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分享的作文

時(shí)間:2022-09-27 11:06:58 分享 我要投稿

有關(guān)分享的作文十篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的分享的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)分享的作文十篇

分享的作文 篇1

  如果說我有萬貫家財(cái),我愿意分享給那些窮苦的人。如果說我有無私的愛,我愿意分享給那些沒有愛的人。如果我有.........

  ——題記

  在生活中,有很多窮苦的人。每當(dāng)我看見一些年近花甲的老人在路邊行乞,心里不由煽起一絲涼意。我恨不得把那些老人接到家里,伺候他們。

  有一回,我一個(gè)人去超市買牛奶,在途中,看見了一個(gè)老人跪在那里行乞。我當(dāng)時(shí)走過去,看了那個(gè)老人一眼,于是便走遠(yuǎn)了。當(dāng)我走到超市門口的時(shí)候,心里頓時(shí)有一陣不安感。心里在為那個(gè)老人擔(dān)憂,擔(dān)心他的錢會不會被壞人搶走,他走路會不會摔倒,過馬路會不會被車撞。不行,越想越擔(dān)憂。實(shí)在放心不下那位老人,于是閃電般的跑回去了。眼前的一幕,看得好想哭。老人依然跪在那里行乞,過路人好像無視他的存在,走過來走過去,沒有一個(gè)人停下來看看這位老人。腳步帶起的灰塵不住的忘老人身上撒,老人也不住的咳嗽。我急忙跑過去,把那位老人攙扶起來,坐在旁邊的便民椅上。

  老人向我說:“自己的老伴去的早,自己患有糖尿病,兒子嫌我是個(gè)累贅,把我?guī)У酵饷妫约阂粋(gè)人偷偷摸摸的回家了。我人生地不熟,只好來行乞,再加上我又有糖尿病,哎!后悔生了一個(gè)這樣的兒子。 崩先说脑,如果讓我見到他兒子的話,一定會讓他進(jìn)派出所,以遺棄罪告他。老人辛辛苦苦撫養(yǎng)他成人,到頭來,卻是這樣“報(bào)答”老人的。這種行為真是可恥。臨走前,我把我身上所有的錢和買牛奶的錢全部給了老人。我想,我不喝牛奶,卻能換來一個(gè)花甲老人的幾頓飯,何嘗不可呢?

  直到老人的背影消失在我的視線,我才肯離去……

  分享并不是施舍!

  分享我的愛,把我現(xiàn)有的愛心送給別人。分享我的財(cái)物,把我現(xiàn)有的財(cái)富送給窮苦的人。

分享的作文 篇2

  我跟爸爸在一起根本就不想父子,相比之下還不如做他的朋友,可是,那怎么可能!跟他在一起一點(diǎn)也不看心,他每次都說什么我要有愛好,其實(shí)呢,他經(jīng)常都不會和我聊天,他又怎么會知道呢?我看見我同學(xué)的爸爸對他們很好,帶他們一起去玩,把自己的孩子當(dāng)成朋友,一起聊天,一起談心,他們是多么幸福!擁有一個(gè)那么好的父親,他們對自己的子女是那么有耐心,愛著他們,陪著他們!

  可是在他身邊我從來就沒有感受到他對我的愛,奶奶說爸爸愛我,可是呢,愛我是靠我感受到,我卻一點(diǎn)也沒感受到,相比之下,媽媽為什么不在他關(guān)押時(shí)和他離婚,起碼這樣我還可以得到父愛,沒有父愛的生活我一點(diǎn)也期待!那也可能是媽媽好心吧,媽媽的確是個(gè)好心人,在他最困難的時(shí)候都沒拋棄他,可是我一點(diǎn)也沒有感覺到父親對我們的愛,只感受到他的那份冷漠他的那份玩了的心理!

  為什么我就不能有我向往的生活,為什么不好的事重在我的身邊,我原本以為的不可能的事可是每件都在他的身上發(fā)生,吃喝嫖賭他樣樣都會,為什么他就不會,關(guān)愛關(guān)愛我呢?在生活中,為什么為什么不能給我個(gè)哥哥,為什么不能給我和姐姐,一個(gè)小孩的生活真的好難過,如果有他們,那至少有一個(gè)依靠,哭的時(shí)候還有他們來安慰,有困難的時(shí)候還有他們的幫助,都是因?yàn)樗,如果不是他我也不會失去哥哥,?dāng)媽媽跟我講起這件事時(shí),我真的好想哭,原來我也是有個(gè)哥哥的,可是,他卻沒有在我成長的路程陪伴我,他在我出生之前就消失了,原本我以為和我一樣的,但現(xiàn)在卻發(fā)生天壤之別,他有哥哥,他有姐姐,他還有妹妹!

  他以前曾經(jīng)是我的朋友,但現(xiàn)在我好羨慕他們,他們是多么的幸福,為什么我就不可以得到他們那樣的生活我不想只得到母親的愛,如果沒有父愛,那父親的存在又是什么呢?難道只是為了生出我們這樣的孩子,那如果是這樣,我寧愿從來都沒有來過這個(gè)世界!如果孩子是小苗,那么母愛就是露水,父愛就是陽光,父愛缺失的孩子只會萎靡不振,跟何況在我的眼里,我的父親從來就沒有溫柔過,在我眼中的父親只有嚴(yán)厲,在我小時(shí)候的時(shí)候父親就特別嚴(yán)厲也由此,父親的形象也在我的腦海里漸漸形成陰隱,化成了在我心中久久不能會散的一種恐懼,我不敢做什么事,只要他瞪我一眼,我就會什么都不敢做,這并不是我對他的尊敬,我對他的只有恐懼,所以做什么事我都不會和他一起,因?yàn)樗揪蜎]有我成長路程所需的養(yǎng)料!

  他只知道自己,他將自己的事放在最前,根本就沒有和我有個(gè)一次談心,他還不如我舅舅,起碼我舅舅知道我喜歡什么,不喜歡什么,他卻不知道,他還真是我爸爸嗎?他有的只是錢,但是我一點(diǎn)也不需要!他根本就不懂,他根本就不知道,他根本就不知道我想要什么!

分享的作文 篇3

  分享是種美德,當(dāng)我們快樂是,該不該讓身邊的朋友都快樂呢?答案是肯定的?鞓窡o處不在,有時(shí)候,快樂是建立在“分享”一詞上的。

  記得一星期前,天氣總冷暖不定,一會兒晴空萬里,一會兒烏云密布。一天放學(xué)時(shí),雖然剛下完一場大雨,地上都是大大小小的水洼,但是天上還飄著綿綿細(xì)雨。這雨淋在人們身上感覺很冷。風(fēng),颼颼的刮著;雨,綿綿的下著。許多沒帶傘的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一般,焦急不安。幸好我?guī)Я藗悖推匠R粯,高高興興的走在回家的路上。

  雨,下的更大了,這是,我聽見一陣踩水塘的聲音,立即聞聲而望,只見我班的蔣丹容正背著書包,吃力的在跨越一個(gè)很大的水塘。平時(shí)總是樂呵呵的她,今天卻緊鎖著眉頭,滿臉焦急。顯然,她沒有帶傘,見雨下大了,正在尋找避雨的地方呢。我心想:雨一會兒就下大了,她這樣躲也不是個(gè)辦法,要是被雨淋濕了,生病了怎么辦啊?我的傘比較大,又和她同路,干脆和丹丹一起走吧!想著想著,我便傘舉到了丹丹頭頂?伤肷窳,依舊在奔跑。知道我拍了一下他,她才醒悟。蔣丹容看見我,立刻恢復(fù)了她一貫的燦爛,摟著我的脖子說:“哈哈,你真是我的救命稻草啊!”我們手拉著手,撐著一把雨傘,有說有笑的走在回家的路上。

  朋友,記住,當(dāng)別人需要幫助時(shí),你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的,但卻有可能產(chǎn)生完全不同的效應(yīng),只有這樣這個(gè)世界才會更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧。

分享的作文 篇4

  人都有一個(gè)共處,那就是喜歡把好的東西分享給周圍的人,我也是一個(gè)樂于分享的人,喜歡把一些自認(rèn)為好的事兒分享給大家,而且是好無保留的那種,在我看來李昌也是這樣的一個(gè)人。

  昨晚李昌給我電話,說有件事兒要和我分享,我欣然答應(yīng)在公司等他,一直覺得李昌是個(gè)有頭腦的人,很聰明,做任何事情都有目的,從和他接觸以來,看到他的成長。做業(yè)務(wù)覺對是個(gè)好料,當(dāng)時(shí)在易爾通就看得出來,只是缺少一高人的指點(diǎn),如果有人在路上一直指引的話他應(yīng)該會有所成就。

  我們倆談了很多,主要講的是進(jìn)中企動(dòng)力面試工作的`過程,也讓我重新對中企動(dòng)力有了進(jìn)一步的認(rèn)識;從進(jìn)百度以來多少也接觸過中企動(dòng)力這家公司,對于他們的認(rèn)識只知道:做網(wǎng)站、域名、谷歌等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品;覺得他們的業(yè)務(wù)很牛,每個(gè)產(chǎn)品報(bào)出來的價(jià)格很高,從來沒有進(jìn)一步深入了解;從李昌的話語中我得知其成功的關(guān)鍵在于“文化”;我一直都認(rèn)為一個(gè)企業(yè)要做大,做強(qiáng);有一群優(yōu)秀的人才跟隨企業(yè)的文化很重要;在我的觀念中企業(yè)最終的競爭就是企業(yè)文化的競爭,企業(yè)的文化決定企業(yè)的發(fā)展之道和發(fā)展的方向;這也許也是中企動(dòng)力與我們易爾通的最大區(qū)別吧。

  李講:在中企動(dòng)力里面團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)、員工的形象、及員工的承諾都執(zhí)行的非常到位;不單是以業(yè)績?yōu)橛⑿鄣墓,而是以育人,注重團(tuán)隊(duì),講究做人,嚴(yán)格執(zhí)行為主的企業(yè)。在這種公司里工作不成長都很難;

  看到李昌的一年多來的成長真為他而高興,也希望他的未來不是夢!

  還是分享的力量大呀……

分享的作文 篇5

  農(nóng)歷五月五日是端午節(jié),有首兒歌是:“五月五,是端陽。插艾葉,做菖劍,戴香囊,吃粽子,撒白酒,龍船下水喜洋洋!痹诙宋缜跋,我和爸爸媽媽特地到鶴浦過端午節(jié),體驗(yàn)端午節(jié)生活。

  一到我的奶奶家,就吃到我的奶奶精心準(zhǔn)備的麥餅筒,粽子等豐富的食物,我迫不及待得拿起粽子,解開藤繩,剝開粽子葉,咸粽子里藏著紅紅的粽肉,甜粽子里白白的粽肉和蜜棗都升騰著蒸汽,散發(fā)著一種特有的蒸棕香,把粽子放在盤子里,糯米在燈光下晶瑩透亮散發(fā)著撩人撲鼻的濃郁糯米香,我最愛吃肉粽子了,沒等大家動(dòng)筷子,我已把肉粽子夾到了嘴里。

  媽媽說,端午又稱重五。許多習(xí)俗都與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。有紅、黃、藍(lán)、白、黑,五色絲綢系在兒童的脖頸、手腕或足踝上,稱為長命縷。

  各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。我們南方過端午節(jié)要吃“五黃”:黃魚、黃瓜、蛋黃、黃豆辬包的粽子,喝銀黃酒。無論南方北方,這一天還要用銀黃在兒童額頭上畫個(gè)“王”字,還要佩帶五顏六色的香囊。我的奶奶把房子打掃干凈,在廚房及各角落里灑上銀黃水,用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。

  每逢端午節(jié),流露出的是地道故鄉(xiāng)情,是一種古老的文化傳統(tǒng),吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子,親自做上精致的菖蒲劍,袋著美麗的香囊,看著家家戶戶門上插著的艾葉和菖蒲劍,心里頭別有一番滋味。

分享的作文 篇6

  我過生日的時(shí)候與同學(xué)分享快樂。

  別人送給我禮物的時(shí)候,大家爭著玩,分享快樂,真讓我非常之開心!

  在玩的時(shí)候,小丑來給我們表演,逗得我們哈哈大笑。

  在吃蛋糕的時(shí)候點(diǎn)鼻子,還去廣場溜冰。還去觀看表演:有魔術(shù)、有跳舞、還有的在打拳。

  在必勝客那里過生日,同學(xué)們可高興啦!一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞。同學(xué)見了立刻:“生日快樂。”在那里好高興呀!我們點(diǎn)了披薩,狼吞虎咽地吃著,吃的真香。吃完我們在玩藏貓貓,可熱鬧了!那里真好。有高高的草叢。我們還在玩車、玩一二三和踢毽子。我們真開心。我們還去了博物館參觀,在那里我們可以學(xué)到很多東西。

  一個(gè)快樂跟很多人分享就變成許多快樂,別忘了跟別人分享快樂哦。

  我喜歡跟同學(xué)分享快樂。

分享的作文 篇7

  曾經(jīng)的我,還是一個(gè)不懂分享的孩子,不顧他人的感受,只顧自己快樂。

  那是一個(gè)下午,表哥從外面回來,面色微紅,身上大汗淋漓,一看就是剛運(yùn)動(dòng)完。我對他說道:“哥,我餓了,能不能煮些東西給我吃?”他也沒有多說,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后,從冰箱里拿出一把面條下進(jìn)鍋內(nèi)。不一會兒,面好了,白色的面條上躺著金黃的荷包蛋,伴著蔥香,顯得格外誘人,令人垂涎三尺。但是,我冷不丁地注意到了,面只有一碗。于是,我心中打起了小算盤,說道:“哥,我肚子快餓扁了,讓我先吃吧!”話音剛落,還沒等哥哥回答,我就抓起筷子開始“吱溜吱溜”地吃了起來,吃得那樣香,那樣滿足。哥哥只是在旁邊靜靜地看著我吃。

  后來,我長大了,開始慢慢地領(lǐng)悟人生的道理。開始回想起當(dāng)年哥哥讓我吃面的事。其實(shí),那時(shí)我知道,面不多,只能煮一碗。可是我是那樣自私,哥哥他剛運(yùn)動(dòng)完,更需要補(bǔ)充能量,而我卻……每每想到這, 我就很羞愧。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,懂得了分享,懂得了給予。

  那是去年的春節(jié),全家吃團(tuán)圓飯。桌上擺滿了飄香四溢的佛跳墻、酸甜可口的排骨、鮮美的三文魚,還有我最愛吃的大螃蟹……可謂滿漢全席。每一盤菜都是那么令人垂涎欲滴,仿佛就像當(dāng)年的那碗誘人的面條。而此時(shí)的我,已不是當(dāng)年的我。我安排大家入座,擺放好碗筷,繼而為大家斟酒。然后,我又把螃蟹一只一只地放入大家的碗中,等到大家都動(dòng)筷子了,自己才入座。雖然,自己吃的是那只最小的,但是看到一家其樂融融、幸福團(tuán)圓的樣子,我才體會到,原來分享是一件多么快樂的事情。

  分享就像一顆成熟的果實(shí),咬在嘴里甜甜的;分享就像一個(gè)燃燒的火爐,讓人感受溫暖;分享就像大家臉上的笑容,讓彼此感到快樂。學(xué)會分享,成就完美人生。

分享的作文 篇8

  分享也是一種快樂。

  當(dāng)我們面對著一次生命扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉時(shí),你會想到生命是永無止境的。

  當(dāng)你自己擁有一塊香甜可口的乳酪時(shí),你會很高興;當(dāng)你一個(gè)人孤芳自賞時(shí),你會很憔悴;當(dāng)你一個(gè)人享用時(shí)間時(shí),你會很寂寞。寂寞是人生中最可怕的悲劇,寂寞會使人冷漠無情,沒有熱心腸,會使人變得很悲傷,對待寂寞最好的方法就是學(xué)會分享。與別人分享美食,你會知道什么是甜,與別人一起分享快樂,你會知道什么是幸福,與別人一起分享成功時(shí),你會感覺到人生的價(jià)值。

  讓我們戰(zhàn)勝寂寞來尋找快樂,尋找屬于自己的天地,任你自由主宰,所以我們不要孤芳自賞地去面對人生,要讓人生充滿生機(jī)勃勃,學(xué)會分享。

  記得很小的我,是一個(gè)怕孤獨(dú)的人,以前有什么好吃的、好玩的,總是自己一個(gè)人去吃、一個(gè)人去玩,不允許任何人與我分享,這樣,再也沒有人和我玩了,我一個(gè)人很寂寞,很害怕,所以不要像我一樣當(dāng)沒有別人理的孤獨(dú)的人。

  在與別人分享時(shí),不要總想自己能得到多少,只要快樂就行,也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,為了自己的利益而損壞了所有人的心情。

  學(xué)會分享,我認(rèn)為每一個(gè)人都是快樂了,每一個(gè)人都得到應(yīng)該有的那份。

  在分享的過程中,我們已經(jīng)學(xué)會了一種利己而又利他的善心,認(rèn)認(rèn)真真地品味人生一點(diǎn)點(diǎn)的的快樂,這樣慢慢積累起來就是一個(gè)大的數(shù)字,從而獲得人生中最大的成功,從而有更大的快樂和幸福。

  在人生的道路上,也許你不是最快樂的,但是,你努力了、盡力了,你就是最努力的那一個(gè)。

  學(xué)會分享,分享也是一種快樂,是人特有的潛能,開啟智慧,發(fā)揮出我們前所未有的潛能吧!

分享的作文 篇9

  如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂,而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將分掉一半憂愁!}記

  與人分享喜與憂,不但會得到快樂,也會使憂愁減半,我就親身體會過與別人分享而得到快樂。

  記得那一次,學(xué)校開展“三筆一畫”比賽,我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫比賽。剛開始,我還以為最起碼每樣只會得二等獎(jiǎng),但出乎意料,我每樣都得了一等獎(jiǎng),并取得了下一次比賽權(quán)。我一聽,開心極了,把這個(gè)好消息告訴了我同桌,我同桌聽了這個(gè)消息也為我開心。聽姑姑說,第二輪作品要展出。于是,我把字、畫認(rèn)認(rèn)真真地寫、畫了一遍,果然得到了大家好評。我又一次把喜訊告訴同桌時(shí),同桌也樂了,我也十分開心:“與別人分享真會得到兩份快樂呀!”

  還有一次,那是上一個(gè)暑假事情了,那年暑假我有幸去了一次我夢寐以求地方——北京。北京不愧為中國首都,宏偉壯觀故宮、頤與園、天壇,還有萬里長城都讓人難以忘懷。從北京回來后,我把我所見所聞都告訴了妹妹,妹妹聽得可入迷了,我也感到開心。

  與別人分享是一種快樂,與別人分享快樂,更是一種快樂。

分享的作文 篇10

  邏輯簡圖

  每篇文章都有自己的邏輯線和架構(gòu),邏輯簡圖只不過是把這個(gè)架構(gòu)和邏輯主線用自己的語句總結(jié)出來了而已,要怎么寫都根據(jù)你自己的理解來做。如果真的覺得寫不下手,那你就總結(jié)段落大意吧,把每段段落大意用一句話或兩句話總結(jié)出來。連起來就是邏輯簡圖了。

  細(xì)節(jié)

  略讀? 我說細(xì)節(jié)略讀,不代表不讀啊。而略讀的意思,就是你記住重點(diǎn)就可以了,其他修飾語等等成份都可以不管。你把細(xì)節(jié)題和原文的對應(yīng)都找出來,等你這樣分析完一遍,你就大概知道該怎么讀細(xì)節(jié)了。

  讀文章有輕重之分,細(xì)節(jié)也要讀。其實(shí)看起來很多的信息,記憶起來并不算太多。關(guān)鍵在于你每隔一段就要去回顧本段內(nèi)容,來加強(qiáng)記憶。有些信息分析多了以后,你就知道肯定不會考,或至少考到的機(jī)率比較小,你就不用記憶,最多記住位置,真考到了回頭定位。

  不回去定位?不回頭定位也是一種方法,當(dāng)你在閱讀的時(shí)候比較仔細(xì),重點(diǎn)細(xì)節(jié)都能記住時(shí),就不用回頭定位且可以節(jié)省時(shí)間。但是,不定位一定要基于你肯定這個(gè)答案一定絕對是正確的基礎(chǔ)上。如果你心里對這個(gè)答案有一絲一毫的懷疑,就必須回頭定位。

  要做到不定位,你首先要熟悉各種語言現(xiàn)象,在閱讀的時(shí)候就稍微多化一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,培養(yǎng)起識別重點(diǎn)細(xì)節(jié)的能力(就是看到這個(gè)細(xì)節(jié)就猜到可能會考)。其次要抓住文章架構(gòu),因?yàn)楹芏嗉?xì)節(jié)題并不需要你記住具體內(nèi)容,可以通過文字對應(yīng)法來排除不正確的答案的。只要你記住細(xì)節(jié)出現(xiàn)的地方和大致概念,就可以用排除法解題了。

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