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分享的作文

時(shí)間:2022-12-17 18:19:21 分享 我要投稿

【必備】分享的作文匯編10篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的分享的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】分享的作文匯編10篇

分享的作文 篇1

  每年家鄉(xiāng)的元宵佳節(jié)我都過(guò)得非?鞓(lè),今年也不例外,我和爸爸媽媽一起去葵花廣場(chǎng)去觀花賞月,不過(guò)花是煙花。

  月亮圓圓的,像一個(gè)大玉盤,明亮地掛在天空,潔白的月光灑滿大地。我沒(méi)過(guò)去的時(shí)候已經(jīng)是人山人海了,人們臉上洋溢著節(jié)日的喜慶,說(shuō)著、笑著、看著。

  首先我們放飛了一個(gè)孔明燈,它帶著我們的希望飛向天空,最后化作了一顆紅色的小星星。

  焰火開(kāi)始了,天空中五顏六色,有的像七色花綻放出無(wú)數(shù)層的花瓣,有的像小蛇蜿蜒伸向夜空,整個(gè)天空就像一個(gè)美麗的大花壇,美不勝收。

  我希望所有的小朋友都像我一樣能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的元宵佳節(jié),也希望我們的家鄉(xiāng)以后會(huì)更美麗。

分享的作文 篇2

  今年的春天比往年來(lái)得晚,這幾天天氣較好,我就在清明時(shí)節(jié)放假的時(shí)候去踏春。

  來(lái)到公園,春風(fēng)拂面的感覺(jué)真舒服。小草從地底下鉆出綠芽,在微風(fēng)吹拂下和人們打著招呼。喜歡早來(lái)向人們報(bào)春的迎春花也把金燦燦的花兒綻放在枝頭,放眼望去就像一片金黃色的海洋。

  微風(fēng)吹拂,柳條上的一個(gè)個(gè)嫩芽變綠了,鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳地叫著,就像書(shū)本中描寫(xiě)的景象,春天來(lái)了,它真美啊。

  這次踏春讓我難忘!

分享的作文 篇3

  在這個(gè)世界上,誰(shuí)沒(méi)有感受過(guò)父母的愛(ài)、誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷?我也擁有時(shí)刻惦記著我、關(guān)心著我的我的爸爸和媽媽。

  我的我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表,督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)的同時(shí)還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū),讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。如今,每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí),我漸漸懂得了我的爸爸做這一切都是為了我好。我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心,對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好,她絞盡腦汁地做一些好吃的,給我解饞。每周周末她顧不上休息,就開(kāi)始洗我換下的臟衣服,第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候,媽媽又是倒水,又是遞藥,半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……。

  有件事一直讓我記在心頭。那次我打掃完教室里的衛(wèi)生準(zhǔn)備回家,看見(jiàn)外面突然下起了雨,我背起書(shū)包就向外跑。剛到校門口,在人群中我看到一個(gè)熟悉的身影--是我的爸爸,我高興地喊他。我的爸爸看到了我,微笑著把傘移到了我的頭頂上。這時(shí),我看到豆大的雨點(diǎn)打在我的爸爸身上,然而,那把傘依然在我的上方停留……

  其實(shí),每個(gè)父母都是對(duì)孩子傾注了極大的關(guān)心和愛(ài)護(hù)的,父母的愛(ài)就像空氣,看不見(jiàn)摸不著,可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。

分享的作文 篇4

  我是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,雖然城市很美麗,但是在我的心目中我的家鄉(xiāng)更美麗。因?yàn)樗幸环N獨(dú)特、迷人的風(fēng)景,就說(shuō)說(shuō)我家的花園吧!

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的清晨,我來(lái)到花園散步。我注意到了幾十株杜鵑花,先是有幾只白色的蝴蝶在花前忽閃忽閃。慢慢地,五顏六色的蝴蝶從花叢中都飛了出來(lái),組成了一幅美麗的畫(huà)卷。它們的身子一搖一擺,仿佛是在歡快的跳舞,我的身子也不由自主的動(dòng)了起來(lái),我和這些在人們眼中那樣微不足道的小生命,在一起歡快的跳舞。鳳姐姐為我們伴奏;花姐姐為我們喝彩;鳥(niǎo)哥哥也唱起了歡快的歌曲,我們的觀眾有:樹(shù)婆婆、樹(shù)枝妹妹、小草叔叔…

  在農(nóng)鄉(xiāng),夏日是最美麗的,夏日的池塘如詩(shī)如畫(huà)。更具有吸引人的魅力。

  我家的旁邊有一個(gè)圓形的大池塘。春季,這個(gè)池塘像一幅五彩繽紛的畫(huà),只要春風(fēng)輕輕一吹,柳樹(shù)就長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽,小河的周圍長(zhǎng)著碧綠的小草,小草中間還夾著五顏六色的小野花。

  瞧,池中一朵朵婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖曳,散發(fā)著醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放,有的已經(jīng)盛開(kāi)了,展現(xiàn)著它們的風(fēng)姿…“鮮花還須綠葉襯”那些碧玉托盤似的荷葉上面滾動(dòng)著比珍珠還要透亮的水珠,它們把荷花襯托得更加魅力。

  夏天,驕陽(yáng)似火,炙烤大地,鳥(niǎo)叫蟬鳴。來(lái)到池塘邊,只見(jiàn)綠樹(shù)成蔭,池水如鏡,垂柳游動(dòng),帶來(lái)一縷縷清風(fēng),讓人感覺(jué)到一絲絲涼意、一陣陣輕松。

  每當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí),我和幾個(gè)伙伴們?cè)缭绲钠鸫玻瑤蠞O網(wǎng)去池塘邊撒網(wǎng)。等到傍晚的時(shí)候就去收網(wǎng),我們有時(shí)候會(huì)撈到許多魚(yú)、龍蝦、米蝦、螃蟹、螺絲,但有時(shí)也撈的特別少。

  我家后面是一座山。每當(dāng)秋天來(lái)臨,許多葉子都紛紛離去母親的懷抱。這樣的蕭然似乎有些凄美,但這無(wú)數(shù)演員的舞蹈真是很美。

  美麗的楓葉是最美的落葉。漫山遍野的紅紅的楓樹(shù),遙望去猶如火山爆發(fā),氣勢(shì)如洶涌,走近一看才發(fā)現(xiàn)他是那樣美麗、溫和!一張張鮮紅似火的葉子像無(wú)數(shù)的蝴蝶在空中飛翔。

  我愛(ài)你美麗的家鄉(xiāng)!

分享的作文 篇5

  過(guò)年了!過(guò)年了!家家戶戶都喜氣洋洋,沉浸在一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日氣氛之中。我在新春佳節(jié)里過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸱疟夼?

  天一黑,人們拿起鞭炮,點(diǎn)了一根香柱,一點(diǎn),人們急步走回原地,捂住耳朵,“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了,可整個(gè)人還安恙無(wú)事,我心花怒放,也和別人湊起熱鬧,“乒乒乓乓……”的聲音徹夜不絕,每一戶都通宵燈火!一會(huì)兒,鞭炮全被放完了。只好拿出一箱煙花來(lái)放,別看這么一小箱的煙花,它的威力可強(qiáng)了,第一聲就把我嚇得目瞪口呆,我自言自語(yǔ)的說(shuō):“這么小箱煙花威力這么大呀!”煙花的聲音個(gè)個(gè)不同凡響,形狀不一真討人喜歡!我又拿出像棍子的煙花出來(lái)放,“吱吱吱吱……”一種黃色的小東西飛出來(lái)了,“哇,好美啊!簡(jiǎn)直是神仙放的煙花。我對(duì)這煙花刮目相看了,還對(duì)它贊嘆不已。我一根接著一根放,各種煙花五顏六色的,這種煙花爸爸買得最多,真是心想事成啊!

  這個(gè)新春佳節(jié)我過(guò)得興高采烈的,煙花和我成為了好朋友,我還把煙花當(dāng)成親兄弟呢!

  新春佳節(jié),一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,讓人喜歡的節(jié)日。這天,我吃了年菜,又放了煙花,鞭炮。我太高興了,我真希望天天都是新春佳節(jié)。哇,那大家不是天天都大飽口福了嗎。我太喜歡新春佳節(jié)了。新春佳節(jié)快到了,我會(huì)熱烈的迎接這美好的節(jié)日!

分享的作文 篇6

  親愛(ài)的媽媽:

  您好!

  一直我都有很多話想對(duì)您說(shuō),可是一直又沒(méi)機(jī)會(huì),所以借婦女節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)女兒想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。

  媽媽,我好想對(duì)您說(shuō):我已經(jīng)十歲了,再也不是兩三歲的小孩子,我希望您不要把我看得太緊……

  現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了,小學(xué)即將畢業(yè),可我還不會(huì)照料我自己,比如:洗澡時(shí)我不知該找什么樣的衣服和什么樣的鞋襪來(lái)穿;衣服更是不會(huì)洗;上街買東西自己又沒(méi)主見(jiàn);炒菜、煮飯更是一竅不通;就連晚上睡覺(jué)時(shí)也離不開(kāi)您……

  偶爾,我看見(jiàn)您忙,就偷偷洗洗衣服、掃掃地,我是多么的開(kāi)心。”M管我做這些沒(méi)您做的好,但這畢竟是我自己想做的啊!

  再說(shuō),我就是我,我有我自己的興趣和愛(ài)好!我喜歡唱歌、跳舞、看課外書(shū),而您卻成天板著臉要我做作業(yè)。多少次,當(dāng)我看一篇文章看得起勁的時(shí)候,您卻兇巴巴的走過(guò)來(lái),一把奪過(guò)我手中的書(shū),厲聲說(shuō)到:“趕緊做作業(yè)”媽媽呀,您知道嗎?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我是多么恨您。∥抑滥窍M铱荚嚨酶叻!可是您知道嗎?您的這種做法太專制了,把女兒當(dāng)您的遙控器,將您的意志強(qiáng)加在我的身上……

  媽媽!如果您真的希望女兒成才,那就請(qǐng)您放下架子與我談?wù)勑模哌M(jìn)女兒的心靈,聽(tīng)聽(tīng)女兒的傾訴,不要對(duì)我過(guò)分地“關(guān)愛(ài)”;培養(yǎng)我動(dòng)手的能力;不要把我限制的太嚴(yán),讓我有自由活動(dòng)的空間!你的女兒才能真正在廣闊的天空中飛翔。

  此致

分享的作文 篇7

  我有一個(gè)美好的.夢(mèng),它是什么呢?先請(qǐng)你讀讀下面我寫(xiě)的片段吧!一定會(huì)讓你笑得前仰后翻的。

  (一)袁昌昊鼻子“流血”了

  美術(shù)課上,袁昌昊帶了水彩筆,沒(méi)地方畫(huà)。于是,他靈機(jī)一動(dòng),想出了個(gè)“好辦法”:在鼻子下方畫(huà)了一條紅色的波浪線。他故作鎮(zhèn)定地坐在位子上,等待同學(xué)來(lái)看望他。過(guò)了一會(huì),我問(wèn)他借水彩筆,他愁眉苦臉地指指鼻子,痛苦地說(shuō):“流血了”!

  (二)陳楠起舞

  喝了好幾種飲料混合成的“毒藥”, 陳楠立刻跳起了“跳蚤舞”。他一會(huì)兒伸伸腰,一會(huì)兒踢踢腿,逗得在場(chǎng)的同學(xué)哈哈大笑,連我也笑疼了肚子。恰巧,丁億走過(guò)來(lái)。陳楠一把抓住丁億的衣服,把丁億送出去再拉回來(lái),送出去再拉回來(lái),像揉面團(tuán)那樣“揉”這丁億,動(dòng)作很“到位”。

  (三)幫施潤(rùn)澤找書(shū)

  晨會(huì)課上,趙老師在班上宣布了施潤(rùn)澤的書(shū)丟了,讓大家?guī)驼艺。于是全班同學(xué)都行動(dòng)了起來(lái),像49只土撥鼠轉(zhuǎn)過(guò)身把頭埋進(jìn)書(shū)包里,找呀找呀,我也把書(shū)包的每個(gè)口袋都翻了個(gè)遍,還是沒(méi)找到。施潤(rùn)澤有點(diǎn)想哭,但又沒(méi)哭出來(lái)的樣子。

  我好喜歡我的學(xué)校、我的班級(jí),我喜歡用我的小本本記錄下每一個(gè)鮮活而精彩的瞬間,我的日記已厚厚三大本了。

  現(xiàn)在,你們能猜到我的夢(mèng)是什么了吧?猜不到?那就再讀一段老師給我“日記”寫(xiě)得評(píng)語(yǔ)吧。“我驚嘆于你細(xì)致入微的觀察能力與得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表現(xiàn)能力”老師還說(shuō),“孫卓好,你將來(lái)一定能成為第二個(gè)‘楊紅櫻’呢!大家說(shuō)呢?”“恩。同意!”同學(xué)們都為我鼓掌。老師接著說(shuō),一個(gè)孩子能如此的樂(lè)于觀察與動(dòng)筆記錄,是一種幸福和快樂(lè)!對(duì)啦!我的夢(mèng)是當(dāng)“作家的夢(mèng)”。

  我樂(lè)意把感動(dòng)我的每一句話,每一個(gè)眼神,每一張笑臉,每一個(gè)瞬間……用文字表達(dá),與你分享!你們說(shuō)我的“夢(mèng)”能實(shí)現(xiàn)么?

分享的作文 篇8

  我們班有個(gè)人叫鄭優(yōu)優(yōu),在一年級(jí)的時(shí)候,她做的一件事很讓我感動(dòng)。

  一個(gè)黃昏,因我我們學(xué)校吃飯很早,所以很快就吃好了。

  我吃好了飯,從餐廳慢悠悠地走回教室。一路上,我在想著:“今天回教室干什么呢?”帶著這個(gè)疑問(wèn),我到了教室,走到我的課桌前,我要意外地看見(jiàn)自己的桌子上多了一瓶真果粒牛奶。

  咦?這是誰(shuí)給我的呢?因?yàn)槲冶容^高,坐在最后一排,我看見(jiàn)前面,看見(jiàn)了很多同學(xué)的桌子上都有一瓶真果粒牛奶,我很吃驚想著:“這是誰(shuí)這么好心?把自己的牛奶分享出去,真是一個(gè)愛(ài)分享的好人,那個(gè)人是不是我的朋友呢?”

  我看前面是沒(méi)指望知道是誰(shuí),當(dāng)我轉(zhuǎn)到后面時(shí),看見(jiàn)了鄭優(yōu)優(yōu)手里拿著牛奶去發(fā),“哦,原來(lái)是優(yōu)優(yōu)在分享呀,是我的朋友!蔽蚁朊靼琢耍指袆(dòng),因?yàn)閮?yōu)優(yōu)她自己不喝反把牛奶分給大家。

  我走上前去問(wèn)優(yōu)優(yōu):“優(yōu)優(yōu),為什么你把牛奶都分給我們呀?”優(yōu)優(yōu)干脆地回答:“就分唄!蔽艺娴暮芨袆(dòng),看著優(yōu)優(yōu)一次次拿牛奶走上前,又一次次回去拿牛奶,我萬(wàn)分感謝地對(duì)優(yōu)優(yōu)說(shuō):“謝謝呀,真的謝謝了。”我看拿到牛奶的人都十分高興,優(yōu)優(yōu)見(jiàn)了,也愉快地笑了。

  我喝了牛奶,覺(jué)得這個(gè)牛奶比自己買的還好喝,這味兒里面似乎還有分享的快樂(lè)。

  分享很美,分享能感動(dòng)不別人,大家一起分享吧,每人都會(huì)交到許許多多的朋友。

  又有是個(gè)愛(ài)分享的人,到如今,她還是那么愛(ài)分享,我也分享過(guò),嘗到了分享的快樂(lè)是多么的甜美,所以大家加入分享這一行列吧。

分享的作文 篇9

  不知不覺(jué)第二次月考至今已有三個(gè)星期了,距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來(lái)我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。

  我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)要具備三點(diǎn):1.適合自己的學(xué)習(xí)方法;2.好的學(xué)習(xí)心態(tài);3.勤奮。

  第一:每個(gè)學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法,這樣會(huì)有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。我也有一個(gè)習(xí)慣——復(fù)習(xí)時(shí)用列提綱的方式去復(fù)習(xí),起碼這樣會(huì)更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)流程,說(shuō)起來(lái)容易可是真正堅(jiān)持下來(lái)的又有多少,而我也會(huì)時(shí)不時(shí)偷懶一下。別輕視這樣的流程,它會(huì)給你的學(xué)習(xí)上帶來(lái)很多幫助:預(yù)習(xí)能輔助你上課時(shí)更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點(diǎn)的大部分,認(rèn)真聽(tīng)課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ);復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容,梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來(lái)說(shuō):英語(yǔ)最基層的就是背單詞了,盡管背單詞很枯燥,還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來(lái)有空就看看。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好,理科需要的是靈活運(yùn)用,所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習(xí)方式,這樣會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)很多的方便。

  第二:面對(duì)學(xué)習(xí)的不順就像面對(duì)人生的困境一樣,需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀д`了就放棄學(xué)習(xí)了;有些同學(xué)因?yàn)楹贸煽?jī)而過(guò)分自負(fù),不屑于他人,不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人;有些同學(xué)會(huì)把考試的失誤遷就于老師,沒(méi)有先想過(guò)自己有哪些的不足。就比如說(shuō)這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤,也許這也是很小的原因,但主要還是出自于自己的問(wèn)題,自己到底有沒(méi)有去努力適應(yīng)過(guò)、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問(wèn)題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問(wèn)題。樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、積極提問(wèn)、樂(lè)于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會(huì)讓你學(xué)得開(kāi)心學(xué)得更有意義。

  第三:學(xué)習(xí)需要的是持之以恒,所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜,就去抄作業(yè),可是抄作業(yè)又給你帶來(lái)什么好處呢?誰(shuí)不曾這樣煩惱過(guò),可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績(jī)。比方說(shuō)我,我沒(méi)有像重點(diǎn)班同學(xué)的優(yōu)秀天賦,所以我需要靠后天的努力去彌補(bǔ),促進(jìn)自己變得優(yōu)秀。俗話說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說(shuō)只有懶學(xué)生沒(méi)有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會(huì)有好的收獲。

  好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實(shí)際的事情,千萬(wàn)不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說(shuō)等等荒廢了學(xué)業(yè)。

分享的作文 篇10

  我有個(gè)同學(xué)叫楊靜宜。他的眼睛非常漂亮,鼻子高高,烏黑色的秀發(fā),還一個(gè)小小的嘴,樣子長(zhǎng)得非常漂亮。

  我最欣賞他的人品和他非常聰明。每次他考試都在五名之內(nèi)。他為人樂(lè)觀,樂(lè)於助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾茫杂泻芏嗯笥。每個(gè)一但和他做了朋友,就不用憂愁了。

  他對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù),聽(tīng)爸爸媽媽的話。

  每當(dāng)他的朋友需要他的幫助,他一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)他贊口不絕。他成績(jī)好時(shí),不會(huì)驕傲。他看到一些成績(jī)不太理想的人時(shí),他就會(huì)安慰他,叫他不要灰心,下次再努力。

  人們都說(shuō)他又漂亮又聰明。但他常常都說(shuō)自己不是最漂亮,不是最聰明。自己是不漂亮,最不聰明的那個(gè)。當(dāng)然同時(shí),他有困難時(shí)都會(huì)有人幫助他。

  有一次,他在校不見(jiàn)了一個(gè)十元。大家都為他拼命去找。最后,好人有好報(bào),終於找到了。

  每逢圣誕節(jié),他的圣誕咭也多如銀河。數(shù)也數(shù)不清。他也很幫助老師。老師叫他做事他也很愿意。

  每個(gè)人都認(rèn)為他是一個(gè)很好的人。我自己也覺(jué)得是。那?你覺(jué)得他是不是一個(gè)大好人呢?

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