分享的作文[集合13篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的分享的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　分享的作文 篇1

　　這個(gè)暑假，被媽媽稱作小書蟲的我又美美地享受著書香，被書中的故事感動(dòng)著。

　　其中《月亮茶館里的童年》這本書中天米和麥穗的故事深深打動(dòng)著我。天米和麥穗是一對(duì)形影不離的好朋友。一天她們?cè)谕�，看�?jiàn)附近房子里有位小女孩（南南）正透過(guò)玻璃窗看著她們。南南的眼里充滿著羨慕的眼光。通過(guò)交談她們知道南南有先天性心臟病，媽媽不放心她單獨(dú)外出，可她多么希望到只在玻璃窗前看到的油菜地玩玩。天米、麥穗異口同聲地答應(yīng)了南南的.要求。第二天天米和麥穗陪著南南在金燦燦的油菜叢中開心地玩著。

　　天米和麥穗實(shí)現(xiàn)了朋友的愿望，與朋友分享著快樂(lè)。而我也體會(huì)到分享的快樂(lè)。班級(jí)中，我和沈雨軒、李銘楚是最好的伙伴。一次，我看見(jiàn)沈雨軒一臉憂傷的樣子。我想：我是沈雨軒的開心果，我要去逗她開心！我跳著過(guò)去，問(wèn)道：“沈雨軒，你怎么了？”說(shuō)完我做了個(gè)鬼臉。她輕聲說(shuō)：“你看，我有許多題都不會(huì)，你來(lái)教教我吧！”“沒(méi)問(wèn)題，我們一起做！”之后，我和她一起探討問(wèn)題！

　　我就是這樣和朋友一起分享著學(xué)習(xí)的快樂(lè)！

　　在一年級(jí)體育課上，老師讓我們進(jìn)行60米比賽。我被分到了第7小組，這組有李銘楚這位短跑高手。我緊張起來(lái)了，在平時(shí)還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我從來(lái)沒(méi)贏過(guò)她，是名符其實(shí)的“千年老二”，可我又多么渴望戰(zhàn)勝她！當(dāng)老師喊出：跑！我像箭一樣沖了出去。終于沖過(guò)了終點(diǎn)，我看到自己比李銘楚快了一小步，高興極了！這時(shí)李銘楚走了過(guò)來(lái)，拉起我的手，會(huì)心一笑：“你贏了！”我們倆手拉著手跑著玩去了。

　　朋友就是這樣和我分享著成功的快樂(lè)！

　　分享，真好！它讓我收獲了很多的快樂(lè)！

　　分享的作文 篇2

　　書像一把寶貴的鑰匙，它幫你打開智慧的大門;書像一把尖利的斧頭，它幫你開辟道路上的荊棘;書像一盞黑暗中的明燈，點(diǎn)亮人生的道路。

　　——題記

　　我原本是一個(gè)厭惡書到了極點(diǎn)的女孩，讀書學(xué)習(xí)對(duì)我而言就是在浪費(fèi)時(shí)間，我認(rèn)為只有傻瓜才會(huì)去花時(shí)間去看那些書，那我后來(lái)是如何愛(ài)上書的呢?呵呵，那還有一個(gè)鮮為人知的秘密呢。

　　我有一個(gè)朋友，她非常的喜歡看書，尤其是名著，我卻喜歡看漫畫，我們兩個(gè)純屬不是同一條戰(zhàn)線上的.人啊!我有時(shí)甚至還問(wèn)，我怎么和她成為朋友了呢?

　　有一次，我去找她玩，我見(jiàn)她正坐在書桌上看著書，看的是那么入迷，那么的津津有味……我躡手躡腳的走到她的身邊，她抬頭看了我一眼，就說(shuō)：“想看什么書自己去拿吧!”由于我不喜歡看書，便坐到她的身邊看著她。她的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著書本，臉上洋溢著幸福而又愉快的表情。

　　十分鐘，二十分鐘，一小時(shí)……時(shí)間一分一秒的奔跑著，我等的不耐煩了，便對(duì)她大叫了一聲：“你到底看完了沒(méi)有，我是來(lái)找你玩的，不是來(lái)找你浪費(fèi)時(shí)間的。”我生氣的說(shuō)。她便用以牙還牙的方式對(duì)我說(shuō)：“你就不能安靜的看會(huì)書嗎?我愛(ài)看書這件事你又不是不知道，書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，你知不知道啊?你知道你為什么語(yǔ)文差嗎?就是你不愛(ài)看書的緣故，廢話少說(shuō)，你還是多看點(diǎn)書吧!”我聽(tīng)完這段話，沉思了一會(huì)，感覺(jué)心里好像被深深刺了一刀，無(wú)可奈何……

　　我，一個(gè)普通人，但我接受書的方式和你們的都不一樣。而正是因?yàn)闀�，我的生活才變得如此豐富多彩，我反而越來(lái)越愛(ài)讀書學(xué)習(xí)了。

　　分享的作文 篇3

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，因?yàn)榻钑�的事，讓我懂得分享是快�?lè)的。

　　有一天早上，老爸給我買新書了！我高興得手舞足蹈地舉起新書，眉毛彎彎的，眼睛閃爍著光芒，嘴角微微上揚(yáng)，向同學(xué)們炫耀著：“我有新書咯！”“這本書的封面好漂亮啊！我也想要，可是老爸一直不給我買書�！逼てるp手托著下巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看，羨慕極了！

　　皮皮睜大眼睛說(shuō)：“你真幸福，要不你先借我看幾天？”皮皮拉了拉我的衣服，眼睛里透露出了懇求的目光。我撇著嘴說(shuō)：“我連一個(gè)字都沒(méi)看過(guò)，怎么可能會(huì)借給你！”說(shuō)完立馬把書塞進(jìn)書包，板著著臉，心里想：才不借給他呢！

　　“我很快就會(huì)看完還給你的！”皮皮想伸手把書搶過(guò)來(lái)。“你總是這樣毛手毛腳的拿別人東西，這樣不好！”我瞪大眼睛，雙手交叉放在胸前說(shuō)。

　　“不借就借，干嘛要這樣侮辱別人！”皮皮生氣地說(shuō)。他坐了下來(lái)，一巴掌拍到桌子上，臉都被氣得漲紅了，撅著嘴，喘著粗氣，眼睛瞪得大大的�！澳惚緛�(lái)就是這樣的人嘛！”我背對(duì)著皮皮，臉氣得又紅又腫，眉毛都倒豎成八字。

　　“你……你……血口噴人！”皮皮站起來(lái)，雙手叉著腰，用眼睛瞪著我，還把我水杯里的水都灑在我的新書上�！鞍。�我的書！”我猛地拿起我的.新書，刻意把書上的水都倒在皮皮臉上，眼睛里滿含淚水。

　　突然，老師到了課室，看到我們那么狼狽的樣子，向我們問(wèn)清楚狀況后，想了想說(shuō)：“我們有好東西可以和別人分享，你兩的做法就有些不對(duì)了�！蔽衣�(tīng)了以后，臉漲紅了。最后，我把新書借給了皮皮。

　　分享的作文 篇4

　　升入初中，我的生活變得單一，那就是學(xué)習(xí)，但是我有一項(xiàng)愛(ài)好從未放棄，那就是收集古玩。它使我的生活變得豐富多彩。

　　在我家有一個(gè)小寶盒，寶盒里面裝了一些古錢幣、古鎖、樽、戰(zhàn)士用的箭頭等等，每一古物都有一段歷史。

　　就拿古錢幣來(lái)說(shuō)吧，第一次買古錢幣，是在南京，當(dāng)我在一個(gè)古玩店看到它的時(shí)候，我就喜歡上了它，我忍不住就買了下來(lái)。后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)就買了更多的古錢幣，有春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的的`刀幣、還有同治通寶、皇宋通寶、康熙通寶、道光通寶等等，還有民國(guó)時(shí)期的袁世凱的銀元、印著孫中山頭像的紙幣、中華民國(guó)26年的銅板等等。如果有朋友到我家，我就會(huì)給他們講述這些古錢幣的歷史。

　　在古錢幣里，有一個(gè)最丑陋的錢幣，它像一張紙那樣薄，仿佛一用力，它就會(huì)短成兩半，它很輕，也許連2克都不到呢，拿在手上可沒(méi)有重金在身的感覺(jué)，它的銅質(zhì)較差，顏色不好，它就是同治通寶。原來(lái)，當(dāng)時(shí)造錢混亂，制造出來(lái)的錢大小不一，可以說(shuō)是歷史上造出來(lái)的最丑的錢。

　　有一個(gè)我非常喜歡的錢幣，它就是泰和通寶，它上面的字非常漂亮，是我在古錢幣中見(jiàn)到的最漂亮的字體，背面光滑、平潔，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾，顯得那么簡(jiǎn)單漂亮。它在市面上留下來(lái)的較少，不管是什么樣式，都比較稀少，有關(guān)它的記載很少，不知道具體年代使用的錢幣，雖然在元朝時(shí)期有人仿造，可能有假的成分，但是它謎一樣的來(lái)歷，讓我對(duì)它更加癡迷。

　　�。∈种心弥�這些古物，我仿佛走進(jìn)了歷史中的那一個(gè)個(gè)朝代，見(jiàn)證不同朝代的繁榮與衰落，平凡的生活也變得更加豐富多彩，歡迎你也走進(jìn)我的另一番天地來(lái)，分享我的快樂(lè)！

　　分享的作文 篇5

　　要懂得分享其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　初一，有過(guò)創(chuàng)建“流動(dòng)書柜”的活動(dòng)。說(shuō)直了就是將自己的書籍捐出分享給大家看，以書會(huì)友。

　　那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書捐出。都因?yàn)橛泻脰|西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來(lái)的書堆積如山，登記的同學(xué)都快忙不過(guò)來(lái)了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下，課余時(shí)間大家就可以讀讀書，陶冶情操，放松放松，不會(huì)再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

　　下午，老師又為此開了個(gè)好書推薦會(huì)。用抽學(xué)號(hào)的方法，來(lái)決定演講者，公平公正。大家的激動(dòng)點(diǎn)又被激起，各自摩拳擦掌，拿著自己的好書，紛紛在練習(xí)演講。對(duì)了，演講的內(nèi)容就是把這本書的內(nèi)容，有趣的部分和感動(dòng)人心的'情結(jié)，簡(jiǎn)單的介紹一下，讓大家對(duì)這本書更加的理解，如果喜歡看還可以去書柜找這位同學(xué)的借來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書，我也很樂(lè)意與他們分享我的好書。這個(gè)好書推薦會(huì)不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。

　　其實(shí)分享就在你平常那些不注意的細(xì)節(jié)上。你看到一則笑話，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂(lè)一樂(lè)，這也是分享；你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；你得到了他人的表?yè)P(yáng)，告訴家人，這也是分享；學(xué)校里發(fā)生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦和悲傷。

　　說(shuō)真的，懂得分享很簡(jiǎn)單。

　　分享的作文 篇6

　　初一創(chuàng)建了“流動(dòng)書柜”的活動(dòng)，說(shuō)白了就是將自己的書籍捐出分享給大家看，以書會(huì)友。

　　那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書捐出。都因?yàn)橛泻脰|西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來(lái)的書堆積如山，登記的同學(xué)都快忙不過(guò)來(lái)了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下，課余時(shí)間大家就可以讀讀書，陶冶情操，放松放松，不會(huì)再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

　　下午，老師又為此開了個(gè)好書推薦會(huì)。用抽學(xué)號(hào)的方法，來(lái)決定演講者，公平公正。大家的激動(dòng)點(diǎn)又被激起，各自摩拳擦掌，拿著自己的好書，紛紛在練習(xí)演講。對(duì)了，演講的內(nèi)容就是把這本書的內(nèi)容，有趣的部分和感動(dòng)人心的情結(jié)，簡(jiǎn)單的`介紹一下，讓大家對(duì)這本書更加的理解，如果喜歡看還可以去書柜找這位同學(xué)的借來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書，我也很樂(lè)意與他們分享我的好書。這個(gè)好書推薦會(huì)不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。

　　其實(shí)分享就在你平常那些不注意的細(xì)節(jié)上。你看到一則笑話，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂(lè)一樂(lè)，這也是分享；你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；你得到了他人的表?yè)P(yáng)，告訴家人，這也是分享；學(xué)校里發(fā)生有趣的事，你告訴家人，這也是分享。分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦和悲傷。

　　懂得分享很簡(jiǎn)單，但是很多人還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。我喜歡大家都能學(xué)會(huì)分享，擁有快樂(lè)！

　　分享的作文 篇7

　　幸福是什么？一杯溫暖的咖啡， 一句深深地祝福語(yǔ)， 甚至是一個(gè)字，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，可能對(duì)于一些身臨絕境的人來(lái)說(shuō)，是非常非常幸福的.

　　在生活中，有人會(huì)認(rèn)為：幸福是隨處可見(jiàn)的，也是平凡的，可是，我并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得，幸福，它是來(lái)之不的，不是坐著等它就會(huì)來(lái)的，而且不同的人的幸福也是不一樣的。在“提燈女神”------佛羅倫薩·南丁格爾的意念中，她認(rèn)為：“一個(gè)人若是能用自己的勞動(dòng)減輕別人的痛苦，使他們的身體恢復(fù)健康，就是人生最大的.幸福.”

　　多么意味深長(zhǎng)的一句話呀！可是電影主角克里斯·加得納為什么找不到他的幸福呢？難道是他不用功嗎？不，不是。但他又為什么得不到老天給他的那份幸福呢？

　　這個(gè)窮小子最后命運(yùn)如何？

　　當(dāng)幸福走在去你家的路上時(shí)，你何曾想過(guò)，當(dāng)幸福到達(dá)你家，并敲響你家的門時(shí)，你又應(yīng)該怎樣迎接幸福呢？

　　有的人認(rèn)為，只需安安逸逸的坐在沙發(fā)上，躺在躺椅上就行了，可有的人認(rèn)為，自己應(yīng)該用自己的一舉一動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)幸福的向往，加得納就是這樣的，他是一個(gè)聰明的人，也是一個(gè)勤勞的人，最后，他用自己的努力贏得了幸福的青睞，使他帶著兒子走出了困境，他在實(shí)習(xí)工作時(shí)，幽默吸引顧客，并且為工作，他忍了很久，他說(shuō)：“我的手從不放下電話，并且盡量少喝水，這樣可以少上廁所，才能節(jié)省出一些多的時(shí)間去接我的兒子。”

　　分享的作文 篇8

　　《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型寫得一部短篇小說(shuō)。整部小說(shuō)，作者都站在窮人的角度看待了整個(gè)世界。由阿廖沙——高爾基的乳名為主角，以他的親人、朋友等為配角，描寫了人類的正義與邪惡。

　　阿廖沙小時(shí)候父親因貧困而死，母親和外祖母帶著他投奔以染坊為生的外祖父。沒(méi)幾天，阿廖沙就發(fā)現(xiàn)外祖父家里充滿了仇恨。在他遭到外祖父的一次毒打后，他失去知覺(jué)，醒來(lái)時(shí)也四肢無(wú)力。兩個(gè)舅舅為了分家互相撕打，喋喋不休的吵鬧，最終如愿以償。母親也離家出走，這讓本就衰敗的染房更快地墜入了深淵。隨后，阿廖沙又與外祖父、外祖母搬到了一個(gè)小閣樓里，在這段平靜卻并不無(wú)聊的日子里，雖然經(jīng)常受到外祖父的'粗暴蠻橫、陰晴不定，但他更多的感受到了外祖母身上的溫暖、仁慈與善良。也正是因?yàn)橥庾婺傅挠绊懀�讓他在如此黑暗的家庭中仍保有一顆純真的心靈。阿廖沙一家因破產(chǎn)而被迫搬到一所環(huán)境優(yōu)雅的簡(jiǎn)陋房子中時(shí)，母親又回到了這個(gè)貧困的家庭。當(dāng)他們吃不上飯已經(jīng)瘦骨如柴時(shí)，母親餓死了，阿廖沙也走上了自生自滅的道路。

　　阿廖沙去了哪呢？在這之前，他在外祖母那里不僅感受到了溫暖，也學(xué)會(huì)了忍受痛苦，并機(jī)智勇敢的去應(yīng)對(duì)問(wèn)題，迎刃而上，毫不畏懼。學(xué)到這些知識(shí)，他離成功還遠(yuǎn)嗎？

　　分享的作文 篇9

　　同學(xué)們，當(dāng)你們坐在一塵不染的沙發(fā)上，躺在干干凈凈的床上，靠在潔白無(wú)暇的墻壁上……你可曾想過(guò)，別人要花多少時(shí)間和精力來(lái)把它打掃得這么干凈？今天，我體驗(yàn)了做日常家務(wù)的辛苦，我深深地感受到了我們要注意家里的衛(wèi)生，不亂丟亂扔垃圾。

　　一大清早，我拿好了衛(wèi)生工具，整裝待發(fā)。我先要打掃臥室，臥鋪好了被褥，把毯子折疊好，拉開移門，把毯子放入衣柜里。把床上的灰塵撣到地上。然后用掃把把臥室里的垃圾清掃掉，掃地時(shí)要特別注意一些很難掃的衛(wèi)生死角，比如：門的背后、床頭柜兩側(cè)、床頭柜下面、床的下面都要掃的干干凈凈、一塵不染。然后再用拖把拖一拖，臥室的衛(wèi)生就打掃好了。

　　接著要打掃衛(wèi)生間，你別看衛(wèi)生間小，可是打掃起來(lái)保證把你累得滿頭大汗。我先用是的抹布把鏡子擦得光彩照人、锃光瓦亮。然后我用平底的拖把把墻壁、玻璃移門上的灰塵都擦掉，然后再把洗手盆上的`牙膏、污漬……擦干凈。最后再掃一掃地磚，大功就告成了！

　　接下來(lái)我去挑戰(zhàn)衛(wèi)生難點(diǎn)——廚房。廚房打掃起來(lái)可麻煩了！我先把碗洗干凈，放入消毒柜里，再用濕的抹布把臺(tái)面擦干凈，再把水槽里的水珠用干抹布擦干。接下來(lái)就要擦油煙機(jī)了！經(jīng)過(guò)我的不懈努力，油煙機(jī)還是成了我的手下敗將，被我擦得锃光瓦亮。

　　通過(guò)這次有趣的事件——做日常家務(wù)。我學(xué)到了很多很多……

　　分享的作文 篇10

　　今天，我和媽媽一起去從未去過(guò)的巧克力開心樂(lè)園玩。坐車時(shí)，我心里一直在想：“巧克力開心樂(lè)園里面的所有東西是不是都是巧克力做的？”到了那里一看，果然，里面的所有參觀品全部都是用巧克力做的。

　　我們首先去了“披薩體驗(yàn)館”，親手做了披薩，用了面團(tuán)、面粉（防粘）、馬蘇里拉起司、洋蔥、香菇和火腿，阿姨還給每個(gè)做好的披薩加上蕃茄醬，再放進(jìn)烤箱烤。在等待披薩烤好的過(guò)程中，我們又去了制作甜甜圈的'地方。我先把一整瓶粉紅色的巧克力醬倒在現(xiàn)做的炸面圈上，然后我在甜甜圈上灑了很多色彩斑瓓的糖果，我們津津有味地品嘗著自己的甜甜圈，實(shí)在是太美味了！

　　接著，我們們披薩館領(lǐng)取披薩，我們的披薩是愛(ài)心形的，所以非常醒目。我覺(jué)地這披薩的滋味真奇特！那香噴噴的起司如此鮮美，而火腿腸扮演著重要的角色，這真讓人充滿食欲。吃完披薩，我們?nèi)チ俗雒藁ㄌ堑牡胤�，這可是我第一次親手做棉花糖。做棉花糖其實(shí)很簡(jiǎn)單，把白糖倒在棉花糖機(jī)中間的一個(gè)口上，按下開關(guān)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，你就可以發(fā)現(xiàn)棉花糖絲像蜘蛛絲似的出現(xiàn)在棉花糖機(jī)里。這時(shí)，你用一根竹簽把這些糖絲卷起來(lái)，不停地卷，不停地卷……最終，一個(gè)香飄飄的棉花糖就出現(xiàn)在你手中。棉花棉入口即化，無(wú)比可口！

　　為了解除疲倦，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)精彩的打擊秀。表演者們非常歷害，把鐵桶當(dāng)作鼓，把鐵制物品都當(dāng)作了架子鼓，敲出來(lái)的音樂(lè)輕脆動(dòng)聽(tīng)，酷斃了！

　　最后，我們?nèi)プ隽孙灨�，雖然很簡(jiǎn)單，不過(guò)也很有樂(lè)趣！

　　這真是快樂(lè)的一天�。�

　　分享的作文 篇11

　　走出門，就與含著露水梔子花氣息的微風(fēng)撞了一個(gè)滿懷，徒步走在大自然中，藍(lán)天嫻靜，白云悠閑，綠樹婆娑，小溪?dú)g唱……

　　那座靜默的古橋，在澗水當(dāng)中已經(jīng)站了幾百年，它曾把無(wú)數(shù)的人馬渡到彼岸，把滾滾的流水送向遠(yuǎn)方，它俯視波光明滅，泡沫聚散。雖然歲月一去不復(fù)返，但是它卻一直堅(jiān)持著，從未改變姿勢(shì)。他把自己的青春奉獻(xiàn)給了自然，分享給了人們。它的奉獻(xiàn)換來(lái)了自然的和諧，它的分享帶給了人們幸福。它無(wú)怨，它無(wú)悔，透過(guò)它綴滿蒼苔的身軀，我不僅看到了一個(gè)古老而堅(jiān)韌的靈魂，更看到了一種綿延而深沉的精神……

　　走過(guò)古橋，走進(jìn)一片樹林，綠樹向我打著青翠的手勢(shì)。忽然下起了雨，我躲在一棵老柏下，慈祥的老柏樹為我撐起了綠傘，滿世界的雨，唯有我站立的地方?jīng)]有雨，我看著黑云壓頂，聽(tīng)著雷聲陣陣。忽然感悟到，原來(lái)，茫茫天地間，這可柏樹竟然如此偉大，它用自己的身軀撐起了一片藍(lán)天，它把這片藍(lán)天分享給了它所保護(hù)的人。深秋時(shí)節(jié)，它又會(huì)將自己的落葉分享給大地，自己卻依舊佇立在天地之間，任憑風(fēng)吹雨打，讓不朽的精神在風(fēng)雨中鏗鏘譜寫……

　　雨過(guò)天晴，一彎虹橋落成了，兩座高山正好做了虹的橋墩，七色之光飄飄灑灑，猶如天上的七位仙女編織著七色綢緞，為天空編織著美麗的新裝。它盡情的揮灑著自己的.光芒，與天空，與大地，與人們……分享著瞬間的美麗。它雖然短暫，但是卻凝成了永恒。因?yàn)樗�把自己的美麗分享給了萬(wàn)物，那是一種永不消失的光芒，也是一種永遠(yuǎn)燦爛的精神……

　　一群嘰嘰喳喳的云雀飛過(guò)，仿佛它們?cè)谧h論著：天空的蔚藍(lán)，沒(méi)有白云為它分享純白，也一樣會(huì)黯然失色。

　　學(xué)會(huì)分享吧，帶著滿懷的好心情，那會(huì)是一道別樣的風(fēng)景……

　　分享的作文 篇12

　　媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)：“分享是一種樂(lè)趣，把自己的快樂(lè)分享給他人，你就會(huì)多一份快樂(lè)，如果你有了快樂(lè)，卻不和他人分享，你就會(huì)成為一個(gè)自私自利的人，漸漸的會(huì)變得孤獨(dú)！”媽媽說(shuō)的這些話，深深地烙在了我的心底。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我獨(dú)自一人在房間里看書，突然，聽(tīng)到外面同學(xué)們一陣陣的歡聲笑語(yǔ)，我也按耐不住好奇的心：“為什么他們都在愉快的玩耍，而我卻要躲在屋子里看這破書呢？”于是，我把課本往沙發(fā)上一扔，拿起一袋零食就往門外跑去。

　　在將要走到同學(xué)的家門口時(shí)，我心里突然想到：“我如果拿著零食進(jìn)去，那還不被他們餓虎撲食嗎？我得趕緊把零食吃完，否則，我吃的`零食就會(huì)大大變少額，嘿嘿……”我不禁為我的深謀遠(yuǎn)慮而洋洋自得，隨后，我便狼吞虎咽地吃起來(lái)，一會(huì)功夫，我就把這美味的零食吃的一干二凈！我擦了擦滿足的嘴，不要讓他們看出破綻。

　　我一進(jìn)她們家門，小麗就看到了我，高興地抱住我說(shuō)：“你都好些日子不來(lái)找我們玩了，我和小紅都想死你了！”話音剛落，邊上的小紅就拿過(guò)來(lái)一大袋零食遞給我，說(shuō)：“你來(lái)了，就快些和我們一起分享這些零食吧，吃不完，不準(zhǔn)你回家！”望著她們兩個(gè)真誠(chéng)的笑臉，我感覺(jué)我是一個(gè)多么自私的人啊——小麗和小紅有了零食會(huì)和我一塊分享，而我卻獨(dú)自吃了自己的零食，我真是不應(yīng)該��！我表示歉意地對(duì)她們說(shuō)：“我不餓，你們吃吧�！毙〖t只好把零食收了回去。

　　這一件小事讓我明白了：分享快樂(lè)是一種智慧，更是一種豁達(dá)，與人分享快樂(lè)，能使你的心胸變得更開闊。如果你想得到更多的快樂(lè)，就必須學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。生活中有許多平凡的小事，但只要你用心去體會(huì)，就能從中發(fā)現(xiàn)很多做人的道理，而這些道理會(huì)讓你一生受益無(wú)窮。

　　分享的作文 篇13

　　分享是一只活潑可愛(ài)的小精靈，把歡樂(lè)撒滿人間；分享是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是；分享又是一種潤(rùn)滑劑，使人與人之間更加和諧；分享也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起。

　　記得小時(shí)候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說(shuō)：“我們可以玩玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)，不一會(huì)就搶光了�？粗�光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來(lái)。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。

　　回到家后，我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚�！岸．�(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽(tīng)見(jiàn)姥姥去開了門，還和來(lái)訪的人說(shuō)了幾句話，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰(shuí)呢？不一會(huì)兒，姥姥走進(jìn)了我的.房間，說(shuō)：“不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你。”我接過(guò)一看，原來(lái)是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：“對(duì)不起，我們不是有意拿走你心愛(ài)的橡皮泥的，請(qǐng)?jiān)�諒我們。”我看后，眼淚又一次流下來(lái)了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過(guò)大家的布娃娃、小海螺，吃過(guò)別人的薯片，想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

　　從那以后，我們幾個(gè)天天一起。雖然后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我們的友誼卻一直沒(méi)變，一到節(jié)假日，我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。

　　因?yàn)榉窒恚�我得到了快�?lè)；因?yàn)榉窒�，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會(huì)分享，讓快樂(lè)永相伴！

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