實(shí)用的分享作文(匯編9篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的分享作文9篇，歡迎大家分享。

分享作文 篇1

　　我給大家分享一個(gè)好地方，就是懷化的“動(dòng)物園”，它讓我念念不忘。

　　大門(mén)的樣子非常美麗，一面上全是鮮花，還有幾只小動(dòng)物探出頭來(lái)，有兔子，有小貓，還有幾只可愛(ài)活潑的小倉(cāng)鼠。

　　第一站，我來(lái)到了一個(gè)生機(jī)勃勃的地方，那里全是五顏六色的鳥(niǎo)。一棵棵樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那。樹(shù)上還有一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)媽媽還在那里生寶寶。這么多的鳥(niǎo)，顏色都很漂亮，有藍(lán)綠相間的.，有大紅色的大嘴鳥(niǎo)，還有讓人喜愛(ài)的黃鸝鳥(niǎo)……真漂亮��！

　　第二站，是聰明調(diào)皮的猴子。我一進(jìn)去就有一只猴子跳到我的頭上，該笑嘻嘻地在我頭上吃香蕉，仿佛在說(shuō)：“我的東西可很好吃，太美味了！”我看著它吃香蕉，我的口水都流了下來(lái)。

　　第三站可不一樣了，是一個(gè)草地和玻璃的地方，我發(fā)現(xiàn)前面有我最喜歡的羊駝，工作人員在給它們喂草，連它們吃東西的樣子都十分的可愛(ài)，它們一個(gè)個(gè)吃得津津有味呢！

　　第四站是帥氣的小狗哈士奇，它還和一只泰迪在睡覺(jué)，臺(tái)甜蜜了。我還聽(tīng)見(jiàn)有好幾只小狗在汪汪的叫著。

　　還有一些我就不一一說(shuō)了，最后還有一個(gè)圖書(shū)館，有法布爾昆蟲(chóng)記、動(dòng)物立體圖形、猜猜這是誰(shuí)的尾巴……

　　這就是懷化的“動(dòng)物園”，你可以去看一看，它一定不會(huì)讓你失望的！

分享作文 篇2

　　昨天，我一進(jìn)教室就看到講臺(tái)上有一個(gè)“愛(ài)心園”的大蛋糕，我想：今天是誰(shuí)過(guò)生日呢？還有蛋糕吃啊！我一邊想一邊直流口水。上課時(shí)，寫(xiě)字時(shí)……同學(xué)們都虎視眈眈地盯著蛋糕，真想老師立即宣布吃蛋糕。

　　到了大課間操，因?yàn)檫@個(gè)星期是體育周，所以沒(méi)有做操。沈老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是孫一凡同學(xué)的生日，他給大家?guī)Я艘粋�(gè)大蛋糕�！闭f(shuō)著小心翼翼把蛋糕的包裝盒拆開(kāi)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“��！好漂亮！”這是個(gè)精致的水果巧克力蛋糕。講臺(tái)前頓時(shí)就擠得水泄不通，大家都想看一下精致的蛋糕�！翱凑l(shuí)最遵守紀(jì)律！”沈老師說(shuō)道。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沈老師說(shuō)：“我們來(lái)給孫一凡來(lái)唱生日歌吧！”大家一起拍手為他唱了《祝你生日快樂(lè)》。我看見(jiàn)孫一凡臉上露出幸福的表情。我想：被人祝�？偸强鞓�(lè)的。

　　唱完后，我們分組上去拿蛋糕，大家高高興興地吃完蛋糕后，只聽(tīng)：“咯”的一聲，是什么聲音？原來(lái)是王明軒打了個(gè)飽嗝，全班都哈哈大笑起來(lái)。同學(xué)們吃完了蛋糕又目不轉(zhuǎn)晴地盯住了剩下的一塊蛋糕，給誰(shuí)吃呢？同學(xué)們都說(shuō)：“沈老師，你也吃吧！”可是老師不吃，沈老師笑著說(shuō)：“今天孫一凡給我們帶來(lái)了生日蛋糕，讓我們分享他成長(zhǎng)的`喜悅，老師也非常開(kāi)心，還有一塊請(qǐng)小壽星孫一凡幫我吃了！”我知道那是沈老師把快樂(lè)留給我們。

　　我想：快樂(lè)和幸福與別人分享才是最快樂(lè)，最幸福的，一份快樂(lè)被68人分享了，那就是68份快樂(lè)。在別人分享我們的快樂(lè)時(shí)，我們才最快樂(lè)。

分享作文 篇3

　　快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任，讓他更快樂(lè)；讓痛苦全部溜走；讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。有人說(shuō)，要讓自己快樂(lè)，最好的方法是先令別人快樂(lè)。把快樂(lè)的香水噴灑在別人身上時(shí)，總有幾滴濺到自己。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，分享不再是幼時(shí)一起吃零食的喜悅；不再是兒時(shí)一起玩樂(lè)一起瘋鬧的灑脫。它指是人世間最美好的付出，它是天使會(huì)灑在人間的星星，是它讓我們能和家人和朋友更開(kāi)心愉快地生活，更憂(yōu)心的一起分享快樂(lè)。

　　分享是一種美德，當(dāng)你和別人分享你所開(kāi)心的事物時(shí)他們也會(huì)彌漫在你的歡樂(lè)中；當(dāng)你在饑餓無(wú)助時(shí)，你擁有一片面包，你會(huì)和你的同班分享這片面包嗎？如果你和他分享了，即使你們依然餓著但卻減輕了兩個(gè)人的痛苦。

　　當(dāng)你把快樂(lè)的香水噴灑在別人身上時(shí)，總會(huì)灑幾滴到自己身上，散發(fā)出濃濃的香味。你與別人分享你們兩個(gè)人都會(huì)擁有快樂(lè)，但如果你們互相分擔(dān)，那么痛苦就會(huì)淡化。

　　因?yàn)榉窒砦覀兛鞓?lè)著；因?yàn)榉窒砦覀兘坏搅嗽S多的.朋友；因?yàn)榉窒碜屛覀兊纳�活更加快�?lè)。

　　我們會(huì)與別人分享，也要學(xué)會(huì)互相分擔(dān)�？鞓�(lè)與人分享就是兩份快樂(lè)，分擔(dān)痛苦則是半個(gè)痛苦，分擔(dān)別人的痛苦，不但自己快樂(lè)別人也會(huì)少一些痛苦。

　　歌德說(shuō)過(guò)“責(zé)任就是對(duì)自己要去做的事情有一種愛(ài)�！倍�分擔(dān)就是責(zé)任的體現(xiàn)，就是一種愛(ài)的體現(xiàn)。而分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！

　　與別人分享快樂(lè)，為別人分擔(dān)一絲痛苦，這樣自己與別人都是最快樂(lè)的。

分享作文 篇4

　　獨(dú)自一個(gè)人即使享用美味佳肴，也索然無(wú)味；取得一次成功，如果無(wú)人知曉，無(wú)人關(guān)注，也就黯然失色。共同分享會(huì)使甜的更甜，香的更香，快樂(lè)的更加快樂(lè)。

　　蒼翠欲滴的'嫩草分享著春日里的一滴雨水，姹紫嫣紅的花朵分享著夏日里的一縷陽(yáng)光，勤勞勇敢的螞蟻分享著冬日里的一泓清泉。分享本就是一種博愛(ài)，因?yàn)榉窒聿艜?huì)感受到快樂(lè)。

　　因?yàn)榉窒砘ǘ洳鸥裢鈰善G，因?yàn)榉窒聿菽静鸥裢馇啻洌�因�(yàn)榉窒韯?dòng)物才格外歡快，因?yàn)榉窒砦覀儾鸥惺艿娇鞓?lè)。當(dāng)我們與別人分享同一本書(shū)，同一個(gè)故事，同一種快樂(lè)時(shí)，我們也會(huì)被感染。當(dāng)我們學(xué)會(huì)分享時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)竟然可以如此簡(jiǎn)單，生活中并不缺少快樂(lè)，只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。

　　分享是人生中最純的佳釀，但它比最烈的酒更容易醉人，因?yàn)橛辛怂�，生活才更深地令人陶醉�?/p>

　　分享，照亮你我，照亮生活。

分享作文 篇5

　　我的耐力跑不盡如人意。

　　耐力跑對(duì)我來(lái)說(shuō)就好似一個(gè)艱難的關(guān)卡。從六年級(jí)起，我的耐力跑都是倒數(shù)，盡管我也使出了最大力氣。

　　于是，為了能在考試中拿到更好的成績(jī)。我決定去學(xué)游泳來(lái)代替耐力跑。這似乎容易些……

　　第一次游泳，按照教練約好的時(shí)間，我從家里出發(fā)。我走在路上，心里想著教練是個(gè)什么樣的人？我能不能游好？外面的'風(fēng)很大，我感到有些冷，縮了縮身子。

　　到了游泳館，先向教練打了聲招呼，便和他一起走到游泳館。在游泳館買(mǎi)票的時(shí)候，我聞到了濃濃的水味，那味道很陌生，我心里有些害怕我是否會(huì)淹在水里？

　　買(mǎi)完票，我走進(jìn)更衣室，換完衣服，穿上泳褲，手里攥著泳鏡和泳帽，走到了游泳池。做完了準(zhǔn)備活動(dòng)后，我跳入水中，水很涼，我有些發(fā)抖。教練先讓我游一個(gè)來(lái)回，我撲到水里，比之前更寒冷的感覺(jué)涌上心頭，心里感到恐懼，在水中站了起來(lái)。教練問(wèn)我為什么，我只是說(shuō)冷，教練回了一句讓我繼續(xù)游。我只好游了起來(lái)，一開(kāi)始很冷，但很快就不冷了。一開(kāi)始在淺水區(qū)，我還能游得不錯(cuò)，但到了深水區(qū)我就有些膽怯了。于是我停了下來(lái)，教練對(duì)我有些不滿(mǎn)，責(zé)令讓我游，將我踹入了深水區(qū)。我立刻撲騰著手臂，游了起來(lái)，盡管離對(duì)岸只有十五米的距離，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，我好似一只孤零零的樹(shù)葉漫無(wú)目的地在大洋中隨波逐流。

　　突然，教練像一只離弦的箭一般沖了過(guò)來(lái)，教練用憤怒的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你來(lái)這兒是干什么的？”這句話(huà)，將我驚醒。我這才明白過(guò)來(lái)，我是為了自己的目標(biāo)來(lái)到這兒的。

　　我雙腳一蹬池壁，也像離弦的箭向?qū)Π稕_去。我第一次測(cè)兩百米，便有六分十一秒。

　　隨著時(shí)間的推移，我對(duì)水越來(lái)越熟悉。每次一嗅到水的味道便有一種很熟悉的感覺(jué)。

　　我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣撸毫�分十一，五分三十，五分。我的成�?jī)離滿(mǎn)分越來(lái)越近了。

　　仰望星空，一輪明月正冉冉升起……

分享作文 篇6

　　“那一刻，我們站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，五彩斑斕的燈光霎時(shí)聚焦到了舞臺(tái)，一陣一陣如雷鳴般的掌聲不斷傳響于我的耳間。我與他相視而笑……”此時(shí)，我明白了：分享的真正意義不是一枝獨(dú)秀，而是共贏。

　　兩個(gè)月前，當(dāng)?shù)弥�比賽即將�?lái)臨，我們陷入了憂(yōu)慮、迷茫，繼而便投入了永無(wú)休止的'練習(xí)之中……老師依次點(diǎn)評(píng)了我和小伙伴的演奏效果，指出我的滾奏比他略勝一等，而他的單復(fù)合雙跳則比我技高一籌。老師看了看愁眉不展的我倆說(shuō)道，你們?yōu)楹尾环窒碜约旱拈L(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)對(duì)方的短處呢？

　　一語(yǔ)點(diǎn)破夢(mèng)中人。在這之后，我們?cè)诠姆炕ハ嗵接憳?lè)譜，有時(shí)爭(zhēng)鋒相對(duì)，在一番辯論后又達(dá)成共識(shí)。隨著比賽日子一點(diǎn)點(diǎn)地迫近，我們更加努力，更加投入，一個(gè)個(gè)音符連接成一段段鼓點(diǎn)，一段段鼓點(diǎn)串聯(lián)成美妙的樂(lè)章。“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，我們?cè)诜窒碇羞M(jìn)步，更是在分享中成長(zhǎng)。

　　比賽來(lái)臨了，我們攜手登上舞臺(tái)。在閃爍的燈光下，我們變得無(wú)所畏懼，因?yàn)槲覀円呀?jīng)成為了彼此的支持。爆裂的鼓聲在鼓皮上震動(dòng)，隨著抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，宛如一條無(wú)形的祥龍，直沖云霄。整個(gè)賽場(chǎng)寂靜著，空氣中洋溢著緊張但又熱情的氣氛；隨著最后一段節(jié)奏，我們漸漸陷入了自己的一個(gè)世界，打得如癡如醉，身體跟著音樂(lè)一起擺動(dòng)。在這一刻，所有的觀眾都被我們感染，情不自禁地打著節(jié)拍，和我們一同享受音樂(lè)的快樂(lè)。

　　我想我們成功了，這成功不僅僅來(lái)自我們的演出，更來(lái)自于相互分享。

分享作文 篇7

　　昨天媽媽買(mǎi)了一個(gè)又紅又大的火龍果，看起來(lái)軟軟的，吃起來(lái)肯定很好吃呢！

　　我把火龍果拿到廚房給媽媽?zhuān)瑡寢屇脕?lái)木頭墊子，拿小刀便切起火龍果來(lái)了。我把自己和弟弟的勺子從消毒柜里拿了出來(lái)。我來(lái)到餐桌前大吃一驚地問(wèn)道：媽媽?zhuān)瑸槭裁椿瘕埞�不是白色的，而是紅的？這真讓我感到很奇怪呀！于是我嘗了一口。媽媽問(wèn)：味道好嗎？我說(shuō)：哇！媽媽這個(gè)火龍果雖然是紅色的，但是味道好極了！媽媽不緊不慢地說(shuō)：真有你說(shuō)得這么好吃嗎？我說(shuō)：媽媽?zhuān)�你也�?lái)嘗一口好嗎？媽媽說(shuō)：隨便吧！我說(shuō)：媽媽那嘗一口吧！嗯！于是媽媽說(shuō)：真好吃呀！你別提我心里有多么高興了。只要媽媽高興我就高興了。于是我毫不猶豫地說(shuō)：媽媽您要吃就吃吧！媽媽和藹可親地說(shuō)：沒(méi)事的，媽媽不吃也行。于是旁邊的弟弟吃完了自己的`火龍果，還想吃，弟弟撒著嬌跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我還想吃火龍果。我說(shuō)：這一半火龍果，不是給弟弟的，我要給媽媽呀！媽媽笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你給我了，就是我的，所以我想給誰(shuí)都行。我說(shuō)：那好吧！

　　我喜歡這次分享。

分享作文 篇8

　　不明白，我是那么全心全意的愛(ài)著男朋友，為什么他不能只屬于我？平時(shí)我得體恤他的工作不能見(jiàn)面，假日時(shí)他還三不五時(shí)要和他的朋友聚會(huì)，而不能只陪我一個(gè)人，讓我很不舒服！

　　偏偏我又不喜歡和他的朋友一起聊天，常常借故不參加他們的聚會(huì)，也希望他留下來(lái)陪我；如果他去了，我會(huì)嘔上好久的一段氣。

　　漸漸的，他朋友找他的次數(shù)不再那么頻繁了，當(dāng)我正覺(jué)得高興時(shí)，竟察覺(jué)出他眼中有一絲的落寞，要他在愛(ài)情和友情中做抉擇，讓他左右為難，那一群是專(zhuān)科時(shí)代到現(xiàn)在的死黨啊。

　　可是他有我啊，我還是不明白。

　　一日，朋友告訴我：“植物需要均衡營(yíng)養(yǎng)，人也是�！币苍S我是給了他全部的愛(ài)，可是單一的營(yíng)養(yǎng)再多，他所能吸收的畢竟有限，而欠缺的營(yíng)養(yǎng)則會(huì)讓他某些發(fā)展受到限制！

　　朋友的話(huà)有如醍醐灌頂，我懂了，除了全心全意的愛(ài)情之外，友情對(duì)他而言是很重要的'調(diào)劑，如果我真的愛(ài)他，應(yīng)該讓他快樂(lè)，而不是一味的占有。植物在枝繁葉茂時(shí)所散發(fā)的生命力是最美的，人何嘗不是呢？

　　于是，我鼓勵(lì)他有空多去找同學(xué)聊天，而我也盡量去融入他們的生活，分享他們的一切，漸漸我發(fā)覺(jué)非但沒(méi)有失去男朋友，反而從中得到更多友情，我們的感覺(jué)更加的溫馨了。

分享作文 篇9

　　分享生命的每個(gè)瞬間，是人生理性消化的必然過(guò)程。我們每天與繁瑣相處，是用細(xì)節(jié)書(shū)寫(xiě)每天的感受。情緒的高亢與低沉，是感受的真實(shí)在現(xiàn)。分享是彼此的互動(dòng)，共同影響。凡是眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，親身經(jīng)歷的，都會(huì)直接走進(jìn)我們的精神空間，伴隨你的思維展現(xiàn)多姿風(fēng)采。

　　在習(xí)慣的晨練中，每天看到有一位8旬的老太太從面前走過(guò)，微笑里充滿(mǎn)著自信，步伐中凝聚著不屈，活動(dòng)里的每個(gè)動(dòng)作是那樣的機(jī)械可笑，可是我們看到她的背影應(yīng)該想到什么？她用什么心境展現(xiàn)自己，是無(wú)言行動(dòng)。我們用什么心態(tài)分享是理性的選擇。那么我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中給別人留下什么印象？讓別人分享我們應(yīng)該展現(xiàn)的精彩？我們自己并不清楚，清楚的是看到你的人。

　　每天妻子用極大的耐心把飯菜準(zhǔn)備好，等待你來(lái)分享。她是用什么心情展現(xiàn)這道風(fēng)景的？也許香噴噴的佳作正在述說(shuō)每個(gè)忙碌的細(xì)節(jié)，而我們經(jīng)常是在欣賞結(jié)果，分享美味，很少追思用心境打造的過(guò)程，因而忽視被分享的深度內(nèi)容。自己在分享別人的勞動(dòng)成果時(shí)，是選擇感謝，微笑？還是麻木，無(wú)所謂？也許你的`一句贊美詞，能感動(dòng)她一輩子，讓她在自信的意識(shí)里看到自己的潛在希望。但你并不知道你的舉手之勞會(huì)有這樣的神奇效果。

　　在穿流不息的人群里，幾乎每天能看到一個(gè)揀廢品的中年婦女。她目不斜視，尋找廢棄物品的神情那樣專(zhuān)注，卑微的身影里有一雙堅(jiān)毅的目光在搜索，她忘掉了自尊，羞辱了虛榮，用真實(shí)展現(xiàn)生命的靈魂。也許多數(shù)人會(huì)不屑一顧，會(huì)討厭這種丑陋行為�？墒俏覀儜�(yīng)該想到，她在放下自尊的那一刻，讓我們分享到了一種生命的可貴和渴望。給我們的第一印象是自食其力，比社會(huì)上的偷搶?zhuān)�欺騙，虛偽換來(lái)的榮譽(yù)地位要高尚的多。如果你也能放下自尊給她一個(gè)小小的幫助，她身上的情緒會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的變化，會(huì)用熱淚擁抱你的心境。她會(huì)因?yàn)槟愕膸椭�分享到人間的溫暖，你會(huì)因?yàn)樗�的感激分享到人間的至純

　　當(dāng)你突然接到大學(xué)通知書(shū)的心情需要?jiǎng)e人分享時(shí)，當(dāng)你中途迷路被別人提醒時(shí)，當(dāng)你在客車(chē)看到禮貌的讓座時(shí)，當(dāng)我們看到電視的精彩畫(huà)面時(shí)，我們是在分享別人帶來(lái)的精彩。讓我們?cè)谟鋹偟臍夥绽锵硎苊總�(gè)瞬間，產(chǎn)生美好的向往，提升理性的品位，看到人間是用情和愛(ài)寫(xiě)成的詩(shī)歌。當(dāng)你接到不愿想到的噩耗，當(dāng)你幾十年的心血?dú)в谝坏�，�?dāng)你陷入痛苦無(wú)人理解，當(dāng)你的真情被別人褻瀆或拋棄。也許你會(huì)把自己包裝起來(lái)，不露一點(diǎn)無(wú)奈的神色。可是大多少人會(huì)情隨心動(dòng)，色由景生。他們的情景讓我們產(chǎn)生同情和憐憫，跟著他們一起分享時(shí)事無(wú)常，人心如云變化莫測(cè)的感慨。

　　不容置疑的是，我們每天要分享一大堆虛擬和假象。無(wú)論你愿不愿意，都要從心頭穿越�；乇芘c回應(yīng)都不太明智。它不因我們的憤怒而走開(kāi)，也不因我們的不屑而減少。像瘟疫肆意蔓延，侵蝕和吞并我們的空間。如果用敵意來(lái)對(duì)抗，似乎是不太禮貌的舉止。虛擬和假象是人為的烘托現(xiàn)象，里邊包裹著真實(shí)和特殊風(fēng)景，幻化著多變奇巧的生命邏輯。正如周易八卦用天理解釋生命，表面荒唐，其神秘性一直無(wú)人破解。這不能不讓我們?cè)诜窒頃r(shí)精心過(guò)濾，找出我們要吸收的營(yíng)養(yǎng)。

　　我們每天在享受生命，分享每一天形形色色的生命過(guò)程。驚喜過(guò)后是一片迷茫，失望之后又重新點(diǎn)燃希望。痛苦里醞釀著喜悅，真誠(chéng)里隱藏著虛假。小小細(xì)節(jié)里有感動(dòng)的話(huà)題，舉手之勞里有愛(ài)心的奉獻(xiàn)。我們?cè)隗w驗(yàn)中感到，人世間永遠(yuǎn)是美好的，應(yīng)該快樂(lè)每一天。但相互分享的心情并不相同，這是心靈境界產(chǎn)生的差異�？晌覀儜�(yīng)該相信，相互分享是在支撐，是在鼓舞，是在展現(xiàn)美麗！

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