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（精華）分享的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的分享的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文1
“加油！一二……”這是哪傳來(lái)的聲音？喔原來(lái)是我們小在龍舟比賽呀。
今天是我們小在當(dāng)陽(yáng)夏令營(yíng)活動(dòng)的第二天，老師為了培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，把我們帶到了青龍湖，進(jìn)行龍舟比賽的'比賽。
前兩場(chǎng)，我們都力勝對(duì)方�？蓪�(duì)方隊(duì)員卻大叫不公說(shuō)他們男生少，鼓手差，暈船多。老師只好調(diào)整。
調(diào)整后，兩隊(duì)的實(shí)力就差不多了。我們隊(duì)也都知道，接下來(lái)的比賽要想取勝可不容易了，要靠團(tuán)結(jié)，而不只是力量了。
“好，開(kāi)始！”隨著鼓手的一聲吆喝，比賽開(kāi)始了�！凹佑�！一二！加油！一二！”我們伴隨著鏗鏘有力的鼓聲大聲的吶喊著，心中燃起了斗志。大家隨著口號(hào)聲，一起用力，一起使勁。
已經(jīng)超過(guò)他們了。我下意識(shí)的回頭看了一，只件他們手忙腳亂，正互相埋怨，前面的在劃，后面的在說(shuō)，動(dòng)作極不一致，更沒(méi)有領(lǐng)頭羊喊口號(hào)。我心想，我們還是團(tuán)結(jié)力量大呀！
可漸漸地，我有點(diǎn)體力不支了，但終點(diǎn)還沒(méi)到。休息會(huì)兒?jiǎn)�？不行，我要�?jiān)持，為了勝利，我要堅(jiān)持，為了團(tuán)隊(duì)，我要堅(jiān)持，就是為了證明自己，我也要堅(jiān)持。最終，我們隊(duì)取得了勝利。
這次活動(dòng)讓我懂得了：在龍舟比賽中，不僅要團(tuán)結(jié)，還要有堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)、生活中更是這樣！
分享的作文2
山東微山湖是我的老家，我生在山東微山湖感到非常的榮幸，因?yàn)槟鞘氰F道游擊隊(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)。
山東微山湖的景色十分秀麗，我們乘著木船蕩漾在湖面上，湖水是那樣的清澈，清的可以看見(jiàn)湖底的沙石。湖水跟著大自然的節(jié)奏流著。湖中心漂浮著水草，給平靜的湖面增添了許多色彩，湖面上到映著天空的白云；到映著四周的.綠樹(shù)紅花，讓你陶醉在這美麗的大自然中。六月間的湖面盛開(kāi)著朵朵荷花，一簇壓在另一簇上面，荷花上面蓋著綠色荷葉，宛如一位少女，打著一把翠綠的油紙傘。那朵朵荷花像是中國(guó)人民純潔的心靈，那片片荷葉像是軍人在駐守邊疆，保衛(wèi)著偉大的祖國(guó)。湖水四周的樹(shù)長(zhǎng)的十分茂盛、粗壯、結(jié)實(shí)。前面的果園里，每一棵樹(shù)上面掛著紅似燈籠的蘋(píng)果，堤邊的花草一排排的開(kāi)的十分漂亮。夏天的夜晚，好多人在這里散步、休息、乘涼。坐在湖邊，一陣陣清香的風(fēng)從湖面吹來(lái)，吹得人們個(gè)個(gè)心曠神怡。清晨又是一副新的畫(huà)面，鳥(niǎo)兒落在湖邊的樹(shù)枝上，唱著優(yōu)美的歌兒，梳理打扮之后就去找吃的去了，只留下人們?cè)诘虊紊献霾佟?/p>
秋天到了樹(shù)木的葉子變成了紅色，落了下來(lái)。湖面上到處都是葉子，只有勇敢的松樹(shù)還保留著它那綠色枝葉。冬天，湖面結(jié)了厚厚的冰，好多調(diào)皮的孩子在上面滑冰。地上積了厚厚的雪，給明年的麥子打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。山東微山湖季節(jié)明顯，一年四季變幻萬(wàn)千，可謂是一個(gè)美麗的風(fēng)景線。
分享的作文3
培根說(shuō)過(guò)，如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)好朋友，你將得到雙倍的快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)人傾訴，你將被分掉一半的憂愁。在你的生活中，有過(guò)哪些快樂(lè)和憂愁？你是怎樣與別人分享或傾訴的呢？我以前也有跟我的好同學(xué)好朋友葉河昊分享我快樂(lè)的經(jīng)歷，你呢？你應(yīng)該也有跟自身的好朋友、親人或者同學(xué)分享自身的快樂(lè)與憂愁吧！有的話，寫(xiě)完后給我念念吧！那我現(xiàn)在先跟你們說(shuō)說(shuō)我的分享經(jīng)歷吧！
二年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡的電影玩具都是變形金剛，不只是我喜歡，我們班的男同學(xué)幾乎每個(gè)都喜歡，我的好同學(xué)葉河昊也不例外。
記得有一次，兒童節(jié)的'時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)變形金剛大黃蜂我非�？鞓�(lè)與高興。
但，星期一的時(shí)候我看到我的好朋友葉河昊今天臉色很不好，我就走了過(guò)去問(wèn)道：“你怎么了？葉河昊，今天臉色怎么那難看？”他回答：“因?yàn)閮和?jié)沒(méi)有得到禮物，一般兒童節(jié)的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)送我禮物。”這時(shí)候我就想起了培根說(shuō)過(guò)的一句話：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)好朋友，你將得到雙倍的快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。我還想起了六一兒童節(jié)媽媽給我買(mǎi)了個(gè)變形金剛，
分享的作文4
在分享的道路上分享常常會(huì)創(chuàng)造出美麗的意境，引領(lǐng)你走向成功之路。
分享銘文是一筆財(cái)富。世界上最偉大的運(yùn)動(dòng)是足球。足球是一項(xiàng)共享運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)的11個(gè)人不斷合作和分享，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。擅長(zhǎng)合作的團(tuán)隊(duì)通常會(huì)創(chuàng)造出美麗的目標(biāo)。世界上有兩種足球，一種是巴基斯坦足球，另一種是英國(guó)足球，巴基斯坦足球。自古以來(lái)，共享通行證一直是一百年前的基礎(chǔ)。足球擅長(zhǎng)力量。基于個(gè)人突破，沒(méi)有分享。不用說(shuō)，當(dāng)巴基斯坦足球遇到足球時(shí)，你知道巴基斯坦足球一定會(huì)贏。今年的歐洲冠軍聯(lián)賽說(shuō)明了這一點(diǎn)。巴塞羅那贏得了曼聯(lián)。分享是關(guān)鍵�；@球是一項(xiàng)熱門(mén)運(yùn)動(dòng)，籃球的最高水平是冠軍，這一直是每個(gè)球員的夢(mèng)想，沒(méi)有兄弟不打籃球。分享是一把無(wú)形的鑰匙，可以打開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)。去年的冠軍湖人隊(duì)在第二輪就止步了。湖人自古以來(lái)就擅長(zhǎng)分享，但是今年他們分開(kāi)了，導(dǎo)致了不和。正如孟子所說(shuō)，天時(shí)不如地利，地利不如人和。這里的人和鑰匙是共享的。每個(gè)人都知道黑八灰熊，因?yàn)樗麄儾豢杀苊獾胤窒沓晒Α７窒硎且粋�(gè)好方法。
自古以來(lái)，中國(guó)就形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。它引導(dǎo)中國(guó)人民創(chuàng)造財(cái)富，并始終代表著絕大多數(shù)人民的`根本利益。實(shí)現(xiàn)共同富裕和共享是全民族的團(tuán)結(jié)，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定了良好基礎(chǔ)。分享也有助于中國(guó)在世界上樹(shù)立一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象。分享常常會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)美麗的意境，引導(dǎo)你走向成功。
分享的作文5
擁有快樂(lè)，不如分享快樂(lè)。
“哥哥，可以給我一塊糖嗎？”鄰座的一個(gè)男孩剛發(fā)問(wèn)，被他的母親喝斥了一聲，那男孩便不吱聲了。男孩年齡很小，不過(guò)四歲上下，穿著很整齊。他的母親身上背了一個(gè)包，是長(zhǎng)方形的，有一米多，一看便知是琴。原來(lái)他的母親要帶他學(xué)彈琴。此時(shí)只有7點(diǎn)左右，小男孩的臉上也寫(xiě)滿了疲憊。顯然，他看見(jiàn)我手中有一些糖，便忍不住問(wèn)了一句。我笑笑，取出幾塊糖，給了小男孩，我們一起快樂(lè)地吃著糖。分享的樂(lè)趣，連接了兩顆陌生的心。
“你可以說(shuō)說(shuō)這題怎么做的嗎？”有一個(gè)男生向我發(fā)問(wèn)。他的成績(jī)與我不相上下，這次考試還比我考得好些，可他也常來(lái)問(wèn)我一些問(wèn)題，當(dāng)然也包括這道擺在眼前的數(shù)學(xué)題。初三的`生活是干的，沒(méi)有水分，更不可能有水分，人都快麻木了。我說(shuō)出了我的思路，他又說(shuō)了他的思路，兩者碰擦，答案便如火花一般跳了出來(lái)。我哈哈大笑，他也笑了。分享的樂(lè)趣，滋潤(rùn)了兩顆干涸的心。
“你在學(xué)校里，可有好事？”父親在問(wèn)我。每天放學(xué)，他都會(huì)說(shuō)這句千篇一律的話�？闪钏氖�，最近的消息都不令他滿意。也不知是否是天公的旨意，父親最近的工作也不順心，而且很忙。于是，我們交流起來(lái)，我說(shuō)了我的頹勢(shì)，他講了他的不如意。于是，我們都有了一個(gè)安慰者，不快樂(lè)的事被修正帶涂得干干凈凈，我們笑了，也開(kāi)始了新的奮斗。分享的樂(lè)趣，撫平了兩顆受傷的心。
分享，使我們更親近，更快樂(lè)，更熟悉。
分享的作文6
清晨，太陽(yáng)從東方升起，我出去透氣，打開(kāi)門(mén)，��！我被小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲給迷住，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草陪著花兒手舞足蹈的跳起了舞，對(duì)了，上學(xué)的時(shí)間到了，我高高興興的背著書(shū)包，到學(xué)校去。
心情很愉快，一邊走一邊哼著凱歌向前走。
如同花蕾盼望開(kāi)花，藤蔓盼望結(jié)瓜，我全身充滿了快樂(lè)想與人分享！
我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，看見(jiàn)老師在和我打招呼，隨著鈴聲一響，我和同學(xué)擁擠的走進(jìn)了教室，只見(jiàn)老師甩著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，抱著教案，帶著微笑，邁著慢悠悠的步伐，踏進(jìn)教室，寫(xiě)字時(shí)非常工整，課文講的很詳細(xì)，她是我們心中最喜歡的語(yǔ)文老師，下課了我依依不舍的離開(kāi)教室。
很快，放學(xué)了，我回到家聞到媽媽那香噴噴的菜，我口水都流下三千尺，但是我還是要寫(xiě)作業(yè)。
我今天作業(yè)我用了飛龍走鳳的速度很快把作業(yè)寫(xiě)完了，然后我彈琴時(shí)，我把樂(lè)曲完整的彈了一遍，接著就可以出媽媽煮的飯，在共用晚餐時(shí)，我和爸爸媽媽盡情的分享一天的見(jiàn)聞趣事，收獲甘甜，暢想來(lái)日，心語(yǔ)連連，笑聲不斷。
晚飯后我回到我的`書(shū)香小屋，在臺(tái)燈下可以看到紅色的書(shū)包，黑色的鋼筆，白色的書(shū)本，一番酣暢淋漓的同思共舞之后，開(kāi)心的我安然入睡，在夢(mèng)的屏幕上上演的仍然是一天的快樂(lè)和歡欣。
幸福生活的果實(shí)圓潤(rùn)紅透，綴滿枝頭，甘之如醴，所有的快樂(lè)真想與你分享！
分享的作文7
分享是小時(shí)候的好吃的給小朋友一分，分享是讓我們共同快樂(lè)。
分享是大家共同所有的，分享是用我的微笑歡樂(lè)你的開(kāi)心，用你的快樂(lè)歡樂(lè)我的快樂(lè)的一個(gè)過(guò)程。
分享是讓你得到大家的快樂(lè)，分享是讓我們共同得到美好的事物，讓生活變得更加充實(shí)。在我的世界里我把分享看成是大度，我把分享看成是敞開(kāi)胸懷的`訴說(shuō)。分享的東西是共得的東西，分享的東西是用歡樂(lè)換歡樂(lè)，也是用煩惱換歡樂(lè)，由于歡樂(lè)的無(wú)限所以大家都把歡樂(lè)帶到生活里，都把歡樂(lè)帶給我們每個(gè)人，這樣就大家都?xì)g樂(lè)，歡樂(lè)的海洋里有你有我，歡樂(lè)的海洋里沒(méi)有界限。歡樂(lè)的世界里只要有開(kāi)心就會(huì)隨時(shí)存在，隨時(shí)在你身邊訴說(shuō)，分享是樂(lè)趣，你要把你的開(kāi)心，傳送給你的朋友，讓我們都和你開(kāi)心，新聞?dòng)惺裁春锰�，曝光一些事情，是一些不�?duì)的事情，所以我們也是共享啊，分享來(lái)的我們大家共享。這即曝光了錯(cuò)誤，又讓我們的大家警醒了，這是在好不過(guò)的了。這樣的做法，是值得表?yè)P(yáng)的，這樣的做法是對(duì)的。你設(shè)想一下，如果有人造假，比如說(shuō)用鴨肉當(dāng)羊肉賣(mài)，這是個(gè)什么概念，這是欺騙，這樣的作為就是可恥的，你看到了你不舉報(bào)，你的良心也會(huì)過(guò)意不去的啊。所以你得制止你得出頭，你得讓這種勢(shì)力消滅，這樣你就會(huì)把這個(gè)壞事分享，讓大家警惕。
分享是讓大家快樂(lè)，分享是讓大家少上當(dāng)。
分享的作文8
今天，由我來(lái)給大家分享一個(gè)故事。你們可要聽(tīng)仔細(xì)了哦！
世傳，很久以前的漢朝有一位女孩子。她并沒(méi)有顯赫的家世，但有著一顆善良的心。小時(shí)候，她和兄弟姐妹們一起玩耍，非�？鞓�(lè)。不料，一天家鄉(xiāng)鬧了旱災(zāi)，使他們流離失所。在談難的路上，她不惜把自己最后的糧食給即將餓死的大叔吃。
十六歲那年她到平陽(yáng)府中做歌女。十八歲時(shí)，漢武帝去探望平陽(yáng)公主，看上了她，因此得以入宮。并于建元三年被封為夫人。元朔五年被立為皇后。
聽(tīng)了這個(gè)故事后，你們知道這小女孩是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是第一位擁有獨(dú)立謚號(hào)的皇后——衛(wèi)子夫。
我們的這位主人公從小便心地善良，長(zhǎng)大后依舊如此。即使成為了皇后，也仍然保持著最初那顆善良的心。最后憑著聰明才智，把宮中管理得和諧而井井有條。
有一年夏天，百姓沒(méi)有水喝。于是她便把眾人叫來(lái)，商量辦法。最終，她要求自己宮里的人不得擅自拿冰。因?yàn)楸梢曰癁樗鴮m里人只是拿冰來(lái)降溫，太奢侈了。她的榜樣影響了很多人。那一年，宮里的人都取消了拿冰降暑的習(xí)慣，紛紛為大旱出力。皇上知道后，大受感動(dòng)，號(hào)召全國(guó)人眾志成城一起抗旱，終于度過(guò)了最艱難的.一年。
你們又從中收獲到了什么道理呢？我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該抱有一顆善良的心。民為天，善為本，你首先要善良，才能為自己為社會(huì)做更多的事情。
今天分享的是有關(guān)善良的故事，你聽(tīng)懂了嗎？如果你聽(tīng)懂了，就趕快把它分享給家人吧。
分享的作文9
記得有位名人說(shuō)過(guò)：“如果你把你的幸福告訴你的朋友，那么你就擁有兩份幸福。”因此，我們?nèi)绻?jīng)常傳播幸福，分享喜悅，我們一定能夠獲得更多的朋友，獲得更多的幫助，并且從朋友那里獲得更多的幸福。
記得有一次，我在電視里看到貧困地區(qū)的小朋友拿著許多熱心人捐獻(xiàn)的課外書(shū)讀得津津有味，每個(gè)小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容。當(dāng)時(shí)我想：我有那么多好玩的玩具、好看的書(shū)都躺在家里睡大覺(jué)，這些玩具我都玩過(guò)了，書(shū)也看過(guò)了，倒不如捐獻(xiàn)給那些小朋友們。
于是我把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽不但答應(yīng)了，還夸獎(jiǎng)我一番：“你真懂事！”媽媽說(shuō)，其實(shí)她和廠里的幾位阿姨早就有這個(gè)想法了，都想給家里的`小朋友營(yíng)造一個(gè)分享幸福的機(jī)會(huì)。
說(shuō)干就干，大人們負(fù)責(zé)聯(lián)需要幫助的小朋友，而我們就整理自己的圖書(shū)和玩具。
在一個(gè)星期六的下午，我就開(kāi)始整理圖書(shū)和玩具。我先拿出圖書(shū)，一本一本地按著年級(jí)排列，拼音版的是給低年級(jí)的小朋友看的，余下來(lái)的就是給中年級(jí)學(xué)生看的。然后開(kāi)始整理玩具，毛絨絨的小兔是送給女孩子玩的，而玩具槍、變形金剛、遙控汽車(chē)等是送給小男孩玩的……我在心里想象著災(zāi)區(qū)小朋友們收到這些東西時(shí)開(kāi)心的樣子，我也不由自主地笑出了聲。
東西終于寄到了小朋友們手中，讀著他們寄來(lái)的感謝信，我心里真是比吃了蜜還甜。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)它，就學(xué)會(huì)了生活；學(xué)會(huì)它，就擁有了幸福！
分享的作文10
塞外山川，浩瀚煙海，茫茫宇宙，我都愿與你共同分享。
——題記
請(qǐng)牽著我的手，我領(lǐng)你去看看旖旎的風(fēng)光，與你共同分享我的內(nèi)心世界。
我領(lǐng)你來(lái)到恬靜的山村，去體會(huì)“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”。漫步在田中，觀看郁郁蔥蔥的樹(shù)林，感嘆那生機(jī)勃勃的美好；助人耕地，留意作物的'生長(zhǎng)，體會(huì)那“學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其憎，日有所長(zhǎng)”；汗流浹背，明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的可貴。
我領(lǐng)你來(lái)到著名的黃山，去體會(huì)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”；登臨山峰，俯瞰壯麗的景色，感嘆“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的奇妙；望著其它山峰的渺小，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”看著山腰的云霧縈縈環(huán)繞，感悟“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的真諦。
我領(lǐng)你來(lái)到蒼茫的草原，去體會(huì)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。馳騁草原，看著“清凌凌的水，藍(lán)盈盈的天”。
我領(lǐng)你來(lái)到塞外的沙漠，去體會(huì)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。感受沙漠的狂風(fēng)大作，陰風(fēng)怒號(hào)，更能感同身受去“西部大開(kāi)發(fā)”的英勇的人們的艱辛。
我領(lǐng)你來(lái)到秀麗的江南，去體會(huì)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。去體會(huì)江南的“春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美麗動(dòng)人。
我還要帶你走遍大江南北，去體嘗風(fēng)土人情。
我要和你一起分享，從秀麗山川中，感悟人生哲理，分享我心中所想。
分享的作文11
去年我來(lái)到了以雄奇壯麗而馳名世界的黃山，現(xiàn)在我就和大家分享一下。
一進(jìn)黃山，我簡(jiǎn)直不知道看什么了，最先映入眼底的就是那飛流直下的瀑布，它像一條銀色的帶子從云里抖落出來(lái)，夾帶著嘩嘩的水聲，急流奔騰氣勢(shì)雄偉，真是“飛流直下，三千尺，疑是銀河落九天”。瀑布順著山溝蜿蜒而流，成了柔和的泉水，那泉水真清，水底沙石可見(jiàn)，我忍不住把腳伸了進(jìn)去，啊，冰涼冰涼的，真比吃了冰棒還要涼爽！
我爬過(guò)四川的峨眉山，上海的鐵臂山，可沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃山這么險(xiǎn)峻的峰巒，黃山真高��！一個(gè)個(gè)山峰直插云霄，鐵臂山與它相比，只能算是一個(gè)小土堆了。黃山真奇��！有的像猴子觀海，有的.像豬八戒吃西瓜，有的像武松打虎……奇峰羅列，引人入勝。黃山真險(xiǎn)�。‰U(xiǎn)要的山道必須要拉起鐵索才能爬上去。最新的要數(shù)“鯽魚(yú)背”這是在兩個(gè)山峰間架起的高橋，高達(dá)1800米，兩面懸空。低頭向下一望，不僅叫人心驚膽戰(zhàn)，登上“天都峰”的人，回頭一望，不僅都會(huì)發(fā)出一聲驚呼：好險(xiǎn)��！
黃山的云海又是另一番景致。近看它像層層濃霧，把那些奇峰異景之的無(wú)影無(wú)蹤，大風(fēng)吹過(guò)，霧氣飄散，種種奇妙的景象又忽然展現(xiàn)眼前，遠(yuǎn)看朵朵白云，像對(duì)對(duì)白蝴蝶，圍繞山巒翩翩起舞。高處看，就像波濤滾滾的大海，一座座峻嶺只露出一個(gè)山尖，仿佛大海里的小島，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在云霧之中，使人感到如入仙境。
黃山，美麗奇妙雄偉壯觀的黃山，我愛(ài)你，即使到天涯海角，我也忘不了你！
分享的作文12
20xx年10月1日，我跟爸爸媽媽還有媽媽的幾位同事們一起去武漢游玩兒，我從沒(méi)去過(guò)武漢，所以我很新奇！
來(lái)到武漢的第二天，我們就登上了黃鶴樓，我從黃鶴樓的頂層俯視了整個(gè)武漢市，由于是晚上，所以我看到了美麗的'夜景，還看到了雄偉的武漢長(zhǎng)江大橋。聽(tīng)講解員阿姨介紹說(shuō)這座橋橫跨于武昌蛇山和漢陽(yáng)龜山之間。是我們中國(guó)在萬(wàn)里長(zhǎng)江上修建的第一座鐵路、公路兩用橋，上層是公路，雙向四車(chē)道，兩側(cè)還有人行道，下層為復(fù)線的鐵路，全橋總長(zhǎng)有1670米。
第三天的白天我們還去了歸元寺，這里是武漢最重要的寺院之一，我看到很多人都在這里祈福，聽(tīng)說(shuō)逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候人滿為患。歸元寺最有特色的是羅漢堂的500尊金身羅漢，各個(gè)惟妙惟肖，很逼真。我還在池塘里抓到了一只小烏龜，寺廟里的管理人員送給了我，我非常開(kāi)心，后來(lái)我跟同行的小妹妹給小烏龜起了個(gè)名字叫小星龜，我們倆回到酒店后還給它洗了澡呢，它是我倆珍惜的可愛(ài)小寵物。
第四天我們坐船游玩了漢街，講解員阿姨說(shuō)漢街要被打造為中國(guó)的威尼斯水街。威尼斯是什么，我不明白，還好媽媽給我進(jìn)行了講解。
這次武漢行讓我了解了很多武漢的知識(shí)，我喜歡這座城市，期待再次去游玩兒！
分享的作文13
20xx年9月23日，四年級(jí)的讀書(shū)分享會(huì)正式拉開(kāi)帷幕了。
讀書(shū)分享會(huì)開(kāi)始了，4位主持人各個(gè)意氣風(fēng)發(fā)地走上了講臺(tái)，他們四個(gè)每人熟練地背了一首勸學(xué)詩(shī)，他們各個(gè)背得感情豐富，聲音洪亮，每背完一個(gè)，臺(tái)下都會(huì)有雷鳴般的掌聲。
接著，他們放出了我們從1-4年級(jí)間全部照片，這些照片從第一次讀書(shū)分享會(huì)的時(shí)候就默默地伴隨我們成長(zhǎng)，這些照片也見(jiàn)證了我們每次讀書(shū)分享會(huì)的快樂(lè)時(shí)光。
隨著四位主持人的.演講結(jié)束，4年級(jí)第一次的讀書(shū)會(huì)分享開(kāi)始了。首先就第三組分享，他們組沒(méi)有采用PPT。他們分享的形式是一個(gè)人分享一本書(shū)，至于他們分享的是什么書(shū)，我忘記了。
接下來(lái)就我們第四組分享，我們分享的書(shū)是《植物百科》，這本書(shū)的主編是魏紅霞。
我講的植物是駱駝刺，這種植物的莖上長(zhǎng)著刺狀的小綠葉，被譽(yù)為“沙漠勇士”，該植物的葉為長(zhǎng)圓形，花為粉紅色。通過(guò)了這次讀書(shū)分享會(huì)，我又學(xué)習(xí)到了一些知識(shí)，又認(rèn)識(shí)了一些新植物。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這次有趣的讀書(shū)分享會(huì)又結(jié)束了，從第一次讀書(shū)分享會(huì)到現(xiàn)在，已經(jīng)有三年時(shí)間了，在這三年里，大家挑選好書(shū)，收獲到了有趣的故事，還收獲到了演講的技巧，還有同學(xué)們的贊美。
在四年級(jí)的時(shí)光里，我們第四小組會(huì)越做越好，不辜負(fù)大家的信任。
分享的作文14
學(xué)校的音樂(lè)課，只要講完正課，老師就給我們看電視節(jié)目。所以，每次上音樂(lè)課，我都隨身帶著一本書(shū)，別的同學(xué)看電視的時(shí)候，我就看書(shū)。
那天，我的書(shū)把鄰座的莊同學(xué)吸引住了，她和我一起看起來(lái)。我看完一頁(yè)，正準(zhǔn)備翻過(guò)去，莊同學(xué)用手按住那頁(yè)，用眼神示意我等她看完。我被故事情節(jié)深深吸引，迫不及待要往后翻，被莊同學(xué)擋了一下，心里有些不高興，怎么辦呢？我想了想，故意把音樂(lè)書(shū)碰到凳子底下，然后說(shuō)了一聲：“啊，書(shū)掉了。”我彎腰去撿音樂(lè)書(shū)，順便把看著的書(shū)合上了。
不能繼續(xù)看，莊同學(xué)自知沒(méi)趣，搖搖頭看電視了。我等了一下，又小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，警惕地繼續(xù)看，生怕被莊同學(xué)發(fā)現(xiàn)�？蓵�(shū)像磁鐵一樣吸引著莊同學(xué)的眼球，她又湊過(guò)來(lái)了，我只能讓她一起看。不過(guò)，我喜歡囫圇吞棗地看，速度特別快。莊同學(xué)咬文嚼字，我們又不能同步了。我便又合上書(shū)，去看電視了。
我的臉朝向電視機(jī)，但心里還是在乎莊同學(xué)的感受，于是偷偷地瞟了她一眼。莊同學(xué)的臉上呈現(xiàn)出平時(shí)沒(méi)有的遺憾。看到她落寞的表情，我不禁想起我們一起游戲，一起玩耍的開(kāi)心情景，心一軟，對(duì)她說(shuō)：“我們一起看書(shū)吧！”莊同學(xué)立刻精神一振，露出興奮的笑容。盡管看書(shū)的.進(jìn)度有些慢，但我耐心地和莊同學(xué)一起專心致志地把書(shū)讀完。
看見(jiàn)莊同學(xué)溫馨的笑容，一股暖流包圍了我。分享，讓莊同學(xué)獲得了笑容；分享，照亮了我的心田，滋潤(rùn)了我的心靈。
分享的作文15
嗨，你們好！你們遇到別人分享過(guò)嗎？我有過(guò)，正是這次分享，讓我懂得了分享的甜蜜。
以前，我是一個(gè)非常自私的孩子，不愿意與別人分享任何東西。
我記得我六歲那年，上暑假班，天氣很炎熱，媽媽給我?guī)Я艘粋�(gè)蘋(píng)果，而同學(xué)王璐璐正好沒(méi)有帶水，她口渴了，便對(duì)我說(shuō)：“周子慧，你可以給我吃口蘋(píng)果嗎？”我皺了皺眉頭，心想，誰(shuí)讓你沒(méi)帶水，我還得吃呢，于是說(shuō)：“不行，我也得吃�！苯又�，便自己大口大口的吃起了蘋(píng)果。
到了下午，我的蘋(píng)果吃完了，又渴又熱。老師走進(jìn)教室說(shuō)：“王璐璐，你媽媽給你送了橘子，快來(lái)拿！”汪露露急忙跑過(guò)去，邊拿邊說(shuō)，“謝謝老師，謝謝老師”，她回到座位上，并沒(méi)有馬上吃，她卻笑咪咪著對(duì)我說(shuō)：“周子慧，你現(xiàn)在一定很渴吧，喏，給你。”我看了看她手上的橘子，又看了看她，卻不好意思拿。她說(shuō)：“分享是快樂(lè)的，我們一起吃吧！”
從這以后，我才懂得什么是分享。
以前，姑姑家的'小妹妹來(lái)我家玩，我總是把我的好吃的好玩的東西全都藏起來(lái)。如果妹妹動(dòng)了我的東西，我就會(huì)對(duì)她發(fā)脾氣。今天妹妹又來(lái)了，我沒(méi)有像以前一樣把我所有的東西都藏起來(lái)，而是全擺了出來(lái)。妹妹一進(jìn)門(mén)，就高興的哇哇大叫，抱抱這個(gè)玩具，親親那個(gè)玩具�？粗妹酶吲d的樣子，我也感到了甜蜜。
原來(lái)快樂(lè)是可以分享的，而分享的味道又是甜蜜的，讓我們懂得與別人分享吧！