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快樂(lè)是分享作文

時(shí)間:2021-12-27 13:29:49 分享 我要投稿

快樂(lè)是分享作文匯編15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)是分享作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)是分享作文匯編15篇

快樂(lè)是分享作文1

  快樂(lè)我是什么?快樂(lè)是分享?墒菫槭裁捶窒硎且患鞓(lè)的事呢?這要從我小時(shí)候說(shuō)起。

  小時(shí)候,我不懂事,特別自私,什么東西不管三七二十一統(tǒng)統(tǒng)都是我的,誰(shuí)要敢動(dòng)我的東西,我就和他沒(méi)完。

  一次,我把零食藏到了床底下,追被以后有機(jī)會(huì)慢慢品嘗。可是是不成想,這一件事情我竟然忘記了。兩年后,我們家大掃除,當(dāng)打掃起床底下的時(shí)候,我才想起我竟然以前有把零食藏在床底下,爸爸看見(jiàn)了,邊走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道:“什么東西都一定要學(xué)會(huì)分享,不是有這樣一句話“有福同享,有難同當(dāng)”嗎?你只有今天把東西分享給別人,別人明天才會(huì)把東西分享給你!

  從此以后,我慢慢學(xué)會(huì)了分享。第一次分享,我便特別大方地把我所有的零食都拿了出來(lái),說(shuō)道:“這是我第一次分享,我把我所有的零食都給拿了出來(lái),一個(gè)都沒(méi)有留!边@時(shí),媽媽一看我今天特別大方,邊對(duì)我說(shuō)道:“今天你學(xué)會(huì)了分享,你把你所有的零食都給拿了出來(lái),那么你自己不就沒(méi)有吃的了嗎?走,我們?nèi)ベI零食!眿寢尳o我買了許多零食,比原來(lái)的零食要多得多,可是這只是分享美好的一面。

  還有一次,我把零食分享給大家,大家一看,什么也沒(méi)有說(shuō),埋頭吃了起來(lái)?僧(dāng)大家吃完以后,大家只對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝,隨后就什么也沒(méi)有說(shuō)。我心想:快點(diǎn)給我零食呀!爸爸看出了我的心思,隨后便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道:“你快樂(lè)嗎?”聽(tīng)了爸爸的話,我委屈的哭了起來(lái),爸爸又對(duì)我說(shuō)道:“分享不一定就是能夠讓人獲得利益的,如果你每一次給別人分享時(shí),都只看能不能讓自己獲得利益,那么你就錯(cuò)了,你損失了,可是別人獲得利益了,你們兩個(gè)人之間的感情增加了。你要記住,感情這一個(gè)東西可是用什么也換不來(lái)的。所以,你實(shí)際上是獲得利益了,只不過(guò)沒(méi)有那么直接!甭(tīng)了爸爸的一番話,我的心情終于漸漸好了起來(lái)。

  就是經(jīng)歷了這一件事,我學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了無(wú)償分享,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)分享是一件這么快樂(lè)的事!

快樂(lè)是分享作文2

  早上,正當(dāng)我準(zhǔn)備那掃帚打掃衛(wèi)生的時(shí)候,剛好遇見(jiàn)了孫一凡和他的媽媽捧著一個(gè)超大的蛋糕,笑瞇瞇地走進(jìn)教室。他們將蛋糕輕輕地放在講臺(tái)上,阿姨(孫一凡的媽媽)親切地對(duì)我說(shuō):“你幫我看著蛋糕,可以嗎?”我高興地答應(yīng)了。但因?yàn)橐驋甙蓞^(qū),我還是請(qǐng)葉梓涵幫忙看著。早讀課上,同學(xué)們盯著蛋糕“虎視眈眈”,周老師趕緊將蛋糕挪到了教室的后面。

  第一節(jié)課,我和徐羽成、俆梓誠(chéng)、沈周坤一同去操場(chǎng)參加國(guó)際象棋比賽。第一輪結(jié)束,趁休息時(shí)間,我急急忙忙地趕上樓,看見(jiàn)徐晨浩將蛋糕捧到講臺(tái)上,我心急如焚,心想:馬上就分蛋糕了,要趕快回來(lái)。到了操場(chǎng),我把這個(gè)消息告訴了他們,他們都是既高興又著急。我一下完棋,就以最快的速度“沖”上樓,“飛”到位置上。聞到課桌上的蛋糕香味,我垂涎三尺,迫不及待地要開(kāi)吃。這時(shí),蔡越看著我這塊完好無(wú)損的蛋糕,樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō):“能不能給我吃一口?不行的話,就給我一小小口蛋糕,好嗎?”我在想:你這個(gè)貪吃鬼,我才沒(méi)有那么小氣呢!我切了一小塊蛋糕給了蔡越。他接過(guò)蛋糕,一邊說(shuō):“謝謝”,一邊就狼吞虎咽,蛋糕一下子不見(jiàn)了蹤影。我又給了茅倩一塊蛋糕,她接過(guò)蛋糕,臉上笑開(kāi)了花。這時(shí),戴柏楊轉(zhuǎn)過(guò)身,“哇!白胡子老爺爺!”我和蔡越驚呼。戴柏楊差點(diǎn)成了“大花臉”,我們捧腹大笑,趕緊將他臉上的奶油擦掉。我看著漸漸變小的蛋糕,心里很高興,因?yàn)槲液突锇閭円黄鸱窒砹说案,覺(jué)得很幸福。

  謝謝孫一凡帶給我們美味的蛋糕,讓全班同學(xué)和他一起分享過(guò)生日的快樂(lè),讓我們明白了:分享是快樂(lè)的,幸福的。

快樂(lè)是分享作文3

  分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò):“假如你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而假如你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。”記得以前我是一個(gè)自私的人,直到上次體驗(yàn)到了分享的樂(lè)趣之后,我就變得不再自私了學(xué)會(huì)與人的分享了。

  記得那是我9歲的生日,叔叔給我了一個(gè)大禮品盒,說(shuō)是給我的生日禮物。我好奇了:叔叔送我一個(gè)什么禮物啊,這么大?叔叔似乎看出我的想法了,神秘兮兮地說(shuō):“你絕對(duì)想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開(kāi),“哇!是擎天柱,我超喜歡!蔽也挥勺灾鞯慕辛顺鰜(lái)。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱,還有許很多多套裝備。你瞧,這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神,身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。

  我正在為我的擎天柱搭配裝備,忙得不亦樂(lè)乎。忽然弟弟來(lái)了,我剛想向弟弟炫耀一番,可立馬就改變主意了,由于弟弟也有一個(gè)擎天柱,假如我的裝備被他看見(jiàn)的話他一定要向我要的,所以我不能讓他看見(jiàn)我的擎天柱。我立馬把它藏起來(lái),可時(shí)間哪里夠啊,剛起身弟弟就進(jìn)來(lái)了!巴郏∵@不是擎天柱嗎?”弟弟驚奇地沖過(guò)來(lái),羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭,你的可不比我的差!再說(shuō)這是我的生日禮物,還想向我要,沒(méi)門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著它,我又不好意思不給他,由于不給他的話,他會(huì)認(rèn)為我小氣,所以我裝作大方地說(shuō):“既然你那么喜歡,那我就忍痛割愛(ài)送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著弟弟把一件件的裝備拿走,他是興奮了,可我的心在滴血啊!唉,這真是死要面子活受罪。

  我望著弟弟開(kāi)心的背影仿佛也不怎么難過(guò)了,反而有些興奮,由于我讓弟弟快樂(lè)了。我想這就是分享的快樂(lè)所在。所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”嘛!

快樂(lè)是分享作文4

  很多人以為,分享就是把最好的東西都毫不客氣的給予別人。而在我眼里,我卻認(rèn)為分享就是一種快樂(lè)的感覺(jué)。

  記得上三年級(jí)的時(shí)候,我就是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩。有一天,我在鄰居的姐姐家里玩。我們兩個(gè)玩的不亦樂(lè)乎,沉浸在游戲的快樂(lè)之中。這時(shí),不知是誰(shuí),猛地把門推開(kāi)了。我們定睛一看。哦!原來(lái)是搞笑大王李凱和馬年貴來(lái)了。他倆是來(lái)問(wèn)我們?nèi)ゲ蝗ド缴系乃蓸?shù)林里玩。我和鄰居姐姐連忙高興地答應(yīng)了。

  我們來(lái)到松樹(shù)林里,就商量著要玩什么游戲。玩捉迷藏吧?一會(huì)又害怕大家找不到地方。最后,我們決定去撿松果。我們來(lái)到松樹(shù)林里。開(kāi)始了撿松果大戰(zhàn)。大家都很賣力的撿著,不一會(huì)就兒就把袋子撿滿了。我們拎著用辛勤汗水換來(lái)的成果,高高興興的回家了。

  回到家里我們也閑不下來(lái),我們計(jì)劃著用這些松果來(lái)做一項(xiàng)游戲。我們用一個(gè)竹籃當(dāng)做投籃,把松果當(dāng)做球,看誰(shuí)投進(jìn)籃的多一些誰(shuí)就贏?墒蔷驮谶@時(shí),我的小侄出來(lái)了。小侄是個(gè)有名的小氣鬼,每次他有好吃好玩的,一點(diǎn)也不會(huì)分給別人。因?yàn)樗X(jué)得我的東西憑什么給你呀!所以大家都很討厭小侄。小侄看見(jiàn)我們?cè)谕妫蚕胪嫱痘@游戲。但是他沒(méi)有上山撿松果。我們經(jīng)過(guò)一番商量,說(shuō):“既然小侄也

  想玩,那我們大家就分給他一些吧,能分多少是多少。而且媽媽一直告訴我分享是一種快樂(lè)!薄昂冒桑覀兎纸o你小侄一些吧!蔽覀兗娂娔贸鏊晒o小侄。從那以后,小侄好像也知道錯(cuò)了,不再那么小氣了,也知道分享了。

  事后,我便更清楚了,分享是一種快樂(lè)。我會(huì)把這種快樂(lè)永遠(yuǎn)傳遞下去。

快樂(lè)是分享作文5

  百靈啼聲婉轉(zhuǎn),麻雀撲打著翅膀,鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔;小草青蔥,樹(shù)木成陰,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人悠閑,勤勞的人們?cè)谕黄恋厣。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ),給我們以無(wú)盡的幸福與收獲。

  分享是快樂(lè)的,它能帶給沮喪的人一份心靈的安慰,能帶給正在哭泣的人一份關(guān)懷,也能帶給正在奮進(jìn)學(xué)習(xí)的人一份放松的心情,更能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。一直以來(lái),我一直把自己的喜怒哀樂(lè)封鎖在自己的小世界里。傷心時(shí),靜靜地仰望著漆黑的天空中唯獨(dú)閃爍著光芒,默默無(wú)聞地陪伴我的小星星;煩惱時(shí),聆聽(tīng)那些歡快的樂(lè)曲,讓腦海中的烏云拂去,重新做一個(gè)樂(lè)天派;高興時(shí),用筆流瀉下此時(shí)的美好心情,從而讓愁悶逝去……

  分享不會(huì)使我們失去快樂(lè)的一半,反而使我們更加快樂(lè)。比爾蓋茨就是一個(gè)這樣的人,他把財(cái)富與人民分享,與社會(huì)分享,與國(guó)家分享;他把快樂(lè)與家人分享,與身邊的每一個(gè)人分享。從此,我敞開(kāi)心扉,把快樂(lè)的事告訴朋友,讓朋友也一起享受一下分享的喜悅,把令人困惑的事告訴大家,讓大家一起把我心中的烏云化為虛有。分享,讓我幼小而又有缺陷的心靈更加充實(shí),更加明亮。

  如果說(shuō),分享是一座天平,你給予他人多少,回報(bào)你的也會(huì)是那個(gè)量。相反,如果你是一個(gè)自私的人,那你就永遠(yuǎn)得不到真正的快樂(lè)。同學(xué)們,好咖啡要和朋友一起品嘗,好機(jī)會(huì)也要和朋友一起爭(zhēng)取,我們更應(yīng)該讓其他生命來(lái)分享我們的家園——地球。這樣,因?yàn)榉窒,人與人之間的距離漸漸縮短;因?yàn)榉窒恚覀兪斋@了雙倍的快樂(lè);因?yàn)榉窒恚覀兊玫搅耸廊说淖鹁础?/p>

  我們的現(xiàn)代社會(huì)需要和諧,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟軇?chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境,分享會(huì)使世界更加溫暖!讓我們懂得分享,讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力,讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中永放光芒!

快樂(lè)是分享作文6

  “呼”一陣風(fēng)吹過(guò)。這是“春風(fēng)送暖入屠蘇”嗎?“呼”又來(lái)一陣風(fēng),它是涼爽的,它吹動(dòng)著人們的頭發(fā)它是秋風(fēng)。

  正在人們吃著西瓜,吹著空調(diào)時(shí),秋已悄悄地來(lái)到了我們身邊。

  秋是慷慨的。走在路上,秋風(fēng)時(shí)不時(shí)會(huì)幫你擦掉夏給你的汗,讓你的心情變得無(wú)比快樂(lè),心得到平靜。

  走進(jìn)田野,你耳邊會(huì)傳來(lái)笑聲,那是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè),十分爽朗。順著笑聲,你看見(jiàn)了什么?我想一定是農(nóng)民們。面對(duì)秋送來(lái)的禮物,農(nóng)民們總是會(huì)興高采烈地收下:“瞧!咱家的大白菜今年種的多好!”“看看,我們家的蘋果,又大又紅!惫!看起來(lái),秋姑娘送來(lái)的禮物一點(diǎn)也不差,尤其是水果,個(gè)個(gè)飽滿,面露微笑,像天真無(wú)邪的小娃娃一般可愛(ài)。秋,多么大方!

  人們總說(shuō),秋有支畫筆,能讓世間萬(wàn)物變得金黃,可她覺(jué)得黃色太單調(diào),又添了幾點(diǎn)胭脂,留了點(diǎn)綠在世間。還有的人說(shuō),她有一個(gè)魔法棒,一揮,整個(gè)世界都有翻天覆地的變化,神奇得不得了。而我認(rèn)為秋姑娘只是給農(nóng)民伯伯帶了份禮物,其他什么都不帶,那金燦燦的是她的頭發(fā),那紅艷艷的是她的裙子,還有那碧綠碧綠的是她的鞋子,她面帶微笑,平靜又慈祥的眼神注視著我們,她的呼吸給我們帶來(lái)了涼爽。秋,多么美。

  秋也給人們帶來(lái)了思念,不然,為什么“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)”,就“欲作家書意萬(wàn)重”呢?那中秋節(jié)的團(tuán)圓有何意義?秋,多么傷感!

  秋,她捧起豐收的成果,輕輕放在大地上。秋,她穿著五顏六色的衣服,靜靜地看著人們。秋,她令人心潮騰涌,傳遞著家的思念。秋。∥覀冇肋h(yuǎn)愛(ài)著你。

快樂(lè)是分享作文7

  俗話說(shuō):”好東西與好朋友分享!狈窒硎且患鞓(lè)的事,當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕姆窒矶@得快樂(lè)時(shí),那種喜悅是呈倍數(shù)成長(zhǎng)的,的確,快樂(lè)是由分享而產(chǎn)生的,而且還會(huì)得到雙倍的效果,就讓我們來(lái)看以下兩個(gè)例子吧!

  在一個(gè)貧窮的城市里,有一位很有錢的面包師傅,有一天,他請(qǐng)來(lái)了城市里最貧窮的幾戶人家,發(fā)一些面包給他們,結(jié)果每個(gè)小孩都爭(zhēng)先恐后的去搶面包,唯獨(dú)只有一個(gè)小女孩沒(méi)有前去爭(zhēng)搶,只是在旁靜靜等待,每次都等到最后才拿那塊最小的面包,面包師看在眼里,為了獎(jiǎng)勵(lì)她的善良,特別把最小的面包里揉入金幣,好讓小女孩得到錢買食物。面包師懂得分享,小女孩懂得禮讓,這樣的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

  在瑞典有位叫諾貝爾的發(fā)明家,在他讀小學(xué)的時(shí)候,成績(jī)都一直是班上的第二名,每次第一名都是由他的同學(xué)柏濟(jì)所拿到。有一次,柏濟(jì)生了重病請(qǐng)長(zhǎng)假,不能來(lái)到學(xué)校上課,而失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但諾貝爾并沒(méi)有因此而沾沾自喜,他反而把上課的重點(diǎn)一一抄下來(lái),并將它寄給柏濟(jì),雖然后來(lái)他還是只拿到第二名,但卻獲得了更多的友誼。他長(zhǎng)大之后,成了一位卓越的化學(xué)家,還發(fā)明了炸藥而變成巨富,但同樣的,他并沒(méi)有把他那天文數(shù)字般的錢財(cái)留給家人,而是將這些錢留給了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,他如此無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,令后人贊嘆不已。

  以上的例子讓我們了解到了分享的力量很大很大,帶來(lái)的感動(dòng)與快樂(lè)更是無(wú)法形容的,就像伍思凱的”分享”里的歌詞:”與你分享的快樂(lè),勝過(guò)獨(dú)自擁有,至今我仍深深感動(dòng)……”,這三句話說(shuō)明了分享的快樂(lè),分享并不會(huì)使我們擁有的東西減少,反而還會(huì)得到雙倍的快樂(lè),分享是一件快樂(lè)的事,所以一定要多多分享喔!

快樂(lè)是分享作文8

  分享,是一件很快樂(lè)的事情,這個(gè)美麗的社會(huì)之所以很美麗,是因?yàn)橛幸环N分享。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,這句話就是告訴我們,分享是雙方都很快樂(lè)的事。

  記得有一次,我和同學(xué)在一起逛街,我的朋友是很節(jié)省錢的,一般都不會(huì)亂買東西,也舍不得花錢買一些飲料。我和她逛到一半時(shí),她突然對(duì)我說(shuō):“小芯,我很累,又渴,先坐下吧,待會(huì)再走,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是坐在了旁邊的一個(gè)椅子上,我見(jiàn)她累的直喘氣,嘴唇都已經(jīng)干燥了,便對(duì)她說(shuō):“你要不要買點(diǎn)飲料啊?”我說(shuō)完話后,只見(jiàn)她手緊握著那些錢,一點(diǎn)都不肯放松,于是對(duì)我說(shuō):“不了,我不能隨便花錢,不然我媽媽會(huì)罵我的。”

  聽(tīng)她這樣說(shuō),我便覺(jué)得很奇怪,我心想,渴了,用了一點(diǎn)錢,應(yīng)該不會(huì)罵的吧。于是我就對(duì)她說(shuō):“你渴了,買一點(diǎn)飲料,用了一點(diǎn)錢,回去和你媽媽說(shuō)一下不就行了!敝灰(jiàn)她滿臉的無(wú)奈,我看她這樣下去肯定不行,便自己走向了那個(gè)賣飲料的地方,買了兩杯果汁,我賣完后,遞給她一杯,她很渴,便接受了,于是對(duì)我說(shuō):“謝謝你!蔽倚α诵Γ谑菍(duì)她說(shuō):“沒(méi)什么的,誰(shuí)叫我們是好朋友。 蔽艺f(shuō)了這句話,她便很激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“每次你有東西,都分享給我,我真的是太感激你了,以后我要是有什么東西,我一定會(huì)給你的!”

  我聽(tīng)了,笑了笑,說(shuō):“那到不必了,只有我們都開(kāi)心就行了!本驮谀菚r(shí),我感覺(jué)到了分享的快樂(lè)。分享,并不難,只有自己愿意分下自己的一點(diǎn)東西,使自己和別人都開(kāi)心,這樣的分享才是最好的。

  分享,不需要分好分壞,在別人需要的時(shí)候分享給他人,在自己有東西的時(shí)候分享給他人,不僅會(huì)促進(jìn)關(guān)系,又讓別人更了解你的品德,所以,分享是一件快樂(lè)的事。

  分享,就像蜂蜜一樣,那么甘甜美味,那么吸引人。分享,能使我們快樂(lè),分享,就是一件快樂(lè)的事情!

快樂(lè)是分享作文9

  在悄然無(wú)息間又來(lái)到了你我的身邊,它是那么的迷人,到處都洋溢著豐收的喜悅。一群群的“蝴蝶”又開(kāi)始活躍起來(lái)了!也許你在納悶:怎么會(huì)有蝴蝶呢?有!那就是被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉呀!正如兒歌中唱的那般的美妙,“小樹(shù)葉,飄呀飄,飄到地上睡大覺(jué)!

  但秋天并不是所有樹(shù)木的“休眠期”,我家院里的那棵樹(shù)就是正處在它的“旺盛期”。

  你看,它滿樹(shù)的綠葉,那么的翠綠。在綠葉間躲著的嬌嫩的“小黃花兒”是那么的可愛(ài),似乎還有點(diǎn)害羞,藏在綠葉間。但那欲語(yǔ)還羞的嬌俏模樣,越發(fā)地惹人憐愛(ài)。可是沒(méi)過(guò)幾天,那滿樹(shù)的黃花就在枝頭盛開(kāi)了,在綠葉的襯托下,更是好看。

  人們喜愛(ài)桂花,不僅因?yàn)樗嵌涠湫↑S花的美麗,更多的則是喜歡它所散發(fā)出來(lái)的香味。

  由于我家這棵桂花是我年輕時(shí)就種下的,好幾年了。所以整棵樹(shù)比較大,整個(gè)大樹(shù)冠就占去了院子的一大半空間。這桂花樹(shù)的生命力很是頑強(qiáng),雖然一到桂花盛開(kāi)的季節(jié),總有很多的同鄉(xiāng)來(lái)折幾枝回去,養(yǎng)在花瓶里,讓花香也能飄在他們的院子里,可是桂花樹(shù)還是一年比一年長(zhǎng)得好。于是,每年的這個(gè)時(shí)候,我們整個(gè)村子就都彌漫著桂花的香味。

  那天,我說(shuō)要折幾枝桂花到辦公室里去,讓同辦公室的能在桂花香中備課,批改作業(yè),那將會(huì)是一種享受!于是,我就幫著折起了桂花枝來(lái)。可轉(zhuǎn)念一想,對(duì),我們的教室里為什么就不能也放上一束呢?那樣,我們的任課,我們班那么多的都可以聞到桂花香了,讓大家都來(lái)分享這沁人心脾的花香,那該多好呀!就這樣,桂花香就一路飄到了老師們的辦公室,老師們頓覺(jué)神清氣爽;桂花香還飄進(jìn)了我們的教室,們立刻歡呼雀躍了起來(lái)。

  當(dāng)你把自己的快樂(lè)和別人一起分享時(shí),一份快樂(lè)就變成了兩份快樂(lè),甚至是無(wú)數(shù)份的快樂(lè);ㄏ阋彩侨绱,我樂(lè)于和大家分享我家的桂花香,更樂(lè)于和大家分享我生活中的快樂(lè),因?yàn)榉窒肀旧砭褪欠N最大的快樂(lè)。

快樂(lè)是分享作文10

  分享是一臺(tái)打印機(jī),把快樂(lè)多份打印出來(lái);分享是個(gè)粘和劑,把人與人的心緊緊相連;分享更是一個(gè)小精靈,把快樂(lè)撒遍世界。

  小的時(shí)候,外婆十分喜愛(ài)我,每次都會(huì)給我買禮物,讓我記憶猶新的就是她給我買了一盒大大的橡皮泥。那時(shí),我對(duì)那玩意愛(ài)不釋手,每天上幼兒園都帶著那盒橡皮泥,還每天把它擺在課桌上最顯眼的地方。

  那天剛好有一節(jié)美術(shù)課,老師讓我們用橡皮泥做樓房,并和我們班同學(xué)說(shuō)了一些注意點(diǎn),便讓我們動(dòng)手自制了。全班只有四五個(gè)買了橡皮泥,而我就是其中一個(gè)。我十分小心翼翼地取出一塊橡皮泥,用手撫摸了一會(huì),便開(kāi)始左搓右捏起來(lái)。我回頭看了看其他同學(xué),我從那些同學(xué)眼里看出羨慕的眼神,而我一臉的`驕傲。

  這時(shí),我聽(tīng)到耳畔邊傳來(lái)一絲柔柔弱弱的聲音:“你能不能借我一塊橡皮泥?”她是我的后桌全班就屬她膽子最小。我思索片刻說(shuō)道:“好吧!”我雖然嘴上說(shuō)得那么輕松,不過(guò)心還是很痛的。但是想起以前她也幫助過(guò)我,我還是忍痛把那塊橡皮泥送了出去。

  我送完一塊后,緊接著接二連三的同學(xué)來(lái)向我借橡皮泥,每一塊我都忍痛送了。分完后,我們開(kāi)始考慮如何制作樓房。一會(huì),我的腦袋一熱乎,想到了辦法,開(kāi)始做起了城墻。就在我快完工的時(shí)候,其他向我借橡皮泥的同學(xué)站起身來(lái),一個(gè)接一個(gè)叫老師看自己的成品。我有些失落,唉,要是我不分給你們橡皮泥,我的一定是最漂亮的?僧(dāng)老師看完我的成品后,大聲表?yè)P(yáng)我:“雖然你做的有點(diǎn)慢,但你之前在和同學(xué)分享你的橡皮泥,你是最棒的!边@時(shí),我的內(nèi)心升起自豪感,而那些向我借過(guò)橡皮泥的同學(xué)又一位接著一位向我迎面走來(lái),當(dāng)他們走到我身邊時(shí),拿出他們做的樓房給我說(shuō):“你看,我們的拼在一起就變成了城堡!庇械恼f(shuō):“你看,把我們的當(dāng)擺設(shè)用咋樣?”于是,這一節(jié)課,我們完美地合作了一座舉世無(wú)雙的城堡。

  至今那個(gè)橡皮泥城堡還放在我的書房里,它就是我分享后得到的最大的快樂(lè),它讓我懂得分享能使快樂(lè)升溫。

快樂(lè)是分享作文11

  分享是一種快樂(lè),那是源自內(nèi)心的一種美好的情愫。它平凡,但平凡而又珍貴;它樸素,但樸素而又華麗;它純潔,但純潔而又多彩。

  分享春風(fēng)乍暖的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”。春悄然而至?xí)r,綠隨意的揮舞著,有的多,有的少,有的濃,有的淡。在這年初的春意中風(fēng)向生命的美好,分享希望的活力,分享人生的多彩,分享自然的神奇!閉上眼體味,分享是一種快樂(lè)之事!

  分享夏初雨聲的“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”。夏是火熱的、飽滿的、奔放的。夏讓陽(yáng)光更明亮,讓知了更歡暢,讓河水更清涼。分享樹(shù)蔭下風(fēng)的舞姿,分享用泳池中的活潑,分享夏雨中雷的威猛,分享陽(yáng)光沙灘邊墻堡的美麗,分享這盛夏最涼爽的清風(fēng)吧!放開(kāi)手,觸摸,分享原來(lái)如此快樂(lè)!

  分享落葉綿綿的“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”。分享落葉充實(shí)的黃,分享果實(shí)的飽滿的亮,分享秋風(fēng)的熱情的涼。在這個(gè)季節(jié),忘掉悲傷,整理失意,丟棄懦弱,捧起希望,分享秋天生命美好的同時(shí),分享自信的閃亮!仰起頭,微笑,分享的快樂(lè),終于懂得!

  分享冬日雪景的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬日是嚴(yán)肅的、沉穩(wěn)的。這個(gè)世界,心的溫度融合了冰雪,人們的快樂(lè)盈滿了整個(gè)冰的地域。分享滑冰時(shí)的小心翼翼,分享打雪仗時(shí)的激情萬(wàn)丈,分享堆雪人時(shí)的童心蕩漾。在這個(gè)本應(yīng)安適的季節(jié),用彼此分享的快樂(lè)喧鬧起來(lái),嬉戲起來(lái)?捱^(guò)后笑吧,失敗后努力吧,失意后振作起來(lái)吧!人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,總會(huì)有所收獲。因?yàn)槭斋@,所以快樂(lè)。握起拳,自信。分享的快樂(lè),會(huì)令我更加勇敢!

  四季,我們都樂(lè)于奉獻(xiàn)。不要拘泥于自己的得失,心胸放遠(yuǎn)一些,分享是一種快樂(lè),讓人們快樂(lè)地開(kāi)始人生規(guī)劃,快樂(lè)的邁好步伐,快樂(lè)地對(duì)待你、我、他。

  分享,是一種快樂(lè)。

快樂(lè)是分享作文12

  分享,使一份快樂(lè)變?yōu)閮煞,使一份幸福變(yōu)閮煞,使一份煩惱減為半份。

  我喜歡與他傾訴,因?yàn)橛龅讲婚_(kāi)心的事,每每告訴他后,他都能把事情簡(jiǎn)單化,使我明白,因?yàn)檫@件事值不值得生氣。每次成績(jī)考的好了,都會(huì)下課拉她出去,告訴她這個(gè)好消息,他都會(huì)說(shuō):真的!考的挺好!會(huì)鼓勵(lì)我下次努力。

  也許是看不慣一個(gè)人做的事,即使不是發(fā)生在自己身上,也會(huì)為一個(gè)人感到不公平,心中有些不悅。遇到他時(shí),會(huì)把看到或聽(tīng)到的事統(tǒng)統(tǒng)告訴他,與他一起來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。

  每次考完都會(huì)與他談?wù)撛囶}的難度,有哪題不會(huì),有哪題不想寫,哪題難的變態(tài),在說(shuō)說(shuō)笑笑中不知不覺(jué)下課的10分鐘就過(guò)去了。遇到難事,也都分享,每次他都會(huì)找到一個(gè)解決的辦法,與他說(shuō)完煩惱就回減半或者消失不見(jiàn)。

  即使在放假,我們也“形影不離”,看見(jiàn)有趣的新聞都會(huì)打電話告訴他:猜我看到什么事?什么?我跟你說(shuō)……聽(tīng)到他笑,滿足于帶給他的快樂(lè)。

  同樣,他也常說(shuō)起她家發(fā)生的趣事,即使是一點(diǎn)小事,都會(huì)告訴對(duì)方,都會(huì)一起說(shuō)笑不停。他喜歡玩兒游戲,每說(shuō)起游戲,他就會(huì)與我談起很多,無(wú)味的游戲情在他的講述下都會(huì)有趣起來(lái),受他的影響,我也愛(ài)玩兒起了游戲,這樣,我們就有的話題。

  我們會(huì)一起談?wù),談(wù)摾蠋煟瑢W(xué),某某某個(gè)明星,分享自己的看法,時(shí)間長(zhǎng)了,一有什么事,最先想到的就是最好的朋友,也就是對(duì)方,一起開(kāi)心,一起批評(píng)某事,某人,一起說(shuō)笑。

  在這次試營(yíng)業(yè)十月一,放假時(shí)我叫他和我的家人,一起去出去玩,一起去野炊,一起去釣魚一起去園博園。

  分享,快樂(lè),幸福翻倍,煩惱,憂愁減半。分享,使生活更有趣,為成長(zhǎng)添一抹亮色。

快樂(lè)是分享作文13

  分享能使人快樂(lè),是友情的連接線。在一個(gè)寒假里,我學(xué)會(huì)了分享,享受了分享獨(dú)有的快樂(lè)。

  我和鄰居的、哥哥姐姐們看準(zhǔn)了一個(gè)艷陽(yáng)天相約準(zhǔn)備在公園里盡情地玩?zhèn)痛快。我也準(zhǔn)備了好多零食:薯片、果凍、棒棒糖......不過(guò)這些零食是和他們一起吃的,背著他們,我偷偷用零花錢去小店花了“重金”買了一盒巧克力豆。我想:我?guī)Я诉@么多零食,也夠他們吃的了,反正我這盒巧克力豆可是要獨(dú)自享用的。

  有了這個(gè)秘密后,在他們玩單杠、蕩秋千、玩木馬的時(shí)候,我總是若有心事地坐在一旁,光看著他們玩。你們肯定要問(wèn):“為什么呢?”唉!去玩這些,一不留神,口袋里的巧克力豆就掉出來(lái)了,那我這盒不就“落入狼口”了嗎?“裝在背包里?”那更不行,背包是大家的零食集中營(yíng),誰(shuí)休息時(shí)都可以去掏零食吃,那不就更危險(xiǎn)啦!搞不好還被哪為“多心眼”的占為己有呢!

  我站也不是,坐也不是。就這樣,在一陣陣笑聲中,在一陣陣加油吶喊聲中,在我一陣陣愁眉苦臉的唉聲嘆氣中,時(shí)間很快就溜走了。到了休息時(shí)間了,大家迅速地跑了回來(lái),各自忙活各自的事。我惦記著口袋里的巧克力豆,借口去上廁所,然后找了個(gè)沒(méi)人看得見(jiàn)的草叢,蹲在后面,東張西望,才掏出巧克力豆,吃了幾顆。奇怪,平時(shí)如山珍海味般美味的巧克力豆怎么今天吃起來(lái)一點(diǎn)味道都沒(méi)有呢?“唉!今天就被這小小的巧克力豆攪得灰頭土臉的有意思嗎?”我自言自語(yǔ)道,“還不如拿出來(lái)分享,痛快地慷慨一場(chǎng)!”

  主意已定,我走出去把巧克力豆分給大家,大家以為我剛剛才買來(lái)的,都非常感動(dòng),紛紛給我講故事說(shuō)笑話,我第一次感受到分享帶來(lái)的快樂(lè)。

  就算我只吃了幾顆巧克力豆,那又怎樣——我換來(lái)的是朋友間的友誼和一個(gè)深刻的道理:分享往往比物質(zhì)上的快樂(lè)更勝一籌,分享是快樂(lè)的,學(xué)會(huì)分享的人是最快樂(lè)的!

快樂(lè)是分享作文14

  分享,是春日里的暖陽(yáng),為我們驅(qū)走了冬天的寒冷;分享,是夏日里的冰淇淋,留給我們的是瞬間的冰涼……總之,分享是一種快樂(lè),帶給我們無(wú)限樂(lè)趣和溫暖。

  一天,我?guī)е淮蟠闶硜?lái)到公園玩。我打開(kāi)零食大快朵頤。正當(dāng)我吃得盡興,一個(gè)小朋友走到我的身邊,他兩眼直勾勾地盯著,想讓我分給他一點(diǎn)。我瞟了他一眼,心想:這包可是我攢了好幾個(gè)月零花錢才買來(lái)的,你想吃?沒(méi)門!我迅速地把零食收到袋子里,打包挪地。小男孩站在原地,呆呆地望著我,寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。

  第二天,我跟媽媽鬧了點(diǎn)別扭,沒(méi)吃中飯便負(fù)氣跑出家門。我身無(wú)分文,漫無(wú)目的地走在街上,不知不覺(jué)來(lái)到了公園。這時(shí),肚子已經(jīng)在咕咕直叫,我餓得前胸貼后背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個(gè)小男孩也在這里。只見(jiàn)他右手一個(gè)拿著熱氣騰騰、香氣撲鼻的大肉包,左手提著一袋肯德基向我這邊走來(lái)?吹轿伊⒓礋崆榈卮蛄苏泻,見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子忙問(wèn)起了原因。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他,誰(shuí)知他毫不猶豫地將一個(gè)漢堡塞到我的手中,說(shuō):“姐姐,你快吃吧!別餓壞了!”聽(tīng)了小男孩的話,我頓時(shí)熱淚盈眶,心里感到很慚愧。他似乎看出了我的心思,說(shuō):“姐姐,沒(méi)關(guān)系的。媽媽說(shuō)過(guò)有好東西就要和別人分享,會(huì)與人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧!”說(shuō)完,小男孩臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。我一邊吃著漢堡,一邊看著小男孩,突然發(fā)現(xiàn)眼前的他小小的身軀是如此的高大。

  分享是一種可以令人快樂(lè)的東西,也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學(xué)會(huì)分享吧,這樣會(huì)使你快樂(lè),也會(huì)使你更加得美麗。

快樂(lè)是分享作文15

  秋天在悄然無(wú)息間又來(lái)到了你我的身邊,它是那么的迷人,到處都洋溢著豐收的喜悅。一群群的“蝴蝶”又開(kāi)始活躍起來(lái)了!也許你在納悶:秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢?有!那就是被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉呀!正如兒歌中唱的那般的美妙,“小樹(shù)葉,飄呀飄,飄到地上睡大覺(jué)!

  但秋天并不是所有樹(shù)木的“休眠期”,我家院里的那棵桂花樹(shù)就是正處在它的“旺盛期”。

  你看,它滿樹(shù)的綠葉,那么的翠綠。在綠葉間躲著的嬌嫩的“小黃花兒”是那么的可愛(ài),似乎還有點(diǎn)害羞,藏在綠葉間。但那欲語(yǔ)還羞的嬌俏模樣,越發(fā)地惹人憐愛(ài)。可是沒(méi)過(guò)幾天,那滿樹(shù)的黃花就在枝頭盛開(kāi)了,在綠葉的襯托下,更是好看。

  人們喜愛(ài)桂花,不僅因?yàn)樗嵌涠湫↑S花的美麗,更多的則是喜歡它所散發(fā)出來(lái)的香味。

  由于我家這棵桂花是我爺爺年輕時(shí)就種下的,好幾年了。所以整棵樹(shù)比較大,整個(gè)大樹(shù)冠就占去了院子的一大半空間。這桂花樹(shù)的生命力很是頑強(qiáng),雖然一到桂花盛開(kāi)的季節(jié),總有很多的同鄉(xiāng)來(lái)折幾枝回去,養(yǎng)在花瓶里,讓花香也能飄在他們的院子里,可是桂花樹(shù)還是一年比一年長(zhǎng)得好。于是,每年的這個(gè)時(shí)候,我們整個(gè)村子就都彌漫著桂花的香味。

  那天,我媽媽說(shuō)要折幾枝桂花到辦公室里去,讓同辦公室的老師能在桂花香中備課,批改作業(yè),那將會(huì)是一種享受!于是,我就幫著媽媽折起了桂花枝來(lái)。可轉(zhuǎn)念一想,對(duì),我們的教室里為什么就不能也放上一束呢?那樣,我們的任課老師,我們班那么多的同學(xué)都可以聞到桂花香了,讓大家都來(lái)分享這沁人心脾的花香,那該多好呀!就這樣,桂花香就一路飄到了老師們的辦公室,老師們頓覺(jué)神清氣爽;桂花香還飄進(jìn)了我們的教室,同學(xué)們立刻歡呼雀躍了起來(lái)。

  當(dāng)你把自己的快樂(lè)和別人一起分享時(shí),一份快樂(lè)就變成了兩份快樂(lè),甚至是無(wú)數(shù)份的快樂(lè);ㄏ阋彩侨绱,我樂(lè)于和大家分享我家的桂花香,更樂(lè)于和大家分享我生活中的快樂(lè),因?yàn)榉窒肀旧砭褪欠N最大的快樂(lè)。

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