【推薦】分享作文400字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的分享作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享作文400字 篇1
寒假假期到了，離過(guò)年也越來(lái)越近。轉(zhuǎn)眼間，就到了年三十夜。那天，全國(guó)人民都很開(kāi)心，特別是我和表姐們。
我們一起看著自己的新衣服，還比誰(shuí)的衣服最漂亮……
我們還在一起玩，迎接過(guò)年的到來(lái)。我們一起歡呼，唱著歌兒。奶奶家都煥然一新，一盞盞紅色，又像一個(gè)個(gè)大地瓜，掛在屋檐下。到了晚上，燈籠就開(kāi)始工作了，為我們照亮走廊。我和表姐們還幫助爺爺奶奶，把一盞盞五顏六色的小燈泡掛在桂花樹(shù)上，它們也像燈籠一樣，一閃閃的發(fā)亮，奶奶家變得亮堂堂的，我們感到很溫暖，很開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，過(guò)年的早晨就到了，我穿著自己的新衣服，在大路上大搖大擺地走著，可誰(shuí)知道馬路上一個(gè)人都沒(méi)有，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)那些工廠里的工人都回老家過(guò)年去了呀！我垂頭喪氣的回奶奶家。突然間我又想起，過(guò)年不能垂頭喪氣，應(yīng)該眉開(kāi)眼笑、興高采烈。
過(guò)后，客人們都來(lái)奶奶家了，他們送來(lái)了許多東西，有的是送給爺爺奶奶的來(lái)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的，還有的是送給我和表姐表弟們吃的零食。我真奇怪：有些人為什么要送糖包和蠟燭？那時(shí)候，奶奶把我們棄在一邊，自己招待客人去了。中午，奶奶少了許多好吃的菜，有魚(yú)、蟹、肉……每天都這樣，我們幾個(gè)姐妹還在搶可人們送來(lái)的東西。每次過(guò)年，我的收獲都是最多的，因?yàn)榭腿怂徒o奶奶的東西，奶奶都給我了……
分享作文400字 篇2
上個(gè)星期天，媽媽給我買(mǎi)了一盆水仙花，那嫩綠的葉片擠擠挨挨挺拔地豎立在鵝卵石中，我非常喜歡這盆水仙花。每天放學(xué)回來(lái)，我都會(huì)第一時(shí)間跑到陽(yáng)臺(tái)去看看它，看看有沒(méi)有變化。
一天，我放學(xué)回家剛打開(kāi)門(mén)，就聞到一股清香，我順著香味尋到陽(yáng)臺(tái)，眼前的一幕讓我驚喜萬(wàn)分：原來(lái)是那盆水仙花開(kāi)了！有的花瓣全都舒展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，還有的只展開(kāi)兩三片花瓣。那些小巧玲瓏的花朵真香，花瓣像小姑娘的連衣裙，花蕊像一只精致的小碗，那潔白的花瓣加上金黃的花蕊像一只只美麗的蝴蝶在飛舞，在葉子深處還藏匿著一朵害羞的小花，其它的花朵們正焦急地找著它一起吸收營(yíng)養(yǎng)呢。
正當(dāng)我看水仙花看得入迷時(shí)，媽媽回來(lái)了。“好東西可不能一個(gè)人獨(dú)享，你明天將這盆水仙花帶到教室去吧，讓大家都來(lái)欣賞和分享一下這美麗的花兒！”媽媽說(shuō)道�！罢媸且粋�(gè)不錯(cuò)的主意！”我發(fā)自內(nèi)的感嘆。
第二天，我早早地就起床了，小心翼翼地捧著這盆水仙花來(lái)到教室，還好，一個(gè)同學(xué)都還沒(méi)來(lái)呢，我悄悄地將花放在窗臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)了，一個(gè)個(gè)都圍在我的花前議論紛紛：“這花好漂亮！”“真香呀！”“是誰(shuí)帶來(lái)的呀？”……我看到同學(xué)們眼睛里都閃爍著喜悅的光芒，心里別提多高興了。
媽媽說(shuō)的話真對(duì)呀！好東西不能一個(gè)人獨(dú)享，分享花香就是分享快樂(lè)！
分享作文400字 篇3
在我們的生活中，有許許多多的瞬間，有惡的，有丑的，也有美的，但是在公交車(chē)上看到的一幕，卻在我心中是最美的瞬間。
記得那一天，我要坐公交車(chē)去廣場(chǎng)玩，車(chē)上的人非常多，只要有剩余的一個(gè)座位都是非常寶貴的。一站地到了，下去一些人，又上來(lái)了好多人，車(chē)上又一次沒(méi)有了座位。這時(shí)，上來(lái)一位老人，雙腿有點(diǎn)顫，拄著拐杖有些晃。突然一個(gè)急剎車(chē)，正當(dāng)老爺爺要跌倒時(shí)，一雙小手扶住了他，并說(shuō)：老爺爺，您坐我這。一聲清脆的聲音響起，人們紛紛扭頭，看到是一個(gè)七八歲的小姑娘站了起來(lái)。這時(shí)，車(chē)上的人都感到一絲絲羞愧。
車(chē)上不知道什么時(shí)候空出兩個(gè)座位，卻沒(méi)有人坐。就這樣，一車(chē)人都沉默著。忽然不知是誰(shuí)帶頭鼓起掌來(lái)，頓時(shí)，人們臉上都綻放了笑容�？吹竭@一幕，我心想：雖然這只是一件小事，沒(méi)有曲折的情節(jié)和夸張的語(yǔ)言。如果我們都能向這位讓座的小朋友學(xué)習(xí)，在人們遇到困難時(shí)伸出援手，那么世界會(huì)變得更美好。
這個(gè)瞬間雖然是短暫的，但在我心里卻是最美的瞬間。
分享作文400字 篇4
老師，您好！
記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，您第一次為我們上課。課堂上您那幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，您那深情并茂的講述，把我們帶入了身臨其境的境地，那是我第一次感受到：在我眼中，原本枯燥乏味的語(yǔ)文課也可以變得如此生動(dòng)有趣。那時(shí)我就斷定：您會(huì)是一位與眾不同的老師。
老師，您好！在我眼中，您最大的與眾不同之處是：四年級(jí)時(shí)的我們，還是一群懼怕寫(xiě)作文的毛小孩，可是，您卻給我們布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)：每天寫(xiě)一篇日記。這等于讓我們每天在作文堆里苦思冥想。起初的那段日子真是煎熬！但是是您的要求，我們都堅(jiān)持下來(lái)了。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)一年半多過(guò)去了，我的作文在您在您的訓(xùn)練下，有了較大的提高，我也不再害怕寫(xiě)作文了，而且我有幾篇文章被發(fā)表在《浙江小作家》上，還曾獲得過(guò)省“三等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)……我想：這些成績(jī)的取得，與您平時(shí)的教導(dǎo)息息相關(guān)。您讓我感受到“只要功夫深，鐵杵磨成針”！
老師，您好！您為了調(diào)動(dòng)我們的寫(xiě)作積極性和成就感，為我班創(chuàng)辦了《文心春曉》。名副其實(shí)，我們寫(xiě)作的信心在您的召喚下，蘇醒了。每個(gè)星期，我們都可以欣賞到班級(jí)中優(yōu)秀的作文，這讓我們學(xué)會(huì)了用不一樣的眼光去看世界。
老師，您好！感謝您給予我們的一切。相信我們?cè)谀脑谀慕虒?dǎo)與關(guān)心下，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
五年級(jí):閃爍的眼睛
分享作文400字 篇5
一年一度的動(dòng)漫節(jié)盛會(huì)又再次在咱們蕭山的休博園舉行。從杭州首屆舉辦開(kāi)始，5年，5場(chǎng)，我這鐵桿漫迷可一場(chǎng)都不拉下哈。今天，我又再次和爸爸媽媽一起，約上了聰聰一家，趕赴動(dòng)漫節(jié)會(huì)場(chǎng)。
一進(jìn)休博園，那人啊，多得只能用“熙熙攘攘”“人聲鼎沸”來(lái)形容，人人都是興奮的表情。A展館內(nèi)，各個(gè)動(dòng)畫(huà)基地都以一個(gè)個(gè)展臺(tái)的形式展示出自己動(dòng)畫(huà)的特色。我發(fā)現(xiàn)，今年最大的特點(diǎn)是，我們本國(guó)的動(dòng)畫(huà)片參展多了很多，我看到了自己非常喜愛(ài)的<美猴王><葫蘆兄弟><鄭和下西洋><天眼>等等。另外，也欣賞了幾所大學(xué)的哥哥姐姐們?cè)谡古_(tái)前展示的他們的原創(chuàng)作品，內(nèi)容也是豐富多彩。動(dòng)漫節(jié)可真是一年比一年精彩!
嘿嘿，我跟往年一樣，又是最?lèi)?ài)奔向C館，因?yàn)槟抢锩嬗形易類(lèi)?ài)的飾品、玩具等在賣(mài)。一圈逛下來(lái)，漫畫(huà)書(shū)、卡通衫、模樣可愛(ài)的玩具狗……身上的背包中收獲可不少啦。
當(dāng)我興奮又滿足地走出展館，還遇上了我同班同學(xué)樓銘華，他也是兩手拎著在展館內(nèi)淘來(lái)的玩具，興高采烈。我們迫不及待地在展館門(mén)口分享起各自的收獲，就地玩起了玩具。
分享作文400字 篇6
今天我讀了《小兔波力品格養(yǎng)成系列》——《 圣誕快樂(lè)》的故事，這本書(shū)講得是小兔波力在圣誕節(jié)學(xué)會(huì)分享快樂(lè)的故事。
小兔波力和爸爸、媽媽還有兄弟姐妹住在大森林里。這一天，下大雪了，馬上就要到圣誕節(jié)了。波力它們?cè)诩依锫?tīng)爸爸給他們講故事，講的是圣誕老人帶來(lái)快樂(lè)，互相幫助的故事。第二天波力看見(jiàn)了挨餓的小鳥(niǎo)、小鹿、小豬、松樹(shù)，波力想起了爸爸講的互相幫助的故事，它們家的儲(chǔ)藏室里拿出一些小米、一捆草、水果、蘿卜送給了小動(dòng)物們。兔爸爸媽媽回家后發(fā)現(xiàn)出儲(chǔ)藏室門(mén)開(kāi)了糧食少了很多，兄弟姐妹們盯著波力問(wèn)是不是你偷吃了，波力說(shuō)我只是給外面挨餓的小動(dòng)物們送了些食物。圣誕節(jié)到了，波力一家正在裝飾圣誕樹(shù)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。波力打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)小鳥(niǎo)、小豬、小鹿、小松鼠，它們送來(lái)了很多好吃的，還說(shuō)謝謝波力。
這本書(shū)講了小兔波力跟別的動(dòng)物分享食物，給別的動(dòng)物分享食物就會(huì)得到更多的食物。因?yàn)椴Ψ浅Ｉ屏�，我要向波力一樣，有好吃的要跟家里人一起吃，分享快�?lè)。
分享作文400字 篇7
一份快樂(lè)，如果乘于十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除于十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一道簡(jiǎn)單的公式。只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)了分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享更是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義。生活因分享而快樂(lè)，因分享而充實(shí)，因分享而充滿沮情，因分享而多姿多彩……因此使我更快樂(lè)。
是的，沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就象一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消溶，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛(ài)的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)與人分享， 分享的世界是美好的`，讓我們懂得分享，讓我們嘗試分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！
分享作文400字 篇8
在我們的成長(zhǎng)道路中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在分享著。分享這只是，分享著快樂(lè)，分享著秘密……正是因?yàn)閯e人的分享，我們才會(huì)成長(zhǎng)得更快更好。分享，是我們所必須學(xué)會(huì)的事，懂得分享，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
記得每次考試失敗或遇到不開(kāi)心的事的時(shí)候，家長(zhǎng)都會(huì)細(xì)心地聽(tīng)著我那不快樂(lè)的“分享”，然后細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，我也因?yàn)榉窒砹硕鞓?lè)著。
其實(shí)分享的形式有很多種，內(nèi)容也有很多種，不管是快樂(lè)還是悲傷。
在學(xué)校里，最快樂(lè)的時(shí)光就是課間十分鐘同學(xué)們聚在一起分享著自己的所見(jiàn)所聞。而有一天下午的自習(xí)課出來(lái)了成績(jī)，我因成績(jī)太差而心情不好，周?chē)硕荚儐?wèn)著原因，知道后為讓我高興起來(lái)兒說(shuō)著笑話，后來(lái)的許多天，有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫我解決問(wèn)題，分享著自己的知識(shí)，漸漸的，我走出了陰影，開(kāi)心的面對(duì)每一次考試。
有一次老師開(kāi)班會(huì)說(shuō)成績(jī)好的同學(xué)要多幫出成績(jī)差的同學(xué)，這樣我們才能共同發(fā)展。我心里想著：是啊，只有積極分享著我們的知識(shí)，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，國(guó)家才會(huì)發(fā)展。
其實(shí)分享總是好的，如果我們是花朵，那分享便是太陽(yáng);如果我們是小草，那分享就是露水;如果我們是農(nóng)民，那分享就是果實(shí);而我們是人，分享就像心臟。
只有分享，成長(zhǎng)道路中的花朵才會(huì)開(kāi)得更好;只有分享，路的盡頭才會(huì)讓我們更加期待。我們要懂得分享。
分享作文400字 篇9
人是鐵，飯是鋼。如果你問(wèn)我我最想創(chuàng)造的節(jié)日是什么，我會(huì)回答五個(gè)字——校園主題美食節(jié)。
我要把這個(gè)節(jié)日定在9月11日，讓剛過(guò)完教師節(jié)的老師們?cè)俚玫揭环蒹@喜。在這天里，所有同學(xué)都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著想著，我進(jìn)入了幻想世界。
在四（6）班的教室里，只見(jiàn)同學(xué)們都在費(fèi)力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時(shí)看見(jiàn)姜寧正在做雞蛋餅，便說(shuō)：“小心，別被油汁濺到手了！”趁說(shuō)話的功夫，我已經(jīng)把羊肉和饃放進(jìn)了鍋里，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因?yàn)樗揪筒恢涝撟鍪裁床撕谩Ｋ缓媚贸隽嗣丶奖忝�。“……”眾人一片無(wú)語(yǔ)。我還看到了其他一些同學(xué)的作品：林子涵的“龍虎dou”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養(yǎng)顏紅棗糕”，曲詩(shī)陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嘗。聽(tīng)著老師贊不絕口的話語(yǔ)，大家心里美滋滋的。
校園主題美食節(jié)，既能孝順老師，又能提高學(xué)生們的動(dòng)手能力，真是一石二鳥(niǎo)。我自創(chuàng)的節(jié)日——校園主題美食節(jié)。
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