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分享的作文400字(常用3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的分享的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文400字 篇1
涼涼的秋風(fēng)越來(lái)頻繁，秋意正濃，在這個(gè)秋天的季節(jié)里我們學(xué)校又增添了許多美麗的花兒——樸素的菊花。
你瞧！那一朵朵粉紅色的樸素的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)一群小孩子圍坐在一起商議什么好玩的事情。再瞧那兒，一簇簇樸素的菊花簇?fù)碓谝黄�，在�?tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！樸素的`菊花的香味不如其它花兒那么濃，是淡淡的清香，走在樸素的菊花叢里，心情很好。
在校園里，站在離樸素的菊花遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，只見(jiàn)許多的樸素的菊花，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。整體看來(lái)，就像一塊塊花地毯。
我不僅喜歡樸素的菊花的美麗，更喜歡它不怕寒風(fēng)的精神。到了秋天，別的花兒都凋謝了，惟獨(dú)樸素的菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，越開(kāi)越艷。我還記得陳毅爺爺曾經(jīng)寫了這樣一首詩(shī)贊美秋天的樸素的菊花：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
確實(shí)，樸素的菊花雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有月季的嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合的高貴優(yōu)雅，但她那不怕寒風(fēng)的精神，總是激勵(lì)著不怕困難的人們，迎難而上。
分享的作文400字 篇2
今年的年三十除夕夜，我們一家來(lái)到外婆家拜年。廚房里十分熱鬧，大家都各自展示自己廚藝。我也上去湊熱鬧，拿起餃子包起來(lái)。
舅媽從菜盆里夾了幾粒花生，包了一個(gè)花生餃子，說(shuō)：“誰(shuí)吃到這個(gè)餃子，大家向他祝福。”我默默地看著這個(gè)餃子，忽然，靈機(jī)一動(dòng)，趁別人不注意的.時(shí)候，我悄悄地做了個(gè)記號(hào)，不巧，被媽媽看見(jiàn)了。
不一會(huì)兒，舅媽把一碗碗熱氣騰騰的餃子放在桌上，我心里想那只餃子，兩眼不斷搜視每一個(gè)碗，呀，那個(gè)餃子在媽媽碗里。誰(shuí)知媽媽卻和舅媽換了碗，舅媽是個(gè)精明人，一下子明白了，于是，她把碗給了我，這讓我怎么辦，忽然，我有了主意，我調(diào)皮的對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我吃不了那么多，給您幾個(gè)�！蓖馄挪恢牢业挠靡猓瑢�(duì)我說(shuō)：“你這小鬼，平常不最喜歡吃餃子了嗎？”，大家吃著，外婆叫了一聲：“呀，花生餃子！”
表弟叫起來(lái)：“我們要向奶奶祝福�！蓖馄派钋榈赝蠹�，說(shuō)：“我能有這么孝順的兒孫，我就知足了。祝合家歡樂(lè)，健康團(tuán)圓！”
大家舉起杯，一起說(shuō)：“祝合家歡樂(lè)，健康團(tuán)圓！”歡聲笑語(yǔ)編織在一起，回蕩在滿屋，飄向遙遠(yuǎn)的天際……
這真是一個(gè)令人難忘的年三十除夕夜！
分享的作文400字 篇3
今天是9月1日，是校園開(kāi)學(xué)第一天，天帝爺爺好像特別眷顧我們這些學(xué)生，給了人間一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天氣。我早早起了床，洗漱完畢后，便背起書包向校園走去。早晨的空氣真清新，深吸一口舒服極了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在鼓勵(lì)我一定要|||好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了父母對(duì)我的'期望。聽(tīng)著小鳥(niǎo)的叫聲，我的學(xué)習(xí)勁頭更大了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了校園，只見(jiàn)兩棟教學(xué)樓之間，橫拉這一條大紅色的橫幅，上面歡迎各位同學(xué)幾個(gè)遒勁有力的金色大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。進(jìn)入校園，我來(lái)到五（1）班的教室，看見(jiàn)好多同學(xué)我都認(rèn)識(shí)，樂(lè)得我直向他們扮鬼臉，坐到座位上，我仍向他們擠鼻子弄眼，連老師點(diǎn)名都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。張偉到范龍羽到陳麗到……劉俊，劉俊，來(lái)了沒(méi)有！我這才發(fā)覺(jué)正在點(diǎn)名，忙問(wèn)旁邊：叫誰(shuí)呢？叫你！我連忙站起來(lái)，說(shuō)：來(lái)了，干什么？全班爆笑。
這孩子，傻里傻氣的。這是新班主任給我下的第個(gè)結(jié)論。
下午，我去交作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)班主任正在看四年級(jí)期末考試的成績(jī)單。等我剛走出辦公室，
就聽(tīng)到老師議論我。這就是那小傻瓜吧？這是數(shù)學(xué)老師的聲音。嗯，這家伙腦瓜倒挺靈的，期末考試是全班第一名。班主任說(shuō)。聽(tīng)了老師的議論，我心里高興極了，一蹦一跳地
回到了教室。
放學(xué)了，我和同學(xué)一路談笑風(fēng)生回家了。
開(kāi)學(xué)第一天真令我難忘！