- 分享快樂作文 推薦度:
- 分享快樂作文 推薦度:
- 分享快樂作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(優(yōu))分享快樂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的分享快樂作文,歡迎閱讀與收藏。
分享快樂作文1
快樂哪里來?所謂“好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章”,萬物靜觀皆自得,從生活的周遭去發(fā)現(xiàn),會發(fā)現(xiàn)許多快樂的事都發(fā)生在我們的身旁。
而分享快樂,也是一種喜悅,一個值得自己高興的事,也是值得與別人分享,而分享后會得到更多的快樂,這樣的快樂一直循環(huán)著,這樣的世界和樂融融,不就是我們想要的嗎?
有一次,讀完了一本書,一本勵志小品,給我的感觸很深,啟發(fā)也很大,告訴我對任何事情的想法都要正面,不然得到的,將可能會是負面的結(jié)果,讀完它,我很開心,剛好姐姐也在閱讀這本書,我們一起分享,一起討論讀書心得,在這個過程中,我們互相修正對方的悲觀想法,互相勉勵對方,我們也更深入的了解彼此, 而互相做為彼此的精神支柱,有說有笑的談?wù)摫舜说纳睿灰娒婢陀泻芏嘣捥咸喜唤^的說,也成為彼此的垃圾筒,互相講心事,自從分享完那本書,得到了分享書的喜悅之外,還得到了許多溫暖,而從分享生活,我們獲得更多的喜悅,這樣豐富的生活,喜悅了我的生命。
有一次,出國去美國,這是一個很不一樣的生活體驗,天空特別的藍,云特別的白,樹特別的綠,草特別的青,人格外的熱情,生活格外的悠閑,一種令我很向往的`生活,在那次,我體驗到了,心頭涌出如泉水般莫大的喜悅,在與美國人談話中,也發(fā)現(xiàn)了他們的文化與我們的文化是有差異的,例如飲食方面,他們強調(diào) “大”,量很多,如人與人間的關(guān)系,他們都很熱情的對待其它人,不管是熟識的或是陌生的人,他們給我的感覺,是溫馨的,回國后,我把很多在美國的生活經(jīng)驗,愉快的事分享給許多朋友們,從中我發(fā)現(xiàn),他們比我獲得更多喜悅,而這一切都是美好的,謝謝這趟美國之旅,讓我分享了更多的喜悅給我的朋友們。
有一次,在我生日的那天,收到了很多禮物及卡片,卡片的內(nèi)容都寫得讓人感動萬分,而這份感動帶給我開心的每一天,我把這份感動與很多人分享,同樣的,他們也與我分享他們的感動,我們都得到了因為感動所獲的喜悅,這種喜悅是長存在我們的心中的。
分享快樂是一件快樂的事,要從生活中捕捉每一刻精彩的畫面,捕捉到的畫面的長久的,而把這些畫面分享給其它人,這種快樂也是永恒的。
分享快樂作文2
假期里,我去著名的瓷都景德鎮(zhèn)玩,那些精美的瓷器,讓我大開眼界。
景德鎮(zhèn)瓷器博物館,是國家5A級景區(qū)。一進門就是各種各樣精美的瓷器,有的大如鐵鍋,有的小如巴掌,連草地上、路邊的道路上、屋子的外墻上都裝飾著瓷片。那些色彩斑斕、造型獨特、巧奪天工的藝術(shù)品,我見了不禁嘖嘖贊嘆,十分敬佩制瓷人的高超技藝。
導(dǎo)游帶我們來到一間仿古長廊里,我看到一些年長的師傅在制作瓷碗的土坯。只見老師傅把一塊高嶺土放在可以旋轉(zhuǎn)的拉坯機上,雙手握住土坯,然后慢慢往上提,提到一定高度時,雙手摳住土坯的.中間往外拉,控制好手心和手指的距離,土坯隨著手的形狀很快就成了一個碗的形狀。我看了十分驚奇,佩服這些能人們竟能把一個個小泥疙瘩變成一個個精致的碗。
往前走了一段路,我看到一些小朋友正聚精會神地在碗上畫畫,我看了不禁心癢癢,也加入到畫畫的隊伍中。
旁邊一個教畫碗的阿姨對我說:“畫碗時,手千萬不要拿碗的邊,否則碗會碎掉。因為這碗才剛剛做完,沒有經(jīng)過高溫?zé),所以比較脆!蔽疑髦氐攸c了點頭,開始認真地畫了。正在我忘情地畫畫時,手不由自主地捏在了碗邊上,毫無聲響碗就碎了,我頓時呆在那里,不知所措。這時,阿姨幫我解了圍,讓我重新畫一個。
這次,我可比上次謹慎多了,手拿在碗底,時刻提醒自己的手不要拿在碗邊上。我想了想,就以《詩經(jīng)》上的《魚戲蓮葉間》為題,畫一幅《蓮葉圖》吧。先用毛筆勾勒出荷葉的輪廓,但是,我不經(jīng)常用毛筆,老是畫偏,一點也不好控制,我提醒自己靜下心來,慢慢畫。漸漸地,毛筆好像懂了我的心,乖巧得像個可愛的孩子。我看著碗上墨綠的線條,覺得它們組成的蓮葉和小魚十分迷人,眼前仿佛真的出現(xiàn)了幾條活潑的魚兒在池塘中嬉戲,一會兒吐泡泡,一會兒搖尾巴。正在這時,媽媽把我專心畫畫的樣子拍了下來。有一位旅游的阿姨看了我畫的“碗畫”,夸獎道:“這個小朋友畫得真不錯,活靈活現(xiàn)的!”我在一旁聽了,心中非常自豪。
之后,我拿過媽媽的手機,迫不及待地把照片發(fā)到QQ群中,讓大家一起欣賞。很快,“嘟嘟”的手機信息響了起來,大家看了我的圖片,紛紛表揚我的畫技。
這次旅行,我不僅收獲了快樂,還把快樂傳播給了大家,真是一舉兩得!
分享快樂作文3
“祝你生日快樂——祝你生日快樂!——Happy Birthday to you——Happy birthday to you……”聽,這“天籟之音”從四(1)班的教室傳出。告訴你今天下午,張老師用她自己的寶貴時間,帶領(lǐng)我們這些小不點兒為我們的同學(xué)——楊貿(mào)玲舉行了一次生日Party。
在我們的期待中,快樂時刻終于到來。只見張老師首先請楊貿(mào)玲來到講臺上,讓大家找找她的閃光點,有的說“她樂于助人!庇械恼f“她懂禮貌!钡珡埨蠋焻s說“她懂得分享快樂。”是呀,正如于丹老師說的,自己的快樂與別人分享,快樂就會增加一倍。
不信,你瞧,楊貿(mào)玲從自己身邊取出一個大蛋糕,“哇塞,真大!”大家的'目光齊刷刷盯著自己的最愛——生日蛋糕。同學(xué)們的小饞蟲也被奶香味勾出來了,已經(jīng)在悄悄咽口水了,不急,得唱生日歌呢。只見楊貿(mào)玲迅速從小盒子里掏出一個含苞欲放的“蓮花燈”,這時大家心領(lǐng)神會,不約而同起身拉上窗簾。在張老師的指揮下,楊貿(mào)玲親手把“蓮花燈”插上蛋糕,教室里一片安靜,連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚!芭尽碑(dāng)“蓮花燈”點燃的時候,同學(xué)們拍著小手,唱起了生日祝福歌。在歌聲中,楊貿(mào)玲雙手合攏,閉上雙眼,許了一個美好的愿望。“呼——”隨之全場爆發(fā)出熱烈的掌聲,“生日快樂!”“祝你永遠開心!”……同學(xué)們的祝福像泉水一樣不斷涌來。
“切蛋糕啰!切蛋糕啰!”不知誰喊出了同學(xué)們的心聲。楊貿(mào)玲小心翼翼切了第一刀,其余的都有我們的張老師幫忙。同學(xué)們排著隊挨個上來取蛋糕,津津有味地開吃,好吃,真好吃!楊貿(mào)玲,謝謝你的蛋糕。
正當(dāng)我們吃得正歡的時候,張老師不動聲色,神秘地讓楊貿(mào)玲走上講臺,她的一只腳剛踏進講臺半步,張老師以最快的速度往楊貿(mào)玲臉上涂了一大堆香香的奶油,誰知楊貿(mào)玲反應(yīng)也極快,順手也抓起一把奶油往張老師臉上抹去。頓時,教室里像炸開了鍋,我們的小屁股再也坐不住了,都抓起奶油往朋友臉上涂,你涂我,我涂你,“哈哈哈”大家都變成了“小花貓”“圣誕老人”。望著對方臉上一片狼藉不禁哈哈大笑!笑聲在四(1)班的上空回蕩,歡樂在同學(xué)們心中永存。
同學(xué)們,記住這快樂時光,珍藏這快樂時光。它告訴我們:分享快樂,快樂加倍!耶!
分享快樂作文4
快樂其實非常簡單,只要我們愿意去分享快樂,快樂是無處不在的。
——題記
下課鈴響了,教室里的同學(xué)們沒有像往常一般炸開鍋來吵鬧,而是在座位上沉思,一個個都表情凝重,如臨大敵。因為一場重要的作文考試即將到來,同學(xué)們紛紛構(gòu)思作文情節(jié),教室里一片寂靜,只聽見一些書聲在耳邊傳來,那是同學(xué)們在列提綱。
突然,一聲“咚”的聲音從講臺上傳來,同學(xué)們紛紛抬頭望去,才發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)不知何時溜上了講臺,拿著一根粗短的棍子正敲擊著一面小鼓,但這只是招來了同學(xué)們的吐槽,并未掀起任何的波瀾。氣氛很快又安靜了下來,教室里沒有一點兒聲音,靜得可怕。同學(xué)們依舊表情凝重,壓迫感十足,令人覺得十分緊張,同學(xué)們的額頭之上也不知何時鉆出了幾滴豆大的細汗,臉上沒有了一絲笑容。
半晌,鼓聲又響了起來,且是一連串激烈的鼓聲,像是在呼喚著同學(xué)們活躍起來。與前次不同的是,敲鼓人竟然是老師!更加奇妙的是,同學(xué)們一改之前冷漠和無動于衷的'態(tài)度,有些已經(jīng)蠢蠢欲動了,正睜著好奇的眼睛看著講臺。
一分鐘過去,兩分鐘過去,三分鐘也過去了……鼓聲連綿不斷,此起比伏,同學(xué)們終于被打動,一只出頭鳥飛到了講臺上,加入了老師的演奏。慢慢的,鼓聲帶來的動力與希望在同學(xué)之間傳播開來,越來越多的人站了起來,用各種各樣的工具敲擊著那面為大家?guī)須g樂的小鼓。
鼓聲比之前更激烈了,同學(xué)們甚至在鼓里敲出了各種各樣歡快的音樂,快樂的種子在班上發(fā)芽了,同學(xué)們不再緊張,都完全放松了下來,小臉上泛起了絲絲笑容。快樂已伴隨每個同學(xué)的身邊,之前那凝重的氣氛和壓迫感早已蕩然無存。
全班同學(xué)的心情都放松了下來,老師成功用一己之力向同學(xué)們分享了無窮的快樂,同學(xué)們不約而同地聚集到了講臺上,用鼓聲分享著那份屬于自己的快樂?蓳艄娜瞬恢螘r已經(jīng)變成了同學(xué)們,老師正欣慰地站在一旁,笑容滿面地看著快樂的我們。
這時,老師又拿出了一包花生,還不等招手呢,同學(xué)們便一擁而上,無數(shù)雙手正拿著幸福的花生吃了起來。上課鈴響了……同學(xué)們又戀戀不舍地回到位置上,考起了作文。不過同學(xué)們之前的緊張感已消失得無影無蹤,一個個都顯得輕松了不少,筆尖正在紙張上舞蹈呢。此時,窗臺上的一盆盆綠蘿在陽光下越發(fā)翠綠……
有時,快樂真的很簡單,只要我們愿意去分享快樂,快樂是無處不在的!
分享快樂作文5
昨天是萬人齊樂的廈門馬拉松開賽的日子,一大早,廈門市就變得沸沸揚揚、人山人海,雖說我每到現(xiàn)場去目睹一年一度的比賽,但是我卻有幸在電視機前一睹為快!
今年馬拉松可謂是群英薈萃,24620個來自五湖四海的男女老少都前來參加,其中年齡最大的有90歲,而最小的有8歲。在這次比賽,最令我記憶猶新的便是這有恒心、有毅力、堅持不懈的8歲海南小姑娘了!
8歲小姑娘張慧敏每天早晨兩點半就跟著起床訓(xùn)練,從不叫苦叫累,每天準(zhǔn)時跟著晨跑,而這一跑就是20多公里呀!
這是一種何等的毅力與恒心啊!年級僅僅8歲就跑完廈門馬拉松42.2公里的全程,跑完不僅沒有說累,而卻對爸爸開心地笑著,也許,這就是馬拉松“老少齊分享”的真正涵義吧!
而比賽中最精彩的.應(yīng)該就是立柱宏和肯尼亞的陶若迪克·海榮·克利爭奪冠軍的最后幾分鐘吧!最后時刻,全場都沸騰了!許多中國人為兩位選手加油鼓勁,有的甚至為了目睹那最驚心動魄的時刻,而騎上腳踏車跟著他們一路跑下去。
剛開始,肯尼亞的陶若迪克·海榮·克利一路領(lǐng)先,腳步十分輕快。而來自中國甘肅的李柱宏卻有些腳步沉重,一路排名第二。看到這種狀況,我們所有中國人的心都懸在了半空中,忽上忽下,搖擺不定。
但是在比賽進行到2小時10分左右的時候,李柱宏突然加速,超過了陶若迪克·海榮·克里,而他卻依然窮追不舍。這是,我們?nèi)袊说男囊采晕⒎畔聛砹艘稽c,但是卻依舊害怕肯尼亞的選手會最后追上李柱宏。
李柱宏把他們倆的距離越拉越大,最后遠遠甩開了陶若迪克·郝榮·克里,最后以2小時13分17秒的最終成績奪冠。這時候,我們的心終于從半空中落了下來,用心去感受這從未有過的白人改變馬拉松的歷史喜悅。
他們這種“永不止步”的馬拉松精神,深深地感動了我!馬拉松長跑,人們并不是為了榮譽,而是為了健康,威勒體會那種真真切切的奧運精神。
快樂的馬拉松比賽,是老少共同的“健身房”,在那里,我們可以付出,也可以收獲,也可以同時得到健康,當(dāng)然,體會到最多的是那種快樂的感覺。
快樂馬拉松,老少齊分享!
分享快樂作文6
俗話說“有福同享,有難同當(dāng)”,這句話的意思是:與他人一起分享快樂,與他人一起面對困難。
在生活中,朋友之間,同學(xué)之間,師生之間……都需要“分享”?鞓纺茏寕牡娜烁吲d起來,能使痛苦的人幸福,因此,我們要做到與他人分享快樂。
江畔的垂柳輕柔地揮著手送別了戀戀不舍的夕陽;天空做好了夢顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生;最后一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去;春風(fēng)在每個人耳畔來回的喃喃低語,宣布著分享快樂。
花開,裝點世界,分享快樂!
冬去春又來,大地一派生機勃勃的景象,萬物復(fù)蘇,小草吐綠,楊柳爆青,花兒吐蕾,每一朵都欲爭先恐后的含苞待放,的確,一年之計在于春,花兒你爭我趕的開放,不正是告訴人們要和它一起分享快樂嗎?
水滴,滋潤世界,分享快樂!
這世界上的一切一切,都離不開水,離開了水,我們就無法生存,因此,我們要節(jié)約用水,保護水資源。夏日,綠樹繁陰,人們在樹下乘涼,可烈日當(dāng)空,如果這時下一場及時雨多好!這時,思念的.雨滴便嘩嘩下了起來,人們心里甜滋滋的,分享著快樂,訴說著喜悅。
分享快樂,就像一縷和煦的陽光,能融化心靈的堅冰;分享快樂,就像一段舒適的音樂,能撫慰心靈的創(chuàng)傷;分享快樂,就像一股清新的春風(fēng),能驅(qū)散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學(xué)、家人快樂。高興,應(yīng)該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事,快樂的事,高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。
有這樣的一首歌:“你的笑容,是我今生最大的守候……”每一個人的笑容都是美麗的,為了讓他人展現(xiàn)魅力,我們就更需要帶給他人快樂。生命的意義,不在于生命的長短,而在于是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實,讓他人快樂很簡單,只要你肯與他人分享你的快樂,那么他們一定會很快樂。
分享快樂。與他人分享快樂,說起來很容易,但做起來就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力,你一定會做到的。與別人一起分享你的快樂吧!
分享快樂作文7
“欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也!懎嚒
老師每學(xué)期都會要求我們讀一本書,比如這一學(xué)期的必讀書目就是《一千零一夜》,但我總是心想,每天的作業(yè)都很多,已經(jīng)壓得我喘不過氣來了,哪有時間去看書呀?
直到一個周末,老師布置的作業(yè)比較少,我完成得比較早,就順手拿起這本書讀了起來,可是才讀了幾頁,越往后越覺得無趣,于是一氣之下就把它扔到一邊,然后捧起我的手機,打開抖音,津津有味地看了起來。
還沒看幾分鐘,媽媽就進來了,看見我拿著手機,就火冒三丈地沖進來對我說:“你看看別人家的`孩子,寫完作業(yè)就拿起書看,而你呢,就在這拿手機刷抖音!”我默默地低下了頭,感覺臉紅得像剛剛熟透的蘋果一樣。
我走到書架前,看到眼前數(shù)不勝數(shù)的書時,不知道該看哪一本。我的眼睛不停地在書架上掃描著。突然,一本《三國演義》的封皮人物吸引了我,我拿起這本書,一頁一頁地翻了起來,我漸漸癡迷于其中,越看越喜歡。
這本書的作者是元末明初的羅貫中,書的內(nèi)容簡直可以用以下這些成語來形容,分別是感人肺腑、跌宕起伏、蕩氣回腸、歷史風(fēng)云。主要講述的時間是在東漢末年到西晉初年,中間大約經(jīng)過了一百多年。地點是魏國、蜀國、吳國之間所發(fā)生的,主要人物有漢獻帝、曹操、劉備和孫權(quán),講的內(nèi)容是劉備乃漢室宗親,他看到漢獻帝無能,欲匡扶漢室。董卓挾天子,劉備去阻止。后來董卓死了,曹操又去挾天子,劉備痛恨自己無能,大業(yè)以失敗告終。最后司馬炎一統(tǒng)三國,建立了晉朝。
人物是關(guān)羽,他一生獲得了很多戰(zhàn)功,“千里走單騎”、“過五關(guān)斬六將”等等,他讓我知道了忠誠就能得到別人的信任。其中還有幾個歇后語非常有名,如:“曹操殺楊修——嫉妒之心”、“諸葛亮借箭——有借無還”等等。
“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀!边@是毛澤東爺爺?shù)那Ч琶,我一直銘記于心,通過這本書,也讓我明白了,讀書原來是一種享受,既讓我豐富了知識,也讓我的生活多姿多彩!
分享快樂作文8
小白兔家十分有錢,可他卻不懂得分享。
在炎熱的一天,小象、小馬和小河馬想去小白兔的家里游泳。當(dāng)他們來到小白兔家的別墅下。小象按響了門鈴,小白兔開了門,一見到他們,便沒好氣地說道:“你們來干嘛?”小象客客氣氣地說“我們太熱了,可不可以到你們家游泳?”小白兔眉頭皺得更緊了,還邊說邊捏住鼻子:“你們那么臟、那么臭,別把我家的游泳池給弄臟了!薄翱墒恰 …”還沒等小馬說完,小白兔就“啪”地一聲關(guān)上了門。他們只能失望地走了。
后來,小白兔的花園里開出了五彩繽紛的花。一天,一只小蜜蜂飛到了小白兔的花園里。小蜜蜂第一次看見了這么多珍稀的花,心里有說不出來的激動。正在陶醉時,回頭一看,小白兔正沒好氣地盯著他,問道:“干嘛?”小蜜蜂被小白兔盯得緊張,結(jié)結(jié)巴巴地回答道:“你…你花園里的花真美呀!我可不可以釆…釆點花蜜?”“不行!”小白兔堅決地回答道“我憑什么讓你采花蜜!你知不知道這些花十分名貴!”“我… …”小蜜蜂委屈地掉下了眼淚,小白兔生氣地趕著小蜜蜂,還邊趕邊大罵:“滾開滾開!滾一邊去!”小蜜蜂怏怏地飛走了?墒,小蜜蜂走后,這些花開得一天不如一天,花色漸漸變得黯淡。原來,花是要通過小蜜蜂傳粉才會健康起來的。
因此,小白兔十分慚愧。這還使他想起了小象、小馬和小河馬,他覺得他做錯了。
過了一段時間,小白兔的生日到啦!他十分高興,他想開個生日party?伤洲D(zhuǎn)念一想:我曾經(jīng)都不懂得與朋友們分享,誰會來我的生日party呢?沒有好朋友的生日party還叫生日party嗎?但小白兔還是抱著試一試的念頭,親手寫了四張邀請信,分別是小蜜蜂、小象、小馬和小河馬。當(dāng)他把這四封信寄出去時,他心里在想:希望他們能原諒我。
生日的那天,小白兔起了個大清早,爸爸和媽媽給他生日禮物,但小白兔并不滿足,他更希望收到朋友的祝福。小白兔等呀等呀,一直等到了晚上八點,小伙伴還沒來。兔爸爸說“別等了,他們不會來的`了。吃蛋糕吧!毙“淄秒m然還趴在桌子上,心里卻在想:今年的生日又得一個人過了。小白兔眼睛里流出了傷心的淚水。這時,屋里的燈突然亮了,四個小伙伴異口同聲說:“生日快樂!”小白兔激動得說不出話來,只是抱住了他們,連聲說:“對不起,我錯了… …”小馬說:“沒關(guān)系!边@時小白兔又流淚了,但這是幸福的眼淚。五個好伙伴度過了一個愉快的夜晚。
小白兔終于明白了,獨享是孤獨的,分享是快樂的。
分享快樂作文9
分享是一種快樂,你可以從中體會到,但卻無法要求別人一定要給你回報。
-------------題記
我有一個網(wǎng)友,她給我講過一個故事,故事的主人公是她自己。
她說,她的曾經(jīng),遠沒有現(xiàn)在這般快樂。她是城里的孩子,比我大那么一歲吧。父母是很早離異了的,而且也屬于那種比較忙的。所以小時候就比較孤單,經(jīng)常一個人獨來獨往。她性格比較內(nèi)向,每次下課后看著同學(xué)們成群結(jié)隊地在玩,像那種跳皮筋啦,踢毽子啦,她就在教室里遠遠看著。她覺得融不進她們。
她發(fā)了一個微笑的表情過來,“現(xiàn)在想想那個時候,感覺孤獨真的是一個毒藥。”淺藍色的對話框里圓圓的字體十分溫潤。她又繼續(xù)開始講。
后來呢,調(diào)位置,她的新同桌是個很好的女生。她很大方,,冬天的時候經(jīng)常帶一個熱水袋與她分享,倆人就這樣偷偷背著老師取暖。
她又發(fā)了一個笑的表情,我能想象她在那邊是怎么自己講著就忍不住笑了的。那的確是一段調(diào)皮的日子。
“真的是很好很好的朋友呢! 我發(fā)了過去。
她繼續(xù)開始講:“我剛才說過了,她是一個很喜歡跟人分享的人,她跟我分享最多的就是快樂,她熱衷于講笑話,每次講著講著就會自己先笑起來。”
又是一個大笑的表情出現(xiàn)在我的屏幕上。
“當(dāng)她笑的時候,我立即就會感到濃濃的'快樂在她周圍。她與我分享的快樂很多很多,多到早已將我的孤單淹沒,我就這么度過了那個原先孤獨的時期。”
“分享是一種快樂。不管是對別人,還是對自己!本W(wǎng)友最后一錘定音,結(jié)束了這個故事。
的確啊,我們是否已經(jīng)被社會上太多的負能量迷了眼?人與人之間逐漸變得冰冷,從而忽視了所必要的善意的分享。
分享是一種快樂。當(dāng)你在烈日下看見一個曬得滿頭大汗的人,你遞一瓶水過去,他沖你笑,向你道謝,你會不會感到快樂?當(dāng)你遇到一個不快樂的人,你向他分享自己的快樂,看到他變得快樂,你會不會也感到與他一樣,甚至比他更多的快樂?
會分享的人,是一個快樂的人。
短短幾分鐘,我已經(jīng)想了這么多。她那邊又發(fā)來了一條信息:“我和成立了一個‘分享俱樂部’,有些事要忙,先下線啦!
她的企鵝頭像已經(jīng)了下去,我卻仍然慢慢的打了一行字,按下了‘發(fā)送’。
“你說得對,分享是一種快樂”。
分享快樂作文10
這個新年是我們在學(xué)校度過的最后一個新年了,為了讓我們留下美好的回憶,老師組織了一次包餃子活動。
我很希望這次包餃子活動能快點到來,回家做了充分準(zhǔn)備。周五上午,我懷揣著一顆激動的心來到了學(xué)校。
十點到了,這是讓所有察小六年級學(xué)生興奮的時刻,大家有序地走進食堂?墒鞘程眯,我們?nèi)硕,里面頓時擁擠不堪,人擠人,人挨人,食堂里變成了人的海洋。好不容易安頓下來,同學(xué)們就坐,家長們只好站著。這時,擴音器里傳來了駱老師的聲音:“明年就是20xx年了,駱老師特地準(zhǔn)備了十顆紅豆,馬上在每一組的餡里放上一粒,哪位幸運的同學(xué)能吃到,就預(yù)示著他明年能考上理想的.中學(xué)。”開始動手了,我先在塑料袋里取出幾張餃皮放在一旁備用,然后從最上面拿出一張餃皮攤在手掌上,用勺子舀了一平勺餡放在餃皮中央,用勺底壓平,拎起餃皮的一端,把它折向?qū)γ娴囊欢,按緊。從那個點開始向左,先用中指往里推一下餃皮,緊接著中指松開,食指往前一送,一按,一個皺褶便出現(xiàn)了,后面重復(fù)這個動作,最后還留出一個小口,用食指和大拇指一捏,一個漂亮的胖胖的餃子出現(xiàn)了。
高文躍的那個“餃子”讓所有人都驚訝。一開始他準(zhǔn)備包一個肉餡比較多的餃子,可是后來,由于餡放得太多了,捏的時候大部分都擠了出來,于是他又拿出一塊餃皮對著肉餡冒出來的那邊裹去,餃餡像在和他做游戲,又從反方向擠去,高文躍再貼,肉餡再擠……直到他貼上去第6張餃皮時,肉餡才被完全包在里面,可是這時,這個原本叫餃子的東西已完全沒有了餃子的模樣,完全是個大面團子了。我們看了他的“杰作”后,都大笑不已。
經(jīng)過一個多小時的奮戰(zhàn),我們組的餃子終于都成形可以下鍋了。很快,顧思淼捧著一個冒著熱氣的大菜盆來了,我們組的隊員個個都像餓狼一樣,迫不及待地撲上去,把碗口對著盆邊,勺子伸進盆里拼命地往碗里舀,有的人明明吃不了這么多,還在往里添,就是圖個熱鬧、開心嘛!
這是我們在學(xué)校度過的最后一個新年,我們以這樣一種特殊的方式來迎接它,它培養(yǎng)了我們的動手能力,讓我們知道分享的快樂。
分享快樂作文11
不知道從何時起,同學(xué)們開始疏遠我,就連我最好的哥們都開始有點不待見我,我把這一切歸罪于我的內(nèi)向。
我把我的苦惱告訴了母親,希望能得到幫助,母親聽了我的訴苦之后只是微微一笑,帶我去她的小花圃。花圃里面有著許多五彩的花兒,是她最喜歡的一處地方,每次見到客人來作客,她總是把客人帶到這里,然后摘下幾朵花,送給客人,并和客人在這里聊天暢飲?墒,我還是不了了解母親為什么要把我?guī)У竭@里來,難不成母親想安慰我不要傷心么?這時候,母親已經(jīng)開始在摘花,時不時瞄一瞄這朵,瞄一瞄那朵,我只好靜靜站在盤邊等候。約莫過了幾分鐘,母親抱著她那新鮮采摘的一簇花遞給我,并囑咐我要把這些花送給同學(xué),我很疑惑,可還是照做了。第二天早上,我來到教室,按照母親的要求把這些花朵一朵朵送給了同學(xué)們,這時候,我驚奇地發(fā)現(xiàn),同學(xué)們的態(tài)度來了一個一百八十度的改變,不再是對我冷冰冰,愛理不理的,一個個對我都報以熱情的微笑,這一些都讓我感到心情舒暢,這究竟是為什么呢?我也想不明白。
第一節(jié)課是語文課,語文老師要求我們進行測驗,每一個人都在奮筆疾書,不小的教室里充滿‘刷刷刷’的聲音。只不過有一個人是例外,他就是我的同桌周文,他趴在桌子上,眼光時不時瞥向我,卻又不時地偷瞄老師,怕被老師發(fā)現(xiàn)!靶『#刹豢梢越栉乙恢ЧP?”似乎是發(fā)覺到了老師的盲區(qū),周文終于可以吐露心中憋了很久的一句話。“給你!蔽也粠魏瓮夏鄮匕压P袋里的一支筆借給他,那果斷讓我也是有點暗暗吃驚,我也不知道從何時起自己變得這么熱愛幫助別人。可是當(dāng)我接觸到了周文那帶著感激的目光時,心中那股暢快又再一次露出來。
一天時間就在忙碌的學(xué)習(xí)中度過,正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時候,我看見了學(xué)校門口有一個渾身破爛的小孩,他大概是五六歲,坐在地上,雙腿以不可思議的姿勢扭曲著,他的.雙目透出比凜冬還要凜冽的絕望,唯有手中不斷晃動的小瓷碗才能告訴他這一切都是真的?吹侥呛⒆油纯酂o助的模樣,我心中不忍,拿著本來是明天吃早餐的十多塊費用,放入了那小瓷碗中,我依稀看見那孩子愣了一會,眼淚打濕了眼眶,嘴里不斷吐著:“謝謝你,謝謝你大哥哥!蔽倚闹心骋桓彳浀牟课凰坪醣挥|動,這時候我終于明白了,明白了分享的快樂,我在與別人一同分享快樂。
分享是一種快樂,讓我改變自我,讓我體驗人世美好,我將繼續(xù)與他人保持這份分享的快樂……
分享快樂作文12
從上幼兒園到現(xiàn)在讀小學(xué)五年級,我己經(jīng)記不清老師讓我們捐過多少次款了,捐款就象老師向我們收取學(xué)費一樣,在我的腦海里并沒有什么特別的感覺。老師講述的捐款的意義和作用,對我來講都是空洞和抽象的。直到上一次,我親身經(jīng)歷了那件事,才使我對捐款的意義有了深切的體會,它給我的心靈帶來了巨大沖擊,使我刻骨銘心、終身難忘。
那是一個星期天的下午,我拿出期中考試的獎勵——50元,電話約好表弟到肯德基門口見,我便拍拍“鼓鼓”的口袋,騎上自行車向目的地駛?cè)ィ宦飞衔乙幻婧咧∏,一面想象著品嘗美味的感覺。突然,我在橋上看見一群人圍在那兒,出于好奇,我推著自行車擠了進去,只見一個穿著中學(xué)校服的少年跪在地上,面前放著一塊牌子,上面寫著他是一個被迫失學(xué)的中學(xué)生,父親多年前病故,家中50多歲的老母親又生病了,現(xiàn)在還躺在床上,他沒有錢給母親治病,他的生活沒有出路了,他請大家伸出援助之手,捐點錢給他母親治病……大家沉默片刻,“我捐10元”“20元”“我捐100元”……人人爭先恐后,熱心捐助。我捐不捐?捐?可表弟還等著與我一起吃漢堡呢!不捐?這個可憐的.大哥哥,他將失去母親,離開學(xué)!业男睦锓路鹩袃蓚小人在打架,我記起爸爸的話,做任何事不妨換位思考,假如我是這位大哥哥,我是多么希望能夠得到社會上好心人的幫助,多么希望能夠背起心愛的書包,踏進溫暖的校園……想到這里,我決定放棄美味的漢堡,將所有的錢拿出來塞進了大哥哥的手里,他激動得熱淚盈眶,他的眼睛里不再是痛苦,而是充滿了希望和憧憬,他含著激動的淚水露出了笑容……
是什么換來了他的笑容?是金錢嗎?我想金錢雖然能夠暫時幫助他解決燃眉之急,擺脫生活的窘迫,但并不能讓他真正快樂。是全社會的愛心,是人們熱情伸出的這一雙雙援助之手,讓他感到了社會的溫暖、人間的真情,讓他發(fā)出了這來自心靈的笑。雖然我和表弟失去了品嘗美味的快樂,但我們享受到了奉獻的快樂,如果我有無數(shù)的錢,我將無數(shù)次地伸出援助之手幫助他們,讓他們重返校園,讓他們露出笑容,讓世界充滿愛!讓人人都享受永恒的快樂!
分享快樂作文13
如果你有5個蘋果,你會怎么做呢?一位老人問一位前來拜師學(xué)藝的后生一個奇怪的題目,后生不假思索地回答道,我會自己吃掉一個,另外四個分給朋友,老人來了興趣,“為什么?”老人似乎對這答案很滿意,“我吃一個蘋果,能品嘗出蘋果的味道,吃5個蘋果照樣還是品嘗出蘋果的味道,不如與別人分享,倒不如讓別人也品嘗蘋果的味道,5份蘋果的味道變成1份蘋果的味道與4份快樂,何樂而不為呢?”就這樣,這位后生被這位藝術(shù)精湛的大師留下了。
與別人分享快樂,并不是你在減少快樂,而是在增加快樂。
上個暑假中,我出去旅游了一趟,讓我十分開心,真如一句話“快樂似神仙”我真的'是“游”山“玩”水了!
暑假結(jié)束了,我依舊沉浸在那份快樂中,天天笑嘻嘻的,一副“樂天派”的樣子。細心的她發(fā)現(xiàn)了,下課湊到我身邊:“開心果,什么事讓你這么開心呀?”我說:“告訴你,我暑假去了一趟橫店,那兒可是著名的影視基地呢!可好玩了!”她眼里閃過一絲驚喜,“哦,其實,暑假我也想和媽媽一起去的,可她太忙了,看公交車上的廣告好像很好玩,是不是!你快給我講一講吧!我太好奇了!”
讓她坐下后,我就開始像決了堤的黃河,滔滔不決地侃起來:“第二天是最好玩的了!我們進一個叫‘水鄉(xiāng)村’的地方玩,那里可以看到山洪爆發(fā)還可以潑水呢!到了晚上,大家都在靜靜地等,不一會兒,天空下起了“人工”的傾盆大雨,山上又開始“發(fā)洪水”了,洪水咆哮著沖下山來,把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山,洪水直接沖到山下的池子里,池子里的水越聚越多,直到我的小腿那里才止。這時潑水就正式開始了!真的,我膽大下池子與別人潑,不僅把別人潑成“落湯雞”自己也成了“落湯豬”了!呵呵!”聽完她高興地笑起來,“呵呵,真好玩!我還真想看看你成“落湯豬”是啥樣的!”
我哈哈大笑起來,“呵呵!怎么樣聽了我的解說,好玩吧?”她搖搖頭說不過癮。我又說:“我們還去了個地方叫“清明上河圖”,里頭有一個鬼屋,告訴你,人家興致勃勃地進去哭著出來。說著,擺了個鬼臉給她看。她捂著肚子,直叫“哎喲,哎喲!你太搞笑了,聽你講完,我都不用去了!甭犃怂脑捨腋吲d了。
現(xiàn)在,我懂得培根那句話的意思了!“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂!”是呀!我現(xiàn)在不就得到兩個快樂了嗎?
分享快樂作文14
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的。的確,書籍中蘊含著無窮的奧秘,我作為一名愛書者,真想不出沒有書的世界會是什么樣子。
很巧,昨天一上牛通社網(wǎng)站就看到了一個令我心動的活動:“六一邀你制作巧克力,參加圖書分享會”。太棒了!一看到標(biāo)題,我馬上報了名,要知道巧克力的甜蜜加上書的芬芳,那將是怎樣的一次盛宴呀!
本次分享會的主題“充滿愛的書”。晚上,我的手在書架上游走探尋。對于我這樣的書迷來說,選擇一本心愛的圖書交流是一件快樂又為難的事情:看看這本,不錯;看看那本,也不錯。看看這本,舍不得;看看那本,也舍不得。最后我的`目光鎖定在王巨成的《震動》和張之路的《非法智慧》上。這兩本書都是我稱之為百看不厭的書,相信一定會大受好評的!
天下著絲絲細雨,是個涼爽的好天氣。到了預(yù)定的地點,迎接我的是米奇和米妮,他們牽著我的手,溫柔地說:“六一快樂!”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走進已滿是激動的小記者的現(xiàn)場。
活動時間到,大家紛紛走上講臺推薦自己的書。很快輪到我了,我走上了臺“大家好,我是采荷二小606班的潘浙瑜,我要給大家介紹的書是《震動》。震動共有3本,但對我感觸最大的還數(shù)我手中的這第3本《哭泣的玫瑰》,它講述了一個小姑娘…最后大家的愛感動了她……”我從書的內(nèi)容,書的作者,還有書的主題去介紹,我講得聲情并茂,下面的小記者聽得津津有味。當(dāng)記者姐姐問誰要與我分享這本書時,幾乎所有的小記者都舉手了。當(dāng)我把書送給一個跟我一樣癡迷書籍的小記者時,我的內(nèi)心感到無比快樂,之前選書的不舍全化作滿足了。原來分享的感覺是這樣的,給予是快樂的!后來,我也聽了其他小記者的介紹,選中了自己心儀的兩本書。
到了大家都期待的做巧克力時間了。臺子早就打好,材料也已經(jīng)齊備,一看,其實并不是我想象中那樣做巧克力,而是讓我們用果醬或彩砂以及臺子上的各種材料進行創(chuàng)意設(shè)計。很快我就完成了作品,內(nèi)心一直非常得意。但當(dāng)我把目光投向其他小記者時,我才真正被他們的創(chuàng)意震懾了:他們有的以六一節(jié)為主題,讓孩子插上了天使的翅膀;有的以童話情境為背景……我不由地細細欣賞并與小記者分享智慧。呵,我笑了,分享是快樂的!
六一的雨還在下,心中的太陽早已升起!
分享快樂作文15
培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。”假如我們按照培根說的那樣做,就會發(fā)現(xiàn):分享快樂會更加快樂,分擔(dān)憂愁會不再憂愁。
在一個陽光明媚、百花齊放的春天里,淮師附小五年級二班的教室里有一個小男孩,正在神采飛揚地向大家介紹他自己的經(jīng)驗。那個小男孩就是我。那時,我正在向同學(xué)們介紹自己的讀書方法。由于,那一段時間我們的課外閱讀效果不太好,所以老師就讓我們介紹自己的讀書方法。我這樣向大家介紹說:“首先,我喜歡讀課外書;我在讀課外讀物時,手里總會拿著筆。遇到好詞好句我會畫下來,抄在另一個本子上。碰到好段我不僅會抄下來,還會背下來。假如對某一個地方有感受的話,我會把感受寫在旁邊。每當(dāng)寫作文的時候,我的腦中就會不停浮現(xiàn)摘抄的詞語,背誦的精彩段落!
當(dāng)同學(xué)們聽了我的方法后,都開心地笑了,情不自禁地鼓起掌來,有的還和同桌點頭交流?吹酵瑢W(xué)們這樣開心,我也不禁熱血奔流,心里像有一朵鮮花在開放。找到自己的讀書方法我很快樂,和大家一起分享我更快樂。
我轉(zhuǎn)到洞山校區(qū)后,數(shù)學(xué)成績一直不太理想。那天媽媽帶我去登舜耕山。當(dāng)我們爬到半山腰,我走到路旁彎腰系鞋帶時,卻被眼前的一幕震撼了。在兩塊石頭的夾縫中,有一朵小野花。白白的花瓣,黃黃的花心,綠綠的葉子在陽光下像張小朋友的笑臉。花朵的下面是一根彎曲的莖。莖順著石縫曲折地鉆出來。石縫中幾乎沒有土,但可以看到有幾縷細根在伸展。
回到學(xué)校,我在班會課上和大家分享了我的發(fā)現(xiàn)。“山里的小野花,不像花園里的`花兒整天有工人叔叔地呵護,可以無憂無慮地生活。山里的小野花要生存,就要探出腦袋接受太陽的愛撫,就必須克服阻力,頑強向上,不灰心,不氣餒,不畏風(fēng)雨,不怕挫折!你看小野花開得多燦爛!”
陳老師聽了我的一番話后,臉上不由自主地露出了笑容,帶頭給我鼓起掌來。我看看同學(xué)們,再扭頭看看旁邊的陳老師,一瞬間我感到自己又長高了一大截。
是的,培根說的對,分享是快樂的。其實,分享帶給我們的不僅會是快樂,還必將會是成功、輝煌和幸福!
【分享快樂作文】相關(guān)文章:
分享快樂作文08-28
快樂是分享作文09-02
分享快樂作文09-28
分享是快樂作文精選09-18
分享的快樂作文「精選」08-11
分享快樂 作文01-18
分享是快樂的作文01-27
分享快樂作文01-28
分享快樂作文01-27
作文:分享是快樂的01-27