分享的作文(精品)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的分享的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享的作文1
培根說(shuō)過(guò)：“把你的快樂(lè)分享給朋友，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，把你的憂(yōu)愁訴說(shuō)給朋友，你會(huì)減少一半的痛苦�！蔽揖褪沁@樣的一個(gè)快樂(lè)男孩。因?yàn)樵V說(shuō)，不快樂(lè)的事被拋在了九霄云外[注: 在九重天的外面。比喻無(wú)限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無(wú)影無(wú)蹤。]，因?yàn)榉窒�，快�?lè)的心情如沐春風(fēng)。
我經(jīng)常在同學(xué)愁眉緊縮、唉聲嘆氣[注: 因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。]的時(shí)候給他們制造快樂(lè)，使他們變得高興起來(lái)。
這不，最近就有這么一回。一位同學(xué)不知怎的，埋頭就哭。周?chē)瑢W(xué)見(jiàn)狀，趕緊收起笑容，上前安慰勸導(dǎo)，可都無(wú)濟(jì)于事[注: 濟(jì)：補(bǔ)益，幫助。對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻不解決問(wèn)題。]。我為了逗笑那位同學(xué)，活躍氣氛，一口氣說(shuō)了好幾個(gè)笑話(huà)，惹得有的同學(xué)笑破了肚皮，有的笑岔了氣，有的`笑出了眼淚。唯獨(dú)那位同學(xué)還在低聲抽泣。這可怎么辦呢？我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁[注: 費(fèi)盡腦筋。]終于想起發(fā)生在體育課上的一件事，于是我向大家娓娓道來(lái)：“那是一個(gè)晴朗的下午，體育老師讓我們跳跳繩，真是度秒如時(shí)啊，終于跳夠了規(guī)定的數(shù)目。累得氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大聲喘氣。]的我，出于一種自我滿(mǎn)足的嘉獎(jiǎng)吧，我對(duì)著同學(xué)笑了笑，結(jié)果被體育老師看見(jiàn)了，老師走過(guò)來(lái)惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：‘我讓你牙牙咧上好好得笑！’聞聽(tīng)此言，氣得我差點(diǎn)吐血身亡�！�
也許是我用土話(huà)或是說(shuō)的有點(diǎn)矯情的緣故吧，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)笑的前仰后翻，那位哭著的同學(xué)也忍不住笑出了聲，我也跟著大笑起來(lái)。
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，一人憂(yōu)愁，大家愁；一人快樂(lè)，大家樂(lè)！
分享的作文2
20xx年，是一個(gè)歷史性的時(shí)刻，就在這年，就在南京，將舉辦第二屆青少年奧利匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)!但是，在這個(gè)令大家激動(dòng)不已的時(shí)刻，我們應(yīng)該做些什么呢?怎樣才能讓這屆青奧會(huì)給大家?guī)?lái)最好的印象呢?
申請(qǐng)青奧的成功，自然證明了我們南京的地大物博，適合舉辦這國(guó)際性的盛會(huì)，我們自然也需要把南京最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。你瞧，南京最近正在對(duì)市區(qū)進(jìn)行大改造。3座橋也被起爆，南京將會(huì)回到幾百年前的歷史風(fēng)情。
面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為一名南京人，我們需要從小事做起，做一位文明的南京人，我們應(yīng)該把最禮貌的態(tài)度，最真摯的服務(wù)，最體貼的關(guān)心，讓遠(yuǎn)道而來(lái)的客人們感受到我們赤誠(chéng)的.心。
青奧會(huì)的口號(hào)是分享青春共筑未來(lái)。我相信，只要我們共同努力，到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城一定會(huì)更加美麗，大家都處在其樂(lè)融融的氛圍里。那時(shí)候，南京的天空一定會(huì)晴空萬(wàn)里，南京的大地一定會(huì)美麗迷人，南京的綠草一定會(huì)更加青翠，南京的鮮花一定會(huì)更加鮮艷美麗……只要我們作出努力，南京一定會(huì)比想象中更加美麗!
20xx正在向我們走來(lái)，南京是我們的家，大家應(yīng)當(dāng)為自己的家園盡一份力量。讓我們從點(diǎn)滴做起，讓南京更加美麗吧!
分享的作文3
分享是美麗的，是快樂(lè)的，也是令人幸福的，生活因分享而充滿(mǎn)溫馨。
在那一個(gè)異常熱鬧的傍晚，我和爺爺奶奶在老家大院里享受我們祖孫三人的晚餐時(shí)間。照例，我和爺爺那熱騰騰的面條上總有一個(gè)油光發(fā)亮的荷包蛋，唯獨(dú)奶奶碗里只有面條和漂浮的油花。
爺爺把他那只蛋分成了兩半，一半夾給了奶奶，奶奶卻又把那半只荷包蛋還給爺爺，“還是你吃吧，我沒(méi)關(guān)系的�！笨蔂敔斠彩莻�(gè)固執(zhí)的人，又把蛋夾給奶奶，“叫你吃你就吃嘛，還那么多話(huà)�！睜敔�?shù)脑?huà)里帶著一絲嚴(yán)厲。奶奶無(wú)可奈何，后來(lái)就把游移不定的目光鎖定在我身上，“來(lái)，孩子，給你吃吧，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，好好補(bǔ)補(bǔ)�！蹦棠踢呎f(shuō)邊把那半個(gè)荷包蛋硬是塞到了我的'碗里。我看著碗里的那一個(gè)半荷包蛋，又看看爺爺奶奶，沉思了許久，終于想到了一個(gè)好方法。
我在荷包蛋上輕輕抿了一小口，說(shuō)：“好咸��！”奶奶聽(tīng)了，先是一愣，然后把蛋夾過(guò)去咬了一口，片刻后，奶奶的臉上露出了欣慰的笑容，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小鬼頭！根本就不咸。”我做了一個(gè)可愛(ài)的鬼臉：“如果不這樣的話(huà)，奶奶是不會(huì)吃的。奶奶平常有些好吃的東西都會(huì)給我和爺爺吃，現(xiàn)在應(yīng)該輪到您吃了�！闭f(shuō)罷，奶奶又對(duì)我頭投來(lái)一個(gè)贊許的目光。
這是我人生中第一次與別人分享東西，我忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了已經(jīng)不是媽媽?xiě)阎腥鰦傻男『⒆恿恕?/p>
在生活中，我和別人分享的東西非常多：小時(shí)候的趣事啦、考試考得好成績(jī)啦、剛買(mǎi)的零食啦！我也從這些“分享”中再次明白了這個(gè)道理：分享是美麗的！
分享的作文4
分享是一種人生的境界，托爾斯泰說(shuō)過(guò)：神奇的愛(ài)，會(huì)使數(shù)學(xué)法則失去平衡。兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦;兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻能擁有兩個(gè)幸福。
生活中的許多快樂(lè)，都是互相分享得來(lái)的。比如說(shuō)，在上學(xué)時(shí)，生活的主旋律是上課、吃飯、睡覺(jué)，若只有這些，學(xué)生生活無(wú)疑是非常單調(diào)的。所以，讓我想起來(lái)就覺(jué)得開(kāi)心的.部分就是宿舍的“臥談會(huì)”，經(jīng)過(guò)一天辛苦的學(xué)習(xí)，大家終于盼來(lái)了這輕松的時(shí)刻。此時(shí)，大家講講今天發(fā)生的趣事，整個(gè)寢室就開(kāi)心起來(lái)了，七嘴八舌，侃侃而談，一個(gè)人的趣事變成了大家共同的快樂(lè)，這種分享給我?guī)?lái)的快樂(lè)的感覺(jué)，將成為一輩子的記憶與財(cái)富。
不僅可以分享快樂(lè)，讓快樂(lè)加倍。在你覺(jué)得痛苦煩悶時(shí)，及時(shí)與他人分享，是一劑解決你痛苦的良藥。一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，則變成一半的痛苦。心理醫(yī)生的很大作用也在于傾聽(tīng)、分享病人的痛苦與煩悶。在生活中，同事、同學(xué)、朋友、家人都樂(lè)意成為我們的“心理醫(yī)生”，因?yàn)槲覀兊姆窒�，因�(yàn)槲覀兊男湃巍?/p>
分享，是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞!分享，讓我們從此多了一個(gè)世界，讓我變成我們。讓我們分享吧!
分享的作文5
我是從什么時(shí)候懂得分享的？是和姐姐分西瓜的那一次嗎？是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎？
那一次，鄰居的哥哥送來(lái)一塊西瓜，姐姐把西瓜遞給我，說(shuō)：“給，吃吧�！蔽液莺莸匾Я艘豢�，又遞給了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口還給我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。
記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸，而她自己總是舍不得吃。
記得有一次，我們一家三口人一起吃早飯，氣氛和諧而寧?kù)o。早飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，我和爸爸碗里各有一個(gè)荷包蛋，而媽媽的碗里卻沒(méi)有。爸爸發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋分成兩半，將另一半夾到了媽媽的碗里�！澳愕枚喑渣c(diǎn)�！眿寢屵呎f(shuō)邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗里。爸爸怎么肯讓呢，又夾回了媽媽的碗里。就這樣，兩個(gè)人謙讓了很久，最后媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗里：“你在長(zhǎng)身體呢，你吃了它�！�
看著疲憊又和藹的媽媽?zhuān)矣X(jué)得自己不應(yīng)該接受這個(gè)荷包蛋，腦袋里迅速地盤(pán)算著怎么才能把它輕松的送出去。我忽然一個(gè)激靈，想到書(shū)上的一招，于是計(jì)上心來(lái)。
“蛋好咸��！”我?jiàn)A了一小塊嘗了嘗，對(duì)媽媽說(shuō)道。
“咸？”媽媽驚奇的`看著我。
“不信你嘗嘗�！蔽已杆俚膴A到了媽媽的碗里。
媽媽嘗了一口，正想要說(shuō)什么，我在一旁哈哈大笑起來(lái)，媽媽明白了我的計(jì)謀，又夾到了我碗里。
“我頂多只要一半，不然我就不要了。”
最后，媽媽沒(méi)辦法，只好和我分享了那個(gè)荷包蛋。
分享的作文6
總覺(jué)得，一個(gè)桔子在生活中沒(méi)有什么意義。 總覺(jué)得，一個(gè)桔子在生活中不會(huì)給我們一點(diǎn)啟示。
總覺(jué)得，一個(gè)桔子在生活中不會(huì)讓我們懂得分享。 但在讀了《桔子的心》這篇文章后，我深受感動(dòng)，心潮如同波濤洶涌的大海久久不能平靜。 為什么桔子要?jiǎng)兤?因?yàn)榭梢宰屛覀兠靼�，如果沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，就沒(méi)有收獲。 為什么要分成一瓣一瓣?因?yàn)榭梢宰屛覀兌�，生活的甘甜和幸福是用�?lái)慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用來(lái)?yè)]霍的,更不是用來(lái)浪費(fèi)的.要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。你手中的東西,不能獨(dú)自占有,不能獨(dú)自享用,而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)桔子,那就要懂得把桔子分成很多份一小瓣一小瓣,然后分給別人與你一起共享。 在生活中，我們也會(huì)把桔子分給別人吃。如果吃到很甜的桔子，常會(huì)分成一小瓣一小瓣的，給自己的爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶。我這也是一種分享，這也是一種珍惜。 橘子要?jiǎng)兤�，意味著我們想要成功就必須要付出勞�?dòng)，橘子肉是一小瓣一小瓣的，意味著要與人分享和來(lái)之不易。
現(xiàn)在，我覺(jué)得一個(gè)桔子在生活中可以詮釋一種美麗。 覺(jué)得一個(gè)桔子在生活中可以釋放一種溫暖。 覺(jué)得一個(gè)桔子在生活中可以表達(dá)一種分享的快樂(lè)......
分享的作文7
分享，它不惜美味、歡樂(lè)、幸福，經(jīng)驗(yàn)可以分享，青春、生命、愛(ài)同樣可以分享。
------題記
塵世仙女特蕾莎修女，她將自己的青春與貧民分享。
特蕾莎修女于1910年出生在塞爾維亞，本名阿格尼絲。她的家庭很富有，1937年特蕾莎完成了修會(huì)訓(xùn)練，正式宣誓成為修女，并被指派到加爾各答的圣瑪麗亞女校中擔(dān)任校長(zhǎng)。這是一所貴族學(xué)校，學(xué)生皆是來(lái)自上流階層的人。在貴族學(xué)校的墻外，卻是布滿(mǎn)了臟亂的貧民窟。特蕾莎看見(jiàn)了貴族學(xué)校與貧民窟的對(duì)比，她心中深受責(zé)備。她知道，自己要去最窮、最苦的地方。但她同時(shí)也知道，只要脫去修女袍，她就會(huì)失去修會(huì)的支持，也沒(méi)有人來(lái)幫助她。但她依然堅(jiān)持出走這個(gè)決定，她要與貧民窟的人共同分享這份痛苦。
離開(kāi)修會(huì)后，特蕾莎用幾個(gè)盧比租了一間小屋，接待貧民窟里饑寒交迫的孩子。為了這些孩子，她到街上乞討食物并送藥，幫助他們清洗身體。在這個(gè)小屋里，沒(méi)有桌子、椅子、也沒(méi)有黑板。她只能以地板為黑板，教孩子們一些孟加拉字母。
她到警察局請(qǐng)求他們撥一處地方，使她可以接待那些無(wú)家可歸的人。讓孤苦無(wú)依者有個(gè)面對(duì)死亡的安靜之所。她覺(jué)得這樣，可以讓他們?cè)谌松?最后一刻可以感覺(jué)到愛(ài)與歡樂(lè)。就這樣，特蕾莎創(chuàng)辦了死者之家。
1997年9月特蕾莎逝世，噩耗傳來(lái)，無(wú)數(shù)普通人冒著傾盆大雨，為她送行。
特蕾莎死了，可在她活著的時(shí)候，卻帶給了無(wú)數(shù)的人愛(ài)、歡樂(lè)。她將青春與貧民分享，將生命與貧民分享。
她沒(méi)有死，因?yàn)樗拿�，一直留在人們的心里。一直留在諾貝爾的獎(jiǎng)?wù)律稀ｋm然平凡，但卻偉大，特蕾莎讓所有人感受到，不光美味、歡樂(lè)、幸福、經(jīng)驗(yàn)可以分享、愛(ài)、青春、生命同樣可以分享。
分享的作文8
風(fēng)，輕揚(yáng)手中壯麗的.詩(shī)篇，千年前的一幕幕散入絲竹鳥(niǎo)語(yǔ)之中，任那殘?jiān)珨啾谥v述千年前歷經(jīng)的滄桑......
�。⑼翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)！＂
千年前，在潯陽(yáng)江頭，望層林盡染，嗅荻花暗香。抱琵琶，一曲話(huà)盡心中怨！一騎紅塵女子，一個(gè)貶謫之人，竟在這茫茫江頭共話(huà)知己！一曲惹得滿(mǎn)座掩泣，泣得＂江州司馬青衫濕＂。
千古知己，已融入這月色清音之中。
�。⒋饲榭纱勺窇洠皇钱�(dāng)時(shí)已惘然�。�
千年前，在清塘湖畔，撫弦而弄，望錦瑟弦弦柱柱，引吭高唱，唱得＂滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。＂
憶華年，已滲透到這錦瑟弦上。
�。⒋饲闊o(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。＂
千年前，紅藕香敗，竹席已涼。解裳上蘭舟，望云中錦書(shū)誰(shuí)寄來(lái)？拾敗花殘葉于流水之間，回首哀嘆，月兒已照滿(mǎn)西樓。
千古真情，印于眉心。
�。⒆蛞归e潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。＂
千年前，春潮明月，花林芳甸，望月思人�？垂略掠谔靷愔H，夢(mèng)長(zhǎng)江東逝。雁書(shū)來(lái)了去了，砧上揮不去那一分分思念。春，要逝了，人兒啊，為何還不還？
千千月闕，思念不止于心間。
......
千年前，壯麗在這里演繹，喜劇在這里謝幕悲劇在這里登場(chǎng)；千年前，一把把辛酸淚染盡夕陽(yáng)，一顆顆赤子心沉淪江底，鮮血染盡翠玉黃杉......
千年啊千年，說(shuō)不盡的千年......
分享的作文9
下課啦!原本寂靜的機(jī)房一下熱鬧起來(lái)，我飛快地整理好書(shū)包，關(guān)掉電腦，沖向教室門(mén)。正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)好友小X沮喪地對(duì)著電腦發(fā)愣。我想他應(yīng)該遇上了難題。
作為好友的我問(wèn)他：“怎么了，不會(huì)做?那我分享些經(jīng)驗(yàn)與你吧!”
“真的�！毙∨＞拖褚�(jiàn)到了大救星一樣望著我�！班拧！蔽掖蠓降卣f(shuō)，說(shuō)罷拉了張凳子坐在旁邊。
我先一看題目，心想：這題目可是我最拿手的`呢。心中暗自寫(xiě)下一行又一行程序。接著，我打開(kāi)程序，眉飛色舞地對(duì)小X說(shuō)：“這道題是一道……”小牛認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又接著問(wèn)：“這程序輸出幾?”“樣例正確，可交上去就錯(cuò)�！毙∨Ｕf(shuō)著又沮喪地低下了頭。
“讓我瞧瞧�！闭f(shuō)著我十分仔細(xì)地讀了遍程序，然后胸有成竹地說(shuō)：“你忘了考慮這個(gè)了，加上這段程序就好了�！蔽以诓莞寮埳蠈�(xiě)下了一串程序，遞給了小牛。
小牛欣喜地接過(guò)紙條，把它打入電腦。我也認(rèn)真地檢查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，小牛忐忑地把程序提交上了網(wǎng)站。我心中默默祈禱：一定行，絕對(duì)對(duì)，百分之百對(duì)。“通過(guò)!”小牛欣喜若狂地大聲叫道�？粗@高興樣兒，我也像吃了糖一樣開(kāi)心。
他又拿出一瓶飲料給我：“太謝謝你了，你分享給我經(jīng)驗(yàn)，我分享給你一瓶飲料�！薄安挥弥x�！蔽掖蜷_(kāi)飲料，喝了一口后發(fā)現(xiàn)，這味道怎么比平時(shí)喝的冰紅茶更甜?或許這就是分享的味道吧!
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻分享出了陽(yáng)光;天空無(wú)語(yǔ)，卻分享出了高遠(yuǎn);花朵無(wú)語(yǔ)，卻分享出了芬芳;青春無(wú)語(yǔ)，卻分享出了活力。
分享的作文10
零落成泥碾作塵，只有香如故。
————題記
溫馨是從你與他人分享的那一刻開(kāi)始的。
淡藍(lán)色的天空，棉花似的白云，襯托出天空的淡雅；鳥(niǎo)兒的歌聲；黃鸝的叫聲；青蛙的鳴聲襯出盛下的繁華。小草的尖牙兒，花兒的芳香，雨水的滋潤(rùn)，突顯了春天的盎然。看到那都豆大的雨點(diǎn)落在大地上，種子笑破了肚，大自然的萬(wàn)物都嘻嘻哈哈的笑著。��！朋友，我要與你分享大自然中每時(shí)每刻存在的美麗。
閉上眼，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
幸�？梢耘c你們分享——同學(xué)，老師，朋友。
時(shí)光好似楓葉，一片一片的從每個(gè)人的身邊偷偷溜走。雖不如楓葉那般風(fēng)風(fēng)火火，但卻足以讓我迷戀。十五個(gè)春秋悄然離去，轉(zhuǎn)眼間，明年的盛夏便是我與你們分別的日子。同學(xué)、老師、朋友。在這余下的初中生涯里，我要與你們分享，分享我與你們共同度過(guò)的幸福時(shí)光。
初中生活里有你們的陪伴，足矣。
歡樂(lè)、溫馨我要與你分享——閨蜜。
雪，曾記否？我們?cè)谝粔K學(xué)習(xí)時(shí)那不亦樂(lè)乎的樣子？曾記否？你與我一同走在那“槲葉落山路，枳花照驛墻”的意境里？曾記否？在我把功課做錯(cuò)時(shí)，你總是在一旁不厭其煩的批評(píng)我并為我一而再再而三的講解？雪，謝謝你。每一次的溫馨與快樂(lè)，我要與你分享。
悲傷的.是那回不去的年華。
母親，我要與你訴說(shuō)我心中的那份情感。
養(yǎng)育之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)。每當(dāng)我生病時(shí)，你總會(huì)不斷的問(wèn)我“好點(diǎn)了嗎？”殊不知，每次這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻讓我暖在心里。每當(dāng)我心中煩悶，你總是不顧白天黑夜的來(lái)與我談心。母親，謝謝您。我愛(ài)您。
母愛(ài)，總是如此偉大。
與他人分享你的快樂(lè)、幸福、心事、經(jīng)驗(yàn)、甚至是一個(gè)小秘密······如果有一天你發(fā)現(xiàn)你愛(ài)上了分享，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那種愛(ài)叫做幸福。
分享的作文11
翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊(cè)，盡情地搜索著六年之間的往事，突然，我的思緒停留在這件令我難以忘懷的事上……
那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，是我上學(xué)必經(jīng)的地方。陽(yáng)光，就像漏氣的可樂(lè)，懶洋洋地傾瀉在微微發(fā)黃的地磚上。
不遠(yuǎn)處，有一扇小門(mén)。里面是一只名叫“寶寶”的小狗。他不算好看：毛茸茸的耳朵垂在兩邊，全身都是棕黑色。但是，他卻有一雙酷似人類(lèi)的眼睛，可以聆聽(tīng)我的心聲。
有一次，我的數(shù)學(xué)試卷第一次被打上了七十九分。悲傷，憤怒，委屈，交織在一起，化作淚水涌進(jìn)我的眼眶。這促使我不由得來(lái)到了小門(mén)前。寶寶用它棕紅色的眼睛不解的望著我，我也望著他，終于，我忍不住嚎啕大哭起來(lái)。向?qū)殞氃V說(shuō)了我的成績(jī)，我的努力經(jīng)過(guò)，還有我如今拿到的七十九分。
直到我把一切不開(kāi)心的事全不到了出來(lái)，才露出了一絲笑容。因?yàn)槲以缇土?xí)慣了天天的訴說(shuō)，習(xí)慣了寶寶用那種不解的.眼光看著我，習(xí)慣了把不開(kāi)心的事通通倒給寶寶，然后把我所有的秘密封鎖在這扇門(mén)里，和寶寶一起分享，一起珍藏它們。
分享，就是相信，就是使人快樂(lè)，和睦，使人與人，甚至人與動(dòng)物，有一個(gè)更好的能夠來(lái)溝通的空間，讓我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)喜悅，充分?jǐn)[脫那些悲傷，憤怒。我認(rèn)為，寶寶就是為我擺脫憂(yōu)愁，擺脫憤怒，使我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)自信與喜悅的使者！
只有與別人一起分享你的愛(ài)，你的愛(ài)才能歷久彌新！學(xué)會(huì)與動(dòng)物分享，更何嘗不是一種快樂(lè)呢？
分享的作文12
小時(shí)候，常聽(tīng)妹妹喊：“姐姐，你有一只青蘋(píng)果，我有一只紅蘋(píng)果，各人切一半，我們不就可以嘗到兩種滋味了�！蹦菚r(shí)我并沒(méi)有在意妹妹這句漫不經(jīng)心的話(huà)，更不能領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。
后來(lái)上了小學(xué)，老師常常對(duì)我們講“同學(xué)們，你們漸漸地長(zhǎng)大了，也都有了自己的想法，你有一種思想，他有一種思想，彼此互換后便都擁有了兩種思想�！蹦暧椎奈也⒉磺宄^的“思想”，只是懵懵懂懂地覺(jué)得老師要告訴我們的道理是：好東西不能獨(dú)占，要拿出來(lái)與別人共享。于是，我開(kāi)始找朋友和我一起搭積木，搭公園、動(dòng)物、樹(shù)木……開(kāi)始讓我大開(kāi)眼界，每次在快樂(lè)的笑聲伴中度過(guò)。
我常常和一些好朋友外出玩，習(xí)慣各自買(mǎi)許多好吃的東西，一路上，互相分著吃，讓我嘗到了不少的美食。
課余期間，我把自己心愛(ài)的“笑話(huà)”書(shū)拿出來(lái)，與其它同學(xué)交換著看。幾天下來(lái)，竟讓看完了十多本書(shū)。到現(xiàn)在，我還時(shí)�；貞浤嵌畏窒碇R(shí)的歲月。
上中學(xué)了，我依然喜歡且留戀那種分享的.感覺(jué)。因?yàn)榉窒砜梢栽鲞M(jìn)友誼，拉近彼此間的距離，著實(shí)給多姿的生活增添不少樂(lè)趣。
細(xì)細(xì)想來(lái)，分享從表面上看是自己所付出的，而從另外一種意義上來(lái)講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把好的東西拿出來(lái)與別人分享時(shí)，其實(shí)的胸襟已開(kāi)始變得寬闊了，快樂(lè)也已離你不遠(yuǎn)了。
分享的作文13
最開(kāi)心的事情就是和朋友一起分享書(shū)籍，或者背靠著背一起靜靜地看書(shū)。
我一直受身邊人的影響，喜歡了看書(shū)。每當(dāng)空閑之際，端起一本書(shū)，靜靜地看著，漸漸的，便進(jìn)去了一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)的世界。我喜歡讀書(shū)，在我喜歡的時(shí)候。
在讀書(shū)的過(guò)程中，必定少不了別人的推薦。
之前有人跟我推薦了一部書(shū)，書(shū)名叫做《小狗錢(qián)錢(qián)》，講的是關(guān)于理財(cái)?shù)摹？上菚r(shí)的我只對(duì)奇妙的故事感興趣，一直將它放在書(shū)架上，從來(lái)都沒(méi)有理會(huì)過(guò)。
就這樣一放，別忘記了它的存在，跟我推薦這部書(shū)的人早就看完了這部書(shū)，甚至連第二部都看到了一半。
他跟我說(shuō)，這部書(shū)多么多么的精彩。雖然這部書(shū)的.，語(yǔ)氣和可愛(ài)的封面，還是主人公，都比較符合小朋友看的，但是卻有很多的理財(cái)知識(shí)，值得我們學(xué)習(xí)。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我已經(jīng)好久都沒(méi)有打開(kāi)一本書(shū)，認(rèn)真的去看了。再次打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)將那些奇奇怪怪的故事情節(jié)拋在腦后，對(duì)他們的興趣已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
每打開(kāi)一本我之前喜歡的類(lèi)型的書(shū)，看著密密麻麻的字，就頭暈眼花，根本就看不進(jìn)去一個(gè)字，更別提是將一個(gè)個(gè)字連成一句句話(huà)，在組成一篇篇故事了。
于是，我放棄看那一篇篇的故事。在書(shū)架中猶豫了半天，最終還是向《小狗錢(qián)錢(qián)》伸出了手。
再次看，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有那么枯燥無(wú)味，比如會(huì)理財(cái)?shù)男」峰X(qián)錢(qián)，比如在努力學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)闹魅斯�。最重要的就是還能夠激發(fā)我的理財(cái)意識(shí)。
剛看，就已經(jīng)感覺(jué)到了收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
分享的作文14
與人分享是一種美德，英國(guó)著名的思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！�
記得有一次我自己跑去打芒果，那芒果快要熟了，綠里透黃，看著都讓人直流口水。不過(guò)，對(duì)于我這種大饞貓來(lái)說(shuō)，飽了眼�？蛇�不夠，口福也是必不可少的��！好！二話(huà)不說(shuō)，我趕緊從隔壁家借來(lái)一根長(zhǎng)棍子，直豎著啪啪啪地打芒果。可忙了半天，只掉下來(lái)了幾個(gè)小得可憐的芒果，還弄得滿(mǎn)地樹(shù)葉，我看著樹(shù)上又大又誘人的芒果，我心想：不能就這么算了。于是我又拿起了長(zhǎng)棍，繼續(xù)打芒果�！班藕�，你在干什么，偷芒果�。俊蔽遗ゎ^一看，只見(jiàn)有個(gè)胖阿姨在那氣勢(shì)洶洶地對(duì)我叫喚，我嚇得拔腿就跑，不過(guò)還是聽(tīng)見(jiàn)了她在后面說(shuō)的話(huà)：“哪家的野孩子��？��？趕偷我家的芒果，還弄得我家門(mén)口滿(mǎn)都是樹(shù)葉，真是沒(méi)教養(yǎng)……”
后來(lái)，我把這件事告訴給了我的同桌，我一邊說(shuō)一邊抱怨著：“誰(shuí)知道是她家的芒果啊，不知者無(wú)罪嘛，還在后面那里罵我，真是氣死了。”說(shuō)完之后，我的氣消了許多，同桌見(jiàn)我的情緒好點(diǎn)了之后樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這就是分享的`好處��！”我恍然大悟。
與人分享快樂(lè)的事情會(huì)使你原本快樂(lè)的心情變得更加快樂(lè)，分享傷心的事情會(huì)使你心靈的創(chuàng)傷口一點(diǎn)一點(diǎn)地復(fù)原，所以，分享并不是壞事，我們反而要多多與人分享，有助于成長(zhǎng)。
分享的作文15
寂寞是一種感覺(jué)，當(dāng)一個(gè)人孤單得太久定會(huì)察覺(jué)到身邊的寂靜和落寞。
快樂(lè)是一種氣氛，當(dāng)你身處喧嘩的鬧市時(shí)必能感染到那份快意及歡樂(lè)。
寂寞的時(shí)候一個(gè)靜坐電腦前，沖上一杯咖啡或是泡上一杯濃茶，細(xì)細(xì)品味。
快樂(lè)的時(shí)候約上一幫朋友看上一場(chǎng)電影、端上一杯紅酒談?wù)勛罱纳�，彼此分享�?/p>
生活中處處是快樂(lè)，處處是我們的歡聲笑語(yǔ)。我們每天和朋友、親人度過(guò)，各種喜怒哀樂(lè)都刻骨銘心。有時(shí)卻因我們那顆自私的心，而把這一切都吞沒(méi)了。
聽(tīng)，這些人的心聲：今天我獲獎(jiǎng)了還有豐富的獎(jiǎng)品，真好!算了，還是不要告訴他們好，免得他們要我拿獎(jiǎng)品，自己留著慢慢享受好了;為什么我有富麗堂皇的屋子，卻感覺(jué)不到快樂(lè)呢?······
這些人因?yàn)樽约旱男⌒难蹆邯?dú)享一切，卻感覺(jué)不到絲毫的滿(mǎn)足感雨快樂(lè)。我們都要學(xué)會(huì)分享，否則，就算擁有比別人優(yōu)越的生活條件，始終只有你自己一個(gè)人，的來(lái)的只是更多的空虛。
分享是快樂(lè)的：有喜事和朋友一起享受;有困難和朋友一起擔(dān)當(dāng);有委屈和朋友傾訴。生活是一場(chǎng)無(wú)法挽回的絕版電影，分享是我們釋放出來(lái)的快樂(lè)。這些分享的快樂(lè)，你擁有過(guò)嗎?獨(dú)享的'滋味，你嘗試過(guò)嗎?
寂寞如詩(shī)，唯美卻傷感;快樂(lè)似夢(mèng)，短暫卻留戀。
寂寞的時(shí)間變得漫長(zhǎng)，寂寞的空間會(huì)很難耐，寂寞的人太過(guò)脆弱。
快樂(lè)沒(méi)有極限，快樂(lè)的時(shí)候感覺(jué)不到時(shí)間的逝去，快樂(lè)不需要區(qū)分空間，快樂(lè)可以沒(méi)有理由。
寂寞隱于內(nèi)心，寂寞不愿讓人探知，寂寞獨(dú)自品嘗;快樂(lè)言于外表，快樂(lè)急于分享，快樂(lè)隨心飛揚(yáng)、、、。
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