甜蜜分享作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的甜蜜分享作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
甜蜜分享作文1
百靈啼聲婉轉(zhuǎn),麻雀撲打著翅膀,鳥兒們在同一片藍(lán)天下飛翔;小草青蔥,樹木成蔭,草木們在同一片土地上呼吸;行人匆匆,游人閑適,人們在同一片土地上生活。這都是分享的力量。分享——一個(gè)具有魔力的詞語,能給我們帶來無窮無盡的財(cái)富與收獲。
為什有些人經(jīng)常愁眉苦臉,抱怨生活的種種不滿,而有些人幾乎每天臉上都掛著笑意?這到底是為什么呢?我只想告訴你們一句話:朋友,你若是不會憂他人之憂,樂他人之樂,你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。要學(xué)會分享,要懂得分享。
分享是什么東西呢?分享是一座天平,你給予了他人多少,他人便會回報(bào)你多少,相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么你就永遠(yuǎn)也不會得到真正的快樂,永遠(yuǎn)也交不到知心的朋友;分享也是一種神奇的東西,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。
有好吃的東西要與朋友一起分享,有好事情、好機(jī)會也要與朋友一起分享。
我又是在什么時(shí)候?qū)W會分享的呢?可能是在那次的分棗吧!
那一次,旁邊店里的阿姨給了我?guī)最w棗叫我吃,我?guī)Щ亓说昀,先給了媽媽一顆,然后給旁邊的營業(yè)員阿姨每人一顆,最后,我只剩下了一顆,雖然我有些不舍,可是我心里還是很高興,比吃了這棗還甜,因?yàn)閶寢尯蜖I業(yè)員阿姨吃完棗后,眉開眼笑的說:“好甜的棗啊,謝謝你了,唐晴!蹦且淮,是我生平第一次主動與人分享東西。那一刻,我真正的感覺到分享帶來的甜蜜
朋友們!分享是一種美麗的行為!希望大家能牢記“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這句詩。與人分享快樂與悲傷,你的痛苦會減半,而你的快樂卻會增倍。分享,實(shí)乃人生一寶。
有了分享,就好比春天,少不了鮮花的綻放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色豐收的喜悅;冬天,少不了那一絲的溫暖;鳥兒,少不了蔚藍(lán)的天空;小魚,少不了清澈的小溪流水……分享的神奇,也就更不可理喻了。
讓我們懂得分享,讓我們試著分享,讓我們充分發(fā)揮出分享的魔力,讓分享這個(gè)神奇的詞語在我們的生活中熠熠生輝!
甜蜜分享作文2
嗨,你們好!你們遇到別人分享過嗎?我有過,正是這次分享,讓我懂得了分享的甜蜜。
以前,我是一個(gè)非常自私的孩子,不愿意與別人分享任何東西。
我記得我六歲那年,上暑假班,天氣很炎熱,媽媽給我?guī)Я艘粋(gè)蘋果,而同學(xué)王璐璐正好沒有帶水,她口渴了,便對我說:“周子慧,你可以給我吃口蘋果嗎?”我皺了皺眉頭,心想,誰讓你沒帶水,我還得吃呢,于是說:“不行,我也得吃!苯又,便自己大口大口的吃起了蘋果。
到了下午,我的蘋果吃完了,又渴又熱。老師走進(jìn)教室說:“王璐璐,你媽媽給你送了橘子,快來拿!”汪露露急忙跑過去,邊拿邊說,“謝謝老師,謝謝老師”,她回到座位上,并沒有馬上吃,她卻笑咪咪著對我說:“周子慧,你現(xiàn)在一定很渴吧,喏,給你!蔽铱戳丝此稚系拈僮,又看了看她,卻不好意思拿。她說:“分享是快樂的,我們一起吃吧!”
從這以后,我才懂得什么是分享。
以前,姑姑家的小妹妹來我家玩,我總是把我的好吃的好玩的東西全都藏起來。如果妹妹動了我的東西,我就會對她發(fā)脾氣。今天妹妹又來了,我沒有像以前一樣把我所有的東西都藏起來,而是全擺了出來。妹妹一進(jìn)門,就高興的哇哇大叫,抱抱這個(gè)玩具,親親那個(gè)玩具?粗妹酶吲d的樣子,我也感到了甜蜜。
原來快樂是可以分享的,而分享的味道又是甜蜜的,讓我們懂得與別人分享吧!
甜蜜分享作文3
我的舞蹈老師姓丁,她身材高挑,一雙忽閃忽閃的大眼睛,一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā),臉上總是洋溢著甜甜的微笑。她總是在我們意想不到的時(shí)候會帶給我們驚喜。
這不,驚喜又來了!
下午我們正在上課,大家都在認(rèn)真地壓腿、彎腰,突然“叮咚”一聲打斷了專心致志正在練地習(xí)我們,大家不約而同地停止練習(xí)、眼睛齊刷刷地望向門口。門被打開了,只見一大包五顏六色地彩紙呈現(xiàn)在眼前。“丁老師,什么啊?”“好吃的嗎?”“給我們的禮物嗎?”大家馬上起身圍到丁老師旁邊七嘴八舌地問個(gè)不停。
“這不快到圣誕節(jié)了嘛,圣誕老人說咱們小丁舞蹈室有一群可愛的小姑娘這段時(shí)間練得特別認(rèn)真,所以今天特意給這些小姑娘們送來甜甜的糖果!”
“哇!太好了!”
“可是時(shí)間太倉促,圣誕老爺爺還來不及包裝呢。”
“沒關(guān)系,沒關(guān)系,我們自己會包,就不麻煩圣誕老爺爺了。”我們這些小饞貓相互看了看后,異口同聲地喊道。
實(shí)在經(jīng)不住我們的死纏爛打,丁老師終于同意了。我們快速地把舞蹈鞋放進(jìn)鞋柜里,就興致勃勃地動手包了起來。
丁老師給我們的糖的種類可真多!你看有經(jīng)典的大白兔、有甜甜的奶糖,圓圓的.棒棒糖,還有奇形怪狀的不二家、千紙鶴……看得我們眼花繚亂、直流口水。裝糖的盒子上的圖案也好可愛,你看有豎著長耳朵小兔、有憨厚可愛的小熊,有俏皮的雪人,還有各種其他的圖案。我們一邊聊天一邊把糖果裝進(jìn)盒子里,趁人不注意時(shí)馬上往嘴里塞上一顆,再偷偷瞄一眼丁老師,見她不注意,又裝作若無其事地繼續(xù)干,一個(gè)個(gè)都從嘴里甜到了心里。
沒過多久一大堆盒子就全都裝完了。只聽丁老師說:“你們每人可以領(lǐng)一盒,剩下的糖果只要你們的盒子還能裝,你可以繼續(xù)裝,直到裝不下為止”“哇!太好了!”于是我們瘋一樣的往自己的盒子里狂塞,一個(gè)個(gè)都把自己的盒子塞得快要爆炸了。
終于嬉笑聲漸漸地輕了,舞蹈室里又恢復(fù)了認(rèn)真練功的情景。
甜蜜分享作文4
廚房的垃圾滿了,老媽大聲喊道:“有誰愿意扔垃圾嗎?”結(jié)果沒有人答應(yīng)…… 一陣沉默過后,老爸使出了殺手锏:“一元誰去扔?”我和姐姐依然繼續(xù)玩耍,不去理會老爸的“誘惑”。但我心里卻有了些打算——我決定等老爸將價(jià)格提到一定價(jià)位的時(shí)候,搶先一步“接單”。拍賣繼續(xù):“2元有人扔嗎?”結(jié)果還是一片寂靜,而姐姐卻偷偷瞟了我一眼,仿佛在說:你怎么看?我馬上朝她翻了個(gè)白眼,意思是:別理他!姐姐也不再說什么,繼續(xù)管自己玩。 過了一會兒,老爸又叫道:“3元有誰愿意?”我和姐姐還是一動不動,不是扔垃圾太累,而是我們懶得動! 當(dāng)價(jià)錢漲到4元時(shí),我看姐姐已經(jīng)有點(diǎn)坐不住了。這可使我心里有點(diǎn)慌,我的計(jì)劃是漲到10元呀!這家伙4元錢就坐不住了,這可怎么辦呀?
我的預(yù)感是對的,當(dāng)價(jià)位漲到5元時(shí)她心動了。我的心徹底塌了,白白計(jì)劃了這么久,現(xiàn)在5元錢都沒有了,唉,都怪自己太貪財(cái)了……正想著,姐姐回來了。我決定不再理會這個(gè)“搶”了我錢財(cái)?shù)娜耍?/p>
當(dāng)姐姐準(zhǔn)備從老爸錢包里拿工錢時(shí),她問我,老爸的錢包在哪兒?因?yàn)樾睦锛刀,所以我便態(tài)度極不佳地指給她看。
她拿到了錢心里很開心,看我悶悶不樂,便順手將2元錢塞進(jìn)我手心。這使我十分驚訝,什么?她居然愿意與我分享她的“辛苦跑腿錢”?這真是出乎我的意料!那一刻,我呆呆地站在原地,滿臉通紅。我很慚愧,她卻對我笑笑……
我心中有一陣暖流流過……
甜蜜分享作文5
春風(fēng)把溫暖分享給花朵兒,花,為了感謝春風(fēng)的撫摸,綻放出燦爛的笑容;春光把明媚分享給草兒,草,為了感謝春光的照耀,展現(xiàn)出自己頑強(qiáng)的生命力;大地把養(yǎng)料分享給樹,樹,為了感謝肥沃的土地,挺起了自己粗壯的脊梁。我,把快樂分享給別人,我得到了幸福。
“你姐姐回來了。!”媽媽在電話里以高分貝通知我。我心中一喜,放下作業(yè)直往樓下沖,好久都沒有見到的姐姐這時(shí)正拉著滿滿的旅行箱往我這邊兒一邊跑一邊沖我招手呢!我立即迎了上去,給她來個(gè)大大的“l(fā)ove”擁抱。姐姐從她的包包里取出一個(gè)精巧的小盒子遞給我,哇!好可愛的筆筆!我拿著姐姐送給我的禮物愛不釋手,恨不得和形影不離。
下午,表妹檬檬來到我家玩,她兩眼放電地直勾勾地盯著我的筆筆看。半晌,她才慢慢地回過頭來,可憐巴巴地看著我:“我親愛的好姐姐,能不能把這支筆送給我?我真的好喜歡好喜歡……”我聽得全身都起雞皮疙瘩了,但是,“不行!”我的態(tài)度十分堅(jiān)決,仿佛可以為筆視死如歸。檬檬沮喪地低著頭,轉(zhuǎn)身就走了,我看到了她的臉從驚喜變到失望了。從妹妹跨出門那一刻起,我就后悔了,妹妹不斷的好用上心頭:拿到我最愛吃的棒棒糖,第一個(gè)跑過來給我;有了好玩的玩具就馬上讓給我先玩;在我垂頭喪氣時(shí)給我安慰和鼓勵(lì);……這一切的一切都是檬檬,而我卻連她最喜歡的筆也不肯給她,我也太小氣了吧!我連忙抓起那個(gè)盒子就往外跑,幸好,終于,追上妹妹了!皝,來,給你,送給你吧!薄罢娴模!”妹妹的眼睛立刻射出兩道耀眼的光芒,“當(dāng)然是真的嘍!”我笑盈盈地說!爸x謝姐姐!”檬檬的臉上露著毫無掩飾的興奮,立刻便有一個(gè)暖意流進(jìn)我的心田。
我感受到了分享的味道,那是幸福的呀!甜得無與倫比,就如棒棒糖一樣。
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