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分享的作文15篇[經(jīng)典]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的分享的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
分享的作文1
生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題,也許許多人都問(wèn)過(guò),答案也五花八門。但我認(rèn)為,生命的意義有許許多多,它們帶來(lái)的快樂(lè)更是數(shù)不清。而分享就是其中之一,它帶來(lái)的快樂(lè)也是數(shù)不清的.。一個(gè)周末的下午,我獨(dú)自一人在家中看家,閑來(lái)無(wú)事,便去邀請(qǐng)樓上樓下的幾個(gè)小伙伴來(lái)玩。大家一起玩著飛行棋,時(shí)而說(shuō)笑,時(shí)而沉默,時(shí)而沮喪,時(shí)而興奮,好不快活。
大家玩了二十分鐘左右,門“吱嘎”一聲打開(kāi)了,原來(lái)是奶奶回來(lái)了。看樣子,她剛?cè)コ写蟛少?gòu)過(guò)。她看著正在玩飛行棋的我們,皺了皺眉頭,就進(jìn)了房間。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶把我叫進(jìn)了房間。我不解地問(wèn):“奶奶,怎么了?”“紫璇,看,我買了這么多好吃的,一次可不能吃太多!蹦棠填D了頓,又說(shuō),“別分他們了,要不然你就不夠了!薄昂冒!蔽也淮笄樵傅貞(yīng)著,又去和他們玩了……飛行棋又下了幾盤,海盈發(fā)話了:“紫璇,我餓了……”“這個(gè)……”我想起了奶奶的話,話到了嘴邊又咽了下去。
海盈好像覺(jué)出了我的尷尬,便不再說(shuō)了。但我卻覺(jué)得心里不舒暢,像有塊石頭壓著似的。這時(shí),我想起了“分享也是一種快樂(lè)”,便明白了。我走進(jìn)房間,拿出了那袋東西,分給大家。此時(shí),我的心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí),奶奶出來(lái)了,她驚詫地看著我。我眼疾手快,將一塊海苔塞進(jìn)奶奶的嘴里!肮蹦棠毯臀覀円黄鹦α似饋(lái)。生命的意義也許遠(yuǎn)不止這些,但我知道,分享一定是生命的意義之一!
分享的作文2
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬;曾有人說(shuō)過(guò),不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者,一個(gè)失敗者。
分享是一種才智,懂得分享的人能收獲別人的快樂(lè),同時(shí)也給予了自己快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō):“每天清晨當(dāng)我醒來(lái),我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè),因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)!鄙w茨的話確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。
人人都有自己的樂(lè)趣。有的人把讀書當(dāng)作樂(lè)趣,再繁忙的工作之余,還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習(xí);有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣,到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候,還要撐著起來(lái)趕點(diǎn)活;自然也有把吃喝玩樂(lè)、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂(lè)趣。至于那些等而下之的“樂(lè)趣”,舊不必說(shuō)它了。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單,它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人,從而獲取快樂(lè),丟掉憂愁,這就是分享!
樂(lè)趣,反映了人的精神面貌,反映了人的道德品質(zhì),當(dāng)然也反映每個(gè)人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂(lè)當(dāng)作樂(lè)趣,有一位偉大的化學(xué)家說(shuō):“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业?朋友一起渡過(guò)難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。
分享給別人,是每個(gè)人都能做到的,但是也是很難做到的,真正做起來(lái),跟你口頭上說(shuō)說(shuō)就過(guò)去的話語(yǔ)是不一樣的。做起來(lái)你會(huì)感到很快樂(lè),然而別人也會(huì)送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗,無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí),因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。
分享的作文3
最開(kāi)心的事情就是和朋友一起分享書籍,或者背靠著背一起靜靜地看書。
我一直受身邊人的影響,喜歡了看書。每當(dāng)空閑之際,端起一本書,靜靜地看著,漸漸的,便進(jìn)去了一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)的世界。我喜歡讀書,在我喜歡的時(shí)候。
在讀書的過(guò)程中,必定少不了別人的推薦。
之前有人跟我推薦了一部書,書名叫做《小狗錢錢》,講的是關(guān)于理財(cái)?shù)。可惜那時(shí)的我只對(duì)奇妙的故事感興趣,一直將它放在書架上,從來(lái)都沒(méi)有理會(huì)過(guò)。
就這樣一放,別忘記了它的存在,跟我推薦這部書的人早就看完了這部書,甚至連第二部都看到了一半。
他跟我說(shuō),這部書多么多么的精彩。雖然這部書的,語(yǔ)氣和可愛(ài)的封面,還是主人公,都比較符合小朋友看的,但是卻有很多的理財(cái)知識(shí),值得我們學(xué)習(xí)。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重,我已經(jīng)好久都沒(méi)有打開(kāi)一本書,認(rèn)真的去看了。再次打開(kāi),卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)將那些奇奇怪怪的故事情節(jié)拋在腦后,對(duì)他們的興趣已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
每打開(kāi)一本我之前喜歡的類型的書,看著密密麻麻的'字,就頭暈眼花,根本就看不進(jìn)去一個(gè)字,更別提是將一個(gè)個(gè)字連成一句句話,在組成一篇篇故事了。
于是,我放棄看那一篇篇的故事。在書架中猶豫了半天,最終還是向《小狗錢錢》伸出了手。
再次看,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有那么枯燥無(wú)味,比如會(huì)理財(cái)?shù)男」峰X錢,比如在努力學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)闹魅斯。最重要的就是還能夠激發(fā)我的理財(cái)意識(shí)。
剛看,就已經(jīng)感覺(jué)到了收獲滿滿!
分享的作文4
現(xiàn)在是晚上八點(diǎn)鐘,饑腸轆轆的我剛剛到奶奶家,正在狼吞虎咽吃著那頓遲來(lái)的晚飯。
又是半個(gè)多學(xué)期沒(méi)有吃到奶奶的手藝了,真香!我想。
突然,一只毛色雜黃,毛發(fā)有些雜亂的小貓出現(xiàn)在我的視野中。
這貓我認(rèn)識(shí),上個(gè)暑假它給爺爺抓住了,就用一條五六米的繩子拴在廁所邊的一根柱子上。
伴隨著一聲輕柔的貓叫,它“可憐兮兮”地向我走了一步。
本來(lái)我還有些抗拒,但一見(jiàn)到它那副可憐樣,哎,無(wú)奈,只能咽下口水,把那僅剩的半條魚(yú)和幾只蝦給了它。
這廝聰明的很,每次見(jiàn)到一個(gè)人吃飯,必來(lái)“蹭”點(diǎn)東西吃。而我,也無(wú)可奈何,每次都要分一點(diǎn)給它。
不過(guò)這次,它沒(méi)有馬上開(kāi)始吃,而是銜著轉(zhuǎn)過(guò)門去。
我悄悄地跟過(guò)去,想看看它在干嘛,可是貓耳的靈敏度哪是我可以比擬的,它一個(gè)轉(zhuǎn)身,放下魚(yú),對(duì)著我齜牙咧嘴起來(lái),沒(méi)良心!
我只好轉(zhuǎn)過(guò)身。但一秒鐘后,我就重新轉(zhuǎn)身,用上絕活,脫了鞋!穿著襪子在地上走,聲音果然小多了,小貓也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。只見(jiàn)它一躍上了谷堆,不知干啥去了。我也沒(méi)跟上。
白天,小貓去找吃的了,我趁其不在,爬上了谷堆。啊!是那只被爺爺打斷腿的貓!
需要聲明的.是,這貓與那只小貓無(wú)任何關(guān)系。它在小貓抓到之前三個(gè)月就被發(fā)現(xiàn)的了。
這只傷了的貓,一直在這,竟靠小貓養(yǎng)活。小貓的分享,也是讓它能存活下來(lái)的可能。
上一年回去,小貓已經(jīng)不在了,那只傷貓,我也沒(méi)爬上谷堆再看,想來(lái),也已經(jīng)不在了。
這只小貓,被拴養(yǎng)后,只能靠撿些殘羹剩飯吃,卻仍把那一點(diǎn)點(diǎn)飯分給一只素不相識(shí)的傷貓。而我卻為能分那一點(diǎn)兒食物給貓而洋洋得意,心中不免有點(diǎn)惆悵。動(dòng)物間的情感,好似比我們更真摯。
分享的作文5
小時(shí)候,常聽(tīng)妹妹喊:“姐姐,你有一只青蘋果,我有一只紅蘋果,各人切一半,我們不就可以嘗到兩種滋味了。”那時(shí)我并沒(méi)有在意妹妹這句漫不經(jīng)心的話,更不能領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。
后來(lái)上了小學(xué),老師常常對(duì)我們講“同學(xué)們,你們漸漸地長(zhǎng)大了,也都有了自己的想法,你有一種思想,他有一種思想,彼此互換后便都擁有了兩種思想!蹦暧椎奈也⒉磺宄^的“思想”,只是懵懵懂懂地覺(jué)得老師要告訴我們的道理是:好東西不能獨(dú)占,要拿出來(lái)與別人共享。于是,我開(kāi)始找朋友和我一起搭積木,搭公園、動(dòng)物、樹(shù)木……開(kāi)始讓我大開(kāi)眼界,每次在快樂(lè)的'笑聲伴中度過(guò)。
我常常和一些好朋友外出玩,習(xí)慣各自買許多好吃的東西,一路上,互相分著吃,讓我嘗到了不少的美食。
課余期間,我把自己心愛(ài)的“笑話”書拿出來(lái),與其它同學(xué)交換著看。幾天下來(lái),竟讓看完了十多本書。到現(xiàn)在,我還時(shí)常回憶那段分享知識(shí)的歲月。
上中學(xué)了,我依然喜歡且留戀那種分享的感覺(jué)。因?yàn)榉窒砜梢栽鲞M(jìn)友誼,拉近彼此間的距離,著實(shí)給多姿的生活增添不少樂(lè)趣。
細(xì)細(xì)想來(lái),分享從表面上看是自己所付出的,而從另外一種意義上來(lái)講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把好的東西拿出來(lái)與別人分享時(shí),其實(shí)的胸襟已開(kāi)始變得寬闊了,快樂(lè)也已離你不遠(yuǎn)了。
分享的作文6
分享,是一只活潑可愛(ài)的小精靈,把歡樂(lè)撒滿人間;分享,是一臺(tái)復(fù)制機(jī),把幸福復(fù)制的到處都是;分享,又是一種潤(rùn)滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起……
記得小時(shí)候,姥姥曾給我買了一盒橡皮泥,有紅的、黃的、紫的,真是五顏六色,漂亮極了!當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高,心想:同學(xué)們都有橡皮泥,今天我也終于有了!第二天,我就把橡皮泥帶到學(xué)校,同學(xué)們看到了我的橡皮泥,很羨慕地說(shuō):“我們可以玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是,她們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái),不一會(huì)就搶光了?粗夤獾南鹌つ嗪凶樱覀牡乜蘖似饋(lái)。小伙伴們嚇壞了,一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后,我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里,默默地流眼淚!岸.(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了,我聽(tīng)見(jiàn)姥姥去開(kāi)了門,還和來(lái)訪的人說(shuō)了幾句話,是一個(gè)小女孩的聲音,到底是誰(shuí)呢?不一會(huì)兒,姥姥走進(jìn)了我的房間,說(shuō):“汝汝,不要哭了,你的小伙伴讓我把這個(gè)給你。”我接過(guò)一看,原來(lái)是一封自制的道歉卡,我好奇地拆開(kāi)看了看,上面寫著幾行醒目的大字:劉正汝,對(duì)不起,我們不是有意拿走你心愛(ài)的`橡皮泥的,請(qǐng)?jiān)。————王文欣、王語(yǔ)含等。我看后,眼淚又一次流下來(lái)了,心里在埋怨自己:怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過(guò)王文欣的布娃娃、小海螺,吃過(guò)王語(yǔ)含的薯片……想到這里,我再也坐不住了,急忙跑出門,去找她們。
從那以后,我們幾個(gè)天天一起,一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開(kāi)。但我們的友誼卻一直沒(méi)變,一到節(jié)假日,我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。
因?yàn)榉窒,我得到了快?lè);因?yàn)榉窒,我感到了幸福,讓我們一起學(xué)會(huì)分享,去感受朋友之間的友情和快樂(lè)吧!
分享的作文7
分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
從她出生開(kāi)始,就沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)鳥(niǎo)兒的相互啼叫,沒(méi)有看到過(guò)花兒的爭(zhēng)相綻放,沒(méi)有嗅到迷人的芳香,陪伴她的,只有一座晶瑩剔透,華麗的宮殿和無(wú)邊無(wú)際的純白。她沒(méi)有朋友,照顧她的人對(duì)她格外尊敬與小心。寒冷使她漸漸變得冷漠,有著冰冷的面孔。她終日與風(fēng)雪相伴,可她漸漸厭倦了這一切,討厭起那無(wú)邊無(wú)際,單調(diào)的`白色。她決定離開(kāi)。
她來(lái)到一個(gè)貧困的村莊,沿途中,她看見(jiàn)了高聳的大樹(shù),斑斕的花,聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的鳥(niǎo)啼,甚至遇見(jiàn)了一位向他乞討的老人。她也只是淡淡的走過(guò),未曾留意。她很疑惑,明明見(jiàn)到了相見(jiàn)的,為什么仍然不開(kāi)心?她慢慢走著,和被迎面跑來(lái)的人相撞。那人急忙跑過(guò)來(lái)扶起她,一邊止不住的道歉。她站起來(lái),才看清這是一個(gè)小女孩。穿著舊衣卻很干凈,手里握著一個(gè)東西。她冷冷開(kāi)口:“這是什么?”女孩嚇了一跳,又歡快的說(shuō):“這是爸爸送我的禮物,我要拿去給朋友。”“為什么要給別人?”她有些不明白!耙?yàn)榉窒硎羌鞓?lè)的事!薄拔铱梢院湍阋黄饐幔俊迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。一路上,女孩告訴她,朋友特喜歡音樂(lè),把口琴送她,她一定會(huì)開(kāi)心的。朋友還喜歡雪,可惜雪很少見(jiàn)。聽(tīng)到這,她一頓。來(lái)到朋友家,她看見(jiàn)兩個(gè)女孩相擁大笑,那個(gè)樣子震動(dòng)了她。她揮了揮手,外面開(kāi)始下雪。兩個(gè)女孩驚喜的跑到外面,還邀請(qǐng)她一起玩?粗鴥扇藲g喜的笑顏,她忽然感覺(jué)那白色也不再使她厭惡!敖憬,快來(lái),好漂亮的雪。謝謝姐姐!甭(tīng)著這真摯的言語(yǔ),她忽然明白那句分享是一件快樂(lè)的事。
如果你看見(jiàn)紛揚(yáng)的雪花,那是她在向我們分享雪的白和她的快樂(lè)。
分享的作文8
老師,不記得從什么時(shí)候開(kāi)始,在學(xué)校里遇到不管是令我高興的,激動(dòng)的;還是令我傷心的,痛苦的,難過(guò)的事,總習(xí)慣給你打一個(gè)電話,與你分享我經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴。
這一切似乎已經(jīng)成了慣例,你早已習(xí)慣了我給你撥去的電話。你說(shuō)過(guò):“每次看到手機(jī)屏幕上一串已爛熟于心的數(shù)字,看到短信中一句一句關(guān)心體貼的話語(yǔ)時(shí),覺(jué)得那一刻好溫暖,好幸福,好感動(dòng)!”而我,何嘗不是這樣呢?聽(tīng)到你關(guān)切的話語(yǔ),我的心頭像拂過(guò)一陣春風(fēng),涌起一股暖意。
這次期中考試考砸了,分?jǐn)?shù)極不理想。我強(qiáng)忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻,我的心是痛的。電話接通了,我哽咽的.告訴了你這個(gè)消息。你聽(tīng)了我的分?jǐn)?shù),對(duì)我說(shuō):“挫折是對(duì)人的一種殘酷的歷練,但每個(gè)人都要經(jīng)歷它。堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)挫折,也沒(méi)什么大不了的。一次考試證明不了什么,你現(xiàn)在要做的就是總結(jié)與分析。這次考試做的好的有哪些,做的不好的有哪些。理智的去對(duì)待它,讓它成為你前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人的道路上都有坎坷,曲折與荊棘,如果可以的話,老師愿意朋友的身份陪你走過(guò)這條路……”聽(tīng)話了你的話,我平靜了下來(lái),開(kāi)始用另一種眼光對(duì)待這個(gè)結(jié)果,開(kāi)始理智地對(duì)待分?jǐn)?shù),對(duì)待考試。我還要做那個(gè)永不服輸?shù)呐⒆印N視?huì)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)待一切困難。
老師,我不會(huì)忘記,下雪前一天,你給我發(fā)的短信:這兩天氣溫驟降,注意多穿衣服,多喝熱水,千萬(wàn)不能感冒呀!還記得雪化時(shí)宿舍漏水,被子濕了,一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事,急忙聯(lián)系我,問(wèn)我現(xiàn)在如何,用不用給我送些東西來(lái)……我心里暖暖的。當(dāng)我告訴你已經(jīng)沒(méi)事時(shí),你才似乎松了一口氣。
老師,我愿意與你分享我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
分享的作文9
分享是一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲,讓生活豐富多彩;分享是一首詩(shī),讓人心靈豐富充實(shí);分享是一座橋,讓人們通往彼此的心靈深處。這個(gè)周末,我就深深體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這句話的含義。
星期天上午,細(xì)雨綿綿,薄霧朦朦朧朧,美麗極了。我興致勃勃來(lái)到劍橋班學(xué)習(xí)英語(yǔ),一想到上學(xué)期由于考試成績(jī)、口語(yǔ)、比賽等換取的獎(jiǎng)勵(lì)票沒(méi)兌換完,就情不自禁地哼起了小曲。下課鈴聲一響,我便飛速?zèng)_到柜子前,眼睛貼在玻璃上,仔細(xì)找尋自己心儀的物品,柜子打開(kāi)了,一陣清香傳來(lái),一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的小本子映入我的眼簾,我對(duì)它們“一見(jiàn)鐘情”,就買了兩本香草味的,喜滋滋的回到教室。旁邊的肖宇欣看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“我也好想要這個(gè)本子,有錢就是任性,想買什么就買什么!可惜呀,我的獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)用完了,兌換不了了!”她雙手托腮,眉頭微皺,可愛(ài)的小嘴微微嘟起,目光一直盯在我手中的本子上,始終沒(méi)有移開(kāi)過(guò)。現(xiàn)在,已經(jīng)沒(méi)有其他東西能吸引她的注意力了,除了我手中拿的.這樣小巧的香氣四溢的本子!拔宜徒o你一本吧!”我毫不猶豫地說(shuō)道。肖宇欣瞪大眼睛看著我,滿是驚喜和愉悅。她拿過(guò)本子,不停地說(shuō):“謝謝你!”此刻,她的笑容是多么燦爛,多么甜美,我看到這樣的笑容,如沐春風(fēng)。
正如培根所說(shuō):“如果你把快樂(lè)帶給另一個(gè)朋友,你將得到兩份快樂(lè)!笔聦(shí)也確實(shí)如此。
分享的作文10
分享,像棵蒲公英,隨風(fēng)搖曳,傳播出的,是一棵棵嫩綠的芽?jī)海且活w顆真摯無(wú)比的心,分享的種子隨風(fēng)飄去,留下的,是朵純潔的雛菊。那一刻,我真正懂得了分享的真諦。
“下課!”難熬的早讀終于結(jié)束,我這個(gè)典型起床困難戶打著哈欠,拖著沉重的.四肢走出教室!暗。蹬。蹬!彼∨艿轿腋埃H切地問(wèn):“小馮,你要含羞草的種子嗎?”我抱著打發(fā)時(shí)間的態(tài)度問(wèn):“有什么用?”她耐心的回答:“含羞草,顧名思義,你一碰它,它就會(huì)收緊葉子,長(zhǎng)大后,可以開(kāi)出紫色的小花,很香哦!你就拿著吧!”我的手被她抓起,一顆黑色的種子伴隨著她的體溫放在我手中,很不起眼。望著她的背影,我有些冷,卻不知被什么融化了似的,甜甜的,說(shuō)不出感覺(jué)。
過(guò)了幾天,我被老師狠狠訓(xùn)斥了一頓,十分難受,不知向誰(shuí)傾訴,只有自己生悶氣。她看著我沒(méi)精打采的樣子,問(wèn):“你怎么了?值日的時(shí)候就看見(jiàn)你沒(méi)精打采的?”她的提問(wèn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像抓住了一棵救命稻草一般,我將一肚子的苦水全倒出來(lái)。
她細(xì)細(xì)地聽(tīng)著,一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭,一會(huì)兒安慰我,給我出主意,一會(huì)兒一句話也不說(shuō),似乎沉思著什么。我心里舒暢多了。原來(lái),分享是這樣美好!既能減輕痛苦,又能將開(kāi)心加倍,望著眼前的女孩,我問(wèn):“你為什么給我那顆種子?”她笑道::“因?yàn)槲覀兪桥笥崖!”“嗯!?duì)!我們是朋友,最好的朋友!”我不禁鼻頭酸酸的,眼淚差點(diǎn)奪眶而出,分享的種子種在我心中,綻放出純潔而美麗的友誼之花,絢麗多姿。
分享,早在我心中扎根,那分享的種子早已發(fā)芽,開(kāi)出紫色的花朵,散發(fā)出陣陣幽香,那是分享的香味,沁人心脾
分享的作文11
分享不僅可以使別人感受到你的快樂(lè),還可以使你自己因?yàn)閯e人得到了你的快樂(lè)而快樂(lè)。分享,一種美德,更是一種快樂(lè)的根源。
從前,有一只愛(ài)分享的小羊,她一有什么快樂(lè)、歡樂(lè)的事情就會(huì)和自己的親朋好友、左鄰右舍在一起分享。例如:過(guò)生日、得到一種好東西、做了好吃的蛋糕……無(wú)論是什么,她都會(huì)毫不猶豫地與別人分享。
有一次,可愛(ài)的小羊得到了五張最近森林電影院最火爆的電影票,她準(zhǔn)備去找自己的'好朋友一起去看電影,可是只找到了四位好朋友,大家說(shuō)另一位朋友會(huì)老家去了,就在這時(shí),有一只不速之客的公花紋貓咪來(lái)到這里,客客道道的說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),我美麗的小羊小姐,能不能把最后一張票給我呢?”“好呀,我正愁不知道給誰(shuí)好呢!”小羊毫不猶豫地說(shuō)。就這樣他們一起看了一場(chǎng)精彩的電影。最后,那只公花紋貓咪真誠(chéng)說(shuō):“親愛(ài)的小羊小姐,我目睹了你的善良與真誠(chéng),我就是剛才電影的主角,現(xiàn)在,我要給你一樣我的簽名照來(lái)回報(bào)你!”“不用了,謝謝!”正當(dāng)小羊話音剛落的時(shí)候,那只公花紋貓咪就已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
其實(shí)這張簽名照在森林里賣,至少可以賣上60000(六萬(wàn))森林幣哦,相當(dāng)與我們?nèi)嗣駧诺?00000(六十萬(wàn))元哦!
這則寓言告訴我們:只要我們?cè)敢馀c自己的朋友分享快樂(lè),那么就是在幫助我們自己,多與親朋好友分享,能夠得到巨大的利益哦!
分享的作文12
與人分享是一種美德,英國(guó)著名的思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩份快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。”
記得有一次我自己跑去打芒果,那芒果快要熟了,綠里透黃,看著都讓人直流口水。不過(guò),對(duì)于我這種大饞貓來(lái)說(shuō),飽了眼?蛇不夠,口福也是必不可少的!好!二話不說(shuō),我趕緊從隔壁家借來(lái)一根長(zhǎng)棍子,直豎著啪啪啪地打芒果?擅α税胩,只掉下來(lái)了幾個(gè)小得可憐的芒果,還弄得滿地樹(shù)葉,我看著樹(shù)上又大又誘人的芒果,我心想:不能就這么算了。于是我又拿起了長(zhǎng)棍,繼續(xù)打芒果!班藕撸阍诟墒裁,偷芒果啊?”我扭頭一看,只見(jiàn)有個(gè)胖阿姨在那氣勢(shì)洶洶地對(duì)我叫喚,我嚇得拔腿就跑,不過(guò)還是聽(tīng)見(jiàn)了她在后面說(shuō)的話:“哪家的野孩子啊??趕偷我家的芒果,還弄得我家門口滿都是樹(shù)葉,真是沒(méi)教養(yǎng)……”
后來(lái),我把這件事告訴給了我的同桌,我一邊說(shuō)一邊抱怨著:“誰(shuí)知道是她家的芒果啊,不知者無(wú)罪嘛,還在后面那里罵我,真是氣死了!闭f(shuō)完之后,我的氣消了許多,同桌見(jiàn)我的情緒好點(diǎn)了之后樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō):“這就是分享的好處!”我恍然大悟。
與人分享快樂(lè)的事情會(huì)使你原本快樂(lè)的.心情變得更加快樂(lè),分享傷心的事情會(huì)使你心靈的創(chuàng)傷口一點(diǎn)一點(diǎn)地復(fù)原,所以,分享并不是壞事,我們反而要多多與人分享,有助于成長(zhǎng)。
分享的作文13
21世紀(jì),科技飛速發(fā)達(dá),許許多多的高科技產(chǎn)品不斷唄研制出來(lái),為人們的生活帶來(lái)跟多的便利。這一切都來(lái)源于分享,
人們發(fā)覺(jué)海豚在海里的游泳速度十分快,經(jīng)過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)了有流線型的物體在空氣、水等流體運(yùn)動(dòng)中受阻力最少,增加行進(jìn)速度。從而運(yùn)用于汽車、火車、飛機(jī)機(jī)身、潛水艇上,大大挺高了速度,讓人們可以生活得更舒適,更方便。
1680年,意大利發(fā)明家博列里通過(guò)對(duì)魚(yú)類的觀察,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)魚(yú)能依靠瞟的縮小或膨脹來(lái)調(diào)節(jié)身體的`比重.從而在水中下沉或上浮。當(dāng)魚(yú)要浮起來(lái)時(shí),它便放松肌肉,使瞟變大,瞟內(nèi)充滿了空氣,魚(yú)所受到的浮力就大,魚(yú)也就能浮起來(lái);如果收縮肌肉,瞟變小了,浮力減小,魚(yú)就下沉;瞟內(nèi)一定量的氣體還能使魚(yú)體比重與水環(huán)境的比重相等,這樣魚(yú)就會(huì)停留在原地,既不上升也不下降。根據(jù)魚(yú)瞟的工作原理,博列里制造了一艘潛水艇。現(xiàn)代潛水艇的外殼與內(nèi)殼之間有專門的水艙,稱為壓載水艙,這是潛水艇的沉浮裝置。
100多年前,科學(xué)家經(jīng)過(guò)試驗(yàn),終于解開(kāi)了蝙蝠可以在夜間飛行之謎,就是因?yàn)?-----超聲波。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向?茖W(xué)家摹仿蝙蝠探路的辦法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波,無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。
數(shù)不勝數(shù)的事例都向我們展示了分享的重要。人像動(dòng)物動(dòng)物的學(xué)習(xí),可以改善我們的生活,這就是分享的好處的體現(xiàn)。
分享的作文14
小時(shí)候,父母常對(duì)我說(shuō):女兒,你很喜歡吃糖,但你是否體會(huì)過(guò)這糖果里面真正的甜。我會(huì)很好奇的搖搖頭,爸爸又會(huì)說(shuō):就是把你手中的糖分給你的朋友,這樣就會(huì)收獲兩份甜和兩份快樂(lè)。那時(shí)的我還并不知道其中深刻的含義,但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我明白了分享的真正意義。
從前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)養(yǎng)蜂人,他每次去采蜜時(shí),都會(huì)在幾片葉子上抹一些蜂蜜給站在旁邊的孩子們吃。便對(duì)他們說(shuō):既然我把我的甜蜜分享給你們,那你們也要把你們的.這份甜蜜分享給其他的人。那些孩子靈機(jī)一動(dòng),把吃好后的葉子扔到羊圈里給小羊們吃,有時(shí)還會(huì)留一些蜂蜜在上面,給它們吃。這樣不知不覺(jué),由一個(gè)人的分享,又多了兩份快樂(lè),這就是分享。盡量把自己身邊的快樂(lè)分享給身邊的人。
我聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于分享的故事,這也影響到了我自己。
記得那個(gè)下著雨的下午,我和同學(xué)從學(xué)校里走出來(lái),但只有我一個(gè)人帶著雨傘。我毫不猶豫地對(duì)她們說(shuō):反正我們互相住得也不遠(yuǎn),我們?nèi)齻(gè)用一把雨傘回家吧。她們都對(duì)我表示感激。在路上,我們?nèi)齻(gè)擠在一起,但都希望對(duì)方能夠多帶到雨傘,我把她們分別送到家,最后自己一個(gè)人回家吧。盡管我們?nèi)齻(gè)都淋濕了,但我們每個(gè)人心中都洋溢著一種溫暖,這股心頭的溫暖,便是真正的分享。
一顆糖果能分享到兩份甜蜜,一點(diǎn)蜂蜜能得到三份快樂(lè),一把雨傘也能得到三個(gè)人的溫暖,盡你所能去分享吧,因?yàn),分享是一種快樂(lè)!
分享的作文15
今天,我坐在床上,前天的事漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。
星期五下午,最后一節(jié)課,我和王詩(shī)雨一起把陳國(guó)富媽媽送來(lái)的水果蛋糕拿到講臺(tái)上,這是陳國(guó)富十歲生日蛋糕。剛打開(kāi)盒子,同學(xué)們就被蛋糕的做工打動(dòng)了,綠躺似的奶油上放著嬌小紅潤(rùn)的`圣女果,一瓣一瓣的黃桃,晶瑩的葡萄等五花八門的水果,同學(xué)們發(fā)出“嘖嘖”,“哇”的贊嘆聲。
老師把大盒子拿在手里對(duì)我說(shuō):“胡研立,你來(lái)幫幫我,這種大盒子給四個(gè)同學(xué)吃,那邊的小盒子給兩個(gè)同學(xué)吃!蔽野牙蠋熐泻梅旁谂赃叺牡案庖环菀环莸姆纸o同學(xué)們,還叮囑他們不要搶,慢慢吃。
給同學(xué)們分好了蛋糕,還剩下一大塊,怎么辦呢?老師精打細(xì)算,把蛋糕分成四份,每小組上去一個(gè)人,領(lǐng)一小塊全組同學(xué)分了吃。周嘉利像個(gè)大姐姐,從頭到尾一口都沒(méi)吃,看誰(shuí)手粘上奶油了,就拿紙幫著擦。我偷偷地把一大塊巧克力放在了最下面,蛋糕吃完后,我把巧克力給了她,她開(kāi)心的吃了。老師把蛋糕平均分給了我們,自己卻一口都沒(méi)吃,都給我們瓜分了。最后還是周嘉利想到了老師,給老師遞了一大勺,老師還直搖手:“你們吃,你們吃!崩蠋熅拖駤寢屢粯涌偸前炎詈玫牧艚o我們。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。謝謝老師教了我們一個(gè)做人的道理:學(xué)會(huì)分享。把自己的快樂(lè)和愛(ài)分享給他人,自己就有了更多快樂(lè)!
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