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分享快樂(lè)的高中記敘文作文800字

時(shí)間:2022-01-28 08:06:31 分享 我要投稿
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分享快樂(lè)的高中記敘文作文800字

  快樂(lè)的晴天希望與你一起分享快樂(lè),熱愛(ài)交友的我希望成為你的新朋友。今天小編就來(lái)分享分享快樂(lè)的高中記敘文作文800字,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

分享快樂(lè)的高中記敘文作文800字

  分享快樂(lè)的高中記敘文作文800字(一)

  蝸居在教室的一角,耐心地聽(tīng)歷史老師對(duì)于歷史事件的精辟解說(shuō)。教室里有一點(diǎn)點(diǎn)吵鬧,但我一直保持固有的冷靜,同桌只能無(wú)趣地轉(zhuǎn)過(guò)頭望著老師……

  下課了,我站起身,在走廊上溜一圈,又徑自回到座位,無(wú)事可做。突然間才發(fā)現(xiàn)自己變得如此無(wú)聊,厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的陽(yáng)光。

  “今天晚上要上課。”小倉(cāng)跑過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)。

  “哦!”我伏在桌上,“晚上一起走吧!”

  下午放學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)和一大群同學(xué)收好了書(shū)包,整裝待發(fā)。他們熱情地說(shuō):“一起走吧!吃晚飯去!”

  我被這氣勢(shì)嚇了一跳,從來(lái)沒(méi)有跟這么多同學(xué)成群結(jié)隊(duì),氣勢(shì)浩大地吃飯、去上課呀。

  背起書(shū)包,跟著他們一起走,才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有趣的團(tuán)隊(duì),一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,你推我搡作文吧http://wWw.ZuoWen8.Com/。從天文到地理,無(wú)所不談,話語(yǔ)中不時(shí)夾雜幾個(gè)小笑話,這讓我的臉上也染上了笑意。

  笑聲就這樣飄到了校門(mén)口,就餐開(kāi)始了,有的吃米粉,有的吃米飯,還有帶夜宵的。小倉(cāng)和我?jiàn)A在人群中吃得滿(mǎn)頭大汗,真痛快!

  一直不接受群居生活的我,認(rèn)為這樣會(huì)讓自己發(fā)暈的?磥(lái),這真是大錯(cuò)特錯(cuò),一群人一起出發(fā),把心底深處的快樂(lè)都翻出來(lái)了。走路不累,快樂(lè)相伴。

  集體就餐結(jié)束后,小倉(cāng)奇跡般地從口袋里抓出一把糖,我們哄笑著、興高采烈地?fù)屵^(guò)糖,迫不及待地塞到口中,咦,怎么這么甜?

  “只有三站路,連跑帶走,散步到目的地,如何?”首長(zhǎng)提出建議,贏得一片贊賞。

  笑著,跑著,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,分享著快樂(lè),分擔(dān)著學(xué)習(xí)中的疑惑。平時(shí)搭公交車(chē),這一路塞車(chē)讓我頭疼,而今天它卻成了一條快樂(lè)之路。

  今天晚上的集體之旅,讓我發(fā)現(xiàn)了融入集體的快樂(lè)。一份快樂(lè),與朋友分享,就會(huì)產(chǎn)生多份快樂(lè),使快樂(lè)加倍,原來(lái)真諦就在這里。老師把知識(shí)與我們分享,才有豐富的課堂。

  一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我變了,獨(dú)自藏著一份快樂(lè)、一份心情,還不如與大家分享,快樂(lè)不會(huì)減少,反而增添了許多美妙的色彩,擁有更廣闊的天空與胸襟。

  如此美好,何樂(lè)而不為?

  分享快樂(lè)的高中記敘文作文800字(二)

  從小,我爸爸是一個(gè)下棋迷,他在我小的時(shí)候,就開(kāi)始精心教導(dǎo)我他的獨(dú)門(mén)絕藝給我喔,是我榮獲許多獎(jiǎng)勵(lì)和證書(shū)。

  記得有一次,我在學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期里的一個(gè)周末,參加了2010年大瀝鎮(zhèn)女子三期錦標(biāo)賽。其中,鍛煉的不僅僅是那激動(dòng)人心的比賽中的勇氣,更讓我從中學(xué)帶了許多:思維的運(yùn)轉(zhuǎn)、機(jī)智的戰(zhàn)術(shù)等。在比賽過(guò)程中,我與對(duì)手面對(duì)面交換運(yùn)動(dòng)員證,互相閑聊著,“我從小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)下棋了,除我爺爺之外我都沒(méi)輸過(guò)呢!”對(duì)手驕傲的對(duì)我說(shuō),炫耀她哪里好,“好明顯的刺激啊!”心里面數(shù)落著,但這似乎嚇不了我……

  比賽開(kāi)始了,我們緊張地對(duì)戰(zhàn)著,當(dāng)我專(zhuān)注時(shí),周?chē)h(huán)境似乎變成古羅馬的斗獸場(chǎng)面,而對(duì)方則另一種態(tài)度;若無(wú)其事的樣子,像患了小兒多動(dòng)癥,又似乎想分散我的注意力……

  “哈哈,你輸了,我立馬用“單”將她的“將”,高高的舉起竹蔗般纖瘦的小手,臉上掛滿(mǎn)笑容;誰(shuí)也不知道,我對(duì)這天準(zhǔn)備了許久……

  在經(jīng)過(guò)兩天的棋局戰(zhàn)中,獲獎(jiǎng)名單出來(lái)了,我榮獲了20110年大瀝鎮(zhèn)女子三期錦標(biāo)賽第五名,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我十分欣慰的笑了。

  學(xué)習(xí)中的快樂(lè)

  又一次,我拿著一張練習(xí)卷趕往老師辦公室,心里又激動(dòng)又興奮。

  “報(bào)告!”我站在辦公室門(mén)前喊道,數(shù)學(xué)老師從奮筆疾書(shū)中抬起頭,他的眼袋比以往的大多了,黑眼圈加重了,他對(duì)我笑了笑,示意我進(jìn)來(lái),我也對(duì)他笑了笑,走到他面前問(wèn)起數(shù)學(xué)練習(xí)紙上的問(wèn)題。他對(duì)這練習(xí)紙上的習(xí)題不由得皺了皺眉,然后他的右手對(duì)我的腦袋敲了敲:“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì),不動(dòng)動(dòng)腦筋呀。”頓時(shí)有個(gè)念頭,老師很喜歡敲別人的腦袋啊!……

  那是,我對(duì)學(xué)到的只是感到十分開(kāi)心,老師,謝謝您。

  益友給予的快樂(lè)

  身邊時(shí)時(shí)陪伴著我的朋友各不相同,有益友、損友。

  對(duì)于損友,我只給予他們精神鼓勵(lì),自己也有自知之明。

  對(duì)于益友,他就是其中一個(gè),她學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持著很好的水平,可以算得上品學(xué)兼優(yōu),我和他也不相上下,咱倆還是學(xué)習(xí)委員,自然得共同進(jìn)退,互相學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),享受童話般的學(xué)習(xí)氛圍,快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

  分享快樂(lè)的高中記敘文作文800字(三)

  每個(gè)人都要學(xué)會(huì)分享,因?yàn)榉窒聿粌H會(huì)會(huì)給自己帶來(lái)滿(mǎn)足與快樂(lè),也會(huì)帶給別人同樣的快樂(lè)。一個(gè)不懂分享的人注定是個(gè)孤獨(dú)的失敗者。其實(shí)分享可以很簡(jiǎn)單,每個(gè)人把自己擁有的給予別人,從而獲取快樂(lè),丟掉憂愁,這就是分享。

  說(shuō)起那是前幾個(gè)星期的事兒了,我的一篇佳作在江山市播視網(wǎng)獲了二等獎(jiǎng),當(dāng)從老師手上接過(guò)那嶄新的獎(jiǎng)品時(shí),我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。鄰居一位六年級(jí)的同學(xué),看見(jiàn)我如此興奮,湊過(guò)來(lái)看,也發(fā)出贊嘆不已的聲音。看著同學(xué)為我高興的樣子,我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。她還不停地問(wèn)我是怎樣得到這本書(shū)的?作文發(fā)表在哪個(gè)網(wǎng)站等等……一連串的問(wèn)題讓我覺(jué)得她也是多么想讓自己的習(xí)作在作文網(wǎng)里出現(xiàn)的。是告訴她呢?還是不告訴她?不告訴她,讓她沒(méi)有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);告訴她,她也是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,她一定也會(huì)得到那份榮譽(yù)的。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)刻,我想起了不久時(shí)學(xué)的一片課文《自己的花是讓別人看的》。德國(guó)人“人人為我,我為人人”的精神讓人欣賞,德國(guó)居民為別人著想,反過(guò)來(lái),別人也會(huì)為德國(guó)居民著想。所以,在這種境界里,我應(yīng)該選擇德國(guó)居民人人為我,我為人人的那種高尚的境界。在那剎間,我選擇了后者。于是,在那天晚上,我敲開(kāi)了她的家門(mén),“哦,晴晴,你只要進(jìn)百度搜索江山市天空……如果你還想讓自己的作文在作文吧網(wǎng)上顯示……浙江小作家等”我一連串介紹了好多作文網(wǎng)站給她,也希望她的作文在更多的網(wǎng)站出現(xiàn)。

  果然,在過(guò)了沒(méi)多久,她的一篇習(xí)作真的被天空作文網(wǎng)錄用了,得到一張榮譽(yù)證書(shū)和一本30元的《史記》。她樂(lè)得手舞足蹈,拍拍我的肩:“你真是我的好朋友!”

  從此以后,我有不懂的,我敲敲她的門(mén),她耐心的給我分析;在她有不懂的時(shí)候,我也熱情的接待了她。我們因?yàn)榉窒砹吮舜说某晒Χ闪撕门笥选?/p>

  是的,這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗,無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦,是歡笑或是眼淚,都是值得的。生命因分享而充實(shí),因分享而充滿(mǎn)激情,因分享而多姿多彩。因?yàn),分享是快?lè)的!

  分享快樂(lè)的高中記敘文作文800字(四)

  在不羈的青春季節(jié)里,我們蕩漾在自然中,吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中,享受快樂(lè)的滋味。

  在“清風(fēng)無(wú)塵,月色如銀”的夏夜里,跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說(shuō)豐年,

  聽(tīng)取一片蛙聲”的閑適的快樂(lè)。皎潔的月光下,輕風(fēng)掠過(guò),稻花時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會(huì)是碩果累累。你聽(tīng),稻園里的蛙曲時(shí)而高昂,時(shí)而低沉;時(shí)而輕快,時(shí)而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們?cè)谔镩g游蕩的快樂(lè)。又是一陣微風(fēng)拂過(guò),我在充滿(mǎn)歡樂(lè)的田園享受愜意的快樂(lè)。

  如歐陽(yáng)修一般“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴而山更幽”的快樂(lè)。從步伐緊湊的鬧市回到簡(jiǎn)樸的山間,與朱元思共賞“泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻”的美景,此時(shí)又別是一番樂(lè)的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài),近林的鳥(niǎo)鳴又是如此的清脆悅耳,腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼,讓心兒隨山間的一切飄蕩著,去享受那“明月松間照,清泉石上流”的快樂(lè)。

  “欲以西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔,享受那淡雅清秀美的快樂(lè)。夏日里,放眼向西湖望去,楊萬(wàn)里有云“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”雖說(shuō)“花謝花開(kāi)無(wú)百日”,但即使美是瞬間的,也會(huì)讓人心里留下深深的震撼。在這時(shí),天公愛(ài)美撒下一陣小雨后,西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖,與嬌艷嫵媚的陽(yáng)光完美的融合在一起,構(gòu)成了一幅唯美的畫(huà)卷。讓人觀賞后,由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美,我的心隨美的景物享受快的感覺(jué),樂(lè)的滋味。

  幼時(shí),童年時(shí)隨著獨(dú)特的思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來(lái)的快樂(lè)。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì)讓我們享受探究的快樂(lè),一片奇形怪狀的云朵會(huì)讓我們享受變幻的快樂(lè),一顆傲雪凌放的紅梅會(huì)讓我們享受堅(jiān)韌的快樂(lè)。

  然而,在花季的年齡里,我隨古人穿行在美的景物里,帶著年少的朝氣,去享受那樂(lè)的滋味。

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