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分享的作文8篇（實(shí)用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的分享的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享的作文 篇1
短短的一個(gè)學(xué)期已過，我們又迎來了寒假的愉快生活。在這個(gè)假期中，大家也一定要好好打算，合理安排時(shí)間，制定一份寒假計(jì)劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。
安排如下：
寒假是學(xué)習(xí)生活中短暫的假期，為了擴(kuò)展知識(shí)，提升修養(yǎng)，我可以抽空約好朋友一起去書城看書。而我也認(rèn)為看電視是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我要了解最近發(fā)生的國家大事，看新聞;走遍中國，看一看祖國各地的`民族風(fēng)情;增長見識(shí)，放眼世界，學(xué)習(xí)藝術(shù)才華……
我也希望和同學(xué)們能安全過寒假，根據(jù)安全檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時(shí)要當(dāng)心。當(dāng)然，在家里也應(yīng)該為家人分擔(dān)家務(wù)，幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕松松過寒假，我還會(huì)和家人去博物館參觀文物，去游樂園玩耍，去科技館探索未來，去天文館探索宇宙……一起學(xué)習(xí)課外的文學(xué)知識(shí)。
希望大家也能像我一樣，做一份寒假計(jì)劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。
分享的作文 篇2
作為一名小學(xué)生，必須懂得分享，懂得分享的人，才會(huì)成為一名真正合格的人，而我在原來，卻是一個(gè)不懂的分享的人。
那次，媽媽給我和姐姐一人各買一袋小吃，來到了老姨夫家，到了那里，姐姐把自己的東西，一樣一樣的分給屋子里所有的人，當(dāng)時(shí)屋子里的人不少于7人，但是姐姐還是毫不猶豫的把自己的東西分給了大家，而我卻在椅子上吃著自己的東西，看著自己最喜愛的動(dòng)畫片，當(dāng)時(shí)我想，東西分給他們我吃什么呢，我自己還沒吃夠呢!拼什么給這些人?說完我又繼續(xù)看電視了，那天我走在路上，聽到那幾個(gè)人說：“這個(gè)小孩太不懂事了，我聽完后，便重重的反思了自己，認(rèn)為自己是個(gè)不懂得分享的`人，于是我下定決心，一定要把這個(gè)壞毛病改掉，讓別人認(rèn)為我是一個(gè)懂得分享的孩子。
從這以后，我無論有什么好吃的，都拿去與別人分享，絕對(duì)不自己獨(dú)吞，因?yàn)榘炎约旱臇|西分給別人，會(huì)使自己快樂，而且不僅僅是吃的在我認(rèn)為，只要是好事或好東西都要拿去與別人分享，只有這樣，我們才會(huì)得到更多的快樂!
分享的作文 篇3
和許多樹木一樣，有植根大地的泰然，有保護(hù)水土的本能，有擋風(fēng)遮雨的擔(dān)當(dāng)，更有為人類獻(xiàn)身、造福的精神與品質(zhì)。它的一半沐浴陽光，一半撒落陰涼。它是大自然的使者，也是人類的朋友。
我要說的是泡桐---我熟知的家鄉(xiāng)的普普通通的泡桐。
也許豫西山區(qū)老家的土壤和氣候，特別適宜泡桐的生長。這樹，長的快，長的粗而高。在老家，漫山遍野，抬頭盡見。
既然說起泡桐，我不得不提及我普普通通的父親。
父親愛種樹，尤其愛種這泡桐�？梢哉f，我父親與泡桐緣分極深。有鄉(xiāng)親評(píng)論到，我父親愛泡桐勝過愛他的生命。我也這么認(rèn)為。
決不夸張，父親種的泡桐，多得連他自己都無法估量個(gè)數(shù)目。反正他的多半輩子時(shí)間，除了料理好二畝莊稼外，就是種泡桐，養(yǎng)護(hù)泡桐樹了。
總而言之，在老家的原野里，真不知有多少棵泡桐樹，被父親培養(yǎng)成材。成材后的泡桐，無論是用在何處，都是父親汗水的立方、勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富。盡管，父親種樹也沒種出什么大成就，可他就是執(zhí)著地種，喜歡這樣辛勤地干、這樣踏實(shí)地活。
父親近七十歲，本該歇下來享清福了。然而他，歇不住。眼看老家老村幾乎成了空巢，可他還是不愿搬出來，還堅(jiān)守在山里刨坑、種那些泡桐樹。他說，他只要在這村里住一天，他只要在這片土地上生活一天，他就不會(huì)放棄種樹，除非他不在了。
雖然，父親無文化，卻有力氣。他不想歇腳，誰又奈何呢？沒有人能剝奪走他的興致。
如今，能看到并能摸到父親種的泡桐樹，最大的一片是在房后，少說也有二畝。
房后是斜斜的荒坡，巖石多，土層薄，但臨小河，有水源，容易澆灌，所以泡桐樹在父親的呵護(hù)下，長勢(shì)也不錯(cuò)，不比土質(zhì)好的地方長的差。我丈量了一下，有距有行的樹木，平均都有六把（老家人傳統(tǒng)中用手量樹，六把相當(dāng)于直徑30多公分）粗實(shí)，七八米多高，筆挺筆挺的直。
每次回老家看到這片泡桐樹，我是既高興又心酸。我高興的是樹都成材了，而心酸的是父親艱辛的付出。我猜，很多人是不知道我父親那雙手的樣子的。他那雙手，猛一看去，手心手背，跟泡桐樹的樹皮不差上下，皺皺巴巴，粗粗糙糙。更有那手指，簡(jiǎn)直就是老枯的樹枝，每一個(gè)關(guān)節(jié)，都在轉(zhuǎn)折，都在變形，好在有厚厚的繭子裹著，還能與人隔閡一層心靈之痛。但如果去握父親的手時(shí)，自己的手立刻會(huì)顫抖起來，連動(dòng)整個(gè)身心都會(huì)打顫。
立冬時(shí)候，我回去那次，那天，天很冷，父親就在這片泡桐林里忙乎。我走進(jìn)林子，但見父親又是輪镢頭又是揮鐵锨，他正在行與行的間距挖地溝。溝挖的不深，也不算淺，不寬，也不窄，平均二尺左右吧，很規(guī)范，我知道父親事先撒有白灰線，他一向干活很認(rèn)真的'。
的確，我父親雖然窮苦一生，守著老家、守著大山、守著泡桐樹，連現(xiàn)在的縣城都不知東西南北，但他做事很有原則和方向。平素，無論是父親給樹木施肥，還是種樹，這樣的大粗活，他也十分細(xì)心，唯恐哪一棵吸收不到均衡的營養(yǎng)似的，這很像父親養(yǎng)活我們兄妹幾個(gè)，恐怕誰挨凍受餓。
眼下，正是冬閑時(shí)節(jié)，加上前不久又下了場(chǎng)大雪，地里有了好墑情，我知道我父親又要開始種泡桐樹了。
按說，春季才是種樹的好光景，可我父親一直都是冬天來種。這是因?yàn)椋N下的是樹根，是他喜在眼里、愛在手里、樂在心里的泡桐根。我聽他說過，泡桐根深埋在冬季的土壤里，不怕風(fēng)吹，不怕冷凍，經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)育，到了春暖花開時(shí)候，自然而然就破土發(fā)芽了。父親還說過，泡桐根生命力強(qiáng)，成活率大，早種下，早扎根，將來根系會(huì)很發(fā)達(dá)，根系發(fā)達(dá)了，樹木就有勁長。
父親種泡桐樹，我是親眼看他種了幾十年。
大約在冬季，父親年年都是披著寒風(fēng)種樹。
記得早些年月，父親為了挖泡桐樹根，經(jīng)常一個(gè)人跑到幾十里外的深山里去找。父親挖樹根，不是見樹就挖，他從來是在不損傷樹木體質(zhì)、不影響樹木生長的情況下，跟主人商量好后，挖掉那些比較大一些的泡桐樹的側(cè)根的。父親挖的樹根，通常是截成一尺來長的小節(jié)，帶回家后，先用泥漿糊上，而后才去埋去種。后來，父親種的泡桐長大了，他就挖自己樹根來種，一茬茬，一直種到現(xiàn)在。
父親愛種泡桐，他愛泡桐樹，大概與他是個(gè)大粗木匠有關(guān)。也就在我童年和少年時(shí)期吧，父親跟村里的幾個(gè)木匠常給人家做家具。尤其是誰家有兒子結(jié)婚，或誰家有閨女出嫁，都要做一些立柜、桌子、椅子、洗臉盆架啥的。這些家具，材料上用的最多的就是桐木，這木材輕，不會(huì)走樣變形，村里人俗稱妝板。另外，桐樹的原木也是蓋房需要的好檁條，過于粗大的桐樹可以解成六七寸厚實(shí)的板子做壽棺。那時(shí)候，桐木在鄉(xiāng)下用途很廣。
當(dāng)然，父親那時(shí)種的泡桐，可不像現(xiàn)在任它隨意長，大多長到三把粗就出掉利用了。父親用小妝板做些小家什兒，用架子車?yán)郊腥ベI，從而來接濟(jì)家里的生活開銷。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)，村里好多人是很羨慕的。
轉(zhuǎn)眼，幾十年過去了，生活上各方面都好了，富裕了。人們都買起了新式組裝組合家具，門窗都是鋁合金、塑鋼材料，鄉(xiāng)下的桐木也派不上啥用場(chǎng)了。隨著進(jìn)城的人越來越多，種桐樹的人也越來越少了。就我們村來說，種樹的人，也就只還有我父親。
父親累啊，可他卻很快樂。
就前幾年，退耕還林政策下來，父親把不屬于責(zé)任田的那些荒地，都種上了泡桐。僅兩年功夫，那些樹根便長到三四米高，跟父親的胳膊一般粗，很是喜人。那些急需買樹苗的鄰近村民們，都爭(zhēng)先恐后來購買。并且有一年，鄉(xiāng)里還提前專門給我父親預(yù)約訂購了一批。
冬來冬去，冬去冬來。我的父親，父親的泡桐，依然站立在冬天，奔波于冬天里的春天。
山里的雪化的慢，老家的雪水洇的慢。好墑，不只滋潤著老家的土地，還滋潤著我父親的心情。
我知道，房后的泡桐，是能出手了，單等采伐手續(xù)批下來就妥。
又一場(chǎng)雪要來了，我又回到老家。依然是房后，但這次我看到的是赤裸裸的光板地，地邊用樹枝扎著一圈柵欄。我父親正在他挖的溝溝里，彎腰去埋那一節(jié)節(jié)樹根。
我趕緊去幫忙。
父親看見我，樂呵呵地說：明年這里還是一片泡桐林。
看著父親滄桑的面孔，就像看著父親的泡桐地。他那深深的皺紋，宛如老家的山壑、宛如他挖的地溝。他的皺紋里藏著一滴又一滴汗水，他挖的地溝里孕育著一片又一片春天，他那紋理間的胡須、發(fā)須、眉須，仿佛就是泡桐。
分享的作文 篇4
俗話說：”好東西與好朋友分享。”分享是一件快樂的事，當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕姆窒矶@得快樂時(shí)，那種喜悅是呈倍數(shù)成長的，的確，快樂是由分享而產(chǎn)生的，而且還會(huì)得到雙倍的效果，就讓我們來看以下兩個(gè)例子吧！
在一個(gè)貧窮的城市里，有一位很有錢的面包師傅，有一天，他請(qǐng)來了城市里最貧窮的幾戶人家，發(fā)一些面包給他們，結(jié)果每個(gè)小孩都爭(zhēng)先恐后的去搶面包，唯獨(dú)只有一個(gè)小女孩沒有前去爭(zhēng)搶，只是在旁靜靜等待，每次都等到最后才拿那塊最小的面包，面包師看在眼里，為了獎(jiǎng)勵(lì)她的善良，特別把最小的面包里揉入金幣，好讓小女孩得到錢買食物。面包師懂得分享，小女孩懂得禮讓，這樣的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
在瑞典有位叫諾貝爾的發(fā)明家，在他讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)都一直是班上的`第二名，每次第一名都是由他的同學(xué)柏濟(jì)所拿到。有一次，柏濟(jì)生了重病請(qǐng)長假，不能來到學(xué)校上課，而失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但諾貝爾并沒有因此而沾沾自喜，他反而把上課的重點(diǎn)一一抄下來，并將它寄給柏濟(jì)，雖然后來他還是只拿到第二名，但卻獲得了更多的友誼。他長大之后，成了一位卓越的化學(xué)家，還發(fā)明了炸藥而變成巨富，但同樣的，他并沒有把他那天文數(shù)字般的錢財(cái)留給家人，而是將這些錢留給了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，他如此無私奉獻(xiàn)的精神，令后人贊嘆不已。
以上的例子讓我們了解到了分享的力量很大很大，帶來的感動(dòng)與快樂更是無法形容的，就像伍思凱的”分享”里的歌詞：”與你分享的快樂，勝過獨(dú)自擁有，至今我仍深深感動(dòng)……”，這三句話說明了分享的快樂，分享并不會(huì)使我們擁有的東西減少，反而還會(huì)得到雙倍的快樂，分享是一件快樂的事，所以一定要多多分享喔！
分享的作文 篇5
爺爺有三寶：草鞋、腰帶、烏氈帽，腳穿草鞋累不倒，腰帶一扎能挺腰，但我最感興趣的還是那烏氈帽。紹興有很多土特產(chǎn)：老酒、腐乳、霉干菜，還有這天下少見的烏氈帽。
烏氈帽乃紹興一絕。它有尖尖的頂，寬寬的邊，一邊帽檐上翻一寸高，另一邊帽檐成斜面，用染黑的夾層毛氈做成，既結(jié)實(shí)，又暖和，看上去極像一座烏黑的小山，太陽曬不到，大雨淋不透。下雨時(shí)，雨水會(huì)順著翻起的帽檐向前流下，決不會(huì)淋濕頭。除了大熱天，爺爺一天到晚戴著烏氈帽上街、干活……小時(shí)候，我常常跳起來，摘下爺爺?shù)臑鯕置贝髟谧约侯^上，學(xué)著爺爺?shù)臉幼幼呗贰敔斂偸呛呛堑匦χf：“看，多了個(gè)小種田佬啰！”我更得意了，跑到三門大立柜前去照鏡子。鏡子里，我小腦袋上的大烏氈帽，像一座黑黑的小山壓在我頭上，遮住了半個(gè)臉。我常想，長大后我也要戴上烏氈帽，到田里去勞動(dòng)，不怕太陽曬，不怕大雨淋，那該多好啊……
有時(shí)，爺爺出門不帶籃子，就把買來的東西放在烏氈帽里，然后用手托回來；有時(shí)，爺爺把人家給他的香煙夾在帽子邊上，多的時(shí)候要夾上三四枝，像在帽子邊插上一根根銀釵；有時(shí)，爺爺在燒飯時(shí)，看到稻草里剩下的稻頭，就把稻頭一一摘下來，插進(jìn)帽邊里，塞多了，就像戴上了一個(gè)金色的花環(huán)……聽爺爺說，有一次，他戴著烏氈帽去上海，在公共汽車上，人們都對(duì)烏氈帽稱贊不已，其中有一個(gè)小伙子居然拿出十元錢要買下這頂烏氈帽，爺爺說什么也不肯。爺爺說：“如果不戴烏氈帽，實(shí)在不習(xí)慣，連吃飯都不香呢！”每當(dāng)你走進(jìn)水鄉(xiāng)的街坊、酒樓、茶館，都能看到幾位戴烏氈帽的'紹興人。烏氈帽不知為紹興人擋了多少輩的風(fēng)雨。如果你有機(jī)會(huì)來紹興，一定要戴戴我們的烏氈帽哦，不然你會(huì)很遺憾的！
分享的作文 篇6
分享，意味著一種幫助，一種交流，一種快樂，一種人與人之間心的溝通。
在學(xué)校里，請(qǐng)你學(xué)會(huì)分享。在看到身邊的同學(xué)遇到困難無法解決時(shí)，不要默默在一邊旁觀，也不要在一旁冷嘲熱諷，而是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)上前，把自己的想法與建議分享給他。同學(xué)會(huì)因?yàn)槟愕膸椭匦抡褡�，跨過困難，與你共同進(jìn)步。所以，請(qǐng)放下那顆高傲的心，和他人分享，會(huì)使他人受益，也會(huì)使自己快樂。
在家里，請(qǐng)你學(xué)會(huì)分享。在父母閑暇時(shí)，和他們聊聊最近的時(shí)事熱點(diǎn)，談?wù)剬W(xué)校的奇聞趣事，說說最近自己的心事，和父母分享自己的所見所聞所感。父母會(huì)為此感到高興和欣慰，也會(huì)把他們的想法分享給我們。而在這種互相的分享之下，父母與孩子之間存在的問題、代溝也隨之消失，家庭生活也會(huì)更和諧美滿。所以，請(qǐng)放下那顆高傲的心，多和父母溝通交流，會(huì)使自己和家人受益無窮。
在人生道路上，請(qǐng)你學(xué)會(huì)分享。人生中難免會(huì)有迷茫、不知所措的時(shí)候，當(dāng)你看到有人在人生的十字路口茫然的時(shí)候，請(qǐng)不要袖手旁觀，也不要默默離去，而是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走上前去，把自己的建議毫無保留地分享給他人，并給予他人關(guān)懷和鼓勵(lì)。也許你分享給他的只是一些老生常談的.話語，也許你的關(guān)懷與鼓勵(lì)也只是微不足道的一點(diǎn)，但你的分享所帶來的溫暖能感染他人，使他們重拾自信，走向成功。在將來你陷入困境時(shí)，你曾經(jīng)幫助過的人也會(huì)來幫助你。所以，請(qǐng)放下那顆高傲的心，為茫然迷失在十字路口的人分享你的人生感悟，你的分享將會(huì)為他人照亮前方的道路，你自己也會(huì)感受到快樂。
分享是一種美德，讓我們都放下那顆高傲的心，學(xué)會(huì)分享吧!
分享的作文 篇7
生活復(fù)雜、精彩而多變，但對(duì)于我來說，它帶給我的更多的是溫暖與感動(dòng)。在我童年的記憶中，有很多人關(guān)心我、幫助我、溫暖我。就連那些再陌生不過的、與我毫無關(guān)聯(lián)的人，也曾帶給我溫暖，給予我?guī)椭?/p>
生活中的溫暖，是媽媽每晚立在家門口的身影：瘦弱，但充滿力量——這力量，來源于她對(duì)女兒的愛。她，我在這世上最親、最愛的人——我的媽媽，強(qiáng)行掩去臉上的疲勞，每天晚上都等在門前，等著她的女兒回家。她每天晚上都會(huì)為我備好熱騰騰的飯菜，雖然這不是什么珍饈，但總讓我覺得美味無比。因?yàn)�，這其中，含著媽媽對(duì)女兒的愛。
生活中的溫暖，是公交車上的大姐姐，給素昧平生的我讓座時(shí)，臉上燦爛的笑容，十分撥動(dòng)人的心弦。也正是因?yàn)槿绱�，在我的心里，種下了一粒美德的種子，它伴著我的成長，不斷在我心中生根、發(fā)芽，為將溫暖撒滿人間出一份微薄的力。
生活中的`溫暖，是路邊攙扶老奶奶過馬路的小小身影，是醫(yī)院中給人溫暖與幫助的“白衣天使”，是成績(jī)不理想時(shí)老師勉勵(lì)的話語……
生活中的溫暖，并非遙不可及，它就在我們身邊，就來自于每一個(gè)人。它好似海邊的貝殼，美麗但隨處可見，希望我們可以同心協(xié)力，將溫暖的種子傳遍人間！
分享的作文 篇8
在一個(gè)人的成長道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，或甜或辣，只要找個(gè)人與你分享，快樂會(huì)趨于無限多，煩惱也會(huì)化作一陣輕風(fēng)。這是生活教會(huì)我的。
“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂。”姥姥是個(gè)慈祥的老人，她總是快樂地為人處事。記得每年秋天．石榴剛收時(shí)，我總會(huì)趴在幾乎與我齊高的茶兒上，眼巴巴地看著那排被姥姥放得整整齊齊的紅紅鼓鼓的大石榴，饞得直流口水。但姥姥卻把又大又紅的送給鄰居們，只給我那些小小的。我氣得鼓著嘴，翻著白眼，不理她。這時(shí)，姥姥就會(huì)抱起我，點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子，笑道：“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂�！迸�，原來把好東西與人分享，大家都快樂，自己才會(huì)更快樂。
“有福同享，有難同當(dāng)。”陶陶是我上小學(xué)時(shí)的好友，我倆成天“黏”在一塊兒，每次上學(xué)都會(huì)分享許多零食。一次我值日，因?yàn)椤巴婧雎毷亍北涣P清掃清潔區(qū)。正當(dāng)我悶悶地對(duì)著這個(gè)“重任”一籌莫展時(shí)，陶陶背著一個(gè)大號(hào)掃把蹦到我面前，“義正詞嚴(yán)”地說：“有福有享，有難同當(dāng)。鑫鑫，你不夠義氣哦！”結(jié)果，這個(gè)“重任”就被我倆聯(lián)手?jǐn)[平了。噢，原來有人分擔(dān)，煩惱這么快就會(huì)消失。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”上了初中，我成為一名共青團(tuán)員，在團(tuán)支部的組織下．我們進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃。面對(duì)一墻的“白色風(fēng)暴”，我拿著小刀奮力“搞敵”，一不小心，“掛了彩”。正當(dāng)我對(duì)著血染的手指哭鼻子時(shí)，灰頭土面的'小銘為我講起了熟石灰的化學(xué)變化過程，逗得我忘了哭泣。后來總結(jié)這次活動(dòng)時(shí)，聽著人們夸贊我們的話語，想著勞動(dòng)過程中的笑語，我樂得嘴都合不攏了。小銘過來咬耳朵：“這就叫贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！闭f著還指指我負(fù)傷的手，我會(huì)心地笑了。嗯，其實(shí)在把快樂贈(zèng)與別人的同時(shí)，自己也這樣快樂。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教會(huì)我分享的真諦：“眾樂”讓“獨(dú)樂”趨向無盡多，“有難同當(dāng)”使煩惱化作一陣輕風(fēng)，“贈(zèng)人玫瑰”讓自己的身心縈滿“余香”。真的，學(xué)會(huì)了分享，一路的酸甜苦辣也可以變得精彩！
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