【熱門】分享的作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的分享的作文7篇，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
感動像催化劑，每當遇到它，總讓人充滿幸福，令人熱淚盈眶。
有一天，太陽早已高高地掛在天空，灑一片金光，使整個城市都洋溢著溫暖。被滿滿地包圍。我悠閑地騎著單車四處亂竄。累了就停下來休息。當我騎到一座橋邊，一只厭惡的，臟兮兮的小狗突然竄出來擋住我的去路，還好我剎車及時，不然后果肯定不堪設想。由于大好心情被破壞，我頂著怒火，大聲地朝那只小狗罵道：“死小狗！趕緊給我讓開！”只見那只灰頭土臉，瘦不拉嘰的小狗垂頭喪氣地嗚咽著走了，我想，大概是一只流浪的小狗吧。
我重新整理心情，再騎著我的愛車游蕩。在一個休息亭，我停下來喝水，不遠處有一個討飯的。我頓生厭惡，正打算走時，突然看到一個老奶奶提著一大袋包子，走向那個討飯的，說：“吃吧，趁熱吃，今天多買幾個，肯定能吃飽。”我頓時覺得奇怪，那個要飯的是她家人嗎？正疑惑時，聽到討飯的“撲通”一聲跪下，帶著哭腔地一直說：“謝謝救命恩人！謝謝！我給您跪下來，您真是一個大好人��！”我的心突然猛地震了一下，我的疑惑被解開了，這并不是老奶奶的親人，相反，她和討飯的素不相識。老奶奶扶起那個討飯的，說：“大家生活都不容易，你走到這個地步，也是迫不得已，我都明白，也知道你需要大家的幫忙，我只是盡我的一點小意罷了�！贝认榈睦夏棠绦χx開了。我突然很愧疚。好想扇自己一大嘴巴子。當懊悔與自責充滿我內心時，老天似乎還不放過我。周圍的大人在聊：“這個老奶奶真是熱心腸啊！每天早上練習，都會給這里討飯的送上些吃的，就是遇到那些流浪狗，也會給一些吃的。”我羞紅了臉。騎著單車迅速離開了。我感覺到臉上一股熱流，我的心里滿滿都是感動。當我騎回那座橋時，那只小狗還是在那角落里，我開心地把面包屑給他吃。也許，這才能減少我的愧疚吧。
從那件事以后，每次出去騎單車，我都會帶些吃的，給那些充滿渴望，需要幫助的人們以及可愛的狗狗。
感動需要分享，更要傳送。讓每一個人都感受人間的真情吧！
分享的作文 篇2
聰聰、貪貪、勇勇是三只小老鼠，顧名思義，他們的行為就和他們的名字一樣。大家團結相處、互幫互助，成了好朋友。
一天，三只小老鼠在河邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)對岸有一棵蘋果樹。茂盛的樹上長滿了蘋果，那一個個蘋果紅彤彤的，散發(fā)出一股股甜滋滋的香味，一定很好吃！多么誘人的蘋果！無論是誰，都會情不自禁地想咬上一口！
小老鼠們看得口水滴滴答答，他們多么想要吃上蘋果呀！可是，這么深的大河，如果掉下去的話就會沒命的！大家冥思苦想，怎么也想不出好辦法來。聰明的聰聰想到了跳水運動員們用到的跳板：“我們可以找來一塊木板，讓兩只小老鼠坐在木板的一頭，把木板固定在岸上；另一只小老鼠順著木板走到木板那頭摘蘋果�！甭斅攲Υ蠹艺f，小老鼠們都同意了。
大家齊心協(xié)力搬來了一塊木板，一半鋪在岸上，一半在大河上空。勇勇自告奮勇地要去摘蘋果，聰聰和貪貪坐在岸上。三只小老鼠想到了香香脆脆的蘋果，垂涎欲滴，不停地舔著口水。勇勇大膽的走向木板的那頭，它向上一跳，木板一彈。勇勇舉起爪子一抱，蘋果就輕而易舉得摘到了！
“摘到了！摘到了！”勇勇高興地大叫起來，三只小老鼠高興極了！口水都掛在胡須上了！勇勇小心翼翼地捧著蘋果，生怕尖尖的爪子刺到蘋果，它聞了又聞，多么香甜！貪貪和聰聰見勇勇還不走回來，似乎感到了什么。貪心的貪貪心想：莫不是勇勇想要獨吞了蘋果？這怎么行！我得過去阻止！
于是，貪貪帶頭走過去，聰聰也糊涂了，緊跟其后。當它們走到一半時，木板因失去了平衡，重心不穩(wěn)，傾斜了。三只小老鼠“撲通”、“撲通”、“撲通”掉進了水里，接下來的慘事就不提了……
唉，要不是勇勇不懂得分享，就不會有這樣的悲劇發(fā)生了�？梢�，分享，其實是多么重要！
分享的作文 篇3
數(shù)學是一個抽象的概念，它就是一種學術的研究。它看似沒有什么實際性的作用，但是隱隱中卻能應用在日常生活中的方方面面。
一方面，數(shù)學經常會讓人感到自己很笨，有時候甚至會讓自己很生氣，很惱火。因為多數(shù)人都感覺它很枯燥難懂，并且很難尋找對數(shù)學的興趣。而另一方面，數(shù)學又變成一個有趣的東西，它甚至成為了我們日常日常生活中的一部分。
我常常有這樣一個問題：為什么數(shù)學如此枯燥，卻仍是有那么多的同學如此熱愛它？帶著這個問題，我找了一些熱愛數(shù)學的同學。在他們眼里，數(shù)學是這樣的：有趣，它將我們日常生活中的很多東西數(shù)字化，通過邏輯推理，給出答案，讓我們的日常生活變得更加簡單，方便。同時，數(shù)學的嚴謹同樣也吸引了他們。因為，他們認為在數(shù)學的世界里，黑就是黑，白就是白，沒有處于黑與白之間的灰色地帶。數(shù)學淳樸，可愛，單純，它絕不含一絲雜質。
角度不同，看法便有不同。有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。事實上，數(shù)學本身就很有趣，它能成為我們日常日常生活中的一部分。
我曾在初中時學過一些簡單的一元一次函數(shù)，而就在最近我又對一元一次函數(shù)進行了更深一步的研究認真學習。
在我認真學習一元一次函數(shù)的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，一元一次函數(shù)在我們的日常日常生活中應用十分廣泛。如當我們在社會上進行消費活動時候，若果其中涉及到變量的線性依存關系，我們就可以通過利用一元一次函數(shù)來解決問題。
社會日常生活之中，當我們出外旅游選擇酒店下榻，當我們去步行街或者超市購物時，細心的人都會留意到一點：商家為了達到宣傳、促銷等其他不為人知的目的時，通常都會為作為消費者的我們提供兩種或兩種以上的付款方式或優(yōu)惠方法。通俗來說，就是為我們提供套餐、打折優(yōu)惠之類的服務。
恰恰每當這時，很多人都僅僅看到了宣傳單上誘人的“省錢”方法，卻忽略了如何取舍才是最為關鍵。在這時我們就真的應該三思而后行，發(fā)掘自己頭腦中的數(shù)學知識，做出明智的選擇。俗話說得好：“買的沒有賣的精�！蔽覀兘^對不可以隨意聽信銷售人員“甜蜜”的話語，也決不可盲目跟從，以免上了商家設的局，吃了大虧。
因為我是學校茶文化社的社員，所以每次茶文化社的出外活動我大多都會跟著一塊出去。一次，是社團里的師兄師姐們出外比賽，我便跟隨著他們一同外出。比賽的場地是在一個名為“茶都”的地方。
趁著空閑的時間，我便拉著一位好朋友一起在那四周圍瞎逛。忽然，我們的眼球被一塊醒目的告示牌吸引住了。那塊告示牌上寫著：購買蓋碗、品茗杯有優(yōu)惠。優(yōu)惠方式也有兩種，一種是買一送一，既是買一個蓋碗送一只品茗杯；另一種則是打九折。但是最讓我感到詫異的是要想享受這兩種之一的優(yōu)惠方式還有一個前提條件：購買蓋碗3個以上（蓋碗20元一個，茶杯5元一個）。當時我就愣住了，這兩種方法有區(qū)別嗎？應該是有區(qū)別的，但是兩者相比到底哪一種更便宜呢？帶著這個問題，我便馬上把這個有趣的數(shù)學現(xiàn)象用手機拍了下來。
回到家后，為了解開我心中的這個結，我翻閱了初中還有現(xiàn)在的數(shù)學書。那就像是靈機一動，我聯(lián)想到了函數(shù)關系式，然后就間接地想到了我最近所學的一元一次函數(shù)。
我首先設某人買品茗杯x只，付款y元，當然這其中還有一個隱含條件就是（x>3且x∈N）。則：
第一種方式付款便是y1=4*20+(x—4)*5=5x+60
用第二鐘方式付款便是y2=(20*4+5x)*0.9=4.5x+72
接著就來比較y1和y2的相對大�。�
設c=y1—y2=5x+60—(4.5x+72)=0.5x—12
然后就要展開討論：
當c大于0時，0.5x—12大于0，即x大于24
當c等于0時，x等于24
當c小于0時，x小于24
綜上所述，當所購買的品茗杯多于24只的時候，第二種方法更優(yōu)惠；剛好購買24只的時候，兩種方法價格相等；當購買的杯子數(shù)量在4到23之間的時候，第一種方法更優(yōu)惠。
由此可見，用一元一次函數(shù)來看待購物，不但節(jié)省了錢財，還鍛煉了我的數(shù)學思維，真可謂是一舉兩得��！
我們作為新世紀的中學生，我們同時也是即將踏入社會的學生，我們認真學習數(shù)學不能僅僅只停留在課堂上，書本上，更多的是學會在日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，并嘗試著利用數(shù)學去解決問題。
分享的作文 篇4
時間過得真快，眼間，童年快離我遠去了�？赡羌氯杂洃洩q新。
那是上學期的一節(jié)作文課，蘇老師要講發(fā)言稿。老師先念寫的好的同學名單，我認真地聽，有我的名字，我放心了。接下來，蘇老師要講一講作文。先拿的張琪的作文。她寫的.是競選大隊委，他寫的好的原因是：亮出自己的優(yōu)點，當選上大隊委有什么措施。接著老師又拿了一本，是我的。蘇老師說，我這篇作文也能推精品。這篇“在母親節(jié)上的發(fā)言”，好的地方是：排比句運用得好，注意了句式的變化。其次是深摯的感情，而且，排比句更能顯出這感情。我很高興，我的這篇作文是第一篇精品。下課后，我和劉春鈴一起分享我的快樂。劉春鈴還讓我加油，爭取寫出更好的作品。我還跟王春曉分享，王春曉鼓勵我，更上一層樓。我還跟爸爸，媽媽分享。爸爸聽了以后，臉上露出燦爛的笑容。覺得很欣慰。媽媽聽了以后，撫摸我的頭，看著我。好像在說：“我為有這個女兒感到驕傲�！弊詈螅疫�跟寧夏的小伙伴分享。在給他們的信中提到了關于，還有我的作文成為精品。我相信他們一定會為我高興，為我驕傲。我也會一如既往的寫好作文，繼續(xù)努力。
一定要好好學習，天天向上�。_向新一個高峰！
分享的作文 篇5
第一，穩(wěn)定軍心。
當你有了提綱，你起碼就知道先寫什么后寫什么了。這樣你就不會在寫手中的句子時又一邊在慌神下面該怎么辦。對于一開始的進入狀態(tài)無異于定心之劑。
第二，層次清晰。
如果碰到了以前有過提綱的那最好了，如果沒有，現(xiàn)場列了總歸比沒有的要好吧。列出了提綱，無論怎么樣，都要讓文章看起來有個系統(tǒng)，有個層次，有個邏輯順序。主要的作用就是以上兩點。所以我以為給作文列提綱是非常必要和值得的。所謂的四兩拔千金，可以很好的解釋這個原理。
再討論到如何實踐的問題：
1、什么時候開始練習在�？紩r加入提綱?
比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因為這首先需要在一定高強度的寫作練習之后，再者，需要對題目已經有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過。然后在限時中加入提綱的寫作。
2、用多長時間列提綱?
我的經驗是ISSUE總體比ARGU短。ISSUE大體要2-3分鐘，ARGU怎么都要3分鐘�？赡芤�5分鐘。
3、提綱里都要包含些什么?
對ISSUE來說，讀第一遍題目時把關鍵詞提出來，接著將核心話題列出來，根據(jù)這個話題開始一條一條列出你要寫的東西;ARGU來說，因為題目比較長，所以讀題的時間就要比前者長。第一遍建議先把每一個意群講的是什么簡要提出來，排上序號;第二從這些小短句分析其文章結構和主要錯誤;第三把自己對錯誤的闡述順序列出來。這樣差不多是可以的了。
4、列提綱的一些技巧
需要在練習中找到自己的記錄法，哪種縮寫是自己看得明了的。要記出來的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。建議在平時列提綱的時候就有意識的做一下限定時間練習，看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來。
分享的作文 篇6
看了這個題目，你不禁會這樣問：快樂有什么好分享的?一個人自己快樂不就行了嗎?可培根說過：“當你把快樂告訴另一個人時，你將會得到兩份快樂。”只有分享快樂，你才能體會到人生的有滋有味。
我過十歲生日時，我把我的朋友都請來參加我的生日宴會，他們送了許多禮物給我，我們一起吃蛋糕、唱歌，我感到非常快樂。如果沒有他們，那將會少掉多少歡聲笑語，多少快樂。
還有一次，我和我的幾個朋友一起制造一艘快艇模型，人多力量大，人多智慧多，快艇一會兒就做好了，當我們把快艇放到水面上試航時，看到快艇平穩(wěn)地行駛在水面上時，那成功的歡聲笑語頓時傳向很遠很遠……
只有學會分享快樂，你才能體會到人生的曲曲折折;分享快樂，是友誼溝通的一種分式，分享快樂是友誼的見證;讓我們分享快樂吧!
分享的作文 篇7
星期六的早晨，我被一聲煩雜聲吵醒了，天還是黑沉沉的，還伴有朦朧的夜色。我想：這么早，是誰發(fā)出的聲音呢？
大約六點半左右，天漸漸亮了，光線從窗簾間透射進來，我匆匆的起床了，走出房間一看，媽媽正忙著做日常家務。媽媽說：“唉，這星期都很忙，沒來的及做日常家務，只得現(xiàn)在做了�！谑俏乙瞾韼蛬寢屪鋈粘＜覄�。
家務真多呀，衣服還沒洗，地也沒有拖，房間里的地板也該擦一擦了。我們從洗衣服開始動手，馬上投入了“戰(zhàn)斗“中。雖然我洗過幾次衣服，但還不熟練，剛洗了幾下，就濺得滿身是水，看來等我洗完衣服，身上的這件也得換了。于是，媽媽教了我洗衣服的竅門：揉，搓，刷。
學會洗衣服的竅門后，我開始繼續(xù)“戰(zhàn)斗“。我先在盆里倒?jié)M水，將衣服放入浸濕，由于水太冷，我遲遲下不了手，猶豫了一會，我鼓起勇氣把手伸入水中。我按照媽媽教得方法，加了一些洗衣粉，用手搓了幾下，再用刷子刷，接著用力用手搓，去掉衣服上的污物，然后把袖口，角落都清洗過去，最后用清水一沖，衣服就算系好了。
接著我又和媽媽一起拖地，擦地板。干了一個多小時，在我和媽媽的共同努力下，我們終于干完了家務事，家里變得煥然一新。雖然干得很累，但也為自己的付出感到自豪。
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