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分享讓我快樂(lè)作文（通用42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的分享讓我快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享讓我快樂(lè)作文 1
我從小就很自私，總是把許多東西占為己有，不懂得和他人一起分享，為此爸爸媽媽總是批評(píng)教育我。
直到一個(gè)暑假，我正在看電視，十分入神。突然，我被一個(gè)廣告語(yǔ)深深吸引住了分享就是一種快樂(lè)。
我陷入了久久的沉思，心想：分享為什么會(huì)快樂(lè)呢？我要不要改掉自私這個(gè)習(xí)慣呢？?jī)蓚�(gè)心思在我心中打著架。
在烈日炎炎的夏天，我翹著二郎腿在房間里吹空調(diào)，既涼爽又舒服。媽媽用甜美的聲音說(shuō)：我能進(jìn)來(lái)嗎？不行！不行！你不許進(jìn)來(lái)！因?yàn)槲抑�，門(mén)一開(kāi)，冷氣寶寶就會(huì)借此機(jī)會(huì)逃跑了。
你太自私了。就連最疼愛(ài)我的媽媽都這樣說(shuō)我。這一定是一個(gè)十分不良好的'壞習(xí)慣，我要打敗它。
今天，我就要大展身手，讓媽媽知道我是一個(gè)會(huì)分享的好孩子。
我不想讓別人知道，就小聲對(duì)媽媽說(shuō)：從今天起我就要做個(gè)會(huì)分享的人了！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
到了晚上，我已開(kāi)好空調(diào)，等著媽媽的到來(lái)。媽媽洗完澡，我拿出珍藏已久的旺旺吸吸凍。
她推開(kāi)門(mén)，我說(shuō)：歡迎來(lái)到分享屋！好涼爽，仿佛在冰凍中游泳。我開(kāi)了空調(diào)，我們一起分享涼爽我喜悅地說(shuō)。
那我們吃分享餐吧，我打開(kāi)旺旺吸吸凍。用九牛二虎之力也沒(méi)擠得動(dòng)，媽媽說(shuō)：我來(lái)。等她擠出時(shí)，我說(shuō)：您先吃。她開(kāi)心地一把把我抱起。
看到媽媽的笑臉，我知道了，分享原來(lái)真的是很快樂(lè)。我要把這種快樂(lè)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。
分享讓我快樂(lè)作文 2
分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋(píng)果分享后，得到的是一個(gè)蘋(píng)果和四份快樂(lè)。
以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)校，如此豪言壯語(yǔ)，激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開(kāi)一看，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(zhǎng)，在原來(lái)捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢(qián)，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂(lè)，得到了那些孩子的感激。
以前學(xué)過(guò)的.《愛(ài)之鏈》，男主人公幫助老婦人風(fēng)雪夜修車(chē)，卻不圖回報(bào)。這份愛(ài)心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛(ài)心，自己意外地獲得了更大的回報(bào)。
分享，它是一種態(tài)度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關(guān)鍵，分享可以獲得他人的尊重；可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風(fēng)，海獲得了遼闊；天空與彩虹分享陽(yáng)光，天空獲得了美麗；鳥(niǎo)兒與大樹(shù)分享了安逸，鳥(niǎo)兒獲得了快樂(lè)。
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)這句話也在揭示同一個(gè)道理：自己的快樂(lè)與他人分享，會(huì)獲得更多的快樂(lè)。
送人玫瑰，手留余香讓我們一起分享，分享美好，分享快樂(lè)！
分享讓我快樂(lè)作文 3
我一直都認(rèn)為快樂(lè)是自己的，每個(gè)人都有快樂(lè)，可是當(dāng)有人告訴我說(shuō)給你的快樂(lè)和悲傷與他人分擔(dān)時(shí)，你悲傷就會(huì)減少一半。我當(dāng)你的快樂(lè)與他人分享時(shí)，你就會(huì)更加快樂(lè)。我看到這句話的時(shí)候總覺(jué)得莫名其妙，直到后來(lái)……
一次美術(shù)課的時(shí)候我?guī)?lái)了一疊白紙，有人向我走來(lái)，問(wèn)道：“你能借我張白紙嗎？”我小心翼翼地把白紙往書(shū)桌里塞了塞，抿了抿嘴，不敢直視對(duì)方眼睛，表現(xiàn)出一臉的不情愿。他見(jiàn)我這樣便一聲不吭地走了�？墒俏矣窒肓讼耄也辉摬唤杷皇且粡埌准�，有何不可呢？想到爸爸媽媽經(jīng)常教育我要學(xué)會(huì)分享，我便沖出了教室，跑到他的面前說(shuō)：“這張紙給你�！�，他笑了笑，向我說(shuō)了聲謝謝。那一刻我感覺(jué)自己比得到了禮物還開(kāi)心，原來(lái)分享真的能讓人變得快樂(lè)呀！
下課了，我肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕地叫，可是我沒(méi)有帶吃的，只能看著別人津津有味地吃東西，口水流下了三千尺。突然，我似乎聞到了一股巧克力的香味，睜大眼睛一看，原來(lái)是那個(gè)我借他白紙的.人遞給了我一塊巧克力。我開(kāi)心地跟他說(shuō)了謝謝，原來(lái)，分享是互相的，分享可真讓人快樂(lè)！我像一只活蹦亂跳的小兔子在那手舞足蹈。
我懂得了分享的快樂(lè)，當(dāng)你學(xué)會(huì)分享，你就會(huì)獲得不一樣的快樂(lè)！
分享讓我快樂(lè)作文 4
分享是一個(gè)小精靈，將快樂(lè)撒給大地；分享是一葉小舟，將你的快樂(lè)送到友誼的彼岸；分享是一個(gè)神奇的東西，它是使歡樂(lè)增倍，使悲傷減少。你們是否有分享過(guò)別人東西，或是別人分享給你？
如果有人問(wèn)問(wèn)我：“你和別人分享那是為什么？”而我會(huì)不假思索的回答：“如果是分享給朋友，那就是個(gè)和她純真的友誼。如果是家人，那就是我們之間的親情�！�
記得有一次，正是六一兒童節(jié)時(shí)，我們學(xué)習(xí)為了六一兒童節(jié)舉辦了一個(gè)美食節(jié)，因?yàn)槲乙獛椭蠋�，所以都是妹妹幫我去買(mǎi)美食。妹妹幫我買(mǎi)了壽司，雪碧，牛肉丸子，餃子，爆米花……等著美食節(jié)結(jié)束，我們都收拾好東西準(zhǔn)備走時(shí)，因?yàn)槲乙恢痹趲椭蠋�，因此連一樣食物都沒(méi)吃。爸爸，弟弟和媽媽來(lái)接我們時(shí)，弟弟因?yàn)楦也皇且粋�(gè)學(xué)校的，所以他沒(méi)有吃的東西。他看見(jiàn)我手上拿了許多吃的'，就搶?zhuān)伤麤](méi)搶過(guò)我，就生氣了。在回家的路上，他嘟著小嘴，手一擺，就裝做滿(mǎn)不在乎。但我吃食物的時(shí)候，他眼巴巴的看著我。所以，我只好分給他一點(diǎn)，但是看著他吃得很開(kāi)心時(shí)，我就把另一班半食物都給了他。那你們會(huì)不會(huì)問(wèn)問(wèn)我，“你給它他，你吃什么？”而我會(huì)說(shuō)：“看著他吃的得很開(kāi)心，我也會(huì)很開(kāi)心！畢竟他是我弟弟嘛，我不對(duì)他好，誰(shuí)對(duì)他好呢？”
通過(guò)這件事，讓我明白，有東西就要學(xué)會(huì)分享。分享是一個(gè)天平，你給予他人多少，他人便會(huì)回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你永遠(yuǎn)也得不到真正的快樂(lè)！
分享讓我快樂(lè)作文 5
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！痹谏钪校闳绻娴倪@樣做了，你就會(huì)領(lǐng)悟到這是多么神奇。
那天，我的大伯伯從杭州給我?guī)?lái)了一些稀罕的小玩意兒，有木偶�？罩竦�。我一拿到這些東西，就開(kāi)心地不得了，甚至都不肯從手中放開(kāi)。我自己拿著空竹在一旁擺弄著，沒(méi)過(guò)多久就不想玩了，也不知道怎么回事，總覺(jué)得沒(méi)有什么意思。我趴在桌子上，思索著自己為什么會(huì)有這種感覺(jué)。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)絕妙的好辦法——讓我的'小伙伴玩一玩，看看他們會(huì)不會(huì)有同樣的感受……
也是這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇。
當(dāng)我告訴小伙伴我有空竹這樣的稀罕玩意兒時(shí)，他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問(wèn)我：“你不會(huì)是騙我的吧？你真的有“傳說(shuō)”中的空竹？”我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著從身后抽出空竹，說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧？”他立刻驚奇地睜大了眼睛，愛(ài)不釋手。此時(shí)，我看著他那興奮。激動(dòng)的樣子，自己也感覺(jué)開(kāi)心。愉快了許多。也帶著幸福的笑容和他一起開(kāi)心地玩起了空竹，一點(diǎn)也沒(méi)有無(wú)聊的意思……
到那時(shí)，我才真正地體會(huì)到，與朋友�；锇榉窒碜约旱目鞓�(lè)時(shí)，自己又會(huì)是多么快樂(lè)！
分享讓我快樂(lè)作文 6
在我們漫漫人生長(zhǎng)路上，有許許多多的事情是不可以自己獨(dú)吞的。諸如：快樂(lè)。
清楚地記得有一年過(guò)生日，我為一個(gè)問(wèn)題左右為難了好久。那就是：要不要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里慶賀生日呢？請(qǐng)吧，肯定會(huì)將家里弄的亂七八糟，惹的爸爸母親不高興，回頭還得自己打掃衛(wèi)生；不請(qǐng)吧一個(gè)人過(guò)生日還不知道多無(wú)聊呢！想來(lái)想去，我還是請(qǐng)了幾個(gè)要好的朋友來(lái)家里熱鬧了一番：我們高聲叫喊著，嬉鬧著；我們唱著卡拉OK，熄燈許愿；狼吞虎咽地吃蛋糕，一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個(gè)人都感受到了濃重的快樂(lè)氣氛，每個(gè)人的心中都在不停地跳動(dòng)著快樂(lè)的音符、每個(gè)人的臉上都閃爍著那令人興奮的光芒。
過(guò)后，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛才的歡樂(lè)。不一會(huì)兒，房子又干凈如初了！我這才意識(shí)到，快樂(lè)原來(lái)可以使人淡忘一切，所有的.事情都更加順利了�，F(xiàn)在再想，一個(gè)人過(guò)生日的話，哪來(lái)如此喜悅？
分享——這是一個(gè)人們常常提到的話題，但是，真正能做到的并不多。不過(guò)，只有當(dāng)你做到了，才會(huì)真正體會(huì)到這是多么神清氣爽、精神振奮！
懂得分享的人，才會(huì)真正得到快樂(lè)。
分享讓我快樂(lè)作文 7
生活中有很多的事可以讓我快樂(lè)，樂(lè)于助人被老師表?yè)P(yáng)……最近發(fā)現(xiàn)分享也是一件快樂(lè)的事。
放假了，我和朋友約好一起玩兒，想想就興奮，我早早的就把作業(yè)做完了，終于到了約定的時(shí)間，我的眼直勾勾地盯著門(mén)，耳朵準(zhǔn)備就緒著，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響起來(lái)，我飛快地打開(kāi)門(mén)，好朋友嘻嘻地看著我，我們約好的去廣場(chǎng)騎自行車(chē)，可我在樓下都找遍了沒(méi)有看到自行車(chē)的影兒，我問(wèn)：“你帶的自行車(chē)呢？”她失望地說(shuō)：“我的自行車(chē)輪子在家被釘子扎破了�！钡@也阻礙不了我想去廣場(chǎng)騎自行車(chē)的興致，我說(shuō)：“沒(méi)事，我們?nèi)V場(chǎng)玩玩別的'�！�
于是我們到了廣場(chǎng)，我迫不及待地騎上自行車(chē)，享受著微風(fēng)的撫摸，這比在家樓下那一塊小地方騎自行車(chē)好多了，我騎了好長(zhǎng)時(shí)間，都忘記了朋友。突然，我看見(jiàn)她正無(wú)聊地在那兒一動(dòng)不動(dòng)，頭上像有一朵烏云在她的頭上。我覺(jué)得有些對(duì)不起她了，她的自行車(chē)壞了，我本該是安慰她的，可我卻騎著自行車(chē)去刺激她！朋友之間不是應(yīng)該互相分享的嗎？
我朝她跑去說(shuō)：“你去騎吧！我們一起玩，我自己一個(gè)人玩也沒(méi)意思。”她抬起頭來(lái)，微笑看著我，頓時(shí)，她的頭上的烏云散開(kāi)來(lái)，彩虹露出來(lái)，她騎上自行車(chē)在廣場(chǎng)上馳騁，咯咯咯的笑聲傳了過(guò)來(lái)。雖然我不能騎自行車(chē)了，但我覺(jué)得我很快樂(lè)，我覺(jué)得我發(fā)現(xiàn)了分享的快樂(lè)。
原來(lái)不光只有那些才會(huì)快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)了分享也會(huì)使自己快樂(lè)，我們一起學(xué)會(huì)分享讓自己和別人一起快樂(lè)吧！
分享讓我快樂(lè)作文 8
在這個(gè)星期天，我忍不住一直打飽嗝，嗝，氣味里有一股臭味，像一群魔鬼?yè)涿娑鴣?lái)，這個(gè)星期天我們作文班成了吃貨版，美食班，大家都是評(píng)委，玲瑯滿(mǎn)目的美食，像滔滔的江水一樣涌入我的嘴里，越吃越有力，越吃越開(kāi)心。
起先是空蕩蕩的菜碗，大家都以為是只有一碗菜給我們分著吃，都不以為然，隨之，就出現(xiàn)了許多大家不知名的菜，也有大家意想不到的`菜，有金燦燦黃澄澄的菠蘿，有白花花的椰果，有黑里透紅的雞翅，還有炒粉干，炒粉干上有許多看得見(jiàn)的配料：有胡蘿卜，有白菜，有油渣，有可以從顏色中看出的配料：有醬油，有醋，也有可以從氣味中聞到的配料：有鹽，有雞精，有味精，還有料酒，有剛出爐的鍋貼，閃爍著油光的北京烤鴨，甚至還有人帶了油香四溢的酥排骨。我自己帶的只是一些甜點(diǎn),分別是:爆米花和蛋卷。
正當(dāng)我們吃得津津有味的時(shí)候，不知是誰(shuí)叫起了:“雞翅要不要！雞翅！好吃的雞翅！”我一看，驚訝地叫了起來(lái)：“老師您不是作文老師嗎？什么時(shí)候成了買(mǎi)雞翅的了！”我把“賣(mài)雞翅的”這幾個(gè)字讀得特別重。老師哈哈大笑，說(shuō)：“我不僅會(huì)賣(mài)雞翅，還會(huì)買(mǎi)蛋卷呢！”話音剛落，老師又拿起我的蛋卷叫賣(mài)了起來(lái)。使我們哄堂大笑。
這節(jié)課使我明白了，分享是最快樂(lè)的！
分享讓我快樂(lè)作文 9
當(dāng)你感到快樂(lè)時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說(shuō)不出的滋味；當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的快樂(lè)滋味。
小時(shí)候，母親給我買(mǎi)了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說(shuō)不出的孤獨(dú)，直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛(ài)和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎？”我驚呆了，沒(méi)有跟我說(shuō)這句話，即使是最親愛(ài)的爸爸母親也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以�。 蔽衣冻隽司眠`的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧！”她笑了，水靈的.雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是小伙伴了！”于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運(yùn)�。 蹦翘煳艺娴暮瞄_(kāi)心，好快樂(lè)��！
此后，每天我都會(huì)拿著心愛(ài)的玩具去她家玩，和她分享我的快樂(lè)，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂(lè)，原來(lái)，分享是一種快樂(lè)！
當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè)；當(dāng)你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是快樂(lè)的！
分享讓我快樂(lè)作文 10
時(shí)間是一雙永不疲倦的手，推著我在成長(zhǎng)的道路上往前走。回眸走過(guò)的路，我收獲最多的，是快樂(lè)。
小時(shí)候，因?yàn)橛變簣@離家遠(yuǎn)，所以下午姥爺騎摩托車(chē)來(lái)接我，便是我最大的樂(lè)趣。當(dāng)我看見(jiàn)幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時(shí)，喜悅便會(huì)溢滿(mǎn)心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車(chē)后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿(mǎn)一路。
兒時(shí)，我收獲了簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
懵懂的童年時(shí)光，我開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我著迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說(shuō)神話。慢慢地，我漸漸不滿(mǎn)足于被動(dòng)的傾聽(tīng)了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的`夢(mèng)想在那個(gè)春天吐出了新芽，一步步開(kāi)啟我通往書(shū)山的臺(tái)階。于是，我常獨(dú)坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；抑或在豆燈下讀情愛(ài)綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書(shū)海中，我與他們共舉杯盞，或相對(duì)品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年時(shí)光，我收獲了讀書(shū)的快樂(lè)。
分享讓我快樂(lè)作文 11
一份快樂(lè)，如果乘于十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除于十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一道簡(jiǎn)單的公式。只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)了分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享更是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義。生活因分享而快樂(lè)，因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)沮情，因分享而多姿多彩……因此使我更快樂(lè)。
是的，沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就象一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的'冰墻會(huì)漸漸消溶，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛(ài)的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)與人分享，分享的世界是美好的，讓我們懂得分享，讓我們嘗試分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！
分享讓我快樂(lè)作文 12
培根說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！泵慨�(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)與朋友一起分享喜悅。
一個(gè)星期天的早上，三姑一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在廣場(chǎng)里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服的袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來(lái)是亮亮，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的.樣子好像哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè)。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在廣場(chǎng)玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，亮亮原來(lái)無(wú)精打采的臉上露出笑容，見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè)道地說(shuō)著，同時(shí)我也覺(jué)得自己變得很開(kāi)心，亮亮也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái)，也會(huì)讓自己更加快樂(lè)。
分享讓我快樂(lè)作文 13
在動(dòng)物樂(lè)園里，住著一只小白兔，她有一身雪白的絨毛，看上去可愛(ài)極了。去年暑假，小白兔的朋友從外地買(mǎi)來(lái)一顆蘋(píng)果樹(shù)種子，作為小白兔的生日禮物。
今年春天，小白兔把種子種在了自己家的院子里。她整天為種子澆水、施肥、除草。不久，種子長(zhǎng)大，變成了一棵大樹(shù)。夏天，太陽(yáng)烤著大地，蘋(píng)果樹(shù)上枝葉茂盛，遮住了刺眼的陽(yáng)光。動(dòng)物們都到樹(shù)下乘涼、玩耍。小白兔看到后，生氣極了。她對(duì)著動(dòng)物們大吼：“我辛辛苦苦中的蘋(píng)果樹(shù)，你們又沒(méi)來(lái)幫忙，憑什么來(lái)這里乘涼，都滾！”秋天來(lái)了，落葉為大地鋪上了地毯。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，動(dòng)物們都來(lái)摘蘋(píng)果。小兔子憤怒的大叫：“你們居然敢偷我的蘋(píng)果，如果想要，就用一百元錢(qián)來(lái)買(mǎi)吧！”動(dòng)物們聽(tīng)后，紛紛離開(kāi)了。
從此，動(dòng)物們都不再跟小兔玩兒了。小兔覺(jué)得很委屈，就去找兔媽媽訴苦。兔媽媽聽(tīng)后，摸著小兔的`頭，溫柔地說(shuō)：“小兔，你不和別人分享自己的快樂(lè)，別人也不會(huì)和你分享快樂(lè)的�！毙⊥寐�(tīng)后，恍然大悟。
于是，在來(lái)年蘋(píng)果成熟的時(shí)候，每個(gè)動(dòng)物都得到了一個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果上貼著一張紙條，上面寫(xiě)著：分享是快樂(lè)的。動(dòng)物們吃完蘋(píng)果后，把蘋(píng)果籽埋在了地下，在N年以后，這里成為了一片蘋(píng)果林。
分享讓我快樂(lè)作文 14
“真好吃！”汪易之瞇著眼睛，品嘗著我做的乳酪蛋糕。我端著剩下的蛋糕，心花怒放：“啊！分享的感覺(jué)真好！”
這次春游，老師讓我們帶自制的.食品，我家里有烤箱，便動(dòng)手做了乳酪蛋糕。到了休息的地方，我們都拿出了自制食品，有的是炒西蘭花，有的是烤雞翅，還有的是壽司......我的乳酪蛋糕顯得很特別。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，許多人的自制食品幾乎都分了出來(lái)，而我的乳酪蛋糕還一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。陳老師看見(jiàn)了，于是對(duì)我說(shuō)：“葛銳，你的蛋糕怎么沒(méi)有分掉呀？是不是不敢去分呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳老師于是對(duì)我說(shuō)：“我陪你一起去分吧！”陳老師端著蛋糕來(lái)到汪易之前，汪易之正在吃三明治，陳老師說(shuō)：“汪易之，你來(lái)嘗下這個(gè)乳酪蛋糕。很好吃，比你的三明治有營(yíng)養(yǎng)！”汪易之聽(tīng)了老師的話，于是吃了一塊蛋糕，說(shuō)：“真好吃！”我心里樂(lè)滋滋的。陳老師對(duì)我說(shuō)：“要這樣推銷(xiāo)同學(xué)們才會(huì)聽(tīng)！”然后又給我做了很多示范。接著，我把蛋糕分給了同學(xué)們，分完后只剩下一點(diǎn)蛋糕沫，我非常開(kāi)心，心想：分享真快樂(lè)！河里的水“嘩嘩”地流著，岸上桃紅柳綠，大自然把美景獻(xiàn)給了每一個(gè)游客，我把蛋糕分給了每一位同學(xué)，分享多么快樂(lè)！
分享讓我快樂(lè)作文 15
把快樂(lè)傳遞給別人，一份快樂(lè)就可以變成兩份。我就要做一個(gè)“開(kāi)心果”給別人吃，讓別人得到快樂(lè)。
有一次，我興高采烈地去上學(xué)，碰巧看見(jiàn)了垂頭喪氣的小俞同學(xué)。我想：“哎呀，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？樂(lè)天派小俞為啥翻了個(gè)面��？我得去問(wèn)問(wèn)�！庇谑�，我跑過(guò)去，對(duì)小俞說(shuō)：“哎，俞老兄，你為啥不開(kāi)心了？”
“還不是因?yàn)槔蠋熥蛱煸┩魑伊��！毙∮岚卣f(shuō)。
這還不簡(jiǎn)單？“過(guò)去的事就過(guò)去了唄。別再想著了，開(kāi)心點(diǎn)。”
“我也想開(kāi)心，可開(kāi)心不起來(lái)呀�！�
“這還不簡(jiǎn)單，我給你講個(gè)笑話吧�！�
我開(kāi)始講起了笑話：“老師問(wèn)小明：‘狼看見(jiàn)了兔子卻跑了？’你知道這是為什么嗎？答案是去抓兔子了�！闭f(shuō)完，他撲哧一下就笑起來(lái)了。
我又講了一個(gè)：“如果先天是以前遺傳下來(lái)的基因，那后天是什么？謎底是明天的明天�！�
講完，他說(shuō)：“你在哪兒聽(tīng)來(lái)這么有趣的'事？”我想要不再樂(lè)一下他，說(shuō)：“我也不知道啊，可能是笑話從天上掉下來(lái)，剛好砸在我頭上了�！�
這下他終于樂(lè)了，哈哈大笑起來(lái)。不知為什么，我也跟著一起大笑：“哈哈哈……”我們的笑聲蕩遍了整個(gè)學(xué)校。
把快樂(lè)分享給其他人，你也會(huì)很快樂(lè)！
分享讓我快樂(lè)作文 16
前些日子在網(wǎng)上買(mǎi)了一件棉衣，還是挺厚實(shí)的，是幫別人買(mǎi)的，買(mǎi)了以后收到的人也覺(jué)得很滿(mǎn)意。因?yàn)橐路拇_穿著還算是挺暖和的。
我后來(lái)就又去網(wǎng)上看了一下，價(jià)格好像比雙11的時(shí)候稍微高了一點(diǎn)點(diǎn)，但也不是高得特別多，對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)價(jià)格還是在一個(gè)能接受的范圍內(nèi)所以我就把這件衣服的鏈接分享給了自己的好朋友。
后來(lái)我又跟朋友說(shuō)我買(mǎi)了一些裙子，并且把照片也發(fā)給了朋友，朋友就說(shuō)，挺適合我穿的.，其實(shí)我也沒(méi)有太大的自信吧，特別是對(duì)自己的外表這方面。
不過(guò)不管怎么樣，櫻桃裙子確實(shí)是買(mǎi)的很劃算，而且不管是樣式還是尺碼都特別滿(mǎn)意，因?yàn)槲覍儆诒容^苗條的身材，在網(wǎng)上買(mǎi)衣服很容易大，那條就是剛好腰圍也不大。
朋友之間簡(jiǎn)單的分享確實(shí)是挺開(kāi)心的一件事，而且為什么說(shuō)很多女孩子都有閨蜜呢，因?yàn)榕膼?ài)好本來(lái)就包括這些購(gòu)物，一些愛(ài)好啊，身材差不多的，這個(gè)女生彼此之間分享一下，自己買(mǎi)到的衣服也確實(shí)是一件挺愉快的事情。
再加上我跟朋友之間的確是有一些身材上面的相似點(diǎn)，所以也就分享這樣一些事情，也覺(jué)得很有趣。朋友之間也不一定就要去探討什么人生大道理，分享一些生活上的小細(xì)節(jié)，這也是友情存在的意義之一。
分享讓我快樂(lè)作文 17
分享是快樂(lè)的；分享是高尚的；分享是有趣的；分享是神奇的。分享可以讓人的友誼更深，也可以讓人感情更好，可以促使你學(xué)習(xí)，分享還可以
記得有一天，我?guī)Я艘淮芎贸缘奶枪�，跟我的同桌說(shuō)：“我今天有帶糖果�！闭f(shuō)著我便拿出五顆糖給了同桌。別人看見(jiàn)我的同桌在吃糖，就向他要糖，結(jié)果他說(shuō)：“是我的同桌給我的。”
然后其他人就向我要糖，我本來(lái)就打算要與他們分享，所以我毫不猶豫的分給了他們糖果，不過(guò)是用不一樣的方法。
我是用把糖扔到哪里，然后同學(xué)們?nèi)尩姆椒�。最后同學(xué)們都洋洋得意的回到了座位上，而我就只有幾顆糖果了。
第二天我來(lái)到教室同學(xué)們給了我一個(gè)大大的驚喜：他們一個(gè)接著一個(gè)的.給我糖果，我自己也不知道這是怎么回事。后來(lái)我才知道是這是同學(xué)們計(jì)劃好的，我把那些糖分給學(xué)校的老師，一人兩顆。我的糖只剩下幾顆了，我便又把糖分給了同學(xué)們。
這兩件事讓我自己感受到了：有好東西要懂得去分享，分享會(huì)使我們快樂(lè)、高尚、有趣等。你們覺(jué)得分享有什么意義？分享讓我快樂(lè)，分享是因?yàn)榉窒斫o別人，從而獲得快樂(lè)；而別人也會(huì)分享給你分享，使你快樂(lè)。
分享讓我快樂(lè)作文 18
爸爸給我買(mǎi)了一盒中性筆，我滿(mǎn)心歡喜。我心想：同學(xué)們都有筆了，我也有筆了，我把筆帶到學(xué)校同學(xué)看見(jiàn)我的筆，覺(jué)得好漂亮，用渴望羨慕的眼神，對(duì)我說(shuō)：“舒晚欣，你的.筆好好看�。≡谀睦镔I(mǎi)的？我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我正在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，幾個(gè)紙團(tuán)猝不及防的不知從哪扔到我的桌子上，把我嚇了一大跳。我抬頭看老師，幸好老師還在黑板上寫(xiě)字，頓時(shí)松了一口氣，我一瞄那些字條，內(nèi)容大同小異，想借我的筆。
哼，還要我的筆，白日做夢(mèng)，我不假思索的就拒絕了。我裝作沒(méi)有收到紙條，不動(dòng)聲色的就把紙條扔了。過(guò)了幾天，鄧詩(shī)雨她們不理我了，好像把我當(dāng)成陌生人似的。
我不理解是為什么，把事情告訴了爸爸，他笑著說(shuō)：“在你看來(lái)是朋友重要還是重要呢？”
“當(dāng)然是朋友重要啦！”
“那有東西是不是要與朋友一起分享呢？”
爸爸的話讓我不禁陷入深深反思，對(duì)呀，以前他們有吃的，玩的，都會(huì)與我分享，可我很自私，沒(méi)有給他們。
第二天我跟她們道歉，得到原諒。她們輕易原諒了我，以后我們關(guān)系更加友好了。
分享讓我懂得了友誼。有好東西要與朋友一起分享，這樣大家都會(huì)快樂(lè)。
分享讓我快樂(lè)作文 19
“隆志遠(yuǎn)，94分……”我的眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)。嘻嘻，我又戰(zhàn)勝對(duì)手了！
是這樣的。在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張紙，上面填寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、目標(biāo)等。每次考試，是否達(dá)到目標(biāo)，若達(dá)到了就可以向家長(zhǎng)索要一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。
“媽媽?zhuān)矣謶?zhàn)勝對(duì)手了！”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，并問(wèn)：“你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”太好了，我終于可以得到夢(mèng)寐以求的《貓頭鷹王國(guó)》了！我心想。正當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)“我要買(mǎi)《貓頭鷹王國(guó)》”時(shí)，我卻把話吞進(jìn)了肚子里。因?yàn)�，我突然想起了吵著要買(mǎi)書(shū)的'弟弟。我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“《幼兒畫(huà)報(bào)》吧�！眿寢岓@訝地看著我，問(wèn)：“你怎么買(mǎi)這么幼稚的書(shū)？”我只是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽撓了撓頭，半信半疑地買(mǎi)上了《幼兒畫(huà)報(bào)》。
到了家門(mén)口，我只說(shuō)了一句“我先去叔叔家”便拿著書(shū)上樓了。
在叔叔家，弟弟正無(wú)聊地坐在沙發(fā)上。他一看到書(shū)，眼睛一亮，跑過(guò)來(lái)說(shuō)了一句“謝謝哥哥！”就拿著書(shū)跑回書(shū)房了。他的表情，是那么開(kāi)心，那么愉悅。他也邀請(qǐng)我一起看，雖然有些幼稚，但我卻莫名其妙地感到快樂(lè)。
那天，我品嘗到了分享的快樂(lè)，那種感覺(jué)是那么美妙！
分享讓我快樂(lè)作文 20
今天，有的一位朋友跟我說(shuō)，他之前的工作應(yīng)該是可以看到收益了，對(duì)這件事我也是挺高興的。
因?yàn)槲业倪@位朋友意思是說(shuō)自己的生活覺(jué)得比較無(wú)聊，想要找一些事情來(lái)消磨時(shí)間過(guò)去他是用娛樂(lè)的方式，但是后來(lái)他就覺(jué)得長(zhǎng)時(shí)間的娛樂(lè)還是沒(méi)有帶來(lái)什么快樂(lè)的回去，還是需要找一些事情來(lái)做，才有充實(shí)感。
我也提到了這樣的.建議，或許一個(gè)人的特點(diǎn)就是讓你反復(fù)做同同一件事情，即使這件事情本身再有趣還是會(huì)漸漸失去興趣，那么如果是在家里面復(fù)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了，我放學(xué)去工作一下，于是要找到這樣的一個(gè)人。
他之前一直賦閑在家，其實(shí)我有的時(shí)候挺羨慕的，因?yàn)槲覀�(gè)人的生活已經(jīng)安排的是比較忙碌了。
可人和人之間就是互相羨慕，人生其實(shí)就像鐘擺一樣，一頭是無(wú)聊，一頭是忙碌，你無(wú)論是百姓集中哪一方，你都會(huì)向往另一方，并且也會(huì)有一個(gè)無(wú)形當(dāng)中離去世的你向另一方奔跑，這就是一種理想的運(yùn)動(dòng)。
朋友說(shuō)他開(kāi)始做工作以后他們的那種內(nèi)心的無(wú)聊空虛的感覺(jué)都消失了，所以這件事情我特別愿意和朋友一起分享快樂(lè)。
不知道你是不是有什么快樂(lè)的事情愿意講出來(lái)的，讓我們一起來(lái)分享快樂(lè)！
分享讓我快樂(lè)作文 21
今天，我們班的趙昊偉拿來(lái)了很多山楂。小小的山楂紅紅的，看上去就讓人想吃的很呢！你們可別小看了這些山楂，山楂能幫助我們消化，還能入藥呢！
一下課，趙昊偉就拿了幾個(gè)山楂說(shuō)；"給你們變個(gè)魔術(shù)。”只見(jiàn)他拿著山楂，往臉上一粘，竟然粘上去了，真不可思議。趁他沒(méi)注意，我偷偷的拿過(guò)來(lái)一看，我這才明白，原來(lái)他在山楂的把上粘了一些膠水，怪不得呢！我說(shuō)；”你怎么突然想起給我們帶東西來(lái)吃了��！”趙昊偉就說(shuō)；"俗話說(shuō)的好，有福同享，有難同當(dāng)嗎�！蔽页乜凇昂莺荨钡腵來(lái)了一拳，說(shuō)；“好小子，真夠哥兒們！”我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，就這樣講臺(tái)上的山楂，都被我們吃完了。趙昊偉一看連忙叫，給我留點(diǎn)，可是已經(jīng)晚了。劉思凡就故意拿了一個(gè)咬過(guò)一半的山楂逗他。我看見(jiàn)了，趕忙把我手里的最后一個(gè)山楂遞給了他。他說(shuō)；“你真夠兄弟�！焙呛牵�(tīng)了這句話，我心里美滋滋的。
過(guò)完了一天快樂(lè)的校園生活，我躺在床上還在想著山楂的味道，因?yàn)樯介粌H有它酸酸甜甜的味道，更包含同學(xué)們之間深厚的友情，還有那份分享的快樂(lè)！媽媽告訴我，與人分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是帶給自己和別人的快樂(lè)卻是無(wú)窮的！
分享讓我快樂(lè)作文 22
有人問(wèn)橘子：“為什么會(huì)長(zhǎng)出這么多瓣？＂
橘子笑著回答：“那是為了讓你與朋友們更好地分享呀！生活中的分享是必不可少的，更是快樂(lè)的。＂
今天早上我和媽媽一起吃早餐。我們點(diǎn)了好多，可我只吃了三個(gè)薯棒和一份粥，媽媽讓我多吃點(diǎn)，我說(shuō)：“我已經(jīng)吃撐了，不想吃了�！辈怀跃吞速M(fèi)了，所以媽媽把剩下的`都吃了。
其實(shí)，我只是想讓媽媽多吃點(diǎn)，所以我才說(shuō)我不想吃。
快樂(lè)也是可以分享的。
好幾次，我都考了100分。媽媽來(lái)接我，我讓媽媽猜我考了多少分。媽媽笑著說(shuō)，“100吧！”“媽媽怎么老是猜對(duì)呀�！蔽艺f(shuō)。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得，你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，就一定是好的成績(jī)。下次也要考100哦�！眿寢屇樕系男σ飧鼭饬�。我覺(jué)得能和媽媽分享快樂(lè)，讓我更快樂(lè)了。
大自然中，大樹(shù)的葉子給了春天的大地一片綠色。夏天的時(shí)候，樹(shù)就像傘，與人們分享清涼�；ńo我們分享它的美麗，讓人們感到輕松愉悅。蜜蜂采蜜卻沒(méi)有獨(dú)享，而是把這甜甜的蜂蜜分享給了人們。
分享快樂(lè)真是生活中必不可少的一部分啊。
分享讓我快樂(lè)作文 23
一大早，風(fēng)和日麗，天空像一望無(wú)際的大海，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，朵朵白云像棉花糖一樣在空中飄游著。
可可和樂(lè)樂(lè)兩只小螞蟻在路上走著，走著，突然，一股誘人的甜香撲鼻而來(lái)。它們用鼻子聞了聞，“哇！好大一塊兒奶酪呀！”兩只小螞蟻齊聲說(shuō)。
但是可可和樂(lè)樂(lè)卻很快面紅耳赤地爭(zhēng)起來(lái)，不知不覺(jué)地還打起了架，姐姐不讓弟弟，弟弟也不讓姐姐，誰(shuí)都想自己獨(dú)占奶酪�？煽烧f(shuō)：“這是我的`奶酪！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“憑什么是你的，是我先聞到的！”
它們打得頭破血流，可可趴在地上哇哇大哭，樂(lè)樂(lè)叉著腰，噘著嘴，一屁股坐在地上。突然，從耳邊傳來(lái)整齊的口號(hào)：“一二一，一二一�！笨煽珊蜆�(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小螞蟻美美和帥帥一起扛著一只毛毛蟲(chóng)回家。它們這才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，可可說(shuō)：“對(duì)不起樂(lè)樂(lè)，我們要像美美和帥帥一樣�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)：“對(duì)不起姐姐，我們以后要有福同享，有難同當(dāng)�！�
從小路上傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，兩只小螞蟻開(kāi)開(kāi)心心地走在小路上，齊心協(xié)力地把自己的“戰(zhàn)利品”搬回家！
分享讓我快樂(lè)作文 24
有人說(shuō)：“把香水灑在別人身上，自己也會(huì)沾到幾滴�！狈窒砜鞓�(lè)給別人，播灑快樂(lè)的種子，自己也會(huì)感染快樂(lè)。
有一次，我與一位同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉艘患�，不久我們就開(kāi)始冷戰(zhàn)，她對(duì)我冷嘲熱諷，故意忽視我，而我也氣憤不平，不肯低頭道歉，就這樣冷戰(zhàn)了幾天。校外教學(xué)那天，她臭著一張臉坐到我旁邊，我看了看身邊的同學(xué)，大家都開(kāi)心的笑著聊天，我看著他們笑，心中也感染了快樂(lè)，原先的憤怒慢慢淡去，我對(duì)那位同學(xué)笑了笑，說(shuō)聲：“早安！”她緊繃的`臉因我的問(wèn)候而趨于柔和，“早！”她也帶著微笑跟我問(wèn)早。我對(duì)她道了歉，她吐了吐舌頭，兩人笑成一團(tuán)。那一次，我學(xué)會(huì)了與人分享我心中的快樂(lè)。
我曾在心靈雞湯里看過(guò)一篇文章：有一個(gè)人不論遇到誰(shuí)，都會(huì)和他們打聲招呼或微笑，朋友問(wèn)他為何這么做？他說(shuō)：“我想把快樂(lè)、親切分享給每一個(gè)人，他們也會(huì)保持一天的好心情，把快樂(lè)繼續(xù)傳播，而我又沒(méi)損失，何樂(lè)而不為？”
有首歌的歌詞寫(xiě)著：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有�！蔽矣X(jué)得分享，其實(shí)就是把多的分散出去，我分享快樂(lè)，讓大家都能有一天的好心情，為什么不去做呢？
分享讓我快樂(lè)作文 25
“中了，中了，我的作文上《作文指導(dǎo)報(bào)》了。”我高興地拿著報(bào)紙?jiān)诮淌依锖爸?/p>
同學(xué)們一窩蜂似的涌了過(guò)來(lái)，都要來(lái)拜讀我的“大作。”這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的好朋友淇淇一個(gè)人坐在座位上，一臉失望的表情。是呀，我倆都是我們班的語(yǔ)文尖子生，我們既是朋友又是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這次我的作文發(fā)表了，而她的卻沒(méi)中，能不失望嗎?我絕不能袖手旁觀。
于是，我從人群中擠了出來(lái)，來(lái)到她身邊�！安灰y過(guò)了，我們一起努力爭(zhēng)取投上更多的作文�！变夸刻ь^望著我，一臉茫然，“其實(shí)寫(xiě)作也并不是件難事，只要平時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的.好習(xí)慣，多觀察，多積累就行了�！蔽艺f(shuō)。淇淇聽(tīng)了我的話，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
每天，我和淇淇一起觀察日落，一起觀察螞蟻搬家，一起看鳥(niǎo)媽媽如何哺育小鳥(niǎo)……我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活當(dāng)中的樂(lè)趣很多，寫(xiě)作的素材也很多，在不斷地觀察、積累中，我和淇淇的習(xí)作有了顯著提高。
在我們的帶領(lǐng)下，班里的許多同學(xué)也加入到了我們當(dāng)中，快樂(lè)的笑聲時(shí)時(shí)回蕩在校園上空。
分享讓我快樂(lè)作文 26
我喜歡和朋友分享自己讀的書(shū)，也喜歡跟朋友之間的互相推薦書(shū)。
本身讀書(shū)就是一件特別快樂(lè)的事情，如果跟朋友一起讀呢，就是在分享快樂(lè)，而且朋友們所讀的書(shū)跟我讀的書(shū)，因?yàn)轭?lèi)型內(nèi)容不完全一樣，我們的性格閱歷等等上面也有一定的差別，這樣朋友就會(huì)給一些不同的反饋，這就是一件很值得高興的事情。
所以在跟朋友一起閱讀的`過(guò)程當(dāng)中，我們也能夠去分享很多不一樣的感受，從而增廣自己的見(jiàn)識(shí)。
我也很愿意把自己讀過(guò)的書(shū)推薦給朋友，不過(guò)推薦書(shū)就是一件有些微妙的事情，因?yàn)榕笥巡灰欢ň拖矚g你所讀的那些書(shū)，那么有的時(shí)候自己推薦的書(shū)沒(méi)有得到認(rèn)可，就會(huì)有一種稍微挫敗的感覺(jué)，就仿佛是精心制作了一個(gè)禮物，可是人家又不喜歡一樣。
不過(guò)在過(guò)了一段時(shí)間以后，還是會(huì)平復(fù)自己的情緒，因?yàn)榕笥盐覀兒臀宜x的書(shū)籍本身也就是不完全一樣的。更何況對(duì)于一本書(shū)不同的人本來(lái)就有不一樣的認(rèn)識(shí)，我的朋友中間也是有人更喜歡一些情感豐富的作品，有人更喜歡知識(shí)性的科普，還有人更喜歡一些推理小說(shuō)之類(lèi)的。
在閱讀的過(guò)程中，如果能學(xué)到更多的知識(shí)，與他人討論的過(guò)程中本身也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，所以讀書(shū)是分享知識(shí)也分享快樂(lè)。
分享讓我快樂(lè)作文 27
生活像個(gè)五味瓶，快樂(lè)便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!
你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的'人與你一起分享知識(shí)�；蛘咴诳拐鹁葹�(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以，分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿(mǎn)了精神的蒼庫(kù)，得到了快樂(lè)。在朋友需要幫助的時(shí)候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂(lè)。
一個(gè)人的快樂(lè)分享開(kāi)來(lái)，別的朋友也能得到快樂(lè)。老師們把自己的知識(shí)分享給我們，我們也以最好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!
分享讓我快樂(lè)作文 28
在我們身邊，許多分享都會(huì)讓我們感到快樂(lè)。
期中考試后，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲覀兛嫉锰貏e好。當(dāng)老師念到了我的名字，這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚喜。
在這一片歡樂(lè)中，藍(lán)老師走到我面前，溫柔地用手拍拍我的肩，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你的進(jìn)步獎(jiǎng)！”教室一下子安靜了許多，仿佛時(shí)間凝結(jié)了，有幾個(gè)同學(xué)羨慕地看著我。我一時(shí)愣住了，直到老師把本子、棒棒糖和喜報(bào)遞給我時(shí)，我才慢慢緩過(guò)神來(lái)。我鄭重地對(duì)老師敬了個(gè)隊(duì)禮，然后大聲說(shuō)：“謝謝老師！”我想：老師對(duì)我們這么好，我一定要再接再厲，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
本子是綠色的，封面的圖案是一幢大房子。這本本子是用線縫的，一共38頁(yè)。這是我的'寶貝，是我期中考試進(jìn)步的標(biāo)志，我準(zhǔn)備把它放起來(lái)留作紀(jì)念。這顆棒棒糖外殼是紅色的，我默讀著包裝紙上的字，是我最喜歡的香橙味。
撕開(kāi)外殼，里面是白白的糖。我興奮地吃了這顆糖，他會(huì)讓我更棒！
是啊，我們身邊的一件小事，就會(huì)讓我們感到快樂(lè)，所以我們要盡自己的力量去幫助別人，這樣他快樂(lè)了，我們也會(huì)更快樂(lè)。
分享讓我快樂(lè)作文 29
快樂(lè)是我們心中的一種感覺(jué)，我們活在這個(gè)世界上，最希望得到的就是快樂(lè)，當(dāng)我們獲得快樂(lè)的時(shí)候，如果只是一個(gè)人體會(huì)的話，快樂(lè)就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是如果我們分享的話，快樂(lè)就會(huì)膨脹，小快樂(lè)就變成了大快樂(lè)，這就是分享快樂(lè)。
世上有許多人是快樂(lè)的，歌手，他們與全國(guó)人分享了音樂(lè)，得到了快樂(lè)。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂(lè)。老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂(lè)。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂(lè)的前提。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。
快樂(lè)是可以分享的，當(dāng)我們獲得快樂(lè)的`時(shí)候，不妨把這份快樂(lè)分享給我們身邊的人，讓他們也獲得快樂(lè)，那么我們的快樂(lè)就會(huì)加倍，這就是分享的作用，千萬(wàn)不要小看分享，他可以讓你享受到意想不到的快樂(lè)。
分享讓我快樂(lè)作文 30
記得有一次，我去小姨家玩。妹妹老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了我，高興地跑過(guò)來(lái)?yè)涞轿疑砩稀Ｍ蝗�，她的鼻子上下�?dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“燁燁姐姐，你可不可以給我一顆��！”“什么?”“別蒙我了，我都聞出來(lái)了，你身上有薄荷糖的味道!”我心里一驚，想：本來(lái)想在妹妹不注意的時(shí)候吃掉的，但沒(méi)想到妹妹這么快就知道了，怎么辦呢？
我心想：這可是我的最?lèi)?ài)啊!而且，我只帶了六顆，但我卻要待在這里一整天啊！我看了看妹妹，她的眼神是那么的天真，那么的清澈，那么的純潔�？粗�.眼神，我的心都軟了，盡管我是那么的舍不得，可是，我的手已經(jīng)不自覺(jué)地往妹妹那邊伸了過(guò)去。妹妹接過(guò)薄荷糖，開(kāi)心極了。她興奮地剝掉糖紙，把那晶瑩透亮的薄荷糖塞進(jìn)嘴里，一邊吞著口水一邊說(shuō)：“謝謝姐姐，真好吃！”
見(jiàn)妹妹如此陶醉的樣子，我的手又不覺(jué)地拿出了兩顆放到了她的手上。妹妹一下子愣住了，問(wèn)：“姐姐，這不是你最喜歡吃的薄荷糖嗎？這么多給我呀！”“因?yàn)�，有好東西要一起分享！”說(shuō)完這句話，我輕松極了，一股特別的甜味涌上心頭。的確，分享是快樂(lè)的！
分享讓我快樂(lè)作文 31
我一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了很多的事情，就像海邊的貝殼色彩斑斕，但其中有個(gè)貝殼給我留下了深刻的印象。
那天，媽媽下班時(shí)給和弟弟買(mǎi)了兩包薯片，媽媽分別給了我和弟弟一人一包。我看著手中的薯片口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著，等到明天再吃。
可是，弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半�？粗艿艹缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我更慘了，口水差點(diǎn)流下來(lái)，但我還是決定不吃，我只好忍住上床睡覺(jué)了。
到了第二天上午，我和弟弟來(lái)個(gè)客廳看電視。這時(shí)，我想起昨天的薯片，便把它拿了出來(lái)。弟弟看見(jiàn)了我手上的薯片，猶如饑餓的狼見(jiàn)了獵物一樣：“姐姐、姐姐，給我吃點(diǎn)嘛，給我吃點(diǎn)嘛。”“不行，我自己都還沒(méi)有吃呢�！闭f(shuō)著，我拆開(kāi)包裝盒津津有味地吃了起來(lái)。
“就給我一點(diǎn)，我保證以后有東西也一定分享給你吃�！钡艿芸蓱z巴巴地央求道。
“真的？”我問(wèn)道。
弟弟不假思索地回答：“真的！”
“好吧�！蔽要q豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了弟弟。
接著我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片，一邊看電視，不知怎么的'，這一陣兒我把薯片分享給弟弟吃，比自己獨(dú)吞還開(kāi)心。這就是老師說(shuō)的：分享是快樂(lè)的吧。
分享讓我快樂(lè)作文 32
我一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)道路中經(jīng)歷了很多的事情，就像海邊的貝殼一樣，色彩斑斕，其中有一個(gè)貝殼，給我留下了深刻的印象。
記得那一天，媽媽下班回家時(shí)給我和弟弟買(mǎi)了幾包薯片。媽媽分別給了我和弟弟一人一包，我看著手中的試卷，口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著等到明天再吃。
這時(shí)弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半了，看著弟弟吃得津津有味，我更饞了，但我已經(jīng)決定不吃了，所以我只好等著、等著，忍住不吃，就上床睡覺(jué)。
到了第二天上午，我和弟弟來(lái)到客廳看起了電視，這時(shí)我想起了昨天的薯片，便把它拿了出來(lái)。弟弟看見(jiàn)了我手中的薯片，像饑餓的狼看見(jiàn)獵物一樣：“姐姐、姐姐給我吃一點(diǎn)、給我吃一點(diǎn)�！�
“不行，我自己還沒(méi)吃呢。”說(shuō)著，我拆開(kāi)了包裝。
“我保證以后有東西一定會(huì)分享給你。”弟弟可憐巴巴地要求，“真的'？”我問(wèn)。
“絕對(duì)不騙你�！钡艿懿患偎妓鞯鼗卮�。
我猶豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了他。我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片一邊看起了電視，不知怎么的，這一次我把薯片分享給了弟弟，比我自己獨(dú)吞還開(kāi)心，這大概就是分享的快樂(lè)吧。
通過(guò)這一件事，我感受到了與人分享，快樂(lè)無(wú)比。
分享讓我快樂(lè)作文 33
今天，我從這件事體會(huì)到了分享的快樂(lè)！
陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興的去學(xué)校。到了教室，我聽(tīng)見(jiàn)了一些同學(xué)在說(shuō)：昨天，我9：30才睡覺(jué)。哦，是嗎？昨天你怎么這么晚才睡��？聽(tīng)到了這些話，我想：不如我也與同學(xué)們一起分享小秘密吧。
下課的時(shí)候，我對(duì)翟建曄說(shuō)：翟建曄，我有個(gè)小秘密想告訴你。我很害怕我爸爸，所以，我經(jīng)常出去玩的時(shí)候，老跟著媽媽。我也有個(gè)小秘密想告訴你呢。我的舞蹈老師十分漂亮，舞跳得也十分優(yōu)美，對(duì)我們十分溫柔。但也有兇的時(shí)候，每當(dāng)我們舞跳得不好時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：‘你們?cè)偬缓�，小心我用教鞭打你們�！?tīng)了這話，我們就不得不認(rèn)真跳了。
"是嗎？我有空的時(shí)候叫媽媽幫我報(bào)個(gè)舞蹈班，和你一起學(xué)跳舞。
"好。到時(shí)候，你就可以看到那位美麗的老師了。"
你一言，我一語(yǔ)的談著。"鈴鈴鈴"上課鈴聲響了，我們倆依依不舍地回到教室。
通過(guò)這次有趣的.談話，讓我體會(huì)到分享的快樂(lè)。讓大家一起學(xué)會(huì)分享，體會(huì)到分享的真正的快樂(lè)吧！
分享讓我快樂(lè)作文 34
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小螞蟻蜜蜜和它的哥哥蜂蜂到外面尋找食物。兄妹倆兒同時(shí)看到了一塊黃澄澄的奶酪，目光頓時(shí)拉直了，蜜蜜說(shuō)：“哇！好大一塊奶酪啊，真想一口把這塊奶酪吞下去！”蜂蜂也激動(dòng)地說(shuō)道：“真香呀！一看就好吃！”
它們都想吃這塊香噴噴的奶酪，但誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，于是兄妹倆就爭(zhēng)了起來(lái)，“我是妹妹，應(yīng)該讓著我，這是我的！”蜜蜜說(shuō)。蜂蜂很不服氣，說(shuō)道：“憑什么是你的'？我比你大，應(yīng)該給我！”它們爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至還打了起來(lái)！
兄妹倆你不讓我，我不讓你，打得兩敗俱傷、鼻青臉腫。蜜蜜還氣得一屁股坐在了地上，大哭起來(lái)。忽然，它們聽(tīng)到了一陣喊口號(hào)的聲音：“嘿喲，嘿喲……”蜂蜂一看，原來(lái)是螞蟻賓賓和螞蟻果果在齊心協(xié)力地搬毛毛蟲(chóng)，那畫(huà)面好不和諧！它一下子臉紅了，不好意思地對(duì)蜜蜜說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該跟你搶奶酪�！泵勖垡睬埔�(jiàn)了剛才的一幕，不好意思地說(shuō)：“我也錯(cuò)了，如果我不跟你搶的話，現(xiàn)在就可以回家了�！彼鼈儧Q定找一根藤蔓把奶酪系起來(lái)帶回家，很快它們就一起拖著奶酪，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
在路上，哥哥蜂蜂對(duì)蜜蜜說(shuō)：“還是分享最快樂(lè)，以后我們有福同享，有難同當(dāng)！”
分享讓我快樂(lè)作文 35
培根說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！泵慨�(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)與朋友一起分享的喜悅。一個(gè)星期天的早上，姑姑一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是王穩(wěn)，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè)吧。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，王穩(wěn)原本無(wú)精打采的`臉上路出了笑容，見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè)道地說(shuō)著，同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心，王穩(wěn)也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái)，也會(huì)讓自己更加快樂(lè)。
分享讓我快樂(lè)作文 36
快樂(lè)在我心中彌漫，我沐浴在陽(yáng)光里。一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，我大步流星，來(lái)到電梯口，按下了電梯按鈕。
一位老奶奶抱著個(gè)一周歲左右的小女孩，慢慢地踱過(guò)來(lái)。我不禁好奇地打量起這個(gè)小女孩。她穿著一身紅色長(zhǎng)裙，一雙黑色小皮鞋。一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，眉毛黑黑的、粗粗的.，一雙大眼睛水汪汪的，好像兩顆黑色寶石，她的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，出落得挺水靈。可是，她那水靈靈的大眼睛里噙滿(mǎn)了淚花，好像一不留神就會(huì)下起“滂沱大雨”一樣。
她怎么了?我要逗她笑。給她顆糖怎么樣?不行!我合計(jì)著。哦，對(duì)了!我給她扮一個(gè)鬼臉吧!我對(duì)著小女孩擠眉弄眼，聳立起鼻子，張大嘴巴，調(diào)皮地伸出舌頭吐了吐，還翻了個(gè)大白眼，雙手環(huán)肩，裝出愛(ài)理不理的姿勢(shì)。小女孩看著我，收回了“銀豆豆”，抿起她的櫻桃小嘴，矜持地笑了。她越笑越大聲，放下了矜持，咯咯地笑個(gè)不停。那位老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)身，詫異地看著我。我頑皮地也對(duì)她扮了一個(gè)鬼臉，老奶奶也笑了起來(lái)，對(duì)著我眨眨眼睛。
電梯來(lái)了，我們坐上電梯。三層到了，老奶奶和小女孩下了電梯，沖著我揮揮手，我也微笑著揮了揮手。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。分享了快樂(lè)，也收獲了加倍的快樂(lè)。
分享讓我快樂(lè)作文 37
盼望著，盼望著……上周我們班借給毛樓小學(xué)的《青銅葵花》一書(shū)終于回來(lái)了。當(dāng)那一本本整齊的書(shū)放在講臺(tái)桌上時(shí)，班里沸騰了。
在大家一聲聲的驚呼聲中，一本本書(shū)又“完璧歸趙”了。同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論著，還不時(shí)的用手撫摸著，有的同學(xué)還真發(fā)現(xiàn)了書(shū)上的一些變化，看來(lái)一定是手拉手伙伴在書(shū)上進(jìn)行了圈圈點(diǎn)點(diǎn)。那一刻，我的心情也激動(dòng)了起來(lái)，我把書(shū)拿在手上，輕輕地?fù)崦路鹩幸魂嚪曳加可闲念^，我輕輕的翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，忽然一個(gè)手工的精致的賀卡和一封信從書(shū)中飄出，真是令我喜出望外��！
你看，那賀卡是一個(gè)小巧玲瓏的蝴蝶形狀，上邊工工整整的'寫(xiě)著：“謝謝你，金昊，謝謝你，借給我《青銅葵花》一書(shū)，讓我感到了青銅和葵花那種情誼，令我很是感動(dòng)。謝謝你！”讀著這一行行充滿(mǎn)真摯的話語(yǔ)，我的心好像被一縷縷陽(yáng)光普照著，是那么溫暖，是那么快樂(lè)。隨后我又打開(kāi)了信件，讀著、讀著，一行行樸實(shí)的文字，宛如一股股甘泉流入我的心窩，是那么幸福；又宛如一絲細(xì)流灌入我的心靈，是那么豐盈。
這時(shí)，有不少同學(xué)也在細(xì)細(xì)品味著自己的賀卡和信件。愛(ài)心的暖流，涌入了教室的每一個(gè)角落。每一位同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂(lè)的喜悅。原來(lái)，分享也是一種快樂(lè)��！
分享讓我快樂(lè)作文 38
俗話說(shuō)“有福同享，有難同當(dāng)”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂(lè)，與他人一起面對(duì)困難。
在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，師生之間……都需要“分享”。快樂(lè)能讓傷心的人高興起來(lái)，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂(lè)。
分享快樂(lè)，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅(jiān)冰;分享快樂(lè)，就像一段舒適的.音樂(lè)，能撫慰心靈的創(chuàng)傷;分享快樂(lè)，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。
能夠讓自己的朋友、同學(xué)、家人快樂(lè)。高興，應(yīng)該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂(lè)的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來(lái)快樂(lè)。
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個(gè)人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現(xiàn)魅力，我們就更需要帶給他人快樂(lè)。
生命的意義，不在于生命的長(zhǎng)短，而在于是否給他人帶來(lái)了快樂(lè)。只有給他人呆了快樂(lè)的人才是有價(jià)值的人。其實(shí)，讓他人快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你肯與他人分享你的快樂(lè)，那么他們一定會(huì)很快樂(lè)。
分享快樂(lè)。與他人分享快樂(lè)，說(shuō)起來(lái)很容易，但做起來(lái)就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會(huì)做到的。
以別人一起分享你的快樂(lè)吧!
分享讓我快樂(lè)作文 39
這天爸爸出差了，晚上媽媽把我叫到跟前說(shuō)：“現(xiàn)在爸爸經(jīng)常要出差，家里就我們倆個(gè)，我們要一起承擔(dān)起他的家庭工作，你來(lái)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，每天喂魚(yú)澆花，一周打掃兩次衛(wèi)生，你管客廳和你的臥室。我來(lái)打掃廚房、衛(wèi)生間和大房間，我還負(fù)責(zé)燒飯�！蔽衣�(tīng)了非常高興，現(xiàn)在我終于能為家庭做事了，就連忙說(shuō)：“大房間我也要管，因?yàn)榘职殖霾钗医?jīng)常要過(guò)來(lái)的�！闭f(shuō)完立即行動(dòng)起來(lái)。媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我先拿了塊干抹布打濕它，再把茶幾上的`玻璃掀了起來(lái)放在沙發(fā)上，用牙簽一點(diǎn)一點(diǎn)把縫隙里的垃圾摳出來(lái)，再把玻璃抹得透亮放回原處。把整個(gè)茶幾抹干凈后我開(kāi)始收拾客廳，我把凌亂的物品擺放整齊。用拖把把客廳拖了一遍。媽媽讓我休息一會(huì)兒，她拿著拖把去打掃廚房去了，我趁這時(shí)澆了花，喂了魚(yú)。魚(yú)兒看我走過(guò)去蜂擁而上，好象在對(duì)我說(shuō)“小主人，我們餓了，快喂一點(diǎn)食物吧�！�
等媽媽打掃好了，我洗干凈拖把把兩個(gè)臥室的地都拖了一遍，還把所有拖鞋的底都抹干凈就收工了。
放眼望去，真干凈呀！我想象出爸爸明天回來(lái)驚喜的樣子，我感到很快樂(lè)。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了！
分享讓我快樂(lè)作文 40
今年暑假，何雯和她的媽媽一起去天津走親戚，也帶上了我。到了天津，何雯的`哥哥們邀請(qǐng)我們一起去趕海。
趕海真是有意思。我們一起興高采烈地在沙灘上撿貝殼、堆沙子、捉螃蟹……可沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我便無(wú)精打采起來(lái)了。哥哥們把自己撿的漂亮的貝殼都送給何雯；發(fā)現(xiàn)了小海龜，也連忙喊她去看；還“咔嚓咔嚓”地給她照相，一張又一張。何雯被哥哥們寵得跟白雪公主一樣，她的笑聲越來(lái)越響了，我聽(tīng)了，感覺(jué)是那樣的刺耳。我心里很不是滋味，心想：哼，再過(guò)幾天就可以回去了，看你這個(gè)“白雪公主”還能當(dāng)幾天！
“姐姐，快來(lái)呀！”我耳邊傳來(lái)了何雯的叫聲。她興沖沖地跑來(lái)拉我過(guò)去，說(shuō)：“這么多貝殼，你喜歡哪幾個(gè)？我送給你！看，我還有小螃蟹呢，你要嗎？”我搖搖頭�！芭�，你是不是怕小螃蟹�。扛嬖V你，這只小螃蟹是不咬人的，不信，我捉給你看�！边@下，我聽(tīng)了就更不好意思了，暗暗埋怨自己：“你呀你，真是小肚雞腸！”
我和何雯一起捉著螃蟹，邊捉邊笑……是呀，當(dāng)我們學(xué)會(huì)分享別人的快樂(lè)時(shí)，自己不也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)嗎！
分享讓我快樂(lè)作文 41
世間很多事能讓人快樂(lè)，但分享是最讓人快樂(lè)的源泉。
我們班一次中秋吃月餅的活動(dòng)，許多人獲得了月餅但并不滿(mǎn)足。就在這時(shí)，金正陽(yáng)家長(zhǎng)做的月餅出現(xiàn)了，讓那些人滿(mǎn)足了心愿，也讓大家嘗到美味和快樂(lè)。所以，分享是快樂(lè)的源泉。
又一次，我們習(xí)作。許多人將自己的稿子給別人看。這樣不僅讓別人參考自己優(yōu)秀的地方，和讓別人指出自己寫(xiě)得不好的地方改掉，使自己寫(xiě)得更好，又幫助別人改進(jìn)，一舉兩得。所以，分享是快樂(lè)的源泉。
還有一次，音樂(lè)公開(kāi)課。一些人包括我在內(nèi)因?yàn)樯险n積極發(fā)言，得到了兩個(gè)糖果。有一半人看到一些人沒(méi)有，便張開(kāi)胸懷，說(shuō)：“我們一起吃吧！”這一句讓許多人興高采烈，拿著他們給的糖，高高興興地嘗了起來(lái)。又有一些人看到自己拿到不喜歡的'口味就跟別人交換。其他人一看，正好是自己喜歡的口味，也開(kāi)開(kāi)心心地交換。分享讓每個(gè)人都變得開(kāi)開(kāi)心心。
分享不僅讓人獲得快樂(lè)，還能讓人滿(mǎn)足自己的需求。我們要多多分享，讓更多的人獲得快樂(lè)和滿(mǎn)足自己的需求。
分享讓我快樂(lè)作文 42
我喜歡坐在金燦燦的、被楓葉鋪滿(mǎn)的地上，因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，我會(huì)把所有的煩惱拋開(kāi)。我更喜歡在飄香的田野上游蕩，因?yàn)樵谀莾�，我�?huì)不由自主地大膽想象世紀(jì)的未來(lái)。
我向往天下能有一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是世外桃源的地方，尤其在秋天里，總是給我這樣的遐想，秋日的黃昏來(lái)臨之際，我會(huì)跑到我家后院那片楓林里去分享秋的快樂(lè)。我穿著我最得意的衣服走到了那里，仰望天空，被秋的氣息籠罩著的陽(yáng)光，如紗一般灑在我的臉上。于是，我閉上眼睛，仿佛媽媽的手正在我的臉上輕輕地滑過(guò)。，我猛地一下睜開(kāi)了眼睛，仍然是那耀眼的秋陽(yáng)。
我抓起一把楓葉，拋向天空，美麗的楓葉如同金蝴蝶一般凌空飛舞。再看那些老楓樹(shù)，競(jìng)?cè)缙嗫嗟睦先嗽谇镲L(fēng)中垂頭無(wú)語(yǔ)。我忽然有種落寞的感覺(jué)，原來(lái)秋天不僅僅是快樂(lè)，更有成熟后的.深沉與思索。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了楓葉離開(kāi)母親時(shí)的哭泣，就像我，一個(gè)即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生那哽咽的聲音�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比~子終究要離開(kāi)大樹(shù)，去尋找自己的歸宿。是的，我終究要離開(kāi)自己的母校，去尋找嶄新的未來(lái)。