實(shí)用的分享的作文匯總【4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的分享的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文 篇1

　　我喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹，我喜歡婀娜多姿的水仙，我喜歡浪漫的玫瑰，我喜歡火紅熱情的杜鵑……但我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的平凡的小草。

　　平凡的`小草是默默無(wú)聞的。當(dāng)人們?cè)趽崦�那些嫵媚�?dòng)人的花朵時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)平凡的小草，有誰(shuí)又懂得贊美平凡的小草呢？沒(méi)有，但是，平凡的小草卻無(wú)意那些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒更美麗！

　　平凡的小草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，它們被壓在石頭之下，為了生長(zhǎng)，它們不管石頭有多么的堅(jiān)硬，縫隙有多么的窄，都堅(jiān)持往上長(zhǎng)，突破重重的難關(guān)。成功總是屬于努力者的，所以它們成功了，它們?cè)谧约浩D苦的努力下，從石塊下長(zhǎng)了出來(lái)！

　　平凡的小草是平凡的。它沒(méi)有大樹(shù)那樣強(qiáng)壯，沒(méi)能人們遮陽(yáng)、避雨、供材；更沒(méi)有花兒那樣艷麗動(dòng)人，被人們欣賞、贊嘆。它們似乎是被人們忽略、遺忘的。但它們沒(méi)有垂頭喪氣，反而用自己旺盛的生命力，讓四處都布滿它們的腳印�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易的這首詩(shī)多么形象地寫(xiě)出了平凡的小草那多么頑強(qiáng)的生命力啊！平凡的小草一顆顆的種長(zhǎng)在一起時(shí)，不要說(shuō)是野火，就算是狂風(fēng)暴雨，風(fēng)欺雪壓又是能把它怎么樣呢？

　　就是這樣平凡的，這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的平凡的小草，教會(huì)了我做人的道理：做人不要貪圖那些虛榮，不要因?yàn)樽约簾o(wú)能而感到自卑，我們要做一個(gè)最好的自己！遇到困難要勇于克服，相信成功與你近在咫尺！

分享的作文 篇2

　　我的同學(xué)叫柯天一，今年10歲了，個(gè)子不高也不低，烏黑發(fā)亮在頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，真帥。

　　他是一個(gè)有愛(ài)心的人。那是一個(gè)寒冷的冬天，天陰著，西北風(fēng)像獅子一樣吼著。我和我的好同學(xué)柯天一走在放學(xué)的路上，突然我聽(tīng)到一陣悅耳的弦子聲，咦，天氣這么冷誰(shuí)在拉弦子？我們飛快的'跑了過(guò)去，只看見(jiàn)一位殘疾人再拉弦賣藝，他大概有五六十歲左右，滿頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋，手凍的通紅。真可憐呀！這時(shí)我的同學(xué)柯天一立刻從他的錢(qián)包拿出了十元錢(qián)，我說(shuō)：“別管了，走吧，我們還要買東西吃呢。”這時(shí)，他瞪了我一眼說(shuō)：“當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們就應(yīng)該伸出熱情的雙手幫助他們�！闭f(shuō)完他毫不猶豫的捐出了錢(qián)。多么有愛(ài)心的同學(xué)呀！一股敬佩之情油然而生。

　　這就是我的同學(xué)柯天一，一個(gè)有愛(ài)心的人，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

分享的作文 篇3

　　一年一度的旅游在明媚的春季里展開(kāi)了。

　　這天，吹拂過(guò)綠葉的春風(fēng)，變得格外溫柔了，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵兒。朋友們乘坐著旅游巴，興致勃勃地來(lái)到珠海的金蘋(píng)果樂(lè)園。

　　一進(jìn)入我的眼簾的是360度高空旋轉(zhuǎn)的游戲，坐上去是圍著一個(gè)圓的軌道進(jìn)行360度的.大幅度旋轉(zhuǎn)，一次要轉(zhuǎn)十多個(gè)圈，轉(zhuǎn)得你頭暈眼花，對(duì)于膽小鬼來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一個(gè)令人膽戰(zhàn)心驚的游戲。

　　我懷著好奇的心情坐上了“生死位”即游戲位，心里想：“哼，這有什么好怕的，本小姐有什么沒(méi)玩過(guò)，只是360度而已嘛，小事一樁。”

　　“鈴……”游戲即將開(kāi)始了，我的好朋友黃杏欣向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，好象是在說(shuō)：“加油！”我的心里像揣了只小兔似的，咚咚跳著，“生死位”在慢慢地在半空搖擺著�！巴邸蔽掖蠼幸宦�，原來(lái)我已經(jīng)上到了游戲的最高峰，心情便越來(lái)越緊張。生怕這機(jī)器突然失靈，把我給垂吊在半空，為了舒緩自己緊張的心情，我便想起爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：

　　“當(dāng)自己玩機(jī)動(dòng)游戲害怕時(shí)，最好看遠(yuǎn)處的風(fēng)景�！�

　　我連忙隨眼看著遠(yuǎn)方的一棵大樹(shù)。夷，果然真不害怕了哦，在每一次的自由降落還覺(jué)得很刺激，終于轉(zhuǎn)完十多個(gè)圈，機(jī)器平穩(wěn)地停了，我邁著穩(wěn)健的腳步下來(lái)了，我并沒(méi)有什么不適的現(xiàn)象，依然是臉帶笑容，黃杏欣跑到了我的身邊，看見(jiàn)沒(méi)什么大礙，欣慰地笑了。

　　隨后，我還玩了鬼屋、天旋地轉(zhuǎn)、太空椅等多項(xiàng)刺激的游戲項(xiàng)目，“太空椅”這個(gè)項(xiàng)目也令我特別難忘，360度的旋轉(zhuǎn)已不是話下，而且還要轉(zhuǎn)五分鐘，頭也暈了。

　　春季的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，幾塊白云悠悠地浮在空中，我們踏上了旅游巴，離開(kāi)了充滿奧妙的金蘋(píng)果樂(lè)園。

分享的作文 篇4

　　“哎”我一回到家便大嘆一聲。媽媽著急地問(wèn)：“你又怎么啦?”我回答：“小張同學(xué)又和我鬧矛盾了，就因?yàn)槲曳艑W(xué)后沒(méi)有給他吃薯片�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“好吃的東西本來(lái)就應(yīng)該大家一起分享啊!你明天帶去的食物一定要和小張分享啊!”我不情愿的答應(yīng)了。

　　第二天下午，我終于放學(xué)了。我和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的`走出了校門(mén)。我悄悄的拿出來(lái)書(shū)包里的薯片。不想讓小張看見(jiàn)，我自己吃了起來(lái)。這時(shí)小陳和小朱同學(xué)一起去元祖買了一個(gè)虎皮卷吃了起來(lái)。只見(jiàn)她們兩個(gè)人一人一口吃的津津有味，一邊吃還一邊談笑風(fēng)生。我心中開(kāi)始動(dòng)搖了。要不把今天的薯片給一些小張吧!我跑到了小張那里把薯片捧在了手里，對(duì)小張說(shuō)：“吃一片吧!”小張像吃了蜜似的臉上露出了喜悅的笑容，小張拿起了一片薯片放到了嘴里咬了一半，嚼了起來(lái)，他一邊嚼一邊說(shuō)：“這是什么口味噠?真好吃!”我回答：“是牛排味的!”說(shuō)著我也吃了一片，不知道為什么這一片薯片格外的美味。小張又把另外半塊薯片放到了嘴里嚼了兩三下便吃進(jìn)了肚子里，小張同學(xué)舔了舔手上的薯片屑，咂了砸嘴。看著他滿足的笑容，我把薯片桶伸到了他面前：“我們一起分享吧!這些薯片你盡情吃吧!”小張同學(xué)臉上露出了快樂(lè)的笑容，你一片我一片，我們一邊吃一邊笑，我暢聊著學(xué)校里有趣的事情，在快樂(lè)中不知不覺(jué)的到家了。

　　分享是快樂(lè)的，有時(shí)能使我們或收獲友誼，可能只是一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)故事，一片薯片。

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