分享話題作文【精】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的分享話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享話題作文1
一聲蛙鳴，能驚起一片靈動的詩情；一片落葉，能沉淀一個成熟的生命。潺潺流水，激發(fā)人們對大自然的無限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對歷史長河中無限英雄的懷想；清清流水，讓人感悟生活的時起時落……
“海納百川，有容乃大。”大海能容下江河，容下小溪，因為它寬容；高山能容下鮮花，容下荊棘，因為它寬容。寬容是涵養(yǎng)，是理解；寬容是給予，是奉獻�！拔▽捒梢匀萑耍▽捒梢暂d物�！边@時我們要真誠接納、理解、原諒，而不能“冤冤相報何時了！”
“滴水之恩，當涌泉相報�！狈叛鄞笞匀唬恳恢焕哮B將自己的孩子撫育成人后，自己便已老得飛不動了。而此時的小烏鴉便會大老遠地找蟲子喂自己的母親吃。這時烏鴉反哺的故事。人類應同它們一樣，孝親敬長。父母把我們拉扯大不容易，身為華夏子女，應自覺履行孝順父母的責任，弘揚中國百善孝為先的優(yōu)良傳統(tǒng)。這時我們的義務，也是我們道德的體現(xiàn)。我們要向烏鴉學習，學會“反哺”。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！鄙钋飼r節(jié)，樹木凋零，看似無情卻有情。飄落的枯枝敗葉浸潤到泥土中，作為孕育樹木所運輸?shù)酿B(yǎng)料，為來年葉子的重生做出了條件。它們犧牲了自己，卻快活了別人。植物都知道無私奉獻，而人類的良知又在哪里呢？如今浮躁的社會，浮躁的人都浮躁地活著，自私自利，成了人們的“人生格言”，為了享自己一時快活，不顧別人，這樣的人簡直是喪盡天良！大自然中的植物為我們作出了榜樣——給予而不是一味地索取！
美麗的大自然，絢爛的人生。大自然，我想輕輕握住你的手！
分享話題作文2
在高三緊張的復習生活中，日子一天一天的往前滑過。看著日歷上新增的劃痕，羊年的鐘聲快要敲響，而我卻在空蕩蕩的房間察覺不到新年的氣息。
或許是因為作為高三的學子有太多的學習任務，讓作業(yè)掩蓋了春節(jié)的痕跡；或許是在偌大的城市卻沒有親戚的走訪，聽不到春節(jié)的腳步；或許是因為科技的插足，玩耍不再是幼時的簡單快樂……總之，在春節(jié)前夕，我感受不到這個節(jié)日該有的紅火。
猶記小時候，春節(jié)是我們小孩子的日思夜盼。春節(jié)，意味著可口的美食，意味著紅包里的壓歲錢，意味著一年之中難得的團聚。年前，父母總會帶著還是小孩的我，布置一大堆年貨，看著父母手上掛上一個個的袋子，在為如何帶回家而苦惱。那時家中還沒有車，要在春運前早早定好火車票，帶著大包小包的行李從人群中擠過，找到位置。聽著火車轟轟的響，我的心也撲通的跳，期待快點到那個熟悉的站口。十個小時，對于一個孩子太過漫長。滿腦子都是新年的歡喜，腳尖觸到實地的那一刻，便猛撲進家人的懷抱。
沒有煙火的春節(jié)，當時的我，是無法想象的。叔叔家開的花炮廠，是兒時的春節(jié)的好去處。各式各樣的花炮，在地上或天上舞動著，拖著七彩的尾巴。那淡淡的硫磺味，是我心中最歡樂的年味，無可替代。
如今的我已經(jīng)長大，不在是那個只知美食和鞭炮的孩子。年的味道，是鼻尖的那一絲紅火，看見親人時迸發(fā)的迷人的香味。
高三的學子也許不該奢求假期，即使是這最紅火的春節(jié)，也應當它是一段潛心修煉。今年的年味，大概就是作業(yè)冊的墨香，一絲清冷和半點溫暖。原想讓這千年造出的漢字陪我聆聽新年的鐘聲，到達新的一年。
冷清的房間卻讓我陷入沉思。
帶著一絲負罪感，我終究是抵不過那濃濃的思念，坐上小車，走在通往家鄉(xiāng)的路上。高速公路上，車很多，車里是和我們一樣的興奮雀躍。這漫長的旅途是否值得？我走下車，看著滿天煙火，和煙火照耀下的身影，心中釋然。
沒有家人，什么味道都不是年味。
分享話題作文3
自從我看到電視和報紙上登出來那些貧困地區(qū)的生活環(huán)境的消息之后，我就準備當一名愛心天使。
因此，每當我看見路邊的乞丐之時，不管是不是真正沒錢才出來討飯吃，我都會叫爸爸媽媽給他們一點錢，或買一份熱氣騰騰的飯菜給他們吃。而且每年爸爸都會帶著我去希望工程捐錢，每人捐500元，我自己的500元是親戚朋友給我的壓歲錢。每次上街看到我喜歡的東西，我都很想買下來，可是當想到那些貧困的家庭和沒錢上學的孩子時，我都舍不得花。因為500元對我們家來說也些不是一個很大的數(shù)目，但對于那些貧困的人和失學的兒童更有幫助。所以我就一分不剩地捐出去。
還有，捐完錢后，我和爸爸又會買很多的油和米一起拿到愛心超市，讓周邊需要的`人在過年前去領(lǐng)取，吃上一頓香噴噴的米飯。每次回來我們的心總是充滿了溫暖和快樂。爸爸還說以后叫我要代代相傳，多做好事。
幸福到底是什么呢，我以前認為吃得好，穿得好，玩得過癮就是幸福。可現(xiàn)在，我可不這么想了。正如古人所說：贈人玫瑰，手有余香。我認為，幸福就是幫助別人，讓自己也獲得分享喜悅作文
人的一生總是喜憂參半的。喜悅分享后，總會帶給大家他的喜悅沒有人與之共享。文中的兒子說過一段話：“我打出了11漂的好成績，多么不容易，你卻沒有看到……”
看到這里，我不禁想起在一次測驗，經(jīng)過我地認真復習，取得很好的成績，心里很高興，想早一點回家，跟父母親報喜。一回到家，爸爸坐在那里看電視，我迫不及待地沖過去跟爸爸報喜，可爸爸頭也不抬一下，只是冷冷地說了一句：“這有什么大不了的，這是你應盡的本分�！甭犃诉@句話，我的心馬上涼了一大截，爸爸，你知道嗎？我是多么想聽到您的贊揚��！哪怕只有一句！
如果你擁有一份快樂，與人分享，你會得到兩份快樂；如果你擁有一份煩惱，與人分享，那你只收到一半煩惱！
分享話題作文4
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
回憶起已往的點點滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時光里，我要感謝我的老師，因為我的老師教給了我做人的道理、無窮的知識！
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。
讀二年級的時候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心里的悄悄話。
上三年級了，我即將與啟蒙我的老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。
四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級里認識了第一個好朋友。
五年級了，我已經(jīng)不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經(jīng)是一個懂事、成熟的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。
我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長。
分享話題作文5
什么是分享？
晚二下課后，大家的肚子都開始餓了吧………
我們寢室擁有零食最多的“開物”同學講話了：“分零食了啦，快點！”大伙們一擁而上“開物”只好使用我們的“老政策”——石頭剪刀布。大家圍成一團，“石頭剪刀布�！薄芭丁亿A了，哈哈……”于是509的歡樂聲開始傳起了�；蛟S這就是分享。
或許這分享的不僅僅是零食，這還是一份快樂和喜悅吧。
不知是哪個早晨，那天的雨下得特別大………
傾盆大雨，讓我們不知所措，我這只有一把傘，我只好和另外一個人一起遮傘到教室里晨讀那個人我已經(jīng)忘記了，而且我記得那把傘很小，只允許一個人，地上的水涌進了我的鞋底，這感覺真不舒服，那個人見到教學樓，就猛地一沖，跑進了教室。但那聲“謝謝”我還是清晰的記得。或許這就是分享。
或許這分享的不僅僅是一把傘，這還是一份幸福和美好吧。
考試臨近了，可偏偏在這個關(guān)頭麻煩又來了……
我的英語試卷不見了，我仔細的回想應該在書桌上。我只好向同桌去借，而同桌爽快地答應了，好像心中的石頭落下些。再看試卷的同時，不知道為什么我的臉時不時的紅，大概是因為怕打攪了人家吧�？墒峭绤s時不時的往我這邊推。這也是分享吧。
或許這分享的不僅僅是一張試卷，這還是一份成熟和知識吧。
太陽無語，卻分享出了光輝；高山無語，卻分享出了巍峨；藍天無語，卻分享出了高遠；大地無語，卻分享出了廣博；海洋無語，卻分享出了湛藍；鮮花無語，卻分享出了芬芳；青春無語，卻分享出了活力。
這就是分享。
分享話題作文6
小時候，總聽媽媽給我講屈原因為楚平王而投汨羅江，從此便有了端午節(jié)，我也似懂非懂地知道了：原來端午節(jié)是由屈原而產(chǎn)生的。
相傳屈原是一個愛國詩人，投江后，汨羅江畔的百姓們紛紛去打撈屈原的尸體，因此有了龍舟比賽的習俗；百姓們把飯團等投入江中，因此有了吃棕子的習俗，百姓們把兄雄黃酒倒入江中，因此有了喝雄黃酒的習俗。
記得前不久，我還了南湖邊，看龍舟競渡，那兒人山人海，一派熱鬧的景象，南湖邊上圍滿了人，不用說他們就是來看龍舟競賽的，只見不遠處湖面上，停泊著大大小小的的龍舟，龍舟選手們嚴陣以待，不過一會兒就上了各自的龍舟，他們一個個精神抖擻，似乎真的是要打撈屈原。一眨眼的工夫，他們就開始了，隨著“嘿咻嘿咻”的口號聲。他們有節(jié)奏地劃起龍舟，這使我不禁想象起了當時百姓們紛紛去打撈屈原時的情景……
這些龍舟一個個身長十幾米，船頭是一條龍頭，船尾是一條龍尾，船頭有一個擊鼓手，負責擊鼓，打節(jié)奏，以此激勵隊員們，船尾有一個舵手，手上拿著一只槳，以此來控制方向，中間是船員他們是主要的隊員，就是他們使龍舟前進的�？粗@些龍舟，我的心中忽然滑過一個念頭：在《端午寄情》班隊課上，徐州騁說一條龍舟上有20～22人，我瞇著眼一數(shù)，加上船頭和船尾兩個人，不偏不倚正好22人，我剛數(shù)完，龍舟就飛快地駛向遠方，似乎是刻意，準備讓我數(shù)的……
雖然端午節(jié)已經(jīng)過去，可是在我的內(nèi)心深處，還是保留著對端午的無限向往和那個我小時候聽過的古老的傳說。
分享話題作文7
“愛是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來�！币皇赘柚羞@樣唱到。
是的，愛是一道光，是世界上最美妙的情感，愛能使人感受到幸福和溫暖。而將這份幸福分享同樣也是一種愛。
小時候總是嚷嚷著要媽媽講故事，也總是聽著白雪公主與老巫婆，以及小紅帽與大灰狼。當我漸漸長大，媽媽講的故事變了：有一天，小明的班級組織去爬山，小朋友們都非常激動，幾乎所有的小朋友都在自己的背包里塞滿了零食，可是小明家沒有那么多錢來買零食吃，于是小明只帶了一些水，同學們都嘲笑他。半路上，大家都邊吃零食邊開開心心的鬧著，似乎已經(jīng)遺忘了小明，小明也依然安靜。就在小朋友們快到達山頂?shù)臅r候，那些只知道吃零食的小朋友們都渴了，開始四處詢問：“你有沒有帶水啊？”最后，大家的目光都投向了小明手上的水，懂事的小明一下子就領(lǐng)會了大家的意思，他沒有想太多，即使他知道水給了小朋友自己肯定會渴的，還是毫不猶豫的把水遞給了伙伴們。小明看著大家都那么喜歡喝自己的水，安靜的小明，笑了。而在山頂拍照留紀念時，同樣是小明笑得最燦爛。
我不知道世界上有沒有那么碰巧的事，剛好只有小明帶了水，我也不知道世界上有沒有那樣的小朋友，爬山只帶了零食。但就在媽媽講完這個故事后，我笑著說了：“小明真棒！”我想當時的我也體會到了分享的快樂，雖然我還很小。
其實，愛和分享只是一個是一個字，一個是兩個字的區(qū)別，愛和分享都是同樣能給予大家快樂和幸福，能讓人感受到溫暖的名詞。
所以，愛是分享，分享也是一種愛。分享一份愛，就能得到多份幸福。
分享話題作文8
“清明時節(jié)雨紛紛”，清明時節(jié)這一天，細雨綿綿下個不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和我的爸爸媽媽因為思念家鄉(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風�！弊嗟纳酱澹Ю锎蟮鼗t柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”�。∥覀冃蕾p著美景，興致勃勃地前進著。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風中放起了風箏�！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶�！蔽乙髡b詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春季平添了幾分生機。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風吹來，它們生機勃勃地生長著，充滿了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！
今日，清明踏青讓我體會到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風景。
分享話題作文9
這一天，我們一家一起去長安公園玩，我門玩得可開心了，還照了許多相片，這可讓我們家的”照相狂”我的媽媽照得可爽了。
首先，映入眼簾的是一座大門，上面寫著”長安公園”這四個大字，接著就看到許許多多的樓梯，樓梯中間的樹叢也被工作人員裝修成了”長安公園”這四個大字。爬這些樓梯只要爬到一半再抬起頭來往上看就可以看見一座長有八個角的寶塔，這是長安公園最讓人感到贊嘆不已的一處景物，這些是從前門可以看到的景物。
從后門就都是一些小孩玩的游戲設備，有蹦蹦車、青蛙跳、水上滾球、輪天飛椅等等……可多了，各種各樣、五花八門數(shù)也數(shù)不清，讓你玩?zhèn)�夠，夸張的來說比超市里賣的東西還多。
我們是從前門進的，看到那茂盛的樹木是多么讓人感到心里甜滋滋的，那高高的樓梯讓人看了，感到多么眼花了亂��！那巨大的寶塔讓人看了又感到多么驚訝！美麗的蝴蝶在茂盛的樹林中自由穿梭，勤勞的蜜蜂在花叢中盡情采蜜，這些，構(gòu)成了一幅無比美麗的畫卷。不管是神仙畫的，還是著名畫家畫的都比不過這天下第一大畫，這幅畫的創(chuàng)作者就是----大自然。
我們走啊走，我便去玩起了游戲，還一起去劃了船，船在水中自由漂浮，當然不可能自由沉浮。由我來控制方向，我一會往東，一會往西，小會兒往南，一會兒往北，做得還真有模有樣，但卻差點兒還撞上了墻。爸爸我的媽媽都說我不會操控方向盤，但我覺得我還真像位司機，聽了爸爸我的媽媽的話我不好意思地笑了，那一瞬間我的臉甚至也有些紅了。
分享話題作文10
大自然是哲學的。
初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色。“綠意正欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”是地面上那片倔強的小草最好的寫意。這片剛冒新芽的小草兒，像一個個保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，展現(xiàn)出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢。即使是路人一再踩踏，它們也會堅強地挺起來。這堅強不屈的精神和頑強的生命力，正是大自然哲學最好的命題。
大自然是文學的。
仲夏，田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠，知了是大自然的詩人，不知疲倦地歌頌著大自然；樹林是大自然的作家，伸展著繁茂的枝葉描寫著大自然。不需要激昂的文字和冗長的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩一般的韻律。
大自然是美學的。
深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹林。準備著過冬的昆蟲在離別之際，違者片綠韻演唱著最后一個曲子。這不是流動的音符，也算不上是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來最深的感動，最刻骨銘心的美麗。
大自然是藝術(shù)的。
冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠行。
大自然是大自然的。
大自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無論是哲學的美，文學的美，美學的美還是藝術(shù)的美，這美的精髓卻都只是大自然。
現(xiàn)代生活的嘈雜，覆蓋了大自然的天籟之音；虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了大自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復雜的色彩，讓我們的心靈遠離大自然。為了心靈的釋放，何不去聆聽這屬于大自然的聲音？何不去找回那一份感悟大自然的心境？
大自然，需要用心靈感悟。
大自然，需要用生命聆聽。
分享話題作文11
六月未央，年華未央。轉(zhuǎn)眼三年又過，匆匆而來，匆匆而去�；秀币呀�(jīng)考完了中考，又恍惚已經(jīng)開完了畢業(yè)典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開了謝師宴，很難表達出有什么感覺。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學。那些朋友仍然會在座位上等我，然后一起討論一些很無聊的問題，吊兒郎當。同時也知道這些謊言很可笑，心底的難過還是一層一層的蔓延開來，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經(jīng)一去不復返。
也許會很懷念現(xiàn)在的中學時代，有過傷有過痛，也有過很多明媚的時光。我不是一個會記仇的人，我會忘了別人對我的不好，銘記別人對我的好。就象夏沫說的：“不可能要求世上所有的人都是你的朋友，都是關(guān)愛你的人。珍惜對你好的人，其他的人，就隨她們?nèi)グ��！?/p>
’很多事都在記憶的河中漸漸淹沒，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥著我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看著別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫，品嘗著豐盛的夜宴，最后是安靜的告別。靜靜的，心底某個地方仿佛破了一個洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽到JAY的歌很激動，其他人唱的歌好好聽啊。但后來梁緣拉我去點歌的時候卻要回家了，這個很遺憾。昨天買了很多東西，大都送了朋友，還有駱瑩的紙星星沒折好。昨晚回家失眠，便很無聊地折起星星來了。但折得很難看，超傷我自尊滴說。但聽說星星晚上會發(fā)光，很夢幻的樣子，希望她喜歡才好。
在這個假期，我會很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見鬼去吧。一直很討厭現(xiàn)在的生存狀態(tài)，我承認我整一個白癡少女年不更事的樣兒，我想我也是時候轉(zhuǎn)一下型了。到那時候，一定會很少人認識我把。
最后對我的所有九班朋友說：I always be with you though I am far from you。
分享話題作文12
【一：分享】
開頭：當我們漫步于一簾幽夢的春天，是花兒分享了芳香;當我們嬉戲于生機勃勃的夏天，是綠樹分享了活力;當我們耕耘于金光燦燦的秋天，是果實分享了收獲;當我們顫抖于冰天雪地的冬天，是雪花分享了肅穆。幾度春秋，幾度輪回，分享裝飾了點滴，給予了我最廉價的美麗。
結(jié)尾：幾度春花秋月，分享縈繞于心系。分享，不僅是人與人之間的，還在于人與自然之間的。讓我們學會分享，為大自然分享我們所擁有，好嗎?
【二：分享】
開頭：生活是一個繽紛的世界，傾訴給別人，分享大自然之美。
結(jié)尾：四季之美，充滿朝氣，春之婉約，夏之豪放，秋之韻律，冬之純潔，我愛這美麗的四季之靚。
分享眼中的美景，別人也會與你分享他的快樂。留心觀察，學會分享。
【三：分享】
開頭：分享是一種快樂，是一種精神上的解脫，每當你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽后，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
結(jié)尾：通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個人的內(nèi)心就只能是一個封閉而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。
分享是博愛的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨。讓我們行動起來，學會與人分享。分享的世界是美好的!
【四：享受】
開頭：轉(zhuǎn)眼間就星期四了，正想著今晚的語文晚自習會上些什么，語文老師就走進了教室。
結(jié)尾：音樂響了，下課了。作文也念完了。我的心靈似乎得到了一種洗刷，思想也得到了前所未有的遞進，在無比享受的同時，我也感受到了前所未有的壓力，因為臥虎藏龍的人實在太多了，關(guān)鍵時刻露一手的也太多了。還是讓我打起十二分的精神迎接新的挑戰(zhàn)吧!
分享話題作文13
嚴寒的冬天悄然離去，春姐姐披著美麗的輕紗，帶著生命與希望，輕輕悠悠地向我們走來，她把生命與希望撒滿人間，使人間變得生機勃勃�？窗。瑹o數(shù)小生靈揉揉朦朧的睡眼，打起精神，貪婪地吮吸著甘露，茁壯成長。春姑娘邁著輕輕的腳步。來到山上，大山迅速換上了淺綠色的襯衣，春姑娘又來到田野上，那兒的野花到處都是，美麗極了。
瞧啊，花園里，到處布滿了點點花香，丁香的枝頭開滿了簇簇白花，把樹枝都壓彎了腰，迎春花作為報春的使者，他也開出了一朵朵小黃花，在萬紫千紅的世界里，顯得格外耀眼。廣玉蘭花一朵一朵簇擁的擠在枝頭，有紅的，白的，粉的，你看看我，我看看你，都笑了。這里不是到處都洋溢著溫暖的春天的氣息嗎？好愜意��！
你看！那開闊的河面，河上的冰已被春姑娘揭開，猶如千萬匹被風吹動的綢緞。水中的魚兒成群結(jié)隊，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍，河邊垂柳的婀娜多姿，更是引人入勝，這一切簡直是一幅圖畫，多么美�。�
一年之際在于春，溫暖的春天是一個充滿生機的季節(jié)，農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始了耕種，城里的人們都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，一切都從頭開始，人們有了新的目標，并在新的一年里為了新的目標而努力奮斗。
看到這一切，我已深深的陶醉在這景色之中，欣賞著這如詩如畫的春色，我多么希望變成溫暖的春天中的一棵小草，一朵小花，在春雨陽光的滋潤下，快樂健康的成長。
溫暖的春天來了，溫暖的春天真的來了。在這美麗的溫暖的春天中，在這萬紫千紅的世界里。我不禁感慨：溫暖的春天，世界萬物都煥然一新，作為一名中學生，在欣賞春色的同時，你想一想，在新的季節(jié)里，你為了自己的目標努力了嗎？
分享話題作文14
“一年之計在于春”，春姑娘可算來到了人間。
溫暖的春天來了，小草弟弟終于從大地媽媽的懷抱里蘇醒了。小草真綠啊，一片一片的好像綠色的地毯；小草真嫩啊，尤其是剛長出來的小草，又鮮又嫩；小草真奇啊，在一大塊草地里，卻只有幾小塊的草長了出來，其他地方還是一片棕色的土地。呀！小草你真是太奇啦。
溫暖的春天來了，最早吐出嫩枝、嫩芽的還是我們美麗的柳樹姑娘。柳樹長出了翠綠的柳葉，一陣微風吹來，柳枝隨著風妹妹的步伐搖擺起來，好像小姑娘那又細又長的辮子。時不時還從樹上飄下幾片枯萎的柳葉。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”在美麗的溫暖的春天里，最早開的花莫非與“迎春花”，“迎春花”那件永不褪色的黃衣裳總在溫暖的春天穿，所以增添了幾分春意，綠葉襯托著花朵，那跟是美極了；你瞧開花的可不止“迎春花”咧！你看那里，一眼望去原來是梨樹、桃樹和杏樹。這是白色的梨花；這里又是粉色的桃花；那里又是淡粉色的杏花。各種各樣的花兒都綻開了的笑臉。從遠處開多像一片花海啊，這會感到神清氣爽。
“唧唧喳喳”的小鳥也來湊熱鬧了。你瞧，有的在空中一邊回旋，一邊好像在說：“哎呀呀，溫暖的春天終于來了，我又可以跟太陽朋友、白云姐姐一起玩耍了，和其他的小鳥一起飛翔、捉蟲子吃……”我看著這可愛至極的小鳥不由笑了笑。
走，我們?nèi)タ纯礈嘏拇禾斓男∨笥寻�。啊哈，有的小朋友在放風箏，各式各樣的風箏，在空中飛舞著；有的小朋友結(jié)伴一起去尋找溫暖的春天；還有的小朋友……
�。嘏拇禾於嗝篮冒�，溫暖的春天，真不愧是四季之首��！
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春天，校園里的花朵盛開，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡；夏天，艷陽高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點綴；秋高氣爽的秋天，同學們在操場上嬉戲，像歡快地小鳥；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在母校度過了六個春夏秋冬了。
在這六年里，有歡笑，也有淚水。每一次在學校廣播聽到領(lǐng)導表揚自己的班級；每一次聽到自己被評為為“三好學生”；每一次在運動會誦讀自己寫的稿件……沒有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。
五年級上學期的一個星期五，輔導員突然找到我，說因為我的學習有進步，所以選上我擔當本周的升旗手。我聽后，先是愣了一下，然后心想：我的老師信任我，我一定要好好努力啊！從那天開始，我時刻練習著規(guī)范的升旗動作。可是事與愿違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點不知所措�！拔�，喂，太快了！”旁邊的護旗手提醒我。我如夢初醒，樂曲還沒演奏完，國旗已經(jīng)快升上去了……就這樣，本來應該能順利進行的升旗儀式，被我給搞砸了。當時我就流下了傷心淚水，心里暗暗下定決心：如果再給我一次機會，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，為班級增光……
我愛母校，是因為他教育了我成才，我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動：紅領(lǐng)巾交易市場、硬筆書法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動，是我們的校園生活更加有滋有味。
我愛你，母校！我一定更加珍惜您給我的良好學習環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
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