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分享作文

時(shí)間:2023-09-06 13:13:27 分享 我要投稿

[精]分享作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的分享作文,歡迎閱讀與收藏。

[精]分享作文

分享作文1

  生命因分享而精彩,世界因分享而永恒。

  ---題記

  中國(guó)維和部隊(duì)肩負(fù)了一項(xiàng)神圣的使命,飛向遙遠(yuǎn)的海地,與海地人民分擔(dān)災(zāi)難后的痛苦與悲傷,分享世界和平。

  海地犧牲的八烈士回家了,看著那一具具蓋著五星紅旗的烈士遺體,瞬時(shí)淚水模糊了雙眼,心中有太多的感慨。

  他們與海地人民分擔(dān)災(zāi)難,共享和平,體現(xiàn)了他們大愛無疆的精神,分享彰顯了生命的頑強(qiáng)不息和繽紛多彩。是分享把人性美表現(xiàn)的淋漓盡致,是分享縮短了世界人民之間的距離。雖然烈士已離我們而去,但他們的生命之燈依然綻放著繽紛的光彩,生命還將沿著分享這條主線被世界人民代代流傳。

  他們以生命為代價(jià)去分享世界人民的甘苦,這是狼牙山五壯士精神的延續(xù),是中華傳統(tǒng)美德的傳播和發(fā)揚(yáng)。

  海地救援,與災(zāi)區(qū)人民同呼吸共命運(yùn),分擔(dān)痛苦,共享和平,這樣的事情似乎離我們很遠(yuǎn),讓我們感到陌生,但在生活中,這種浸透著大愛的分享是無處不在的。叢飛身患絕癥,但他幫助了300多名失學(xué)兒童重返校園快樂成長(zhǎng),他用真情與山區(qū)兒童共享知識(shí)與文明,用優(yōu)美的歌聲凈化了中國(guó)人民的心靈;海倫?凱樂用行動(dòng)與世界人民分享生命的.美好……

  讓分享凈化我們身邊的空氣,洗去那些爾虞我詐、虛情假意……

  分享是一個(gè)千年不老的話題,分享是一條綿長(zhǎng)的紐帶,連接著世界人民的心。

  分享是情,分享是愛,是對(duì)生命最高的禮贊!

分享作文2

  “一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”

  這是一位名人曾經(jīng)說過的。

  分享對(duì)于我來說是一件很快樂的事?尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天,爸爸買來了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來吃。我心里想:“這么美味的蛋糕如果分給別人吃,那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友!庇谑,我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕,細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道。可這個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃,甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么?爸爸說:“自己吃能吃出味道來嗎?再說,你一個(gè)人吃得完嗎?蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜摹!?/p>

  短短的幾句話,卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕,缺少了歡聲笑語,而且自己特別孤獨(dú),最終我又能得到什么呢?人的一生,就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此,我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂,我們將會(huì)得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷,那我們的憂傷將會(huì)減輕。

  分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包,那也是莫大的快樂。生活中,處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家,可以分享我們成功后的'喜悅,也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的,所知道的分享給別人,那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。

  假如有人不愿意去分享。那么,他的人生一定很失敗,沒有意義。即使你獲得驚人的成績(jī),你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享,那又有什么快樂可言呢?分享不僅僅是一種行為方式,更是一種美德。獨(dú)樂樂不如眾樂樂,讓我們一起去感受分享的快樂,不吝嗇自己擁有的。讓人生因?yàn)榉窒矶,因(yàn)榉窒矶兊媒k麗多彩。

分享作文3

  我們是幸福的一代,我們?cè)谝粋(gè)安逸的環(huán)境中成長(zhǎng)。但是我們卻不懂得珍惜,不懂得去享受我們的生活。

  我想了想我自己,發(fā)現(xiàn)真的如同爸爸說的,什么事也不會(huì),只會(huì)上網(wǎng),學(xué)習(xí),看電視,自己還會(huì)什么呢?

  這時(shí),我想到了地震中活著的孩子,真的好想把享受分給他們,讓他們好好去享受我的幸福生活,而我,卻到地震那去呆幾天,去看看他們的日子是怎么活的,和我現(xiàn)在的生活對(duì)比下。

  自己又想到了鄉(xiāng)下的朋友妞兒,她家有一個(gè)弟弟,爸爸媽媽只讓弟弟上學(xué),而她呢,只可以在家里放牛,賣菜。我想讓她分享我的享受,讓她在城市里多學(xué)幾年學(xué),多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí),我呢,在她們家過這種生活。

  想到這里,我的眼淚情不自禁的落了下來。

  為什么時(shí)間交換不了,為什么我的'享受交換不了?

  自己的享受或許可以讓一些不快樂的人快樂起來,為什么?

  我還想把享受換給病人,讓他們?nèi)ゴ蚺,散步,玩,把病痛完全忘記,把高興與幸福永遠(yuǎn)的記在心里。我,就去當(dāng)那些病人,或許短暫的痛苦對(duì)不來說并不是什么,但是,病人的笑臉會(huì)讓我開心一輩子,不管怎么樣,抱過死。

  最后,我想把享受分給爺爺奶奶,讓他們不用下地干活,好好的放松一會(huì),不用位農(nóng)田而擔(dān)心,我就去干,不論他們?cè)趺床蛔專覉?jiān)持要干,在太陽下,體驗(yàn)農(nóng)民的苦,知道糧食來之不易,要好好珍惜。

  我想把享受分享給別人,可以嗎?我想,我真的很想……

分享作文4

  國(guó)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽活動(dòng)已近“白熱化”,目前我的最高分?jǐn)?shù)是41分。

  這個(gè)分?jǐn)?shù)在班里不算高,只排在第四,最高的是57。5分,我跟他相差了很多,說明我進(jìn)步的空間還很大,了解的國(guó)學(xué)知識(shí)還不多,需要有空多了解國(guó)學(xué)知識(shí),多看些《論語》、《大學(xué)中庸》、《詩(shī)經(jīng)》等與國(guó)學(xué)有關(guān)的書,來增長(zhǎng)我的知識(shí)和見識(shí),對(duì)國(guó)學(xué)有更進(jìn)一步的了解。在國(guó)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽中有些參加的同學(xué)的做法不對(duì)。

  有些同學(xué)在答判斷題時(shí),全打?qū)蛘呷蝈e(cuò),不仔細(xì)讀題;有些同學(xué)在答單選題時(shí),按照A、B、C、D這樣的規(guī)律或其它規(guī)律一直往下答,沒有認(rèn)真的看過幾個(gè)選項(xiàng);還有些同學(xué)在做多選題的`時(shí)候,不管三七二十一,每個(gè)框里都打上勾,不動(dòng)腦筋思考……

  從以上這些表現(xiàn)中,可以看出個(gè)別同學(xué)答題只是為了完成作業(yè)而做,沒有另外的目的,可想而知,分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高到哪里去,把十次機(jī)會(huì)用完就算完成任務(wù)了,也沒有想過老師讓他做題目到底是為了什么。

  我想,老師們是想讓我們通過這幾次答題,知道更多的國(guó)學(xué)知識(shí),懂得更多的道理。我通過這幾次答題,也知道了很多,特別是聽說要參加決賽,老師發(fā)給我的那本《大學(xué)中庸》,對(duì)我受益匪淺。希望以后有更多這種機(jī)會(huì),讓大家懂得更多知識(shí)和道理。

分享作文5

  擁有快樂,不如分享快樂。

  “哥哥,可以給我一塊糖嗎?”鄰座的一個(gè)男孩剛發(fā)問,被他的母親喝斥了一聲,那男孩便不吱聲了。男孩年齡很小,不過四歲上下,穿著很整齊。他的母親身上背了一個(gè)包,是長(zhǎng)方形的,有一米多,一看便知是琴。原來他的母親要帶他學(xué)彈琴。此時(shí)只有7點(diǎn)左右,小男孩的臉上也寫滿了疲憊。顯然,他看見我手中有一些糖,便忍不住問了一句。我笑笑,取出幾塊糖,給了小男孩,我們一起快樂地吃著糖。分享的樂趣,連接了兩顆陌生的心。

  “你可以說說這題怎么做的嗎?”有一個(gè)男生向我發(fā)問。他的成績(jī)與我不相上下,這次考試還比我考得好些,可他也常來問我一些問題,當(dāng)然也包括這道擺在眼前的數(shù)學(xué)題。初三的生活是干的,沒有水分,更不可能有水分,人都快麻木了。我說出了我的思路,他又說了他的思路,兩者碰擦,答案便如火花一般跳了出來。我哈哈大笑,他也笑了。分享的樂趣,滋潤(rùn)了兩顆干涸的心。

  “你在學(xué)校里,可有好事?”父親在問我。每天放學(xué),他都會(huì)說這句千篇一律的話?闪钏氖,最近的'消息都不令他滿意。也不知是否是天公的旨意,父親最近的工作也不順心,而且很忙。于是,我們交流起來,我說了我的頹勢(shì),他講了他的不如意。于是,我們都有了一個(gè)安慰者,不快樂的事被修正帶涂得干干凈凈,我們笑了,也開始了新的奮斗。分享的樂趣,撫平了兩顆受傷的心。

  分享,使我們更親近,更快樂,更熟悉。

分享作文6

  20xx年2月11日,這無疑是讓八百多萬市民沸騰的日子。當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生舉起寫有“Nanjing”的牌子,說道“Nanjing!”!澳暇边@二字是說得如此的激動(dòng)人心。青奧,你已在一片排山倒海地歡呼中走進(jìn)了我們。

  旖旎水鄉(xiāng),烏衣巷的燕兒如今已飛向世界的屋檐。秦淮的萬家燈火,讓世界為之陶醉。奔跑在紫金山之巔,奧體中心的紅色綢帶在你我之間傳遞。青奧的旋律在這片有著千年歷史的古城上奏響!

  當(dāng)2014青奧的倒計(jì)時(shí)在一天天縮短,青春的奏鳴曲漸奏漸近。青年的身影已經(jīng)開始起跑,青春的旗幟已經(jīng)飛揚(yáng)。想象吧,2014的那一天,來自五湖四海的朋友們?cè)诖讼嗑垡惶。青春的贊歌如此嘹亮!想象中,賽?chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒。和你一樣的身高,和我一樣的年齡。飛奔的軀體不止是在邁著步子向終點(diǎn)沖去,年輕的靈魂是在超越自我。我們的吶喊,我們的助威,都是那么的激昂,那么的活潑。

  青春,是最寶貴的時(shí)光,是最珍貴的'記憶,是最無價(jià)的珍寶。而當(dāng)我們的青春碰撞上運(yùn)動(dòng)的熱情,在古老水墨畫下的城市,處處洋溢青春的笑臉、運(yùn)動(dòng)的身影。青少年,是最年輕的生命,是雨后的春筍,是這虎踞龍盤的寶地上最靚麗的身影。我們作為這其中的一員,將用自己的行動(dòng)將青春與你分享。

  分享青春,共筑未來。年輕的我們是多么的朝氣蓬勃,青春在驕陽下艷麗地綻放。奧運(yùn)的五環(huán)印在誰的心上?讓世界為我們的青春高唱。年輕的你,和我們一同分享青春。

分享作文7

  在我三歲的時(shí)候,我的弟弟降生了。最初看見他的時(shí)候,就是個(gè)粉嘟嘟的小肉球,十分可愛,我也就接受了他。但是漸漸的我就開始發(fā)現(xiàn)事情有些不對(duì)了,從前整天圍著我轉(zhuǎn)的父母開始對(duì)我冷淡了。他們就像是兩顆圍著太陽旋轉(zhuǎn)的行星,只是太陽變成了我的小弟弟,而我成了一顆無人問津的小衛(wèi)星。

  于是我開始討厭那個(gè)小家伙,他的哭聲每每都會(huì)讓我厭惡,而他的那些憨態(tài)可掬的動(dòng)作在我看來更像是對(duì)我父母的一種諂媚。終于有一天,只剩我和弟弟兩個(gè)人在家。臨行前,父母叮囑我要好好照顧弟弟。弟弟!又是弟弟!那天剛好是我的生日,而他們居然忘記了……他們滿腦子都是弟弟,那我又算什么呢?我感覺徹底失去了在父母面前的'存在感。

  嫉妒和怨恨使我喪失了理智,不給弟弟喂奶粉,任憑他的哭聲在我耳邊肆虐,而我充耳不聞。直到晚上父母回家,弟弟已經(jīng)哭得有氣無力了。父母很快就知道發(fā)生了什么,我永遠(yuǎn)也忘不了那時(shí)母親看我的眼神,沒有憤怒,只有失望,深不見底的失望。

  父親把我叫到了臥室,沒有罵我,也沒有打我。他從口袋里掏出一個(gè)禮物,打開盒子一看,那是我渴望已久的一支鋼筆。我怔怔地立在那里,一個(gè)字也說不出。父親說:“這段時(shí)間以來,我們把本該給你的愛分了一大部分給了你弟弟,我知道你受委屈了。你的弟弟還小,而你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了,我知道你會(huì)理解父母的;蛟S我們有時(shí)會(huì)忽視你,但我們永遠(yuǎn)是愛你的。”

  當(dāng)時(shí)的我泣不成聲,我為自己的所作所為而深深懊悔。從此以后,我也把自己的愛分給了弟弟。因?yàn)槲叶昧藧鄄⒉粫?huì)因?yàn)榉窒矶鴾p少,而會(huì)因分享變得濃郁。

分享作文8

  親愛的xx:

  你好,你是我從小長(zhǎng)到大最好的朋友,你是我小時(shí)候傾訴的對(duì)象,在你那里,我明白了什么是分享。還記得小時(shí)候,曾經(jīng)有一次,我的數(shù)學(xué)沒考好,心情一落谷底。感覺什么都是灰色的?粗瑢W(xué)們?cè)谥車倚Υ螋[,仿佛所有的甜蜜都不屬于我。所有的甜蜜都離我而去了。

  這時(shí),走過來一個(gè)熟悉的身影,那人正是你,我的好朋友——xx。你走到我旁邊,坐了下來。我沉默著,對(duì)周圍的一切熟視無睹?粗冶瘋谋砬,你心里應(yīng)該也不好受吧!這時(shí),你像一個(gè)彈簧似的“蹭”的站了起來,像劍一樣的跑了出去。我心想:連我最好的朋友也將離我而去嗎?放了學(xué)我們并排走在林蔭小道上。

  你想變魔法似的不知道從哪變出一個(gè)棒棒糖,并說:“我很想幫你分擔(dān)痛苦,但是我不能,吃一個(gè)棒棒糖吧!我所有的甜蜜都在其中!蔽医舆^棒棒糖,看到了愛琳的眼睛,她的眼神里充滿了關(guān)切。這個(gè)棒棒糖甜甜的,里面包含了你分享給我的快樂和幸福,心里感覺充滿了友誼的滋味和分享的快樂。

  不由得一陣微笑漾上嘴角,愛琳也笑了,我們的笑好象在互相訴說著分享的快樂。陽光是太陽給花朵最深的'愛,綻放是花朵對(duì)陽光最深的報(bào)答。分享是你給我最美的感覺,快樂,是我們永遠(yuǎn)的友情的棒棒糖。分享,是快樂的。

  祝:學(xué)業(yè)有成、快樂幸福!

  你最好的朋友:xxx

分享作文9

  分享?分享是什么?

  分享不就是——有一個(gè)大蘋果,分給朋友一半兒?jiǎn)?有一瓶好喝的汽水,讓別人也來品嘗嗎?有一部有趣的電影,邀請(qǐng)同學(xué)一起去觀看嗎?

  我這樣天真的想,可分享卻對(duì)我搖搖頭,沉重地說:“錯(cuò)了!

  我不明白“錯(cuò)了”這兩個(gè)字是什么意思。我苦苦搜索著,企圖尋找答案。

  忽然有一天,我看到一則關(guān)于分享的小故事,我興奮的打開,希望能找到答案。

  我好奇的看著這則故事:

  “一個(gè)小女孩有一個(gè)橘子和一個(gè)蘋果,她剝開橘皮,只見那里有許多小瓣。她問橘子:‘橘子,你為什么有這樣多的`小瓣?’橘子回答道:‘是想讓你與他人分享呀!’”

  我讀到這里,想,分享不就是這樣嗎?我說的不對(duì)嗎?我一看,下面還有一段。

  “小女孩又問蘋果:‘蘋果,你為什么只有一個(gè)呢?是想讓我獨(dú)吞嗎?’蘋果搖搖頭,說:‘我想讓你把我整個(gè)兒都奉獻(xiàn)出去。’”

  我讀到這里恍然大悟,原來分享就是奉獻(xiàn)?墒欠窒韺(duì)我搖了搖頭。

  我更加疑惑了,分享到底是什么呢?

  又一天,我看到一則笑話,把我笑得前仰后合。這時(shí),我母親來了,我把這則笑話給母親看,同樣,母親笑得也合不攏嘴。

  此時(shí)分享笑了。

  我一拍腦門。

  哦!原來分享就是這樣呀!

  原來分享就是與朋友、家人一起共享快樂,分擔(dān)痛苦和悲傷。

  我懂得了,分享原來是這樣簡(jiǎn)單。

  我終于懂得,分享……

分享作文10

  “糟了,怎么又下雨啦!”我心里暗暗發(fā)愁,“早知如此,就該聽媽媽的話帶一把傘,今天真夠倒霉的,上一節(jié)課跟好友風(fēng)吵了一架!贝藭r(shí)我已無心聽老師講課。

  雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交響,那聲音一直在我腦海里回蕩。

  隨著時(shí)間一分分的過去,外面的與越下越大幾乎看不清人。我在心里暗暗埋怨“這夏季的.天氣怎么說變就變呢?開始還萬里無云,怎么變的這么快呢?是不是故意跟我作對(duì)!

  下課鈴打響了,這聲音跟雨聲交雜在一起顯得異常的刺耳?粗瑢W(xué)遠(yuǎn)去的身影,我暗暗的焦急,“可悲啊,我又要成為‘落湯雞’啦!”我自言自語道。

  “你沒有帶傘嗎?”一個(gè)熟悉的聲音從我背后傳來。

  我回頭一看原來是風(fēng),我為我們吵架的事沒有跟他搭話。

  “如果不嫌棄就跟我用一個(gè)傘吧!”那聲音是那么的和順。

  “真是太感謝你了,”我迫不及待地鉆進(jìn)他的傘里。

  那把傘給我們構(gòu)建了雨中的一方晴天。我們慢慢地走著!皠偛耪鎸(duì)不起,都是我的錯(cuò),”我不好意思地對(duì)風(fēng)說。

  “我們是好朋友嗎,有什么對(duì)得起,對(duì)不起的,”風(fēng)微笑地對(duì)我說。

  看到他如此的寬容,我對(duì)他微笑,在心里暗下決心“我一定要珍惜這份友誼。”

  在這暴雨下,我們這一方晴天顯得那么寬廣,那么溫暖。

  雨繼續(xù)下著,雨滴在空中刻下了一道道美麗的音符,他們共同演奏著這音符,像市在歡慶我們共同分享的這一方晴天……

分享作文11

  在生活中,很多人會(huì)這樣抱怨:“的世界為何如此無趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”我想告訴,朋友,你若不會(huì)憂他人之憂,樂他人之樂,你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

  分享是什么?杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú),但在此時(shí),佳客盈門,詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的'傾吐與分享給了對(duì)方。所以說,分享就是一種樂趣。

  分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),“鏗鏘玫瑰”中國(guó)女足發(fā)揮不佳,最后連小組都沒有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜,她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是,美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂傷,有的人甚至抱頭痛哭。

  分享的意義不光在于分享快樂與悲傷,更在于它可以面對(duì)任何人———于親人分享,與朋友分享,甚至于像美國(guó)女足那樣,與自己的對(duì)手分享,它的意義更是無窮的。

  我們既然要分享,就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友,我快樂你就快樂,我悲傷你就悲傷,我的成就就是你的成就。有了分享,春天,少不了鮮花的綻放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悅;冬天,又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇,也就不言而喻了。

  我也是一個(gè)喜愛分享的人。“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這句詩(shī)一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷,你的痛苦會(huì)減半,而你的快樂卻會(huì)增倍。分享,實(shí)乃人生一寶。

分享作文12

  一份快樂,如果乘于十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除于十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一道簡(jiǎn)單的公式。只要你解開了,便得到了成功的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。

  分享是一種博愛的心境,學(xué)會(huì)了分享,就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。

  分享更是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),也明白了存在的意義。生活因分享而快樂,因分享而充實(shí),因分享而充滿沮情,因分享而多姿多彩……因此使我更快樂。

  是的,沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就象一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

  通過分享自己的東西,你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消溶,能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享,把自己封閉在“密室”里,個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的.空間,無法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。

  分享是博愛的基礎(chǔ),不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來,學(xué)會(huì)與人分享,分享的世界是美好的,讓我們懂得分享,讓我們嘗試分享,讓我們充分發(fā)揮分享的魔力,讓分享這個(gè)神奇的詞語在生活中熠熠生輝!

分享作文13

  21世紀(jì),科技飛速發(fā)達(dá),許許多多的高科技產(chǎn)品不斷唄研制出來,為人們的生活帶來跟多的便利。這一切都來源于分享,

  人們發(fā)覺海豚在海里的游泳速度十分快,經(jīng)過觀察,發(fā)現(xiàn)了有流線型的物體在空氣、水等流體運(yùn)動(dòng)中受阻力最少,增加行進(jìn)速度。從而運(yùn)用于汽車、火車、飛機(jī)機(jī)身、潛水艇上,大大挺高了速度,讓人們可以生活得更舒適,更方便。

  1680年,意大利發(fā)明家博列里通過對(duì)魚類的觀察,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)魚能依靠瞟的縮小或膨脹來調(diào)節(jié)身體的比重.從而在水中下沉或上浮。當(dāng)魚要浮起來時(shí),它便放松肌肉,使瞟變大,瞟內(nèi)充滿了空氣,魚所受到的浮力就大,魚也就能浮起來;如果收縮肌肉,瞟變小了,浮力減小,魚就下沉;瞟內(nèi)一定量的氣體還能使魚體比重與水環(huán)境的比重相等,這樣魚就會(huì)停留在原地,既不上升也不下降。根據(jù)魚瞟的工作原理,博列里制造了一艘潛水艇。現(xiàn)代潛水艇的外殼與內(nèi)殼之間有專門的水艙,稱為壓載水艙,這是潛水艇的沉浮裝置。

  100多年前,科學(xué)家經(jīng)過試驗(yàn),終于解開了蝙蝠可以在夜間飛行之謎,就是因?yàn)?-----超聲波。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的.耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家摹仿蝙蝠探路的辦法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

  數(shù)不勝數(shù)的事例都向我們展示了分享的重要。人像動(dòng)物動(dòng)物的學(xué)習(xí),可以改善我們的生活,這就是分享的好處的體現(xiàn)。

分享作文14

  小時(shí)候,我們還不懂什么是分享,對(duì)于分享這個(gè)詞的意思懵懵懂懂,老師給我們講過“孔融讓梨”的故事,還告訴我們,有好東西要分給小伙伴和同學(xué)們,這就是分享。

  等我再大些,媽媽又告訴我:“分享是開心的,當(dāng)你有什么不開心的事時(shí),和別人分享你的煩心事,你的煩惱會(huì)減少一半;分享是快樂的,當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表揚(yáng)時(shí),和別人一起分享,你將會(huì)更加開心;分享是……”

  記得有一次,我和爸爸去叔叔家玩,叔叔家的小東自己一個(gè)人在玩游戲,看在他在對(duì)著電視玩那小蜜蜂的游戲,五彩繽紛的讓我也很想要玩,我湊過去要和他一起玩,他說不行,這是他新買的'游戲機(jī),就不肯借我玩了,然后我爸爸看到了就說,小明,走,我?guī)闳ベI好吃的東西,我們?nèi)コ泄淞艘蝗貋碇,他還在玩游戲,然后我爸爸說,去分一點(diǎn)給小東吃,我把零食拿到他面前,他停了下來,然后我跟他說,這個(gè)分給你吃,他很開心的笑了,也說游戲機(jī)借你玩,我們兩個(gè)就一邊玩游戲一邊吃零食。

  從那以后,我們成為了真正的朋友,一起上學(xué),一起放學(xué),玩具一起玩,作業(yè)一起做,別人都以為我們是真正的姐妹。

  分享就是得到友誼,得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義,我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧,因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓罚?/p>

分享作文15

  20xx年,舉世矚目的青奧會(huì)將在我的家鄉(xiāng)南京舉辦。作為南京的一名小學(xué)生,我感到無比得驕傲和自豪。希望全世界人都能夠認(rèn)識(shí)我們南京,南京也為青奧會(huì)做好了充足的準(zhǔn)備。

  現(xiàn)在我們南京的街道變得越來越寬敞,無論是道路兩旁還是快速通道的路中間,都種著郁郁蔥蔥的樹木,向一排排歡迎的隊(duì)伍,迎接著來自五湖四海的朋友;我們南京的交通變得越來越便捷,公交、地鐵線路織成一個(gè)交通大網(wǎng)覆蓋的整個(gè)南京城,城市的每個(gè)角落都能快速順利到達(dá);我們的城市變得越來越文明,公交站臺(tái)上看到的是按序排隊(duì)上車的隊(duì)伍;路邊看到的是等紅燈的行人;垃圾也不會(huì)被隨便丟棄……古老文明的南京正以一個(gè)嶄新的面貌迎接著青奧會(huì)的到來。

  分享青春,共筑未來(sharethegames,shareourdreams)――這是青奧會(huì)的.口號(hào),參加青奧會(huì)最重要的不是贏而為了參與。友誼、合作——是我們所有的青少年參加青奧會(huì)共同的信念。來自四面八方的朋友,我們是一個(gè)大的家庭。

  我要大聲地對(duì)全世界說:“青奧會(huì),我們準(zhǔn)備好了!南京歡迎您!”

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