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精選分享的作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的分享的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
分享的作文 篇1
過(guò)年到了,大家團(tuán)聚在外婆家。我剛吃晚飯,二樓鄰居家的弟弟就拉著我說(shuō):“我們?nèi)シ艧熁ò桑 薄昂冒,這就去!
弟弟點(diǎn)燃了一根柱子似的煙花。這家伙可厲害了,“嗖”的一聲從管子里蹦了出來(lái),緊接著“砰”的一聲在空中炸開了花。火花有的`是綠的,有的是紅的,最后墜落在地面上。
接著我點(diǎn)燃了散發(fā)魔術(shù)彈。一顆調(diào)皮的火星蹦了出來(lái)在高空中炸開了,暴出了許多火星,那些火星又“噼里啪啦”地炸開了。那樣子就像燃放的鞭炮。
我又拿來(lái)一個(gè)大家伙“雷王”點(diǎn)燃后,我告訴大家離遠(yuǎn)一點(diǎn),隨后“膨”的一聲,泥土的地面頓時(shí)炸出了一個(gè)洞
等到小煙花放完后,大家伙來(lái)了——大型禮炮。舅舅點(diǎn)燃了引線,只見(jiàn)一枚枚像是小導(dǎo)彈煙花奔向天空,“嘭嘭嘭”炸出了美麗的形狀。有太陽(yáng)型的,有花朵狀的,有傘狀的,還有圓形的。數(shù)不勝數(shù)。那響聲把鄰居家狗驚醒了,把嬉戲的鳥兒吸引了,還鬧得汽車的警報(bào)“滴滴”叫。原本漆黑的天空被煙花點(diǎn)的像白天一樣亮。鄰家的煙花也紛紛響起,給過(guò)年增添了光彩。
就是這華麗而美麗的煙花,照亮了過(guò)年的夜晚。
分享的作文 篇2
如果說(shuō)我有萬(wàn)貫家財(cái),我愿意分享給那些窮苦的人。如果說(shuō)我有無(wú)私的愛(ài),我愿意分享給那些沒(méi)有愛(ài)的人。如果我有.........
——題記
在生活中,有很多窮苦的人。每當(dāng)我看見(jiàn)一些年近花甲的老人在路邊行乞,心里不由煽起一絲涼意。我恨不得把那些老人接到家里,伺候他們。
有一回,我一個(gè)人去超市買牛奶,在途中,看見(jiàn)了一個(gè)老人跪在那里行乞。我當(dāng)時(shí)走過(guò)去,看了那個(gè)老人一眼,于是便走遠(yuǎn)了。當(dāng)我走到超市門口的時(shí)候,心里頓時(shí)有一陣不安感。心里在為那個(gè)老人擔(dān)憂,擔(dān)心他的錢會(huì)不會(huì)被壞人搶走,他走路會(huì)不會(huì)摔倒,過(guò)馬路會(huì)不會(huì)被車撞。不行,越想越擔(dān)憂。實(shí)在放心不下那位老人,于是閃電般的跑回去了。眼前的`一幕,看得好想哭。老人依然跪在那里行乞,過(guò)路人好像無(wú)視他的存在,走過(guò)來(lái)走過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)看看這位老人。腳步帶起的灰塵不住的忘老人身上撒,老人也不住的咳嗽。我急忙跑過(guò)去,把那位老人攙扶起來(lái),坐在旁邊的便民椅上。
老人向我說(shuō):“自己的老伴去的早,自己患有糖尿病,兒子嫌我是個(gè)累贅,把我?guī)У酵饷,自己一個(gè)人偷偷摸摸的回家了。我人生地不熟,只好來(lái)行乞,再加上我又有糖尿病,哎!后悔生了一個(gè)這樣的兒子啊!”老人的話,如果讓我見(jiàn)到他兒子的話,一定會(huì)讓他進(jìn)派出所,以遺棄罪告他。老人辛辛苦苦撫養(yǎng)他成人,到頭來(lái),卻是這樣“報(bào)答”老人的。這種行為真是可恥。臨走前,我把我身上所有的錢和買牛奶的錢全部給了老人。我想,我不喝牛奶,卻能換來(lái)一個(gè)花甲老人的幾頓飯,何嘗不可呢?
直到老人的背影消失在我的視線,我才肯離去……
分享并不是施舍!
分享我的愛(ài),把我現(xiàn)有的愛(ài)心送給別人。分享我的財(cái)物,把我現(xiàn)有的財(cái)富送給窮苦的人。
分享的作文 篇3
春游和秋游是我們每個(gè)學(xué)期都特別期盼的美事。這不,我們正背著大包小包前往恐龍園春游呢!
在小組結(jié)隊(duì)游玩的途中,我們經(jīng)過(guò)了一條美食街。放眼望去,個(gè)個(gè)店鋪中無(wú)不散發(fā)著誘人的香氣,使游客們頻頻留步。我們看中一家烤魷魚的店后,便準(zhǔn)備買點(diǎn)魷魚嘗鮮。
這時(shí),同行的小薛臉上突然一陣紅一陣白,不要意思地說(shuō)道:“我身上的錢不夠,誰(shuí)能借我點(diǎn)唄!”我們面面相覷,誰(shuí)也不想把到手了的美味佳肴分給別人一半。我的內(nèi)心十分糾結(jié):這該給還是不給呢?最終我作出了決定:“這樣吧,這魷魚15塊兩串,我們倆一人一串,怎么樣?”小薛興奮得一蹦三尺高:“好啊,好啊,我回頭禮拜一還你7塊5,你一定得收啊!”我豪爽地說(shuō):“我們倆就共享這兩串魷魚,要什么錢!分享是不求回報(bào)的,懂不懂?”小薛一臉感激的.看著我,真誠(chéng)地道了一聲“謝謝!”便一蹦一跳地去等魷魚了。不久,魷魚出鍋了,外焦里嫩,油而不膩,無(wú)比美味。我和小薛津津有味地吃著,臉上滿滿的都是享受。我說(shuō):“小薛,這里的烤魷魚怎么這么好吃啊!簡(jiǎn)直是人間美味!薄熬褪蔷褪牵窒阌帜,太好吃了!”也許,這就是分享的魔力吧!我在心中想到。
分享,能使快樂(lè)增倍,憂愁減半;分享,是同學(xué)友誼之間的萬(wàn)能膠;分享快樂(lè)了你,我,他……原來(lái),分享的力量竟是如此之大!
分享的作文 篇4
生活因分享而快樂(lè)。
快樂(lè)可以分享,美食可以分享,幸?梢苑窒恚(jīng)驗(yàn)也可以分享,就連憂愁都可以分享。所以我說(shuō)生活以分享而充滿快樂(lè),充滿溫暖。
就拿分享憂愁為例吧!許多人都把自己的愁事告訴自己的朋友,讓朋友替你想想主意,就連我以為是。
有一回,我一整天都不高興,再加上頭痛,心情更糟糕,脾氣也十分暴躁,到了放學(xué)回宿舍后,我的一個(gè)至交朋友走上來(lái),問(wèn)我怎么了,并安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,人這一生不就圖個(gè)快活嗎,要是所有人都像你這樣整天愁眉苦臉的,那得少活多少年。∪松顯以樂(lè)為主嘛!頓時(shí)我便被他逗得破涕為笑。
后來(lái),我總結(jié)了,人生要快樂(lè),即使人生有酸、甜、苦、辣,人生也有很多磨難,無(wú)論大小,只要堅(jiān)持就是勝利,就能突破這個(gè)坎。
有時(shí),人生也因坎坷而歡歌,人的'一生,如果沒(méi)有坎坷那就會(huì)沒(méi)有太大的價(jià)值。如果,人生沒(méi)有分享,那就會(huì)沒(méi)有快樂(lè)。
生活就是這樣坎坷、分享都是必不可少的,缺一不可。
分享乃人生之首位,我們應(yīng)該把分享放在第一位,多和人溝通,多和人交流,那樣就會(huì)有更多的朋友來(lái)到你身邊。
生活因分享而快樂(lè)。
分享的作文 篇5
分享是一種快樂(lè)。在這個(gè)世界上,我覺(jué)得快樂(lè)最重要。人們就應(yīng)時(shí)時(shí)都努力持續(xù)一份快樂(lè)的情緒。這樣,你才會(huì)對(duì)生活時(shí)刻充滿熱情。更重要的是,當(dāng)你找到快樂(lè)時(shí)必須要與別人分享,因?yàn)榭鞓?lè)是能夠傳遞的,就像耕作一樣,你播撒的種子越多收獲也就越多。
每一天,我們都從各個(gè)角落尋找到快樂(lè)。一本好書,一句幽默的話,一些搞笑的'電視節(jié)目,往往都會(huì)使你擁有一天的好情緒。對(duì)于我來(lái)說(shuō),能夠去世界各地走走是最大的心愿,而且我總夢(mèng)想著能做一個(gè)電視節(jié)目的外景主持人,這樣就能夠把自我的快樂(lè)最多地與大家分享了。
在分享快樂(lè)的過(guò)程中,我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多我周圍的人都有一個(gè)自我發(fā)掘快樂(lè)的獨(dú)特領(lǐng)域,而這往往是其它人缺乏的。人與人之間是需要溝通的,在不經(jīng)意間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)也能碰撞出絢麗的火花,在每一次交流中我們都會(huì)收獲友情、知識(shí),也收獲了快樂(lè)。
努力地尋找快樂(lè)吧,盡情地分享快樂(lè)吧,分享本身就是一種難得的快樂(lè)呀。
分享的作文 篇6
媽媽跟我說(shuō),分享不僅能給別人帶來(lái)快樂(lè),也會(huì)讓自己感到快樂(lè)。爸爸跟我說(shuō),分享不但能收獲快樂(lè),還能收獲友誼、幸福……
我問(wèn)爸爸:“分享是一件這么棒的事情,那我可以分享什么呢?”爸爸說(shuō):“這樣吧,你先從你的書柜里選幾本書,明天帶到學(xué)校分享給大家看吧。”
第二天,我把自己小書柜里的一套《送給兒童的`中國(guó)歷史》帶到了學(xué)校。下課了,趁同學(xué)們出去玩時(shí),我把書放到了講臺(tái)上。上課了,第二節(jié)是語(yǔ)文課,老師問(wèn):“這是誰(shuí)的書?”我舉手說(shuō):“是我的書!崩蠋熡謫(wèn):“你拿這些書干什么?”“我想分享給同學(xué)們看。”我回答。老師頓了一下,說(shuō):“曹佳喻要把自己的書分享給大家閱讀。”然后,老師帶頭為我鼓起了掌。下課后,同學(xué)們都去看我?guī)У臅_^(guò)了幾天,大家把我的書看完了,他們把書還給我時(shí),有人跟我聊了書中的故事,有人主動(dòng)把自己的書借給我,有人給了我好吃的糖果,還有人給我一個(gè)大大的擁抱……
我回家后把這件事講給爸爸媽媽聽。媽媽說(shuō):“你看,你把書分享給大家看,他們獲得了書中的知識(shí)。你呢,不僅有人與你共享知識(shí)、分享新書,還獲得了幸福和快樂(lè)。你瞧,分享的威力多大。
爸爸也說(shuō):“你的分享是一種快樂(lè),我的分享又是一種快樂(lè),大家的分享‘花團(tuán)錦簇’在一起,就有無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè),當(dāng)然,人們就可以分享無(wú)限的快樂(lè)。”這句話,我深深地記在心中……
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