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分享作文精華（7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的分享作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享作文 篇1
家，是溫暖的港灣，可以給你一個(gè)躲避風(fēng)雨的地方；家，是燦爛的陽光，可以照亮你憂郁的心情；家，是甘甜的露水，可以滋潤(rùn)你的心田。那么，回家則是一件幸福無比的事了。而對(duì)于寄宿生的我來說，則更是人生一大快事。
“叮鈴鈴……”下課了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)整理好了東西，拎著早整理好的包裹，沖出了教室。不一會(huì)兒，我便坐上了車子。由于心情過于興奮，每次都會(huì)哼起歌來：“快樂老家，跟我走吧……”同車的乘客總會(huì)會(huì)心的笑一下，他們肯定認(rèn)為：這個(gè)小孩肯定已經(jīng)“幾百年”沒回家了，回一次加就那么興奮。如果是晴天，我就會(huì)坐在靠有陽光的那一便，讓陽光灑滿全身，使自己“殺殺菌”，也好以好的面貌來迎接家人。但有幾次天空不作美，車外下起了雨，窗外的雨如細(xì)絲一般連接著天與地。雨中，小樹在那晃著身體，似乎在迎接我的'歸來。雨點(diǎn)打在窗上，將自己的“臉”緊貼在窗戶上，似乎也在為我快樂，祝完賀之后便會(huì)滾落下來。
每次，我能在很遠(yuǎn)的就能趕到家的氣息。不一會(huì)兒，我便下了車，但還有一段路才能走到家中。此時(shí)已經(jīng)接近傍晚，踏著晚霞，我開始向前走去。四星期的田野一望無垠，沒次回家都會(huì)有新的變化。路上，對(duì)面迎來一個(gè)人，笑著對(duì)我說：“回來了，”我總會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)候，我還會(huì)和他們閑聊一會(huì)兒，便飛一般回到家中。
一回到家，我便會(huì)大喊：“我回來了！”接著，就會(huì)從廚房里冒出一個(gè)頭來，說：“你回來啦，再等一會(huì)兒，飯就燒好了。”于是，我便會(huì)盡情地吮吸著家中的溫暖空氣。之后，奶奶便會(huì)拿著一只削好了的蘋果過來，我大口大口的咬著蘋果，吮吸著甘甜的汁水，奶奶便會(huì)嘮起家常來。雖有些煩人，但我還是老實(shí)的回答，因?yàn)槲也幌肫茐臏嘏姆諊�。我還不時(shí)地?fù)竭M(jìn)一個(gè)笑話，是奶奶臉上的皺紋都笑開了花。
飯后，媽媽會(huì)給我端上一杯茶，坐在門口的旁邊，還有哪些可愛的鄰居在那邊閑聊�！拔覀儼嘀魅慰珊昧�，對(duì)我們都和藹可親，……”晚風(fēng)吹來，也變得暖暖的了，溫暖著我的心，是一切的煩惱拋之腦后，心里包滿了快樂和溫暖，已客不下任何其他的東西了。
雖然我的家很平凡，但是它很溫暖，他是我的幸福家園。
正所謂落葉歸根，任何時(shí)候都不要忘記自己的家以及那些期盼你回家的家人。只有那兒，才是最最溫暖的。
分享作文 篇2
分享，就像一股清泉流進(jìn)我的心胸，讓人感到清涼與舒適；分享，就像冬日里的一束陽光，讓人覺得倍感溫暖；分享，就像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮著我的心田，分享，就像……總之，分享是一種快樂，帶給我們無限樂趣，溫暖。
說起分享這兩個(gè)詞，就引起了我的回憶。記得有一次，媽媽在生日時(shí)送給我一套十二生肖的雕塑，我愛不釋手，首先映入我眼簾的是那兇猛的老虎，它用一雙銅鈴般的眼睛對(duì)視著你，張著大嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出爪子，那架勢(shì)。
仿佛要向你撲來似的，使人一下子感到矜持，恐懼。最討人喜愛的是小兔子了，它的那雙長(zhǎng)耳朵，短尾巴是那樣可愛。這時(shí)，我突然想起下午鄰居——?jiǎng)P凱，要來我家玩，“千萬不能讓他知道啊，他毛手毛腳的`，肯定會(huì)被他敲壞的，我新買的十二生肖的雕塑，我那么喜歡，壞了可不好�！蔽疫呄胫叞阉睾昧恕�
“咚咚咚”突然想起了敲門聲，原來是凱凱來了，他一手抱著一副棋，笑嘻嘻地向我走來，說：“張芊芊，我來了，我一個(gè)人在家呆著無聊，想和你來分享分享快樂，特意帶一副棋子來。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同時(shí)心中又有了幾分慚愧，臉一下子唰——的紅了，心里不是那么平靜，心中嘀咕著：“老師常教育我們不能太自私，有快樂就要和大家一起分享，連凱凱都知道分享快樂，而我卻藏著，我到底要不要拿出來呢？”我猶豫不決，不拿出來太自私，拿出來又怕他弄壞了，畢竟也是我最喜歡的玩具。
最后，我還是決定拿出來，凱凱眼睛猛地一亮，直勾勾地盯著每一個(gè)生肖，大聲說：“哇噻，好多啊，太精致了，十二生肖吔�！睂�(duì)我羨慕的眼神，之后，他再也忍不住了，干脆伸手摸了，他東看看，西看看，手指久久地在上面摸索著，始終不肯放下。我有些不忍心他這么喜歡，想了又想，決定送他一個(gè)，他激動(dòng)地拿起一個(gè)，高興地笑了笑，眼里充滿了對(duì)我無盡的感激，屋里笑聲不斷……
我的心中洋溢著說不出的快樂，這就是分享帶給我的快樂。
從這以后，我更加深刻地學(xué)到了分享的重要性，我明白了分享才會(huì)是的快樂。
分享作文 篇3
坐在大樹下，我聽見了落葉的聲音，“沙沙”，落葉一片接著一片，帶著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，”紛紛飄落，融化在肥沃的土地里，為大樹增添了活力，“沙沙，沙沙”。
青青的草地上，一陣微風(fēng)拂過，小草們擺手歡送，“沙拉拉，沙拉拉”。它們帶著自由，無憂無慮的心情快樂生活。雖然小草并沒有花兒的芳香，并沒有花兒俊俏的模樣，沒有蝴蝶美麗的翅膀，但它們?nèi)栽诳鞓窔g唱，“沙拉拉，沙拉拉”。
“嘩嘩”，清澈的'小溪在快樂的歌唱，因?yàn)�，它是在為明天奔跑，為明天歌唱。為了未來，為了理想，它們反�?fù)的歌唱，不停的歌唱，這種堅(jiān)持，是他無怨無悔，盡情奔放，“嘩嘩，嘩嘩”。
枝頭上，可愛、玲瓏的小鳥在嘰嘰喳喳的啼叫，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小鳥在天空自由翱翔，是歡快的歌聲，讓森林充滿朝氣，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”。
美妙的大自然的聲音是如此美妙，如此動(dòng)人，但是，我們?nèi)祟悷o節(jié)制的砍伐樹木，排放廢水，我們還能再聽見多長(zhǎng)時(shí)間音樂。
分享作文 篇4
今天是我們602班這群天使最快樂的日子。因?yàn)槔蠋熃o我們過了一個(gè)集體生日。
早晨，當(dāng)計(jì)老師宣布說：“同學(xué)們，計(jì)老師下午給你們過生日，請(qǐng)大家吃蛋糕！”話音一落，大家你看著我，我看著你，臉上寫著一個(gè)個(gè)大大的問號(hào)，似乎不相信老師說的話。于是，老師又重申了一遍。老師問：“聽到這話，你有什么疑問或者想法嗎？”我們都高高地舉起了手。一個(gè)同學(xué)站起來說：“計(jì)老師，你說要請(qǐng)我們吃蛋糕，我有點(diǎn)不相信�！绷硪粋�(gè)同學(xué)大聲說道：“這么多人怎么分一個(gè)蛋糕，我真的很好奇！”……
下午，計(jì)老師真的把一只包裝精美的大蛋糕端來了。同學(xué)們異常興奮。在一陣陣掌聲中，蛋糕被打開了。一只做工精致，五顏六色，光彩奪目的蛋糕展現(xiàn)在我們眼前，不時(shí)噴發(fā)出香甜可口的奶油味。有些同學(xué)眼睛睜得大大的，死死地盯著那個(gè)大蛋糕，生怕它跑了；有的看得口水都快要流下來了。
我和副班長(zhǎng)有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個(gè)生日做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我感到無限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支，這樣共六支。老師說每支代表兩歲，這樣就表示我們是１２周歲了。接著，王烽偉同學(xué)在茫茫人海中脫穎而出，承擔(dān)起點(diǎn)蠟燭的重任。只見他拿起打火機(jī)，在旁邊試了試——行，就一支一支地把蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭在燃燒，發(fā)出奪目的火花。同學(xué)們的心里好像也有一把火在燃燒，因?yàn)槲覀冃闹谐錆M著希望。
在一陣陣掌聲中，生日的歌聲響起來。美麗的祝福傳遍了整個(gè)校園。當(dāng)時(shí)，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充滿了幸福的淚水。
閉上眼睛，大家開始真誠地許愿。你猜我們?cè)S了什么愿？噓，不可以說出來，說出來就不靈驗(yàn)了。許完愿，接下來就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的.掌聲中，四位小組長(zhǎng)吹滅了蠟燭。同學(xué)們都沉浸在幸福之中。
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表，由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃過的甜多了。同學(xué)們顧不上吃相了，都狼吞虎咽地開始吃了起來。有的同學(xué)故意把蛋糕涂在臉上，把自己弄得像只大花貓，惹得全班發(fā)出一陣又一陣精靈般的笑聲。
今天是我第一次與老師和同學(xué)一起過集體生日。能和這么多人分享快樂，分享甜蜜，這讓我感到十分幸福。生日一過，我們６０２班就長(zhǎng)大了一歲。我相信以后，要是集體有困難，大家就一起面對(duì)；有快樂，大家一起分享。師生同樂，同甘共苦！
分享作文 篇5
在一節(jié)語文課上，劉老師正在講著課，我們也在津津有味地聽著。突然，一只蜜蜂從窗戶外面飛了進(jìn)來，頓時(shí)，教室里一片喧嘩。有的同學(xué)在躲、有的同學(xué)在笑、有的同學(xué)還帶上了帽子。
飛來飛去的'蜜蜂，好像喜歡上了唐宇，別看他是個(gè)男生，可膽子比女生還小，見蜜蜂向他飛來，嚇得手忙腳亂。我想：蜜蜂大概把他當(dāng)成了花蕊了吧！
過了一會(huì)兒，蜜蜂覺得唐宇一丁點(diǎn)兒也不好玩，又去玩五花八門的帽子了，你還別說，仔細(xì)瞧瞧，咱班的帽子還真夠新鮮：有尖尖帽、有格子帽、有黃色的、有白色的……各種各樣的帽子。
見我們這樣，劉老師讓同學(xué)們把門和窗戶都打開，好讓蜜蜂飛走�？擅鄯渌坪跸矚g上了我們，就是不肯走，我們真拿它沒有辦法。
過了一會(huì)兒，蜜蜂飛走了，教室里漸漸安靜了下來，同學(xué)們都在互相說自已是如何躲蜜蜂的，對(duì)方都忍不住哈哈大笑起來。
這次的蜜蜂來襲，雖然打亂了我們的課堂秩序，卻給我們帶來了無限的樂趣。
分享作文 篇6
因?yàn)橛辛颂炜盏姆窒恚庞辛税自频臍g唱；因?yàn)橛辛嗽铝恋姆窒恚庞辛诵枪獾臓N爛；因?yàn)橛辛舜髽涞姆窒恚庞辛唆~兒的嬉戲。學(xué)會(huì)了分享，會(huì)推到一堵墻，打開一扇窗，讓陽光照進(jìn)黑暗的心房；學(xué)會(huì)分享，會(huì)減少一絲愁，增添一份樂，讓分享溫暖心靈的哀傷。
淚眼婆娑的雨季，獨(dú)自在教室里哭泣，考試的失利，讓灰色籠著心房，內(nèi)心的無助，學(xué)習(xí)的苦楚，充滿了渺茫。是你和我分享，分享那片蒲公英的向往，是你讓我知道蒲公英也有很大很遠(yuǎn)的理想，它會(huì)迎著風(fēng)雨飛翔，瞬間，我心中充滿了希望，把那片蒲公英從此視為美麗的珍藏。
因?yàn)榉窒恚闶斋@一個(gè)希望。
獨(dú)自踏上異鄉(xiāng)的旅途，奔赴遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。路上，我的影子拉得很長(zhǎng)，沉重包袱，異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，加上母親殷切的希望，很沉，很重。火車上，我的內(nèi)心安然悲傷，再不見母親的叮嚀，再不見父親的關(guān)心。嘎吱，一聲門響你推開那扇孤獨(dú)的小窗，讓陽光射進(jìn)門房，投給我一個(gè)友善的笑臉，為我舉起包袱，引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂，暢游學(xué)習(xí)的海洋。
因?yàn)榉窒恚闶斋@一份知識(shí)。
有過多少辛勤的汗水，抬頭就看見滿天星辰，清風(fēng)吹拂著你童年的夢(mèng)，在耳邊哼起熟悉的歌聲，歌聲訴說過去的故事，句句都是愛的.叮嚀。而你，學(xué)會(huì)了分享，分享他們的苦，他們的憂。從此，放學(xué)后，便又多了一個(gè)勞碌的身影�；丶液�，端上一杯熱茶，捏捏肩，捶捶腿，在父母耳邊唱起屬于未來的歌聲，歌聲唱出美好的希望，句句相伴著天下的兒女情。歌聲中，一家人許下永不分離的愿望，嗅著整個(gè)世界的芳香。
因?yàn)榉窒恚闶斋@一個(gè)和諧的家庭。
鳥幽鳴，風(fēng)含笑，讓我們每個(gè)人都捧起一顆熾熱的心，學(xué)會(huì)彼此分享，無論天地何方，帶著真心祝福，和他人分享……
分享作文 篇7
這個(gè)國慶節(jié)，我來到河北張家口宣化區(qū)的農(nóng)村小學(xué)南屯小學(xué)看望留守兒童。
經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸，我終于到達(dá)了南屯村。剛下車，引入眼簾的是一大塊平整的場(chǎng)地，上面堆滿了金燦燦的糧食，走近一看，原來是沒脫殼的小米粒和小米穗。這是我第一次見到這種北方特有的糧食豐收的樣子，好神奇啊!在藍(lán)天的映襯下，金黃色小米渲染出一幅豐收的農(nóng)忙景象。
在去往小學(xué)的.路上，我看到的是土胚墻的房子，十分破舊，地上的雜草、塵土到處都是，路上坑坑洼洼的，我心想：“這里的居民可真不容易啊!”終于來到小學(xué)門口，有五六個(gè)小朋友站在那里說：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”校長(zhǎng)介紹說，學(xué)校有四個(gè)年級(jí)，十八個(gè)學(xué)生，四個(gè)老師�！鞍�?只有十八個(gè)學(xué)生，還沒有我們班一半人多呀!”我吃驚地差點(diǎn)跳起來。
我看了一下周圍，只見寬闊的操場(chǎng)上居然種著玉米、煙葉!旁邊有幾排平房教室，窗明幾凈，比想象中好太多了!我們跟著六個(gè)留守兒童上了動(dòng)物科普課，舉行了升國旗儀式，后來我和一個(gè)叫夏媛的小女孩一起做燈籠，雖然她也上四年級(jí)，但她比我大兩歲!我們合作得非常愉快，我們還贈(zèng)送了賀卡。最后，我把我精心準(zhǔn)備的文具、衣服、運(yùn)動(dòng)鞋、零食送給了留守兒童們，他們臉上洋溢著快樂的笑容。后來，我依依不舍地離開了南屯村，離開了剛認(rèn)識(shí)的朋友。
這次活動(dòng)讓我更加懂得了分享，也讓我結(jié)識(shí)了新朋友。讓我們大家一起共同努力，幫助更多的人!
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