[優(yōu)選]分享快樂(lè)作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的分享快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享快樂(lè)作文1

　　在成長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中，我們?cè)��?jīng)灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見(jiàn)我成的步伐，追逐未來(lái)的腳印。

　　還記得，在一個(gè)夏日炎炎的午后，我與好友一起去買書(shū)，買完書(shū)后，便坐在綠陰如蓋的大樹(shù)下休息，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺吃力的推著一輛三輪車上坡，見(jiàn)此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去，在后邊，幫他推了一把，三輪車成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經(jīng)水月滄桑的臉，頭上閃動(dòng)的銀絲在訴說(shuō)著坎坷的過(guò)去。在那一刻，我知道了助人是快樂(lè)的，因?yàn)槟阍诜瞰I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，你的.靈魂在升華，你的心靈會(huì)變得更加純凈，你會(huì)更加成長(zhǎng)。而好友顯然也受到了這一份快樂(lè)，她對(duì)我說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們要多助人，這樣我們也會(huì)更加快樂(lè)�！�

　　生活不僅僅有喜劇還有悲劇。

　　還記得，那是一次小考失利。當(dāng)時(shí)我的心情很不好，這是我的朋友來(lái)了，她們帶給我了無(wú)限寬慰，她們勸我說(shuō)：“誰(shuí)的學(xué)習(xí)之路總是會(huì)一帆風(fēng)順呢？在求學(xué)的道路上難免會(huì)遇到荊棘，但是只要勇敢的面對(duì)困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會(huì)取得成功。”聽(tīng)了她們的話我豁然開(kāi)朗。這時(shí)我想起了培根說(shuō)過(guò)：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一分憂愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。

　　在生活中沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)遇到挫折和不幸，但是只要我們付出努力，用心去做，用真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待他人，給別人快樂(lè)的的同時(shí)，也給自己帶來(lái)快樂(lè)。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都會(huì)以真誠(chéng)面對(duì)我們，但我們能以真誠(chéng)去面對(duì)別人。在人生道路上，我們注定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對(duì)。

分享快樂(lè)作文2

　　媽媽削蘋果的姿勢(shì)很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚�果刀，飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過(guò)水面的燕子，時(shí)而向下，時(shí)而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，

　　圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會(huì)拿過(guò)碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂(lè)滋滋的`。不過(guò)，心里總想，要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好��！

　　歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然還和以前一樣地?fù)е�我看媽媽削蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的'藝術(shù)品'。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂(lè)的事情啊！

　　那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開(kāi)雙眼，吃力地說(shuō)著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽(tīng)清祖母說(shuō)的是'蘋??果'。爸爸在上班，媽媽上街了，誰(shuí)來(lái)為祖母削蘋果呢？看來(lái)只能自己動(dòng)手了，我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動(dòng)作操作起來(lái)，可那小刀好像特意與我作對(duì)似的，我越想削好，刀子越不聽(tīng)使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的'丑八怪'遞到祖母眼前時(shí)，卻分明讀到她臉上一種>幸福的笑容。

　　如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒(méi)有改變。不過(guò)，水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺(jué)自己仿佛成了傳遞愛(ài)心的'小天使'，快樂(lè)著家人，也快樂(lè)著自己。

分享快樂(lè)作文3

　　5月30日，陽(yáng)光灑滿校園，花兒顯得特別美麗，小樹(shù)也顯得格外挺拔。在這個(gè)美好的下午，我們學(xué)校舉行了“六一樂(lè)享博愛(ài)”愛(ài)心義賣活動(dòng)。

　　嗬，操場(chǎng)上可熱鬧啦。盡管天氣炎熱，義賣的攤位卻已經(jīng)早早地做好了準(zhǔn)備：課外書(shū)，文具用品，玩具……應(yīng)有盡有。

　　“五元一個(gè)！五元一個(gè)！、“走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”……叫賣聲、吆喝聲此起彼伏。

　　我三步并作兩步走向義賣點(diǎn)，開(kāi)始挑選物品。只見(jiàn)有一張桌子上整齊地?cái)[放著一個(gè)個(gè)小盒子，小盒子精巧細(xì)致，里面裝著各式各樣的肥皂。“這是光華小學(xué)的同學(xué)們親手制作的香皂，小小的一塊就凝聚了他們濃濃的愛(ài)哦！”我抬頭一看，吳老師正笑瞇瞇地向大家介紹著。我接過(guò)肥皂，這塊肥皂是小貓咪的形狀，鼻子小巧玲瓏的，眼睛笑得瞇成了一條線，整個(gè)表情惟妙惟肖，讓我一眼就喜歡上了這塊肥皂。凝視著手中的這塊肥皂，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出光華小學(xué)的同學(xué)們認(rèn)真制作它們時(shí)候的情景。我覺(jué)得每一塊肥皂上都凝聚著他們的勞動(dòng)和心血。吳老師見(jiàn)我特別喜歡，就開(kāi)口說(shuō)道：“如果喜歡就買下來(lái)吧，30元錢獻(xiàn)一份愛(ài)心�！蔽也患偎妓鞯啬贸�30元，遞到了吳老師手上。吳老師借過(guò)錢對(duì)我說(shuō)：“我代表光華小學(xué)的孩子們謝謝你，你是個(gè)有愛(ài)心的孩子！”聽(tīng)著吳老師的`話我心中突然覺(jué)得很溫暖，我獻(xiàn)出了自己的一份力量，我為自己而驕傲。

　　愛(ài)心種子在我們每一個(gè)博愛(ài)娃的手中傳遞，歡聲笑語(yǔ)從每一個(gè)角落傳來(lái)。校園里處處洋溢著慶祝“六一”的歡樂(lè)氣氛，大家在活動(dòng)中分享著幫助他人的快樂(lè)，分享著關(guān)愛(ài)。歌聲伴笑聲齊飛，我們度過(guò)了一次充實(shí)而富有意義的兒童節(jié)。

分享快樂(lè)作文4

　　我看見(jiàn)了窗簾里射進(jìn)一絲絲亮光，聽(tīng)見(jiàn)雞鴨在叫。于是，我馬上起了床。抬頭一看，才六點(diǎn)。媽媽也緊追其后，也起了床。他幫我弄了菜，來(lái)到學(xué)校大家都東張西望的，看著別人帶來(lái)的東西。

　　焦急的心情隨著時(shí)間愈來(lái)愈多，吳老師的一句話打破了這種心情——“我們差不多該走了�！钡�我十分擔(dān)心——自己能做好嗎？

　　來(lái)到食堂，大家馬上到了位子上，吳媽也來(lái)了還帶來(lái)了準(zhǔn)備好的面粉，大家一起去洗手了。我們把保鮮膜撲在桌子上。吳媽拿出了面團(tuán)，她把面團(tuán)一個(gè)一個(gè)弄下來(lái)，大家拿起搟面杖，試了吃奶的勁把面團(tuán)向下壓，可是太半，我也無(wú)能為力，大家拿起面團(tuán)，仔仔細(xì)細(xì)的做起來(lái)。我和錢干干拿了餡，到另一個(gè)桌子上去了，我把準(zhǔn)備好的餡放進(jìn)一個(gè)乘著肉的大盤子里，拿了雙筷子，來(lái)回?cái)嚢�，原�?lái)分開(kāi)的兩樣?xùn)|西像雙胞胎兄弟相認(rèn)了一樣，“皮來(lái)了！”我學(xué)著媽媽的'樣，拿起不圓的皮，然后放進(jìn)餡，重疊，一只活生生的餃子出現(xiàn)在我眼前。不知道什么時(shí)候，皮越來(lái)越多，壓得我喘不氣來(lái)。因?yàn)榍懊娴某晒�，我站得挺了挺�？墒�，有一張皮十分干，我二話不說(shuō)，拿起面片，加上餡，然后重疊，可是，面片像個(gè)不聽(tīng)話的小孩，就跟我作對(duì)，我也不甘失落。在這緊急萬(wàn)分的時(shí)刻，我看見(jiàn)了一碗水，“莫非天助我也”，我自言自語(yǔ)到。我拿著手指沾了沾，然后我把水沾到面皮周圍，面皮似乎干敗下風(fēng)，合上了嘴。

　　老師叫著：“餃子好了，大家來(lái)吃吧！”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。

　　大家一起吃，我們很快樂(lè)。我從中知道了分享。作文

分享快樂(lè)作文5

　　分享，是春日里的暖陽(yáng)，為我們驅(qū)走了冬天的寒冷；分享，是夏日里的冰淇淋，留給我們的是瞬間的冰涼……總之，分享是一種快樂(lè)，帶給我們無(wú)限樂(lè)趣和溫暖。

　　一天，我?guī)е�一大袋零食�?lái)到公園玩。我打開(kāi)零食大快朵頤。正當(dāng)我吃得盡興，一個(gè)小朋友走到我的身邊，他兩眼直勾勾地盯著，想讓我分給他一點(diǎn)。我瞟了他一眼，心想：這包可是我攢了好幾個(gè)月零花錢才買來(lái)的，你想吃？沒(méi)門！我迅速地把零食收到袋子里，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望著我，寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。

　　第二天，我跟媽媽鬧了點(diǎn)別扭，沒(méi)吃中飯便負(fù)氣跑出家門。我身無(wú)分文，漫無(wú)目的地走在街上，不知不覺(jué)來(lái)到了公園。這時(shí)，肚子已經(jīng)在咕咕直叫，我餓得前胸貼后背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個(gè)小男孩也在這里。只見(jiàn)他右手一個(gè)拿著熱氣騰騰、香氣撲鼻的大肉包，左手提著一袋肯德基向我這邊走來(lái)�？吹轿伊⒓礋崆榈卮蛄苏泻簦�見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子忙問(wèn)起了原因。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，誰(shuí)知他毫不猶豫地將一個(gè)漢堡塞到我的手中，說(shuō)：“姐姐，你快吃吧！別餓壞了！”聽(tīng)了小男孩的話，我頓時(shí)熱淚盈眶，心里感到很慚愧。他似乎看出了我的心思，說(shuō)：“姐姐，沒(méi)關(guān)系的。媽媽說(shuō)過(guò)有好東西就要和別人分享，會(huì)與人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧！”說(shuō)完，小男孩臉上洋溢著快樂(lè)的.笑容。我一邊吃著漢堡，一邊看著小男孩，突然發(fā)現(xiàn)眼前的他小小的身軀是如此的高大。

　　分享是一種可以令人快樂(lè)的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，這樣會(huì)使你快樂(lè)，也會(huì)使你更加得美麗。

分享快樂(lè)作文6

　　培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！�

　　這個(gè)“六一”是我的第十二個(gè)兒童節(jié)，雖然每個(gè)兒童節(jié)都很快樂(lè)，但是這個(gè)兒童節(jié)確實(shí)特別的。

　　今天，我的第十二個(gè)“六一”兒童節(jié)，我沒(méi)有和其他人一樣出去玩，而是和爸爸媽媽在家里玩起來(lái)。

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，打開(kāi)電腦唱歌，比比誰(shuí)會(huì)唱的歌最多和唱得最好聽(tīng)，贏了的人就可以要求輸了的人一個(gè)要求。

　　首先是爸爸，爸爸最喜歡唱鳳凰傳奇的歌，于是他唱了一首《自由飛翔》，“是誰(shuí)在唱歌，溫暖了寂寞，白云悠悠藍(lán)天依舊淚水在漂泊……”等到爸爸唱完，我們都驚呆了，我和媽媽對(duì)視，媽媽評(píng)價(jià)道：“鬼哭狼嚎！”我評(píng)價(jià)道：“五音不全！”所以爸爸的分?jǐn)?shù)是：五分。

　　然后是媽媽，媽媽最愛(ài)唱粵語(yǔ)的歌，就唱了一首陳奕迅的《最佳損友》，“朋友，我當(dāng)你一秒朋友，朋友，我當(dāng)你一世朋友……”我和爸爸都陶醉在歌聲里，爸爸說(shuō)道：“唱高了點(diǎn)！”我說(shuō)道：“比爸爸的.好一點(diǎn)！”最后媽媽的得分是：七分。

　　最后是我了：“我就唱一首《我要快樂(lè)》吧！”“我要快樂(lè)，哪怕笑得在大聲，心不是熱的，全都是假的，只有眼淚是真的……”唱完后，爸爸媽媽都鼓起了掌聲，“不錯(cuò)不錯(cuò)，不愧是我的女兒�！卑职终f(shuō)道�！按_實(shí)比我可以！”媽媽笑道�！昂呛恰�…”我笑道。我的得分是：九分。

　　最后是我贏了，我的要求是：“我要我們都很快樂(lè)！”“好！沒(méi)問(wèn)題！”爸爸媽媽齊聲說(shuō)。我們的臉上都有著一條優(yōu)美的弧度。

　　朋友謝謝你和我分享我的快樂(lè)，你有什么快樂(lè)呢？和你身邊的人分享一下吧，正所謂獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？

分享快樂(lè)作文7

　　尼克·博爾是澳大利亞堪培拉市一名普通的市民。他從小就是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)閷?shí)在太愛(ài)惜書(shū)籍，他買的每一本書(shū)都不舍得賣掉或者扔掉。漸漸地，他家中的書(shū)堆積如山，很多珍藏的書(shū)不是落滿灰塵，就是開(kāi)始出現(xiàn)蛀蟲(chóng)。

　　尼克想，如果我在自家門口設(shè)置一個(gè)書(shū)箱，把閑置的書(shū)籍拿出來(lái)與大家交換，不就可以讓那些落滿灰塵的書(shū)得到充分利用了嗎？

　　于是，尼克他買來(lái)木材、顏料，仿照信箱的形式做出了一個(gè)小木箱擺在自家門口。隨后他挑選了十幾本已經(jīng)閑置許久的好書(shū)裝進(jìn)木箱。

　　尼克用顏料在木箱外殼上寫上“分享書(shū)箱”四個(gè)大字，并附上幾行說(shuō)明：這是我為大家準(zhǔn)備的分享書(shū)箱。箱子里的書(shū)大家可以隨意取閱，不收費(fèi)。如果您有好的書(shū)籍想與其他人分享閱讀，歡迎您存放！

　　第二天，很多鄰居看到了尼克家門前的這個(gè)分享書(shū)箱，他們好奇地湊上前來(lái)，饒有興致地翻看木箱里的書(shū)籍，兩個(gè)十幾歲大的孩子拿起兩本書(shū)，干脆在箱子旁席地而坐，細(xì)細(xì)品讀。第三天，尼克家門口來(lái)了更多人，并且或多或少帶來(lái)了他們珍藏的書(shū)籍。尼克發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约涸O(shè)置的這個(gè)分享書(shū)箱，許多平時(shí)不怎么見(jiàn)面、交流不多的`鄰居一下子拉近了彼此的距離。

　　尼克拍攝下分享書(shū)箱的照片上傳到網(wǎng)上，并講述了關(guān)于分享書(shū)箱的種種故事。

　　他的這些照片和故事吸引了大批網(wǎng)友觀看。大家紛紛贊揚(yáng)分享書(shū)箱的實(shí)用性，并開(kāi)始效仿。人們按照自己的喜好，純手工打造各種各樣別具一格的小書(shū)箱。

　　不知不覺(jué)間，澳大利亞各城市就出現(xiàn)了數(shù)量龐大、五顏六色、新奇別致的分享書(shū)箱。為了突出尼克最初設(shè)置書(shū)箱的目的——分享，大家都在自家分享書(shū)箱的外殼上寫下這樣一句話：帶走一本書(shū)，留下一本書(shū)，讓我們一起分享閱讀的快樂(lè)！

分享快樂(lè)作文8

　　如果把悲傷傾訴于他人，那么悲傷就會(huì)在傾訴中化為烏有；如果把快樂(lè)分享給他人，那么快樂(lè)就會(huì)在分享中感染世界，全世界都會(huì)因分享，而快樂(lè)。

　　中午還是艷陽(yáng)高照，到了下午，老天爺不知是遇到什么煩心事而大發(fā)脾氣。天，陰沉的可怕，瓢潑大雨從空中落下，撞擊著地面，一股潮濕的氣息撲鼻而來(lái)。

　　我撐著傘走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨，如連綿不斷的線，不息地織作著。伸出手，想要截下一斷雨絲。可雨依舊不停的下著。

　　我心中暗自慶幸，還好有先見(jiàn)之明，帶了把雨傘，不然不淋成“落湯雞”才怪。走著走著，忽然看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)處的書(shū)店前，蹲著一個(gè)跟我年齡相仿的女孩。她沒(méi)傘，渾身被雨淋得濕漉漉的，時(shí)不時(shí)還打個(gè)噴嚏。看來(lái)她是歷經(jīng)千辛才跑到這里來(lái)躲雨的。

　　我心中突然有一種莫名的沖動(dòng)，想和她分享這把傘。

　　我愣在那里。一旁的.馬路在雨的庇護(hù)下，變得比以往安靜許多。馬路上的車輛也屈指可數(shù)。雨，依舊下著，天空變得更陰沉。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。這才回過(guò)神來(lái)。

　　女孩有些微微發(fā)抖。眼看著雨一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)有要停的意思，毅然作出決定——和女孩一起打傘回家。

　　我對(duì)那個(gè)女孩招了招手，示意讓她到這邊來(lái)。

　　女孩抬頭看看陰沉的天空，再看看我頭頂?shù)膫�，猶豫了片刻。她跑了過(guò)來(lái)，和我一起站在傘下。

　　雖然這把傘對(duì)于兩個(gè)人來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小，但不知怎么，兩個(gè)人沒(méi)有任何怨言，臉上都洋溢著笑容。

　　我和女孩一路歡聲笑語(yǔ)，似乎一點(diǎn)都不受天氣的影響。就這樣，我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門口，這才和她依依不舍地分開(kāi)。

　　轉(zhuǎn)身間，才發(fā)現(xiàn)雨停了。天空變得湛藍(lán)，光折射到路邊的水洼里，出現(xiàn)了美麗的彩斑。

　　這把傘，因?yàn)橛形业姆窒�，繼而傳遞了快樂(lè)。

　　因?yàn)榉窒�，所以快�?lè)。

分享快樂(lè)作文9

　　分享就是要大家聚在一起享受快樂(lè)。去年暑假，我和爸爸去了無(wú)錫，我們真正感受到了獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)這句話的含義。

　　爸爸和幾個(gè)同事都帶著孩子來(lái)了，我們?cè)谲嚿险f(shuō)說(shuō)笑笑，目的地很快就到了。我們決定先上山去采枇杷。路過(guò)一片枇杷林，我就迫不及待地鉆了進(jìn)去�？粗�高高的樹(shù)枝，我就犯愁了。爸爸告訴我，摘枇杷需要一個(gè)工具。那個(gè)工具就是一根樹(shù)枝，爸爸熟練地給我做著示范動(dòng)作。這時(shí)，爸爸同事的兒子小明走到我身旁，說(shuō)著：“請(qǐng)問(wèn)，我能跟你們一起摘枇杷嗎?我個(gè)子不夠高，也不知道什么訣竅，你們能教教我嗎?”我很高興能有個(gè)伴侶，再說(shuō)，吃枇杷一個(gè)人吃多沒(méi)勁呀!我們一起摘，一起分享也不錯(cuò)呀!我爽快地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

　　爸爸也說(shuō)道：“正好，你們兩個(gè)我一起教，肯定能品嘗到美味!”說(shuō)著，爸爸又不厭其煩地做著示范動(dòng)作。爸爸先用樹(shù)枝勾住枇杷樹(shù)上的一根樹(shù)枝，然后把它往下拉，這樣，枇杷就近在眼前了，接著用另外一只手輕輕摘下枇杷，就大功告成了。我和小明都興致勃勃，連忙拿起樹(shù)枝開(kāi)始了行動(dòng)。我學(xué)著爸爸的樣子，用樹(shù)枝勾住較矮的一根樹(shù)枝往下拉，然后用手去摘。可是一旁的小明嚷嚷著，踮起腳尖，也沒(méi)能夠得著。我放下手中的'“工作”，幫他把樹(shù)枝拉到低處，他高興極了……不一會(huì)兒，一大盆滿滿的枇杷被我們采好了。我們用手輕輕剝開(kāi)黃色的皮，然后咬了一口，頓時(shí)，甜津津的汁水爭(zhēng)先恐后地流了出來(lái)，在嘴里四處流淌。小明也舔舔嘴唇，吃了一個(gè)又一個(gè)。我們吃著自己辛辛苦苦得到的勞動(dòng)成果，比吃了蜜還甜。

　　原來(lái)，分享是這么快樂(lè)的事情啊!我們只要把自己的快樂(lè)與別人分享，那么自己就會(huì)得到更多的快樂(lè)。

分享快樂(lè)作文10

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。森林里，小動(dòng)物們正興高采烈地采摘各種果實(shí)來(lái)分享它們的快樂(lè)生活。

　　一天，一只小刺猬來(lái)到果園。它舉目四望，果園熱鬧非凡，每棵樹(shù)都像健壯的少年扛著豐碩的果實(shí)。紅艷艷的蘋果像許多胖娃娃咧著大嘴笑；葡萄架上綴滿了一串串葡萄，就像珍珠一般；瓜田里滿地是圓滾翠綠的西瓜，它們整齊地排在瓜畦上，好像在比賽著自己的.“肥胖”。

　　小刺猬摘了蘋果和一個(gè)大西瓜放在背上，它邊走邊想：這下回到家我可以美美的大吃一頓了！它越想越開(kāi)心，不禁笑出了聲。小白兔看見(jiàn)了，對(duì)小刺猬說(shuō)：“看你滿頭大汗，一定累壞了吧！我來(lái)幫你吧！”小刺猬心想：“它一定是想吃我的東西，我可不能上當(dāng)！于是小刺猬頭也不回地對(duì)小白兔說(shuō)：”才不用呢！“

　　小刺猬來(lái)到河邊，想喝一口水，結(jié)果一不小心掉到了河里。小白兔看見(jiàn)了想救它，可是又想到自己不會(huì)游泳，于是大聲的喊道：”救命呀！小刺猬掉到河里了！“

　　這是，正在洗澡的大象伯伯聽(tīng)到呼喊聲，連忙趕到河邊去救小刺猬。它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把小刺猬救了上來(lái)。小刺猬醒來(lái)后看見(jiàn)了小白兔和大象伯伯焦急的眼神，說(shuō)：”謝謝你們！“小白兔和大象伯伯異口同聲地說(shuō)：”我們送你回家吧！“

　　回到家后，小刺猬回想起自己的所作所為，感到羞愧難當(dāng)。于是它給全村的小動(dòng)物都打了電話，邀請(qǐng)它們晚上來(lái)做客。小刺猬準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，還做了一個(gè)美味的水果蛋糕。

　　小動(dòng)物們也都帶來(lái)了許多水果和食物。大家坐在一起，開(kāi)心地品嘗著，分享著勝利的果實(shí)。

　　晚會(huì)上，小刺猬深情地說(shuō)：”今天我收獲了分享的快樂(lè)，更收獲了一個(gè)道理：“給”永遠(yuǎn)比“拿”要快樂(lè)！“

分享快樂(lè)作文11

　　上學(xué)的樂(lè)趣就是讓同學(xué)和自己一起分享快樂(lè)

　　這句話是我從書(shū)上抄下來(lái)的，直到現(xiàn)在我還沒(méi)有搞清楚，什么叫一起分享快樂(lè)？

　　爸爸說(shuō)，這叫資源共享，知道嗎？資源共享，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代非常流行的熱詞 。

　　我其實(shí)還只是個(gè)孩子，并沒(méi)有太多資源能和大家一起分享。

　　我只是一個(gè)喜歡看書(shū)的孩子，我唯一可以提供給大家的資源就是我的課外書(shū)。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是說(shuō)如果看書(shū)多了，就能舉筆流金，其實(shí)那說(shuō)的都是天才，我現(xiàn)在做不到 貌似將來(lái)也做不到。

　　我的家里有很多書(shū)，樓上的'小朋友經(jīng)常來(lái)借。

　　我收藏有全套吉米漫畫(huà)，紙質(zhì)很好，色彩柔和，看上去感覺(jué)很舒服。

　　我習(xí)慣看四格漫畫(huà)：先是《豌豆》，然后是《阿衰》 現(xiàn)在是《兔子幫》

　　當(dāng)然啦，我最喜歡看的書(shū)還是《貓武士》。

　　我經(jīng)常睡覺(jué)前看著書(shū)，然后帶著微笑睡著了，媽媽經(jīng)常告訴我，我睡覺(jué)的時(shí)候，經(jīng)常笑出聲，這是她希望看到的。

　　我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常與爸爸交流《豌豆》里面的故事，比方說(shuō)臭皮豬，比方說(shuō)小丫。

　　當(dāng)我看《阿衰》的時(shí)候，我希望找個(gè)人交換一下對(duì)大臉妹的看法。如果有這樣的同桌，我不會(huì)抄她的作業(yè)，也不會(huì)偷學(xué)她的鐵頭功，我會(huì)學(xué)習(xí)她不怕地雷的精神，勇做排雷專家，都說(shuō)近朱者赤，可她從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)榘⑺ザ�紅起來(lái)。

　　我喜歡大臉妹，因?yàn)樗�分享著阿衰大部分故事，也分享著阿衰大部分的快�?lè)。如果有這樣同桌，我會(huì)感到很幸運(yùn)。

　　今年，我喜歡看《兔子幫》， 喜歡十九番，就像兩年前喜歡貓小樂(lè)一樣。因?yàn)樗麄儙Ыo了我快樂(lè)。

　　西瓜熟透了，總想切給別人看，看看吧！看看吧 ！披著綠色外衣的我其實(shí)有著一顆紅紅的心。

　　當(dāng)我看了一本好書(shū)，心里就感到很快樂(lè)，感覺(jué)自己就像西瓜熟透了一樣，想切給大家看看。這種快樂(lè)需要和大家一起分享

　　所以，每天我的書(shū)包里都會(huì)背著幾本課外書(shū)。如果你喜歡，我愿意借給你。

　　西瓜真的熟了，不信，你切切看。

　　我書(shū)包里的書(shū)真的很好看，不信，你借借看。

分享快樂(lè)作文12

　　上午，老師給了我一張稿費(fèi)單，金額的空格里寫的，是100元！我還是第一次拿到這么高的稿費(fèi)，我心里美滋滋的迎著同學(xué)們羨慕的目光，把稿費(fèi)單收進(jìn)桌肚。

　　都說(shuō)快樂(lè)分享出去，就會(huì)長(zhǎng)出更多的快樂(lè)。為此，我決定中午就去取稿費(fèi)，買些零食回來(lái)和同學(xué)們分享。

　　下午，帶著零食回到教室，同學(xué)們的目光就被我手中的零食吸引住了，像一群被捅了窩的馬蜂一樣涌了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在的我就像是一個(gè)大明星，被粉絲們圍在中間。

　　他們嘴里都嚷嚷著：“馬婕，給我一個(gè)可樂(lè)糖�！薄榜R婕，給我一根棒棒糖”“不要吵，要吃的都排隊(duì)，每個(gè)人都有份。”我對(duì)擠擠嚷嚷的`人群大聲喊。也許因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)都是吃貨，大家很快的站成了一排。我不禁有點(diǎn)驚訝，平常連隊(duì)都站不正齊的同學(xué)們，今天居然站隊(duì)站得這么快。

　　我把兩袋糖拿給同學(xué)們挑，他們喜歡哪種我就給哪種。同學(xué)們得到了糖，歡天喜地的回到了個(gè)子座位上。

　　數(shù)學(xué)課時(shí)間到，老師走到講臺(tái)上，我把藏在桌肚里沒(méi)有給同學(xué)們看到的牛肉干拿出來(lái)，藏在背后又蹦又跳的走上講臺(tái)。

　　“老師，你猜我用稿費(fèi)給你準(zhǔn)備了什么禮物？”“我知道，是牛肉干。你媽媽已經(jīng)在朋友圈里曬過(guò)了。”我從背后拿出牛肉干，遞給了老師�！爸x謝！”老師也很高興地收下了這一份“快樂(lè)”！

　　下課后，同學(xué)又紛紛走過(guò)來(lái)跟我要糖。“打劫，把糖交出來(lái)！”這是胡俊賢說(shuō)的�！榜R婕，再給我一個(gè)糖唄！求求你了，謝謝！”這是王世紅說(shuō)的�！班�，我還要吃個(gè)可樂(lè)糖�！边@是我對(duì)自己說(shuō)的。

　　可樂(lè)糖還真火，才一個(gè)下課時(shí)間，就已經(jīng)被瓜分的只剩下了兩顆。我把糖果剩下的糖放進(jìn)了口袋，結(jié)果我走到哪里，同學(xué)們就跟到哪里，口袋里裝的那么幾個(gè)糖根本不夠用。不過(guò)，每分出一個(gè)糖果，我心里的高興值都會(huì)往上增長(zhǎng)一大截，能和同學(xué)們一起分享快樂(lè)，真是一件讓人高興的事情。

　　我分享，我快樂(lè)！

分享快樂(lè)作文13

　　每個(gè)人都應(yīng)該有許多事情和別人分享、向別人傾訴，于是有了分享時(shí)所收獲的快樂(lè)。

　　當(dāng)我們看到一部電影、電視劇特別好看，都會(huì)把這部電影或電視劇告訴好朋友，和好朋友津津樂(lè)道地討論。上個(gè)月安徽衛(wèi)視播放的《夏家三千金》也挺好看的，把這部電視劇介紹給好朋友。這就是把快樂(lè)和好朋友分享。

　　當(dāng)我們嘗到一餐豐盛好吃的菜，把這種菜介紹給好朋友。這就是把這種吃菜的快樂(lè)和好朋友分享。

　　當(dāng)我們買到一種好玩的東西，把這種好玩的東西介紹給好朋友。這就是把這種玩東西的快樂(lè)和好朋友分享。

　　還有，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，在第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人，一起來(lái)談?wù)撈渲械那�折。這不僅僅是自己快樂(lè)，而且周圍的人也都分享到了我們成功的喜悅。

　　更何況，考了好成績(jī)的時(shí)候，拿起手機(jī)，在第一時(shí)間通知家人，當(dāng)我們聽(tīng)到電話那邊傳來(lái)一聲聲發(fā)自內(nèi)心的祝賀時(shí)，我們的心情該有多么激動(dòng)!而我們的家人又是何等的驕傲!

　　如果有一天，我們看到或親身經(jīng)歷到一些奇遇的話，把這件事講給別人聽(tīng)，當(dāng)別人笑得東倒西歪的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)有種成就感和滿足感?畢竟對(duì)方聽(tīng)了我們講的故事后笑得那么開(kāi)心，那么輕松。

　　我們?cè)谂c人共享人生旅途的種種的'過(guò)程中，把自己感受到的一切傳遞給他人，像接力棒那樣一個(gè)一個(gè)地傳下去，使他人一同分享這種種的美好。于是，我們的生活變得多姿多彩。歡聲笑語(yǔ)將圍繞在我們的身邊，我們的心情也將變得快樂(lè)。與此同時(shí)，我們也從他人處分享到別樣的喜悅。

　　讓我們一起來(lái)體驗(yàn)這分享的快樂(lè)吧!

分享快樂(lè)作文14

　　培根曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。”

　　我覺(jué)得這句話說(shuō)的很有哲理。是的，如果你將自己的一份快樂(lè)跟別人分享，那別人也會(huì)很快樂(lè)，從而自己也感到了跟朋友分享快樂(lè)的樂(lè)趣。

　　我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂(lè)的照片，與朋友分享。我覺(jué)得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風(fēng)景。逛了很長(zhǎng)時(shí)間，我的肚子開(kāi)始叫喚了。剛到出口，一股撲鼻而來(lái)的“香”味撲鼻而來(lái)。哇！我看到了有賣臭豆腐的人，我不顧三七二十一，一下就來(lái)了四串。不知是老板娘新推出的一個(gè)吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，說(shuō)：“帥小伙，你來(lái)試試炸臭豆腐的感覺(jué)�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè)了，連忙上去體驗(yàn)。

　　舅舅喜歡拍照，連忙他的快門，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少?gòu)堈掌�。臭豆腐炸完，嘗了下味道，不錯(cuò)。

　　回到家，我立刻把我的照片傳到網(wǎng)上，立刻引起了重大朋友的反映，他們笑個(gè)不停，尤其是那張吃的滿嘴是辣醬的照片。

　　其實(shí)，你與別人分享快樂(lè)，別人也會(huì)主動(dòng)與你分享他的那份快樂(lè)。

　　你自己的一份快樂(lè)沒(méi)浪費(fèi)，還贏得了一份快樂(lè)，還有你與別主動(dòng)分享，別人也與你主動(dòng)分享，你就不只獲得了兩份快樂(lè)，是獲得了三份，不是很值嗎！這也正是我喜歡與別人分享快樂(lè)的原因相反，你不與別人分享你的快樂(lè)，別人也不會(huì)主動(dòng)與你分享快樂(lè)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，你會(huì)覺(jué)得自己的一份快樂(lè)也會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么好高興的，你就損失了三份快樂(lè)，大家也會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)小氣不愿與人家分享自己快樂(lè)的人。所以，大家要樂(lè)于與別人分享自己的東西。

　　現(xiàn)在，我也要說(shuō)一句話：“如果你不與別人分享你的東西，你就別指望別人會(huì)與你分享他的東西！”作文

分享快樂(lè)作文15

　　分享是什么?是與好友分享傷感，與朋友分享快樂(lè);與家人分享在學(xué)校的趣事，還是與家人分享工作中的煩心事，是喜是悲。在我的生命里有許多值得分享的事情，但是我分享的很特殊。

　　在我的心目中，“仗義”一詞很中要，因?yàn)榕c朋友交往不僅需要仗義還要互相分享。

　　朋友之間不得留下半點(diǎn)秘密，因?yàn)榕笥咽沁@個(gè)世上除了親人最值得信任的人，最難=能分享很多東西的人。但是你并不知道分享不一定來(lái)源于人，可能是一個(gè)物種。

　　中國(guó)有許多水里生長(zhǎng)的花，度很獨(dú)特美麗，我獨(dú)愛(ài)水仙，水仙沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有郁金香那樣芳香，但是我對(duì)它情有獨(dú)鐘。

　　一連下了幾天的`雨，終于到了春天，陽(yáng)光明媚，一個(gè)寒冷的冬天沒(méi)有一絲的溫暖氣息。春天的陽(yáng)光柔和照人，讓人的心情芬芳暖心。于是，決定與我的水仙來(lái)一場(chǎng)與眾不同的午后約會(huì).

　　挑了一本課外讀物去了樓上陽(yáng)臺(tái)，無(wú)意中目光定在了這情有獨(dú)鐘的水仙身上。

　　為了讓水仙能夠多吮吸更多的太陽(yáng)光，我決定用一個(gè)玻璃瓶把水仙放在里面。

　　午后，我和水仙一起喝了下午茶，一起吸這柔和又溫暖的春光，一起......在我認(rèn)為你是我生命中的一部分。我不會(huì)像小王子一樣丟下你，自己去找新的伙伴，不管你是健康還是疾病，不管你會(huì)不會(huì)像小王子玫瑰一樣虛榮。

　　我會(huì)一直愛(ài)著你，你馬上成為我最了解的人。你是我前進(jìn)的動(dòng)力，每天看見(jiàn)你我都會(huì)有努力的斗智。

　　我與你的分享只有彼此的心在一起，才能分享無(wú)論怎么樣，我都會(huì)陪著你，我們會(huì)一起分享。

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