分享描寫(xiě)自己作文

　　我樂(lè)于幫助同學(xué)，每當(dāng)有人有不會(huì)做的回家作業(yè)都打電話來(lái)我家，我都能一一解答，直到他們弄懂為止，在學(xué)校遇到同學(xué)有困難的時(shí)候也能積極幫助他們一起解決問(wèn)題，能幫助別人做一些力所能及的事情感到很開(kāi)心。

　　作為班里的一名小干部，我從二年級(jí)起一直堅(jiān)持為班級(jí)出好每一個(gè)月的黑板報(bào)，每期的黑板報(bào)排版、書(shū)寫(xiě)、圖畫(huà)，都精心設(shè)計(jì)，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，每當(dāng)看到老師和同學(xué)們贊許的目光，總能讓我感到我的付出和得到同樣是快樂(lè)的。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，家里的書(shū)架上堆滿了楊紅櫻、冰心、周銳……的書(shū)，那些書(shū)都是我的真愛(ài)，每次睡覺(jué)前的閱讀時(shí)間，是我最開(kāi)心的時(shí)刻。書(shū)能讓我暢游不同的世界，《百科全書(shū)》、《上下五千年》、《讀者》……有的書(shū)能帶我到科學(xué)殿堂去遨游一番，有的能給我?guī)��?lái)無(wú)盡的想象，還有的能讓我學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我愛(ài)書(shū)，一本好書(shū)能讓我看上好多遍，真是百看不厭。

　　我還是個(gè)數(shù)學(xué)迷，我還考進(jìn)了學(xué)校萬(wàn)老師的數(shù)學(xué)競(jìng)賽班，什么黃金分割、排列、組合、行程問(wèn)題，都讓我著迷，每當(dāng)我解答出一題難題，我就會(huì)興奮不已�！皵�(shù)學(xué)源于生活，用于生活”的道理，讓我不容質(zhì)疑。

　　在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活讓我養(yǎng)成了良好的讀書(shū)、看書(shū)的習(xí)慣。也讓我學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，懂得了很多科學(xué)道理。

　　小學(xué)階段的考試成績(jī)，算不上很好，但是也盡了自己的努力，留作紀(jì)念吧。

　　班里共有42名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都是那么的優(yōu)秀，競(jìng)爭(zhēng)也是相當(dāng)激烈的，這讓我知道0.5分的差距，自我介紹《小學(xué)畢業(yè)生自我介紹》。我的同學(xué)都有自己的一技特長(zhǎng)，有的小提琴都已經(jīng)拉到了6級(jí)，有的美術(shù)素描到了8級(jí)，有的獲得了不少全國(guó)作文、寫(xiě)作和數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，還有的曾代表學(xué)校和地區(qū)參加國(guó)內(nèi)和國(guó)際的各類比賽。學(xué)校的校長(zhǎng)是編寫(xiě)上海市小學(xué)語(yǔ)文教材的主編，“培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成年年看好書(shū)、月月看好書(shū)、日日看好書(shū)！”是校長(zhǎng)培養(yǎng)我們的行動(dòng)，也是校長(zhǎng)為之努力的方向。每天一個(gè)小時(shí)的閱讀，讓我收益非淺。

　　我們班的同學(xué)都是出類拔萃的。這都?xì)w功于學(xué)校的老師們的努力，還有為我們提供這樣一個(gè)舞臺(tái)的學(xué)校。

【分享描寫(xiě)自己作文】相關(guān)文章：

分享描寫(xiě)自己的作文12-18

分享自己作文11-24

與自己分享作文01-30

做好自己作文分享01-27

描寫(xiě)分享作文10-11

描寫(xiě)分享的作文09-19

描寫(xiě)分享的作文11-25

提升自己感悟作文分享08-31

與自己分享作文3篇01-16