分享快樂作文(通用15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的分享快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享快樂作文1
做手工、下廚房是女孩人生的幾大樂趣，尤其是自己動手做的美食，吃起來總是最香的。看著那些甜美誘人的食物，我不禁萌生了一個(gè)大膽的想法：自己做一些食物帶去學(xué)校，和大家一起分享吧!我也要做一個(gè)“上得了學(xué)堂，下得了廚房”的女孩!
說干就干。目標(biāo)很明確，就做水果三明治!
拿出珍藏已久的千島醬，我卻犯愁了：如果把醬涂在水果上，會不會不好吃呢?為了能做出“誘惑性”的美食，我決定自己先做回“小白鼠”，試吃一下!我在水果上涂了少少的一層醬，如臨大敵一般放進(jìn)了嘴里，咦，居然味道還挺不錯(cuò)的，創(chuàng)新成功了，真是令人喜出望外!
接下來就是切面包了。這對我來說不是什么大問題，只是要小心不能切到手。經(jīng)過幾次嘗試，我總結(jié)了一個(gè)好辦法——把幾片面包整齊堆放在一起切，既能保證速度快效率高，又能保證切出來的面包大小相同，賣相好看。
最后，將兩片面包之間涂上千島醬，再放上水果，一個(gè)個(gè)香氣撲鼻、金黃誘人的三明治就完成了。
第二天課間，我從書包里拿出裝有三明治的盒子。剛打開，幾位“饞貓”同學(xué)便立即湊了過來，眼巴巴地盯著盒子里充滿誘惑的三明治，恨不得立刻據(jù)為已有。見到他們這樣子，我不給是不行了，連忙拿出三明治給了他們。他們?nèi)绔@至寶，小心翼翼地捧在手心里。見我的“黑暗料理”如此暢銷，我的心里充滿了快樂與自豪。
快樂，便要與人分享。將自己的快樂分享給大家，便會使自己更加快樂。我的快樂是做美食，你呢?
分享快樂作文2
“哇，真好吃！”星期天，我坐在桌前一邊品嘗葡萄，一邊給出“評價(jià)”。我輕輕一咬，酸甜的汁水便濺入嘴中，甜絲絲的味道瞬間席卷了我的味蕾。
我正津津有味地吃著葡萄，外面閃過一道熟悉的身影——一只手扛著魚竿，一只手握著鐵桶的外公。哦，外公釣魚回來了。我剛準(zhǔn)備開門“迎接”外公，忽然注意到了我了手中拿著的葡萄，心想:外公這么熱的天還去釣魚，我為何不剝幾顆葡萄給外公解解渴呢？
說干就干，我要給外公一個(gè)大大的驚喜。我從冰箱里拿出了一串又大又飽滿的葡萄，打開水龍頭，水兒“嘩嘩”的唱起了歡快的樂曲，我邊給葡萄們洗澡邊哼著歌兒。
洗干凈后的葡萄顆顆晶瑩剔透�！巴夤欢〞矚g我給他的‘驚喜’的�！币幌氲降认峦夤湍車L到我親自為他準(zhǔn)備的葡萄，我就不禁傻傻歡笑起來。
這時(shí)候，外公開門進(jìn)來了，我急忙用碗將葡萄裝了起來。接著走到外公面前，說:“外公，您釣魚釣了一早上，辛苦了，嘗嘗我為您準(zhǔn)備的葡萄吧�！闭f著我把葡萄遞到了外公的面前，外公放下魚竿和鐵桶，拍了拍手中的灰塵后，拿起了一顆較小的葡萄，剛要放進(jìn)嘴里時(shí)，我拿起了一個(gè)最大最飽滿的葡萄遞給外公:“外公，那顆葡萄比較小，沒什么味道，這顆比較大，您吃這顆吧。”
外公笑著接過我遞過去的葡萄，放到了嘴里，咂了咂嘴，若有所思地對我說“謝謝你，我的小外孫，這葡萄不僅甜在我的嘴里更甜在了我的心里啊。你能夠和外公分享這些葡萄，證明你有成長了�！�
聽到了外公這么說，我才明白:原來分享是這么快樂的一件事。
分享快樂作文3
聽說學(xué)校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學(xué)校一年一度的特色節(jié)日——“枇杷節(jié)”到了。
今天課間操時(shí)間，學(xué)校大喇叭響起了歡樂的樂曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領(lǐng)枇杷。
拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動，真想一口就把枇杷吃掉，可轉(zhuǎn)念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說，老師講了，這些枇杷還要留著寫觀察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時(shí)上課愛聽講的我，現(xiàn)在變得有些著急了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！
終于挨到了放學(xué)，回到家我沒來得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個(gè)多大，我都沒舍得吃！”爸爸聽了高興地說：“我們家琦琦長大了，知道有好東西一起分享了，不過我怕酸，還是你吃吧。”“對對對，我也怕酸，還是你吃吧。”媽媽附和道�！安恍�，你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話我會失望的�！薄澳俏覀冞�是吃吧，老師真正的用意就是教導(dǎo)孩子學(xué)會分享，體會那種分享的快樂。”爸爸媽媽一起接過枇杷說道，眼里透出滿滿的喜悅。
是��！我們每年都會吃到枇杷，但從未感謝過種樹的人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學(xué)會給予，學(xué)會分享，體會分享的快樂。
分享快樂作文4
分享很美好，分享很輕松，分享讓我們很快樂你們快來聽聽我的分享吧！
一天一大早，我興高采烈地做了一些美味的冰淇淋，放進(jìn)冰箱冷凍。終于等了六個(gè)多小時(shí)后，我把行行叫了過來，讓他來嘗一嘗新鮮出爐的冰淇淋。他剛咬了一口，立刻喊了起來：太美味了，真是太好吃了！姐姐。他又咬了滿滿一大口，不一會兒就捂著嘴巴跳著說：好冷呀，好冷呀！看著他滑稽的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。隨后我也咬了一大口，��！這真的是說不出的美味呀。不過真的好冷呀。
不一會哥哥放學(xué)回家了，我馬上把哥哥拉過來。從冰箱拿出熊掌，說：哥哥，你快嘗一嘗我做的冰淇淋吧。哥哥接過一看，說：笑笑，你怎么那么小氣呀，明明那么多冰淇淋粉，你怎么只做了這么一小片給我呀？哎，你太小氣了。
我一聽，生氣的嘟起小嘴：明明是我在做冰淇淋的時(shí)候，行行在旁邊一個(gè)勁的搗亂，撒掉了好多冰淇淋粉，所以只能做這么多嘛！再說了，行行吃的冰淇淋比你還少呢。哥哥一聽，那倒著的八字眉立刻松開了，笑著說：行行這個(gè)搗蛋鬼，小皮猴，一會去找他算賬。
我和哥哥你咬一口，我咬一口，那個(gè)小小的熊掌冰淇淋一分鐘不到，就只剩小木棒啦。
分享，是令人快樂的。分享是美好的。在我心中，分享比吃了美味的冰淇淋還要甜上一億倍。
我喜歡快樂的分享！
分享快樂作文5
在小山村里生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世，現(xiàn)在他們四兄弟相依為命，大的那個(gè)男孩擔(dān)負(fù)照顧三個(gè)小弟的責(zé)任。
一日，哥哥從城里回來，給三個(gè)弟弟帶了三塊糖。對于這三個(gè)不幸的孩子，這已經(jīng)是很好的禮物了�？粗艿軅兘蚪蛴形兜爻灾�，哥哥忽然想到了個(gè)好主意。他喚來了三個(gè)弟弟，和藹地對他們說：“糖果甜吧？”弟弟們都不停地點(diǎn)頭，對哥哥說：“哥哥，你什么時(shí)候再給我們帶糖呀？”哥哥說：“只要你們天天都快樂，哥哥每天都給你們帶糖吃。”可是，這些沒爹沒媽地孩子怎么才能天天都快樂呢？
哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西，雖然城里的人都沒給他什么好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當(dāng)他想起家里的三個(gè)弟弟正在快樂的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛輕了很多。
三個(gè)弟弟雖然成天見不了哥哥，但無論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都是時(shí)刻想念著哥哥，不只是想著哥哥帶給他們糖吃，他們想著的是哥哥在城里的安危。
一日，哥哥從城里回來，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥并沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的.頹喪，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后，一個(gè)弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開拳頭，里面是六顆保存完好的糖果，接著，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓時(shí)刻驚呆了。哥哥摟住了三個(gè)弟弟，因?yàn)楦袆�，哥哥不禁流下了熱淚。
此后，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個(gè)弟弟沒有吃糖，哥哥每天都是能吃上弟弟給他地一顆糖。三個(gè)弟弟雖然每天都有一個(gè)沒有糖吃，但他們比以前更加地快樂。
分享快樂作文6
每個(gè)人的生活都是由一個(gè)又一個(gè)第一次組成的，第一次走路，第一次說話，第一次自己吃飯，第一次……每一個(gè)第一次都代表我們超越了自己，而隨之而來的則是突破后成功的喜悅，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是會把自己的快樂分享給他人，讓他人也感到快樂。
記得那是一堂興趣班課，我因邀去參加了一堂我從未接觸過的關(guān)于包壽司的課，因?yàn)槲乙郧敖?jīng)常包餃子，覺得包壽司應(yīng)該也不會太難，所以信心滿滿。
誰知?jiǎng)傄婚_始我就被難住了，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足的緣故，我不是把米放得太多，就是用力太大，化了好長時(shí)間都沒做成一個(gè)像樣的壽司出來�？吹竭@種狀況，我只能無奈的搖搖頭，心情也突然變得沮喪起來，我甚至帶著哭腔不停地對我旁邊的同學(xué)說：怎么做啊，怎么做啊。這時(shí)旁邊的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)我做的方法完全不對，她們告訴我準(zhǔn)確的方法后，我竟然奇跡般的做成了，包出來的壽司也越來越好看了。我不禁興奮的高喊，快來看了，我做的壽司老漂亮了，又好看又好吃。話音剛落，一下就圍過來好多同學(xué)，我心里一陣竊喜。一邊切著壽司，一邊分給圍過來的同學(xué)，要她們嘗嘗我做的壽司。同學(xué)們高興的接過我做的壽司。一邊品嘗著，一邊豎起大拇指不停的說著，好吃，好吃�？吹阶约旱某晒�，聽著同學(xué)們的贊美聲，我不禁笑成了一朵花。同學(xué)們都樂呵呵的圍在一起，快樂彌漫了整個(gè)教室。
現(xiàn)在回憶起來，快樂依然存在。我發(fā)現(xiàn)，分享快樂，不僅是快樂的原因，也是快樂的延續(xù)。有了分享，我們不再孤單;有了分享，我們不再惆悵。分享不一定只是快樂，我也希望，自己的朋友難過的時(shí)候會告訴我，我可以用我的方式來分擔(dān)朋友的痛苦，或者安慰，或者陪她一起難過。
分享快樂作文7
大家一定都愛讀書吧！但你們有沒有過和別人換書、借書的經(jīng)歷呢？我有過，我用一本書換過很多書，如《石頭湯》、《小豬唏哩呼�！�、《伊索寓言》……
上三年級時(shí)，我看別人訂《小公主》雜志很眼饞，因?yàn)槟抢锩嬗性S多我們喜歡的動漫人物，尤其是有那么多公主。四年級時(shí)《小公主》漲價(jià)了，但我仍然訂了。到發(fā)書那天，全班只有我訂了，這一來，全班女生都成了我的粉絲。我拿書剛坐穩(wěn)，只聽見同學(xué)小月悄悄嘀咕了一句：“借我看一下《小公主》�！蔽一仡^一看，只見她正微笑著伸出右手，我只得小聲回答：“下學(xué)再說！”下學(xué)后我已把這事忘在了腦后，剛下樓梯就聽見后面有人喊：“慢走！”我吃了一驚，回過頭一看，噢！原來是小月呀！她正上氣不接下氣地跑著，又聽見她氣喘吁吁地說：“《小公主》呢？”我疑惑地反問：“什么時(shí)候說借你了？”“上課呀！”她委屈地說�！拔沂钦f下學(xué)商量�！闭f完我跑了。第二天，我借給了她書。
還有一次是在一個(gè)課間，我很想上廁所，剛起身要出門，不料幾個(gè)女生跑到我面前，一把把我按在椅子上，其中一個(gè)說了一句：“借我們看《小公主》，就讓你出去。”我憋不住了，靈機(jī)一動，瞎指了一個(gè)人“在她那兒！”沒想到還真有用，這群人都跑向我指的同學(xué)，我趁機(jī)“哧溜”一下跑了……
慢慢地，我們開始用自己的書換別人的書，換得不耐煩了，干脆直接借吧！
古人云：“書非借不能讀也�！笔澜缟嫌羞@么多書，我們也不能把書店搬到家里吧？所以大家互相借書看，可以分享更多的樂趣。
分享快樂作文8
我喜歡分享。分享食品、分享玩具……把好吃的分享給家人、和小朋友分享玩具……
每一次分享都讓我感到快樂，但在我記憶中，最深刻的一次是，那一次，妹妹和我一起分享玩秋千。
那是一個(gè)晚上，月光照著我，小星星眨著眼睛。妹妹、奶奶、三姑婆和我，去了一個(gè)廣場，那里有許多玩的，比如，秋千、雙杠、高低杠……�！蔽覀兿葟哪莻�(gè)像車輪的器材玩起吧！”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。妹妹先上去，‘嘩嘩，’她把這個(gè)器材滾起來，我也上去滾起來了。我們又玩了單杠，坐上去。像駿馬一樣，時(shí)不時(shí)發(fā)出‘駕駕，哈哈哈！’我們還玩了雙杠，坐在上面一起數(shù)星星。在這時(shí)，看到了我們最喜歡的秋千。但這里只有一個(gè)。我們都說:”你來坐吧�！蔽覇柮妹茫骸悴皇窍矚g玩秋千嗎？為什么要讓我呢？’她說：‘你是客人，主人該讓客人；還有你是姐姐嘛�！憬悖憧熳�，你明天就回成都了，這是我這一次最后能讓你了�！也恢挥X的就坐上了秋千。妹妹一直在后面推著我，秋千快樂地蕩起來，忽高忽低，微風(fēng)輕輕地吹著我的面頰，非常舒服。妹妹在下面不停地叮囑我：“姐姐！你要抓緊哦！”該我推妹妹了，我聽見妹妹快樂的歡笑聲，我也很開心！
這件事雖然感覺很小，也過去了很久，但我一直都記得，隨時(shí)歷歷在目。它讓我知道分享有多么快樂。
分享快樂作文9
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一片羽毛，載著幸福飛得很高，很遠(yuǎn)……幸福就像一片羽毛，在人生的天空中飄蕩，停停落落，它似乎比空氣還輕，仿佛不是從半空中飄落，而是從地上升起，它的落腳點(diǎn)在哪兒？人們一向追求幸福，可幸福是什么呢？沒有人能夠破解，它只能從分享中獲取。
夏日，人們放飛著自己的心，在自由的大地上歡唱，享受著大自然給予的歡樂。路邊的乞丐雙手捧著破碗，可憐巴巴地用乞盼的眼光望著過路的人們，可在人們眼中，他們?nèi)缤諝庵械膲m埃，無人過問，無人關(guān)心，路過的人不是躲，就是不理睬，而看著他們的目光，似乎被死死地抓住，不能閉上，也無法走開，他們太可憐了，一位婦女手中抱著一個(gè)嬰孩，如此的瘦弱，他是無助的！那孩子看到我手中的棒棒糖便指著它哭喊著，用他黝黑的無助的小手拍打著地面！啪！啪！啪！在我心中回蕩，“小姑娘！行行好！把糖果施舍一點(diǎn)好嗎？”我心頭一震，把棒棒糖放在嬰孩那拍紅的手掌上，孩子停止了哭喊，笑了起來！“您真好！小姑娘，你可真是個(gè)好人��！謝謝你了！”“不用謝！”我有生以來第一次與社會底層的人分享食物感到十分幸福，那是20xx年夏，我從那開始懂得，幸福來自分享。
那一天都是一份禮物，善待它同快樂分享，因?yàn)椋挥型ㄟ^分享才能真正享受這世界上最幸福的日子。
分享快樂作文10
過新年了，家家戶戶都貼上了新的對聯(lián)，穿上了新的衣服。什么東西都換成了新的了，我家也一樣。
今天是除夕。中午吃完飯，我就跟著爸爸媽媽到廣場上去放鞭炮了。到了晚上快到八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)人就從“鞭炮的世界”里匆匆忙忙的跑回家了�；氐郊遥瑡寢屧诓鑾咨蠑[滿了許多各種各樣的食物，有薯片、有香橙﹑有椰汁﹑還有我最愛的五香干。這樣就可以讓我們一邊看春晚，一邊吃個(gè)夠了。
春晚倒計(jì)時(shí)開始了，我們一家三口都屏住了呼吸，同電視機(jī)一起喊：“三﹑二﹑一，春晚終于開始啦！太好啦！”隨著優(yōu)美的樂曲，四十名主持人陸續(xù)登臺，他們個(gè)個(gè)才華橫溢，展現(xiàn)出了平時(shí)我們看不到的那一面，真是熱鬧非凡！其它的節(jié)目當(dāng)中，潘長江﹑蔡明表演的小品《想跳就跳》最為搞笑﹔劉謙的魔術(shù)《魔琴》又讓大家看到了“見證奇跡的時(shí)刻”﹔尤其是雜技表演《冰與火》讓人贊嘆不已，里面的高難度動作很多︰有的只用脖子和肩膀倒立在搭檔的頭上﹑有的僅靠搭檔雙手支撐，身體傾向九十度，最難的是張權(quán)躺在地上，用雙手把趙麗放下去又舉起來，簡直可以用兩個(gè)字來形容------完美。我們一家人都感動的站起來鼓掌。
今年春晚的節(jié)目真是讓人眼前一亮。我覺得春晚是帶給我們最多快樂的節(jié)目，年年春晚我都一定看。
分享快樂作文11
給予是快樂，收獲是快樂，學(xué)習(xí)是快樂，玩耍也是快樂。但是，我卻不同，認(rèn)為分享是最快樂的。
分享可以是同學(xué)沒帶書時(shí)，大家借給他看；可以是同學(xué)遇到困難時(shí)，大家?guī)椭豢梢允峭瑢W(xué)不會題時(shí)，大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。
那是四年級的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無意間卻瞟見我的作文——《全家動畫迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴李銘雨吧！我拿著報(bào)紙樂呵地走到李銘雨的座位上�！澳闱�！”我用手指了指我的作文。“我的文章發(fā)表了！”他立刻從座位上站起來，比我更激動：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！
分享不僅在校園中隨處可見，在生活中也比比皆是。在公交車上，隨時(shí)能看到年輕人給老人讓座；在火車站，隨時(shí)能遇到幫助他人搬運(yùn)行李；在馬路上，隨時(shí)能碰到給不識路而有急事的人帶路的情形……
我的班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節(jié)省女兒的時(shí)間，經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次，因?qū)W校有會議，時(shí)間被耽誤了，到車站后，離開車的時(shí)間只有兩分鐘了，老師著急極了。這時(shí)，一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李，老師在最后的關(guān)頭，在那個(gè)陌生人的幫助下，擠上了火車。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快樂的�?/p>
分享快樂作文12
在美麗森林里，有一位智慧超群的小猴，它是一位發(fā)明家，常常會發(fā)明許許多多五花八門的玩意兒，小動物們都十分喜歡它。
有一天，小猴又發(fā)明了一個(gè)新奇的游戲機(jī)，它邀請所有的好朋友一起去它家里玩。還告訴大家怎么使用，大家玩得不亦樂乎。
沒過多久，小猴就覺得有些不耐煩了，它想：“我那么聰明，干嗎還要和什么都不會的小笨蛋”一起分享吧？我要自己享用我的發(fā)明！于是，它無情地把小動物們趕走了。
它開始獨(dú)享自己的發(fā)明，一開始它覺得開心極了，可過了幾天，它開始頭暈眼花，更奇怪的是，它覺得越來越冷，只好躲在被窩里，它疑惑地想：“為什么我的心越來越冷，越來越孤單呢？
這時(shí)，小兔樂樂剛好經(jīng)過�？匆娚l(fā)抖的小猴，二話不說，沖進(jìn)房間，跑到小猴身邊用自己的體溫來給小猴取暖，還從家里拿出熱手袋給小猴，讓小猴更加溫暖，有了樂樂的關(guān)懷，小猴漸漸恢復(fù)正常，它低下頭，紅著臉，慚愧地說：“對不起，我不應(yīng)該把你們趕出家門，是我不對，你能把大家都請過來吧？”樂樂聽了，微笑著說：“沒關(guān)系，我會把大家一起請過來的。”
最后，樂樂把朋友們都叫過來了，大家一起玩起了小猴的新發(fā)明，高興極了，看著伙伴們臉上的笑容，小猴恍然大悟，有好東西，要和大家一起分享。從此，小猴每發(fā)明一樣?xùn)|西就邀請大家一起分享。
分享快樂作文13
星期天，姑姑家的小表妹來到了我家，我?guī)轿业姆块g玩耍。表妹對我書桌上的一切都感到新奇，一會兒看看這個(gè)，一會兒摸摸那個(gè)�？此_心的樣子，我也高興。
“咦，這是橡皮嗎？姐姐，好香！”表妹很驚訝。
那是我剛買的幾塊清香型動物橡皮，除了那淡淡的清香，更有好看的造型，我都舍不得用。
“別動，快放下！”我不由自主地大叫一聲。
我這么一吼，表妹嚇得哆嗦了一下，說話都語無倫次了：“我……我只想看看……表姐……”
我趕緊說：“妹妹，對不起，是我說話聲音太高，嚇著你了吧？”
“沒事的，”表妹鎮(zhèn)定下來了，試探著問我，“這橡皮太好了，能送我一塊嗎？”
“你剛上幼兒園，用不著橡皮的，等你上了小學(xué)，我給你好多好多，行嗎？”我舍不得給她，就胡亂編了個(gè)理由。
表妹不說話了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我心軟了，說：“別這樣，妹妹，我跟你鬧著玩呢，這塊小熊橡皮送給你�！�
表妹接過橡皮，如獲至寶，立刻破涕為笑，高興地在屋子里蹦蹦跳跳：“啊，我有橡皮了，我有橡皮了，是姐姐送給我的！”
臨走時(shí)，表妹把她的小兔發(fā)卡摘下來，插在我的頭上：“姐姐，送給你。”然后拉我到鏡子前。鏡子里，一大一小兩個(gè)女孩，笑得像兩朵花。
妹妹走了，留下的是分享得來的快樂。
分享快樂作文14
何為分享？子曰：分享乃別人有兩個(gè)面包，他給你一個(gè)；你只有一個(gè)櫻桃，卻分他一半；他有一個(gè)漢堡，你也朝他要一半；吃完一頓飯，把剩菜剩飯送給小貓小狗，讓它們也分享分享。你明白了嗎？
分享有許多許多種。在20xx年的某一天，偶老媽從單位拿回來一大摞書，我翻呀翻呀，無意間看到一本已經(jīng)掉了色的《童話世界》，我又看呀看呀，從此，偶變身為童迷�？上У氖�，老媽從20xx年才開始訂。后來，我把《童》借給作文老師和幾個(gè)同學(xué)，他們也都成了童迷，也許，這就叫做分享吧。
我對吃的老感興趣了。在寒假補(bǔ)習(xí)班的最后一天，張老師讓我們自帶午餐，我把我老媽做的牙簽肉串帶去了，一開始，他們都不知道是個(gè)啥子家伙，到后來，他們居然吃上癮了，直到最后一個(gè)肉串被吃掉，我可就吃上一個(gè)呀！嗚嗚嗚！我的肉串�。〔贿^，分享的感覺，真好！
我經(jīng)常大腦短路。記得有一次，我出門忘記了帶鑰匙，就從我鄰居家翻過去，再從窗戶進(jìn)去，拿出鑰匙又從窗戶出去，再翻回去用鑰匙打開門再進(jìn)去，整個(gè)過程沒覺得有什么不妥之處。每當(dāng)我把這件事講給別人，他們或很困惑，沒聽明白，或者捧腹大笑，從椅子上掉下去，這也是一種分享，isntit?
分享有什么好處呢？分享會讓人心情舒暢，讓人頭腦清醒。Lets體會分享的快樂吧！必須的！
分享快樂作文15
建燦雖默默無聞，包的餃子卻栩栩如生：那一個(gè)亭亭玉立的少女，似乎在舞動她那婀娜多姿的身體。“哈哈，少了一只眼睛�！表�(xiàng)冬像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細(xì)心地點(diǎn)上去�！斑@才象話！”項(xiàng)盼盼一邊點(diǎn)頭，一邊說。
周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏，那奇形怪狀的小動物餃就一一展現(xiàn)在我們眼前：頑皮的猴子，可愛的小白兔，森林之王獅子……
“真是太好看了！”項(xiàng)盼盼情不自禁地說，“你們看看我的怎么樣？還不錯(cuò)吧！”真是太難看了！”項(xiàng)冬和周立峰居然異口同聲地侮辱項(xiàng)盼盼�！拔襾砀囊桓��！敝芰⒎宕舐曊f。說完，他把餃子的邊框捏平，重新組合了一對花邊，把餃子擠了一下，一只精致的餃子就誕生了。
周立峰和大項(xiàng)麗還連手制造了“芝麻油條”，項(xiàng)盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來的口水，提出：“快點(diǎn)去蒸吧�！�
就這樣，我們把五花八門的餃子放進(jìn)幾個(gè)既美觀又干凈的盤子里。小組長項(xiàng)盼盼用命令的口吻說：“全體出動，目的地——食堂�！�
經(jīng)過十幾分鐘的等待，熱氣騰騰的餃子終于開鍋了。其他小組一一投來羨慕的目光。我們津津有味地吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。
“自己親手包的，就是好吃！”這個(gè)念頭，產(chǎn)生在每個(gè)小組成員的腦海里。
“竊取成功的喜悅，分享成功的果實(shí)”這是我們小組的愿望，也是每個(gè)孩子的期望！
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