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分享作文7篇【精華】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的分享作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享作文 篇1
太陽的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說我們的生活充滿陽光。如果你認真觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)身邊的“陽光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說是下課，學(xué)習(xí)氣氛可一點兒都沒減弱。同學(xué)們都在討論問題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，或是做作業(yè)。忽然我遇到一個難度極大的物理題，就像旁邊的同學(xué)請教�！皢栆幌逻@道題怎么做？”，我一邊說一邊把書推向旁邊的同學(xué)。這時好幾個人好奇地湊過來看著道題�！皯�(yīng)該去掉這根導(dǎo)線，加在這里。”一個人說。“等等，如果這樣的'話電流表就并聯(lián)入電路了，就短路了。應(yīng)該移動這根導(dǎo)線……”他們激勵的討論著，忽然一個人恍然大悟：“原來如此，我看錯題�！彪S后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后，人們都喜歡跟自己成績相近的人比一比，如果發(fā)現(xiàn)對方比自己考得好，就贊美“考得真不錯，我得向你學(xué)習(xí)啊”；如果發(fā)現(xiàn)自己考得好，就忙謙虛著說“超常發(fā)揮，還要繼續(xù)努力”。雖然學(xué)習(xí)有時枯燥無味，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活難道不是充滿陽光么？
我們的日常生活中同樣充滿陽光。我們在父母的呵護下成長，每天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門時聽到他們“過馬路時慢點，注意紅綠燈”的叮囑；到校后有老師細致的講解和耐心的幫助，交上的作業(yè)都會被老師認真批改，使我們清楚地認識到自己知識上的缺漏。
有的人說生活沒有想象的美好，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么？不是。日常生活中處處有陽光，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說的那樣，“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要你認真觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿陽光。
分享作文 篇2
成長就像一個瓶子，里面裝著各種味道。“苦”的是隨著我的成長，爺爺奶奶、爸爸媽媽總有一天會離我而去，一想到這些，我多么想自己不再成長，這樣，我就能永遠和他們在一起�，F(xiàn)在，我常夢到他們離我而去的場景，醒來后，心里感到很“苦”。
成長也是“甜”的，在我成長的道路上我認識了許多為我擋風(fēng)遮雨的好友，我們一起手拉手，在成長的道路上互幫互助一起成長。一想到我有這么多的`好友，我的心里就甜滋滋的。
但成長也是“酸”的。有一次，我的好友小玲拿出一塊漂亮的手表，同學(xué)們都投去了羨慕的目光。午自修后，她的手表莫名其妙地不見了。小玲把懷疑的目光投向了我，不管我怎么解釋，但她卻一口咬定是我偷的，還搜了我衣服的口袋和書包。最后，她在自己口袋里找到了那塊手表。那時，我心里涌起一陣“酸”味。雖然，小玲向我道了歉，但我感到我們之間總是隔了一道門。
看，成長是多滋多味吧！
郎笑：每個人都品嘗著成長的酸甜苦辣，但寫作不必面面俱到，如其中的“酸”味最讓人回味，小作者不妨集中筆墨寫。
分享作文 篇3
燒年夜飯了。奶奶親自下廚，爸爸媽媽在一邊幫忙，而我呢，在一旁陪著奶奶說說話。
不一會兒，一大桌色、香、味俱全的菜肴上桌了。我扶著奶奶說：“奶奶，你辛苦了，快坐下歇歇吧！”奶奶笑瞇瞇地說：“我的孫女兒真懂事！”
我們一家五口其樂融融地圍坐在餐桌旁。望著豐盛的.菜肴，我早就急不可耐了，恨不得將那些美味立刻收入腹中。爺爺看到我的饞樣，笑了笑說：“開始吃飯吧！”我像得了圣旨，立馬行動起來。媽媽看到我狼吞虎咽的樣子說：“慢點，別噎著……”接著，媽媽說：“雨喬，過了今晚，你就大一歲了！下學(xué)期你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？”我信心十足的說：“我一定會努力學(xué)習(xí)，爭取成為一名優(yōu)秀學(xué)生�！贝蠹铱吹轿易孕诺臉幼樱吲d地笑了。大家一邊吃年夜飯，一邊說說笑笑，多么快樂呀！
年夜飯吃完了，我們來到院子里，看到滿天綻放的煙花，聽著震耳欲聾的鞭炮聲，我暗暗對自己說：“可憐天下父母心，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成績像煙花一樣一躍沖天�！�
過年的感受真好！
分享作文 篇4
寒冷的冬天慢慢地過去了，溫暖的春天來到了，我們脫下棉襖，去田野里尋找春天。
你看，一棵棵小草披上綠衣裳；花兒變得五彩繽紛，有紅的，有黃的，有紫的，還有……去南方過冬的大雁飛回了它自己的故鄉(xiāng)北方，它在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“美麗的春天，我回來了”。柳樹長出了嬌嫩的'綠芽；池塘里冬眠的青蛙醒了，伸了伸懶腰，在池塘邊呱呱地叫了起來；河里的水解凍了，小魚在水里快活地游來游去，好像在說：“春天，你真好！”在寒風(fēng)中直打哆嗦的小樹，現(xiàn)在像戰(zhàn)士一樣筆直地挺立在馬路兩旁，接受春天的微風(fēng)的洗禮，開始梳枝展葉。聽！小鳥們在樹上唱起了美妙的歌曲“春天在哪里？春天在哪里……”這動聽的歌聲吸引了小蜜蜂和小蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去；��！好一派生機勃勃的春天美景��！
春天真美��！一年之季在于春，我要用春天的時間好好學(xué)習(xí)！
分享作文 篇5
把一份歡樂分開，分給朋友，就變成了兩份快樂，這就是分享。
——題記
比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂�！钡遗c我的同桌小C卻截然相反，我們之間就仿佛隔了一道屏障，誰都不愿分享，只是坐在那里默默的沉思。我們也不再是昔日打打鬧鬧的朋友，都沉浸于競爭之中，誰都不愿讓對手打敗自己。
我和小C都對地理有著莫名的喜愛，以前我們總是分享自己學(xué)到的一些東西和做題的經(jīng)驗，但后來我們都在競爭中迷失了自我，直到那一天，那是一節(jié)體育課，大家都出去了玩，我們在書上發(fā)現(xiàn)了一個難題，熱愛地理的我們倆幾乎是同時放下筆，抓住書的一角，拉到桌子上，把書挪到桌子的中間，我們的.嘴里都不停地嘀咕著……
一切仿佛回到了從前……
記得那時的我們也是這樣，只要一碰到一些難題就會不約而同地將題挪到桌子中間，兩個人一起研究，有時還會發(fā)生爭執(zhí)，倆人都堅持自己的觀點，誰都不肯退讓，到最后爭得面紅耳赤。但是那時我們都很快樂，因為分享，我們彼此都收獲了許多，懂得了許多。
也許，分享的力量就是那么強大，又或許是我太過于自私，不懂得分享。
“哎！想出來沒有？別吝嗇了，有什么方法交流一下咯！”小C的聲音將我的思緒拉回，我望了她一下，她的眸子內(nèi)閃著光芒，看得出她已經(jīng)想到了。
“嗯……”我托著下巴，將我的想法告訴了她，于是一場久違的激烈的“口水戰(zhàn)”拉開了序幕，快樂再一次包圍了我們。
分享是快樂的來源，一開始我們便與它背道相馳，但最終我們還是找回了它！
有人說過：如果我有一種思想，你有一種思想，那我們相互交換，每個人便有了兩種思想。分享屬于自己的東西，帶給別人快樂，也讓自己快樂增加一份！
分享作文 篇6
“砰砰砰砰……”
像一曲永不會結(jié)束的三眼一板的打擊樂，他們之間有著最美麗的'默契。
他，撐得住嗎？菜刀擔(dān)心著。他，會被磨壞嗎？菜板擔(dān)心著。就像月亮和太陽，雖然見都不愿見彼此一面，但卻永恒著一種配合。刀離了板，何處可去？板離了刀，又有之何用？
刀，加重加快了步伐；板，挺起了胸膛，他們，分享著一種磨合出的，叫“合作”的火花
分享作文 篇7
今天我們校園迎來了第一場大雪，鵝毛般的大雪從天上紛紛落了下來，大家都高興極了。
就在第二節(jié)下課的大課間時，伴隨著下課鈴聲的是我們的'歡笑聲，同學(xué)們從樓上蜂擁而下，看大家是多么高興啊看，同學(xué)們都在操場上奔跑、嬉戲；聽，大家的笑聲充滿了整個校園；看大家玩得多么高興啊，大家有的在打雪仗，有的在溜冰，還有的在追逐打鬧呢。我當(dāng)然也不例外，我叫上姚世奧和幾個同學(xué)來到操場上玩耍，我們玩踢腳板，玩法是一人一次只能走一步，提到別人的腳算贏，我們在操場上一步又一步的走著，生怕被別人踩到，嗨，我真是太大意了竟然沒有發(fā)現(xiàn)我后面有個人，一不小心，結(jié)果被人送下了場。新的一輪又開始了，這時姚世傲來攻擊了，還好，我給躲過去了，另一個人又來攻擊我了，我還躲過去了，正當(dāng)我們還沒站穩(wěn)時，姚世奧出其不意的把我們送下場了。雖然我們輸?shù)煤軕K，但是我們玩得很高興。
玩完踢腳板了，我來到雪地上玩溜冰，先助跑一下，然后猛地一停，就可以滑出好遠，我覺著好玩極了，但是‘‘人有失足，馬有失蹄�！乙徊恍⌒�，摔倒在地上，手都摔破皮了，雖然我的臉凍得通紅，但是我馬上爬起來，繼續(xù)玩，可是時間過得飛快，不一會兒的功夫就上課了，大家都沉浸在歡樂里。
這次下雪真是高興，在雪中玩耍也非常高興，我們還想著玩游戲時的歡樂呢。
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