分享的快樂(lè)作文通用15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的分享的快樂(lè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的快樂(lè)作文1
在無(wú)數(shù)種心情中,只有快樂(lè),是最令人舒暢心情的,然而要怎樣才能快了呢?答案就在眼前,那就是分享。
還記得一次,媽媽從外地回來(lái)時(shí),給我?guī)Я艘缓欣_紛雙果味奧利奧,我興高采烈,立即就撕開(kāi)了表層的塑料紙,用盡九牛二虎之力,打開(kāi)了那個(gè)盒子一看,里面全都是雙果口味的奧利奧,我正準(zhǔn)備吃下去,看見(jiàn)表妹在一旁口水直流不停,我當(dāng)然知道表妹的意思,無(wú)非就是想嘗一嘗奧利奧,我不忍心地將奧利奧遞給了她,她津津有味吃到,非?鞓(lè),這令我的心情也十分愉悅,快樂(lè)。因此,我懂得了,只有分享才是快樂(lè)的。
還有一次,我用自己的零花錢買了一盒德芙巧克力,聞著德芙巧克力散發(fā)出來(lái)的那濃郁的香味,我的口水直往下流,但還是制止住了,我拿回家,看見(jiàn)家里來(lái)了客人,這里面居然有和我交情甚好的堂妹在場(chǎng),我想著德芙巧克力,便沒(méi)有叫她來(lái)我房間玩。我對(duì)著巧克力呆呆地傻笑,可沒(méi)想到堂妹一下子躥了進(jìn)來(lái),我急忙藏起了巧克力,卻聽(tīng)見(jiàn)了堂妹的肚子在咕咕叫,這才明白,她已經(jīng)看見(jiàn)了我藏在背后的巧克力,用乞求的目光苦苦盯著我,我由于心太軟,把巧克力打開(kāi),從里面拿了一個(gè)巧克力給堂妹,堂妹吃完后,飽嗝連天的,德芙巧克力那濃郁的味道一下就散發(fā)出來(lái)。我們倆沉浸在快樂(lè)之中,因此,我又一次懂得了只有分享才是快樂(lè)的。
只有分享才是快樂(lè)的。這句話銘記在我心中,在以后的時(shí)光中,我一定會(huì)讓更多的人快樂(lè)。
數(shù)種心情中,只有快樂(lè),是最令人舒暢心情的',然而要怎樣才能快了呢?答案就在眼前,那就是分享。
還記得一次,媽媽從外地回來(lái)時(shí),給我?guī)Я艘缓欣_紛雙果味奧利奧,我興高采烈,立即就撕開(kāi)了表層的塑料紙,用盡九牛二虎之力,打開(kāi)了那個(gè)盒子一看,里面全都是雙果口味的奧利奧,我正準(zhǔn)備吃下去,看見(jiàn)表妹在一旁口水直流不停,我當(dāng)然知道表妹的意思,無(wú)非就是想嘗一嘗奧利奧,我不忍心地將奧利奧遞給了她,她津津有味吃到,非?鞓(lè),這令我的心情也十分愉悅,快樂(lè)。因此,我懂得了,只有分享才是快樂(lè)的。
分享的快樂(lè)作文2
在我很小的時(shí)候,爸爸給我買了一個(gè)十分精致的洋娃娃,我把它視為寶貝,總讓洋娃娃陪我睡覺(jué),F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,已經(jīng)不需要它的陪伴了?墒牵疫是舍不得把它送給別人,因?yàn)檠笸尥夼惆榱宋覠o(wú)數(shù)個(gè)夜晚。
前些日子,我的表妹出生已經(jīng)有三個(gè)月了,醫(yī)生說(shuō)表妹需要鍛煉,要有人陪著她自己。爸爸想起來(lái)我的洋娃娃,建議我把它送給表妹。我當(dāng)時(shí)想,如果我把洋娃娃送給表妹,那我就要和洋娃娃分開(kāi)了。想到這里,我很不情愿。
爸爸猜透了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,分享是是一種美德。他是無(wú)私的。與人分享是快樂(lè)的,把你的快樂(lè)分享給朋友,你將會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)。把自己的好東西和大家分享,你不僅僅得到了分享的快樂(lè),還有擁有的許多朋友……”聽(tīng)完之后,我理直氣壯地反駁道:“小妹妹有那么多的玩具,她自己怎么瞧得起我的洋娃娃!”“那你也擁有許多玩具:拼圖、掌上游戲機(jī),智能機(jī)器……總有一天,你也會(huì)嫌棄洋娃娃的!卑职趾皖亹偵貙(duì)我說(shuō)。
我正想說(shuō)著,可又想想爸爸的話,琢磨著回到了房間。我一邊又一遍地體會(huì)爸爸說(shuō)的那段話。我忽然覺(jué)得爸爸的話似乎有道理。雖然會(huì)和洋娃娃分離,但是在表妹家我依然能見(jiàn)到洋娃娃。這樣,我還能和洋娃娃在一起,又讓表妹多了一個(gè)朋友,這不是兩全其美嗎?
于是,我拿著洋娃娃來(lái)到了表妹的家門口,剛準(zhǔn)備按門鈴,又轉(zhuǎn)念一想:洋娃娃不在的.日子里,我一定會(huì)很孤單?扇绻依^續(xù)把洋娃娃據(jù)為己有,表妹就會(huì)少了一個(gè)玩伴。此時(shí)的我,面臨著重大選擇:把洋娃娃送給表妹;讓洋娃娃留在我的身邊。這時(shí),我的腦海突然響起了爸爸說(shuō)的一句讓我刻苦銘心的話:“給予永遠(yuǎn)比拿愉快!彼,我選擇了前者。
我摁響了門鈴,開(kāi)門的是舅媽。我鄭重其事地把洋娃娃放在舅媽的手上,然后微笑著說(shuō):“舅媽,我把我的洋娃娃送給表妹。希望她自己每一天都很快樂(lè),能健健康康地成長(zhǎng)。舅媽聽(tīng)了,很是歡喜,直夸我長(zhǎng)大了,懂事了。
我和舅媽告別后,心里雖然還有不舍,但更多的是和表妹分享洋娃娃的喜悅。
以前的我認(rèn)為擁有是幸福的,但我現(xiàn)在明白了,分享才是快樂(lè)的。
分享的快樂(lè)作文3
不知道從何時(shí)起,同學(xué)們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我,就連我最好的哥們都開(kāi)始有點(diǎn)不待見(jiàn)我,我把這一切歸罪于我的內(nèi)向。
我把我的苦惱告訴了母親,希望能得到幫助,母親聽(tīng)了我的訴苦之后只是微微一笑,帶我去她的小花圃。花圃里面有著許多五彩的花兒,是她最喜歡的一處地方,每次見(jiàn)到客人來(lái)作客,她總是把客人帶到這里,然后摘下幾朵花,送給客人,并和客人在這里聊天暢飲?墒,我還是不了了解母親為什么要把我?guī)У竭@里來(lái),難不成母親想安慰我不要傷心么?這時(shí)候,母親已經(jīng)開(kāi)始在摘花,時(shí)不時(shí)瞄一瞄這朵,瞄一瞄那朵,我只好靜靜站在盤邊等候。約莫過(guò)了幾分鐘,母親抱著她那新鮮采摘的一簇花遞給我,并囑咐我要把這些花送給同學(xué),我很疑惑,可還是照做了。第二天早上,我來(lái)到教室,按照母親的要求把這些花朵一朵朵送給了同學(xué)們,這時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn),同學(xué)們的態(tài)度來(lái)了一個(gè)一百八十度的改變,不再是對(duì)我冷冰冰,愛(ài)理不理的,一個(gè)個(gè)對(duì)我都報(bào)以熱情的微笑,這一些都讓我感到心情舒暢,這究竟是為什么呢?我也想不明白。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師要求我們進(jìn)行測(cè)驗(yàn),每一個(gè)人都在奮筆疾書,不小的教室里充滿‘刷刷刷’的聲音。只不過(guò)有一個(gè)人是例外,他就是我的同桌周文,他趴在桌子上,眼光時(shí)不時(shí)瞥向我,卻又不時(shí)地偷瞄老師,怕被老師發(fā)現(xiàn)!靶『,可不可以借我一支筆?”似乎是發(fā)覺(jué)到了老師的盲區(qū),周文終于可以吐露心中憋了很久的.一句話。“給你。”我不帶任何拖泥帶水地把筆袋里的一支筆借給他,那果斷讓我也是有點(diǎn)暗暗吃驚,我也不知道從何時(shí)起自己變得這么熱愛(ài)幫助別人。可是當(dāng)我接觸到了周文那帶著感激的目光時(shí),心中那股暢快又再一次露出來(lái)。
一天時(shí)間就在忙碌的學(xué)習(xí)中度過(guò),正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我看見(jiàn)了學(xué)校門口有一個(gè)渾身破爛的小孩,他大概是五六歲,坐在地上,雙腿以不可思議的姿勢(shì)扭曲著,他的雙目透出比凜冬還要?jiǎng)C冽的絕望,唯有手中不斷晃動(dòng)的小瓷碗才能告訴他這一切都是真的。看到那孩子痛苦無(wú)助的模樣,我心中不忍,拿著本來(lái)是明天吃早餐的十多塊費(fèi)用,放入了那小瓷碗中,我依稀看見(jiàn)那孩子愣了一會(huì),眼淚打濕了眼眶,嘴里不斷吐著:“謝謝你,謝謝你大哥哥!蔽倚闹心骋桓彳浀牟课凰坪醣挥|動(dòng),這時(shí)候我終于明白了,明白了分享的快樂(lè),我在與別人一同分享快樂(lè)。
分享是一種快樂(lè),讓我改變自我,讓我體驗(yàn)人世美好,我將繼續(xù)與他人保持這份分享的快樂(lè)……
分享的快樂(lè)作文4
小的時(shí)候我曾經(jīng)讀過(guò)一本故事書,名為“快樂(lè)王子”,故事中的快樂(lè)王子是一個(gè)全身上下都由黃金和寶石所打造出來(lái)的雕像,雖然它叫作快樂(lè)王子,但是它卻一點(diǎn)也不快樂(lè),因?yàn)樗松砩系慕疸y財(cái)寶以外,其它什么都沒(méi)有。直到有一天,快樂(lè)王子和一只小燕子成為好朋友,它從小燕子身上知道許多的人間疾苦,因此王子拜托小燕子把它身上所有值錢的物品都拿去救濟(jì)貧苦的人,一段時(shí)間過(guò)后,王子變成了破銅爛鐵且一無(wú)所有,當(dāng)大家覺(jué)得快樂(lè)王子很可憐的`時(shí)候,王子卻認(rèn)為自己得到了無(wú)比的快樂(lè)。當(dāng)時(shí)的我不明白為什么快樂(lè)王子會(huì)想要犧牲自己,愿意分享身上所有價(jià)值不菲的寶物,即使最后變得一文不值,它竟然不后悔,還認(rèn)為自己獲得了前所未有的快樂(lè)?
記得我在小學(xué)一二年級(jí)時(shí)有“玩具分享日”,那天我開(kāi)心的帶著心愛(ài)的玩具到學(xué)校,卻不想把玩具借給同學(xué)玩,因?yàn)榕峦瑢W(xué)會(huì)玩壞。可是,當(dāng)我獨(dú)自玩著自己的玩具時(shí),心中卻是充滿著孤單,因此我就試著把自己的玩具和別人分享,想不到,當(dāng)我看到同學(xué)高興滿足的表情,我心情竟然也跟著好了起來(lái),這種感覺(jué)真是奇妙!
高年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦制作卡片比賽,一開(kāi)始當(dāng)同學(xué)問(wèn)我要如何制作時(shí),我很害怕別人會(huì)做得比我好,所以不愿意和他們分享我的創(chuàng)意,可是當(dāng)下我的心頓時(shí)卻變得很不快樂(lè),原本做卡片的興致竟然消逝的無(wú)影無(wú)蹤!于是我決定和同學(xué)分享我的創(chuàng)意以及技巧,結(jié)果那次的比賽我們分別拿到了全校第一、二名,我們高興的擊掌、擁抱,感情瞬間升溫,那種感覺(jué)比自己得到第一名還要雀躍。從那時(shí)起我才慢慢的體會(huì)到,原來(lái)“分享”有時(shí)看似失去,其實(shí)卻是從中獲得了用金錢也買不到的幸福。
有人說(shuō):“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”,這句話說(shuō)得對(duì)極了!與其自己暗地里開(kāi)心,不如讓所有人一起感到喜悅!胺窒淼目鞓(lè)勝過(guò)獨(dú)自擁有”,如果將自己封閉起來(lái),就算擁有的再多,心靈也是貧乏的,因?yàn)轶w會(huì)不到分享的溫暖和歡喜,愛(ài)就不會(huì)進(jìn)入到自己的心中,更無(wú)法獲得真正的快樂(lè),F(xiàn)在我終于能體會(huì)到快樂(lè)王子的心情,當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕姆窒矶@得快樂(lè)時(shí),那種喜悅是成倍數(shù)成長(zhǎng)的。俗話說(shuō):“施比受更有福!蔽移谠S自己也能像他們一樣散布分享的種子,讓別人快樂(lè)也讓自己心靈更滿足!
分享的快樂(lè)作文5
從上幼兒園到現(xiàn)在讀小學(xué)五年級(jí),我己經(jīng)記不清老師讓我們捐過(guò)多少次款了,捐款就象老師向我們收取學(xué)費(fèi)一樣,在我的腦海里并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。老師講述的捐款的意義和作用,對(duì)我來(lái)講都是空洞和抽象的。直到上一次,我親身經(jīng)歷了那件事,才使我對(duì)捐款的意義有了深切的體會(huì),它給我的心靈帶來(lái)了巨大沖擊,使我刻骨銘心、終身難忘。
那是一個(gè)星期天的下午,我拿出期中考試的獎(jiǎng)勵(lì)——50元,電話約好表弟到肯德基門口見(jiàn),我便拍拍“鼓鼓”的口袋,騎上自行車向目的地駛?cè),一路上我一面哼著小曲,一面想象著品嘗美味的感覺(jué)。突然,我在橋上看見(jiàn)一群人圍在那兒,出于好奇,我推著自行車擠了進(jìn)去,只見(jiàn)一個(gè)穿著中學(xué)校服的少年跪在地上,面前放著一塊牌子,上面寫著他是一個(gè)被迫失學(xué)的中學(xué)生,父親多年前病故,家中50多歲的老母親又生病了,現(xiàn)在還躺在床上,他沒(méi)有錢給母親治病,他的生活沒(méi)有出路了,他請(qǐng)大家伸出援助之手,捐點(diǎn)錢給他母親治病……大家沉默片刻,“我捐10元”“20元”“我捐100元”……人人爭(zhēng)先恐后,熱心捐助。我捐不捐?捐?可表弟還等著與我一起吃漢堡呢!不捐?這個(gè)可憐的大哥哥,他將失去母親,離開(kāi)學(xué)校……我的心里仿佛有兩個(gè)小人在打架,我記起爸爸的話,做任何事不妨換位思考,假如我是這位大哥哥,我是多么希望能夠得到社會(huì)上好心人的幫助,多么希望能夠背起心愛(ài)的書包,踏進(jìn)溫暖的校園……想到這里,我決定放棄美味的漢堡,將所有的錢拿出來(lái)塞進(jìn)了大哥哥的手里,他激動(dòng)得熱淚盈眶,他的眼睛里不再是痛苦,而是充滿了希望和憧憬,他含著激動(dòng)的淚水露出了笑容……
是什么換來(lái)了他的'笑容?是金錢嗎?我想金錢雖然能夠暫時(shí)幫助他解決燃眉之急,擺脫生活的窘迫,但并不能讓他真正快樂(lè)。是全社會(huì)的愛(ài)心,是人們熱情伸出的這一雙雙援助之手,讓他感到了社會(huì)的溫暖、人間的真情,讓他發(fā)出了這來(lái)自心靈的笑。雖然我和表弟失去了品嘗美味的快樂(lè),但我們享受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè),如果我有無(wú)數(shù)的錢,我將無(wú)數(shù)次地伸出援助之手幫助他們,讓他們重返校園,讓他們露出笑容,讓世界充滿愛(ài)!讓人人都享受永恒的快樂(lè)!
分享的快樂(lè)作文6
清晨,窗外傳來(lái)一陣陣“噼噼啪啪”的爆竹聲。我飛身下床,朝窗外望去,大街上人來(lái)人往,身上都穿著紅色的新棉襖。哇,今天是狗年春節(jié)。狗年春節(jié)如期而至了,大街小巷熱鬧非凡,F(xiàn)在,我就來(lái)介紹一下我們十堰過(guò)狗年春節(jié)的習(xí)俗。
每到過(guò)狗年春節(jié)的時(shí)候,家家戶戶都要貼春聯(lián)。春聯(lián)是對(duì)聯(lián)的一種,因在狗年春節(jié)時(shí)張貼,故名。最初人們是以桃木刻成人形掛在門旁用以避邪,后來(lái)簡(jiǎn)化為在桃木板上題寫門神的名字。春聯(lián)多用紅紙書寫,代表著吉祥、幸福。
當(dāng)午夜交正子時(shí),狗年春節(jié)鐘聲敲響之際,整個(gè)城市的上空,爆竹聲震響天宇。在這一刻,有的人家還在庭院里壘“旺火”,以示旺氣通天,興隆繁盛。在熊熊燃燒的旺火周圍,孩子們放爆竹,歡樂(lè)地活蹦亂跳。這時(shí),屋內(nèi)是通明的燈火,庭前是燦爛的火花,屋外是震天的響聲,把除夕的熱鬧氣氛推向了最高潮。每到過(guò)狗年春節(jié)的時(shí)候,也正是主婦們?cè)趶N房里最忙碌的時(shí)刻,年菜都在前幾天做好了,而年夜飯總要在年三十當(dāng)天由掌廚的做出來(lái),而且大年初一的餃子也要在三十晚上包出來(lái)。這時(shí)家家的砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時(shí),砧板聲、爆竹聲,再夾雜著人們的說(shuō)笑聲,此起彼伏,洋洋盈耳,交織成除夕歡快的樂(lè)章。
吃年夜飯是狗年春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時(shí)候,豐盛的年菜擺滿一桌,合家團(tuán)聚,圍坐桌旁,共吃團(tuán)圓飯,心頭的'充實(shí)感真是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌,也是享受那份快樂(lè)的氣氛。我們這里一般少不了兩樣?xùn)|西,一是火鍋。一是魚;疱伔兄,熱氣騰騰,溫馨撩人,說(shuō)明紅紅火火;“魚”和“余”諧音,是象征“吉慶有余”,也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭,祝愿有好彩頭;龍蝦、爆魚等煎炸食物,預(yù)祝家運(yùn)興旺如“烈火烹油”。最后多為一道甜食,祝福往后的日子甜甜蜜蜜,這天,即使不會(huì)喝酒的,也要多少喝一點(diǎn)。
一時(shí)間,十堰的過(guò)節(jié)習(xí)俗說(shuō)也說(shuō)不完,等你到了這里,你就能親身感受到它的魅力。
每年,我都很期待狗年春節(jié)的到來(lái),因?yàn)闊狒[,因?yàn)橐患胰嗽谝黄鸬臏剀啊?/p>
分享的快樂(lè)作文7
誰(shuí)都是有過(guò)歡樂(lè),但和他人共享郭歡樂(lè),一定非常少人做了吧。今日,我也在紅蜻蜓作文班經(jīng)歷了一節(jié)分享快樂(lè)的課,令我學(xué)得了許多 。
第二節(jié)課剛開(kāi)始時(shí),教師在教室黑板上寫出了“分享快樂(lè)”幾個(gè)字,并另外打開(kāi)了方便之門:“今日,我與大家一起來(lái)分享快樂(lè),共享大伙兒日常生活的小技巧。我先給大伙兒將一些數(shù)學(xué)課的迅速測(cè)算的方式,它是我還在電視機(jī)念書到的!
教師在教室黑板上寫出了“2×9=”,大家一看,迅速地喊出了回答:“18!”教師笑著說(shuō):“那樣盡管快,但有另一種方式也非常簡(jiǎn)單!薄罢(qǐng)伸出你的手掌,手心朝著自身,從右手剛開(kāi)始數(shù),拇指是1,無(wú)名指是2,中拇指是3……依此類推!崩蠋熃榻B完,說(shuō):“如今,大家看哪根手指頭代表第一個(gè)乘數(shù),就把一根手指頭屈出來(lái)!贝蠹叶既嘶钜惠呑恿,忽然,有一個(gè)同學(xué)們高聲叫起來(lái):“大家看,2是無(wú)名指,把無(wú)名指彎下來(lái)之后,大拇指是1,后邊豎起來(lái)的手指頭加起來(lái)是8,這不就變成18嗎?”大家如夢(mèng)初醒。
教師之后又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種種類的題。
“89×9”是把代表第一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位的哪個(gè)數(shù)的手指頭屈出來(lái),就擁有回答,即9×9=81。
“86×84”是2個(gè)乘數(shù)的十位有一個(gè)加1后乘此外一個(gè)乘數(shù),即(8 1)×8=72,再讓2個(gè)乘數(shù)的個(gè)位乘積,即6×4=24,連起來(lái)讀便是7224、
“68×48”是2個(gè)乘數(shù)的十位乘積后再加上個(gè)位的數(shù),即6×4 8=32,兩個(gè)數(shù)的個(gè)位乘積,即8×8=64,連起來(lái)讀便是3264,是否很飛速。學(xué)生們各個(gè)聽(tīng)得瞠目結(jié)舌,哇,圣神了。
之后,教師還叫大家分享生活中的小技巧,我說(shuō)了用可口可樂(lè)洗地磚會(huì)更整潔、用茶袋能夠去去異味、用創(chuàng)口貼貼在鞋底子上能夠提升抓耕地下雨天不容易摔倒等小技巧。有一個(gè)同學(xué)們還講過(guò)一個(gè)撕宣傳海報(bào)的小技巧:先把宣傳海報(bào)撕起一角再用電吹風(fēng)吹撕掉的`空缺,就能很隨便的撕掉宣傳海報(bào)。學(xué)生們說(shuō)時(shí),有些人低頭苦“記”,有些人很用心聽(tīng),想把專業(yè)知識(shí)都“裝”進(jìn)人的大腦,便捷自身的日常生活,有的……
這堂課使我得到 了很多新專業(yè)知識(shí),大伙兒的獲得也很大,大家都十分歡樂(lè)。這,便是共享的歡樂(lè)!
分享的快樂(lè)作文8
收到消息,這個(gè)星期四劉老師要帶我們?nèi)托侣劜康男∮浾邆円黄鹑c豐草莓園采摘草莓,我甭提有多高興了,早早地準(zhǔn)備好了小記者裝備,期待著這一刻的快點(diǎn)到來(lái)。
盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了星期四。這天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)輕拂著臉頰,到處洋溢著一派春的氣息。以我打頭,一群快樂(lè)的小記者們自黨灣一小出發(fā),很快我們便到達(dá)向往已久的目的地。展現(xiàn)在我們眼前的是很多很多的大棚,很多很多的草莓,一時(shí)間我們竟無(wú)從下手了。突然我看到許多同學(xué)因?yàn)榭吹狡渲幸粋(gè)棚子里有一灘水而不敢進(jìn)去,我卻深深地被這個(gè)棚子里的大草莓而吸引,一個(gè)個(gè)“巨無(wú)霸”仿佛更是用輕蔑的眼神在向我發(fā)起挑戰(zhàn),傾刻間,我聞到了一個(gè)個(gè)“巨無(wú)霸”草莓向我飄來(lái)的香甜,我再也經(jīng)不住誘惑。不管三七二十一,我施展了跆拳道里的功夫,將跨度拉大,這不我輕松地越過(guò)了那一灘水。哈哈!“巨無(wú)霸”們,這下你們無(wú)路可逃了吧!一個(gè)個(gè)“巨無(wú)霸”們顯然都成了我的囊中之物,其他小記者們紛紛投來(lái)了羨慕的眼神,這就叫做“不入虎穴,焉得虎子”!哈哈……出了這個(gè)大棚,我又以迅雷不及掩耳之勢(shì),穿梭在另一個(gè)大棚里,這不又一個(gè)誘惑人心的“巨無(wú)霸”映入我的眼簾?梢苍谶@個(gè)時(shí)候,我旁邊的那名女同學(xué),央求我把這個(gè)“巨無(wú)霸”摘給她,我是男生嘛,幫助女生本是應(yīng)該的,我把“巨無(wú)霸”讓給了她。一旁的劉老師正好用他的單反相機(jī)“咔嚓”將這一刻記錄了下來(lái),我發(fā)現(xiàn)與人分享原來(lái)是這么快樂(lè)的事兒……
時(shí)間過(guò)得真快,小記者們各自摘了許多草莓。到了結(jié)算錢的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)我將錢遺忘在了書包里。完了,這些我好不容易采摘到的`“巨無(wú)霸”們將與我無(wú)緣了……正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候,王卓逸同學(xué)自告奮勇地把錢借給了我。感動(dòng)之余,我想到的是早些天老師剛給我們上過(guò)的一課“與人方便,與己方便”!
我將草莓帶回家與家人分享,拿起一個(gè)草莓,一口咬下去,漫在口里的是草莓的香甜,留在心里的是自己親手采摘草莓的成就感和與人分享的快樂(lè)~感恩劉老師,感恩同行的小記者們,感謝這一次采摘草莓的活動(dòng)!
分享的快樂(lè)作文9
已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候了,只記得,窗外是晴朗的天氣,和煦的陽(yáng)光溫暖大地,溫暖我們的心。在那一刻,我們體會(huì)到了快樂(lè)的定義。
呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進(jìn)教室,同學(xué)們的目光一下子都被吸收過(guò)去,七嘴八舌議論開(kāi)來(lái)。
“呂老師,那是什么呀?”
“你們不知道吧?這是桑葚!
“?桑葚?哪里?我最愛(ài)吃了……”教室里立刻鬧翻了天。
“好啦,這個(gè)呢,人人有份!
“耶!”又是一陣歡呼聲,房頂都快被掀翻了!同學(xué)們坐在凳子上,屁股上卻好像是長(zhǎng)了釘子,怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發(fā)射出激動(dòng)、渴望的目光。不不不,是向那一籃子的桑葚!看看,口水都是止不住了!呂老師看著我們搞笑的模樣,不由地加快了步伐,走到我們面前。只看見(jiàn)無(wú)數(shù)雙手伸向籃子,小心翼翼地挑了一個(gè)便迅速收了回去。
“這里比較多,多拿幾個(gè)吧!眳卫蠋熜χf(shuō)。
“真的`?”無(wú)數(shù)雙的眼睛又開(kāi)始泛光了,幾雙“賊”手開(kāi)始了行動(dòng)……大家都是看在眼里,偷笑……
呂老師已經(jīng)走到了另兩大組,見(jiàn)還有很多,便說(shuō):“一把一把抓吧!”“噢!”同學(xué)們也大膽起來(lái),呂老師欣慰地笑了,快樂(lè)洋溢著。不過(guò),“賊”手主人們的那雙“賊”耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身后,一個(gè)不留神,“嘩”地一聲風(fēng)聲,一把桑葚又到手了!他們樂(lè)此不疲地重復(fù)著,眼前閃過(guò)的只是一雙雙“血淋淋”的手,抬起頭,只見(jiàn)一張張“血盆大口”……怪嚇人的!笑聲也越來(lái)越響,在笑聲中,他們踩著貓步溜回座位,時(shí)不時(shí)地舔舔手上的余汁,一臉享受……
每個(gè)人都嘗到了桑葚的味道,開(kāi)心交談著。伸出舌頭,紫紅的。
“哈哈,你的舌頭!哈哈……”一位同學(xué)指著另一位的舌頭大笑,另一位則佯裝毫無(wú)表情,冷冷地說(shuō)道:“你不也是!”一片寂靜后,爆發(fā)出驚天動(dòng)地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾,是快樂(lè),在蕩漾。
班級(jí)門口,有的同學(xué)仔細(xì)地觀察著這種可愛(ài)的果子,像縮小又拉長(zhǎng)的葡萄?有的同學(xué)互相交換著自己手里奇形怪狀的桑葚,大笑著;有的吧很會(huì)享受,提起一顆,仰起頭,張開(kāi)嘴,閉上眼睛,手一松,“啪嗒!”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落入“虎口”了……那么融恰。
我們嘗到了桑葚的甜美,嘗到了快樂(lè)的定義——是分享。
與別人分享自己的擁有,得到了快樂(lè),與別人分享快樂(lè),得到的,會(huì)更多……
分享的快樂(lè)作文10
”那一刻,我們站在講臺(tái)上,五顏六色的燈光突然聚焦在舞臺(tái)上,一陣?yán)坐Q般的掌聲在我耳邊響起。我和他相視一笑……”這時(shí),我明白了:分享的真正意義不是孤立的,而是雙贏的。
兩個(gè)月前,當(dāng)我們得知比賽即將到來(lái)時(shí),我們陷入了焦慮和困惑,然后我們開(kāi)始了無(wú)休止的練習(xí).老師依次對(duì)我和我的搭檔的表現(xiàn)效果進(jìn)行了評(píng)價(jià),指出我的翻滾表現(xiàn)略好于他的,而他的單人復(fù)式雙人跳躍比我的好。老師看著我們兩個(gè)悲傷的人說(shuō),為什么你們不分享你們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)彼此的缺點(diǎn)呢?
一個(gè)詞可以打破夢(mèng)中人。之后,我們?cè)诠氖依锘ハ嘤懻摌?lè)譜,有時(shí)互相競(jìng)爭(zhēng),并在辯論后達(dá)成共識(shí)。隨著比賽一點(diǎn)一點(diǎn)地臨近,我們更加努力地工作,投入了更多的精力。每個(gè)音符都被連接成一個(gè)個(gè)鼓,每個(gè)鼓都被連接成一個(gè)美妙的樂(lè)章。“孤獨(dú)的幸福不如其他所有的幸!。我們?cè)诜窒碇腥〉昧诉M(jìn)步,但我們也在分享中成長(zhǎng)。
比賽來(lái)了,我們?cè)谖枧_(tái)上攜手合作。在閃爍的燈光下,我們變得無(wú)所畏懼,因?yàn)槲覀冏兊孟嗷ブС帧1训墓穆曉诠钠ど险饎?dòng),抑揚(yáng)頓挫地升上天空,就像一條看不見(jiàn)的祥龍。整個(gè)體育場(chǎng)靜悄悄的,空氣中充滿了緊張而溫暖的氣氛。隨著最后的節(jié)奏,我們逐漸進(jìn)入了自己的.世界。我們癡迷于玩耍,我們的身體隨著音樂(lè)搖擺。此時(shí)此刻,所有的觀眾都被我們感染了,忍不住和我們一起敲打節(jié)拍,享受音樂(lè)。
我想我們成功了。成功不僅來(lái)自于我們的表現(xiàn),也來(lái)自于彼此的分享。
分享是一種美德。一個(gè)人越成功,他就越知道如何分享。分享讓人們快樂(lè),也讓快樂(lè)倍增。
我記得有一次,孫公公害羞地露出了半張臉。我正從學(xué)校走在路上,這時(shí)我看到一個(gè)熟悉的身影在我面前穿梭。我走進(jìn)去,看到那是葉嘉瑩。我跑在他后面,使勁跳著,用手拍了拍她的肩膀!鞍!”葉嘉瑩尖叫著,轉(zhuǎn)過(guò)身,用兇狠的目光盯著我。我突然發(fā)現(xiàn)他拿著一個(gè)長(zhǎng)方形的白面包。這時(shí),我的肚子“呃呃呃”地哭了。我咽了口唾沫,直盯著他手里的面包。我真的很想吃一口。我忍不住想吃東西。就在我正要問(wèn)的時(shí)候,葉嘉瑩撕開(kāi)了面包的塑料袋,用手掰下一半面包遞給了我。他和藹地說(shuō),“于,你要嗎?給你!”
我迅速拿起它,把面包塞進(jìn)嘴里。我狼吞虎咽地吃了下去,并向他道謝:“謝謝!”葉嘉瑩笑了,露出兩排白牙!安豢蜌。”面包像一條滑溜溜的蛇,滑進(jìn)了我的肚子。我心滿意足地走著。在去老師家的路上,我和葉嘉瑩邊吃邊說(shuō)笑。她的分享不僅讓我充實(shí)和快樂(lè)。
分享的快樂(lè)作文11
“媽媽,什么叫分享呀?”媽媽就會(huì)拿出兩個(gè)蘋果,把一個(gè)給我,一個(gè)留給自己,對(duì)我說(shuō):“你看,媽媽有兩個(gè)蘋果,一個(gè)給你,一個(gè)給我,這就叫分享!薄芭叮@就叫分享,我明白了!蔽倚┛┑,吃起蘋果來(lái),其實(shí),當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有真正理解分享的意義,只覺(jué)蘋果很好吃。
等我再大些,媽媽又告訴我:分享是開(kāi)心的,當(dāng)你有什么不開(kāi)心的事時(shí),和別人分享你的煩心事,你的煩惱會(huì)減少一半;分享是快樂(lè)的',當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表?yè)P(yáng)時(shí),和別人一起分享,你將會(huì)更加開(kāi)心;分享是記得小時(shí)候,媽媽常常教導(dǎo)我:“我,要懂得學(xué)會(huì)與別人分享,因?yàn)榉窒頃?huì)使人快樂(lè)!
有一次,我和我的好朋友一起玩,她帶來(lái)了一個(gè)很好玩的玩具,只見(jiàn)她輕輕一按玩具的按鈕,玩具就快速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái),會(huì)變出不同的顏色,五彩繽紛,令人眼花繚亂。我很渴望能夠玩玩這個(gè)玩具,就向她借,誰(shuí)知,她卻搖搖頭說(shuō):“我這個(gè)玩具很貴的,你弄壞了,弄丟了,怎么辦呢?”我說(shuō):“我會(huì)很小心的,不會(huì)弄壞的。如果真弄壞了,我就讓我爸爸加倍賠給你。好不好?”她想了一會(huì)兒,搖搖頭說(shuō):“不行,不行,你向別人借去吧。”說(shuō)完,便把玩具塞進(jìn)了口袋里,轉(zhuǎn)身走了。我只好眼巴巴地,極其失望地看著她的背影!疤饬,不就是一個(gè)玩具嗎,我要讓爸爸買個(gè)更漂亮的,也不給你玩!
不久,我們又在一起玩耍時(shí),我?guī)?lái)了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃,只見(jiàn)她不時(shí)地用眼角看我的零食,還不時(shí)吞咽唾沫。過(guò)了一會(huì)兒,她好像鼓足了勇氣,面向我說(shuō):“給我一些零食,行嗎?”我剛要給她,但想起了她上次對(duì)我的態(tài)度,就又把手縮了回來(lái)?吹剿斐龅男∈,尷尬地放在那里,我心中有些不忍。轉(zhuǎn)念一想,她也是怕我把她喜愛(ài)的玩具弄壞呀,那也是很正常的反應(yīng),沒(méi)什么大不了的。于是,我便毫不猶豫地把零食分給了她?吹剿_(kāi)心吃零食的樣子,我高興極了。
我們高高興興地玩,津津有味地吃著零食時(shí),她突然停了下來(lái),好像想起了什么,有些不好意思地問(wèn)我:“你……你……你不生我的氣嗎?那天,我……”我明白了她的意思,故意擺了一個(gè)搞笑的動(dòng)作,說(shuō):“我有這么小氣嗎”?
從那以后,我們成為了真正的朋友,一起上學(xué),一起放學(xué),玩具一起玩,作業(yè)一起做,別人都以為我們是真正的姐妹。
是分享讓我得到了友誼,得到了快樂(lè)。這件事讓我真正懂得了分享的意義,我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧,因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓?lè)!
分享的快樂(lè)作文12
這個(gè)春節(jié)我玩得可真快樂(lè)!可以稱得上是樂(lè)趣多多喲,現(xiàn)在就和你一起分享我的快樂(lè)吧!
游園活動(dòng)真精彩
大年初一的下午,爸爸媽媽帶我去參加他們單位組織的游園活動(dòng),那兒玩的項(xiàng)目可真多,有保齡球、袋鼠夾球、夾玻璃彈珠等,我挑了個(gè)“保齡球”的游戲,只見(jiàn)地上放著幾瓶礦泉水,三瓶一組擺成四組,我按照游戲的規(guī)則站在線外,用腳使勁把皮球踢向礦泉水瓶,結(jié)果用勁太大,踢偏了,瓶子一個(gè)也沒(méi)倒,我不甘心,再試一次,這次球倒沒(méi)踢偏,踢高了,球越過(guò)瓶子,滾到路上去了,我說(shuō):“事不過(guò)三,讓我再試一回,失敗了就走人。”我深吸一口氣,眼睛瞄好方向后,勻著勁兒把球踢了過(guò)去,噢!竟然中了,瓶子全部倒地,我得到了四張獎(jiǎng)券,抽獎(jiǎng)抽到了吉祥兔和小掛鏈等,呵呵,真是好開(kāi)心
蹦極游戲真刺激
河陽(yáng)廣場(chǎng)的旁邊有許多游樂(lè)設(shè)施,我最喜歡玩的是蹦極,交了十元錢后排隊(duì)等著,一個(gè)小男孩玩的時(shí)間正好結(jié)束,我一個(gè)箭步上前“占領(lǐng)”了這個(gè)蹦床。阿姨幫我系好保險(xiǎn)帶后,告訴我可以開(kāi)始了,我慢慢地起跳,越跳越高,越跳越帶勁,啊,我飛起來(lái)了,我覺(jué)得我跳得都比旁邊的房子還高了,風(fēng)在我耳邊呼呼作響,好高啊!我心里雖有一絲懼怕,不過(guò)我想:我要做勇敢的男子漢,我不怕高,我要挑戰(zhàn)刺激,于是我兩腿更加用勁的彈跳,我要飛,我要飛得更高!
套圈游戲不容易
我和媽媽轉(zhuǎn)到了河陽(yáng)橋上,發(fā)現(xiàn)地上擺著小兔子、荷蘭豬、小金魚,還有金絲雀等一些小動(dòng)物,這是干什么呢?仔細(xì)一瞧,原來(lái)是套圈游戲,【春節(jié)的.作文】我看那圈那么大,離的又不遠(yuǎn),心里想:這還不容易?肯定很好套中。先拿一元錢買了兩個(gè)圈,拿個(gè)圈瞄準(zhǔn)我看中的那只荷蘭豬 “嗖”的一下扔了過(guò)去,糟糕,沒(méi)套中,再套,這回扔的倒挺準(zhǔn),但是竹子做的圈有彈性,它又彈了出去,兩個(gè)圈就這樣被我用完了,老板說(shuō):“小朋友,再試試吧,花五元錢可以給你優(yōu)惠兩次!蔽尹c(diǎn)頭表示同意,我扔,我扔,我再扔……這竹圈到我手里它就是不聽(tīng)話,不是套不住,就是套偏了,最可氣的是有個(gè)都套上了,卻顫顫悠悠的又彈跑了,十個(gè)圈很快又用完了,看來(lái)這套圈可真是看著容易,套著難哪!
春節(jié)真快樂(lè)!我玩了這么多好玩的,真是從中體味到了無(wú)限的樂(lè)趣!
分享的快樂(lè)作文13
“施比受更有!,分享,能使人開(kāi)開(kāi)心心,活力充沛一整天呢!青年守則也說(shuō):“助人為快樂(lè)之本”所以,有好東西就要跟好朋友分享。
我依稀記得有一次上美勞課時(shí),有一位同學(xué)緊張得像是熱鍋上的螞蟻,匆匆忙忙的跑來(lái)跑去,左看看,右瞧瞧,好像在找什么東西似的,找到眼眶泛淚、鼻子紅通通的,真令人好奇她到底在找什么!喔!原來(lái)是上課要用的水彩用具。我緩緩的走向她,拍拍她的肩膀,她回頭了,滿臉淚水,哭得淅瀝嘩啦,她的淚光里閃耀著光芒的淚水,我把我多的水彩用具分享給她,她緊張的心靈頓時(shí)安撫了下來(lái),我也感受到她無(wú)聲的道謝,這個(gè)時(shí)候,絕對(duì)是無(wú)聲勝有聲的。古人說(shuō):“獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)!狈窒砹怂式o她后,我一整天都神采奕奕,我也有種莫名的愉悅在心中泛起呢!
分享,就好比蘇軾的“豬肉頌”:“凈洗鍋,少著水,柴頭罨湮焰不起。待它自熟莫催它,火侯足時(shí)它自美。黃州好豬肉,價(jià)賤如泥土。貴人不可食,貧人不解煮,早晨起來(lái)打兩碗,飽得自家君莫管。”蘇軾擔(dān)任杭州太守時(shí),是一個(gè)勤政愛(ài)名的好官,更為了百性耕種水利之便,疏浚西湖,修筑蘇堤,使得年年稻米豐收。百性為了感謝蘇軾,因此在過(guò)年時(shí),紛紛抬著豬肉、酒米到蘇家,東坡收到肉后,便叫人切塊紅燒燉煮,又回頭分送給百性食用。這道菜新鮮可口,百性為了紀(jì)念蘇軾,因而把這道菜稱為“東坡肉”。蘇軾分享的行為讓許多百姓感到欣慰不已!我們應(yīng)該多多效仿蘇軾的行為,隨時(shí)隨地都能分享,即使自己被一而再再而三下放,生活困頓但依然豁達(dá),毫不吝惜的分享自己所擁有的`。
分享,能使一個(gè)人的生活變得多彩多姿、精神百倍。即使分享的事物是一件微不足道的小事。懂得分享的人并不會(huì)要求任何回報(bào),以真誠(chéng)的心去幫助別人,這種人值得我們真心去對(duì)待,大家也都愿意推心置腹的和他做朋友;相反的,如果不懂得分享的人,他的人際關(guān)系便會(huì)大大減少,大家必定不想跟雞腸鼠肚的人來(lái)往吧!所以我們要發(fā)揮我們“分享”的心,去面對(duì)生活周遭的人、事、物……等等。俗話說(shuō):“有福同享,有難同當(dāng)!庇羞@樣的胸襟,必是無(wú)往不利的。
我們分享,并不會(huì)失去了原有的快樂(lè),反而因?yàn)榉窒,使得快?lè)加倍,甚至無(wú)止境的擴(kuò)張!扒叭朔N樹(shù),后人乘涼!币种@種精神,每個(gè)人都會(huì)很真誠(chéng)的對(duì)待你。
你,懂得分享了嗎?讓我們一起敞開(kāi)心靈,分享我們周遭所有的好,世界將因此而更美麗喔!
分享的快樂(lè)作文14
炎炎夏日,熱浪襲人,總讓人覺(jué)得暑氣逼人,無(wú)處遁逃!自己一個(gè)人窩在家中吹著電扇,啃著紅豆棒冰,一心渴望著可以馬上去暑解熱。奇怪的是,雖已滿口的清涼綿密,卻總覺(jué)得有一些些懶散、無(wú)趣,在心里徘回不去!我無(wú)奈地瞄了一眼倒趴在地板,無(wú)精打采的狗狗,心讀一動(dòng),啊哈!原來(lái)如此。我輕輕敲碎棒冰遞給它,只見(jiàn)一陣?yán)峭袒⒀剩D時(shí)它的雙眼目光晶亮,尾巴忘情搖擺,繞著我轉(zhuǎn)圈劃圓,只差沒(méi)跟我大喊:“再來(lái)一碗”!我也開(kāi)心得手舞足蹈,忘情歡笑!霎時(shí),穿透窗簾的陽(yáng)光,不再灼熱刺眼,反而增添了幾分溫柔;隱身角落的盆栽,不再蒼白低調(diào),彷佛揮灑了盎然綠意。神奇吧!心境變了,眼見(jiàn)的景象、感受的溫度竟如此天差地遠(yuǎn),大不相同!沒(méi)錯(cuò)!真正的快樂(lè),要從分享開(kāi)始,若沒(méi)人分享,快樂(lè)就只剩一半!
我又是如何知道這個(gè)快樂(lè)分享的小撇步呢?話說(shuō)一個(gè)夏天午后,媽媽請(qǐng)我分送栽種的玫瑰給鄰居、親友,在每個(gè)花香撲鼻的瞬間,我發(fā)現(xiàn)每張臉上綻放的驚喜,竟然比花朵更加燦爛。我擁有的玫瑰看似逐漸減少,我身上的花香卻積累愈多。于是我才驚覺(jué)獨(dú)自擁有的快樂(lè)雖好,終究還是難掩寂寞!若是把心中的自我想得愈多,人與人之間,只會(huì)更形冷漠!若我用分享架設(shè)一座橋梁,跨越冷漠的峽谷,拉近心靈的距離,把我串聯(lián)成我們,牽引彼此的心情與感受,分享快樂(lè)的“我”就會(huì)愈來(lái)愈多,“我們”的生命自然更加寬廣開(kāi)闊。
分享的快樂(lè),在生活中俯拾即是,隨處可見(jiàn),滋味酸酸甜甜,如此美好,不管是輕食淺嘗,都足以讓人貪戀成癮,難以自拔。所以啊,現(xiàn)在的我,天天讓自己分享一件小小的快樂(lè),才能日日擁有一份簡(jiǎn)單的'幸福:一杯珍珠奶茶,就雙管齊下,兩人共飲;一塊菠蘿面包,就四分五裂,大家解饞;外帶水果甜點(diǎn),絕對(duì)見(jiàn)者有份,大伙嘗鮮。透過(guò)分享,當(dāng)我們品嘗美味的糕點(diǎn)時(shí),我們一起感動(dòng)著母親的用心與廚師的創(chuàng)意;咀嚼甜美的果實(shí)時(shí),我們共同體會(huì)了花開(kāi)的曲折與耕種的辛勞,正因?yàn)闃?lè)于分享,勇于付出,讓我們也懂得了感恩與寬容,進(jìn)而期待未來(lái)的人生,能擁有更多喜樂(lè)與美好。
別懷疑!分享就是這么快樂(lè),如此容易!你發(fā)現(xiàn)快樂(lè)了嗎?記得分享,快樂(lè)就會(huì)如影隨形,離你很近!讓我們一起快樂(lè)吧!
分享的快樂(lè)作文15
水是人類不可缺少的東西。在我們這個(gè)還沒(méi)有感覺(jué)到缺水的城市里,尚沒(méi)有覺(jué)得水有多么珍貴,但是,在正在遭受百年不遇干旱災(zāi)害的貴州、云南、廣西那些地方,水,對(duì)于人們來(lái)說(shuō),比任何珠寶都要珍貴,甚至可以說(shuō)是救命水。在那里,如果有人愿意與你分享水,哪怕是一滴水,都是不可思議的。而就在那里,每天都在上演著一個(gè)個(gè)有關(guān)于水的感人故事。
一天,我在新聞里看到溫總理去云南干旱地區(qū)視察災(zāi)情,當(dāng)?shù)氐囊晃焕限r(nóng)看到總理的嘴唇都干了,就從家里端出一碗略顯混濁的水給溫總理喝,溫總理婉言謝絕了,溫總理說(shuō):“我不能喝你的水,我知道這碗水是你們?nèi)业木让,我喝了這碗水,你們?nèi)揖蜁?huì)干渴好幾天,所以我不能喝,我謝謝你們?nèi)摇!崩限r(nóng)感動(dòng)地哭了。這就是我們的溫總理,他不是不愿與老農(nóng)民分享那碗水,更不是嫌那碗水混濁,而是因?yàn)樗,那碗水?duì)于那位老農(nóng)和他們?nèi)乙馕吨裁矗鞘撬麄內(nèi)业木让?/p>
還有一個(gè)故事也是關(guān)于水的。在云南災(zāi)區(qū)的一所小學(xué)校,那里的學(xué)生們每天都會(huì)得到一瓶社會(huì)上捐助給他們的愛(ài)心水,但是這些只有七八歲、八九歲的孩子們,每天都把水省下來(lái),藏起來(lái),一個(gè)星期里只喝一瓶半的水。他們知道,家里已經(jīng)好多天沒(méi)有水喝了,所以他們要把這些珍貴的愛(ài)心水在每個(gè)周末帶回家,給爸爸媽媽喝,與家里人分享。在周末,在從學(xué)校回家的鄉(xiāng)間小路上,那些孩子們肩上背的書包里塞得滿滿的,那不是書,都是孩子們省下來(lái)的救命水。他們多么懂事。
分享,有的人分享美食,有的人分享華服,有的`人分享快樂(lè),有的人分享幸福。而云南山區(qū)的那些孩子們,與家人分享的是希望,分享的是生命。從那些孩子,我想到了我們,我們與他們是同齡人,而我們?cè)诟改傅哪鐞?ài)下,常常唯我獨(dú)尊。不要說(shuō)美食、好玩的玩具不會(huì)與別人分享,更不要說(shuō)珍貴的東西拿出來(lái)與別人分享,如果,當(dāng)我們面臨生命的選擇時(shí),我們能坦然地把救命的東西拿出來(lái)與別人分享嗎?
讓我們學(xué)會(huì)分享吧,分享能讓生活多些關(guān)懷,多些友愛(ài),分享能夠讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),能夠讓我們更好地成長(zhǎng)。