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分享快樂作文

時間:2021-01-25 18:20:09 分享 我要投稿

分享快樂作文匯編10篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的分享快樂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

分享快樂作文匯編10篇

分享快樂作文1

  童年大家都經(jīng)歷過,他是我們最快樂的時段。

  傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口,就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它,可是始終沒有人找到過它。

  村子里有一個財主,他只關心自己,不關心別人,所以一個朋友也沒有,日子過的很不快樂。他想得到快樂,決定去找“快樂的泉水”。

  走了好幾天,在茂密的森林里,他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他,但是有一個條件,找到泉水后,必須分給村子里的每一個人喝,使別人也得到快樂。為了得到泉水,那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。

  財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,卻要分給大家喝,真是豈有此理!這瓶水決不能分給別人喝,我要把它世世代代傳下去,讓我的子孫也能永遠快樂!”

  財主高興地回到家里,關上門窗,把妻子叫到跟前說:“我找到快樂的泉水了!千萬別讓人知道!闭f罷,就把瓶蓋打開。奇怪,瓶子里根本沒有水,倒出來的卻是一張紙條,只見那張紙條上面寫著:“只顧自己快樂的人,永遠得不到快樂!”

  這個故事告訴我們:“有快樂,要拿出來與別人一起分享,這樣大家才能更快樂更幸福!

  真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人,是跟別人一起享受幸福的人,而那些不快樂的人,正是不想跟別人一起分享快樂,分享幸福的人。分享就是快樂,反之,即使得到快樂,也不能感受到其中的滋味。

分享快樂作文2

  培根說過,如果你把快樂告訴一個好朋友,你將得到雙倍的快樂,而如果你把憂愁向一個人傾訴,你將被分掉一半的憂愁。在你的生活中,有過哪些快樂和憂愁?你是怎樣與別人分享或傾訴的呢?我以前也有跟我的好同學好朋友葉河昊分享我快樂的經(jīng)歷,你呢?你應該也有跟自己的好朋友、親人或者同學分享自己的快樂與憂愁吧!有的話,寫完后給我念念吧!那我現(xiàn)在先跟你們說說我的分享經(jīng)歷吧!

  二年級的時候,我最喜歡的電影玩具都是變形金剛,不只是我喜歡,我們班的男同學幾乎每個都喜歡,我的好同學葉河昊也不例外。

  記得有一次,兒童節(jié)的時候,媽媽給我買了一個變形金剛大黃蜂我非?鞓放c高興。

  但是,星期一的時候我看到我的好朋友葉河昊今天臉色很不好,我就走了過去問道:“你怎么了?葉河昊,今天臉色怎么那么難看?”他回答:“因為兒童節(jié)沒有得到禮物,一般兒童節(jié)的時候爸爸媽媽都會送我禮物!边@時候我就想起了培根說過的一句話:如果你把快樂告訴一個好朋友,你將得到雙倍的快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。我還想起了六一兒童節(jié)媽媽給我買了個變形金剛,他也喜歡變形金剛。就這樣我隨著這句話把快樂分享給了我現(xiàn)在不開心的好同學,就這樣我們兩都很高興,一起玩變形金剛。

  這就是雙倍的快樂,你呢?寫完給我念念哦

分享快樂作文3

  今天我太高興了!知道為什么嗎?哈哈,今天是我的生日啊!

  一整天我都盼著天快點黑,盼著那激動人心的時刻快點來,因為爸爸說要給我買一個蛋糕,晚上慶祝我的生日。

  終于挨到了放學。我飛奔回家,看見桌上放著一個生日蛋糕。我喜滋滋地觀賞著它:只見蛋糕上面靠左邊趴著一只可愛的小牛,嘻嘻,因為我是屬牛的嘛。中間用紅色奶油寫了“生日快樂”四個字。右邊是五顏六色的花草。蛋糕下邊的四周圍了一圈花骨朵,有紅的、粉的、黃的、綠的……太漂亮了!雖然蛋糕不太大,可是我喜歡它!

  我和爸媽一起插上蠟燭,點燃,還照了幾張相留念。我一口氣吹滅蠟燭。哈,終于可以切蛋糕了!

  我切了三塊,分別給爸媽和我。正吃得津津有味,媽媽說,再切幾塊,給院里的幾個小朋友每人分一塊。我看著切去一大半的蛋糕,很不情愿。媽媽耐心地對我說:“蛋糕大家吃才香啊。這樣,不僅你一個人快樂,他們也都快樂啊!”聽了媽媽的話,我似懂非懂。母命難違,只好一份一份地給小伙伴們送去。

  小伙伴們看到我送去的蛋糕,十分驚喜,因為他們和我一樣喜歡吃蛋糕,都興奮地祝我生日快樂,叔叔阿姨也都夸我是懂事的好孩子。芳菲姐姐還把自己喜歡的小牛掛飾送給我做生日禮物呢!他們祝福的話語,使我的不情愿一下子煙消云散了。蹦跳著跑回家,小小的心里充滿了快樂和幸福,整個人像是充滿氣的氣球,輕盈而灑脫。

  原來媽媽說的是真的,我給小伙伴們送去了蛋糕,他們分享了我的快樂,而我自己卻收獲了更多的快樂!

分享快樂作文4

  記得培根說過:如果你把你的快樂告訴一個朋友,你會得到兩倍的快樂;如果你把你的憂愁向一個朋友傾訴,你會被分擔一半的憂愁。所以,我想把這件事告訴我的朋友!

  在一個陽光明媚的早晨,我們全家人討論著這天的旅程。我們初步確定:一是去萬象城溜冰;二是看有沒有東西可買,可以瘋狂地shopping一下;三是陪媽媽去練車因為媽媽還是一個開車的新手。

  可是結果呢,爸爸一出門,就把車開往媽媽練車的地方。剛開始,我和姐姐不知道爸爸要把車開到何處,所以我就對爸爸進行了“采訪”:“爸爸先生,請問您正趕往何處呢?”爸爸回答道:“我正趕往你媽媽練車地方去,記者小姐!蔽乙宦,驚呆了,嘴巴張得大大的。

  等我恢復過來的時候,就到達了練車的地方。這時我無言了,只好乖乖地呆在那里等……

  媽媽爽了,過了一把車癮?墒俏液徒憬銋s像稻草人一樣地站在那里,頂著烈日,那太陽仿佛是我們的“使者”一樣,不讓任何的小水滴來“襲擊”我我們!鞍ィ皇钦f好了先去萬象城的嗎?大人好會耍賴哦!”就這樣我和姐姐一直站到了中午。,

  這時,我們家的大小姐不開心了。于是爸爸跑過來對姐姐說:“不生氣啦!我們下午去萬象城玩嘛!”我對爸爸說:“我們去吃日本壽司接著去吃披薩餅吧!”

  結果我們去了,而且十分開心。

  我把這件事告訴了我的朋友,我真的感到了兩倍的快樂和被分擔了一半的憂傷!

分享快樂作文5

  培根曾經(jīng)說過:“如果你把快樂和別人分享,你就會得到兩個快樂……”的確,我就有過這樣的經(jīng)歷。

  記得今年寒假的時候,我們一家準備去花芯水庫野炊,結果這個消息讓好多人知道了,于是,在媽媽的召集下,很多親戚都來一起去花芯水庫野炊。大家分好了工,你帶鍋,他帶食物,很快就出發(fā)了。

  到了水庫以后,兩個大人拿著磚頭在一塊理想的平地上搭灶臺。你瞧,我舅舅拿起兩塊磚頭,往地上端端正正地一放,一個圓形的、高高的灶臺就出現(xiàn)了。

  還有幾個大人則去撿木柴,這邊山上的木柴可多得很,那兒有一捆,這兒也有一捆,大家你忙你的,我忙我的,干得不亦樂乎。

  這時,就剩下我們幾個興高采烈的小孩子了。在我這個“孩子頭”的帶領下,我們玩起了“打水漂”。我先撿起一塊扁扁的、薄薄的石頭,接著身子往后傾,拿著石頭,用力往前方一扔,哈!我的石頭在水面上蹦了三下,我高興得一蹦三尺高。兩個表弟看著我這樣“厲害”,也不服氣,大表弟挑了一塊小石頭,學著我的樣子,用力往前方扔去,但是,表弟沒有用上力氣,那塊石頭在水面上才蹦了兩下,就掉到了水中。我的小表弟更加好玩了,他撿起一塊大大的石頭,用力往水中扔去,“啪——”的一聲,濺起了四十厘米高的水花。這時,舅舅的朋友也來了,他可是個打水漂的好手!班病钡囊宦暎岩粔K薄薄的石頭扔了出去!芭尽尽尽边@塊石頭在他手中蹦出二十多米遠!巴!”我們幾個這才大開眼界,不住地歡呼起來。

  美好的時光總過得很快,轉眼間就到了下午,我們在夕陽中依依不舍地會到了家。

  啊!分享快樂真好!

分享快樂作文6

  當你感到快樂時,你要找個人和你一起分享,這樣,你會從中感到有一種說不出的滋味;當你擁有一些好玩的玩具時,請不要吝嗇,把它拿出來和大家一起玩,這樣,你會嘗到真正的快樂滋味。

  小時候,媽媽給我買了好多玩具,今天玩這個,明天玩那個,每天都是自己一個玩,有種說不出的孤獨,

  直到她出現(xiàn),這種孤獨才消失得無影無蹤。那天我像往常一樣獨自一人玩著各式各樣的玩具,一個清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說:“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了,沒有跟我說這句話,即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾說過,過了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答:“可——可以啊!”

  我露出了久違的笑容,趕緊把玩具箱從房間里拖出來高興地說:“這是我的玩具,你隨便挑啊,我們做朋友吧!”她笑了,水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說:“好啊,那我們以后就是好朋友了!”于是,便一起玩耍起來了,邊玩邊聊天才知道,原來,她就住在我家旁邊,因為父母臨時有事,才讓她來我家玩,我不禁暗想:“今天可真幸運啊!”那天我真的好開心,好快樂啊!

  此后,每天我都會拿著心愛的玩具去她家玩,和她分享我的快樂,她也會從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那,我心中燃起一團火焰,那光,好柔和,好溫暖,讓人很快樂,原來,分享是一種快樂!

  當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是快樂的!

分享快樂作文7

  培根說:“一個人得到快樂,講給一個朋友,將得到倆份快樂。如果憂愁時,告訴朋友,將分掉一份憂愁”。就像一個蘋果,如果你不會與別人分享,那么,你只能嘗到蘋果的`滋味,但假設你把蘋果分成兩半分享給他人一半,那么,你將品嘗到三種味道:蘋果的味道;和別人分享后水果的味道;最重要的是:和別人共享的快樂的味道。

  之前,上語文課,老師給我們講了這樣一篇童話,我聽得非常入神。童話的名字叫《巨人的花園》,文章是這樣描述的:有一個巨人,他有一個美麗的花園。因為巨人已經(jīng)外出很久了,所以花園里長年洋溢著孩子的笑聲?稍谝荒昵锾欤奕送蝗换貋砹,冷酷的巨人趕走了孩子,并在園子周邊圍上了圍墻。不久,隆冬來臨,巨人孤獨地度過了寒冬?纱禾旖K于來了,但巨人的花園里仍是冬天。后來,巨人終于醒悟到了,把花園讓給了孩子們玩,并深情地說:“換來寒冬的是我那顆冷酷的心。 睆拇艘院,巨人的花園更加美麗了。

  這篇文章雖然只是一個童話,情節(jié)簡單,但在這簡單的后面,深深地隱藏著一個大道理:那就是與別人分享的快樂才是真正的快樂!剛學完這篇文章,就引起了我的沉思:童話中的巨人有著一顆自私、冷酷的心,他想霸占整個花園,但同時,他的任性、冷酷,也趕走了孩子們和春天,不過,巨人最后醒悟了,他把花園給了孩子們,從此,他的花園又生機勃勃起來,而巨人也感受到分享的快樂與幸福。

  其實,我們每個人的心里都有一個美麗的花園,但我們一定要記。翰灰屪运健⒗淇、任性的種子在園子里生根發(fā)芽。因為這樣,才不會讓我們的花園荒蕪。我們的花園才會鮮花綻放,生機勃勃!

  學會分享!能與別人分享的快樂才是真正的快樂!

分享快樂作文8

  在早操與第一節(jié)課之間,是我們每天的"大課間",這是一段短暫而充實的時光,這時的大操場總是彌漫著歡聲笑語.

  這周的活動是跳長繩,這需要同學們的同心協(xié)力.記得在我首次跳長繩時,因為沒跑到一個合適的跳的位置上,結果一下就被淘汰了,去甩繩.那時一點都輸不起的我把火向繩上發(fā)泄,恨不得把后面的人都提個個拌死.于是,我在甩繩時不用一點兒力氣,繩子也變得像一位有氣無力、無精打采的病人似的.面對接著而來的同學的抱怨聲,我只是不以為然地冷冷丟下一句:"跳得過就可以了嘛!何必多用力呢?"不管葉老師的勸導還是同學的建議.我都若無其事、一意孤行.

  轉眼已經(jīng)到了現(xiàn)在.就在前幾天,我們又集中在大操場跳長繩.輪到我甩繩了,大家都投來了失望、無奈的目光,跟我往常一樣對著我排斥,都說,我就不用去甩繩了.但葉老師并沒有失望,又一次教了我,還握著我的手做示范,雖然這動作我以前就會了,可一直跟老師、同學賭著氣.一下、二下、三下……漸漸地,我發(fā)現(xiàn)同學、葉老師都變化了.排斥聲消失了,同學們本有的歡笑又洋溢在了臉孔上,葉老師也露出了一絲微笑.不知道怎么的,我不想再賭氣了,索性伸開"僵硬"已久的手臂甩起來.

  從此,我也分享到了這份快樂.

分享快樂作文9

  給予是快樂,收獲是快樂,學習是快樂,玩耍也是快樂。但是,我卻不同,認為分享是最快樂的。

  分享可以是同學沒帶書時,大家借給他看;可以是同學遇到困難時,大家?guī)椭;可以是同學不會題時,大家仔細講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。

  那是四年級的事情了。那天,我正津津有味地讀著作文報刊,無意間卻瞟見我的作文——《全家動畫迷》在報紙上發(fā)表了。知道這個消息,我欣喜若狂,找誰來分享呢?嗯,就告訴李銘雨吧!我拿著報紙樂呵地走到李銘雨的座位上。“你瞧!”我用手指了指我的作文。“我的文章發(fā)表了!”他立刻從座位上站起來,比我更激動:“哇,你真棒!恭喜你了!”那時,我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人!

  分享不僅在校園中隨處可見,在生活中也比比皆是。在公交車上,隨時能看到年輕人給老人讓座;在火車站,隨時能遇到幫助他人搬運行李;在馬路上,隨時能碰到給不識路而有急事的人帶路的情形……

  我的班主任申老師,她的女兒在石家莊二中上高中,她為了節(jié)省女兒的時間,經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒,而不讓她往回跑。每次去,都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次,因學校有會議,時間被耽誤了,到車站后,離開車的時間只有兩分鐘了,老師著急極了。這時,一個陌生男人幫老師搬運行李,老師在最后的關頭,在那個陌生人的幫助下,擠上了火車。

  這個世界就是有了分享才變得如此的美麗,生命因分享而充實,因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因為,分享是快樂的!

分享快樂作文10

  去年春天,我們學校舉行了一年一度的運動會。

  那天,在去學校的路上,陽光似乎格外明媚,小草仿佛分外精神,花兒在向我微笑,似乎是希望我在運動會上能取得好成績。

  來到體育場后,首先抽簽。接著,一位大哥哥帶著我們來到跑道上。這時,我抬頭望了一下我的對手——個個體質健壯,而且還是五年級,我這個四年級的小同學哪是他們的對手。他們輕視地看著我,根本沒有把我放在眼里。我想:切,別得意,咱們賽場上見。

  終于輪到我們了,只聽裁判員手中的槍聲一響,我們就飛似的跑了起來。剛開始我們跑得不分勝負,幾乎都一樣快,但慢慢地,三位五年級的高手沖在我的前面,即將沖刺時,我使上全身的力量沖去,最終,我以第二名的好成績成功進入決賽。

  此時我已累得氣喘吁吁,但聽到我們班同學喜悅的笑聲時,我又顯得精神了 到了下午,決賽更加激烈,完全是高手與高手之間的對決。當我來的跑道上時,心跳得比上午更快。

  站在跑道上時,我想:完了,我應該進不了前三名了。但一想到同學們的鼓勵,我又下定了決心——一定要進入前三名。

  開始跑了,所有的人都在加速、變快,我使勁地跑著,感覺五臟六腑都要蹦出來似的。最終,我拿到了第三名的獎狀和一個嶄新的本子。同學們興高采烈地向我祝賀,他們傳看著獎狀和獎品,分享著我的成功,好像比我更快樂!

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