【熱門】分享的作文匯編7篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的分享的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文 篇1
分享是一首悠揚的樂曲，讓生活豐富多彩；分享是一首詩，讓人心靈豐富充實；分享是一座橋，讓人們通往彼此的心靈深處。這個周末，我就深深體會到了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的含義。
星期天上午，細雨綿綿，薄霧朦朦朧朧，美麗極了。我興致勃勃來到劍橋班學習英語，一想到上學期由于考試成績、口語、比賽等換取的獎勵票沒兌換完，就情不自禁地哼起了小曲。下課鈴聲一響，我便飛速沖到柜子前，眼睛貼在玻璃上，仔細找尋自己心儀的物品，柜子打開了，一陣清香傳來，一個個色彩鮮艷的小本子映入我的眼簾，我對它們“一見鐘情”，就買了兩本香草味的，喜滋滋的回到教室。旁邊的肖宇欣看見了，對我說：“我也好想要這個本子，有錢就是任性，想買什么就買什么!可惜呀，我的獎勵已經用完了，兌換不了了!”她雙手托腮，眉頭微皺，可愛的小嘴微微嘟起，目光一直盯在我手中的本子上，始終沒有移開過。現(xiàn)在，已經沒有其他東西能吸引她的注意力了，除了我手中拿的這樣小巧的香氣四溢的本子。“我送給你一本吧!”我毫不猶豫地說道。肖宇欣瞪大眼睛看著我，滿是驚喜和愉悅。她拿過本子，不停地說：“謝謝你!”此刻，她的笑容是多么燦爛，多么甜美，我看到這樣的笑容，如沐春風。
正如培根所說：“如果你把快樂帶給另一個朋友，你將得到兩份快樂。”事實也確實如此。
分享的作文 篇2
柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一國際兒童節(jié)！
這一天，我興高采烈地來到了學校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經練了好長一段時間，但是心里還是有點緊張，因為我們班表演的五個節(jié)目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。
我們班的節(jié)目表演完了，接下來還有很多精彩的節(jié)目，臺上的同學表演得很認真，臺下的同學也看得很仔細，時而發(fā)出歡快的笑聲，時而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒有我們班，這時校長又開口了：“同學們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落，我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付出就一定會有回報的。
這是我過的最難忘的六一國際兒童節(jié)了！
分享的作文 篇3
當你感到快樂時，你要找個人和你一起分享，這樣，你會從中感到有一種說不出的滋味；當你擁有一些好玩的玩具時，請不要吝嗇，把它拿出來和大家一起玩，這樣，你會嘗到真正的快樂滋味。
小時候，媽媽給我買了好多玩具，今天玩這個，明天玩那個，每天都是自己一個玩，有種說不出的孤獨，直到她出現(xiàn)，這種孤獨才消失得無影無蹤。那天我像往常一樣獨自一人玩著各式各樣的玩具，一個清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說：“可以和我一起玩嗎？”我驚呆了，沒有跟我說這句話，即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾說過，過了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以啊！”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來高興地說：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧！”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說：“好啊，那我們以后就是好朋友了！”于是，便一起玩耍起來了，邊玩邊聊天才知道，原來，她就住在我家旁邊，因為父母臨時有事，才讓她來我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運�。 蹦翘煳艺娴暮瞄_心，好快樂啊！
此后，每天我都會拿著心愛的玩具去她家玩，和她分享我的快樂，她也會從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂，原來，分享是一種快樂！
當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂；當你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時，你會明白：分享是快樂的！
分享的作文 篇4
如果讓我用一個動作傳遞快樂，我選擇笑容；如果讓我用一種語言交流感情，我選擇笑容；如果讓我用一種方式面對生活，我選擇笑容。
笑容，一個簡單而飽含真誠的表情，一種簡單而充滿真情的語言。這個輕松的表情，這種無聲的語言，看似平凡，但我們不能失去它，就像魚兒離不開水源，鳥兒離不開雙翅。只有懂得笑容著去歌唱生活的歌謠的人，才是幸福的，他們不會抱怨生活中如此多的磨難，不會埋怨生命中如此的的坎坷。因此，笑容著去生活很重要。
聽奶奶說，有一個年輕的小伙子，因為一場突如其來的大病而住進了醫(yī)院。檢查結果出來后，醫(yī)生也讓我們先做好最壞的打算。小伙子無意中聽到了這個消息，但他并沒有失去對生的希望。他嘴邊依舊掛著那美麗又和藹的笑容，笑著面對家人，笑著面對護士，笑著面對生活。他每天都會拿起鏡子對它笑容，見到鏡子里面的他也在笑容，于是他高興的說：“上帝為我關上了一張門，定會為我開啟一道窗的。”手術后的`不久，他笑著走出了醫(yī)院，盡管手術使他的右手和右腳失去了知覺。接著，奶奶激動地說：“這個人就是你爺爺。”
我心里一振，現(xiàn)在的爺爺，生活已經能完全自理了，并且能用左手得一手好字。一切都變了，但爺爺始終未變的就是笑著面對生活。
我們可以拒絕平庸，可以拒絕風雨，但永遠都不能拒絕嘴角那道彎成45度的弧。因為，笑容可以讓我們敞開心胸，去激蕩春風，融化自私和狹隘的積雪；笑容可以讓我們學會自信，燃氣斗志的火焰，擊敗艱險和險阻的坎坷；笑容可以讓我們奏響人生的樂章，忘記心頭的悲傷和郁悶。
笑容如花，用感激去點綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點燃明天。因為有了笑容，生活更美好！
分享的作文 篇5
我上幼兒園大班時，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。
那時，我們在學習寫一些較大的數字，一邊學，一邊寫。平時只寫十來個，我每次都寫得挺快。
一個陽光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室，說：“我們現(xiàn)在來寫數字，從一寫到一百，寫完的就給老師檢查，檢查了到院子里玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”
說完，我就拿出本子開始寫了。我邊寫邊想，今天我肯定第一個寫完。我不時瞟著旁邊的同學，看他們寫到了哪兒�！�28、29、30……”我越來越坐不住了。
時間一分一秒地過去了，我急躁起來�！�55、56、57……”我的手心里沁出了點點汗珠，不時放下手中的鉛筆，用衣襟擦著手。
已經有一半同學寫完出去了，我抬起頭，看見他們在院子里快活地玩，心想：“快寫，你也可以的。”雖然這樣想，但手上就來不了，寫的數字就像一條條歪歪扭扭的蛇。
只剩下五、六個同學了，老師注意到了我，輕輕地走過來，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)正是蘇老師！蘇老師親切地對我說：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫，要寫好哦。”這短短話，讓我有了信心，我又拿起筆，寫起來。
“87、88、89……”我不斷鼓勵自己：“加油，快寫完了�！�
在我的努力下，終于寫完了。當我給老師檢查時，和蘇老師目光相遇，兩人都會心地笑了。
從那以后，我懂得了一個道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
分享的作文 篇6
我有一個同學名叫——王嵐。她橢圓的頭，頭上長著許許多多的黑色的頭發(fā)。她的頭發(fā)是長的，用一根帶有金絲邊的皮筋，抓起來，好看極了！她有一雙水靈靈的眼睛，瞪起來大大的。她有一個彎彎的鼻子，天熱時，鼻尖上偶爾會流出幾滴汗。帶著一只粉紅色的眼鏡。他有時帶有時不帶，她拿掉眼鏡，我們覺得他不是——王嵐了，因為我們看她戴眼鏡看慣了，所以我們看他不帶眼鏡，很不習慣。他有一張紅潤潤的嘴巴，里面有許多潔白的牙齒，笑起來時，總有一對不太深的小酒窩。
她的愛好——是彈古箏，她跟我說她彈古箏彈到第8級了！我聽了，羨慕極了！我跟她說，我的愛好是——畫畫和數學，畫畫每次都是10分2顆星。數學大部分是全班第一，有時100分，幾乎所有試卷都在95分以上。王嵐聽了，羨慕極了！
王嵐也非常喜歡看電視，跟我一模一樣。
這就是我活潑可愛的女同學——王嵐。
分享的作文 篇7
分享為什么會得到快樂呢？那是因為分享的快樂，勝過獨自的擁有，當你把快樂與別人分享時，你就擁有雙份的快樂；當你看到別人因為你的分享而快樂時，那種喜悅是倍數成長的。有人說：“快樂如香水，向別人灑的多，自己也必然會沾上幾滴！”
就像跟我弟弟一起玩玩具時，因為很害怕弟弟弄壞我的玩具，所以平時都很小氣，沒有借他，但是后來我發(fā)現(xiàn)這樣是錯的，因為每次弟弟都會大方的借我分享他的東西，而且有好吃、好喝的都不會缺少我一份，當我這樣想時，就會跟他一起分享，看到他因為我的分享而充滿快樂的笑容，我也覺得很開心。
一位科學家的無私分享，讓世界變的更美好，例如偉大的科學家諾貝爾，因發(fā)明了炸藥而成了巨富，但諾貝爾并沒有將財產留給他的家人，反而設立了諾貝爾獎基金，每年用這筆基金產生的利息獎勵世界上對物理、化學、文學及和平等方面有杰出貢獻與獲得世人普遍肯定的人，他開闊的心胸與樂于予人分享的偉大情操，留給后人無限的懷念、追思與景仰。
當你敞開封閉的心扉，把珍貴的東西拿出來與別人分享時，你將會明白，分享是令人愉悅的。古人有言：“獨樂樂，不如眾樂樂。”分享的快樂是金錢無法獲得到的！我們和親人、朋友一同分享彼此的知識、快樂，借此增進雙方的情誼。俗話說的好：“好東西要跟好朋友分享�！毙腋５年P鍵，不在于擁有多少，而在于你能和他人分享多少，分享的好處是數也數不清的�。∠Ｍ蠹铱梢宰鲆粋�喜愛與人分享的人。
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