,我們沒想到是在分享,現(xiàn)在想一想,那時,我們不就是在分享快樂嗎?
當我們嘗到一份美妙的快餐時,請好友品嘗,像KFC,每當新出食品時,請好友品嘗,看到好友吃得津津有味的樣子,你的心情又是如何?
還有我們取得成功時,總會第一時間把消息告訴朋友、親人一起來談論其中的曲折,不僅自己快樂,周圍的人,也都分享到了你成功的喜悅。
對了,考了好成績時,拿起手機,在第一時間通知家人,當你聽到電話那邊傳來一聲聲發(fā)自內心的`祝賀時,你的心情該有多么激動!家人又是何等的自豪!
如果某一天,你看到或親身經(jīng)歷到了一些奇遇的話,你把這件事講給別人,當別人笑得東倒西歪的時候,你會不會有種成就感,滿足感,畢竟對方聽了你講的事后,笑得那么開心,那么輕松!
我們在與人共享這人生種種的過程中,把自己感受到的一切傳遞他人,像接力棒一樣,一個一個往下傳,使他人一同分享到了這種種的美好。于是,我們的生活變得多姿多彩,歡聲笑語圍繞在我們身邊,我們的心情變得快樂了,而同時,我們也從他人那里分享到了別樣的風情,讓我們一起來體驗分享的快樂吧!
以分享為話題的作文(2)
在生活中,很多人會這樣抱怨:“我的世界為何如此無趣?為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞?”我想告訴你,朋友,你若不會憂他人之憂,樂他人之樂,你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么?杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲,隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點。詩人獨自在家中感到孤獨,但在此時,佳客盈門,詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說,分享就是一種樂趣。
分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運會,“鏗鏘玫瑰”中國女足發(fā)揮不佳,最后連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜,她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個強勁的對手而感到惋惜。于是,美國女足主動的到機場去送中國女足回國。她們主動地分擔中國女足的.憂傷,有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在于分享快樂與悲傷,更在于它可以面對任何人——于親人分享,與朋友分享,甚至于像美國女足那樣,與自己的對手分享,它的意義更是無窮的。
我們既然要分享,就少不了一個與你心靈相通的好朋友,我快樂你就快樂,我悲傷你就悲傷,我的成就就是你的成就。有了分享,春天,少不了鮮花的綻放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悅;冬天,又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇,也就不言而喻了。
我也是一個喜愛分享的人!蔼殬窐凡蝗绫姌窐贰边@句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷,你的痛苦會減半,而你的快樂卻會增倍。分享,實乃人生一寶。
以分享為話題的作文(3)
分享,是一個多么淺顯、多么深懊的詞,僅僅是一起享受嗎?
中午的太陽火辣辣地烘烤著大地,或許你認為夏天每一個中午的太陽都是這樣的,但我要告訴你,今天正午的太陽與重不同,她放射出的七色光里,蘊涵著太多說不出的情感。
我靜靜地坐在操場上,手環(huán)抱著膝,耳朵里插著耳機,呆呆地目視著前方。這是我在母校的.最后一個中午了,是我在這操場上留下最后一個腳印了。我看看周圍快樂奔跑的同學們,嘴里不禁微微上揚。一個身體在我身邊坐下,是同桌。她斜著頭,看著我,說:“要畢業(yè)了,回頭想一想,自己在母校,也留下了不少美好的回憶呢!”我摘下一個耳機,塞到同桌的耳朵里,此時美妙的音樂都流動到我們的耳朵里,愜意、美妙。這應該是分享吧!
一條小小的線就這樣將兩個人的心連在一起。我們在一起回憶往事,不時呵呵地傻笑,原來我們在這里留下了那么多美好而精彩的瞬間。∥覀児餐V說幾年的酸甜苦辣,猛然發(fā)覺自己曾做的是如此幼稚可笑。我想,在這要離開母校的時刻,我做的最有意義的,就是分享吧!我懂了分享,我在和他人分享過去的點點滴滴,分享快樂回憶。
分享單單是一起享受嗎?我覺得它蘊涵了更多友誼,更多快樂,更多精彩,更多感情。沒有分享、友誼不會深;沒有分享、快樂不會真;沒有分享、精彩不會多……分享,需要我們漫漫體會、理解。
以分享為話題的作文(4)
曾有人說過,不會分享的人注定是一個孤獨者,一個失敗者。其實分享卻很簡單,它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人,從而獲取快樂,丟掉憂愁,這就是分享!
記得我第一次在報刊上發(fā)表文章的時候才5年級,拿著那張報紙,我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的同學看見我如此興奮,紛紛湊過來看。我把報紙遞給了他們,同學們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了,一個個都發(fā)出贊嘆不已的聲音。看著同學們?yōu)槲腋吲d的樣子,我感到無比的自豪與鼓勵。從那以后,我對寫作的那份熱情日漸加深,在報刊上發(fā)表的各類作品也越來越多。因為我和同學們分享了我的快樂,我才能有今天的成就與夢想,我才能獲取了如此多的快樂!
白居易曾經(jīng)說過:“樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂!闭f的正是分享的道理。明朝時期,朱棣曾六派鄭和下西洋,訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū),給他們帶去了中國先進的科學技術與文化特色,并同它們建立了友好的外交關系,從而得到了它們的'尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝,并每年按時進貢,使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段,讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮,使朱棣在當時成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享,為明朝的繁榮打下了基礎。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗,無論你與人分享的是快樂或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實,因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因為,分享是快樂的!
以分享為話題的作文(5)
每次去餐館,我一定會要上一籠小籠包,然后一人大包大攬,自顧自地倒上一碟“鎮(zhèn)江香醋”,不管三七二十一,夾起小籠包蘸點兒醋,輕輕地咬破一點兒皮,美滋滋地吮吸著小籠包的精華,然后把小籠包一口包進嘴里。盡管小嘴被塞得滿滿當當?shù),但還是美美地嚼起來,那種粘牙的感覺真是非同一般,爽啊!可是,當我一連吃了五六個以后,肚皮就脹鼓鼓的了。盡管如此,我還不肯放手,把小籠包一個個夾起來放進自己的碟子里,看著不吃,心里也舒坦。但我從來沒有注意過爸媽的表情。是的,他們一直微笑著看著我吃,看著我盯著小籠包看。我并不知道爸媽的.內心感受。我一直覺得爸媽不吃而讓給我吃是因為他們不餓不喜歡吃。但是一次無意的“謙讓”卻使我感到無比慚愧。
又一次來到餐館,又一次地點小籠包。當我吃完五個后飽了。這次,我沒有再光看不吃。我夾起一個,蘸點兒醋,對媽說道:“媽,你吃一個。”媽感到很意外,愣了一會兒,才張嘴吃了下去。我又夾了一個給爸吃,他的反應竟然同媽一個樣。就在那一刻,我感到了快樂,那是一種舒心的快樂!爸媽吃下小籠包后,沉默良久。媽說了句:“孩子大了。”“是啊,懂事了!”爸應道。一剎那,我之前的快樂化為烏有,變成了深深的慚愧。在這以前,我從來不知道“分享”這一詞是什么東東,就從這一刻開始,我明白了分享就是與人共享。你給予了別人物質,別人給你的將是快樂,這比什么東西都重要。
現(xiàn)在,我已經(jīng)把“分享” 融入了我的生活。每當我和父母、同學、朋友甚至是陌生人分享東西時,我也在與別人分享快樂——他人獲得了物質上的快樂,我享受到了精神上的快樂。
以分享為話題的作文(6)
分享,什么是分享?分享就是有福同享,有難同當;分享就是“憂他人之憂,樂他人之樂;分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲,隔籬乎取盡余杯”
有這樣一個故事。在蔚藍的海邊,住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空,既不圓潤也不柔和,在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時,歡快的對海螺說:“海螺兄弟,和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進它的殼里,說:“不用了,不用了,我這里比較安全!焙@酥缓檬淖吡耍D身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里,不愿與他人分享它的喜怒哀樂,他怕別人會傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的`卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲,無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨,我的生活為何如此無趣,為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞?原因只有一個,那就是他們不會分享,不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂和憂愁,他可以面對更多的人—像親人,友人,敵人,甚至是你不認識的人。有個富家子弟在學校雖然品學兼優(yōu),卻一直很孤獨。后來,其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后,同學們都愿意接近他,他與父親都很高興。正應了那句話,“送人玫瑰,手有余香”
“獨樂樂不如眾樂樂” 打開你心中的那扇鐵門,綻放你內心的花園,不要再一個人一味的承受,有了分享,你的快樂會增倍,你的痛苦會減半。有了分享,你的人生會少一些乏味,生活會多一些樂趣。讓我們試著分享,讓我們充分發(fā)揮分享的魔力,讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!
以分享為話題的作文(7)
“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而你如果把“如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁”。這句話讓我終生難忘。
那是幾個月以前的事情了。那天,我正津津有味地讀著作文報刊,無意間卻瞟見我的作文——《小螞蟻》在報紙上發(fā)表了。知道這個消息,我欣喜若狂,找誰來分享呢?嗯,就告訴張佩玲吧!我拿著報紙樂呵地走到張佩玲的 座位上。“你瞧!”我用手指了指我的作文 !拔业奈恼掳l(fā)表了!”她立刻從座位上站起來,比我更激動:“哇,你真棒!恭喜你了!”那時,我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人!
記得那一次測驗,我的成績不理想,心中十分沮喪,我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團亂麻,一時不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣,像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景,湊到我身邊,親切地詢問我:“陳銘琿,你怎么了?”“哎,我測驗只得了八十多分……”“這有什么了不起的!笑一笑就過去了唄!”她坦然地笑了。“可是……”她打斷了我的話:“如果說人生過程像一幅畫,那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的.。其間有山重水復,那是失敗涂抹的陰霾;有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹!彼囊环捵屛沂芤娣藴\,它詮釋了“如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。
分享,與好友一起分享快樂,你將會得到更多的快樂;分擔,與朋友一起分擔憂愁,你將會倍感輕松。來吧!同好友一起,共同迎接明天不落的太陽吧!
以分享為話題的作文(8)
分享,是一種美德。與一個朋友分享快樂,你將得到兩個快樂;同樣,憂愁也能分享,你把憂愁向一個朋友傾訴,你將分掉一半的憂愁。
記得一次暑假,社區(qū)的活動是踢毽子和跳繩比賽,我去參加了。先是比賽踢毽子,開始了,我拿出剛買的羽毛毽,把它輕輕地向空中一扔,毽子便像一只白色的小鳥想要飛向蔚藍的天空,但是又力不從心,掉了下來,我看準了,便一踢,毽子又“飛”了起來,又掉了下來,如此循環(huán),一分鐘過去了,我竟然一次都沒有斷,踢了86個,遙遙領先。
接下來,是比賽跳繩,在裁判員說開始的那一刻,我急忙論起繩子,盡力地跳著,繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起,風在我耳邊“呼呼”作響,一聲“!保蠹伊⒖掏A讼聛。裁判員開始登記踢毽子的個數(shù)和跳繩的個數(shù)。結果,我得了踢毽子第一名,跳繩第二名,我高興極了,連忙把這個喜訊告訴我的死黨汪彬莘,她得知了,也為我感到高興。
我不僅分享快樂,也分享了憂愁,記得有一次,英語考試,原以為能95分以上的`我,在考卷發(fā)下來時,我傻了眼,一個鮮紅的88分映入我的眼簾,我一下子氣餒了。在放學回家的路上,我把這個壞消息告訴了汪彬莘,她便安慰我,一次考不好沒關系,下次考好就行了,何況,88分還是優(yōu)秀呢!聽了她的話,我的心塌實多了,憂愁也減少了一半。
瞧,這就是我分享的經(jīng)歷,我把我的快樂分享給了朋友,我得到了兩個快樂;我把我的憂愁向朋友傾訴,我分掉了一半的憂愁。朋友們,你也試著分享吧!
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