分享作文實(shí)用15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的分享作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享作文1

　　分享是甜美的，快樂和朋友分享，快樂就會(huì)變成雙份。今天，朱老師就給我們上了一堂別開生面的班隊(duì)課，不信?快來跟我們看一看吧!

　　班隊(duì)課開始了!只見朱老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。“今天要干什么呢?”“朱老師今天好像很高興，一定有什么好吃的給我們�！蓖瑢W(xué)們在臺(tái)下議論紛紛�！敖裉�，朱老師給你們帶來了好吃可口的橘子!”“啊~就橘子?”我們大吃一驚，朱老師就請我們吃這普普通通的'橘子?“同學(xué)們，這可不是普通的橘子，這可是浙江省最有名的橘子。名叫“忘不了”橘子�！薄巴�不了橘子?”同學(xué)們聽到這個(gè)名字后在臺(tái)下議論紛紛。

　　“同學(xué)們，這個(gè)橘子味道非常鮮美，我們請一位同學(xué)上來嘗嘗好不好?”朱老師一邊說一邊請了一位同學(xué)上來品嘗。我們看著這位同學(xué)的表情變化。只見她將一片橘子瓣兒輕輕放入口中，慢慢咀嚼。突然，她眼睛放出了驚喜的光芒，神色也更加有滋有味的咀嚼起來。朱老師問：“好吃嗎?”這位同學(xué)不住的點(diǎn)頭，連聲說：“好吃!非常好吃!口感不僅細(xì)膩，而且里面的汁水特別多!”看著這位同學(xué)連聲贊嘆這橘子好吃，我們也想快點(diǎn)品嘗!

　　朱老師似乎看穿了我們的心思，說道：“我把橘子發(fā)給你們品嘗，細(xì)細(xì)品嘗，不要說話。知道了嗎?”“知道了!”朱老師一桌一桌地發(fā)著橘子。終于論到我們這桌了!我們迫不及待地將橘子分成兩半，一人一半津津有味地吃了起來�！岸�!真好吃!輕輕咬一下，汁水就像泉水一樣噴出來。甜甜的汁水，不時(shí)流入我的心田。頓時(shí)，一股橘子的清香彌漫在口中。口感細(xì)膩，果肉美味。真不愧是浙江省最有名的橘子啊!”我不禁從心底嘖嘖稱贊這橘子的美味。

　　再看看同學(xué)們，也是一副陶醉的模樣。有的同學(xué)，因?yàn)樘�好吃大口大口地吃著，像是在吃人間佳肴;有的同學(xué)小口小口地咀嚼著，生怕還沒吃夠它，就已經(jīng)給消滅掉了……..

　　班隊(duì)課已經(jīng)接近尾聲了，我們這才知道，這橘子是陶遠(yuǎn)他的爸爸出差時(shí)帶回來的。這里邊不僅包含著美味，更重要的是，這里還蘊(yùn)涵了陶遠(yuǎn)爸爸的一份濃濃情誼………

分享作文2

　　好多年沒看過小說了，近日一位美女推薦一本看。要問美女姓名，她就叫MM，故事的男主人公叫李衛(wèi)小說講敘了他在一個(gè)小企業(yè)改革和成長的經(jīng)歷。

　　結(jié)局算是比較壯烈悲情，但一年時(shí)間里學(xué)了很多的東西，從另一個(gè)層面上講，企業(yè)和他個(gè)人的收獲還是很大。這很符合中國現(xiàn)在的國情。這也是小說合情理的地方。個(gè)人認(rèn)為：這個(gè)故事，如果去掉部分夸張成分，在中國，就是一部分中小企業(yè)的翻版，是很現(xiàn)實(shí)的寫照。有時(shí)甚至?xí)�產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，認(rèn)為已身處其中。這本小說有相當(dāng)?shù)目勺x性和趣味性。本人最討厭教材上深?yuàn)W難懂的條條框框。應(yīng)該說這本小說在一定意義上是開啟一扇門的金鑰匙。不管身處何時(shí)何地扮演何種角色，都可以借鑒里面的.很多東西。引用一些作者的話。

　　不變革是等死，變革是找死李健熙：“除了老婆孩子，一切都變！“地球離開了誰都照樣轉(zhuǎn)牢騷抱怨是具有傳染性的和稀泥的企業(yè)文化，只會(huì)把有才華的人才像溫吞水煮青蛙一樣扼殺掉親兄弟明算帳組織結(jié)構(gòu)必須扁平化。

分享作文3

　　有一個(gè)人名叫湯姆，一個(gè)過路人帶來了一種非常特殊的種子，這種種子花很特別而且能賣到好價(jià)錢。有鄰居過來問道，湯姆，你那高級的種子能不能給大家都分一點(diǎn)啊。而湯姆的回答總是，不。終于開花了，但是湯姆家院子里的高級郁金香并沒有賣種子的人描述得那么好，甚至，開出來的郁金香都比不上鄰居們院子里的郁金香。鄰居們的郁金香都賣得很好。 第二年，當(dāng)那個(gè)賣種子的人又來到湯姆的門前，湯姆說你這個(gè)騙子。賣種子的人問，你是怎么種植的?于是湯姆經(jīng)過講了一遍。當(dāng)講到鄰居們來要種子湯姆不給的時(shí)候，被打斷了，不是我騙你啊，只有你種了這種郁金香，別家的院子都是普通的郁金香，那么當(dāng)微風(fēng)一吹，普通的郁金香的花粉就飄到了你的院子，那你的郁金香也不可能像我說的那樣，開得那么好了，只有大家都是這種特殊的郁金香，那么，當(dāng)花粉一傳播，就會(huì)開出艷麗的花朵了。

　　同樣的道理我也發(fā)生過和這樣差不多的故事，雖然不是分享實(shí)在的東西而是消息，但道理一樣。

　　一次網(wǎng)上有一個(gè)營銷活動(dòng)，我的一個(gè)朋友自己在網(wǎng)上報(bào)了名，是以個(gè)人的名義參加的。而我們沒有一個(gè)人知道這個(gè)事情。后來我也在網(wǎng)上看到了這個(gè)消息，也有團(tuán)隊(duì)參加的'，我看到的那刻就告訴了所有人問他們是要自己參加還是團(tuán)體的，在建議上都是團(tuán)體參加的勝算大。我們就以團(tuán)體的形式參加，而叫那個(gè)報(bào)了名的朋友時(shí)，她很不好意地說她以個(gè)人的名義參加了。我們也并沒有埋怨他額意思，畢竟不是每件事情都該要和每個(gè)人分享的。但是結(jié)束 是我們贏了，而他一個(gè)人在初賽就被淘汰了。如果他和我們一起的話，結(jié)局是完全不一樣的，獲勝的隊(duì)伍里也一定會(huì)有他。

　　湯姆不愿意分享郁金香的種子而使自己的郁金香不能完美盛放;我的朋友不愿意分享訊息而使自己的才華不能完美展現(xiàn)。這都告訴我們雖然這個(gè)世界并沒有要求我們必須要去分享，也完全可以不分享自己的任何東西，但是我們學(xué)會(huì)分享之后，不僅幫助了別人，重點(diǎn)是很多時(shí)候向別人分享資源更是也在幫助自己。分享不是我們?nèi)松�的必修課，但是分享是成功和快樂人生的必修課。

分享作文4

　　很多人都說：把快樂分享給別人，能使你的快樂加倍，而把傷心的事情分享給別人，那么你的傷心就會(huì)減輕一點(diǎn)，我也感到了分享的快樂。

　　一次，我科學(xué)只考了65分，當(dāng)我發(fā)到試卷時(shí)，我垂頭喪氣的坐在位子上訂正試卷。訂正完了，我就無精打采的坐在位子上趴著休息。這時(shí)，我的朋友看見了我這一副無精打采的.樣子。馬上跑過來問我怎么了？我把事情的來龍去脈說了一遍，他安慰我說：“沒關(guān)系，這一次沒考好，下一次考好點(diǎn)嘛，好了，我們一起去玩吧！”聽了他說的話，我的心情真的好起來了。于是，我們一起去玩了。

　　還有一次，同桌的語文書沒帶，正當(dāng)他著急的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了她那焦急的神情，于是，我走過去問他怎么了，他帶真哭腔告訴我：“我語文書忘帶了，怎么辦？？？”我聽了，連忙說：“那我們和一本吧？”于是，我們在早讀大聲朗讀起來。

　　沒錯(cuò)，我們把我們的東西分享給別人，何嘗不是一種快樂呢？

分享作文5

　　在一道河堤的斜坡上，小蜘蛛從垂柳枝間墮下一根細(xì)細(xì)的絲，悠然自得地蕩起秋千。每一個(gè)新鮮的早晨都令它心情舒暢，小蜘蛛生活得無憂無慮，風(fēng)兒輕輕撫動(dòng)柳條，小蜘蛛的絲越吐越長。

　　終于，在離河面很近的地方，它看到了一只排水管道的出口，小蜘蛛朝前一悠，在上面站住了腳。它繞著管道口轉(zhuǎn)了一圈，腦袋有點(diǎn)發(fā)蒙，這反倒使它十分高興，因?yàn)檫@證明管子很圓，才讓它這么暈頭轉(zhuǎn)向。小蜘蛛早就發(fā)誓，要結(jié)一張像月亮一樣完美無缺的網(wǎng)，它選中了這個(gè)合適的場所。小蜘蛛開始勤奮地工作，并且唱起一支快樂的歌。

　　這歌誰聽了都會(huì)分享到小蜘蛛的快樂，曲調(diào)是風(fēng)兒譜的，旋律輕松優(yōu)美；歌詞是小蜘蛛自己編的`，活潑生動(dòng)。每當(dāng)它工作的時(shí)候，總是發(fā)自內(nèi)心地唱個(gè)不停：呀呀呀呀……快樂快樂，多么快樂，呷呷呷呷……快樂快樂，多么快樂。這歌聽上兩遍就能記住，而它輕松的節(jié)奏一下子就會(huì)鉆進(jìn)心里，順著血液流遍全身。所以，小蜘蛛唱不了一會(huì)兒，周圍的花兒、草兒、樹兒、蟲兒都情不自禁地加入合唱，只要小蜘蛛領(lǐng)唱一句“呀呀呀呀……”或者“呷呷呷呷……”

　　第二天的清晨，天氣看上去有點(diǎn)糟糕。一團(tuán)云匆匆飄過去，它告訴大家雨就追在自己后面。果然，沒過多會(huì)兒，成千上萬條銀閃閃的線從灰蒼蒼的天空中落下來，砸得河面噗噗冒泡。蟲子們都躲起來，小蜘蛛也縮進(jìn)管道，不敢探頭。

　　忽然，它聽到排水管喝足了汽水似的在那咕嚕咕嚕打嗝，回頭一看，哎呀不好！一股臟乎乎的水正從另一頭涌來。小蜘蛛嚇得趕緊逃岀來，幸虧一根垂柳枝接住了它，不然非給沖到河里不可。遲到的太陽終于趕來，黑洞洞的排水管道口上不見了美麗的蛛網(wǎng)：小蜘蛛沮喪地坐在一片柳葉上，陽光為它擦干濕漉漉的身體，小風(fēng)跑來搖晃枝條，唯恐它煩惱，小蜘蛛漸漸高興起來。

　　河水道歉地說：“我并不是有意拿走你的網(wǎng)……”小蜘蛛毫無抱怨，甚至還有點(diǎn)自豪：“漂亮的東西人人喜歡，就算我送給你的吧！我到時(shí)候在支一個(gè)！”雨水澆過的河岸到處青翠碧綠，小蜘蛛愉悅地喊道：“啊，雨這家伙，真是個(gè)挺不錯(cuò)的朋友！”

分享作文6

　　我有一個(gè)不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發(fā)現(xiàn)與沉思便在筆下徘徊開來。

　　海

　　帶著蔚藍(lán)色的心情，在蔚藍(lán)色的海中感受無限的快樂。無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，吸納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時(shí)帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的`它不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對話：

　　“沒人知道我流淚，因?yàn)槲一钤谒�中！�?/p>

　　“我知道你在流淚，因?yàn)槟慊钤谖业男闹�，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”

　　就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。

　　海螺

　　海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

　　在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動(dòng)著。每當(dāng)有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時(shí)候，海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會(huì)得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會(huì)減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。

　　盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲，所以它注定不會(huì)像海那樣永生，它終究會(huì)死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

　　后記

　　與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時(shí)贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨(dú)的海螺，只能永遠(yuǎn)生活在人們的腳下。

　　于是海輕輕地告訴我：

　　“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　權(quán)威解讀這是一篇極富哲理性的文章。開篇借助“尋找”“發(fā)現(xiàn)”“沉思”三個(gè)詞，總領(lǐng)全文。主體部分“�！焙汀昂Ｂ荨保�看似關(guān)聯(lián)不大，實(shí)則將“�！迸c“海螺”進(jìn)行比較，從而自然地引出“后記”中的議論。文章將海擬人化，將海的胸襟廣闊以及海螺的自閉孤獨(dú)敘寫得形象傳神而有內(nèi)涵，將

　　理趣寄寓在“�！迸c“海螺”身上，給人以理性的思考。

分享作文7

　　“壞哥哥，你又欺負(fù)我了，我要告大媽媽去……，”伴隨著弟弟的大聲哭喊，正在燒飯的媽媽慌忙從廚房里跑了出來，看著一地凌亂的玩具和我死死抱在手里的變形金剛，聰明的媽媽就知道了一切。我正等待著媽媽的“狂風(fēng)暴雨”，可是沒有，媽媽只是一邊安撫弟弟，一邊對我說：“媽媽知道你是怕弟弟把你的玩具弄壞才不肯給弟弟玩的，是嗎?可是你知道變形金剛要是知道你們兩個(gè)小朋友為了他而鬧的不愉快，他該有多不開心啊!你是小主人，又是小哥哥，把你最心愛的玩具和你的小伙伴分享，你們倆不就都擁有快樂了么?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：如果我是變形金剛，應(yīng)該也希望自己的主人可以把我分享給更多的人，給更多的人帶去快樂吧!這樣想著，我拍了拍弟弟的肩膀，遞過我最心愛的玩具——變形金剛，房間里又響起了我和弟弟的歡笑聲……

　　吃過晚飯，媽媽讓我陪她一起看最新的《爸爸去哪兒》，節(jié)目的最后，是一場分享測試，就是餓著肚子的小朋友被兩人一組帶到小房間，吃節(jié)目組準(zhǔn)備的早餐。可是兩個(gè)小朋友中只有一個(gè)小朋友有食物，另一個(gè)小朋友卻沒有�？粗�電視里小朋友各色的表現(xiàn)，媽媽笑著問我：“如果是你，你會(huì)怎么辦呢?”我大聲的回答：“我一定會(huì)把食物分一半給小伙伴的!”媽媽高興地摸了摸我的.頭，又笑著問我：“那你知道，一筐容易腐爛的桃子要怎么樣吃才能不浪費(fèi)嗎?”我若有所思的回答：“那就先吃爛的!”那爛的吃完，原來好的桃子也爛了啊?”媽媽緊追著問�！澳窃趺崔k呢?”我撓撓頭反問媽媽。“最簡單的方法就是分給親朋好友一起享用啊!”我恍然大悟：不得每次從奶奶家菜園里摘回來的蔬菜水果，媽媽都會(huì)分給隔壁的叔叔阿姨們。叔叔阿姨們每次有好吃的也不會(huì)忘了我們，這就是分享吧!

　　在我的記憶里，爸爸媽媽有很多的好朋友，叔叔阿姨們也很疼愛我。我想：這與父母愛分享的性格有關(guān)吧!不計(jì)得失，愿意付出，才能收獲別人的真情。媽媽常說，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂。”我想我會(huì)記住的，而父母的言傳身教更是讓我受益終身。學(xué)會(huì)分享，擁抱快樂，今天的你，分享了嗎?

分享作文8

　　在生活中，做人是不能這么小氣的。要是你小氣，那么別人不會(huì)給你好的東西，人家也這樣對待你，要是朋友不開心你也不能打罵他，你應(yīng)該和他一起玩，和他一起分享你的快樂，要是他哭了，你就去勸他，有麻煩的時(shí)候要幫他，有好東西的時(shí)候，就要分享。我是個(gè)大方的人，一有好玩的玩具就會(huì)和身邊的朋有一起分享快樂。要是他不和大家分享，那你自己一個(gè)人玩，會(huì)快樂嗎？

　　有一次，放學(xué)的時(shí)候我看見有位同學(xué)不開心的心情真不好，我問他怎么了？他哭著說：‘我買飯的.錢掉了’。我說“我這有10元，你用著先吧”。（那是我的零用錢）算了，和他分享也就算了。還有一次。我和大家一起玩玩具可那位小朋友一直再看我們玩，他自己沒得玩，重他的眼睛看的出他很羨慕我們的玩具，我就叫他一起過來玩，他就不用那么不開心了，要是你不給玩具別人玩，那他以后有你想要的東西，人家也不會(huì)和你分享玩具。

　　懂得分享，才懂得真正的快樂！

分享作文9

　　太陽把自己的光和月亮分享，便成就了人間最美的奇跡。——題記

　　佛說：人人都是一株妙法蓮花�？茨窍娜蘸商林型ねび窳⒌纳�，它們分享一池綠水，分享同一片陽光，分享每一縷微風(fēng)。它們彼此依偎，在彼此如玉的葉間拔出自己的花，彼此幸福地盛開。

　　如果依佛所言，人人都是一株蓮花，那么讓我們像塘中的蓮花一樣，懂得分享吧。因?yàn)榉窒硎且环N慷慨的美，就像那蓮花彼此映襯，又互相連成一片美麗的花海，成就了人間無盡的美麗。

　　一則動(dòng)人的故事讓我久久不能忘懷。在一所普通的福利院里，生活著十個(gè)孩子。這里沒有太多的溫暖和愛，更沒有孩子們都渴望的零食。他們唯一的期盼便是每年圣誕節(jié)能分到一個(gè)桔子。但是這年，其中的一個(gè)孩子因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤而受到了最殘酷的懲罰：他的圣誕節(jié)桔子被取消了。在這個(gè)萬眾同歡的節(jié)日，這個(gè)孩子只好在冷暗的墻角哭泣。就在這時(shí)，有個(gè)孩子走過來，遞給他一樣?xùn)|西。這一定是世界上最美的圣誕禮物——幾片大小不一的桔子皮包裹著九片大小不一的桔瓣——另外九個(gè)孩子每人拿出一瓣桔子給這個(gè)孩子做了一個(gè)世界上最可愛的桔子。這個(gè)孩子流淚了。這時(shí)，一道圣潔的光照亮他的心靈。因?yàn)槎�得分享，所以他們有理由獲得幸福。

　　一句諺語說得好，一句溫暖的話，可以暖和整個(gè)漫長的冬天。分享的.，不一定要是最好的東西，而能分享的人不一定只是富有的人。

　　一首美妙的詩歌，拿來和朋友一起品讀，兩顆心都會(huì)沉浸在清爽的泉水中，沉醉在快樂里;一首好聽的歌，和朋友一起哼唱，就有了回應(yīng)的快樂;一段坎坷的歲月，和朋友一起經(jīng)歷，讓彼此見證對方的成長。

　　海子曾固執(zhí)地說：“當(dāng)我痛苦地站在你面前，你不能說我一無所有，你不能說我兩手空空�！币�?yàn)樾牡丶儩崳�唯美善良的他懂得分享他思想的快樂。他在思想的國度建造了一座面朝大海的木屋，他過著“喂馬劈柴”的單純的幸福生活，他在春暖花開的時(shí)候和每一個(gè)親人通信，告訴他們他的幸福，他說“那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人�！币�?yàn)榭梢苑窒恚�所以他很富�?因?yàn)榭梢苑窒�，所以我們感到溫暖�?/p>

　　一朵花把盛開的幸福告訴所有的花，于是便有了一萬朵花開的幸福。歷盡塵世的張愛玲幽幽地說：“因?yàn)槎�得，所以慈悲。”我想，懂得分享，所以美麗�?/p>

分享作文10

　　他的一生創(chuàng)作了五十多部詩集，十二部中、長篇小說，一百多篇短篇小說，二十多個(gè)劇本以及大量哲學(xué)、政治方面的論著。那旖旎瑰麗，千姿百態(tài)的《飛鳥集》正是他的詩歌代表之一。說到這兒，你們應(yīng)該知道他是誰了吧？對了，他就是泰戈?duì)枴＝裉�，我就要到他的世界里去“闖一闖”！

　　我打開了扉頁，閱讀他生活的第一頁。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)美麗的伊甸園，毫無保留地展現(xiàn)在我面前，就像一片凈土，令人心曠神怡。

　　小詩雖小，卻蘊(yùn)藏著一絲童趣，每一句短小的詩句都能悟出深刻的人生哲理——從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險(xiǎn)的探險(xiǎn)者從沒有經(jīng)驗(yàn)的青年，到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者從平凡不過的小草，到美麗妖艷的小花從展翅高飛的小鳥，到潔凈無暇的白云，無一不充滿趣味�！扒锾斓狞S葉，它沒有什么可唱的，只嘆息一聲，飛落在那里�！笔前。�多么美！句句雋永，字字珠璣，如同云霞圍擁紅日，映出璀璨色彩；又像星星灑落夜空，放出閃爍光芒。它給我的第一感覺就是清新，既不是村上春樹那陽光中帶著憂傷彷徨的青春故事，也沒有雨果那種悲痛的'劇情。他在思索愛情、友情、人生，以及那多姿多彩的大自然。他在詩中將自己比喻成“永恒旅客”，有著像飛鳥一樣經(jīng)歷內(nèi)心的漂泊歷程，讓人羨慕，眼饞。

　　那句“讓生命如夏日花朵般美麗”是如此的令人警醒，他告訴人們“生如夏花”，而死呢？有時(shí)，死是有意義的，比如烈士在與敵人的戰(zhàn)斗中犧牲；但是，有些死是沒意義的——因犯罪而斃命，那就是毫無意義的了，那是你活該！那么，你是想流芳百世呢，還是想遺臭萬年呢？我想明智的人，應(yīng)該知道選哪個(gè)，那么，就在生的時(shí)候多留下一些游絲樣的痕跡吧！讓生命這一旅程猶如花朵般美麗吧，一起為生命努力！

　　泰戈?duì)査季w放縱，這是我想與他成為朋友的一大關(guān)系。翅膀、鮮花、陽光、云朵、海洋在詩篇中自由徜徉，這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，構(gòu)成了一支純凈而又優(yōu)美的詩之交響曲。還有，泰戈?duì)栐诳坍嬋宋镄睦硎枪P觸細(xì)膩，感情真摯，在語言上，揮灑自如，全無雕琢之感，見景、見情、見性、見意，正是“不首一字，盡得風(fēng)流”。

分享作文11

　　六月是收獲的季節(jié)。

　　六月是播種的季節(jié)。

　　六月是繁忙的季節(jié)。

　　六月是歡樂的季節(jié)。

　　時(shí)光進(jìn)入六月，廣闊的農(nóng)村到處呈現(xiàn)一派繁忙景象。麥子成熟了，聯(lián)合收割機(jī)奔馳在田間地頭，綠而肥裝的秧苗也到了移栽的'時(shí)候，農(nóng)民伯伯正熱火朝天地忙著搶種搶收。

　　雙休日我家插秧，媽媽提前做好了一切準(zhǔn)備，晚上，我對媽媽說：“媽媽，今天是雙休日，讓我跟您一起學(xué)插秧吧”。媽媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　星期六一大早，我就起來了，幫媽媽把肥料搬運(yùn)到田邊，媽媽施肥，我回家做飯。吃過早飯，我和媽媽一起拿著秧靶和秧草來到秧母田扯秧，不多時(shí)，鄰居叔叔阿姨們一共6人也來幫忙了。天公作美，這天天氣涼爽，有利于田間勞動(dòng)。就這樣大家一邊快速地扯著秧苗，一邊講著故事，說著笑話，整個(gè)田間充滿著歡樂的氣氛。不知不覺地到了中午，我回頭一看，哇，每個(gè)人后面都排著一長行捆扎整齊的秧苗。相比之下還是我扯得要少一些，但是，叔叔阿姨們還是夸獎(jiǎng)我心靈手巧，我聽了心里甜滋滋的。

　　下午插秧時(shí)，又來了幾個(gè)幫手。其中有4位阿姨被大家稱為“點(diǎn)水雀”。引背打好后，開始填空空，每空填4行。4位“點(diǎn)水雀”拉開了比賽的架勢，她們推薦我當(dāng)“裁判手”，我愉快地接受了任務(wù)，隨著我的一聲開始，只見4位“點(diǎn)水雀”把一兜兜秧苗飛快而又整齊地插在水田中�？�，張阿姨暫時(shí)領(lǐng)先，王阿姨，李阿姨，程阿姨處在同一位子上，我大聲喊著：“王阿姨，李阿姨，程阿姨加油呀!”聽到我的喊聲，三位阿姨加快了速度，20分鐘后比賽結(jié)束，按照既整齊又快速的評判標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果還是張阿姨第一，其他三位阿姨并列第二。

　　其他人也不甘示弱，你追我趕，緊隨其后。見此情景，我趕緊下田，模仿著大人們的樣子雙手不停地插了起來，插著插著我被大人們甩掉了一大截距離，哎!“真是不比不知道，一比嚇一跳”。到底是熟練生巧哇，我深感自愧不如。

　　由于大家齊心協(xié)力，2.6畝水田不到兩小時(shí)就插完了。此時(shí)，張阿姨走到我身邊對我說：“玲玲，你還小，插秧肯定趕不上我們，那你就唱首歌獎(jiǎng)勵(lì)我們吧”，我說：“沒問題，唱歌是我的強(qiáng)項(xiàng)呢”。于是我就極認(rèn)真地為大家演唱了一首《希望在田野上》。大家報(bào)予熱烈的掌聲。

　　今天過得真有意義，插秧讓我分享到了勞動(dòng)的快樂。同時(shí)也讓我看了黨的惠農(nóng)政策催生了農(nóng)村的巨變，看到了農(nóng)村的希望，全民奔小康目標(biāo)一定能早日實(shí)現(xiàn)。

分享作文12

　　又是一年團(tuán)圓時(shí)，一家人熱熱鬧鬧地圍坐在圓桌邊，可今年的熱鬧似乎有點(diǎn)兒變了樣，打游戲的激情飛揚(yáng)，搶紅包的興奮尖叫，發(fā)祝福的一刻不停，歡聲笑語、喧囂嘈雜中，唯獨(dú)爺爺奶奶落了單，他們一會(huì)兒探頭瞧瞧他，一會(huì)兒“無意”瞥瞥她，“手機(jī)控”、“低頭族”們自然是沉醉于自己的世界中。

　　無意中抬頭的我，心里瞬間微微疼了一下。是啊，我的爺爺奶奶出生于上世紀(jì)四十年代，在這個(gè)日新月異的信息網(wǎng)絡(luò)潮流中被推搡著卻又無奈著。他們也同樣有著好奇的心，想進(jìn)去探究它的神奇誘人之處啊。我暗暗地下定決心，我要與爺爺奶奶分享它的樂趣。

　　可是決心畢竟是決心，實(shí)踐起來還真不容易呢!我決定先從比較簡單的微信入手，可是對于零起點(diǎn)的他們來說，每一個(gè)我們看起來易如反掌的步驟，他們要琢磨好久才能大概明白，這個(gè)步驟才搞清楚，前一個(gè)又忘記了�；叵肫鸫竽暌鼓峭硭麄兊穆淠�與孤寂，我心底那絲絲點(diǎn)點(diǎn)的不耐心給硬生生壓了下去。他們圍在我身邊，時(shí)而不好意思地?fù)蠐项^，眼神急切又渴望。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，何不為二老繪制一本《微信秘籍》，它可以代替我一直陪在爺爺奶奶身邊為他們答疑解惑。我用了三個(gè)晚上的時(shí)間，悉心繪制，一部圖文并茂的《微信秘籍》成功出爐，大字號(hào)的文字解析配上醒目鮮亮的手繪圖畫，分割成若干版塊，如何收發(fā)紅包，如何發(fā)語音信息，如何在朋友圈發(fā)動(dòng)態(tài)，如何點(diǎn)贊評論……

　　當(dāng)我把這本親手創(chuàng)作的.《微信秘籍》交到爺爺奶奶手中時(shí)，他們褐色的瞳仁閃爍著光芒，柔和的橘色燈光下，二老一個(gè)口中念念有詞著，一個(gè)在手機(jī)上比劃著，遨游在那個(gè)神秘世界的他們雖背影佝僂，眼神卻異常堅(jiān)定……

　　西安游學(xué)的十天里，我在朋友圈記錄火車上、回民街、城墻下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爺爺奶奶總在第一時(shí)間為我點(diǎn)贊，送來叮嚀和祝福。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，我一點(diǎn)點(diǎn)長大，爺爺奶奶一點(diǎn)點(diǎn)老去，成長的路與老去的路并行，在那分享互動(dòng)的溫情時(shí)刻碰撞、交匯，就像天上的星子一般熠熠生輝。成長就像一個(gè)調(diào)色盤，我們用一個(gè)又一個(gè)的微分享，涂抹出我成長道路上最亮麗的色彩。

分享作文13

　　俗話說，分享是一種是神奇的東西，它能使快樂增大，使悲傷減少。這就是分享的獨(dú)特魅力和強(qiáng)大作用。

　　今天，鄰家姐姐分別給了我和弟弟一個(gè)又大又紅的蘋果。蘋果是我們的最愛，我們高興地謝過后便自個(gè)玩去了。

　　我拿著蘋果回到房間，從書架上隨意的抽出一本書來看。正打算把這個(gè)紅彤彤的蘋果送進(jìn)口時(shí)，一個(gè)醒目的標(biāo)題“學(xué)會(huì)分享”出現(xiàn)在我眼前，不知怎么的，這個(gè)標(biāo)題深深地吸引住了我的眼睛，促使我往下看，我已經(jīng)顧不上吃那個(gè)又大又紅的蘋果了。

　　“如今的孩子身上已經(jīng)快找不到分享的傳統(tǒng)美德了。每當(dāng)家里來客人時(shí)，他們總會(huì)把玩具，零食，分享給對方……”

　　看著這段文字，我又惱怒又羞愧，惱怒的是，它把我們說得無地自容；可更多的是羞愧，因?yàn)椋�這上面寫著的，都是事實(shí)！

　　“分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的快樂，永遠(yuǎn)也不會(huì)得到知心朋友！”

　　對于這段話，我無法理解他，因?yàn)槲也幻靼�，更是不相信，分享�?huì)有這么大的作用！

　　“小姐姐，小姐姐！”樓下傳來鄰家雙胞胎妹妹的叫聲。

　　“來了來了�！蔽曳藕脮�正要下去，忽然記起手中還捂著那個(gè)又大又紅的蘋果，像睡熟的嬰兒那紅撲撲的臉蛋，真可愛。我意識(shí)下的把蘋果放在桌上，似乎并不想讓他們覺察我有一個(gè)又大又紅的蘋果。忽然想到剛才看的`那段讓我無地自容的話，一咬牙，拿著蘋果下去了。

　　剛踏出樓梯，我便聽見雙胞胎妹妹說：“哇，姐姐的大蘋果真好看！”

　　我把心中的不忍埋在心底，笑著說：“我們一起吃吧。”

　　說著，我弟弟也拿著一個(gè)剛洗好的蘋果進(jìn)來了。

　　雙胞胎妹妹帶著希翼的眼光，說：“真的可以嗎？”

　　“好東西要一起分享嘛�！蔽业男暮孟褫p松了不少。

　　我去廚房拿水果刀，把蘋果切成兩半。也許是因?yàn)椴缓靡馑及�，弟弟也把他那個(gè)蘋果貢獻(xiàn)出來，依舊是由我切成兩半。

　　于是，我們四個(gè)人各自拿了一塊，津津有昧的吃起來。望著他們燦爛的笑容，我好像明白了什么……

　　手里的蘋果真甜，我從來沒有吃過這么甜的水果；桌上的蘋果皮真紅，比之前還紅，比任何一個(gè)蘋果還要紅。

分享作文14

　　分享的一種快樂，因?yàn)槎�得分享的我們，才有一個(gè)個(gè)深交的朋友，因?yàn)槎�得分享，才有一件件開心的事情;因?yàn)槎�得分享，才有一聲聲的歡聲笑語。

　　分享是一件多么快樂的事啊!懂得分享的我們，就能結(jié)交很多很多的朋友。

　　記得那一次，我上三年級的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我不懂得分享，只知道這東西是自己的，誰想要借我的東西都不可以。

　　于是，在那個(gè)時(shí)候，我常常都是一個(gè)人，沒有人愿意和我玩，起初，我認(rèn)為是因?yàn)樗麄儾幌牒臀医慌笥�，所以我便也不再理睬他們�?/p>

　　漸漸的，學(xué)校里的.人要么是三四個(gè)朋友一起走，要么是一大群，或者是成雙成對。

　　我一個(gè)人站在孤零零的走廊上，看著他們并未理睬我，我竟然傷心了，并且難過了好久。

　　那時(shí)候，我一直在反思，是我不夠好嗎?因?yàn)槲沂遣顚W(xué)生，還是因?yàn)樗麄儾幌矚g和我交朋友。

　　一大堆的問題涌進(jìn)了我的腦海，我竟然不知所措了。

　　終于有一天，上美術(shù)課的時(shí)候，我前座有個(gè)女同學(xué)忘帶了鉛筆，她向她的同桌借筆，我當(dāng)時(shí)看了看，心想，要是我，我肯定不借，那可是我的東西，為什么要借給他們?但沒想到的是，那個(gè)女同學(xué)的同桌很樂意地接給她了。

　　而且兩個(gè)人頓時(shí)展開了笑意，我聽到了她們互相道謝的話語。

　　聽到這話，我的內(nèi)心頓時(shí)一顫，突然有個(gè)同學(xué)很糾結(jié)，他的橡皮擦丟了，于是在椅子上坐立不安。

　　我糾結(jié)地看著我桌子上的那塊橡皮擦，握在手中，不知道是借還是不借。

　　終于，我還是把橡皮借給他了，我想著，借給他后會(huì)是怎樣的感覺。

　　那個(gè)男同學(xué)接過的我橡皮擦，頓時(shí)激動(dòng)地對我道謝：“謝謝你借我橡皮擦，我剛好急用!”我聽了他的道謝話，心中頓時(shí)流過一絲暖流。

　　我明白了分享的快樂，至此之后，我深交了許多的好朋友，每天過得快快樂樂的。

　　當(dāng)我走到走廊上時(shí)，再也不是孤零零的一個(gè)人了，我和幾個(gè)朋友手牽著手，一起朝著花園里去。

　　分享是何等重要啊!懂得分享，就能收獲很多我們得不來的東西，就像那友誼一樣，別人對你好，你自然對別人好!...

分享作文15

　　今天，我演講了一個(gè)小故事，得了十分。在星期五演講一則新聞時(shí)，也得了十分，說到這，一定有同學(xué)問，為什么我能得兩個(gè)十分。其中。有幾個(gè)小秘訣。

　　首先，在準(zhǔn)備材料時(shí)，要找出一個(gè)較好的材料。其次，就是編寫演講稿，在編寫時(shí)，要注意：內(nèi)容不能過多，然后就是檢查語句是否流暢，最后最好能用一兩句簡短的話語概括出通過某件事反應(yīng)的'什么道理。接著便是朗讀演講稿，讀熟后，試著背一背，背的時(shí)候聲音一定要響亮，心里想仿佛我正在演講。如果有什么卡殼的地方，一定要強(qiáng)行記住。在背的過程中，如果有什么覺得要修改的地方，可以進(jìn)行修改。萬事俱備，只欠東風(fēng)。下面就是真正的演講了，在演講前，不能手忙腳亂的上演講臺(tái)，而要輕輕的走上去，到了演講臺(tái)之后面對觀眾，講之前，要先打個(gè)招呼，例如“大家好”等。在演講時(shí)，要保持冷靜，不能被緊張干擾，若有王道臺(tái)詞時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。演講完之后，不能直接沖回自己的位置，而要對觀眾說句“謝謝大家”，然后鞠躬，以表示自己的真誠。

　　希望大家珍惜每一次演講的機(jī)會(huì)，只有我們多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能為五（6）講壇和下次的六（6）講壇增添一份情趣，一份色彩。

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