【熱門】學(xué)會(huì)分享作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)分享作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)分享作文 篇1
暑假里的一天早上，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天咱家要來(lái)一位客人！”我一臉疑惑地斯問(wèn)：“什么客人？”可媽媽就是不告訴我。
等到上午9點(diǎn)，突然一陣門鈴聲響起。我迅速地把門打開。呀！是個(gè)小弟弟，才六七歲的樣子，長(zhǎng)得虎頭虎腦。他一進(jìn)門，就看到我剛買的樂(lè)高幻影忍者，兩眼直冒金光，鞋子沒換就直朝樂(lè)高奔去。我連忙對(duì)弟弟喊道：“這可是我新買的，你可千萬(wàn)小心點(diǎn)。”話音剛落，“啪”的一聲，樂(lè)高從弟弟手上滑下來(lái)，粉身碎骨，散架了。我的心里就像割了一塊肉一樣疼。但是，弟弟是客人呀，如果我責(zé)備弟弟的話，他肯定會(huì)號(hào)啕大哭的，那多尷尬呀！弟弟也一下子嚇傻在那里，一個(gè)勁兒地將散落在地上的樂(lè)高零件撿起來(lái)。看著他緊張的樣子，我更不忍心責(zé)怪他了。我走到他身邊，一邊和他一起撿地上的樂(lè)高零件，一邊親切地說(shuō)：“沒關(guān)系，我們一起把它恢復(fù)成原來(lái)的樣子怎么樣？”弟弟高興地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
門鈴響起來(lái)，我打開門一看，是小弟弟的媽媽。小弟弟要走了，可是他一直看著樂(lè)高積木，依依不舍。我立刻明白了，弟弟太喜歡這個(gè)玩具了。雖然我也很喜歡，但是為了小弟弟，我一咬牙，我對(duì)弟弟說(shuō)：“這個(gè)樂(lè)高積木就送給你了�！钡艿芤宦�，立刻將樂(lè)高積木緊緊地抱在懷里�？吹降艿芨吲d的樣子，我心里也甜甜的。
媽媽看到了這一幕，摸著我的頭說(shuō)：“兒子，你今天表現(xiàn)真棒！”看著高興回家的弟弟、聽著媽媽表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，我好像感到了分享多么快樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享作文 篇2
夕陽(yáng)，遠(yuǎn)山又停留在了同一個(gè)高度，似有光艷的余暉，似有夜的神秘。
隱約的光線透過(guò)窗戶折射出了大大小小的光斑，我又想起了那那張干凈的臉。
她總是靜靜地坐在她的座位上，從不和別人交談，她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)遮住了她白皙的臉，就連陽(yáng)光也難以照進(jìn)她的眼眸。她很安靜，靜得出奇，上課時(shí)從不見她發(fā)過(guò)言，而放學(xué)時(shí)她也總是最后離開，她就這樣“消失”在了同學(xué)的.眼里，而我卻對(duì)她充滿了好奇。
那天午后，陽(yáng)光溫暖著大地，分外明媚，連清清的風(fēng)，也是如此溫和的。放學(xué)后，我向她走去，她剛想起身，卻又蜷縮回角落，低著頭，不說(shuō)話。我坐在了她的旁邊，問(wèn)她為什么如此靜謐。她依舊沉默不語(yǔ)。我伸出手牽住了她的手，是那么的冰涼，她抬起頭，驚訝地看著我，試圖將手抽回，我卻緊緊底握著她的手。她不再反抗，而是望著窗外，她呢喃地告訴我，在她很小的時(shí)候，她的父親便拋下了患有精神疾病的母親和幼小的她，伙伴們嘲笑她，戲弄她，她開始害怕，漸漸地便開始與這個(gè)世界陌生。我分明看到了她眼中的淚水，清晰地體會(huì)到了她的痛苦。我對(duì)她說(shuō)：“以后我來(lái)陪你。”她笑了，我第一次看到她笑，像一朵花般綻放了。
那天，我送她回家，一路上，我給她講各種有趣的故事，她笑得好開心。我們成了好朋友。
從那以后，我總是在她家門前閑蕩，等待著她出來(lái)，帶著她到公園的秋千上，滑梯旁。陰天，她為我擋風(fēng)，雨天，我替她打傘。我?guī)退ㄆ叫闹械膫�，她帶給我無(wú)盡的欣喜。我把快樂(lè)和她一起分享，我把溫暖送進(jìn)了她的心靈的每一個(gè)角落。她不再自卑，她變得開朗，變得快樂(lè)……
夜色又黯然下來(lái)，我回到床上，閉上眼，期待著明天的相遇，把心中的所有，同她一起分享……
學(xué)會(huì)分享作文 篇3
分享是一種快樂(lè)。與朋友分享、與老師分享、與家人分享，你的快樂(lè)就會(huì)變成雙倍的快樂(lè)，你的煩惱就會(huì)離你而去。
小時(shí)候我不懂得分享，我覺得我的就是我的，沒必要和他人分享。是老師改變了我的看法。在一次上課時(shí)，老師提到了分享的故事。故事講的是：有一個(gè)小女孩她不懂得分享，總是獨(dú)自一人在家里玩玩具，而樓下的小朋友們互相分享自己的玩具，玩的不亦樂(lè)乎。那個(gè)小女孩看到后就非常羨慕，一直盯著窗戶看，而她的媽媽看到此這種情形就對(duì)她說(shuō)：“你想和樓下的小朋友們分享你的玩具嗎？”女孩不喜歡分享，就毫不猶豫的說(shuō)他們會(huì)把我的玩具弄壞的。媽媽說(shuō)你應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，這樣朋友們才能和你玩的更好，你一個(gè)人玩開心嗎？女孩希望能和他們玩，于是鼓起勇氣，抱著玩具跑到樓下對(duì)小朋友說(shuō)：“你們?cè)敢夂臀彝鎲�？我們可以分享各自的玩具嗎？”小朋友們都同意和她玩。之后她就懂得了分享。聽了老師講的故事，我覺得我就是那個(gè)女孩，不懂得分享，所以很孤單。于是我也試著鼓起勇氣和朋友們分享玩具、分享我的快樂(lè)、分享我的煩惱、分享我的收獲等。老師常教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)和同學(xué)和睦相處，老師也經(jīng)常和我們分享他的故事和生活經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诶蠋熌抢镆矊W(xué)到了很多有意義的東西。我們班從此也盛行起了一種“分享之風(fēng)”，同學(xué)們之間關(guān)系更加和諧、融洽。老師看到這種情形，也為我們感到開心。
分享是一種快樂(lè)，同時(shí)它也是一種美德，學(xué)會(huì)分享，才能學(xué)會(huì)做人。分享快樂(lè)，不僅你會(huì)快樂(lè)，他人也會(huì)快樂(lè)，這樣你就會(huì)獲得雙倍的快樂(lè)。分享遇到的困難，他人會(huì)幫你想辦法解決困難，那你所遇到的困難就會(huì)迎刃而解了。我們應(yīng)學(xué)會(huì)多與他人分享。
學(xué)會(huì)分享作文 篇4
第一次在書里看到“愛與快樂(lè)越分享越多”這句話時(shí)有點(diǎn)不相信，東西不是越分越少嗎?經(jīng)過(guò)一件事后，它卻成了我和同學(xué)、朋友相處的秘密武器。
有一次，我和姐姐玩玩偶。家里有三個(gè)玩偶，按數(shù)量來(lái)分，我和姐姐一人一個(gè)，還剩下一個(gè)，那該怎么分呢?姐姐提出“石頭、剪刀、布”吧，我高興地答應(yīng)了，心想：我還會(huì)輸給你?果不其然，我贏了!
姐姐一見到這結(jié)果，不服氣了，要重來(lái)，我當(dāng)然不愿意，愿賭服輸嘛。姐姐生氣地說(shuō)：“不跟你玩了�！鞭D(zhuǎn)身回到了自己房間。
“歸我一個(gè)人玩啰!真好!”我得意地大叫，可拿著三個(gè)玩偶獨(dú)自擺弄了一會(huì)，突然覺得沒意思極了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“寶貝，一個(gè)人玩開心嗎?”“不開心，兩個(gè)人可以有好多種玩法呢�！�
“雖然玩偶都在你手上，可你只有一個(gè)人玩，當(dāng)然不開心�！蔽乙幌伦泳兔靼琢�。
“姐姐，你出來(lái)吧!”我輕輕地敲著房門，真誠(chéng)地說(shuō)：“我們一起玩�！苯憬泷R上打開房門，拉著我的手，快速地走到客廳�？磥�(lái)姐姐早就迫不及待地想和我一起玩呢。哈哈，我和姐姐和好了!雖然只有三個(gè)玩偶，卻在我和姐姐編的故事里，扮演了各種角色……
原來(lái)，分享也能得到快樂(lè)!媽媽也鼓勵(lì)我我開始改變自己。
現(xiàn)在的我，遇到同學(xué)和朋友，都能主動(dòng)分享我的玩具、書籍等物品。在我的帶動(dòng)下，我身邊的朋友也愿意一起分享他們的玩具和書籍。不，我們之間不僅僅是物品分享，也是一種快樂(lè)的傳遞。
學(xué)會(huì)分享作文 篇5
在我大約六、七歲的時(shí)候，也是一個(gè)不懂什么禮貌的小孩，什么也不懂。分享，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢更不用提，根本不知道是什么意思，更不要說(shuō)在行為上做到這些。
我還記得有一次，我買了一袋薯片，雖然數(shù)量很多，但是我還是打算獨(dú)享。這時(shí)，我表妹走了過(guò)來(lái)，我媽就讓我給表妹幾片薯片�？赡菚r(shí)的我，從來(lái)不會(huì)把自己的東西分享給別人，就連爸媽也不會(huì)給，自私在我幼小的心靈里好像是天生的一樣。我也絲毫沒有意識(shí)到這個(gè)行為有多么地不妥。我用沾滿薯片屑的手抱著袋子，生怕其他人來(lái)?yè)屛业模覍?duì)我自己獨(dú)吞食物感到很滿足，自己吃全部，難道會(huì)不開心嗎？我把媽媽替過(guò)來(lái)的書拒之門外，媽媽十分失望，表妹也只能悻悻而歸。我卻得意洋洋的繼續(xù)自己吃個(gè)不停。甚至快要吃到吐了，還是不愿意給別人吃。
不久后，表妹去到香港旅游，我和爸爸去了澳門。我們度過(guò)了很快樂(lè)的幾天旅游生活，然后回到成都。過(guò)了兩天后，表妹就回來(lái)了，我們又見面了。但這次不同，我手上空空如也，什么都沒有，而表妹手上卻拿滿了東西。她將玩具送給了我，食品和其他東西送給我的爸媽。我當(dāng)時(shí)就納悶了：自己留著不好嗎？媽媽摸著表妹的頭，恨鐵不成鋼地對(duì)我說(shuō)：“你看看你妹妹都會(huì)給我們帶東西了，你卻還是不知道分享�！闭f(shuō)著還不停地?fù)u頭。我心想：非要送人嗎？給自己不好嗎？，但我拿到了那個(gè)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，我突然明白了：分享不只是為了他人能開心，自己看見別人接受了自己的禮物，也是一件很快樂(lè)的事，你知道了對(duì)方的愛好，對(duì)方也知道你懂他，一舉兩得。我想起以前那么自私，那么吝嗇，竟比不上比我小三歲的表妹。那一刻，我就下定決心，一定要改變這個(gè)吝嗇的壞毛病。
那以后，只要我出去旅游，我都會(huì)想到我的親戚朋友，想到給大家買禮物。雖然不貴，但是禮輕情意重嘛。
我沒有想到，我的表妹，教會(huì)了我如何待人，我給表妹和親友們送出禮物的那一刻，我學(xué)會(huì)了分享，體會(huì)到了分享的快樂(lè)。
【【熱門】學(xué)會(huì)分享作文5篇】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)分享作文五篇01-02
【熱門】分享幸福作文02-21
分享幸福作文【熱門】02-21