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分享的作文優(yōu)秀(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的分享的作文9篇，歡迎大家分享。
分享的作文 篇1
今天五月初五，過傳統(tǒng)端午佳節(jié)了。
為了紀(jì)念屈原，我們放了三天假，我們這里有包粽子、插艾草、系五絲線（長命縷）等風(fēng)俗習(xí)慣。
我聽外婆說，“端午”又叫“端五”，早在兩千多年前，五月初五，屈原抱著大石頭跳進(jìn)了滾滾的汨羅江中。為了避免魚蝦損害他的尸體，人們包粽子投進(jìn)江里，喂飽魚蝦。當(dāng)?shù)氐陌傩找矂澊奶幋驌魄氖w，演變到現(xiàn)在也就有了吃粽子、劃龍舟的'習(xí)俗了。
我們利津每逢端午，小孩子的手腕和腳裸處都系上五彩繩（長命縷）。據(jù)說，只有這樣才能把孩子拴住。有人說這是迷信，我看這是寄托父母對子女深愛的一種習(xí)俗，每個(gè)父母都在祈求自己的孩子能長命百歲，健健康康。它代表的是一種美好的意愿！
我喜歡傳統(tǒng)端午佳節(jié)！
分享的作文 篇2
我們生活在神奇而美麗的大自然中，人們用智慧創(chuàng)造出許許多多的科技發(fā)明，而這些靈感大多是從動(dòng)植物身上獲取的。在學(xué)習(xí)與觀察中，我也從一些動(dòng)物的身上得到了一些啟示。
螃蟹生性好斗。在搏斗中傷到腳的螃蟹，會(huì)迅速將自己的腳折去，斷折處則會(huì)立刻分泌出一種透明的體液覆蓋著傷口，使傷口凝固。不久從斷口處又長出新的腳來。螃蟹以這樣的方式，保持了自己腳的完美無缺。
螃蟹的再生能力是局部性的。自然界中還存在一些動(dòng)物，具有驚人的全身再生能力。其中典型的代表是蚯蚓。蚯蚓生活在土壤和沙地之中，人們常常用它們作釣魚的誘餌。當(dāng)你把蚯蚓切成兩截，將其中的一截用作誘餌之后，剩下的半截軀體并不會(huì)死去；而是在一段時(shí)間之后，這半截身軀會(huì)重新長出新的軀體，而成為一條完整的蚯蚓。
由此，我想到了汶川大地震，想到了每年多如牛毛的交通事故。這些天災(zāi)人禍?zhǔn)购芏嗳说纳眢w受到了嚴(yán)重傷害，有很多人被截肢，生活不能自理，剩下的日子只能在病床或輪椅上痛苦地度過。如果我們把螃蟹和蚯蚓具有再生能力的秘密搞清楚，從它們身上提取出能讓肢體再生的物質(zhì)，把這些物質(zhì)注射到肢體殘缺的人的身上。過不了多久，他們就會(huì)重新長出失去的部分，完全恢復(fù)受傷之前的狀態(tài)，這該有多好��！
俗話說：大自然是我們最好的老師。它帶給我們無窮的知識(shí)與啟示。我要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)個(gè)大科學(xué)家，從螃蟹和蚯蚓的體內(nèi)提取出令人也能夠再生的物質(zhì)，給我們帶來更多的幫助，更多的歡樂！
在很久以前，我腦子里一直有一個(gè)問題，那就是：潛水艇是怎么下降的？直到今天，我才知道潛水艇是怎么下降的。
原來，在第一次時(shí)間大戰(zhàn)時(shí)，出于軍事上的`需要，為使艦艇可以在水下隱蔽航行而制出潛水艇的。當(dāng)工程技術(shù)人員在設(shè)計(jì)原始的潛水艇時(shí)，是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上讓它下沉。以后，經(jīng)過改進(jìn)，在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來改變潛水艇的重量。以后，又改成壓載水艙，在水艙灌滿海水時(shí)，艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時(shí)，還有速潛水艙，待艇身潛入水中后，再把速潛水艙內(nèi)的海水排出。而潛水艇，就是根據(jù)魚兒在水中自由沉浮，所以人們受到啟發(fā)，而發(fā)明了潛水艇。
科學(xué)家從魚兒可以上下自由沉浮，而發(fā)明了潛水艇。我從啄木鳥的身上也得到了一個(gè)啟發(fā)，那就是：在農(nóng)村果園里，常常有害蟲侵害果樹。果農(nóng)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)果樹，只得大量的噴灑農(nóng)藥，結(jié)果呢？不但成本高，而且人們在食用時(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人望而生畏。如果滅蟲不及時(shí)，人們只能把果樹痛心的砍掉。如果不砍掉，果樹也被害蟲吃掉。我在想：人們?yōu)楹尾环抡兆哪绝B的最來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無誤的探測到病樹里面的位置，然后我們可以按一下手柄上的紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣又尖又帶鉤的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)微創(chuàng)，然后用帶鉤的鋼管將害蟲勾出，這樣既消滅了害蟲又保證了果樹不受傷害，這不是一舉兩得嗎？
科學(xué)的道路是無止境的，等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)空白。
分享的作文 篇3
在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣？為什么我只能夠呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么？杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但是在此時(shí)，佳客盈門，詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說，分享就是一種樂趣。
分享又是一種安慰。20xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)，“鏗鏘玫瑰”中國女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對手而感到惋惜。于是，美國女足主動(dòng)的到機(jī)場去送中國女足回國。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無窮的。
我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的'彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個(gè)喜愛分享的人。“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會(huì)減半，而你的快樂卻會(huì)增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。
分享的作文 篇4
溫暖的春天來了，大地蘇醒了，溫暖的陽光為溫暖的春天披上了金色的外衣。想看看溫暖的春天的樣子嗎？請跟我來吧。
我走在小河邊，河水“嘩嘩”地流著。河邊的柳樹已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，點(diǎn)綴在長長的枝條上，像是一顆顆翡翠。岸邊的小草已經(jīng)開始慢慢地變綠了，一片一片的，像地毯。哦，溫暖的春天是生機(jī)勃勃的。
我來到花園里，迎春花正盛開著黃色的花朵在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，好像在炫耀自己的美麗。一旁有一棵又粗又高的桃樹，開滿了無數(shù)朵粉紅色的小花，還有一棵桃樹開滿了無數(shù)朵雪白的小花。它們有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的`已經(jīng)怒放了，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾。哦，溫暖的春天是五彩斑瀾的。
我來到空曠的廣場，抬頭看到了各式各樣的風(fēng)箏飄在蔚藍(lán)的天上。有游動(dòng)的小魚，有飛翔的小鳥，有飄飛的雪花，有舞動(dòng)的蜈蚣，有翱翔的飛機(jī)……大人和孩子在風(fēng)箏下面歡快的奔跑著，臉上洋溢著幸福的微笑。哦，溫暖的春天是溫馨、甜蜜的。
溫暖的春天是美好的，我愛溫暖的春天！
分享的作文 篇5
故鄉(xiāng)的夜是一個(gè)寂靜和熱鬧、歡樂的夜。
吃過晚飯，天快要完全閉上雙眼，外面的一切事物還隱約可見，可早已被蟋蟀聲所征服，周圍還不時(shí)附和著草蟀，聽！那蟋蟀“吱吱——”不停地叫，好像是吃了什么興奮藥似的，嗓子永遠(yuǎn)都那么地洪亮，聲音總是那么地清脆而悅耳動(dòng)聽，而草蟀的聲音總是那么地悠長。兩者有著微笑小的差異，可它們是初夏天黑前最早的征服者，但一到半夜就寂靜無聲了。
還有一種聲音似鳥非鳥，它的叫聲甚是凄慘，凄涼，好像是神話中的傷心鬼，可憐蟲，想在夜間發(fā)泄。這是一幅春末夏初的畫面。
一到深夏，青蛙蟾蜍聲如雷聲霹靂，到處蛙聲一片�！巴苈暿锍錾饺鼻嗤�、泉水、雨加上一些小動(dòng)物應(yīng)和，組成了豐富多彩，悅耳動(dòng)聽的交響曲。到了天時(shí)還不絕，似乎這個(gè)交響曲永遠(yuǎn)也奏不完，也不知道大自然怎樣賜于這些動(dòng)物發(fā)達(dá)的器官。
在這個(gè)熱鬧非凡的場景中，我們也不甘示弱。到處走街串巷，孩子們的笑聲，歡呼聲，狗叫聲，也加入了這美妙的交響曲。與大自然融為一體。如果玩累了，跑到山上看那廣闊無垠的天空。彎月似鐮刀，周圍的星星不停地向你眨眼，星夢棋盤，讓你更牢記這美麗的故鄉(xiāng)。偶而有飛機(jī)穿過，擋路燈一閃一閃地，讓你以為這是一只會(huì)動(dòng)的螢火蟲。當(dāng)流星劃破天空時(shí)，不禁讓你想起安徒生的`《賣火柴的小女孩》中的主人公的奶奶說過，如果有一顆星從天空中落了下來，這意味著有一個(gè)人的生命宣告著結(jié)束。
故鄉(xiāng)的夜，即美麗又熱鬧，更充滿活力。
分享的作文 篇6
在我們的日常生活中，有許許多多令我們難忘的事，我們想讓它在大腦中煙消云散，可這件事卻久久的在我們的腦海中回蕩，好像有什么東西使它留戀。當(dāng)然，有一個(gè)節(jié)日，使我至今難忘。每到這一天，家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
記的那是去年的2月21日，也就是正月十五元宵節(jié)。白天呢？是各鄉(xiāng)演的社火，有舞獅、唐三藏師徒四人、姑娘騎毛驢、……還有許多我叫不出名字的表演。大街上熱鬧非凡，鞭炮聲、鼓聲、小朋友的歡笑聲，簡直能淹沒了整個(gè)芮城縣。
隨著秒針不停的`轉(zhuǎn)動(dòng)，八點(diǎn)到了，廣場外已經(jīng)是人山人海，仿佛每個(gè)人滴一滴汗，就能下一場雨，這一天要在廣場放各式各樣的禮花：首先是幾顆“星星”往天上飛，離地面大約有兩米多的時(shí)候，便炸開了。然后是由定時(shí)禮花“占領(lǐng)了”整個(gè)廣場�？吹奈沂茄刍ǹ潄y，這可是原來沒有的。看完煙花表演，我們隨著人流開始觀花燈，街上的燈真多，使我目不暇接，有十二生宵燈、如來佛燈、觀音燈、豬八戒燈、米老鼠燈、臉譜燈、……加上霓虹燈，把整個(gè)臨澤城裝扮得更加美麗。彩燈綻放著絢爛的色彩，好像在為國慶加油呢。
這一天，白天的熱鬧非凡，夜晚的人山人海，都使我記憶猶新，使我一輩子也不會(huì)忘記，因?yàn)樗磉@我們的中國富有了！我相信，在不久的今天，中國一定會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌來迎接下一次的輝煌！
分享的作文 篇7
瓣兒彎彎像卷皮，寒風(fēng)冷雨它不怕。百花凋謝它開花，中秋時(shí)節(jié)到萬家。你們知道這是什么花嗎？讓我來告訴你們吧！這就是樸素的菊花。
秋天，我來到花園，看到了樸素的菊花的海洋。走進(jìn)一看，它的莖又細(xì)又長，長的直挺挺，像是武警戰(zhàn)士守衛(wèi)我們的花園。莖上面還有凹凸不平的東西，摸上去像是長滿了雞皮疙瘩。
樸素的菊花的葉子是綠色的，葉子大小不一，參差不齊。那葉子形狀奇特，有的像扇子，有的像羽毛，還有的像鵝掌，有趣極了。
樸素的菊花的花瓣又細(xì)又長，向里卷曲，就像外國女孩的卷發(fā)。花的大小也不同，盛開的像一個(gè)炸開的煙花，沒有盛開的像一盞花燈。樸素的菊花的顏色可多了，紅的似火、白的`像雪、粉的如霞，黃的賽金，五顏六色。我用鼻子聞一聞，那種感覺像是走進(jìn)了樸素的菊花的世界。
我之所以喜歡樸素的菊花是因?yàn)闃闼氐木栈ú慌吕щy，勇往直前。而且秋天里，其它的花都沉睡了，而只有它獨(dú)自裝點(diǎn)著秋天。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
分享的作文 篇8
如今我們生活的這個(gè)時(shí)代是被共享充斥著的時(shí)代。
現(xiàn)在，共享單車遍布全城，說走就做成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)所有人都在享受著小黃車，摩拜單車帶來的便利時(shí)，一些違和的音符打破了現(xiàn)實(shí)。
早晨，陽光正好，我的心情也像這明媚陽光，沒有一絲雜質(zhì)——今天，我要去上海。走路穿過小區(qū)，我的視線一如尋找鮮花的蝴蝶，飛到每一個(gè)角落。好幾次，我都不經(jīng)意看見了幾輛整整齊齊停在車棚或是門口的摩拜單車，他們是待命的“侍從”，靜靜等候“主人”的駕臨。
來到小區(qū)門口四下張望著，一遍遍地看著，漸漸的心情有些沉重了——門外的車棚里卻是一輛摩拜單車的影子都沒有，感情他們都被人推帶小區(qū)里了呀！
我心底仿佛又一從小火苗在燃燒著：共享單車是為了方便行人，他們怎么可以把它們停在小區(qū)里，當(dāng)成自己的私有物！
有時(shí)候，共享變了味，倒成了占有。
一路上，我努力想要忘掉這事兒，但它倒像黏在鞋底的口香糖，說什么也不走。
晚上，七彩的.夜景絢爛奪目，映襯著和天鵝絨般的夜幕，成就一副繽紛的畫，不自覺的，我被它吸引，心頭的不愉快暫時(shí)從腦中離開。
走得累了，想找輛共享單車騎騎。街邊停放著一排單車，可仔細(xì)一瞧，這么多單車?yán)锿旰脽o損的卻沒有幾輛，好多都被“大力士”們傷得體無完膚，遍體鱗傷：有些失去了二維碼；有些事失去了車籃；甚至有些失去了座位！
這一次，我不失落了，而是有些生氣：為什么我們的身邊總有些不道德的人，大家一起分享很難嗎？
有時(shí)候，共享變了味，倒成了傷害。
時(shí)代在飛速發(fā)展，而各種各樣的問題也像雜草般無孔不入，小小的一輛共享單車成了道德的照妖鏡，占有，損害？那些人的心中是否荒草叢生？
分享，需要所有人的參與，它從來不是一個(gè)人的一廂情愿。
當(dāng)這個(gè)世界連都不存在了，那生活和荒地孤島又有什么區(qū)別！
分享的作文 篇9
正月十五鬧元宵，在元宵佳節(jié)這一天，春節(jié)就算是真正地過完了。在這一天，人們要觀燈，放煙花，吃元宵或。我，最喜歡在元宵佳節(jié)看花燈，賞燈了。
來到大街上，只見大街路燈上都掛滿了燈籠，16個(gè)路燈為一組，一邊8個(gè)。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠“門”.“門”的第一排有4個(gè)大燈籠，上面寫著“恭賀新春”;第2排10個(gè)燈籠;下面就16個(gè)一排;直到倒數(shù)第2排，又是10個(gè);最后排也是4個(gè)，上面也有4個(gè)大字，為“新春快樂”.
再看橋中心的小廣場的休息長廊，一共有10個(gè)大理石座椅，大理石座椅上方有4個(gè)大燈籠，大燈籠也是10組。平均每個(gè)小格格，也是每個(gè)大理石座椅上都有4個(gè)大燈籠，呈弧形，最側(cè)邊還掛著一個(gè)大燈籠。
好了，讓我們再去其它地方看看吧!
元宵·賞燈上
到了大廣場中間，只見一個(gè)大燈籠，大概是我的10倍，大燈籠上邊掛9個(gè)小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟兩側(cè)剛分別有一只仙鶴守護(hù)。仙鶴旁邊是一對小兔，小兔手中抱著一個(gè)金元寶，小兔側(cè)邊還是一對仙鶴。大主體后邊則還有一些禮品，炮竹，對聯(lián)福字等。其實(shí)，這是一輛花車!它的主題是“玉兔送�！�.
元宵·賞燈下
別只顧看中心的，我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢!
草坪中心有一對兔子，兔爺爺戴著一副小眼鏡，向大家“恭喜恭喜”,而兔奶奶卻提著一個(gè)果籃，可能在發(fā)給小兔們吧!瞧!兔奶奶旁邊有兩只小兔，一只小男兔一只小女兔，小女兔手拿一個(gè)蘋果，哦，這是兔奶奶給她的吧!小男兔則一邊笑，一邊拿著燈籠想去看看元宵佳節(jié)到底怎樣熱鬧呢!而兔爺爺身旁有三只小兔，兩只小女兔，一只小男兔�？�!兔奶奶也給了那小女兔蘋果，她正開心地笑呢!另一只小女兔則坐在她最愛吃的`大蘑菇上戴著大紅蝴蝶結(jié)，笑嘻嘻地想說些什么。那只調(diào)皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己給炸嘍!膽子真夠大呀!
旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了，花燈多極了，下次有空我再帶你們?nèi)ビH眼看一看!
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