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懂得分享作文

時(shí)間:2021-03-11 16:38:48 分享 我要投稿

懂得分享作文通用15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的懂得分享作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

懂得分享作文通用15篇

懂得分享作文1

  分享,是一種智慧的表現(xiàn);分享,是一種胸襟的袒露;分享,是一種心靈的交融。分享,能使家庭更溫馨;分享,能讓班級(jí)更團(tuán)結(jié);分享,能叫社會(huì)更和諧。分享的意義顯而易見(jiàn),分享的價(jià)值無(wú)比珍貴。

  這不,當(dāng)同學(xué)過(guò)生日,你熱情地送去賀卡,你就分享了他的生日快樂(lè);當(dāng)你過(guò)生日,他送來(lái)真誠(chéng)的祝福,他也分享了你的生日幸福。于是,這一年間,你就享有了兩個(gè)或者多個(gè)生日。自己看一本好書(shū),只是愉悅了自己。如果班級(jí)辦起圖書(shū)角,人人都獻(xiàn)出一本或者幾本好書(shū),供大家一起分享。那么,每一位同學(xué)都能讀到許多本好書(shū),都能暢游于知識(shí)的海洋之中。

  由此可見(jiàn),分享乃是快樂(lè)的加法,乃是幸福的乘法哦。

  “人之初,性本善!狈窒恚俏覀冏孕【途邆涞谋灸。記得在天真無(wú)邪的童年,我們這些小小孩經(jīng)常結(jié)伴去公園玩。帶有零食的,毫無(wú)吝嗇地你一嘴我一嘴分著吃。有的還心甘情愿掰下一塊面包,讓水塘里的小金魚(yú)也嘗嘗香甜?粗〗痿~(yú)競(jìng)相爭(zhēng)食的模樣,大伙兒也分享了這些小生靈的快樂(lè)。每當(dāng)這時(shí),大人們也會(huì)圍攏過(guò)來(lái),喜滋滋地瞅著、笑著,盡情地分享我們的快樂(lè)。

  兒時(shí)的曾經(jīng),使我朦朧地悟出一個(gè)道理:只有付出,才有獲得;只有擔(dān)當(dāng),才有分享。

  前些日,看到電視上一則新聞,說(shuō)有一個(gè)緊挨沙漠的地方,早年方圓七公里只長(zhǎng)了一棵樹(shù),就起了個(gè)“一棵樹(shù)”的地名。土地貧瘠,缺水少糧,當(dāng)?shù)厝说纳钍掷Э唷T陲L(fēng)沙的肆虐下,許多住戶都搬走了。惟有一位叫牛玉琴的,帶領(lǐng)村民植樹(shù)造林,堅(jiān)持與風(fēng)沙作斗爭(zhēng),矢志綠化家園。也不知受了多少累、吃了多少苦,日子一天天的過(guò),樹(shù)一棵棵的栽。許多年過(guò)去,竟栽活了二千八百萬(wàn)棵樹(shù)。牛玉琴漸漸地老了,而家鄉(xiāng)卻變得越來(lái)越年輕。如今的“一棵樹(shù)”,綠樹(shù)成蔭,滿目青翠,人們安居樂(lè)業(yè),分享著塞北江南的歡悅。

  由此也可見(jiàn),與分享并存的擔(dān)當(dāng),或者說(shuō)是另一類(lèi)的分享,乃是困難的減法,乃是痛苦的除法哦。

  于是,我要說(shuō):分享是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們每一個(gè)華夏兒女都應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)。讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、懂得分享,讓世界因?yàn)槲覀兌永_紛,更加多彩。

懂得分享作文2

  現(xiàn)如今,共享資源正一步一步地融入人們的生活,隨處可見(jiàn)的共享單車(chē),提供閱讀的共享書(shū)店,讓我們揮灑汗水的共享籃球……但是,在我們享受共享資源的同時(shí),又有多少人真的懂得“共享”的含義呢?

  暑假,烈日炎炎,當(dāng)別人蝸居家中吹著空調(diào),吃著冰棒時(shí),我不得不頂著烈日,去上古箏課。

  終于熬到了下課,匆匆走出教室,蒸騰的暑氣讓我不禁覺(jué)得口干舌燥。“有瓶水多好啊!蔽业男慕袊讨翱墒切〉暧悬c(diǎn)遠(yuǎn)啊。”“對(duì)了,可以騎‘小黃車(chē)’啊!

  我一眼便望見(jiàn)了遠(yuǎn)處的車(chē),那黃色的共享單車(chē)。

  匆匆過(guò)了馬路,一想到馬上就可以騎車(chē)去買(mǎi)飲料,一想到那冰冰涼涼的飲料會(huì)流入我的喉,一想到此時(shí)的悶熱很快便會(huì)煙消云散……我不禁加快了步伐。

  當(dāng)我來(lái)到共享單車(chē)旁邊,剛想掃碼,卻驚愕地發(fā)現(xiàn)——這輛車(chē)竟被人上了私鎖!“U”型鎖刺入我的眼,剛才的歡呼雀躍一掃而空,烈日瘋狂地炙烤著我的頭皮與面頰,我感覺(jué)自己頭皮發(fā)的癢,雙頰發(fā)燙。我不禁暴躁起來(lái),這人怎么可以這樣?共享單車(chē)不是共有的資源嗎?憑什么被上鎖,變成了私有物品呢?

  我有些生氣,又無(wú)可奈何,只得悻悻離開(kāi)。我盡量走在樹(shù)蔭里,陽(yáng)光亮得晃眼,樹(shù)上的蟬鳴聒噪得厲害。

  一路上,我想起,想起那天在去哥哥家路上看到的共享單車(chē),孤零零地被遺棄在路邊的草叢里,鐵銹染滿了車(chē);我想起,想起放學(xué)途中看到的共享單車(chē)已經(jīng)沒(méi)了坐墊,像個(gè)恐怖的無(wú)頭鬼;我想起,想起……

  共享資源為我們的生活帶來(lái)了便利。隨處可見(jiàn)的共享單車(chē),讓我們?cè)谮s時(shí)間或疲勞時(shí),只需付出一點(diǎn)兒報(bào)酬,便能解決難題;人人可進(jìn)的共享書(shū)店,讓我們?cè)谛臒┮鈦y或知識(shí)匱乏時(shí),遠(yuǎn)離鬧市的喧囂,尋得靈魂的片刻安靜……

  我站在橋上,望著波平如鏡的湖面,心情終歸平靜。獨(dú)樂(lè)樂(lè)豈如眾樂(lè)樂(lè)?但愿世人在享受資源的便利之時(shí),都能懂得“共享”一詞的含義,學(xué)會(huì)共享。不破壞,不損人,方能讓共享資源長(zhǎng)久地為大家所共享!

懂得分享作文3

  總以為,蘆荻花開(kāi),時(shí)光忘卻駐足等待,自去追逐它的繁華它的遠(yuǎn)方。千百年前那種詩(shī)意的文化,在歲月的轉(zhuǎn)角漸行漸遠(yuǎn),為眾人所遺忘,我亦隨波逐流,常常忽略,還好你的出現(xiàn),你的分享,將我心中的詩(shī)意喚醒。

  “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!边@句話來(lái)形容西湖是再貼切不過(guò)的了。在西湖旁駐足停留,那如夢(mèng)似幻的美景,輕輕扣開(kāi)了詩(shī)意的大門(mén)!白?lèi)?ài)湖東行不足……”我話還沒(méi)說(shuō)完,后面不知誰(shuí)從何處接了一句:“綠楊陰里白沙堤!蔽一仡^望去,身后的少女朝我莞爾一笑。

  很快我就和她熟識(shí)了,她是一個(gè)眼里藏著浩瀚星辰,心中懷著朗朗明月的女孩子。她和我結(jié)伴而行,把足跡留在了景區(qū)大大小小的地方。當(dāng)她分享給我她生活中的詩(shī)意時(shí)我為之而贊嘆,五彩斑瀾的花朵填滿了她每天三點(diǎn)一線的生活。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“你或許不像我一樣吧,父母在外地忙工作,我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼愛(ài),陪伴我的只有孤獨(dú)與寂寞。可是媽媽說(shuō)了,孤獨(dú)的時(shí)候要學(xué)會(huì)尋找詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)意,分享詩(shī)意,所以我和古時(shí)的文人墨客為伴,其實(shí)也還好了!

  我在驚異之余,又想到了自己。我的詩(shī)意或許早已被煙火日子里的雜事,學(xué)業(yè)的繁忙取代,被擱置被雪藏在內(nèi)心深處了吧。“謝謝你啊,與我分享這片詩(shī)意!彼覔]了揮手,消失在了紛紛擾擾的人群。雨淅漸瀝瀝地下著,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”我細(xì)細(xì)地品這首詩(shī),并在手機(jī)備忘錄里寫(xiě)上了:尋找詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)意,分享詩(shī)意。

  一生只是在有限而短暫的時(shí)光里,做一場(chǎng)結(jié)局已定的夢(mèng)。既是如此,何不讓生命曇花一現(xiàn),流星劃月呢?多聽(tīng)一闕古曲,多看一縷炊煙,即使做不到閑云野鶴,做不到徐志摩的雨后等虹,也能在尋常的歲月里,與詩(shī)意的美景不期而遇,與真實(shí)的自我對(duì)酒當(dāng)歌,把一段煙火日子過(guò)得活色生香,落落大方。

  是的,讓我們?nèi)シ窒碓?shī)意吧!就像我們,詩(shī)意地棲居在大地上,與自然相親,攜萬(wàn)物生趣,去尋找,體會(huì),分享詩(shī)意。

懂得分享作文4

  孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?

  默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺(jué),還有向往。鐘子期既死,伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享,卻也如此凄涼。

  “舉杯邀明月,對(duì)影成三人!痹乱骨遢x遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁,還是思念?但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事,在千里之外,有人與你共同分享相思的苦酒?嗪蟊闶翘,分享后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀,思念的醇香。東坡的思念,系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念,卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受,隨時(shí)都有人與你分享……

  失去后才知道珍惜,擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道:“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改!眹(guó)破山河在,城春草木深。故國(guó)重游,無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄,獨(dú)自感傷的時(shí)候,需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢?他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡,他要向風(fēng)兒寄托他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨,幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛,籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè),還有苦痛。

  執(zhí)著的追求需要不懈的努力,而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。同樣是在追求,對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè),那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的

  音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無(wú)限情愫。對(duì)美的欣賞,如果美單單只存在于世,而無(wú)人欣賞無(wú)人分享,那將會(huì)如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷。分享美的一切,便是對(duì)生活的信仰。

  分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。

  分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。 分享是一種生活的信念,懂得了分享的同時(shí),懂得了存在的意義。

  懂得了是分享肩負(fù)著重任,撿起快樂(lè),撒開(kāi)痛苦,讓陽(yáng)光照進(jìn)心靈。

懂得分享作文5

  “大家不要去理她,她就是個(gè)小氣鬼。我們走吧,走啦。”一群女生圍在一起小聲的議論著,鄙夷著坐在角落里的那個(gè)女孩。而那個(gè)惹人厭的,被稱(chēng)作小氣鬼的女孩,就是我。

  那些似乎是不經(jīng)意被我聽(tīng)見(jiàn)的聲音是我又難過(guò)又疑惑——我不就是沒(méi)把零食分給她們嗎?我不就是沒(méi)借文具給她們嗎?這是我的東西,憑什么一定要給她們?

  “走吧,我們?nèi)フ宜姘桑杀饶莻(gè)小氣鬼好多了!”聲音又響起。而我,深深的知道她們口中的那個(gè)她正是我的好友。

  與此同時(shí),那個(gè)大方的她來(lái)到了我的身邊。 “你沒(méi)事吧?”她關(guān)切地問(wèn)道, “不用在意的,她們一直這樣。喏,這個(gè)給你,我爸昨天買(mǎi)給我的很甜哦!”

  看著手中的糖,我愣住了,她為什么愿意把好東西分給大家,這樣她自己不就沒(méi)有了嗎?

  我很疑惑,便將心中的疑惑說(shuō)了出來(lái), “你為什么要把糖分給我呢?那你自己不就少了么?”她聽(tīng)我這么說(shuō),笑了,不加思索的說(shuō): “大家都是朋友。‘(dāng)然要一起分享。更何況,吃的,玩的,都只是物品,是錢(qián)買(mǎi)的到的,要是只是多花點(diǎn)錢(qián)就能多很多很多的朋友,那不應(yīng)該是我賺了嗎?”

  回到家,我和媽媽講了這件事,她對(duì)我說(shuō), “和大家一起分享快樂(lè),分享美好的東西,你只會(huì)收獲更多,而不會(huì)虧損什么!

  于是,第二天,我將自己最喜愛(ài)的甜品分給了大家,看著大家那帶著驚訝,帶著疑問(wèn),但無(wú)疑都是向著消除偏見(jiàn)轉(zhuǎn)變的眼神,我由衷得感到開(kāi)心。

  從那之后,我和周?chē)娜藗兌汲蔀榱撕门笥。大家在一起分享每個(gè)人自己的那份快樂(lè),雖失去了物品,但卻收獲了許多幸福與快樂(lè)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我越發(fā)的感謝這件事對(duì)我的幫助,它讓我懂得了分享,讓我明白了一個(gè)微小但卻重要的道理-----懂得分享一個(gè)小小的物品,你就能收獲滿滿的快樂(lè)。不論是一塊蛋糕,一張照片,又或只是一塊小小的橡皮,你都不會(huì)失去什么,相反的,你能收獲友誼,真誠(chéng)與快樂(lè)。愿每個(gè)人都能懂得如何分享,這樣,他們就都會(huì)像現(xiàn)在的我一樣,那么快樂(lè)。

懂得分享作文6

  分享快樂(lè),快樂(lè)會(huì)加倍;分享痛苦,痛苦會(huì)減半。分享是一種胸襟的袒露,更是一種心靈的交融。分享能催生力量,驅(qū)散孤獨(dú),消弭痛苦。

  記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上,駐守著二十多個(gè)邊防戰(zhàn)士。那日,正值中秋,在遠(yuǎn)離親人的孤島上,他們一起慶祝佳節(jié),一同吃著月餅,看著月亮,有說(shuō)有笑。唯獨(dú)一個(gè)小戰(zhàn)士,他郁郁寡歡,面帶憂傷。因?yàn),就在前一天,他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興,他獨(dú)自一人來(lái)到工事上,對(duì)著月亮,向母親傾述……

  小戰(zhàn)士越說(shuō)越悲傷,好幾次都想跳入大海,希望以此結(jié)束自己的生命,減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。原來(lái),二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊(duì),守護(hù)在他身后,默默對(duì)他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰,兄弟間默默地守候,緊緊地?fù)肀В瑹o(wú)聲的分享讓小戰(zhàn)士重拾生活的勇氣。

  這個(gè)故事我感同身受,因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間,我患了中耳炎加鼻炎,需要?jiǎng)邮中g(shù)。13歲的我,雖然不算年幼,卻也十分懼怕。我一言不發(fā),全身發(fā)抖,直冒冷汗。爸爸見(jiàn)狀,在旁邊不斷地鼓勵(lì)我。我只覺(jué)得頭暈?zāi)垦,天旋地轉(zhuǎn),一句話也不想說(shuō)。爸爸怕我憋壞了,更顯著急,他用半驅(qū)趕的架式,將我從病床上趕下來(lái),拽著我就往病房外走。不一會(huì),我們來(lái)到了西湖邊,他想方設(shè)法地打開(kāi)我的心結(jié),我終于忍不住,開(kāi)口向他述說(shuō)我心中的恐懼以及對(duì)考試的擔(dān)心。之后,就像有神明助我一般,恐懼被驅(qū)散了。回到醫(yī)院后,盡管我依然緊張,但能勇敢、坦然地面對(duì)我人生中的第一場(chǎng)手術(shù)了。此后,我常常和爸爸聊天,分享人生當(dāng)中的快樂(lè)與憂愁,他也常常鼓勵(lì)我,給我力量。

  與別人分享痛苦并不可恥,可恥的是輕易地就向命運(yùn)繳械投降,做自己人生的逃兵。所以,勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),分享是如此地簡(jiǎn)單,它只需要你坦露心跡;分享又是如此地神奇,只要一個(gè)支持的眼神,一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣,就可以鑄就生命的春天!

  懂得分享,成長(zhǎng)無(wú)憂!

懂得分享作文7

  我站在那所普通優(yōu)高的校門(mén)口,看著鐵門(mén)慢慢地打開(kāi),一個(gè)又一個(gè)少年有說(shuō)有笑地從門(mén)中走出。我在門(mén)口等著,等那個(gè)熟悉的身影如他們一般歡快地走出校門(mén)……

  他是我哥哥,一個(gè)比我早出生三年的男孩。在我的記憶里,他永遠(yuǎn)是那個(gè)最寵我的人。小時(shí)候媽媽買(mǎi)來(lái)零食,他總會(huì)分給我很多,自己留下的卻只有一兩份;小學(xué)時(shí)我走出校門(mén)的那一瞬間,我抬頭見(jiàn)到的幾乎都是他;假期里父母要工作,他擔(dān)心我無(wú)聊,便經(jīng)常用自己的.零花錢(qián)給我寄來(lái)好幾箱甜食……

  上初中以前,我對(duì)我哥哥很是依賴(lài),每次放假便吵著要他帶我出去玩。那時(shí)他總會(huì)毫無(wú)條件地答應(yīng)我的請(qǐng)求,精心的為我籌劃一次愉悅的游玩。但自從我步入小升初后,他對(duì)我的愛(ài)就似乎“變了味兒”,每個(gè)假期我依舊會(huì)收到他從學(xué)校寄來(lái)的快遞,里面放的卻是一套套有名的輔導(dǎo)資料,“期末沖刺一百分”“孟建平”“浙江名卷”……甚至箱底還壓了一本他精心編纂的知識(shí)點(diǎn)梳理本;每個(gè)周末他依舊會(huì)帶我出去,但基本都是送我去輔導(dǎo)班……

  有一陣子很討厭我哥哥,經(jīng)常在我媽媽面前說(shuō)他壞話。但她卻經(jīng)常維護(hù)哥哥,說(shuō)他在校成績(jī)很好,這一切都是為了我初中分班考考出一個(gè)好成績(jī)。那段時(shí)間,耳邊總有媽媽的嘮叨:“靖靖他是為了你好,三年前他就考到了年級(jí)第十,放心吧,這個(gè)學(xué)霸絕對(duì)保你進(jìn)前二十!

  在我哥哥和我父母無(wú)形的壓迫下,我確實(shí)在分班考中考出了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。那時(shí)光顧著自己開(kāi)心,揮舞著分班通知在家中亂蹦亂跳。我不知道,在我分班考當(dāng)天,我哥哥也進(jìn)行了一?荚嚕l(fā)揮的不大好,但他只是笑著,夸獎(jiǎng)我近幾個(gè)月的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。

  直到他中考當(dāng)天,我才知道,哥哥他近幾個(gè)月的成績(jī)會(huì)有這樣的退步!他原本有著年級(jí)前十的殊榮,如今卻只能穩(wěn)在年級(jí)前五十。我媽媽說(shuō),他晚上總會(huì)在寫(xiě)完作業(yè)后幫我編輔導(dǎo)材料,晚上要十一二點(diǎn)才睡,他真的拿自己的成績(jī)?cè)谫我的命運(yùn)。

  回憶十幾年來(lái)的歲月,哥哥一直把最好的留給了我,無(wú)論是糖果還是資料,他首先都在為我這個(gè)妹妹著想。他用行動(dòng)把分享二字剖析得淋漓盡致,并給它戴上了炫麗的光環(huán)。自他中考之后,我不再是一個(gè)只會(huì)貪婪地接受他的分享的小妹妹,我開(kāi)始從最基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué),從回報(bào)他的愛(ài)開(kāi)始學(xué),把自己的最無(wú)私的愛(ài)廣泛地送給每一個(gè)人,把分享的接力棒傳給下一位。愛(ài),讓我懂得了分享。

  感謝我哥哥,他無(wú)私地給了我十幾年的愛(ài),是他,讓我懂得了分享。

懂得分享作文8

  冰天雪地中,捧起希望之火,有人與你共享,塑造心靈的神像。

  當(dāng)你傷心時(shí),朋友會(huì)為你分擔(dān),你會(huì)減去一半的憂愁,當(dāng)你高興時(shí),朋友會(huì)為你高興,你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)。——培根。

  分享,不一定非要做出那種驚天地、泣鬼神的事,從我們落地開(kāi)始,或多或少都與他人分享過(guò),一樁小事都是神圣的;分享,不一定都是愉快的事,不愉快的事同樣也能與他人分享,讓你的憂傷減半,這為何不是件好事?讓我們靜靜地用心去體會(huì)——分享的真諦!每個(gè)人一出生,就會(huì)得到一份特別的禮物——愛(ài),分享同樣是愛(ài)的起源。母女之間的愛(ài)是無(wú)私的,從小依偎在母親的懷里早已把她那慈祥的面龐,以及無(wú)微不至地照顧我的樣子印在了腦海里。每天放學(xué)回家她都能看出我或喜、或憂。愿意和她分享我的喜悅,因?yàn)樗龝?huì)比我更快樂(lè);愿與她分享我的憂愁,因?yàn)樗龝?huì)分擔(dān)我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語(yǔ)言及心靈上的溝通。

  同學(xué)之間的愛(ài)是潔白無(wú)瑕的,“有福同享,有難同當(dāng)”早已成了我們之間的口頭禪。其實(shí)我們并沒(méi)有經(jīng)歷什么大福大難。但是當(dāng)同學(xué)遇到麻煩,我們會(huì)伸出援助之手去幫助他;當(dāng)考試時(shí),同學(xué)的筆沒(méi)有墨水了,我們會(huì)立刻遞過(guò)一只筆給他,讓他早點(diǎn)完成答題。正因?yàn)槲覀冊(cè)敢馀c同學(xué)分享我們的愛(ài)心,所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的溝通。

  師生之間的愛(ài)是圣潔的,自從進(jìn)入學(xué)堂,就得到老師的關(guān)愛(ài)。愿與老師分享我的困難和疑惑,因?yàn)槔蠋熌芙o我信心讓我前進(jìn);愿與老師分享我的小秘密,因?yàn)槔蠋煏?huì)開(kāi)道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。

  其實(shí),分享無(wú)處不在,當(dāng)看到一顆流星劃過(guò),大家都吆喝著快許愿,共同分享美好的時(shí)刻;當(dāng)考古學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一枚恐龍蛋化石,放在博物館展覽時(shí),與人們共享他收獲的喜悅。分享使人與人之間增進(jìn)友誼。

  愛(ài),是世間最具有魅力的字;愛(ài),是人間最富有色彩的字。

  奉獻(xiàn)愛(ài)是最神圣的事。

  但我更要說(shuō):與人分享才是——最無(wú)私、最快樂(lè)的事!

懂得分享作文9

  白居易在《策林》詩(shī)中寫(xiě)道:“樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè),憂人之憂,人亦憂其憂”。分享讓我變成了我們,懂得分享的人是不會(huì)孤獨(dú)的!}記

  夏日,怕曬黑的我在班上休息。同學(xué)們都去樹(shù)蔭底下玩勾勾草游戲。聽(tīng)著樓下傳來(lái)一陣陣玩笑嘻哈的聲音,我不禁心動(dòng),走到樓梯口,想到之前拒絕了相約的同學(xué),現(xiàn)在下去,會(huì)不會(huì)難為情,被取笑呢?

  正在矛盾中,聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的叫喚,“暖——”是朋友小A上樓了,拉住我的手,變戲法似的從身后拿出一整把的草。笑著把勾勾草分成兩堆,一半給我,一半留給自己。對(duì)于小A的行為,我有些意外,卻很感動(dòng)。這樣分享青綠色小草的零碎記憶,清涼而愜意。小草汁液的味道是什么樣的我已經(jīng)記不太清了,分享的喜悅卻依舊清晰。

  這讓我想起了小時(shí)候——

  那時(shí)的我并不懂得分享。幼兒園舉辦美食節(jié),母親買(mǎi)了一大袋的零食,讓我?guī)У桨嗌细瑢W(xué)分享。我嘴上答應(yīng)著,卻一個(gè)人慢慢地“享受”母親準(zhǔn)備的零食。那個(gè)獨(dú)自享受的美食節(jié),沒(méi)有分享與被分享,我過(guò)得很孤單,一點(diǎn)也不快樂(lè)。

  長(zhǎng)大后,漸漸懂得了分享。

  陰雨的午后,與朋友相約咖啡廳最角落靠窗的位置。桌上放著一杯溫暖的熱可可,是母親上班前給我點(diǎn)的,價(jià)格并不便宜。正看著書(shū),掠見(jiàn)朋友抓著一杯檸檬汁,卻盯著桌上的熱可可?纯窗锏牧沐X(qián)剩不多,我猶豫著。經(jīng)過(guò)那些不必要的思想斗爭(zhēng),我輕聲說(shuō):“你待在這兒別動(dòng),我出去一趟!碑(dāng)服務(wù)員姐姐端上了熱可可,聽(tīng)著朋友笑著對(duì)我說(shuō)“謝謝”,心里也覺(jué)得開(kāi)心了許多。雖然那杯可可花費(fèi)了我不少零花錢(qián),多多少少有些心疼?墒强粗男δ,像雨后的天空綻放明媚而純凈。這點(diǎn)付出是值得的,又顯得那樣微乎其微。我收獲到的,是更珍貴的東西。雨天已晴朗,青冥更澄霽,入口的熱可可,似乎比先前更溫?zé)帷⒏咛。兩杯可可放在一起,深色的玻璃杯子碰撞發(fā)出清脆的聲音,我們相視一笑。那一刻,我懂得了分享。

  在經(jīng)歷了從不懂到懂的一個(gè)個(gè)瞬間,我似乎抓住了分享的真諦,原來(lái)懂得分享的人是快樂(lè)的、是幸福的、智慧的。

懂得分享作文10

  當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí),你就擁有兩份快樂(lè);當(dāng)你敞開(kāi)心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí),你會(huì)明白:分享是美麗的!

  “好的,我會(huì)和她說(shuō)的”媽媽對(duì)著手機(jī)里的人講完電話就便走我的旁邊,說(shuō)道:家里的書(shū)這么多,有沒(méi)有想捐出去的呢?姐姐單位正在組織給山區(qū)的孩子們送愛(ài)心書(shū)的活動(dòng)。

  那時(shí),我根本不懂什么是山區(qū),什么是貧困,總以為每一個(gè)孩子都像我一樣活在溫室里!拔也唬@是我的書(shū)為什么要給別人。”媽媽見(jiàn)我如此無(wú)理取鬧,準(zhǔn)備要“家法伺候”了。即使如此,我還是不甘于屈服。轉(zhuǎn)頭看看我的書(shū)柜,那全都是我的“寶藏”!暗自對(duì)自己說(shuō)一定要好好保護(hù)好它們。

  第二天,像往常一樣,我拿起手機(jī),頁(yè)面上彈出來(lái)幾篇關(guān)于山區(qū)孩子的文章……想起媽媽提過(guò),便打開(kāi)來(lái)仔細(xì)看一番:畫(huà)面中的小女孩,坐在幾張緊挨在一起的破床,旁邊便是一個(gè)全是口子的鍋。當(dāng)記者問(wèn)她你有什么想做的事情嗎?她說(shuō),我想上學(xué),我想讀多點(diǎn)讀書(shū)。暗沉的燈光映射出小女孩想學(xué)習(xí)的欲望……看到這里,我的心開(kāi)始動(dòng)搖了。再往下看,一張小女孩下雨天走山路上學(xué)的背影,泥濘的道路讓前方的路頗具困難,小小的背影,卻放出與我們不同的成熟……

  我甚至腦子涌現(xiàn)出這樣的一個(gè)畫(huà)面:一天孩子們?cè)诮淌易x著那已經(jīng)破爛的語(yǔ)文書(shū)。突然老師走進(jìn)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)道:同學(xué)們,今天我給你們帶來(lái)一個(gè)驚喜,你們猜猜是什么?同學(xué)們有的猜鉛筆,有的猜糖果……但這時(shí),幾個(gè)老師搬著幾十本書(shū)。同學(xué)們笑著,跳著,你爭(zhēng)我搶?zhuān)冻隽四翘煺鏌o(wú)邪的笑容。

  我的心更加堅(jiān)定了,打開(kāi)書(shū)柜,我拿著一本又一本我珍藏的書(shū),不到一會(huì)兒,書(shū)就已經(jīng)裝滿了一個(gè)箱子。我抱著這份珍貴的“禮物”放在了運(yùn)送車(chē)?yán)铩?/p>

  快樂(lè)乘以十三億,是很多分快樂(lè);悲傷除以十三億,是一點(diǎn)點(diǎn)悲傷,這就是分享的真諦。

懂得分享作文11

  分享,讓我們快樂(lè);分享,讓我們感情加深;分享,讓我們收獲更多的友誼。

  那是一個(gè)難忘的周末,我和朋友們?cè)诠珗@里逛,有說(shuō)有笑,那可是我們第一次遇見(jiàn)的地方,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們到一個(gè)長(zhǎng)椅子上坐下,看到了這樣的一個(gè)場(chǎng)面——對(duì)兄妹到一個(gè)小店里買(mǎi)東西吃,哥哥沒(méi)帶錢(qián),而妹妹把自己僅有的錢(qián)讀給了哥哥,因?yàn)樗嘈潘母绺缒玫藉X(qián)之后,就會(huì)立馬跑到小店里,會(huì)買(mǎi)許多好吃的,而這些都是他最喜歡的,但他好像只用他僅剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)隨便買(mǎi)了一點(diǎn)給妹妹,雖然他買(mǎi)了很多,但他并沒(méi)有分享給妹妹,而是把那東西收了起來(lái),只拿一點(diǎn)點(diǎn)給了他的妹妹,妹妹還和他一起分享,因?yàn)樗婪窒硎且环N快樂(lè),但她的哥哥卻不懂,還把他喜歡吃的都藏了起來(lái)。

  因?yàn)槊妹眠小,所以不懂,即使哥哥只拿了那么一點(diǎn)給她吃,她也覺(jué)得滿足了,她是多么地單純,她永遠(yuǎn)都相信她的哥哥,哪怕她的哥哥騙了她,她還是依然相信。在這時(shí),我已經(jīng)是怒氣沖天了,但我的朋友們卻叫我別管,而且他還小,不懂。

  直到第二天,我們又來(lái)到了這里,和昨天的場(chǎng)面一模一樣,我們看到這場(chǎng)面是未必的生氣,我恨不得立馬去罵醒他,讓他懂得這個(gè)分享的道理,而且她是他的妹妹,并不是外人,即使是別人,也不應(yīng)該這么做啊。朋友們也終于不再忍了,雖然他是一個(gè)孩子,但我們彼此都非常想讓他清楚分享的意義。我站起身走向那男孩的面前,對(duì)他說(shuō):“你不能這樣對(duì)你妹妹,你要去學(xué)會(huì)分享,而且她是你的妹妹,你不能讓她傷心,同樣,你也不能失去她對(duì)你的信任。”即使那男孩不明白,一直是懂非懂,但作為我們這些可以=當(dāng)他們榜樣的人,就應(yīng)該有責(zé)任如此教導(dǎo)他。于是我接著講了下去,“分享是一種快樂(lè),它能讓你收獲更多友誼,它能讓別人對(duì)你的信任加倍,所以,你一定要懂得分享!

  終于,上天沒(méi)有讓我這番辛苦白費(fèi),小男孩聽(tīng)后終于懂了,他把手里的零食塞給妹妹手里,露出了一副開(kāi)心的笑容。我看到這一幕,也笑了……

  分享,就是一種快樂(lè)。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)分享,這也是一種高尚品德,所以值得我們?nèi)ヌ岢W(xué)習(xí)!

懂得分享作文12

  窗外,陽(yáng)光燦爛,調(diào)皮地從樹(shù)葉的縫隙中竄入窗內(nèi),被分割成零零散散的光斑,微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,“沙沙”。仿佛像是一個(gè)老人在絮絮低語(yǔ),分享著那不為人知的秘密……

  當(dāng)我從記事起,那棵龍眼樹(shù)就已存在在這世界上了,沒(méi)有人知道它的年齡,也許,就是在某個(gè)明媚的上午,這棵樹(shù)就開(kāi)始悄然發(fā)芽了吧!這棵龍眼樹(shù)已經(jīng)很老很老了,粗壯的樹(shù)干需要好幾個(gè)大人手拉手才抱得住它,枝繁葉茂,仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)凋零。孩提時(shí)的我調(diào)皮、活潑,總是喜歡圍繞著這棵樹(shù)爬上爬下的,摘龍眼果吃,采集樹(shù)葉玩過(guò)家家,與鄉(xiāng)里的小伙伴們追逐嬉戲玩躲貓貓……歡聲笑語(yǔ)在樹(shù)下彌漫開(kāi)來(lái),龍眼樹(shù)仿佛也在與我們共同分享,在

  “沙沙”同我們享受喜悅。寂靜時(shí),我會(huì)趴在樹(shù)干上與龍眼樹(shù)講心里話、小秘密,坐在樹(shù)叉上數(shù)星星。童年的回憶永遠(yuǎn)是那么的美好,老龍眼樹(shù),也是陪伴我一起長(zhǎng)大的摯友。

  但因?yàn)閷W(xué)習(xí),我和老龍眼樹(shù)不得不分開(kāi)了。時(shí)間無(wú)情,在繁忙的學(xué)業(yè)中,我漸漸將故鄉(xiāng)的那棵龍眼樹(shù)給忘卻了。直到——暑假,我跟隨著父母回到了老家,但我并沒(méi)有心情與家人們談話,因?yàn)椋趲滋烨,我得知了在重要檢測(cè)中失利的消息。我的心十分沉重,像塞了一塊石頭一樣,沉重極了。

  我低著頭,默默地在小路上走著。不知不覺(jué)間,我來(lái)到了記憶中的龍眼樹(shù)前。我愣了一下,抬起頭望著它那巨大的樹(shù)冠,一股酸澀感涌上心頭。我伸手摸了摸龍眼樹(shù)粗糙的樹(shù)干,深深淺淺的紋理扎得手心有些刺痛。

  我急于有個(gè)傾訴的對(duì)象,在這里找到合適的選擇,我坐在粗壯的樹(shù)根上,緩緩地說(shuō):“你知道嗎?我拼命地復(fù)習(xí)幾個(gè)月,花了許多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這場(chǎng)考試,可結(jié)果等來(lái)的只有失敗,為什么呢?”說(shuō)著,我哽咽了,眼中蓄滿了淚水,“龍眼樹(shù)啊,到底是什么讓你堅(jiān)持到現(xiàn)在呢?我好想放棄,可是……”我越說(shuō)越傷心,龍眼樹(shù)也似乎在安慰我,輕搖著枝葉。靜靜地坐在樹(shù)下與它又說(shuō)了許多話,好像已經(jīng)很久沒(méi)有這般坦露過(guò)自己的心事了,我失笑。撫摸著凹凸不平的枝干,心中舒暢許多,望著兒時(shí)的伙伴,親切感油然而生。

  龍眼樹(shù)雖年老,但依舊枝繁葉茂,吹著風(fēng),與它訴說(shuō)著心事,而龍眼樹(shù),只是默默地聽(tīng)著,無(wú)聲地給予我力量,分享著曾經(jīng)那些不為人知的往事……

懂得分享作文13

  在我們這個(gè)大家庭里,我歲數(shù)是最小的,什么好吃的、好玩的都是我的,我也從來(lái)舍不得把好東西貢獻(xiàn)給哥哥姐姐們一塊享用,可有一件事讓我懂得了分享。

  那是一天中午,小雯拖著一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了教室。原來(lái),她今天要過(guò)生日啊!午休時(shí),老師將那個(gè)美麗的大蛋糕分成了43塊,我們每個(gè)同學(xué)都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星,也是那么小的一塊,不知為什么,她臉上還洋溢著滿足的微笑。我不禁在心中暗暗發(fā)笑:嘻嘻……真是又傻又笨,再?zèng)]有人比你傻得了,你要是在家里吃這樣的一個(gè)大蛋糕,估計(jì)自己吃得肚子撐得會(huì)爆炸,現(xiàn)在僅一口的事,還笑得出來(lái),真笨。要是我,我才不會(huì)這么做。唉……人和人之間的差距怎么這么大呢?

  回到家里,我急忙把這個(gè)“頭號(hào)”新聞告訴媽媽?zhuān)跀⑹龅姆值案獾倪^(guò)程中,我還發(fā)表了自己的一些想法,本想讓媽媽也開(kāi)心地嘲笑一下小雯,可竟沒(méi)想到媽媽臉色突然沉下來(lái),狠狠地批評(píng)我:“你這孩子,都不懂得分享。人家在生日之際,能夠給全班同學(xué)分蛋糕吃,把自己的快樂(lè)分享給其他42名同學(xué),就這一點(diǎn)比你是強(qiáng)百倍!你還嘲笑她,我看該嘲笑的……”我用驚訝的眼神看著媽媽?zhuān)槤q得通紅,慚愧地低下了頭,默默地走開(kāi)了。

  第二天一早,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)研沦I(mǎi)的那瓶金針菇給我裝書(shū)包里吧!”“為什么?一中午你能吃得完嗎?”媽媽疑惑地問(wèn)。我立刻回答:“我不是自己吃,我想帶去給同學(xué)們一塊吃。”“咦?我家小鈺長(zhǎng)大了呀!裝上吧,快裝上。”看到媽媽露出欣慰的笑,我心里甜滋滋的!

  中午,我將它交給了老師,老師高興地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這瓶金針菇是小鈺帶來(lái)的……”同學(xué)立即給予我熱烈的掌聲。那一刻,我的眼睛里頓時(shí)溢出了淚珠;那一刻,我親身體驗(yàn)到了什么是真正的快樂(lè)和幸福。那一刻,我懂得:分享,真的帶給我快樂(lè)!那一刻,我真真切切明白:昨天小雯為什么笑得那樣甜,那樣甜……

  分享,你要比鮮花還美,要比黃金還貴,你是用錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的無(wú)價(jià)之寶……

懂得分享作文14

  我懂得了分享一根普通的筆,蘸上團(tuán)結(jié)的水,書(shū)寫(xiě)了一次難忘的游戲。

  “今天,我們來(lái)做一個(gè)找紅星的游戲,規(guī)則是:一名同學(xué)來(lái)找藏著的紅星,如果他走錯(cuò)方向,我們就拍手拍的小聲點(diǎn),對(duì)了就大聲些,不能提醒,但他找到的越快越好!毙Σ[瞇的老師大聲說(shuō)。

  找的人是逸倫,他把眼睛閉上時(shí),游戲就開(kāi)始了。老師也變成了個(gè)小孩子,躡手躡腳,輕步輕聲的把紅心藏在潘潘的語(yǔ)文書(shū)下,大家不約而同的壞笑起來(lái)。

  逸倫慢慢睜開(kāi)眼睛,臉上滿是疑問(wèn),緊張,懷疑的邁出一步,向潘潘的反方向走去。大家都把手輕輕的合在一起,再緩緩打開(kāi),大氣也不敢出一口,窗外的小鳥(niǎo)都識(shí)時(shí)務(wù)地閉上了嘴?删驮谶@時(shí),不知是誰(shuí)“啪!”。突然大拍一聲,愛(ài)搗亂的同學(xué)見(jiàn)狀,按捺不住了,也跟著大叫一聲,把手拍得“噼里啪啦”直響,教室里一片“沸騰”。尋找的同學(xué)一臉茫然,不知所措,瞬間像無(wú)頭蒼蠅一樣,迷失方向,不知是真是假。我們急了,狠狠地瞪了那些“搗蛋鬼”一眼,拉住他們的手,厲聲說(shuō):“小聲點(diǎn),小聲點(diǎn),我們不團(tuán)結(jié),找的人就找不到了!”他們滿不在乎的吐吐舌頭,不再拍了。逸倫立刻反應(yīng)過(guò)來(lái),他撓撓頭,試了幾次方向,終于,向潘潘那邊走去。大家興奮極了,小臉蛋漲的通紅,眼睛瞪得大大的,散發(fā)著期待的光芒,痛痛快快地把掌聲送給了他。逸倫就在我旁邊,我偷偷對(duì)他使了一個(gè)眼色-往潘潘那邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),再向著那個(gè)方向撇撇嘴。他似乎明白了我的意思,自信滿滿、挺著胸脯,大踏步的向潘潘走去,我激動(dòng)的心中有一百只小兔子在上躥下跳,差點(diǎn)兒一蹦三尺高,更加努力的拍了起來(lái),大家齊心協(xié)力,那聲音如同一個(gè)巨人在使勁跺腳般大,久久地回蕩“啊,他找到了!”大家歡呼起來(lái)。

  風(fēng)呼呼的刮著,寒冷無(wú)比,教室里卻因?yàn)檫@次的普通游戲,把自己的心燒得紅紅的,和別人的心挨得緊緊、緊緊

懂得分享作文15

  一份快樂(lè)如果乘以十三億,就是更大的快樂(lè);一份過(guò)悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!

  分享它就像是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。而我們身邊時(shí)常會(huì)有彼此間的分享,成功時(shí)的那份喜悅,處于困境時(shí)的悲傷和些許氣餒,有的時(shí)候,當(dāng)你試著去和身邊的人分享這一切的一切,就會(huì)發(fā)現(xiàn),世界是那么明亮,它充滿了溫暖,溫馨,讓人覺(jué)得時(shí)刻處在分享,處在愛(ài)的光暈之中。

  古時(shí)候就有孔融讓梨之說(shuō),從一個(gè)角度而言,說(shuō)的是孔融孝順長(zhǎng)輩,尊敬兄長(zhǎng),是謙讓。但我覺(jué)得,這未嘗不是一種分享的體現(xiàn)。在孩子的世界里,一切都是那么美好而純真,孔融在拿起大梨子的時(shí)候,他首先想到的就是將大梨子給予父母和兄長(zhǎng),而不是自己吃掉,這就是一種分享的小小體現(xiàn)。在“爸爸去哪之中”也是如此,那些尚未懂得太多世事的孩子,他們并沒(méi)有學(xué)過(guò)分享是什么,但是當(dāng)兩人面臨著有無(wú)早餐的抉擇時(shí),有些孩子選擇獨(dú)自享受美味,也有一些懂的兩人之間的均攤,那便是一種小小的分享。可能有的人在看見(jiàn)fyman只顧自己的時(shí)候,會(huì)忍不住垂手,覺(jué)得他太自私,可是朋友們,你有捫心自問(wèn),你會(huì)比那些孩子好多少呢?多多是個(gè)乖孩子,他明白分享,也懂得和別人一起共享。但是多爸有句話說(shuō)的對(duì),分享并不是只是好的東西就要,才去分享。而當(dāng)我們面臨的是糟糕的情況時(shí),我們卻也要學(xué)會(huì)分擔(dān),這也是分享,所以說(shuō),分享與我們一直同在。

  相比,我們都是大孩子或者說(shuō)是大人,我們更應(yīng)該懂得分享的意義。我們分享快樂(lè),分享悲傷,分享文學(xué),分享過(guò)去的歷史……如果分享的是悲傷的,自己也好把它輕聲的傾訴;如果分享的是快樂(lè)的,被給予的人也會(huì)為你而快樂(lè)。所以,行動(dòng)起來(lái)吧,與身邊的人一起分享自己的喜怒哀樂(lè)。學(xué)會(huì)分享,懂得分享,在分享中不斷成長(zhǎng)。

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