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【熱門】分享作文8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的分享作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
分享作文 篇1
當今社會,因特網(wǎng)計算機的換代速度驚人的快,作為未來社會主宰者的我們,是不是應該暢想一下未來的計算機將會發(fā)生怎樣的變化呢?
未來的計算機與現(xiàn)在的計算機可大不一樣,。它不僅具有現(xiàn)在計算機的`功能,還增加了成千上萬種現(xiàn)在的計算機所沒有的功能,比如像:可以隨處旅游的“真實鏡”,可以打出五線譜并能演奏的“模擬琴”、,可以讓圖畫變?yōu)閷嵨锏摹榜R郎筆”,以及讓計算機變?yōu)闄C器人的“轉(zhuǎn)變程序”等……
對了,給大家說說“真實鏡”這個程序吧!打開計算機,可以在桌面上看見一個鏡子的圖標,雙擊這個圖標你就可以看見一個全屏顯示的大鏡子,上面有文字提醒你:“把你想要去的國家或城市的名字打進鏡子里!敝灰涯阆肴サ牡胤降拿州斎脒M去,再單擊一下旁邊的“確定”鍵就可以了。此時你便會感覺身體輕飄飄的,雙腳離開了地面,迅速飛到想要去的地方。
通過計算機,你可以弄清楚已經(jīng)過去了的五萬年的歷史,卻不一定能夠知道未來五十年的事情。但有一點是可以肯定的:計算機會越來越“神”。
分享作文 篇2
在成長的歲月長河中,我們曾經(jīng)灑下多少笑容與淚水,拾起一片,便可看見我成的步伐,追逐未來的腳印。
還記得,在一個夏日炎炎的午后,我與好友一起去買書,買完書后,便坐在綠陰如蓋的大樹下休息,這時我發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺吃力的推著一輛三輪車上坡,見此情景,我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去,在后邊,幫他推了一把,三輪車成功地上了坡,老爺爺感激的朝我們笑了笑,在他回頭的那一刻,我心頭一顫,那是一張歷經(jīng)水月滄桑的臉,頭上閃動的銀絲在訴說著坎坷的過去。在那一刻,我知道了助人是快樂的,因為你在奉獻愛心的同時,你的靈魂在升華,你的心靈會變得更加純凈,你會更加成長。而好友顯然也受到了這一份快樂,她對我說:“贈人玫瑰,手留余香。我們要多助人,這樣我們也會更加快樂!
生活不僅僅有喜劇還有悲劇。
還記得,那是一次小考失利。當時我的心情很不好,這是我的朋友來了,她們帶給我了無限寬慰,她們勸我說:“誰的學習之路總是會一帆風順呢?在求學的`道路上難免會遇到荊棘,但是只要勇敢的面對困難,找到困難的根本,努力解決,就一定會取得成功!甭犃怂齻兊脑捨一砣婚_朗。這時我想起了培根說過:如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一分憂愁。是啊,朋友真是我們不可缺少的好助手。
在生活中沒有誰不會遇到挫折和不幸,但是只要我們付出努力,用心去做,用真誠的態(tài)度去對待他人,給別人快樂的的同時,也給自己帶來快樂。大千世界,蕓蕓眾生,不可能所有人都會以真誠面對我們,但我們能以真誠去面對別人。在人生道路上,我們注定與成敗同行,與得失相伴。我們能做的,只有坦然面對。
分享作文 篇3
國際五一節(jié)還沒到的時候,媽媽就計劃好了要組隊到神龍谷風景區(qū)游玩。我很興奮,因為我是這次旅游的導游小姐,我將帶領(lǐng)大家去神龍谷旅行。
“各位旅客大家好,我是你們本次旅游的導游小姐華紫薇,今天我將帶領(lǐng)大家前往神龍谷一游。神龍谷是個非常美麗的地方。幽長的峽谷里瀑布飛濺,溪水潺潺,茂密的森林中奇峰林立,是我們度假的.理想去處……”早上八點,我們坐著車子出發(fā)了,本來是要發(fā)生“集體暈車”的現(xiàn)象,但在我的一路解說下,大家歡歌笑語,非常“安全”地到了目的地——神龍谷風景區(qū)。
來到峽谷里,大人們移動著輕輕的步伐,聽著鳥語,聞著花香,看著飛瀉直下的瀑布,陶醉在這人間仙境之中。我們這群孩子們看著清清的溪水,聽著潺潺的流水聲,迫不及待地脫掉鞋襪,到小溪里去抓魚、打水仗。過了幾分鐘之后,個個小家伙都變成了一只只可愛的“落湯雞”了,真是有趣!
在回來的路上,我這個導游還組織了一個有獎智力競賽。一陣激烈地搶答之后,是王騫贏了,她獲得了最多的獎品:五塊泡泡糖、兩塊橡皮。
好一個稱職的導游,好一個快樂的“國際五一”!
分享作文 篇4
當你感到快樂時,你要找個人和你一起分享,這樣,你會從中感到有一種說不出的滋味;當你擁有一些好玩的玩具時,請不要吝嗇,把它拿出來和大家一起玩,這樣,你會嘗到真正的快樂滋味。
小時候,媽媽給我買了好多玩具,今天玩這個,明天玩那個,每天都是自己一個玩,有種說不出的孤獨,
直到她出現(xiàn),這種孤獨才消失得無影無蹤。那天我像往常一樣獨自一人玩著各式各樣的玩具,一個清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說:“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了,沒有跟我說這句話,即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾說過,過了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答:“可——可以啊!”
我露出了久違的笑容,趕緊把玩具箱從房間里拖出來高興地說:“這是我的玩具,你隨便挑啊,我們做朋友吧!”她笑了,水靈的.雙眼閃耀出靈氣與活力說:“好啊,那我們以后就是好朋友了!”于是,便一起玩耍起來了,邊玩邊聊天才知道,原來,她就住在我家旁邊,因為父母臨時有事,才讓她來我家玩,我不禁暗想:“今天可真幸運啊!”那天我真的好開心,好快樂啊!
此后,每天我都會拿著心愛的玩具去她家玩,和她分享我的快樂,她也會從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那,我心中燃起一團火焰,那光,好柔和,好溫暖,讓人很快樂,原來,分享是一種快樂!
當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是快樂的!
分享作文 篇5
昨天我們校園舉行了踏青活動,是去明珠廣場放風箏與進行其他活動和去哪的博物館進行參觀,雖然走了那么長的路,兩條腿都快走的起泡了,但是我們還是很開心,接下來就來看看我們的活動吧!
從校園步行來到明珠廣場,大概用了一個小時多一些,在這個過程中,我想最有意思的就是過馬路了,首先各個班由兩路變四路,然后再由順序的穿過馬路,那些司機可就倒霉了,等了一批又一批,我們就像一條長龍,怎么走也走不完,那些人們只能說自己運氣不好了!
到達了目的地,我們現(xiàn)已對其為中心,為成了一個大圈,然后再自由分組,分好了就把東西放下,休息了一會兒,然后我們便拿著自己的風箏去放,抬起頭,仰望天空,一只只美麗的風箏,在同學們的操控下,得到了在藍色的天空中飛翔的機會,瞧!他們笑的多開心啊,他們正在用自己的語言訴說著他們內(nèi)心的快樂呢!
放飛活動結(jié)束之后,我們又舉行了班級內(nèi)的'象棋比賽,在一個個“裁判”的火眼金睛下,參賽選手們認真的筆者,瞧!我們班的鄭誠,他皺緊眉頭,嘿!他想出來了,這致命的一擊把潘杰斌打敗了,看他的樣子,就像中了大獎似的,頭上的五官都激動得跳起舞來。是啊,他能不高興嗎?他不但成功晉級了,還打敗了潘杰斌呢!
玩夠了,就有要出發(fā)了,這此我們來到了博物館里,欣賞了豐子愷的漫畫作品,還參觀了古老的文化展覽,真是讓我們大開眼界啊,有的同學還用照相機留下了美好的回憶。
快樂的時光總是短暫的,踏青活動雖然結(jié)束了,但是他人就讓我們懷念,這是多么快樂的一天!
分享作文 篇6
還記得很久以前,讀到簫伯納這樣一句格言:“人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代大家!逼鹣炔⒉焕斫猓攨⒓踊A(chǔ)醫(yī)學院20xx年級開展的“家庭——學;咏逃睍r,這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說:“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個眼神,每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護,更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時,常說:“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂,不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有,而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續(xù)前行。
家庭——學;咏逃,在家長與學生之間架起一座橋梁,家長們走上講臺侃侃而談,談他們學生時代的學習方法,談他們的工作經(jīng)驗,談他們?nèi)绾闻c陌生人相處,談他們對我們前程的期望與信心,談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們,將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切,聽他們的一席話,遠勝于讀十年書,受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切,感受親情的'無私與毫無保留。充滿睿智的家長,在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn),他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時,看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會孤獨。便會疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛?cè),這里沒有狂風大浪,我們可以在此稍作停留,修補創(chuàng)傷,準備供給,再次高高揚帆!
因為親情是偉大的,因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培,“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書,向父母獻一份問候,道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動,他們既諄諄教導我們,又時常與我們進行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。
分享作文 篇7
分享,讓平淡的日子變得異彩紛呈。
——題記
陽光透過落地窗照進來,她正坐在我身旁,筆尖在紙上躍動。
我索性放在手里做了一半的題目,偏著頭看她。她慢條斯理地寫下一道道步驟,時而又蹙著眉,從題干中搜尋條件。半響,她抬頭看向我,挑眉道:"怎么樣,做不下去了吧?用不用我教你?"我瞥了她一眼說:"咱倆輔助線方法都不一樣,怎么教?"之后便埋入題海,不再理會她的滿腔熱情。
在我試過無數(shù)種方法寫下冗長的步驟后,這道題的證明也終于告一段落。她繞有興趣的湊過來看,夸張地倒吸一口涼氣道:"你這也太復雜了吧,都能在里面繞暈了。來,我忍痛割愛,和你分享一下我的思路。"
說著,她把自己的卷子拿來,未等我點頭,便開始滔滔不絕地講她的思路。半響,我一臉木然地問:"為什么這么畫輔助線?我覺得……"她恨鐵不成鋼般的拍了下我的腦袋,:"我這是在拓寬你的思路,你看……"她用筆戳著題目中的已知條件,解釋做這條輔助線的原因。一會兒,她的筆尖又跳躍到草圖上,來來回回地比劃著,不時在紙上劃下幾道痕跡。
我跟著她的思路,看著另一個截然不同的解法,忽然間狹窄的思路被拓開,就像費盡心思穿過一條狹長的小路,轉(zhuǎn)過來便是平坦的大道,豁然開朗。我看著她得意忘形的表情,不服氣道:"那我也給你講講我的方法。"我在她身側(cè)坐下,重讀一遍題目,順著步驟理清我的思路,改動了更簡便調(diào)理的方法來取代冗長的過程。刪刪減減思路更加清晰起來,她對比了兩種方法調(diào)侃道:"這么一改,確實是不錯,不過比起來還是我的'好。"枯燥的下午時光變得有趣而短暫。
無論是在幼兒園相識分享的第一塊牛奶糖,還是到后來寫信分享自己的讀書感悟和生活中的零散小事,都會成為我記憶中閃閃發(fā)光的星星。一路成長,因為點滴的分享平穩(wěn)的日子有了獨特的色彩。
分享作文 篇8
開學的第一天走入一個充滿歡笑的學校。同學們每個都嘻嘻哈哈地笑,背著一個個干凈、整齊的書包,剛走入教室門口,就可以看見一張張又整齊又整潔的桌子和椅子,并且黑板上寫著:“祝孩子們新年快樂”!那么美麗的彩色字,那么漂亮的小花朵,那么美麗的校園,那么整潔的教室,那么茂密的'花草樹木。 同學們在教室里說說笑笑、討論說說今年收的利事共有多少錢。
今年第一節(jié)課的鈴聲響起來了,老師開始發(fā)新書了,看著一本本新書我就想要好好愛護好每一本書。
書給我們帶來了許許多多的知識,就像這一句話一樣:“書是人類進步的階梯”所以我要好好的愛護好每一書,讓書給我們帶來更多的知識吧!
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