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分享400字作文匯編(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的分享400字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
分享400字作文1
清晨,太陽從東方升起,我出去透氣,打開門,!我被小鳥動聽的歌聲給迷住,一陣微風(fēng)吹過,小草陪著花兒手舞足蹈的跳起了舞,對了,上學(xué)的時間到了,我高高興興的背著書包,到學(xué)校去。
心情很愉快,一邊走一邊哼著凱歌向前走。
如同花蕾盼望開花,藤蔓盼望結(jié)瓜,我全身充滿了快樂想與人分享!
我走進學(xué)校大門,看見老師在和我打招呼,隨著鈴聲一響,我和同學(xué)擁擠的走進了教室,只見老師甩著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),抱著教案,帶著微笑,邁著慢悠悠的步伐,踏進教室,寫字時非常工整,課文講的很詳細(xì),她是我們心中最喜歡的語文老師,下課了我依依不舍的離開教室。
很快,放學(xué)了,我回到家聞到媽媽那香噴噴的菜,我口水都流下三千尺,但是我還是要寫作業(yè)。
我今天作業(yè)我用了飛龍走鳳的速度很快把作業(yè)寫完了,然后我彈琴時,我把樂曲完整的彈了一遍,接著就可以出媽媽煮的飯,在共用晚餐時,我和爸爸媽媽盡情的分享一天的見聞趣事,收獲甘甜,暢想來日,心語連連,笑聲不斷。
晚飯后我回到我的書香小屋,在臺燈下可以看到紅色的書包,黑色的鋼筆,白色的書本,一番酣暢淋漓的`同思共舞之后,開心的我安然入睡,在夢的屏幕上上演的仍然是一天的快樂和歡欣。
幸福生活的果實圓潤紅透,綴滿枝頭,甘之如醴,所有的快樂真想與你分享!
分享400字作文2
世間上又萬萬千千的美好事物,人們總在享受著。而在享受的過程中,有了親人、朋友,甚至一些素不相識的人的陪伴,總會在享受的過程中增添一絲快樂,點綴一份溫馨,這就是分享。
分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解,因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴,無論是財富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享,人與人之間的'隔閡漸漸消失;因為分享,他們收獲了雙倍的幸福;因為分享,他們得到了世人的尊敬
分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活;分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。
快樂如果由兩個人分享,收獲的是兩份快樂。痛苦如果由兩個人分享,就會減輕一半。而最美麗的人生也是將自己的歡樂與悲傷與別人分享,把別人的快樂、痛苦和自己一起分享!
讓我們懂得分享,讓我們試著分享,讓我們充分發(fā)揮分享的魔力,讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!
分享400字作文3
“Youth Olympic Games”大家知道這個詞組是什么意思嗎?讓我來告訴你們吧,它的意思是“青年奧林匹克運動會”。首次青奧會是在新加坡舉行的,而第二屆夏季青奧會的舉辦地點就是在我的家鄉(xiāng)——南京。
大家了解青奧會嗎?青奧會項目包括:游泳、射箭、田徑、羽毛球、籃球、拳擊、劃艇、自行車、馬術(shù)、擊劍、足球……共26個大項。本次南京青奧會的吉祥物是兩只可愛的青奧之獅:利奧和梅利,它們象征著青春與活力。而“分享青春,共筑未來”就是這次南京青奧會的口號。
20xx年,離我們已經(jīng)不遠了,在那年的8月16日,第二屆夏季青奧會將在南京正式拉開帷幕。那時的我已是一名14歲的初中生了。我也許無法像那些體育健兒們一樣馳騁賽場,盡情地展現(xiàn)自己,那我又能為青奧做些什么呢?其實就可以從身邊的事做起,講文明,懂禮貌,助人為樂,尊老愛幼……這些都是能夠體現(xiàn)南京風(fēng)貌的行為,對于像我這類“當(dāng)不上運動員,做不了志愿者”的人來說,這是為青奧出一份力最簡單的`方式了。
宣傳青奧,宣傳南京,大家都已經(jīng)動起來了。校園的櫥窗內(nèi),班級的板報中都貼起了關(guān)于青奧的小知識;大街上,小巷里到處都在發(fā)有關(guān)青奧的宣傳單……我們都想為建設(shè)青奧出一份力,我們要用自己的實際行動來支持、迎接、參與青奧。
讓我們一起“分享青春,共筑未來”吧!Grow with YOG!(我與青奧共成長!)
分享400字作文4
分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。
在我們的日常生活里,有好多的事情都是需要分享的。你的時候中有哪些事情是快樂的,是煩惱的都是需要分享的。在我的生活里,分享無處不在。分享是在學(xué)校里的共同學(xué)習(xí),是好同學(xué)幫助著學(xué)習(xí)差的同學(xué)。是好同學(xué)把學(xué)習(xí)知識講給大家聽。是分享能夠給大家一個共同的。學(xué)習(xí)交流。分享是從你內(nèi)心的理解。分享能讓你知道人的胸懷。是你深思的同時。分享了朋友的'痛苦。朋友有難處就出面。大家一起解決。就能解決了。朋友有難大家?guī)兔κ裁措y關(guān)都能度過。這樣的生活是有意義的,你可以互想啊。如果有困難的是你,那么你希望此時你身邊沒有朋友嗎?你的朋友都沒有幫你的那是什么感覺啊。要以自己的心態(tài),來考慮別人的感受。要用自己的內(nèi)心的想法來考慮別人的感受。要樣情感互知。換位思考。你的存在就是大家的存在。你考慮了別人,比爾也考慮得到你,這是分享的。不是自私的,自私是無味的,自私能讓你變的沒有意義。分享更是一種信念。分享是自身體會帶給大家的。大家知道,帶給我們的。這種信念是堅持在我們身邊的,這種信念是我們感情的升華,是為朋友排憂解難的最重要的。是這種信念讓我們走在一去走向了高尚。是這個信念給我們生活添加了精彩。
分享讓我們大家共同解決那些煩惱,共同生活在生活的精彩之中。
分享400字作文5
在圖書館“亂翻”,忘掉了是在什么書上看到好多故事,一個關(guān)于“釣竿”的,有點意思。
原文大概是:有個老人在河邊釣魚,一個小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚。老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道:“你為什么不要?”小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”老人問:“你要釣竿做什么?”小孩說:“這簍魚不用多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完!”
看到這兒,我們都會有同感:好聰明的`小孩。靜下心來,再仔細(xì)地想想:真的是嗎?他如果只要釣竿,也許還是會一條魚也吃不到。因為,他不懂釣魚的技巧,光有魚竿是沒用的,因為釣魚重要的不在“釣竿”,而在“釣技”。
現(xiàn)實里,有太多的人認(rèn)為自己擁有了人生道上的“釣竿”,就再也無懼于旅途上的“風(fēng)雨”,難怪,有時不免會跌倒在泥濘的征途上。就如故事里的小孩看老人,以為只要有釣竿在手,就有吃不完的魚;就像公司里的職員看老板,以為只要坐在辦公室,就有滾進的財源;就像學(xué)習(xí)中的后進看先進,以為碰到好師長,學(xué)業(yè)就會自個兒上……
這個故事情節(jié)倒不復(fù)雜,但告訴我們的道理卻不簡單。
分享400字作文6
《小辮子丫丫》講述的是小女孩丫丫在校園、家里與老師同學(xué)、與爸爸媽媽相處游玩的一個個小故事。丫丫是剛上學(xué)的小女生,她小小的',活潑可愛,在老師和同學(xué)地幫助下,她改正了很多缺點。我最喜歡。“壓歲錢風(fēng)波”這則小故事。
春節(jié)到了,小華阿姨和外婆都送給丫丫很多壓歲錢,都是嶄新的票子。丫丫回到家,爸爸媽媽送丫丫一個小錢包,丫丫每天都帶著它。有一天,爸爸去超市買東西,丫丫帶著小錢包也跟了去。爸爸買了一大堆東西,付錢時,少了一塊錢。他就問丫丫要一塊錢。丫丫卻說:“不行,我不想把壓歲錢借給別人!薄拔覀兪且患胰!卑职终f!耙患胰艘膊恍!毖狙菊f。爸爸生氣了。爸爸摸到一元錢,才輕松地舒了口氣。回到家,爸爸沒像往常那樣,把好吃的給丫丫。丫丫輕輕地說:“這些好吃的都是買給誰的?”爸爸說:“是買給我的,是用爸爸的壓歲錢買的。”晚上,丫丫寫了一封信,信上寫著,爸爸等你的壓歲錢用完就用我的。爸爸看完信笑了很久。
我有時候有些東西只給自己吃不給別人。自從看完這個故事后,我知道了什么東西都要與大家分享。
分享400字作文7
在我老家的院子里有一棵大棗樹,每到八月十五前后,滿樹的棗子就會面色染紅,等你去品嘗。吃棗的故事,讓我跟奶奶學(xué)會了分享。
記得那天,棗子熟了可以吃了!我就到院子里打棗。我折下一根樹杈,朝著棗樹就甩了上去,嘩啦啦——棗落了一地,還挺好玩!我接連打了好幾竿子,哇,現(xiàn)在的院子,鋪了一條棗“毯”!我不停地打上去,棗也不停地掉下來。累了,我就坐到屋里休息了一會兒。等我出來一看,咦,院子里的棗“毯”怎么不見了。我就去廚房找了找,原來是奶奶把棗子都收起來了。她把棗放到盆里,拿到了廚房來洗。洗了有半個多小時,因為有那么多的'棗兒,洗起來很費時間,大概裝了有三四個小盆。奶奶說:“小磊,你先把這盆兒棗給你姥姥送去。一會兒再回來拿!蔽艺辙k了,姥姥接過棗子笑逐顏開,連連告訴我說:“謝謝奶奶,謝謝孩子!”然后我又照奶奶說的把其余幾盆分給了鄰居們吃,鄰居們同樣是面帶笑容,連說謝謝。奶奶看著我,臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。原來奶奶是要把這三棵棗樹上面的棗都分享給鄰居們吃啊,是讓他們也品嘗豐收的果實。∥一貋砗,奶奶贈給我一個“禮物”——她豎起了大拇指,給我點贊。我也豎起大拇指,感謝奶奶讓我學(xué)會分享。
分享在于內(nèi)心,我學(xué)會了分享,我也學(xué)會了大方。分享是這個社會需要的,我以后還要這樣做下去,做一個對國家,對社會有用的人。
分享400字作文8
小時候,常聽妹妹喊:“姐姐,你有一只青蘋果,我有一只紅蘋果,各人切一半,我們不就可以嘗到兩種滋味了!蹦菚r我并沒有在意妹妹這句漫不經(jīng)心的話,更不能領(lǐng)會其內(nèi)涵。
后來上了小學(xué),老師常常對我們講“同學(xué)們,你們漸漸地長大了,也都有了自己的想法,你有一種思想,他有一種思想,彼此互換后便都擁有了兩種思想!蹦暧椎奈也⒉磺宄^的“思想”,只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理是:好東西不能獨占,要拿出來與別人共享。于是,我開始找朋友和我一起搭積木,搭公園、動物、樹木……開始讓我大開眼界,每次在快樂的笑聲伴中度過。
我常常和一些好朋友外出玩,習(xí)慣各自買許多好吃的東西,一路上,互相分著吃,讓我嘗到了不少的美食。
課余期間,我把自己心愛的`“笑話”書拿出來,與其它同學(xué)交換著看。幾天下來,竟讓看完了十多本書。到現(xiàn)在,我還時;貞浤嵌畏窒碇R的歲月。
上中學(xué)了,我依然喜歡且留戀那種分享的感覺。因為分享可以增進友誼,拉近彼此間的距離,著實給多姿的生活增添不少樂趣。
細(xì)細(xì)想來,分享從表面上看是自己所付出的,而從另外一種意義上來講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把好的東西拿出來與別人分享時,其實的胸襟已開始變得寬闊了,快樂也已離你不遠了。
分享400字作文9
擁有快樂,不如分享快樂。
“哥哥,可以給我一塊糖嗎?”鄰座的一個男孩剛發(fā)問,被他的母親喝斥了一聲,那男孩便不吱聲了。男孩年齡很小,不過四歲上下,穿著很整齊。他的母親身上背了一個包,是長方形的,有一米多,一看便知是琴。原來他的母親要帶他學(xué)彈琴。此時只有7點左右,小男孩的臉上也寫滿了疲憊。顯然,他看見我手中有一些糖,便忍不住問了一句。我笑笑,取出幾塊糖,給了小男孩,我們一起快樂地吃著糖。分享的樂趣,連接了兩顆陌生的心。
“你可以說說這題怎么做的嗎?”有一個男生向我發(fā)問。他的成績與我不相上下,這次考試還比我考得好些,可他也常來問我一些問題,當(dāng)然也包括這道擺在眼前的數(shù)學(xué)題。初三的生活是干的,沒有水分,更不可能有水分,人都快麻木了。我說出了我的思路,他又說了他的思路,兩者碰擦,答案便如火花一般跳了出來。我哈哈大笑,他也笑了。分享的樂趣,滋潤了兩顆干涸的心。
“你在學(xué)校里,可有好事?”父親在問我。每天放學(xué),他都會說這句千篇一律的話?闪钏氖牵罱南⒍疾涣钏麧M意。也不知是否是天公的.旨意,父親最近的工作也不順心,而且很忙。于是,我們交流起來,我說了我的頹勢,他講了他的不如意。于是,我們都有了一個安慰者,不快樂的事被修正帶涂得干干凈凈,我們笑了,也開始了新的奮斗。分享的樂趣,撫平了兩顆受傷的心。
分享,使我們更親近,更快樂,更熟悉。
分享400字作文10
有一天,老師說:今天體育課必須要有跳繩,沒有跳繩就必須在這節(jié)課內(nèi)抄3遍字最多的課文。我聽了這個消息,馬上跑到教室拿了2根跳繩,就怕沒有人帶。我下樓一看,我的好朋友翟翟正被老師批評呢。我趕緊跑去向老師說:老師,不要再批評她了,你看,我拿跳繩的時候,剛好看到她的跳繩,她只是忘拿了而已。聽了這話,老師才放了她。
我們走后,我看到班里有個人正焦急地低著頭尋找著什么,我就跑過去問:小欣,你找什么呢?小欣滿頭大汗說:昨天媽媽給我買了一支新的.自動鉛筆,準(zhǔn)備今天考試用,可是現(xiàn)在找不到筆了,馬上考試不僅沒筆考,回家還要挨打。沒事的,我看看,我有沒有。我從文具盒里拿出了一支自動鉛筆說:是不是這個?是的我高興地說:好吧,這個就送給你了!小欣聽后說:不,我不能拿別人的東西。我聽后,急忙勸小欣說:小欣,沒事,這是我送你的,朋友之間不就應(yīng)該友好相處,樂于分享?可小欣還是不要,我就說:
如果你不要,我就告訴全班同學(xué),讓大家一起來幫你找。小欣這才低下頭,拿起自動鉛筆,說了一聲謝謝!
這兩件事過后,我明白了一個道理:朋友之間,就應(yīng)該分享,這才快樂,越自私,就越孤獨寂寞。
分享400字作文11
像是被誰打翻了墨水瓶,把天空暈染成了無邊無際的黑,突兀的霓虹燈在黑夜里放肆地炫耀著,任誰也不能對它視而不見。我背起書包,看了看我的手表,它清清楚楚地告訴我,現(xiàn)在已經(jīng)二十時十分了,數(shù)學(xué)老師又拖堂十分鐘。東奔西跑了一整天,突然感覺到脖子一陣酸痛,我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)好像已經(jīng)僵化的脖子,偶然發(fā)現(xiàn)天空中有微弱的光亮。那是星星!雖然被霓虹燈遮去了大部分的光芒,但我如獲至寶。
一路狂奔,我很快來到了我家樓下。在對講門上按下了一個特殊的門牌號。很快有人接起!斑!”我對著對講機叫了一聲。“喵!”里面很快有人給了答復(fù)。那是屬于我們之間的暗號。關(guān)上對講機,我依靠在門上,急切地等她。她是我的鄰居兼同學(xué)、死黨。很多年來,陪我吃喝玩樂的是她,陪我用功讀書的.人也是她……我們坐在小花園的臺階上,在漆黑的世界中抬頭仰望,夜空的繁星仿佛伸手可及。我伸手指向夏日的夜空中的大三角。
“那是天鵝座主星、那個大的是織女星,那個是牛郎星……”那一刻,我們竟不約而同地吟起了杜牧的詩句“天階夜色涼如水,坐看牽?椗!蔽议]上眼睛,體會著與她一同分享的快樂和幸福?旃(jié)奏的現(xiàn)代生活中,請用發(fā)現(xiàn)美的眼睛適時分享一切美好,哪怕是一片星空。
夏日夜空中的大三角,耀眼、美麗,烙在我的記憶里,點亮我的生命之路。
分享400字作文12
下課啦!原本寂靜的機房一下熱鬧起來,我飛快地整理好書包,關(guān)掉電腦,沖向教室門。正當(dāng)我要離開時,卻發(fā)現(xiàn)好友小X沮喪地對著電腦發(fā)愣。我想他應(yīng)該遇上了難題。
作為好友的我問他:“怎么了,不會做?那我分享些經(jīng)驗與你吧!”
“真的。”小牛就像見到了大救星一樣望著我。“嗯。”我大方地說,說罷拉了張凳子坐在旁邊。
我先一看題目,心想:這題目可是我最拿手的`呢。心中暗自寫下一行又一行程序。接著,我打開程序,眉飛色舞地對小X說:“這道題是一道……”小牛認(rèn)真地點了點頭,我又接著問:“這程序輸出幾?”“樣例正確,可交上去就錯!毙∨Uf著又沮喪地低下了頭。
“讓我瞧瞧。”說著我十分仔細(xì)地讀了遍程序,然后胸有成竹地說:“你忘了考慮這個了,加上這段程序就好了!蔽以诓莞寮埳蠈懴铝艘淮绦,遞給了小牛。
小牛欣喜地接過紙條,把它打入電腦。我也認(rèn)真地檢查了一遍,確認(rèn)無誤后,小牛忐忑地把程序提交上了網(wǎng)站。我心中默默祈禱:一定行,絕對對,百分之百對。“通過!”小牛欣喜若狂地大聲叫道?粗@高興樣兒,我也像吃了糖一樣開心。
他又拿出一瓶飲料給我:“太謝謝你了,你分享給我經(jīng)驗,我分享給你一瓶飲料!薄安挥弥x!蔽掖蜷_飲料,喝了一口后發(fā)現(xiàn),這味道怎么比平時喝的冰紅茶更甜?或許這就是分享的味道吧!
太陽無語,卻分享出了陽光;天空無語,卻分享出了高遠;花朵無語,卻分享出了芬芳;青春無語,卻分享出了活力。
分享400字作文13
先給大家講一個故事。
有一個漁人有著一流的捕魚技術(shù),被人們尊稱為漁王。然而“漁王”年老的時候非?鄲,因為他的三個兒子漁技都很平庸,于是他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱:“我真不明白,我捕魚的技術(shù)這么好,我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們,從最基本的東西教起,告訴他們怎么織網(wǎng)容易捕到魚,怎么樣劃船最不會驚動到魚,怎么下網(wǎng)容易捕到魚……凡是我常年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗,我都毫無保留地傳授給了他們,可他們捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差漁民的兒子!”
一位路人聽了他的訴說后,問:“你一直手把手的教他們嗎?”
“是的',為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù),我教得很仔細(xì)很耐心!
“他們一直跟隨著你嗎?”
“是的,為了讓他們少走彎路,我一直讓他們跟著我學(xué)!
路人說:“這樣說來,你的錯誤就很明顯了,你傳授給了他們技術(shù),卻沒傳授給他們經(jīng)驗,對于才能來說,沒有教訓(xùn)和沒有經(jīng)驗一樣,都不能使人成大器!”
有時,我們也會犯同樣的錯誤,只顧把經(jīng)驗傳授給他人,分享雙倍的經(jīng)驗,卻忘了把得到的教訓(xùn)告誡他人,其實給別人一份經(jīng)驗,還不如給別人一份教訓(xùn),這比給予他一份經(jīng)驗好得多。
給他人一份教訓(xùn),也是給他一份不一樣的愛!
分享400字作文14
在我們心中,自私永遠是災(zāi)難,而分享卻是幸福的,快樂的。有些人因為自私失去了一切,而有些人卻因為懂得分享獲得了不少快樂。
記得我曾看過一篇文章,有一個女孩正在吃橘子,這是她突然問媽媽:“這個橘子為什么是一瓣一瓣的,為什么不是一個整的呢?”女孩的媽媽莞爾一笑,語重心長地對女兒說:“因為啊,這一個橘子就是由許許多多橘子兄弟組成的,它們就是想要告訴吃它們的人,一個人不能自私,要學(xué)會與他人分享啊!迸⒙牭竭@兒好像明白了什么,對媽媽點了點頭,快速剝下一個句子塞給自己的媽媽。
這個故事就是要告訴我們,做事情要懂得分享,要為他人著想。這一個故事,使我明白了我們身邊的.,一個最懂得分享的人——城市的守護者——清潔工。每天無論天晴下雨都在街道上發(fā)現(xiàn)他們忙碌的背影,他們處處為我們著想,和我們一起分享這岳陽城市之美。
我還記得以前學(xué)過的一篇課文《自己的花是給別人看的》,這篇文章是講的在法國一個小街道中,居住在這里的人們都愛種花,但奇怪的是,他們的花都是花背對著自己,花盤對著大家,自己種的花給別人看。在這篇文章里,我們不難看出法國人愛分享的精神,都明白,人人為我,我為人人意思。
讓我們都行動起來吧,讓我們都從行動中學(xué)會分享吧!
分享400字作文15
喜歡用文字來描述自己的喜歡,在我的童話里,不管你怎么覺得好了,我不會給你做任何回答,因為我的理由就是,不為什么,因為我喜歡。對這句話,你們應(yīng)該會覺得很熟悉吧。那么,不管從前你們是怎么樣來評價一個人好了,那都是過去,這是特別致給一些從前是“這樣”的人,———————請換個角度來評價別人,Thankyou!
在我的童話里,很簡單,不過我喜歡。雖然沒有像白雪公主里,身邊有七個小矮人陪伴,有那樣美麗的容貌,但我不覺得什么,每個人的人生都有自己的含義,你有你的精彩,我有我的特別。還記得那句話嗎?每個人都是上帝的天使,每個人來到這個世界上都擁有最基本的權(quán)利,那就是尊重,與別人的呵護?戳舜鳡枴た突娜诵缘娜觞c,我想說,批評是一種愚蠢的行為,那么請真誠的贊賞別人!也許,每個人就是這樣一點一點的改變,所以你會很美,很美。那么,請那些對于追求外在美的人······
過著自己喜歡的生活,做自己喜歡的.事,不管別人怎么說,堅持自己的觀點,我喜歡這樣,我喜歡自己,我喜歡詩情畫意的生活,但我知道自己目前還未有這個能力,但是我相信,不管怎樣,請相信你能行······還是那句詩吧······若,人生若只如初見,多好。他仍是他的曠世名主,她仍是她的絕代佳人,江山美人兩不相······慢慢的去讀懂它吧······
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