以分享為話題的作文(通用56篇)
大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文,話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容,而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的以分享為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以分享為話題的作文 1
分享是人世間美好的東西,分享等于給予,給予就是沒有目的給別人快樂,快樂是指沒有憂愁。只有分享的東西才是最美好最給力的。人的一生不能離開分享,學(xué)會(huì)分享你就懂得了人生的真諦。
巴金說過:“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于索取!睈垡蛩固挂舱f過:“對(duì)于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。”這些作家都會(huì)分享,更何況我們這些普通人呢?
我們要學(xué)會(huì)分享,分享就能得到許多的朋友,朋友在你最困難的時(shí)候可以前來幫助你,在你難過的時(shí)候可以給你一些關(guān)心。友情是無價(jià)的,但友情必須要通過分享,只有分享,給予別人快樂,別人才會(huì)幫你,才會(huì)與你風(fēng)雨同舟。
那次,同桌病了,是感冒,因此我十分著急,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)家庭,我們團(tuán)結(jié)互助,我怎會(huì)不著急呢?我把外套給他披上,又拿起他的.茶杯,“嗖”的一聲就飛奔于水房給他接水,又飛奔于教室給他喝水,最后又去找老師,讓老師給他家長(zhǎng)打電話來接他,終于家長(zhǎng)來了…
看,這就是分享,我把外套給了他,我把愛心也給予了他,這一切的一切都是分享的魅力。
你說這是分享嗎?
以分享為話題的作文 2
“糟了,怎么又下雨啦!”我心里暗暗發(fā)愁,“早知如此,就該聽媽媽的話帶一把傘,今天真夠倒霉的,上一節(jié)課跟好友風(fēng)吵了一架。”此時(shí)我已無心聽老師講課。
雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交響,那聲音一直在我腦海里回蕩。
隨著時(shí)間一分分的過去,外面的與越下越大幾乎看不清人。我在心里暗暗埋怨“這夏季的天氣怎么說變就變呢?開始還萬里無云,怎么變的這么快呢?是不是故意跟我作對(duì)!
下課鈴打響了,這聲音跟雨聲交雜在一起顯得異常的刺耳?粗瑢W(xué)遠(yuǎn)去的身影,我暗暗的焦急,“可悲啊,我又要成為‘落湯雞’啦!”我自言自語道。
“你沒有帶傘嗎?”一個(gè)熟悉的聲音從我背后傳來。
我回頭一看原來是風(fēng),我為我們吵架的事沒有跟他搭話。
“如果不嫌棄就跟我用一個(gè)傘吧!”那聲音是那么的和順。
“真是太感謝你了,”我迫不及待地鉆進(jìn)他的`傘里。
那把傘給我們構(gòu)建了雨中的一方晴天。我們慢慢地走著!皠偛耪鎸(duì)不起,都是我的錯(cuò),”我不好意思地對(duì)風(fēng)說。
“我們是好朋友嗎,有什么對(duì)得起,對(duì)不起的,”風(fēng)微笑地對(duì)我說。
看到他如此的寬容,我對(duì)他微笑,在心里暗下決心“我一定要珍惜這份友誼!
在這暴雨下,我們這一方晴天顯得那么寬廣,那么溫暖。
雨繼續(xù)下著,雨滴在空中刻下了一道道美麗的音符,他們共同演奏著這音符,像市在歡慶我們共同分享的這一方晴天……
以分享為話題的作文 3
分享無處不在,無時(shí)不有。大海分享胸襟,百川得以澎湃;陽光分享溫暖,萬物得以生長(zhǎng);春雨分享甘甜,莊稼得以發(fā)芽。大雁南遷,雄鷹翱翔,它們分享著同一片藍(lán)天;綠草青青,花香遍地,它們分享著同一滴甘露;走獸奔馳,人類跑跳,它們分享著同一片土地。分享是一種美好的境界。
分享帶給人物質(zhì)上的美好。一個(gè)蘋果,一個(gè)人吃了,就僅僅是品嘗了它的味道,而當(dāng)兩個(gè)人一人一半吃了它時(shí),品嘗的不僅是味道,還有一種分享的快樂;一首好歌,一個(gè)人聽了,就僅僅是聽見它的旋律,而當(dāng)兩個(gè)人一人一只耳機(jī)聽了它時(shí),傾聽的不僅僅是它的旋律,還有一種分享的心聲;解出了一道難題,一個(gè)人的.笑聲卻不如大家豁然開朗的驚喜聲。
分享帶給你精神上的愉悅。分享是共同享受成功的喜悅,是共同總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),是送人玫瑰,手有余香的欣慰,是投我木瓜,報(bào)之桃李的情誼。分享是一種神奇的東西,當(dāng)你獨(dú)享時(shí)你所得的快樂只是事物本身,而當(dāng)你與大家分享時(shí),你所得的快樂將是成倍的增長(zhǎng)。相同的,當(dāng)你只有自己處理煩惱時(shí),你將承擔(dān)所有的煩惱,而當(dāng)你與大家共同分擔(dān)煩惱時(shí),你所剩的煩惱將是成倍的減少,正所謂“有福同享,有難同當(dāng)!
我愛分享。我愛掰開糖果分給我的朋友,盡管我只有一塊;我愛在雨天和同學(xué)共同分享一把傘,盡管我可能會(huì)被淋濕;我愛和一幫男同學(xué)分享我新買的籃球,盡管籃球會(huì)被他們打臟;我愛把我最喜歡的筆借給朋友,盡管我也很想用那只;我愛把我的秘密分享給閨蜜,盡管從此那不再是秘密。分享,他讓我不求回報(bào)的失去,而我卻不會(huì)因那份失去而傷心,因?yàn)榉窒淼氖ナ强鞓返,是值得的。它可以幫助他人,是一種高尚的付出。
分享是人生中最純的佳釀。因?yàn)橛辛怂,生活才能更深的令人陶醉。分享是一種品格,當(dāng)你愿意與別人分享,別人也愿意與你分享時(shí),相信你我都是幸福的。
分享,照亮你我,照亮生活!
以分享為話題的作文 4
分享是一種表達(dá)愛的方式,在生活中分享很重要。
今天,張老師和高老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ恕靶滤能娂o(jì)念林”。參觀后,我們按照小組為單位進(jìn)行了野餐。在活動(dòng)中,我們吃得不亦樂乎,同學(xué)們都十分的開心。有的三五成群;有的獨(dú)享其樂;還有的沒帶吃的,只好寂寞的`坐在那里看著我們吃……
漸漸地,同學(xué)們各自都吃好了,走向了大巴車。經(jīng)過一段車程,終于來到學(xué)校門口,同學(xué)們迅速?zèng)_下車,回到了教室。教室里突然熱鬧起來,打鬧聲,喧嘩聲……這時(shí),張老師走進(jìn)了教室,大家頓時(shí)安靜了。
只見張老師緊皺眉頭,把包往講臺(tái)上一扔,雙手扶住講臺(tái),一副生氣的樣子。大聲說道:“你們今天表現(xiàn)極差,在野餐時(shí)你們光顧自己吃了,看見我和高老師了嗎?我們倆在那坐著,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?懂得分享嗎?”
教室里突然鴉雀無聲,同學(xué)們似乎也意識(shí)到了錯(cuò)誤,慚愧地低下了頭。
我也覺得有些不好意思了,想想野餐時(shí)的我在干什么?獨(dú)個(gè)吃?想到他人了嗎?想到老師了嗎?給老師讓座了嗎?我是否太自私了,顧及到了就站在我身旁的人了嗎?唉!我真該深刻的檢討一下了。
今天下午發(fā)生的事和張老師說得話我一定會(huì)銘記在心的,分享的啟示,你已經(jīng)啟示到了我,在今后的生活中,我一定會(huì)銘記分享的……
以分享為話題的作文 5
一個(gè)學(xué)期快過去了,我們又迎來了緊張的復(fù)習(xí)。沈老師為了讓我們放松精神,特意在冬至那一天給我們搞了一個(gè)“包餃子”的活動(dòng)。
我們組派出項(xiàng)冬和大項(xiàng)麗和面。功夫不負(fù)有心人!散散的面粉在他們手中成了乖順的孩子,馬上變成了面團(tuán)。他倆將臉盆端到了小組的桌上。
我們上下一心,開始包餃子了。大家都干得熱火朝天。我們先取出已炒好的餡料,放到一個(gè)小巧玲瓏的盤子里。我們又從一大團(tuán)面團(tuán)上捏下一小團(tuán)來,用手輕輕壓,壓成扁狀,盡量按薄,使燒好后餃子的皮也渾然餡料的味道。然后將已準(zhǔn)備好的餡料放進(jìn)剛制作好的壓成扁而薄的'餃子皮里。最后將兩邊合住,小心翼翼地捏好邊框,讓餃子有美麗的花紋。
項(xiàng)冬認(rèn)真地包著餃子,但是畢竟是初次做餃子,邊上那邊漏了一個(gè)洞,這邊有了一個(gè)口。他把漏的地方捏捏好,有口子的地方補(bǔ)一點(diǎn)兒面粉,過失立刻被彌補(bǔ)了。餃子的形狀各式各樣:有的像油條,有的像北極熊,還有的像鴨子的頭……
雖說周立峰成績(jī)差,但他做的餃子別具一格,活靈活現(xiàn)。寶寶睡的搖籃也有,早已滅絕的恐龍也有,長(zhǎng)鼻子的大象也有……
大項(xiàng)麗包的餃子也“名不虛傳”。形狀一模一樣,大小一絲不差,連包的餡料的多少也相等,真可以稱作大師極的佳作。
以分享為話題的作文 6
分享與我們的生活緊緊連在一起,如果一個(gè)人不懂得分享,那么,他的朋友與人緣一定少之又少。生日時(shí),有些人會(huì)請(qǐng)大家吃小點(diǎn)心或舉行生日化妝派對(duì)或邀請(qǐng)同學(xué)去參加有趣的宴會(huì),把自己內(nèi)心的快樂和喜悅與別人分享。有一次,媽媽去超市買東西,獲贈(zèng)了一個(gè)小褐熊布偶,走在路上,我看到一個(gè)小妹妹很專注的看著小熊,于是我和媽媽就把那只小熊送給她。當(dāng)她抱住熊后,臉上欣喜若狂的表情和連連的道謝聲,至今還在我的腦海中圍縈繞。
俗話說:獨(dú)樂樂,不如眾樂樂。老師們平時(shí)博覽群書,在學(xué)校里,他們會(huì)把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生分享他們的學(xué)識(shí)知識(shí)和活經(jīng)驗(yàn),而學(xué)生也把他們天真活潑、可愛的想法和老師分享。平時(shí),我們?nèi)绻吹铰放缘臉肪璋l(fā)票箱,也可以一起共襄盛舉、奉獻(xiàn)愛心;聽到新聞報(bào)導(dǎo)說;哪些人的家被臺(tái)沖毀,他們沒有了家,也就沒有了安身之地,……
有些富有和家境不錯(cuò)的`好心人,就會(huì)捐錢幫助他們。這樣,不只沒有家的人可以重新?lián)碛屑遥桢X救助別人的人一定也會(huì)很快樂,因?yàn)橹丝鞓分韭铮?/p>
想起學(xué)期末在班上開同學(xué)會(huì)時(shí),大家都會(huì)拿出自己心愛的零食和別的同學(xué)交換,或和別的同學(xué)分享零時(shí)的情景。那時(shí),不僅能吃到各式各樣的餅干,還能和同學(xué)感情交流,陶醉在濃濃的同學(xué)愛之中,真的是太美好了。當(dāng)我們把東西分享給別人時(shí),非但自己沒有損失,反而從中獲得許多的快樂。分享,不只是把東西給別人而已,還能獲得對(duì)方善意的回報(bào),如一個(gè)甜美的微笑……,等到別人有好東西時(shí),他也會(huì)和自己分享,這樣一來一往,投桃報(bào)李,彼此的感情就會(huì)越來越好,友誼也會(huì)與日俱增。
不過,并不是所有的東西都可以與人分享,考試時(shí),考卷上的答案是不能與人分享的;心中的秘密,也是不能與人分享的。一般來說,付出比得到的感覺還要好,如果自己有能力,就要多付出一點(diǎn),所謂:十年河?xùn)|,十年河西,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。說不定自己哪天遇上危機(jī)時(shí),別人就會(huì)伸出援手,拉我們一把。多做多得,少做多失。因此,我們絕不要做一個(gè)手心向上的人,一定要做個(gè)手心向下、多付出的人。
一個(gè)人通常都會(huì)希望取得,而忘記給予,我認(rèn)為:給予就是一種分享。這是一個(gè)“給”和“取”的社會(huì),給就是一種分享,如果能夠把自己的能力和東西與人分享,就會(huì)成就自己美好的德行與修養(yǎng)。同樣的,我以此文與大家分享,這種分享的快樂,勝過獨(dú)自擁有。
以分享為話題的作文 7
生活中有許多東西可以分享,友情、真情、歡樂、幸福、經(jīng)驗(yàn),生活就是因?yàn)橛辛朔窒聿艜?huì)快樂。
在我的小時(shí)候,我就經(jīng)常和大家一起分享東西,記得在我五年級(jí)的時(shí)候,剛開學(xué)時(shí),我曾經(jīng)向某個(gè)大賽寄去了我認(rèn)為我寫的一篇很好的作文,結(jié)果過了一個(gè)月也沒有消息,因此我認(rèn)為是沒有選中,一直到快期末考試時(shí),當(dāng)時(shí)的我們正在因?yàn)槠谀┛荚嚨膲毫Χ械綗⿶,我收到了一封來自北京的鼓鼓囊囊的信,我(guī)缀跤行┎桓蚁嘈诺目粗,信上寫著‘翟培豪杰同學(xué)收’,我焦急、驚喜的拆開信封,只見信中寫著我的作文的被錄取的通知書和稿費(fèi),我激動(dòng)的熱淚盈眶,因?yàn)槲颐靼琢俗约旱腵努力并沒有白費(fèi),近幾天的被期末考試壓迫的感覺全都不翼而飛,被我甩到了九霄云外。
我激動(dòng)又小心翼翼的讀著信,生怕弄壞了它,班里的同學(xué)看這封信,滿眼都是羨慕,讀完了信,我知道了我的作文在大賽中取得了銀獎(jiǎng),聽到了這個(gè)從天而降的好消息,我的心中久久不能夠平靜,這封獲獎(jiǎng)通知,好像是一個(gè)石子一般,擊碎了我心中平靜的湖面,我捧著這封信三步并作兩步、腳下生風(fēng)的去找我的好兄弟劉宗源去了,終于,我在喝水的地方找到了他,我把他拉到操場(chǎng)坐下,說:“哥們兒,我的作文在大賽中獲獎(jiǎng)了!眲⒆谠从行┎幌嘈诺膯枺骸罢娴?第幾名?”“銀獎(jiǎng)!薄昂媚銈(gè)豪杰,我就知道你小子不是一個(gè)省油的料,說吧,稿費(fèi)是多少?你爸媽肯定還給你獎(jiǎng)品吧?好小子,我沒交錯(cuò)朋友啊,你可真是有出息,改天我請(qǐng)你一只雞排?我剛才還在郁悶我的期末考試肯定又要考得一塌糊涂呢,沒想到你給我?guī)砹诉@個(gè)好消息,我的郁悶全都不見了!蔽铱粗任疫激動(dòng)高興的劉宗源,心中也是不能夠壓抑的興奮之情,因?yàn)閺哪且豢唐,我知道我的辛苦并沒有白費(fèi),埋下的種子終于還給了我豐厚的果實(shí)。
那一次,劉宗源和我一起分享了快樂,那一刻,我和劉宗源一樣激動(dòng)萬分,那一刻,我明白了,分享快樂可以使一個(gè)人的快樂變成兩個(gè)甚至更多的人快樂。
以分享為話題的作文 8
建燦雖默默無聞,包的餃子卻栩栩如生:那一個(gè)亭亭玉立的少女,似乎在舞動(dòng)她那婀娜多姿的身體。“哈哈,少了一只眼睛!表(xiàng)冬像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細(xì)心地點(diǎn)上去。“這才象話!”項(xiàng)盼盼一邊點(diǎn)頭,一邊說。
周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏,那奇形怪狀的小動(dòng)物餃就一一展現(xiàn)在我們眼前:頑皮的猴子,可愛的小白兔,森林之王獅子……
“真是太好看了!”項(xiàng)盼盼情不自禁地說,“你們看看我的怎么樣?還不錯(cuò)吧!”真是太難看了!”項(xiàng)冬和周立峰居然異口同聲地侮辱項(xiàng)盼盼!拔襾砀囊桓。”周立峰大聲說。說完,他把餃子的邊框捏平,重新組合了一對(duì)花邊,把餃子擠了一下,一只精致的餃子就誕生了。
周立峰和大項(xiàng)麗還連手制造了“芝麻油條”,項(xiàng)盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來的口水,提出:“快點(diǎn)去蒸吧!
就這樣,我們把五花八門的餃子放進(jìn)幾個(gè)既美觀又干凈的盤子里。小組長(zhǎng)項(xiàng)盼盼用命令的口吻說:“全體出動(dòng),目的地——食堂。”
經(jīng)過十幾分鐘的'等待,熱氣騰騰的餃子終于開鍋了。其他小組一一投來羨慕的目光。我們津津有味地吃著自己包的餃子,心里美滋滋的。
“自己親手包的,就是好吃!”這個(gè)念頭,產(chǎn)生在每個(gè)小組成員的腦海里。
“竊取成功的喜悅,分享成功的果實(shí)”這是我們小組的愿望,也是每個(gè)孩子的期望!
以分享為話題的作文 9
小時(shí)候,常聽妹妹喊:“姐姐,你有一只青蘋果,我有一只紅蘋果,各人切一半,我們不就可以嘗到兩種滋味了嗎?”那時(shí)我并沒有在意妹妹這句漫不經(jīng)心的話,更不能領(lǐng)會(huì)其中內(nèi)涵。
后來上了小學(xué),老師常常對(duì)我們講:‘“同學(xué)們,你們漸漸地長(zhǎng)大了,也都有了自己的想法,你有一種思想,他有一種思想,彼此互換后便都擁有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”,只是惜惜懂懂地覺得老師要告訴我們的.道理是:好東西不能獨(dú)占,要拿出來與別人共享。于是,我開始找朋友和我一起搭積木,搭公園、動(dòng)物、樹木……開始讓我大開眼界,每次在快樂的笑聲中度過。
我常常和一些好朋友外出玩,習(xí)慣各自買許多好吃的東西,一路上互相分著吃,讓我嘗到了不少的美味。
課余時(shí)間,我把自己心愛的“笑話”書拿出來,與其他同學(xué)交換著看。幾天下來,竟讓我看完了十多本書。到現(xiàn)在,我還時(shí);貞浤嵌畏窒碇R(shí)的歲月。
上中學(xué)了,我依然喜歡且留戀那種分享的感覺。因?yàn)榉窒砜梢栽鲞M(jìn)友誼,拉近彼此間的距離,著實(shí)給多姿的生活增添不少樂趣。
細(xì)細(xì)想來,分享從表面上看是自己所付出的,而從另外一種意義上來講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把好的東西拿出來與別人分享時(shí),其實(shí)你的胸襟已開始變得寬闊了,快樂也已離你不遠(yuǎn)了。
以分享為話題的作文 10
在一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,會(huì)發(fā)生許許多多的事情,或甜或辣,只要找個(gè)人與你分享,快樂會(huì)趨于無限多,煩惱也會(huì)化作一陣輕風(fēng)。這是生活教會(huì)我的。
“獨(dú)樂樂,不如眾樂樂。”姥姥是個(gè)慈祥的老人,她總是快樂地為人處事。記得每年秋天.石榴剛收時(shí),我總會(huì)趴在幾乎與我齊高的茶兒上,眼巴巴地看著那排被姥姥放得整整齊齊的紅紅鼓鼓的大石榴,饞得直流口水。但姥姥卻把又大又紅的.送給鄰居們,只給我那些小小的。我氣得鼓著嘴,翻著白眼,不理她。這時(shí),姥姥就會(huì)抱起我,點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子,笑道:“獨(dú)樂樂,不如眾樂樂!迸,原來把好東西與人分享,大家都快樂,自己才會(huì)更快樂。
“有福同享,有難同當(dāng)!碧仗帐俏疑闲W(xué)時(shí)的好友,我倆成天“黏”在一塊兒,每次上學(xué)都會(huì)分享許多零食。一次我值日,因?yàn)椤巴婧雎毷亍北涣P清掃清潔區(qū)。正當(dāng)我悶悶地對(duì)著這個(gè)“重任”一籌莫展時(shí),陶陶背著一個(gè)大號(hào)掃把蹦到我面前,“義正詞嚴(yán)”地說:“有福有享,有難同當(dāng)。鑫鑫,你不夠義氣哦!”結(jié)果,這個(gè)“重任”就被我倆聯(lián)手?jǐn)[平了。噢,原來有人分擔(dān),煩惱這么快就會(huì)消失。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!鄙狭顺踔校页蔀橐幻睬鄨F(tuán)員,在團(tuán)支部的組織下.我們進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃。面對(duì)一墻的“白色風(fēng)暴”,我拿著小刀奮力“搞敵”,一不小心,“掛了彩”。正當(dāng)我對(duì)著血染的手指哭鼻子時(shí),灰頭土面的小銘為我講起了熟石灰的化學(xué)變化過程,逗得我忘了哭泣。后來總結(jié)這次活動(dòng)時(shí),聽著人們夸贊我們的話語,想著勞動(dòng)過程中的笑語,我樂得嘴都合不攏了。小銘過來咬耳朵:“這就叫贈(zèng)人玫瑰,手有余香!闭f著還指指我負(fù)傷的手,我會(huì)心地笑了。嗯,其實(shí)在把快樂贈(zèng)與別人的同時(shí),自己也這樣快樂。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教會(huì)我分享的真諦:“眾樂”讓“獨(dú)樂”趨向無盡多,“有難同當(dāng)”使煩惱化作一陣輕風(fēng),“贈(zèng)人玫瑰”讓自己的身心縈滿“余香”。真的,學(xué)會(huì)了分享,一路的酸甜苦辣也可以變得精彩!
以分享為話題的作文 11
我說:或許生活就是這樣,總是對(duì)一些大起大落無動(dòng)于衷,卻被那些偶爾飄來的,帶著淡淡清香的問候,感動(dòng)得淚眼婆娑。
你說:這就是生活給我們的砥礪。路再苦再難,也不能把命運(yùn)隨意擱淺。
我說:只是偶爾,還會(huì)傷感,還會(huì)有落寞和惆悵,常常無助地望著天空發(fā)呆,常常讓思緒,飄得很遠(yuǎn)。
你說:我想借你一雙翅膀,帶著你一起飛翔;我想給你一點(diǎn)力量,讓天空,不再只是向往。
我說:從現(xiàn)在起,我將試著不再憂傷,我要給自己一個(gè)希望。
你說:這是一個(gè)新的開端,梳理你的羽翼吧,從這里——開始飛翔!
我說:好吧。即使流星劃過的夜空,只是歲月風(fēng)中的痕跡,我也要試著抓住,這瞬間的美麗。
你說:放飛心靈,漫漫長(zhǎng)路會(huì)有許多風(fēng)景,我會(huì)在通往成功的路上,伴你這一程。
我說:天空只是我的一個(gè)夢(mèng)想,即使飛得再高,也飛不出,一份牽掛。
你說:未來的路還很長(zhǎng),飛向廣闊的`天宇,你會(huì)看到,一路陽光。
我說:只希望,這一路上有你,再美麗的故事,也要與你分享。
于是,我們感動(dòng),不是因?yàn)楣聠危且驗(yàn)樾牡,一絲默契和一絲掛牽……
佛說:前世五百次的回眸,才修來了今生的一次擦肩。
我說:機(jī)緣萬千,與你分享,是美好的夙愿
以分享為話題的作文 12
分享生命的美麗就是歷練的過程。
生命是平凡的,因?yàn)槲覜]每個(gè)人都擁有它,然而,擁有者是否會(huì)感到這是上天的恩賜呢?自然界締造了讓萬物生生不息的永恒的存在——生命,而且自然界又是公平的,他不會(huì)讓任何奢望一勞永逸的人白白得到此等賜予,他恩賜的生命是需要?dú)v練的。
一個(gè)清爽的夏日的早晨,我在村間小路悠閑地散步,耳邊響起陣陣婉的蟬鳴聲,抬頭觀賞這一片茂密的樹林,突然發(fā)現(xiàn)樹上趴著一只尚未蛻皮的蟬,在筆直的樹干上聲聲的叫著。我不禁走近,清晰地看到它舊殼下的一層新殼,那是他生命蛻變后的形式,漸漸地,它的叫聲更大了,更像了,更亮了,整條幽靜的小路都被這只蟬的叫聲籠上了生命的氣息。我慢慢地靠近它,清晰地看見蟬背上的舊殼出現(xiàn)了一條細(xì)縫,如絲般的細(xì)縫,隨著時(shí)間一秒秒的推移,越來越寬,1毫米,2毫米,5毫米……猛然,蟬停止了鳴叫,小路也隨之陷入了沉靜。微風(fēng)輕吹,伴著久違了的涼意,蟬左右蠕動(dòng)著身體,試圖擺脫舊殼。然而,裂縫還是太小了,蟬似乎力不從心。我想幫它去玩成對(duì)它來說艱難而又無法逃避的考驗(yàn),可當(dāng)我的指尖觸碰到那疲憊的身軀時(shí),又迅速的縮了回來。不能!我不能分擔(dān)本應(yīng)由它自己完成的'任務(wù),這是生命對(duì)他的歷練,我決不能幫助它在這場(chǎng)考試中作弊!于是,有很長(zhǎng)一段時(shí)間,蟬靜止在樹上,一動(dòng)不動(dòng)。我認(rèn)為它放棄了,放棄了答卷,放棄了新生,放棄了蛻變后的美麗。然而,正在這個(gè)念頭在心底萌發(fā)時(shí),蟬的再度努力徹底否定了我的想法。我看到,它又在震動(dòng)雙翅,發(fā)出聲音。這聲音比以前的幾次都大,好像將地上平靜地小水洼都震得泛起了道道漣漪。
我他全身都在顫抖,都因?yàn)橛昧Χ杭t。這時(shí),我的心,我的周身突然涌起了一股暖流。“加油”!我興奮地喊了起來,雙手情不自禁的揮舞著。它抽動(dòng)著全身,背部已露出了新殼,接著,又是一陣寂靜……幾分鐘后,一陣輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了驚呆了得我。成功了!成功了!他終于向生命之神交上了一份滿意的答卷。
“咔”我用相機(jī)拍下了這一瞬間,我向我的“圍脖”分享了它。分享了這一瞬間。
蟬沐浴著陽光,走入了美麗的又一輪回。我興奮地分享了著美麗的動(dòng)人的瞬間。
以分享為話題的作文 13
“如果說人生過程像一幅畫,那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復(fù),那是失敗涂抹的陰霾;有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹!
個(gè)人力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,分享收獲,才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝一切的力量。
分享成功的愉悅,互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
學(xué)會(huì)分享,就取得了成功。
學(xué)會(huì)分享,就獲得了快樂。
分享是一種博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。
快樂的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的.真蒂! 分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式,只要你解開了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂,永遠(yuǎn)交不到知心的朋友! 分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說奉獻(xiàn)是分享的前提。你奉獻(xiàn)了一份愛,便等于多了一個(gè)人與你分享愛。你奉獻(xiàn)了一份快樂,便等于多了一個(gè)人與你分享快樂。
分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。 讓我們與他人分享吧!
以分享為話題的作文 14
如果問你:“橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的呢?”也許你回說:“因?yàn)樗褪情僮,因(yàn)檫@是大自然的杰作!碑(dāng)然這種回答正確是無可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理:“橘子長(zhǎng)成這個(gè)樣子,就是希望你能和大家一起分享橘子,而不是一個(gè)人自己吃!
一個(gè)小小的蘋果,但是只要你將它分成幾塊,分給你的小伙伴吃,這時(shí)你就會(huì)得到了快樂;當(dāng)你的'作品得到了名次,讓大家都看到了你的作品,這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的;當(dāng)你種的花開花拉,路過的人就會(huì)聞到這股花香,這時(shí)你一樣會(huì)很開心。
這就是——分享。記得日本森村誠說過:“幸福越是與人分享,他的價(jià)值便越會(huì)曾加。”所以說,“分”的人就是幸福的,因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值;“享”的人是快樂的,因?yàn)樗惺艿搅苏鎼酆陀颜x。
記得小時(shí)媽媽總說我們平時(shí)都不吃多少菜,每次都是到過節(jié),才吃得多。因?yàn)檫^節(jié)的時(shí)候人多了,和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉,所以有什么好吃的,都是大家一起分享,大家在一起才感覺到快樂,才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。
分享是快樂的大門,學(xué)會(huì)分享,你就進(jìn)入了快樂城堡;獨(dú)享是痛苦的大門,只去獨(dú)享,你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享,你就擁有了快樂!
以分享為話題的作文 15
曾有人問智者,什么是分享?智者默不作聲,轉(zhuǎn)身在墻上寫下加減乘除四個(gè)運(yùn)算符號(hào)便離開了。那個(gè)人想了許久,似若有所悟。——題記分享的真諦,讓無數(shù)人為之上下求索而又百般困惑。是快樂,是悲傷,是一瞬,還是永恒……?
其實(shí),分享正如冰心詩中所寫,“不敢說它是什么,只能說它像什么”——
像加號(hào)——一加一等于二,快樂何嘗不是?將取得好成績(jī)的快樂分享,他人便感染了你的喜悅;把升遷之喜分享,讓同事為你歡呼;吼出心中的興奮讓世界分享,宇宙也因你沸騰……也許你的心花怒放會(huì)找來嫉妒,但這只能證明他人心胸的狹窄。天有多高,心有多寬,分享就有多遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)分享,為之喝彩,做一個(gè)快樂的加數(shù),感受喜悅,何樂而不為?
孟子有云:獨(dú)樂樂不如眾樂樂。說的亦是這個(gè)道理,將快樂與他人分享,你將獲得的是雙份的快樂
像減號(hào)——將心中的悲傷分享,他人便為你減去一分痛苦。懂得傾訴,就學(xué)會(huì)卸下哀愁——這是分享的減法。怎不知,漫天的烏云化雨注入大地,剩下的就是雨過天晴的燦爛陽光。
像乘號(hào)——君不見,在汶川的廢墟上,溫總理說過:“一點(diǎn)愛心,乘以十三億,便匯成了愛的海洋。”正是有了這個(gè)信念,我們戰(zhàn)勝了無數(shù)天災(zāi)人禍,挺起了民族的脊梁——2001年的7月13日,申奧成功的激動(dòng)讓十四億人分享,舉國上下熱淚盈眶;神七的'升空,一份自豪乘以十四億,中國的驕傲讓世界震撼;2004年非典來襲,每個(gè)人將生的機(jī)會(huì)分享給他人,十四億希望與無私讓華夏大地又迎來了明媚的曙光……每個(gè)人都是這道乘法的基數(shù),你我又豈能吝嗇自己的分享?
像除法——還是溫總理的話:“再大的困難除以十三億,也是微不足道!便氪ǖ牡卣鸸倘豢膳拢屓A夏的億萬兒女去分享,汶川的陰影終會(huì)散去。只要敢于分享,心堅(jiān)意韌,天大的困難也能挺過來。
加減乘除就是分享的雛形。其實(shí),智者還少了一個(gè)符號(hào)——等號(hào)。當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)分享時(shí),就等于擁有了美麗的人生。
以分享為話題的作文 16
孤寂人生誰來聆聽你心中的清音,望眼未來誰來領(lǐng)略你眼中的精彩?“山清請(qǐng),水盈盈”彈一曲高山流水震徹群山激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同分享這相遇相知的情。鐘子期既死伯牙亦無心茍活于世,于是摔琴自盡。人生得一知己足以。
東坡的情系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念卻充盈在世間!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟。”一杯相思的苦酒分享了東坡的`相思。一切的思念隨著一杯相思的苦酒一飲而盡。這一杯相思的酒寄托著東坡對(duì)墳內(nèi)的思念。
當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄獨(dú)自感傷的時(shí)候誰來分享他的哀愁?淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨卷走了他一切的哀思。他的國家正在風(fēng)中沉睡。他需要風(fēng)來喚醒他的國家,他需要向春雨訴說著他的憂愁。風(fēng)雨分享著他的苦悶。分享有是卻也如此凄涼。
貝多芬雙耳失聰后他并沒放棄創(chuàng)作曲子。他仍堅(jiān)持創(chuàng)作,他的每一曲歡快的曲子分享著他內(nèi)心的孤獨(dú)。當(dāng)他在鋼琴上彈動(dòng)著他的手指時(shí),他似乎忘記了一切的煩惱。他的曲子倍受歡迎時(shí),我們陶醉其中時(shí),我們就分享了他的內(nèi)心世界。
學(xué)會(huì)分享便學(xué)會(huì)了做人的道理。
學(xué)會(huì)分享的同時(shí)便懂得存在的意義。
在你與人分享的同時(shí)就肩負(fù)一份重?fù)?dān),讓他更快樂,讓痛苦全部溜走。
讓我們敞開心扉。彼此共同分享吧!
以分享為話題的作文 17
從呀呀學(xué)語到一個(gè)成熟的初中生,已經(jīng)歷了十幾年的漫長(zhǎng)歲月了!分享是一門必修課,因?yàn)榉窒硎且环N幸!
記得五歲時(shí),我并不懂得分享為何物。那天,媽媽去超市里買東西,正逢中秋,月餅是必不可少的啦!回到家,五歲的我迫不及待嘗一口那香甜的月餅。正好小表弟來了,小表弟看見我正吃月餅,鬧著媽媽也給他一個(gè)月餅。媽媽當(dāng)然是一口答應(yīng)了,可是轉(zhuǎn)過頭,月餅?zāi)?不見了?“莫名其妙”不見了!原來是我把月餅藏進(jìn)自己的房間了,當(dāng)時(shí)的'我因?yàn)樵缇涂闯鲂”淼艿男乃迹认率譃閺?qiáng),躡手躡腳地藏好了月餅,才避免一次“重大財(cái)產(chǎn)損失”。后來,媽媽知道了我的行為,花了一個(gè)夜晚、狠狠地給我講了一大堆道理,當(dāng)時(shí)的我還小,不懂分享是什么,只模糊地知道應(yīng)該怎么做,面對(duì)媽媽的教誨,我只好“無休止”地點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,我變成了一個(gè)初中生,還會(huì)浮起兒時(shí)的那番情景,想起媽媽的那番話,有道理啊!現(xiàn)在我才懂得把自己的東西送給別人叫作分享。我也知道分享,不只是分享有形的東西,還有一種無形的分享,叫作分享快樂。最近,我讀到了一篇笑話,我覺得太好玩了。第二天,我便講給大家聽,他們聽得個(gè)個(gè)“哈哈哈”的大笑,有的笑得直打咳嗽。這時(shí),我感受到一種分享產(chǎn)生的幸福感,從同學(xué)與朋友的笑聲中,我體會(huì)了深一層的快樂,這個(gè)快樂因分享,碰出一個(gè)火花……
分享的道理也不只是家長(zhǎng)教育,還記得《三字經(jīng)》嗎?“融四歲,能讓梨……”這六個(gè)字講的不正是禮讓和分享嗎?孔融四歲時(shí)就懂得分享,我們已經(jīng)是初中生了,應(yīng)該做得更棒!
分享是一種給予,分享是一種大度,分享是一種快樂……幸福因分享得到了放大,快樂因分享得到了升華!
以分享為話題的作文 18
昨天晚上睡覺前,我想起了前幾天爸爸給我買的鮮蝦魚板面,于是對(duì)媽媽說“媽媽,我想吃鮮蝦魚板面了”。媽媽說:“好,叫爸爸幫你煮吧!蔽医衼砹税职郑瑥膹N房的柜子里拿了一包鮮蝦魚板面。
爸爸說:“那給爸爸也煮一包吧!蔽抑钡卣f:“不行!”然后緊緊地抱著泡面不放,說什么也不肯給爸爸。為了不被爸爸拿走泡面,我把柜子里的另外兩包也一起帶走了。因?yàn)檫@泡面是我備著準(zhǔn)備自己吃的零食,我覺得是我自己的東西。
爸爸一看我這樣子,生氣的說:“我不吃了,也不給你煮面了。”聽到爸爸批評(píng)我自私,我也很生氣,站在那里不知道該怎么辦了。這時(shí),媽媽走過來對(duì)我說:“你們學(xué)校不是一直在開展感恩教育嗎?爸爸那么愛你,你怎么那么自私呢?你的泡面不還是你爸爸給你買的嗎?”
我坐在客廳想起了爸爸平時(shí)對(duì)我的'關(guān)心與愛護(hù),我鼓起勇氣跑到衛(wèi)生間門口,沖正在刷牙的爸爸小聲的說了一句:“對(duì)不起!”可是,爸爸居然沒聽到!
爸爸睡覺去了,我還在糾結(jié)。媽媽悄悄走過來告訴我:“如果你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,可以對(duì)著媽媽的手機(jī)錄音向爸爸道歉,然后我再拿給爸爸聽,你爸爸一定會(huì)原諒你的。”我覺得這個(gè)方法也不錯(cuò),于是就對(duì)著媽媽的手機(jī)說了:“爸爸,對(duì)不起,今天我只顧自己吃泡面,不懂得分享,而且還惹您生氣,我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了……”
以分享為話題的作文 19
今天,爸爸買了一袋橘子,我一看到它們就嘴饞,心里想,“橘子,我最喜歡吃了。”于是,我便看著爸爸把橘子拿到廚房里放好,爸爸放在廚房的哪個(gè)位置,哪個(gè)角落,我都記住了,“今天下午就等著我來吃你們吧,哈哈哈哈!”我在心里倫笑著。“你在這里干什么?”不知爸爸什么時(shí)候走了出來,把我嚇了一大跳!皼],沒什么,路過,路過而已。呵呵!蔽蚁虬职稚敌χN铱戳丝窗职值难凵,還好,他還沒發(fā)現(xiàn)我的計(jì)謀。
到了下午,我趁著爸爸媽媽睡午覺時(shí),偷偷地跑到廚房。果然,那一袋橘子還在,于是,我便抓起它們,扒了皮,大口大口地吃!罢婧贸,美味極了!蔽倚睦锾鹱套痰摹!斑馈!辈懦粤藥讉(gè),就打嗝了,真想把它們?nèi)慷汲酝辍!八懔耍龝?huì)兒再吃吧。”我心里想。于是,我便回到房間去作業(yè)。
當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),肚子再也忍不住了,一個(gè)勁兒地催我快去吃橘子。于是,我又悄悄地來到“目的地”。又想在大口大口地吃起來。可是,袋子里空空的,什么也沒有,我焦急了,我在廚房里四處尋找,連個(gè)影兒都沒有。我連忙跑去問爸爸:“爸爸,廚房里的`那些橘子呢?”這時(shí),爸爸媽媽都露出恍然大悟的樣子,“哦,糟了,說漏嘴了!”我心里十分不安。“好啊,原來是你啊,我還以為家里有賊呢,那個(gè)賊居然是你?”爸爸裝出很兇的樣子,想要教訓(xùn)我。媽媽便出來了,她對(duì)著爸爸說:“好了,別嚇唬孩子了!比缓笥謱(duì)我說:“孩子,爸爸把橘子放好,就是為了讓今天下午大家一起分享的,你都吃了這么多了,難道就不打算留給我們嗎?”我聽了,摸著頭,不好意思地對(duì)他們說:“嘿嘿,爸爸媽媽,我錯(cuò)了,我保證以后再也不敢了!薄斑@才是好孩子嘛!”爸爸摸著我的頭說。
所以,我懂得一個(gè)道理:有好吃的要分享,不能獨(dú)吞,獨(dú)吞的就是壞孩子,哈哈!
以分享為話題的作文 20
人要學(xué)會(huì)分享,才會(huì)有快樂可言,分享本身就是一種快樂。分享物質(zhì),分享精神,分享感受……分享一切美好的東西,使自己得到滿足的同時(shí),也讓別人也與你一起來分享這喜悅。
學(xué)會(huì)分享快樂,自己才會(huì)更快了。每個(gè)人都希望快快樂樂的,保持一份快樂的心情,去渡過每一天,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此多姿多彩。每個(gè)人都可以尋找到快樂,即使是在一個(gè)不起眼的角落里,也可以找到不一樣的快樂。
分享,是一種善舉。分享,是一種快樂。有好的東西拿出來給大家分享,就會(huì)收獲不一樣的東西。
分享,會(huì)使你獲得很多好的東西,比如:朋友,真心……這些東西,對(duì)于那些不會(huì)分享的.人來說,是多么的遙遠(yuǎn)。
分享的好處可多了。向別人分享自己的喜悅,分享自己的快樂。獨(dú)樂樂不如眾樂樂,這就是分享。
分享可以改變一個(gè)人的心情。分享可以邂逅更多的好友。分享的過程能夠擴(kuò)大你的人際圈,也能激發(fā)更多新思想。
學(xué)會(huì)分享,使別人感到快樂,自己難道還會(huì)不快樂嗎?分享可以版納你擴(kuò)大朋友圈?梢约m正自己的錯(cuò)誤……
分享是一種快樂。分享學(xué)習(xí),我們會(huì)覺得學(xué)習(xí)更加有趣。分享夢(mèng)想,我們的生活會(huì)因此變得更加美麗,分享風(fēng)景,我們會(huì)體會(huì)到風(fēng)景的美好。分享快樂,我們會(huì)變得更加樂觀。
學(xué)會(huì)分享吧!讓別人快樂的同時(shí)也讓自己更加快樂。
以分享為話題的作文 21
如果給你一個(gè)蘋果,你會(huì)自己吃掉,還是分給小伙伴得到快樂呢?如果是我,我會(huì)毫不猶豫地選擇后者。
分給別人!我聽到有人感嘆了:如果你分給別人,你得到的那份就比原來的分量要小很多,你難道就不為自己考慮?而我的回答是:“是的,我堅(jiān)決選擇分享!”為什么呢?首先要介紹我自己,我是一位來自四川的`同學(xué),跟隨父母來到了我的第二故鄉(xiāng)——海鹽澉浦,也順理成章來到了澉浦小學(xué)讀書。剛來到陌生的環(huán)境,我有點(diǎn)害怕,同學(xué)們會(huì)對(duì)我好嘛?老師會(huì)對(duì)我怎么樣?但當(dāng)?shù)谝惶斓膶W(xué)習(xí)生活后,我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心都是多余的。剛進(jìn)教室,老師就隆重地把我介紹給同學(xué)們,同學(xué)們給我的是熱烈的掌聲;第一天學(xué)習(xí),由于課本不一樣,我有點(diǎn)跟不上,同學(xué)們認(rèn)真地幫助我,我的同桌犧牲了休息時(shí)間,教我怎么理解,老師還安排了小組長(zhǎng)進(jìn)行一幫一的幫忙……經(jīng)過一年的時(shí)間,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),甚至超過了很多當(dāng)初幫助我的同學(xué),但是在他們的臉上依舊是燦爛的笑容。我明白了,在這里,我學(xué)到了分享,所以,我也愿意把自己的分享給別人,和他們一起享受快樂,然后,我會(huì)和他們一起傳遞快樂,回過頭來,問問自己失去了什么,得到了什么。有可能過段時(shí)間我會(huì)回老家了,但是我一定記得澉浦小學(xué)的同學(xué)們、老師們,是你們教給了我生活最有用,最寶貴的財(cái)富——分享!
以分享為話題的作文 22
分享是什么?爸爸說分享是快樂的,媽媽說分享是甜美的。太陽學(xué)會(huì)分享,是來源于植物;植物學(xué)會(huì)分享,是來源于動(dòng)物;動(dòng)物學(xué)會(huì)分享,是來源于人類……而我學(xué)會(huì)分享,是來源于幾本書。
鄰居家有個(gè)姐姐,叫林靈。她家可是“超級(jí)百寶箱”哇!琳瑯滿目的玩具公仔、其樂無務(wù)的搖椅、各式各樣的拼圖……各種惹人眼羨的新式玩意,都是我們這幫小屁孩的最愛。而她每次都會(huì)大張旗鼓地捧出新玩意,逗得我直睜大雙眼?上看嗡止室鈹[出一副臭美的架勢(shì):只許我看,不許我摸,讓我非常難堪。于是,我每次都會(huì)略施小計(jì)、趁她不注意偷偷碰一下,而她敢怒不敢言,迅速將她的寶貝收起來了。
這天是星期日,我照例去她家“拜訪”了。一下子就從遠(yuǎn)處清晰地看到,林靈姐姐已站到門口,等待我的“大駕光臨”了!真不知道她今天又要擺出什么新玩意。
我跟隨林靈姐姐進(jìn)了她的書房,她努了努嘴,指了指她的書架!我順勢(shì)看去,驚呆了:哇,楊紅櫻的所有系列圖書,整齊地?cái)[放在其中!要知道,我這個(gè)“小書迷”最愛看“陽光姐姐”——伍美珍和楊紅櫻的書了!此時(shí)此刻,我心里又驚又喜,驚是因?yàn)闆]有想到才幾天功夫,她就把楊紅櫻的所有書全買了;喜呢,是因?yàn)橐恢睕]機(jī)會(huì)看楊紅櫻的'書,這次可以大飽眼福了!我伸出手拿書,不料被林靈姐姐猛打了一下。我知道她不愿借我,所以我裝作可憐地求她,可她還是不借,這下我火了,一下子就跑回了家。
過來幾天,她來向我借書,我猶豫了,眼前出現(xiàn)了白天使和黑天使。白天使說:“借吧,你又不是小肚雞腸之人!笨珊谔焓拐f:“不借,她都沒借你!”經(jīng)過一番心理掙扎,最后,白天使略占上風(fēng)。我捧出寶貝時(shí),林靈姐姐似乎剎那間被我感動(dòng)了,連連說:“以后你可以隨便拿我書看!”
通過這件事,我深深的體會(huì)到:“有分享才有快樂,分享是美好的!”
以分享為話題的作文 23
我們生活在紛呈的世界中,所以美麗是多姿多彩的:有人說,美的東西就是美麗的;有人說,不美的東西有時(shí)也是美麗的;也有人說,崇高的品質(zhì)就是美麗的代表;還有人說,在與他人分享美麗的同時(shí)正是美麗所在。于是,我走出去,開始尋找分享的美麗。
剛踏上大地,暖暖的陽光從天空中射向我的身上。使我的全身都暖洋洋的。它如調(diào)皮的精靈一般在我的發(fā)梢滾過,從我的耳際繞過,把我包圍起來。呵,那是太陽公公在用光和熱溫暖著我們。它將光和熱與我們一起分享,難怪有人說它是美麗的。
順著街道信步走著。幾個(gè)手執(zhí)竹柄大掃把,穿著黃色背心的清潔工人出現(xiàn)在我的眼前。她們就象用魔法棒一般,把擁有“魔法”的掃把往骯臟的馬路上一揮。原先哭泣的嬌兒便開心地露出它那潔白的牙齒。呵,那是清潔工人把她們圣潔的心靈分享給了忙碌中的人們,讓每一個(gè)走過的人都感到舒心至致。難怪也有人說她們是美麗的。
天不時(shí)飄起了小雨。時(shí)值初春,田野里的稻子正發(fā)芽了。在它們睜開眼后接到了第一個(gè)禮物便是那從天而降的`甘露。它們快活地分享著雨水帶來的溫泉浴。把一身的泥濘都沖走,為成長(zhǎng)作好了鋪墊。呵,那是大地哥哥把玉池中的泉水灑向人間,讓萬物在它的洗迪下茁壯成長(zhǎng)。難怪有人說它也是美麗的!……
我找到了,把溫暖分享把圣潔分享把甘露分享……一切的分享都是美麗的。既然這樣,你為什么不去分享美麗呢?
以分享為話題的作文 24
很多時(shí)候,我們似乎總感覺分享離我們很遙遠(yuǎn),但在我很小的時(shí)候爸爸媽媽就告訴我要學(xué)會(huì)與別人分享。
那時(shí)我總是很好奇:什么是分享啊?媽媽十分溫柔地告訴我:分享其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是把你最愛吃的零食分成兩份,一份自己留著,一份給媽媽或者其他人。這時(shí)候我又會(huì)十分小氣地問:好吃的東西自己都不夠吃了,為什么還要和別人分享呢?而這時(shí)媽媽卻十分嚴(yán)肅地說道:分享是開心的,當(dāng)你有什么不開心的事時(shí),和別人分享你的煩心事,你的煩惱會(huì)減少一半,這樣你也會(huì)開心許多;分享是快樂的,當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表揚(yáng)時(shí),和別人一起分享,收到別人的祝福,你將會(huì)更加開心;分享是……
其實(shí)那時(shí)的我并不明白媽媽說的是什么意思,現(xiàn)在想來,才發(fā)現(xiàn),分享其實(shí)很簡(jiǎn)單。
記得有一次,我和同桌鬧矛盾,原因就是她把我十分喜歡的一塊橡皮給弄壞了。我十分生氣,甚至在桌子中間劃了一條“三八”線——我不理她,她也不理我了。直到有一天學(xué)校舉辦一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,當(dāng)我拿出筆盒、草稿紙等文具時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)尺子不見了。我把整個(gè)書包都找了個(gè)遍,仍然沒有發(fā)現(xiàn),我著急地像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),同桌看了看我,好像要說什么,不過,她最終沒有說,而是拿出了一把尺子,十分費(fèi)力的將它折成兩段,并把比較長(zhǎng)的那一半給了我,我滿臉的不可置信。而她只是對(duì)我笑了笑,并沒有說話。我十分認(rèn)真地做完了整張卷子。一出考場(chǎng)我便跑向了她,十分不好意思的'說:“上一次的事……”沒想到我話還沒有說完,她就搶道:“上一次什么事啊?我怎么不記得了啊!”我們倆相視一笑。
古語有云:“投我以桃,報(bào)之以李”。我終于明白媽媽和我說的那句話了!任何人都不能脫離這個(gè)社會(huì)而孤立存在的。因此,我們要想獲得成功,都離不開別人的幫助。同樣,我們也要盡可能去幫助身邊需要幫助的人。這又何嘗不是我們一直倡導(dǎo)的“和諧”呢?!
學(xué)會(huì)分享,真的會(huì)讓我們受益終生。
以分享為話題的作文 25
讓我們一起分享,一起回憶……
清純的春日。當(dāng)太陽使勁的把身上溫暖的光束灑向世界時(shí),小草偷偷地從圖里鉆出來,伸伸懶腰:“春天真美!”花兒也害羞的綻放開純凈的臉頰,欣賞著春日的美,陽光的純;“啾啾……”鳥兒也飛出了巢,揮動(dòng)著翅膀,在天空中劃過完美的弧線;柳樹再也忍不住了,匆匆的冒出了芽;小溪中的青蛙樂手們特地為春天的到來排練了一首歌“呱呱……”;“等等!讓我們也分享春日的清純吧!”幾個(gè)孩子也跑了過來,躺在新綠的草坪上,愜意地,貪婪地享受著春天的氣息。
濃熱的夏天。鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟;肥胖的黃蜂飛回了蜂巢;輕捷的叫天子從草叢中飛回到大樹上。有的人坐在陰涼的`大樹下,拿著大大的蒲扇,邊扇邊說:“呵,這天,真熱啊!”
清爽的秋日。果子,熟了;莊稼,也垂下了頭。人們?cè)谔镩g忙碌著,穿梭著:摘果實(shí),收莊稼,其樂融融。樹葉,紛揚(yáng)而下,如嫦娥,似蝴蝶。為田間的小路鋪上了一條金黃色的優(yōu)雅地毯。
寒冷的冬天。雪,輕輕的落下,像天使不小心弄灑的冰玉花瓣,晶瑩,剔透,無暇。落水中,與水娃娃嬉鬧去了;灑地上,為大地鋪上一條白雪地毯,落在田中,植物們蓋上了天然毛絨被。在窗內(nèi),欣賞著雪精靈把樹上,房子上……裝飾成清雅的雪絨色。心中不禁感嘆道:“雪,清潔,美而無暇!”
當(dāng)雪厚一些時(shí),我們會(huì)如脫弓的箭,飛奔至雪地,抓起雪,一攥,扔向“敵人”,開始打雪仗了!
讓我們一起分享。清純的春日,濃熱的夏天,清爽的秋天,寒冷的冬天……
以分享為話題的作文 26
分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是萬里廣的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽,你有一份溫暖,我有一份溫暖……
分享“中國的威尼斯”蘇州;分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔;分享那“四書”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫”的文學(xué)歷史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
分享“苔痕上階綠,草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境;分享“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的宏偉抱負(fù);分享“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……
馬克思曾經(jīng)說過:“科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人,首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)!彪y道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎?做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。
居里夫人她以她的辛勤發(fā)現(xiàn)了鐳,然而她說:“不是我創(chuàng)造了鐳,因此它不屬于我個(gè)人。”就這樣,她有我們分享了她的偉大成果。
在這廣闊的赤縣神州里,我們分享快樂,分享悲傷,分享文學(xué),分享過去的歷史……如果分享的是悲傷的,自己也好把它輕聲的傾訴;如果分享的.是快樂的,被給予的人也會(huì)為你而快樂。
在這廣闊的赤縣神州上,我們來去自如,因?yàn)榉窒硎抢杳竦淖杂。太陽的緋紅照耀在我們身上,暖暖的,正如分享一樣,暖暖的。
以分享為話題的作文 27
分享是什么呢?分享就是一種高尚的品質(zhì)。你給予別人,那么,別人便會(huì)回報(bào)你。
分享就像一個(gè)神秘的東西,打開了它,你就會(huì)得到許多的快樂;分享就像一碗藥,喝下去,你就會(huì)感受到分享的重要性;分享就像一盞明燈,照到他的燈光,就會(huì)感受到分享所帶來的快樂。
分享是無處不在的,它可以使姐妹之間的'感情更加濃郁,更加深厚。
記得有一次,學(xué)校分了兩個(gè)大粽子,讓我們帶回家吃。回到家,我拿出了一個(gè)大粽子聞了聞,香極了!于是我馬上打開了粽葉,一股紅棗的香氣撲鼻而來,香噴噴的,好像在十萬八千里都能聞到。我正要吃,只見旁邊的妹妹把嘴巴貼近了我的大粽子。我見了,心想:把另一個(gè)粽子給妹妹吧!
想著,便從書包里拿出了香氣撲鼻的粽子,給妹妹吃。只見她像餓狼一樣,把臉貼近粽子,一個(gè)勁兒的吃著,當(dāng)他抬起頭時(shí),臉上都是米,像一只小花貓似的,特別有意思,再配上妹妹臉上那有趣的表情,使我哈哈大笑。妹妹見了,吃的更狂了,看見她吃的那么開心,我的心里像吃了蜜一樣甜,我邊看邊想:原來分享不僅是一種高尚的品質(zhì),也是非?鞓返!
分享不僅僅是一種高尚的品質(zhì),也是一種美德,只要你分享那自己的東西心里就會(huì)像吃了蜜一樣快樂!
以分享為話題的作文 28
窗外,陽光燦爛,調(diào)皮地從樹葉的縫隙中竄入窗內(nèi),被分割成零零散散的光斑,微風(fēng)拂過樹梢,“沙沙”。仿佛像是一個(gè)老人在絮絮低語,分享著那不為人知的秘密……
當(dāng)我從記事起,那棵龍眼樹就已存在在這世界上了,沒有人知道它的年齡,也許,就是在某個(gè)明媚的上午,這棵樹就開始悄然發(fā)芽了吧!這棵龍眼樹已經(jīng)很老很老了,粗壯的樹干需要好幾個(gè)大人手拉手才抱得住它,枝繁葉茂,仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)凋零。孩提時(shí)的我調(diào)皮、活潑,總是喜歡圍繞著這棵樹爬上爬下的,摘龍眼果吃,采集樹葉玩過家家,與鄉(xiāng)里的小伙伴們追逐嬉戲玩躲貓貓……歡聲笑語在樹下彌漫開來,龍眼樹仿佛也在與我們共同分享,在
“沙沙”同我們享受喜悅。寂靜時(shí),我會(huì)趴在樹干上與龍眼樹講心里話、小秘密,坐在樹叉上數(shù)星星。童年的回憶永遠(yuǎn)是那么的美好,老龍眼樹,也是陪伴我一起長(zhǎng)大的摯友。
但因?yàn)閷W(xué)習(xí),我和老龍眼樹不得不分開了。時(shí)間無情,在繁忙的`學(xué)業(yè)中,我漸漸將故鄉(xiāng)的那棵龍眼樹給忘卻了。直到——暑假,我跟隨著父母回到了老家,但我并沒有心情與家人們談話,因?yàn),在幾天前,我得知了在重要檢測(cè)中失利的消息。我的心十分沉重,像塞了一塊石頭一樣,沉重極了。
我低著頭,默默地在小路上走著。不知不覺間,我來到了記憶中的龍眼樹前。我愣了一下,抬起頭望著它那巨大的樹冠,一股酸澀感涌上心頭。我伸手摸了摸龍眼樹粗糙的樹干,深深淺淺的紋理扎得手心有些刺痛。
我急于有個(gè)傾訴的對(duì)象,在這里找到合適的選擇,我坐在粗壯的樹根上,緩緩地說:“你知道嗎?我拼命地復(fù)習(xí)幾個(gè)月,花了許多時(shí)間來準(zhǔn)備這場(chǎng)考試,可結(jié)果等來的只有失敗,為什么呢?”說著,我哽咽了,眼中蓄滿了淚水,“龍眼樹啊,到底是什么讓你堅(jiān)持到現(xiàn)在呢?我好想放棄,可是……”我越說越傷心,龍眼樹也似乎在安慰我,輕搖著枝葉。靜靜地坐在樹下與它又說了許多話,好像已經(jīng)很久沒有這般坦露過自己的心事了,我失笑。撫摸著凹凸不平的枝干,心中舒暢許多,望著兒時(shí)的伙伴,親切感油然而生。
龍眼樹雖年老,但依舊枝繁葉茂,吹著風(fēng),與它訴說著心事,而龍眼樹,只是默默地聽著,無聲地給予我力量,分享著曾經(jīng)那些不為人知的往事……
以分享為話題的作文 29
天下起了小雨,鳥媽媽讓女兒玲玲和花花在雨中飛翔,練習(xí)捕食的本領(lǐng)。
她們冒著小雨在叢林里飛翔,忽然,眼疾手快的玲玲發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的蟲子,于是她立刻飛過去,趁小蟲子在樹上棲息時(shí),一下叼住了它。
花花卻一點(diǎn)也沒察覺,猛一回頭,不見了妹妹的'蹤影,就著急地鳴叫:“玲玲!玲玲!你在哪兒呀?”
“我在這兒呢!過來快過來!你看我發(fā)現(xiàn)了什么?”玲玲興奮地喊著。花花好奇地飛過去,原來是一只大肥蟲!澳芊治乙稽c(diǎn)兒?jiǎn)?這可是我第一次看到這么大的蟲子呢?”花花問道。她心里多么渴望玲玲能分她一點(diǎn)兒呀!可是,玲玲卻一下把大蟲子奪走,驕傲地說:“這可是我捉的一級(jí)寶貝!如果讓你吃掉了怎么辦?誰讓你這么笨呢?”說著,她哈哈笑了兩聲就飛走了。
花花非常傷心,飛到青蛙公公家。青蛙公公聽了這件事,對(duì)花花說:“走!我們?nèi)フ宜?”當(dāng)玲玲看到青蛙公公時(shí),不吱聲了,乖乖地落在樹枝上,青蛙公公和藹可親地對(duì)玲玲說:“玲玲呀!好姐妹要能同甘共苦,明白了嗎?分花花一點(diǎn)吧!”
玲玲想著:如果我自己吃了,就會(huì)大飽口福;如果分她一半,我就不會(huì)很飽,真不想給她,要是自己慢慢地品嘗該多好呀!青蛙公公好像看透了她的心思,語重心長(zhǎng)地說:“玲玲,你想想,當(dāng)你生病時(shí),是誰照顧你?當(dāng)你練習(xí)飛行摔斷翅膀時(shí),又是誰幫你找來醫(yī)生?”
是姐姐呀,我怎么都忘了?我真是有點(diǎn)過分呀!想到這兒,玲玲的臉“唰”地一下就紅了,默默地流下了眼淚,花花看到了,連忙飛到樹枝上安慰玲玲:“別哭了,別哭了,沒事!边@時(shí),玲玲擦干眼淚對(duì)花花說:“對(duì)不起,剛才是我不對(duì),我們一起吃吧!”她看了看那條小蟲,把它分成兩半,一半給自己,一半給花花!斑@就對(duì)了!分享就是快樂!”青蛙公公露出了燦爛的笑容。
從此,玲玲和花花成為了更加知心的好姐妹,她們彼此分享快樂,越來越快樂!
以分享為話題的作文 30
中秋的月光下,每個(gè)人都享受著同樣的光芒,每個(gè)人都有不同的感受和想象。
我們分享月的清凈涼爽。風(fēng)兒笑了,蟬也靜想。我們?cè)谝簧那鄷熛碌玫綈芤。我們和樹木草禾一起,我們和雞犬貓?bào)H一起,我們和所有的生物一起,分享一樣的清涼。只不過我們又想起了炎夏,和不久會(huì)來臨的冬涼。人啊,畢竟不同與其他,人總是這個(gè)世界的主宰,人的思想總是那么悠長(zhǎng)……
我們接受月色的素淡。這是一種安寧的.選擇,這是一種質(zhì)樸的狀態(tài),這是老莊們追求的世界。同樣的一個(gè)月亮下,人的認(rèn)識(shí)就是這么的不一樣:有人追逐燈紅酒綠,有人謀劃升官發(fā)財(cái),有人安于現(xiàn)狀,有人為國奉獻(xiàn)畢生力量……
我們聆聽月下的笙歌,我們欣賞詠月的詩行。千百年來,人們對(duì)月感慨,對(duì)月吟唱。人們起舞,人們歡暢。一個(gè)民族的文明在月下延長(zhǎng),一個(gè)個(gè)時(shí)代的文化在月下閃光。21世紀(jì)的時(shí)代之歌,在今夜登場(chǎng)。看霓虹閃爍,彩旗飄揚(yáng);聽頌歌曲曲,詩詞流淌;望萬里江山,處處笑語歡蕩。
我們沉浸入對(duì)月的幻想。從古到今,人們把更多的想象放在月亮上。人們幻化了的思想,那些夢(mèng)想,都無一例外地送給月兒,盼望它成為明天早上的真實(shí)。有想象就可能成為現(xiàn)實(shí)。阿波羅登月的那一天就成了人類實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子。我們的夢(mèng)想還在延續(xù),我們期待,在中國探月工程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,有幸第一個(gè)真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒,得見嫦娥的面象,并能邀她回家逛逛……
我們感受月下的悲愁憂傷。滿月象征團(tuán)圓。滿月下,也就成了那些游子們懷鄉(xiāng)的由頭,成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對(duì)對(duì)象。是啊,人生能有多少如意?不如意者常有。團(tuán)圓固然人人期望,分別也不能完全由人。況且,在我們國家的建設(shè)里,在我們的邊防線上,還有多少人在奮斗,不眠。和他們相比,那些個(gè)閑愁離恨又算得了什么呢?!看那些個(gè)情山恨海里撲騰的人事,我們根本用不著悲傷。
我們品嘗滿月的幸福甜蜜,我們懷念月影下的情深意長(zhǎng)。我的眼前,是一幅幅畫面:婆娑的柳樹影下我們?cè)阪音[,一個(gè)個(gè)影子在跳躍、拉長(zhǎng),那柳枝綰成的秋千在飄逸飛蕩,驚悚的尖叫聲充滿耳旁;玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠(yuǎn)的故事,仔細(xì)瞧月影里嫦娥的身影,和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響……
我們展望對(duì)月的寄托期望。明月幾時(shí)有,把酒問青天。年年有今日,月月有團(tuán)圓。我們?cè)缇驮摲畔履窃S多愁怨,我們本不該把什么都算到月亮頭上,我們的夢(mèng)想,我們期望,都不能太過虛幻,我們只能腳踏實(shí)地,才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)理想。一代代人為之奮斗的事業(yè),從來都是站在前人肩膀上的繼續(xù)。我們期待,終有一天,五星紅旗在月宮上升起,就連義勇軍進(jìn)行曲,也從天上傳到我們每個(gè)人的耳旁……
讓我們繼續(xù)分享月光……
以分享為話題的作文 31
他的一生創(chuàng)作了五十多部詩集,十二部中、長(zhǎng)篇小說,一百多篇短篇小說,二十多個(gè)劇本以及大量哲學(xué)、政治方面的論著。那旖旎瑰麗,千姿百態(tài)的《飛鳥集》正是他的詩歌代表之一。說到這兒,你們應(yīng)該知道他是誰了吧?對(duì)了,他就是泰戈?duì)。今天,我就要到他的世界里去“闖一闖”!
我打開了扉頁,閱讀他生活的第一頁。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)美麗的伊甸園,毫無保留地展現(xiàn)在我面前,就像一片凈土,令人心曠神怡。
小詩雖小,卻蘊(yùn)藏著一絲童趣,每一句短小的詩句都能悟出深刻的人生哲理——從不止哭泣的嬰孩,到歷盡艱險(xiǎn)的探險(xiǎn)者從沒有經(jīng)驗(yàn)的青年,到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者從平凡不過的小草,到美麗妖艷的小花從展翅高飛的小鳥,到潔凈無暇的白云,無一不充滿趣味!扒锾斓狞S葉,它沒有什么可唱的,只嘆息一聲,飛落在那里!笔前。嗝疵!句句雋永,字字珠璣,如同云霞圍擁紅日,映出璀璨色彩;又像星星灑落夜空,放出閃爍光芒。它給我的第一感覺就是清新,既不是村上春樹那陽光中帶著憂傷彷徨的青春故事,也沒有雨果那種悲痛的劇情。他在思索愛情、友情、人生,以及那多姿多彩的`大自然。他在詩中將自己比喻成“永恒旅客”,有著像飛鳥一樣經(jīng)歷內(nèi)心的漂泊歷程,讓人羨慕,眼饞。
那句“讓生命如夏日花朵般美麗”是如此的令人警醒,他告訴人們“生如夏花”,而死呢?有時(shí),死是有意義的,比如烈士在與敵人的戰(zhàn)斗中犧牲;但是,有些死是沒意義的——因犯罪而斃命,那就是毫無意義的了,那是你活該!那么,你是想流芳百世呢,還是想遺臭萬年呢?我想明智的人,應(yīng)該知道選哪個(gè),那么,就在生的時(shí)候多留下一些游絲樣的痕跡吧!讓生命這一旅程猶如花朵般美麗吧,一起為生命努力!
泰戈?duì)査季w放縱,這是我想與他成為朋友的一大關(guān)系。翅膀、鮮花、陽光、云朵、海洋在詩篇中自由徜徉,這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,構(gòu)成了一支純凈而又優(yōu)美的詩之交響曲。還有,泰戈?duì)栐诳坍嬋宋镄睦硎枪P觸細(xì)膩,感情真摯,在語言上,揮灑自如,全無雕琢之感,見景、見情、見性、見意,正是“不首一字,盡得風(fēng)流”。
以分享為話題的作文 32
友誼,似一棵炎炎夏日里的大樹,友誼,似一座大海里明亮的燈塔,友誼,似一灣溫暖的海港,靜靜地?fù)嵛科v的船帆……
四年級(jí)的時(shí)候,我們班進(jìn)行了三、四單元的語文考試。本來我以為考得還不錯(cuò),最少能得個(gè)90分以上吧!終于到了扣人心弦的時(shí)刻了,當(dāng)楊老師宣布我考了78分時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己耳朵,心里不禁一怔,眼淚也就“涮”地流了出來。迫不及待的拿起了試卷,我才明白自己考砸了的真正原因,媽呀!作文我完全脫題了,整整被扣了20分呀!下了課,看見那些考得好的同學(xué)們無憂無慮地在說笑著,我越發(fā)感到傷心不已。便向好朋友王彤旭傾述道:“哎呀!我怎么跟我媽媽交代呀!我簡(jiǎn)直是太粗心了!”王彤旭連忙安慰道:“沒關(guān)系的,這只是一個(gè)平常到再不能平常的小考,下次認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)就可以了,別太放在心上。走,我們?nèi)ツ沁呁鎯喊桑 蔽衣犃,心里感到暖暖的……這時(shí),我不禁想起了培根說的一句名言:“如果把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂,而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁!贝藭r(shí)此刻,我深深的感受到了這句名言的含義。
有了朋友,不僅可以傾訴痛苦,還可以在一起分享快樂:還記得今年開學(xué)后,同學(xué)們都在期盼軍訓(xùn)的到來,誰也不知確切地消息。三月初的一天,媽媽神秘的告訴我3月19日就可以去軍訓(xùn)了!我高興得幾乎一蹦三尺高,第二天一到學(xué)校,我見到了正郁郁寡歡的.吳蓉,迫不及待的把這個(gè)“天大”的好消息告訴了她,吳蓉似乎一下子還沒有反應(yīng)過來,等“石化”了三秒鐘以后,便興奮的大叫道:“真的嗎?這件事你能確定嗎?是誰告訴你的?這真是太好了!”我一下子也沒反應(yīng)過來,說道:“這件事情絕對(duì)是真的,因?yàn)闂罾蠋熓窃诎嗉?jí)QQ群上說的,肯定不會(huì)是假的嘍!”“那真是太好了!我盼星星、盼月亮終于盼來啦!這下我們倆終于可以朝夕相處一星期了,我真是太興奮了!”吳蓉說道,看著她那神采飛揚(yáng)的表情,我們倆都不約而同的高呼道:“耶!”
朋友,是你高興時(shí)與你分享快樂;是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給予你鼓勵(lì)的那個(gè)人……
以分享為話題的作文 33
白菜問蘿卜:你知道為什么我們要堅(jiān)強(qiáng)得不流眼淚嗎?蘿卜搖頭,白菜說:因?yàn)槲覀円橇髁颂嘌蹨I,我就成了咸菜,你就成了蘿卜干。
——這是你給我講的第一個(gè)不算故事的故事。當(dāng)然,我最難忘 的經(jīng)歷是認(rèn)識(shí)你。
那時(shí)我的確是很無聊,蹲在地上看螞蟻搬一塊破碎了的餅干。也絲毫不顧蚊蟲對(duì)我的叮咬,雖然說起來很幼稚,但竟越看越興致勃勃。
我沒看見你的腳,只聽一個(gè)從上空傳來的飄飄的陌生聲音:你在做什么!我沒有回答,模模糊糊地說了一句:你看你看,螞蟻啊!于是你蹲下來和我一起看,一起越來越興奮。
然后我倆就開始了諸如“你叫什么名字呀”、“你家住在哪兒”之類的小女生話題,一直聊到地上只剩下少的可憐的幾只螞蟻。
你后來說:我天生是個(gè)不靠譜的人,喜歡安全的冒險(xiǎn),所以才會(huì)和你一起做那種不靠譜的`事吧。我就大笑:那時(shí)你還知道你很不靠譜啊?
于是乎,順理成章地,我成了你的好朋友,而“螞蟻事件”則被我們當(dāng)笑料隨時(shí)侃。至于那天的后來,本應(yīng)是我們高興地回家,但沒想到打擊到了我的之前的那個(gè)好朋友。
事情是沒有那么復(fù)雜的,我真不明白我多交一個(gè)朋友有什么錯(cuò)了。我的那個(gè)朋友找到我,說她看見了我和你一起玩,居然不叫上她。我愣了半天,又給她解釋了很久,結(jié)果最后演變成了她警告我:如果你還和她一起玩,我就和你絕交!
然后我只好去找你,告訴了你這些事。你很不在乎地說,這有什么大不了,你們都會(huì)是我的好朋友。我挺感動(dòng)的,還和你一起邀上她去玩?晌也恢烙衷趺戳,她還真不理我了。我很難過,但沒辦法。
你又一次讓我感動(dòng)了——你說:不是還有我嗎。我吐吐舌頭笑了,你真是個(gè)大氣的姑娘,對(duì)別人也很好很好。你還會(huì)賤賤地拉著我的手說:你是我最最好的好朋友!
不過,我們的成績(jī)都不怎么好。雖不是壓底的那部分,但也不拔尖。我說:我都被打擊慣了。你便扔給我一句哲理性的話:我們是潮濕的樹木,會(huì)在雨后的陽光里,熠熠生輝。
我覺得,認(rèn)識(shí)你真好啊,呵呵。你總會(huì)讓我開心。我們要不斷地努力啊努力啊,因?yàn),在黎明到來之前,是漫長(zhǎng)幽深的黑夜。
所以,我們要一起經(jīng)歷快樂啊,悲傷啊,一切一切,學(xué)會(huì)分享。手指勾手指:一百年,不許變!
以分享為話題的作文 34
我喜歡分享快樂。周末,當(dāng)我們?nèi)页鋈ネ娴臅r(shí)候,我總要約上幾個(gè)好朋友一起去,只有這樣,我才覺得有意思。要是我的好朋友都不在家,我寧可不去外面了,就在家里閑呆著。我覺得:大人們就知道談話談話,多無聊!當(dāng)朋友和我各自帶上心愛的小玩具,用稀奇古怪的方法盡情地玩著,別提我有多快樂啦!
我喜歡分享秘密。四年級(jí)的時(shí)候,我有一種奇特的思想:總覺得一個(gè)人要是有了私人秘密,就會(huì)感到不痛快,心情特別郁悶。老覺得有一件事擱在心間,所以,那幾天我總是愁眉苦臉的。最后,我把秘密全部發(fā)泄了出來,講給媽媽聽,心情一下子舒暢多了!我把這個(gè)想法告訴了媽媽后,媽媽夸我說:“你真是個(gè)小哲理家!”我也樂滋滋地笑了。
我喜歡分享閱讀。我家有許多雜志書籍,每每拿出來看的時(shí)候,遇到精彩、搞笑、具有哲理性的段落,總要講給媽媽聽,媽媽聽著聽著也入迷了,估計(jì)心情和我一樣:陽光、開心!有時(shí)候,我和爸爸、媽媽同坐一床看書,我們都沉浸在書的海洋里,或笑或愁或思……那氣氛溫馨而浪漫,令我喜歡。
我喜歡分享痛苦。有時(shí)候,我在學(xué)校遇到了煩惱的事情,怎么也解決不掉,回家便馬上告訴媽媽,讓她為我分憂。有時(shí)候,我會(huì)有一塊莫名的心病,心魔糾纏著我,使我感到難受。我便及時(shí)告訴媽媽,媽媽就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的`心理咨詢醫(yī)生,笑瞇瞇地聽我訴說完后,幾句話一點(diǎn),我就想通了!我又變得活潑開朗起來。
我喜歡分享美食。有時(shí)候,我們一家人團(tuán)在一起吃飯,讓我感到溫暖。周末,我們也常常到外面的餐館里品嘗美食,有:小煎雞、水煮兔、串串香……我覺得這些食品色、香、味、美,樣樣齊全,我“咂吧咂吧”地吃著,油而不膩,香辣可口!那熱鬧的氣氛與優(yōu)雅的環(huán)境也令我著迷。
我喜歡分享游戲。我經(jīng)常和同學(xué)們玩各式各樣的自編游戲:轉(zhuǎn)陀螺、彈碰碰球,甚至彈橡皮、彈筆……這些都是我童年最美好的回憶。當(dāng)我玩電腦游戲時(shí),我也最喜歡和同學(xué)玩雙人游戲。單人游戲沒有伙伴們爽朗的笑聲,那太乏味了!
當(dāng)然,現(xiàn)在,我正和老師您一起分享我的這篇作文呢!歡迎大家一起來分享我的心情和我的生活!
以分享為話題的作文 35
一個(gè)人的一生中都會(huì)有快樂與痛苦,沒有誰只有快樂沒有痛苦也沒有誰只有痛苦而沒有快樂的。你愿意也好不愿意也罷,它的的確確存在于你的生命之中?鞓放c痛苦都是需要與人分享的,如果沒有人與你分享有再多的快樂又能怎么樣呢?當(dāng)快樂逝去以后剩下的不就只是孤獨(dú)無助的自己?jiǎn)?/p>
人,是需要交流的。我們都害怕著孤獨(dú),正是如此所以我們對(duì)孤獨(dú)又十分的敏感?墒怯钟姓l真正愿意孤獨(dú)呢?還不都是在人生的道路上遇到了莫大的痛楚,因而感嘆人生的艱辛,世界的不公。憎恨世態(tài)炎涼,咒罵人心的虛偽?稍绞侨绱,就越發(fā)地感到孤獨(dú)寂寞,不是嗎?
無論是快樂還是痛苦都是需要有人分享的。沒有人分享的人生,無論你面對(duì)的是快樂還是痛苦,都將是一種殘忍的懲罰。倘若,將一份幸福與你身邊的人分享,它就會(huì)變成許多份幸福,有了那么多的幸福圍繞在你的身旁你還會(huì)覺得孤獨(dú)嗎?
分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是萬里廣的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽,你有一份溫暖,我有一份溫暖……
分享“中國的威尼斯”蘇州;分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔;分享那“四書”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫”的文學(xué)歷史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
分享“苔痕上階綠,草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境;分享“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的宏偉抱負(fù);分享“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……
分享美的一切,便是對(duì)生活的信仰。
分享是一種博愛的心情,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度,沉思的.同時(shí),你分享了朋友的苦楚。
分享是一種生活的信心,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。
快活的分享,苦楚的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快活,讓苦楚全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
太陽的緋紅照耀在我們身上,暖暖的,正如分享一樣,暖暖的。
請(qǐng)?jiān)囍蜷_你的那扇門吧,你會(huì)感到世界竟是如此之美。
以分享為話題的作文 36
又是一年團(tuán)圓時(shí),一家人熱熱鬧鬧地圍坐在圓桌邊,可今年的熱鬧似乎有點(diǎn)兒變了樣,打游戲的激情飛揚(yáng),搶紅包的興奮尖叫,發(fā)祝福的一刻不停,歡聲笑語、喧囂嘈雜中,唯獨(dú)爺爺奶奶落了單,他們一會(huì)兒探頭瞧瞧他,一會(huì)兒“無意”瞥瞥她,“手機(jī)控”、“低頭族”們自然是沉醉于自己的世界中。
無意中抬頭的我,心里瞬間微微疼了一下。是啊,我的爺爺奶奶出生于上世紀(jì)四十年代,在這個(gè)日新月異的信息網(wǎng)絡(luò)潮流中被推搡著卻又無奈著。他們也同樣有著好奇的心,想進(jìn)去探究它的神奇誘人之處啊。我暗暗地下定決心,我要與爺爺奶奶分享它的樂趣。
可是決心畢竟是決心,實(shí)踐起來還真不容易呢!我決定先從比較簡(jiǎn)單的微信入手,可是對(duì)于零起點(diǎn)的他們來說,每一個(gè)我們看起來易如反掌的步驟,他們要琢磨好久才能大概明白,這個(gè)步驟才搞清楚,前一個(gè)又忘記了;叵肫鸫竽暌鼓峭硭麄兊穆淠c孤寂,我心底那絲絲點(diǎn)點(diǎn)的不耐心給硬生生壓了下去。他們圍在我身邊,時(shí)而不好意思地?fù)蠐项^,眼神急切又渴望。
我靈機(jī)一動(dòng),何不為二老繪制一本《微信秘籍》,它可以代替我一直陪在爺爺奶奶身邊為他們答疑解惑。我用了三個(gè)晚上的時(shí)間,悉心繪制,一部圖文并茂的《微信秘籍》成功出爐,大字號(hào)的文字解析配上醒目鮮亮的.手繪圖畫,分割成若干版塊,如何收發(fā)紅包,如何發(fā)語音信息,如何在朋友圈發(fā)動(dòng)態(tài),如何點(diǎn)贊評(píng)論……
當(dāng)我把這本親手創(chuàng)作的《微信秘籍》交到爺爺奶奶手中時(shí),他們褐色的瞳仁閃爍著光芒,柔和的橘色燈光下,二老一個(gè)口中念念有詞著,一個(gè)在手機(jī)上比劃著,遨游在那個(gè)神秘世界的他們雖背影佝僂,眼神卻異常堅(jiān)定……
西安游學(xué)的十天里,我在朋友圈記錄火車上、回民街、城墻下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,爺爺奶奶總在第一時(shí)間為我點(diǎn)贊,送來叮嚀和祝福。
時(shí)光流轉(zhuǎn),我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,爺爺奶奶一點(diǎn)點(diǎn)老去,成長(zhǎng)的路與老去的路并行,在那分享互動(dòng)的溫情時(shí)刻碰撞、交匯,就像天上的星子一般熠熠生輝。成長(zhǎng)就像一個(gè)調(diào)色盤,我們用一個(gè)又一個(gè)的微分享,涂抹出我成長(zhǎng)道路上最亮麗的色彩。
以分享為話題的作文 37
分享是一種博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義?鞓返姆窒,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬;分享能使各種文化和諧相處,使國際關(guān)系更加融洽。
世界是一個(gè)大家庭,各國燦爛的文化需要世人共享;叵胫袊糯]關(guān)鎖國的歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的.趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗,F(xiàn)代社會(huì)需要和諧,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋(gè)又一個(gè)新的高峰,分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧靜的國際大環(huán)境,分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!
分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說:“每天清晨當(dāng)我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂!鄙w茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸!钡囟冗^每一天。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解,因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴,無論是財(cái)富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒,人與人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒,他們收獲了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒,他們得到了世人的尊敬?/p>
我們要懂得分享,嘗試分享,讓分享這一個(gè)具有魔力的詞語,給我們以無盡的財(cái)富與收獲。
學(xué)會(huì)分享快樂,使快樂被放大,傳遞給更多的人,與朋友分享悲傷,使悲傷被縮小,這就是分享的意義所在。
以分享為話題的作文 38
我于萬千人中,煢煢獨(dú)立。
世界剎那間明亮,如同光與影的幻景。那時(shí)猶如震顫的弦線在寂靜中戰(zhàn)栗,緊繃至極限,而后悵然若失地松弛下來。在黑暗中掙扎等候多時(shí)的我,于那一刻降臨,以等待的姿態(tài),靜候歲月的流轉(zhuǎn)。
那時(shí)我哭泣著落地,是誰用那厚實(shí)溫暖的雙臂將我抱起,能讓我將孱弱無力的身體藏匿之中,享受那永恒的,便是那哺育我成長(zhǎng)的父母。他們視我如瑰寶,將我置于掌心之中,用那與生俱來的溫脈目光,與我一同成長(zhǎng)。如同那溫煦的光芒,賦予我滋長(zhǎng)的理由。他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)歲月中,用自身力量,教會(huì)我時(shí)間萬事,他們嘔心瀝血,只為能將我?guī)е粮鼮槠教挂鄣娜松贰?/p>
人生有很多難過的事情,其中讓人最無法承受的,便是父母在什么所看不見的'地方,在我們忽略了的日與夜里,一秒一秒,隨著時(shí)間滴滴答答地衰老下去。然后靜靜的離我們而去。于是,我便于所能及時(shí)將孤單歲月與你們分享,我的父母。
于千萬人之中,遇見我所要遇見的人。于千萬年之中,在世間的無邊荒野中,沒有早一步,也沒有晚一步,剛好趕上。我便于千萬人之中,遇見了你。你在生命最為燦爛的那刻,邁著堅(jiān)定的步履,嵌入我的生命歷程。你用無暇的雙手將褶皺時(shí)光縫起,安撫我心中的嚴(yán)寒。你以伴隨的姿態(tài),直至我生命的最后一刻。我牽著你的雙手,沉入永恒的黑暗。
你用一生的陪伴,將我冷淡無華的世界點(diǎn)亮。以無私的心靈伴隨我整個(gè)人生。于是,我便將孤單歲月與你分享,我的親人。
你孤單的歲月,我有兒女的陪伴。
可愛的孩子,當(dāng)我歷盡艱辛,將你帶到這個(gè)喧囂塵世。你便是我生命中最為寶貴的珍物。我將一切期盼寄于你幼弱的身體,讓你帶著全世界最美好的祝愿健康滋長(zhǎng)。我賦予你我的所有,傾盡我所能,將你保護(hù)于我溫暖安全的臂彎,直至你有力量振翅飛翔。
我親愛的兒女,你是我一生的依靠,你用那成長(zhǎng)后粗壯的臂膀,將漸漸衰老的我護(hù)于寧靜之地,直到死去。于是我便孤單歲月與你分享,我可愛的兒女。
時(shí)間像高速行駛的列車,在我們不經(jīng)意的時(shí)候呼嘯而過。在我煢煢離去之前,我想將孤單歲月與你分享,我的親人。
以分享為話題的作文 39
我認(rèn)為分享是快樂的,在你開心的時(shí)候,你可以與他人分享趣事,讓他人快樂,在你傷心的時(shí)候,總會(huì)有知心朋友來安慰你,分擔(dān)你的傷心。我認(rèn)為,關(guān)愛也是可以相互分享的。
我記得非常清楚,我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我的表妹來到了這個(gè)世界。全家人的精力都放在了表妹的身上,那時(shí)的我感到非常的傷心,覺得失去了家人的關(guān)愛,覺得這都是表妹造成的。從那以后,我就常常情緒低落,干什么事都無精打采的,甚至還闖了禍。
來到外婆家里玩時(shí),看到表妹一不小心把碗撞倒在了地上,“啪”的一聲摔碎了。聲音驚動(dòng)了媽媽,媽媽一看見七零八落地躺在地上的碎片,就認(rèn)為是我干的。盡管我解釋了很多遍,但媽媽卻不聽我的`解釋,仍舊認(rèn)為是我把碗打碎的。這是我的情緒更加低落了。家人們還是那樣細(xì)心地對(duì)待妹妹,絲毫沒有察覺到我的異樣。我也不想我的心情被爸媽察覺。但是紙又怎會(huì)包得住火,經(jīng)歷了那一件事情后,我后來還是爆發(fā)了……
那一件事情發(fā)生在一個(gè)星期六的晚上。夜涼如水,清涼的月光疏疏朗朗地灑進(jìn)屋里,我披著月光,坐在床上,專心致志地看著書。這時(shí),外婆打來電話,說舅舅舅媽有事出去了,家里只有外婆和表妹在家,需要媽媽過去幫忙照看表妹。打完電話,媽媽就換了衣服準(zhǔn)備去外婆家,出門前還對(duì)我說:“我去幫外婆照看表妹了,你要早點(diǎn)睡啊!蔽耶(dāng)時(shí)還以為,媽媽過一會(huì)兒就會(huì)回家,就把媽媽送出了家門。但我萬萬沒想到,媽媽晚上沒有回家,直接就在外婆家過夜了。
第二天我才知道了這件事,我愣了愣,回過神后就把自己關(guān)在屋子里,傷心地哭了。這時(shí),媽媽打來了電話,我看到是媽媽,想都沒想就掛了。過了一會(huì)兒,媽媽直接帶著表妹回來了。
沒曾想過,竟是表妹先發(fā)現(xiàn)我自己躲在屋子里哭。她用那水汪汪的眼睛看著我,就好像是在安慰我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)表妹的憤恨,是一件多么愚蠢的事情。我想,既然快樂能分享,我為什么不能與表妹分享家人的關(guān)愛呢?我又何必如此自私呢?
自從那件事后,我和父母交流了很多,然后我就回到了正常的生活軌道上,也更加關(guān)愛表妹了。
你呢?你能與我分享你的故事嗎?
以分享為話題的作文 40
俗話說,分享是一種是神奇的東西,它能使快樂增大,使悲傷減少。這就是分享的獨(dú)特魅力和強(qiáng)大作用。
今天,鄰家姐姐分別給了我和弟弟一個(gè)又大又紅的蘋果。蘋果是我們的最愛,我們高興地謝過后便自個(gè)玩去了。
我拿著蘋果回到房間,從書架上隨意的抽出一本書來看。正打算把這個(gè)紅彤彤的蘋果送進(jìn)口時(shí),一個(gè)醒目的標(biāo)題“學(xué)會(huì)分享”出現(xiàn)在我眼前,不知怎么的,這個(gè)標(biāo)題深深地吸引住了我的眼睛,促使我往下看,我已經(jīng)顧不上吃那個(gè)又大又紅的蘋果了。
“如今的孩子身上已經(jīng)快找不到分享的傳統(tǒng)美德了。每當(dāng)家里來客人時(shí),他們總會(huì)把玩具,零食,分享給對(duì)方……”
看著這段文字,我又惱怒又羞愧,惱怒的是,它把我們說得無地自容;可更多的是羞愧,因?yàn),這上面寫著的,都是事實(shí)!
“分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么你永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的快樂,永遠(yuǎn)也不會(huì)得到知心朋友!”
對(duì)于這段話,我無法理解他,因?yàn)槲也幻靼,更是不相信,分享?huì)有這么大的'作用!
“小姐姐,小姐姐!”樓下傳來鄰家雙胞胎妹妹的叫聲。
“來了來了!蔽曳藕脮氯,忽然記起手中還捂著那個(gè)又大又紅的蘋果,像睡熟的嬰兒那紅撲撲的臉蛋,真可愛。我意識(shí)下的把蘋果放在桌上,似乎并不想讓他們覺察我有一個(gè)又大又紅的蘋果。忽然想到剛才看的那段讓我無地自容的話,一咬牙,拿著蘋果下去了。
剛踏出樓梯,我便聽見雙胞胎妹妹說:“哇,姐姐的大蘋果真好看!”
我把心中的不忍埋在心底,笑著說:“我們一起吃吧!
說著,我弟弟也拿著一個(gè)剛洗好的蘋果進(jìn)來了。
雙胞胎妹妹帶著希翼的眼光,說:“真的可以嗎?”
“好東西要一起分享嘛。”我的心好像輕松了不少。
我去廚房拿水果刀,把蘋果切成兩半。也許是因?yàn)椴缓靡馑及,弟弟也把他那個(gè)蘋果貢獻(xiàn)出來,依舊是由我切成兩半。
于是,我們四個(gè)人各自拿了一塊,津津有昧的吃起來。望著他們燦爛的笑容,我好像明白了什么……
手里的蘋果真甜,我從來沒有吃過這么甜的水果;桌上的蘋果皮真紅,比之前還紅,比任何一個(gè)蘋果還要紅。
以分享為話題的作文 41
友誼就是分享,跟我的朋友李楚喬在一起絕對(duì)是最快樂的分享。
快樂的拌嘴:
“我屬兔,所以我是一只非?蓯鄣男⊥米。李楚喬也喜歡兔子,她就不樂意地說:“我雖然屬龍,但我還是一月出生的,我可能還稍稍挨一點(diǎn)兒,我就是那個(gè)兔尾巴尖的尖尖的不能再尖的地方,挨一點(diǎn)點(diǎn)兔毛。你呀!出生在了六月,就是那個(gè)兔肚子!蔽壹傺b不高興,說:“我是兔子,不是兔肚子!崩畛䥺桃布傺b不高興,說:“你是兔肚子,我是兔尾巴。定死定!蔽异`機(jī)一動(dòng):“要不我還當(dāng)鏡子,你還當(dāng)獨(dú)木橋,怎么樣?”李楚喬假意氣勢(shì)洶洶,道:“小心,我把你這個(gè)鏡子打碎!蔽也换挪幻Φ卣f:“我這個(gè)鏡子還不是你造的……外號(hào)——鏡子!再說,你不怕我把你這塊朽木踩蹋?”李楚喬終于露出了“廬山真面目”, 低聲說:“我還是喜歡照你這面鏡子!闭f完,哈哈一笑。透過她的近視鏡,我看到那雙笑成月亮的.眼睛。我也樂了,:“我還是喜歡走你這座獨(dú)木橋!狈窒砦液退陌枳炜鞓,是我每天上學(xué)的重要的一刻。
有難同當(dāng):
第四節(jié)上課了,這是我最喜歡的語文課。前半節(jié)我聽課專心,沒有注意到前面的李楚喬。上了半節(jié)課,我猛然間回頭看李楚喬。哎呀!怎么兩張桌子把她擠得這么緊,剛好卡住身子,動(dòng)也動(dòng)不了?晌业牡胤揭膊淮,手想伸到桌斗都挺難辦。我對(duì)后面的人說:“往后退!”他們齊聲說:“退不了!蔽彝笠豢矗瓉碜詈笠慌诺恼{(diào)皮蛋故意搗亂,我想以前怎沒出現(xiàn)這樣的情況。為了不影響課堂紀(jì)律,我決定自己解決。我想無論如何,不管位置有多小也要讓李楚喬坐得舒服,所以我就把桌子往后一拉,自己成了夾心面包,擠死了。李楚喬說:“不必了,擠著舒服!卑炎烙掷嘶厝。我知道她在為我著想。就這樣我往后拉一下,她往回拉一下,一直拉到下課。分享困難,我和她都變得更堅(jiān)強(qiáng)。
又過了一學(xué)期,我又被分到了四班,不能常在一起了。每當(dāng)我倆碰到一起,就互相傾吐衷腸,分享快樂和煩惱。友誼讓我的生活多彩而豐富,我愛生活,更愛分享。
以分享為話題的作文 42
k和M是好朋友,而且是一塊長(zhǎng)大的朋友。他們從小關(guān)系就鐵,而且鐵得不一般。
上學(xué)后,他們成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但也是最要好的兄弟,連性格都一模一樣。考試時(shí),他們一前一后坐在一起,但從來都不作弊,他們都想讓對(duì)方服自己,好多年了誰也沒服過誰。
上中學(xué)了,他們以同樣優(yōu)異的成績(jī)被分到了同一個(gè)重點(diǎn)班。學(xué)習(xí)壓力更大了,但他們的友誼卻更深了,K和M還是競(jìng)手,每次考試兩人的分?jǐn)?shù)差距絕不會(huì)大于2。
三年后,中考到來了。
中考前一天,K和M來到了一個(gè)安靜的.地方,互相鼓勵(lì)著對(duì)方,并承諾要考進(jìn)同一所重點(diǎn)學(xué)校,來爭(zhēng)奪第一,證明誰更強(qiáng)。就這樣兩人聊著,一直到天黑。
中考時(shí),兩人不幸被分到了不同的考場(chǎng),這讓K和M都不習(xí)慣。因?yàn)樗麄兠看慰荚嚩甲谝黄。作為?yōu)生,他們很快調(diào)節(jié)好了心態(tài)、心情。
考試一結(jié)束,兩人都會(huì)做同一件事——互相鼓勵(lì)。中考結(jié)束后,分?jǐn)?shù)出來了,兩人考入了同一所重點(diǎn)高中且同班。
高二時(shí),K惹禍了,他得罪了學(xué)校的“霸王”,被打了。M看到后,仿佛惡霸打傷的不是K而是自己。他去找惡霸并為K報(bào)了仇,自己在醫(yī)院躺了幾天。這一刻他們明白了什么是兄弟,什么是友情。
三年后,高考來臨了。
兩人又來到那個(gè)安靜的地方,互相鼓勵(lì)對(duì)方,擁抱在一起。他們約定要考入同一所大學(xué),繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng),比誰更強(qiáng)!
高考時(shí),兩人分到了同一考場(chǎng),并且是左右座位?荚囬_始了,兩人相視一笑,開始答卷了。當(dāng)考最后一門時(shí),K難住了。他一道選擇題不會(huì),但他不想因此放棄,他終于撕下一片紙,寫上內(nèi)容,丟向了M,M看到紙團(tuán)斜了K一眼便丟掉了紙團(tuán),這一刻K絕望了,他在心中痛罵著M,罵他自私。
成績(jī)出來了,K因?yàn)槟堑肋x擇題與理想大學(xué)失之交臂。領(lǐng)通知單的時(shí)候,K和M誰也沒有說話,直到M開口說:“K事情不是...。”但M話還沒有說完,K便給了M一拳,并留下了“你太自私了”便跑了。M追了出去。
當(dāng)K跑到路中間時(shí),一輛卡車向他撞來,K傻傻的站著,等到相撞的那一刻,他感到自己飛了出去,等他反映過來,發(fā)現(xiàn)M卻躺在那里,滿身是血,M已經(jīng)斷氣了。K大哭了一場(chǎng)。
他終于明白了M的“自私”,他也明白了分享的含義,這一切都來源于M和他分享了生命。
以分享為話題的作文 43
分享和分擔(dān),一字之差,到底代表了什么意思呢?其實(shí),兩個(gè)人一起分擔(dān)痛苦,那么痛苦減半;兩個(gè)人一起分享快樂,那么快樂加倍!這就是分享和分擔(dān)的意義。
分享是一種品格;分擔(dān)是一種道德;分享是一種快樂;分擔(dān)是一種情感。我們生活在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,頭腦被經(jīng)濟(jì)、利益、權(quán)利、煩惱充斥著,而我們時(shí)常會(huì)忘記一種品格、一種道德、一種快樂、一種情感——分享與分擔(dān)。有一種品格叫分享,分享是一種快樂。
當(dāng)你眼見一位挨餓的老人在街邊乞討,而你卻大口吃著手中可口的食物,視若不見地從老人身邊走過。這是,你忘了有一種品格叫分享。你忘了你可以把手中的食物分給老人一些,也許當(dāng)你把食物分給這位老人時(shí)你會(huì)感受到比吃掉這些食物更大的快樂。當(dāng)你面對(duì)一只流浪的小動(dòng)物在路邊哀叫,而你卻一腳把他踹開,甚至兇狠地打傷它。此刻,你忘記了有一種品格叫分享。你忘記了你可以把他抱回家去精心照料,你可以與它分享家的溫暖。也許當(dāng)你伸手憐惜地?fù)崦臅r(shí)候,你會(huì)感受到它帶給你的快樂。有一種道德叫分擔(dān),分擔(dān)是一種情感。
年月日,幾乎所有的`中國人都感受到了四川汶川所發(fā)生的大地震。時(shí)隔不到兩年的時(shí)間,我們尚未忘記汶川大地震給我們帶來的傷痛,青海玉樹的地震又一次震動(dòng)了所有中國人的心。雖然我們屬于不同的民族,雖然我們講著不同的語言,但我們同樣都是中國人!我們會(huì)和所有的玉樹人民一起分擔(dān)失去親人的痛苦、一起分擔(dān)失去家園的痛苦、一起分擔(dān)拯救親人的義務(wù)……因?yàn)槲覀兌际侵袊恕⒁驗(yàn)槲覀兒陀駱湓谝黄、因(yàn)槲覀兒陀駱淙嗣裨谝黄?還因?yàn)槲覀冎烙幸环N道德叫分擔(dān),分擔(dān)是一種情感!現(xiàn)在的汶川已經(jīng)是一個(gè)全新的汶川,是一個(gè)充滿生機(jī)的汶川。我相信,兩年之后的玉樹會(huì)是一“棵”更加挺拔的玉樹、一“棵”更加茁壯的玉樹、一“棵”更加美麗的玉樹!
讓我們懂得分享和分擔(dān),分享會(huì)得到安寧,分擔(dān)會(huì)抵御不幸,分享陽光,那么陽光便是明媚的;分擔(dān)風(fēng)雨,風(fēng)雨便是調(diào)和的。如果有一天,你學(xué)會(huì)了分享和分擔(dān),那么整個(gè)世界都會(huì)為你鼓掌。
以分享為話題的作文 44
分享是智慧的體現(xiàn),是胸襟的袒露,是一種心靈的交融,更是一種愛的體現(xiàn),這還將會(huì)引領(lǐng)我走向成功。
分享是智慧的體現(xiàn)。一個(gè)人不管有多大的智慧,如果他不學(xué)會(huì)分享,就不會(huì)有人知道他的聰明和智慧。曾記得,以前我一直認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)。有時(shí),有些同學(xué)向我請(qǐng)教時(shí),我總是以為這是我自己努力學(xué)習(xí)的成果,憑什么與他人分享呢!從那時(shí)起,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們漸漸地疏遠(yuǎn)我。當(dāng)我請(qǐng)教他們時(shí),他們就開始躲避我。這是我才發(fā)現(xiàn):分享可以取得共同進(jìn)步。
分享是胸襟的袒露。俗話說:“宰相肚里能撐船!笨梢,一個(gè)人的.成功與胸襟密切相關(guān)。如果一個(gè)人分享都不會(huì),他的胸襟就是很狹窄;如果一個(gè)人經(jīng)常與他人分享,他的胸襟一定很寬廣。朋友,記。簩W(xué)會(huì)分享,把自己的胸襟袒露,就能引領(lǐng)你走向成功。
分享是心靈的交融。分享能融化你心里的積雪。牛頓曾經(jīng)說過:“你有一種思想,我有一種思想,我們之間彼此交換,就會(huì)變成兩種思想!币粋(gè)人的心靈,如果經(jīng)常感到孤單和寂寞,這個(gè)人一定很少與他人分享,同時(shí)別人也不愿意與他分享。如果你經(jīng)常與他人分享,你的心情將會(huì)感到愉快和滿足。剛進(jìn)初中時(shí),因?yàn)槲覄傔M(jìn)入新的班級(jí),面對(duì)許多陌生的同學(xué),開始我不敢與同學(xué)進(jìn)行交流,有什么心事也不敢跟同學(xué)說。后來,有些同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我這樣,就主動(dòng)地和我進(jìn)行交流。于是,平時(shí)他們把煩心事與我分享,我也與他們分享我的煩心事。從那一刻開始,我感覺到我的心靈變了,有了前所未有的滿足與愉快。
分享是愛的體現(xiàn)。如果你連分享都不會(huì),你就不懂得愛。記得小時(shí)候,因?yàn)榧依锖芨F,一年到頭都很難吃到魚。每次吃魚,母親總會(huì)把魚最好吃的部分給我吃。當(dāng)時(shí)媽媽就問我:“長(zhǎng)大了你有好吃的會(huì)不會(huì)跟媽媽分享呢?”我大聲說:“一定會(huì)!”現(xiàn)在回想起來,分享是媽媽對(duì)我愛的體現(xiàn)。她也希望我與她分享生活的美好與艱苦。我想,今后我一定要學(xué)會(huì)分享,報(bào)答母親對(duì)我的愛。
學(xué)會(huì)分享,讓別人看到你的胸襟,讀懂你的心靈,懂得你的愛……
以分享為話題的作文 45
五(3)班的李曉濤在班內(nèi)是出了名的自私,他什么東西都不愿意和別人分享,真讓人感到生氣!同學(xué)們送了他一個(gè)外號(hào)“自私鬼曉濤”。
昨天,李曉濤上學(xué)忘了帶筆,他向同桌王明明借筆,王明明二話沒說,就把筆遞給了他?墒墙裉煜挛缟蠑(shù)學(xué)課,王明明的三角尺怎么也找不到了,王明明說用一下李小濤的三角尺,李曉濤卻死活不借給他,還是后桌的張新強(qiáng)主動(dòng)借給了王明明。
課間,快嘴的張新強(qiáng)指責(zé)李曉濤:“你太自私了,如果人人都像你這樣,那世界會(huì)怎樣?”說的李曉濤臉有些紅……
晚上,李曉濤睡著了,他做了一個(gè)夢(mèng),他夢(mèng)見自己來到了另外一個(gè)王國,這里的人都像他一樣自私,所有人誰也不跟誰分享什么,誰也不幫助誰一點(diǎn)。李曉濤本來還很高興,因?yàn)檫@里沒有人叫他“自私鬼曉濤”。他蹦呀跳呀玩得好帶勁,突然呼啦一聲他掉進(jìn)一個(gè)大陷阱里,里面又黑又冷,他怎么使勁也爬不上來。他大聲地喊叫:“救命!救命!誰來救我呀?”李曉濤的求救聲,引來了許多的人,在陷阱邊圍了一大圈?墒侨藗儾皇莵砭人模莵砜此男υ挼,李曉濤央求人們救他,然而竟沒有一個(gè)人肯救他,李曉濤十分難過地大哭起來……
李曉濤哭醒了,他還在為夢(mèng)中的事害怕,他想起了自己以前的所作所為,非常后悔。他對(duì)自己說:“我以前太自私了,不懂得關(guān)愛,傷害了別人,我要改變自己,學(xué)會(huì)和別人分享!
李曉濤完全像變了人似的,同學(xué)有困難他學(xué)著主動(dòng)幫助,中午吃飯他帶了他媽媽給他做的茶雞蛋和好菜,他會(huì)分給沒有菜的同學(xué)一部分,他還把新買的故事書全都拿出來給同學(xué)們看……看著同學(xué)們的.笑容,李曉濤心里真高興。同學(xué)們都說曉濤變了,變得不自私,有愛心了。李曉濤不好意思地紅著臉說“我以前太自私了,不愿意跟大家分享,現(xiàn)在我知道了分享是快樂的,這樣你快樂,我快樂,他快樂,我們大家都快樂!我一定會(huì)徹底改掉自私的毛病,你們相信我嗎?”
張強(qiáng)大聲地說:“你經(jīng)常幫助別人,已經(jīng)學(xué)會(huì)了分享。我們都喜歡你,還要向你學(xué)習(xí)呢!”班長(zhǎng)王明明拉著小濤的手說:“曉濤你說的一句話,我覺得很好,‘分享是快樂的!’”同學(xué)們不約而同地喊起來:“分享是快樂的!”……
以分享為話題的作文 46
坐在窗前,明月依舊,月光洋洋灑灑地從窗前滑落,如絲,如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空。望著如鏡的圓月,望著靜寂的黑夜。憶起吃年夜飯的往事,我驕傲地對(duì)自己說:“我學(xué)會(huì)了分享!
大年三十的夜晚,全家人聚在了一起吃年夜飯。一直都說說笑笑的,在吃飽飯后,我再家人面前拿出了我心愛的悠悠球。綁好在手上,把悠悠球往下一扔。悠悠球就如裝了彈簧般,彈出了我的手,又蹦回來了。
當(dāng)我玩著正盡興時(shí),表弟望著我,瞪大了雙眼,"啪啪啪″得光著腳板跑了過來,拉著我的衣服,朝我眨眨眼:“表哥,表哥,我也要玩!蔽衣犃撕,扭過去頭去:“等一會(huì)兒再給你玩!北淼芤膊恢獮楹,雙眼瞬間擠滿淚水,嘟起嘴,屁顛屁顛的跑到他媽媽那里,邊放聲大哭邊嚷嚷道:“媽媽…他不給我……我玩!薄八唤o你玩,你就不跟他玩!彼麐寢尠参克涝捴胁еu(píng)我的語氣。我非常不爽,狠狠的看著他們:“我為什么要給他玩?這又不是他的。”隨后我怒氣沖沖地走進(jìn)房間,“咚”得一聲,關(guān)住了門。表弟好像一看更沒有希望了,哭聲愈來愈大,我不耐煩的在房間里大吼一聲:“別哭了,煩死了!”表弟嚇到了,停止了哭聲,大人們嘰嘰喳喳地討論著什么,我也沒在意。
空調(diào)呼呼的聲音就像指著我不會(huì)分享。窗簾沙沙的聲音像是批評(píng)我不會(huì)謙讓。
一會(huì)兒后我,感到很孤單,玩著也沒意思了;貞浧鹉赣H曾與我說過:“做人要大度,學(xué)會(huì)分享,分享才能使人快樂!蔽野蛋档淖载(zé):我當(dāng)表哥是不是做的有點(diǎn)不對(duì)了,表弟那么小,我應(yīng)該讓著他點(diǎn)。忽然我的'腿不聽使喚,自個(gè)兒走到門口,手也好像提前說過了似的,輕輕打開了門。我拿著悠悠球走的表弟身邊,笑著對(duì)他說:“表弟,對(duì)不起,剛剛是我不對(duì),現(xiàn)在我把這個(gè)悠悠球給你玩!北淼苡行┏泽@,瞪大了雙眼張大了嘴巴!敖o”我再次對(duì)他說。表弟從椅子上跳了下來,緊緊地抱住了我的雙腿,“謝謝表哥”說著將悠悠球綁在手上,用著旋炫酷的方式,讓悠悠球在空中自由的轉(zhuǎn)了起來。他的雙眼露出了無限的歡樂與喜悅,我就像喝了一杯開水,心中暖和極了。
縱使太陽和星月都冷了,群山草木都安靜了,但人人都學(xué)會(huì)分享。何時(shí)何地溫暖都燃燒著。
以分享為話題的作文 47
我喜歡冬天,那是一個(gè)充斥著如童話般美妙的季節(jié)。
而在古時(shí),甚至現(xiàn)在的文人墨客眼中,冬天的風(fēng)是刺骨的,冬天的雪是冷漠的,冬天一切的一切都是那么的無精打采,而本該擁有的幸福也正是因?yàn)檫@冰冷的季節(jié)而流離失所?啥爝@驟然降低的溫度的確令人難以接受,它沒有春天生機(jī)盎然的萬紫千紅,沒有夏天烈日灼燒的激情澎湃,更沒有秋天的落葉在空中翩翩起舞的唯美與略顯的蕭索……
可冬天就是冬天,它是一年中最具紳士風(fēng)度的季節(jié),沒有喧囂與忙碌,它帶給人們的是久違的安逸與平靜。
在我的記憶中,冬天的景色永遠(yuǎn)是那么別具一格,而雪是為它增色的最好染料。每當(dāng)?shù)搅讼卵┑臅r(shí)節(jié),天總是陰沉著臉,云被風(fēng)追著跑得飛快,不一會(huì)兒,那天然的六角晶體便伴隨著下落時(shí)不小心被融化了的'冰粒悄然墜落。土壤上,草叢里,屋檐旁,沒有什么地方不被雪披著的。
飄飄灑灑的雪花被風(fēng)追逐著,上下旋轉(zhuǎn)著,左右飛舞著,時(shí)而轉(zhuǎn)身騰空,時(shí)而前展雙臂,時(shí)而翩翩起舞,時(shí)而若隱若現(xiàn)。而天空則變成了雪花偌大的舞臺(tái),原來,這是造物者為了迎接冬天而上演的一出優(yōu)美的舞蹈,它讓整片土地都像是蓋了一面潔白的手絹,沒有繁瑣,沒有塵埃。
在我的記憶中,冬天的人們永遠(yuǎn)是那么的沉穩(wěn),那么的平靜;蛟S是因?yàn)榇笱┑木壒,在屋外,在清冷的月光下,沒有人踏雪而行,路上無人,田野無人,周圍的一切都顯得如此寂靜。聽不見溪水叮咚作響,聽不見候鳥嘰喳鳴叫,只有當(dāng)大雪停下了,在松軟的雪堆上才會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)為生存而奔波忙碌的人。
原來,在這個(gè)白色的季節(jié),大地睡著了,所有生命都經(jīng)歷了近一年的勞作與繁忙,而選擇在這個(gè)美麗與靜謐的日子放松身心,真正去享受來自大自然的呵護(hù)與滋潤(rùn)。等到汲取了足夠的陽光,便要在來年將其毫無保留地釋放出來,在“桃李滿目萬山金”的景色下靜靜地分享這豐收的喜悅。
給予了美麗,奉獻(xiàn)了純潔,而冬季卻仍是這樣默默無聞。是啊,沒有審視過六角的雪花,沒有聽過夜半的冰烈,怎能說懂得一塵不染,怎能說懂得了冬天。
這是來自純潔的記憶,這是來自冬日的分享。
以分享為話題的作文 48
“壞哥哥,你又欺負(fù)我了,我要告大媽媽去……,”伴隨著弟弟的大聲哭喊,正在燒飯的媽媽慌忙從廚房里跑了出來,看著一地凌亂的玩具和我死死抱在手里的變形金剛,聰明的媽媽就知道了一切。我正等待著媽媽的“狂風(fēng)暴雨”,可是沒有,媽媽只是一邊安撫弟弟,一邊對(duì)我說:“媽媽知道你是怕弟弟把你的玩具弄壞才不肯給弟弟玩的,是嗎?可是你知道變形金剛要是知道你們兩個(gè)小朋友為了他而鬧的不愉快,他該有多不開心啊!你是小主人,又是小哥哥,把你最心愛的玩具和你的小伙伴分享,你們倆不就都擁有快樂了么?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:如果我是變形金剛,應(yīng)該也希望自己的主人可以把我分享給更多的人,給更多的人帶去快樂吧!這樣想著,我拍了拍弟弟的肩膀,遞過我最心愛的玩具——變形金剛,房間里又響起了我和弟弟的歡笑聲……
吃過晚飯,媽媽讓我陪她一起看最新的《爸爸去哪兒》,節(jié)目的最后,是一場(chǎng)分享測(cè)試,就是餓著肚子的小朋友被兩人一組帶到小房間,吃節(jié)目組準(zhǔn)備的早餐?墒莾蓚(gè)小朋友中只有一個(gè)小朋友有食物,另一個(gè)小朋友卻沒有?粗娨暲镄∨笥迅魃.表現(xiàn),媽媽笑著問我:“如果是你,你會(huì)怎么辦呢?”我大聲的回答:“我一定會(huì)把食物分一半給小伙伴的!”媽媽高興地摸了摸我的頭,又笑著問我:“那你知道,一筐容易腐爛的桃子要怎么樣吃才能不浪費(fèi)嗎?”我若有所思的回答:“那就先吃爛的!”那爛的吃完,原來好的桃子也爛了啊?”媽媽緊追著問!澳窃趺崔k呢?”我撓撓頭反問媽媽!白詈(jiǎn)單的方法就是分給親朋好友一起享用啊!”我恍然大悟:不得每次從奶奶家菜園里摘回來的蔬菜水果,媽媽都會(huì)分給隔壁的叔叔阿姨們。叔叔阿姨們每次有好吃的也不會(huì)忘了我們,這就是分享吧!
在我的記憶里,爸爸媽媽有很多的好朋友,叔叔阿姨們也很疼愛我。我想:這與父母愛分享的性格有關(guān)吧!不計(jì)得失,愿意付出,才能收獲別人的真情。媽媽常說,“獨(dú)樂樂不如眾樂樂。”我想我會(huì)記住的,而父母的言傳身教更是讓我受益終身。學(xué)會(huì)分享,擁抱快樂,今天的你,分享了嗎?
以分享為話題的作文 49
分享猶如一座天平,你給予它的多,它回報(bào)你的也就多。
去年,爸爸在深圳走了大街小巷幫我買了一只深圳大運(yùn)會(huì)吉祥物UU.當(dāng)我見到UU時(shí),我既是驚喜又是高興,因?yàn)檫@是我夢(mèng)寐以求的娃娃之一,所以我特別珍惜它。到至今,就連包裝都沒拆過,跟買來時(shí)沒有什么兩樣。UU給我?guī)砹撕芏嘈疫\(yùn),所以我非常珍愛它。
就在最近,我的鄰居玲玲她病了,一病就是兩三個(gè)月,病得很嚴(yán)重。每個(gè)星期我都會(huì)去看望她,安慰她鼓勵(lì)她。一個(gè)星期前,我把帶有幸運(yùn)的UU送給了玲玲,我希望她能早點(diǎn)康復(fù),再一次的站在地上與我一起玩耍。
當(dāng)我看到玲玲收下禮物時(shí)的喜悅,我的心卻在流淚——玲玲的病情一天比一天惡化,我害怕她沒有機(jī)會(huì)離開病床!爸x謝你的幸運(yùn)娃娃,我會(huì)把它照顧得非常好的,等我病好了,我——我會(huì)彌補(bǔ)你的,陪你——一起玩耍!绷崃岱路鹩帽M了全身的力量在跟我說話,玲玲顫抖的聲音,使我心頭涌起一股酸。
一個(gè)星期后,她的病情全好了,她的家人都興高采烈,準(zhǔn)備為她辦一個(gè)盛大的宴會(huì)。玲玲邀請(qǐng)了我,使我異常興奮——因?yàn)槟鞘且粋(gè)家庭聚餐,沒想到他竟會(huì)邀請(qǐng)了我,而且除了我這個(gè)青梅竹馬的好朋友,其他的'朋友,她一個(gè)都沒有請(qǐng),這使得我非常高興,讓我覺得有她的存在,就好像是我的快樂天地。
今天的宴會(huì)上,她穿了一件十分漂亮的連衣裙,仿佛是一個(gè)天使,從天而降。頭上戴著圓環(huán),閃爍著光芒向大家飛來。只見她手里拿著一個(gè)大大的禮物盒,使我驚訝了!“她朝我飛來了”我的心告訴著我,猶如兩只小鹿在胸前亂撞。她飛到我面前,把禮物送到了我的手上,“這是我托媽媽去剛深圳買的一個(gè)吉祥物!”玲玲微笑地說,我哭了,我擁抱了她。從禮物盒中,我可以看出她有多么用新的在準(zhǔn)備禮物啊!
宴會(huì)結(jié)束了,我回到家后,立即沖進(jìn)房間,拆了包裝,只見是UU,我有大哭了一場(chǎng),這么大只的UU至少要幾百塊,沒想到玲玲為了我,專程讓阿姨去深圳買這只,要知道UU是很難買到的,就連要多買,可能都要靠關(guān)系呢!
今天,我領(lǐng)悟到什么是分享,我體驗(yàn)到分享的快樂!
以分享為話題的作文 50
我們來看俄國作家普里什文的一篇寓言:
樹上落了一只嘴里銜著一大塊什么東西的烏鴉。許多追蹤這個(gè)富有者的烏鴉立刻成群飛來。它們?nèi)悸湎聛,一聲不響,一?dòng)不動(dòng)。那只嘴里叼著東西的烏鴉已經(jīng)很累了,很吃力地喘息著,它不可能一下子就把這一大塊東西吞下去,可也不能飛下去,在地上從容不迫地把這塊東西啄碎。它只好停在那兒,保衛(wèi)嘴巴里的那塊東西。
也許是因?yàn)樽炖锏鹬鴸|西呼吸困難,也許是因?yàn)橐郧八淮蠹易汾s,已經(jīng)弄得精疲力竭——只見它搖晃了一下,突然失落了叼著的那塊東西。所有的`烏鴉都猛撲上去,在這場(chǎng)混戰(zhàn)中,一只非常機(jī)靈的烏鴉搶到了那塊東西,立刻展翊飛去。這當(dāng)然是另一只烏鴉——頭一只被迫趕得精疲力竭的烏鴉也在跟著飛,但已明顯地落在大家后面了。
結(jié)果是第二只烏鴉也像第一只一樣,弄得精疲力竭,也落到一棵樹上,也是終于失落了那塊東西,于是又是一場(chǎng)混戰(zhàn),所有的烏鴉又去追趕新的幸運(yùn)兒......
請(qǐng)看,富有的烏鴉的處境多么可怕,而這只是因?yàn),它只為了它自己?/p>
看完這個(gè)故事,我想到了另一個(gè)故事:天堂和地獄的故事:
一個(gè)使者來到地獄,看到人們一個(gè)個(gè)面黃肌瘦,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)是人們吃飯的勺子的柄太長(zhǎng)了,結(jié)果雖然手里拿著勺子,勺子里盛著飯,但是誰也吃不到,所以大家都面黃肌瘦。這個(gè)使者又來到天堂。他看到這里的人們一個(gè)個(gè)氣色都很好,看起來很健康。經(jīng)過觀察,他發(fā)現(xiàn),這里的勺子的柄也跟地獄的一樣長(zhǎng),不同的是他們互相喂對(duì)方。
如果第一個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)分享,第二個(gè)故事則告訴我們,不要太過自私,大家互相幫助,才是天堂。
生活中一個(gè)懂得分享的人,就是一個(gè)有愛心和責(zé)任心的人,是一個(gè)在生活中知冷暖知風(fēng)雨的人;一個(gè)懂得分享的人,也是一個(gè)人格高尚和有著博大無私的愛的人。當(dāng)我們分享美食時(shí),就懂得了廚師的辛勞;分享豐收的果實(shí)時(shí),就懂得了花開的過程和勞作的辛苦;分享喜悅之時(shí),就要懂得付出者的汗水和淚水。分享我們生命里的每一次感動(dòng),那么就懂得了感恩和寬容!
以分享為話題的作文 51
人生最快樂事莫過于與別人一起分享,記得有人說過:“當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí),你就擁有兩份快樂;當(dāng)有人與你一起分享痛苦時(shí),你痛苦就減少了一半;當(dāng)你敞開心扉,把自己珍貴東西拿出與別人分享時(shí),你會(huì)明白:分享是美麗!”
有這樣一個(gè)流傳已久故事:釋尊有一次外出,正好遇到一只饑餓老鷹追捕一只可憐鴿子。鴿子對(duì)老鷹說:“你放過我吧!你現(xiàn)在是在捕食,錯(cuò)過我還有下一個(gè);我現(xiàn)在是在逃命,我命只有一條啊!”老鷹說:“我何嘗不知道你說道理呢?但我現(xiàn)在餓壞了,不吃了你我沒法活。這個(gè)世界大家活著都不容易,不逼到絕路上我也不會(huì)緊追不舍!贬屪鹇犃舜缺钠,就把鴿子伸手握住,藏在懷里。老鷹怒火沖天,只好跟釋尊理論說:“釋尊你大慈大悲,救了這鴿子一命,難到就忍心我老鷹餓死嗎?”釋尊說:“我不忍心你傷害這無辜鴿子,也不想你白白餓死。有道是我不入地獄,誰入地獄!庇谑轻屪鹁腿〕鲆粋(gè)天平,一邊把鴿子放在上面,另一邊放上從自己身上割下肉。這鴿子看上去雖小,但無論釋尊怎么割,割多少肉似乎都無法托起它重量。當(dāng)釋尊割下最后一片肉時(shí)候,天平終于平衡了!天地風(fēng)云為之變色,真正佛祖誕生了。與他相比,一毛不拔楊朱就相對(duì)無比渺。悍鹱鏋榱司纫恢恍▲澴,肯舍身喂鷹;而楊朱就算用自己一根汗毛可以讓天下人都得利,他也不干。說起楊朱,就會(huì)令我們想起與其思想相對(duì)儒家精神,想起儒家精神,就不自覺地想起了儒家創(chuàng)始人之一孔子。他是以‘寬懷對(duì)待他人’為準(zhǔn)則人:孔子‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人,他儒家理論不知傳承了多少代。而儒家主旨就是‘舍己為人,博大無私’,也就是分享?鬃娱L(zhǎng)也許算不上是特別漂亮,但他在人們心目中卻是美。或許現(xiàn)在社會(huì)上有許多長(zhǎng)得漂亮人,但她不會(huì)與人一起分享、她品質(zhì)不好,這類原因都會(huì)使她在人們心里位置一落千丈。
分享是一種可以令人快樂東西,也是一種可以讓人美麗東西。請(qǐng)大家相信分享是美麗,請(qǐng)大家相信我說話。讓我們學(xué)會(huì)分享吧!這樣會(huì)使你快樂,也會(huì)使你更加美麗。
以分享為話題的作文 52
分享,與大家分享一個(gè)小橘子;奉獻(xiàn),給大家奉獻(xiàn)一個(gè)蘋果。分享一是顆心,奉獻(xiàn)是多一份愛。
一個(gè)小小的橘子,他將自己分成一片片的橘瓣,讓大家分享這個(gè)小小的橘瓣,這不正是分享嗎?分享:分享成功是的喜悅,分享心中那溫暖的愛,分享生活中那美好的時(shí)刻……分享一顆心,讓心中富有溫暖。
一個(gè)大大的蘋果,他沒有將自己分成一片片的,但他把自己整個(gè)奉獻(xiàn)出去,這不正是奉獻(xiàn)嗎?奉獻(xiàn):奉獻(xiàn)自己的愛,奉獻(xiàn)自己的青春,奉獻(xiàn)自己生命……奉獻(xiàn)一份愛,溫暖一顆心。
與別人分享著小橘子,雖然自己少吃了許多橘瓣,但收獲的比這失去的.還多,你分享一份愛,將會(huì)受到更多的愛。別人有難時(shí),你與他分享一份愛,這并不是失去,這是一種收獲,收獲怎么樣魚他人分享,與他人分享之后,一定會(huì)有收獲。
奉獻(xiàn)給別人一個(gè)蘋果,雖然將自己奉獻(xiàn)了出去,但收獲的也是一個(gè)蘋果,你奉獻(xiàn)一份愛,會(huì)收到更是多的愛當(dāng)別人需要你時(shí),你奉獻(xiàn)出你自己但你會(huì)受到更多的你。這收獲了更多的愛,奉獻(xiàn)自己,沒有失去,只有收獲。
與他人分享一個(gè)橘子,奉獻(xiàn)給他人一個(gè)蘋果,分享是得到一顆心,奉獻(xiàn)時(shí)的得到的卻是一份愛。分享與奉獻(xiàn)值得我們?nèi)ジ冻觥?/p>
學(xué)會(huì)感恩,懂得分享
感恩就如同陽光一樣,能夠帶給我們溫暖與美麗,只要常存一顆感恩之心,我們就會(huì)擁有一切美好的處世品格。
記得有一次,幼兒園老師給大家布置了一個(gè)題目“感恩是什么”,伙伴們不知道該怎么做,問我,我說:“不告訴你”大家都和失望。一個(gè)星期以后,同學(xué)們來上課了帶來了他們的“感恩”,老師說:“這叫感恩嗎?是大家編的吧?”同學(xué)們很尷尬,心想老師怎么知道的?“戴言,你來說說吧!”老師喊了我,我說:“上個(gè)星期,媽媽和我講了個(gè)故事,大概內(nèi)容是一位媽媽在大雨天幫寶寶擋雨,媽媽生病了,寶寶對(duì)媽媽說:“媽媽,有我在,我會(huì)幫你的”。以后這個(gè)小朋友,就非常孝敬父母。媽媽說:‘這就是感恩’,老師說:“很好,其實(shí),感恩是一種力量,大家都可以去尋找。
后來我明白了,感恩要學(xué)會(huì)分享要用真誠的心去做,我也成了大家心中的感恩“小老師”。
以分享為話題的作文 53
似乎還來不及回味夏天是冰淇淋香甜的味道,理清那因酷熱難耐而焦急的心緒,深秋就帶著微涼的風(fēng)吹起了依然單薄的衣角。不知不覺中,已渡過了一個(gè)炎熱的夏日;不知不覺中,又送走了一個(gè)涼爽的秋天。時(shí)間就這樣匆匆地流逝,來不及沉醉,來不及收獲。
當(dāng)整理書桌時(shí),看到一張張寫滿筆記的試卷,一疊疊用完的演算紙,一本本由新變舊的教材書,才猛然想起“逝者如斯夫,不舍晝夜”。
當(dāng)開學(xué)初苦苦期盼的運(yùn)動(dòng)會(huì)早已結(jié)束時(shí),當(dāng)覺得遙遙無期的期中考試就在眼前時(shí),才突然想起“一寸光陰一寸金”。
時(shí)光匆匆又輕易地帶走了半個(gè)學(xué)期,所有預(yù)期的事情都在無意識(shí)中悄然來臨。已略顯破舊的課本扉頁上的姓名似乎還飄散著墨水的味道,可是那些早些的筆記卻以一種似熟而生的面孔呈現(xiàn)在眼前。猛然驚醒發(fā)現(xiàn):學(xué)過的東西太多,記往的太少;流走的`時(shí)間太多,珍視的太少。
突然感覺到心中涌出一陣陣的難過和悵然若失,就像一個(gè)溺水的人想要抓住一根救命的稻草可最終仍然兩手空空地費(fèi)力在水中掙扎。一年多的高中學(xué)習(xí),應(yīng)該感到稍許充實(shí),可為何腦中出現(xiàn)的仍是準(zhǔn)備入學(xué)考試時(shí)的盲目和文理分科時(shí)的無助呢?
快速飛走的時(shí)間讓我不敢去想還剩下多少時(shí)間就得站在高考的前沿,就得面對(duì)人生的分叉點(diǎn)。也許,這樣真的太傷春悲秋了?墒牵(dāng)白天被又一個(gè)黑夜代替時(shí),當(dāng)秋風(fēng)又吹起一片片落葉時(shí),當(dāng)黑板的字跡擦了一遍又一遍時(shí),當(dāng)新的本子又寫得的密密麻麻時(shí),我總會(huì)覺得那些在一年之后,兩年之后才發(fā)生的事情似乎在瞬間就都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。所以,當(dāng)我毫不吝嗇地將大把的時(shí)間揮霍掉后,內(nèi)心總會(huì)排山倒海般的難過。
也許,是因?yàn)槲覀兲贻p,年輕到放肆地認(rèn)為青春可以無限期地延長(zhǎng),所以才忘了那句“逝者如斯夫”。也許,是因?yàn)槲覀冞太無知,無知到愚昧地以為一切都可以水到渠成,所以才忽略了“一寸光陰一寸金”。也許,只有當(dāng)時(shí)光把我們張揚(yáng),耀眼的青春打磨成歲月磋砣的痕跡時(shí),才會(huì)在韶華的流逝中感慨“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。
然而,與其遺憾單薄光陰的一去不復(fù)返,還不如珍惜現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的時(shí)間。或許,只有這樣才會(huì)在夏日的蟬聲,秋日南飛的大雁中感覺到揮汗拼搏和收獲的快樂與充實(shí)。
以分享為話題的作文 54
一份快樂如果乘以十三億,就能得到一份最大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,那剩下的就顯得那么微不足道。因此當(dāng)你擁有無論幸福、快樂,請(qǐng)?jiān)试S我和你分享,讓幸福在人間四處飛揚(yáng);如果你正沉浸在悲傷中,請(qǐng)讓我和你共同承擔(dān),因?yàn)橛形覀冊(cè),再大的困難都讓我們共同承擔(dān)。
歐文曾經(jīng)說過:人類一切努力的目的,在于獲得幸福。如果你是幸福的,請(qǐng)把幸福拿出來與人分享!讓你的幸福感染更多的人,讓社會(huì)成為幸福的海洋。當(dāng)你把幸福的香水噴灑在別人身上時(shí),總會(huì)有幾滴濺到自己身上。
當(dāng)我們把圖書、棉衣、食物送到災(zāi)區(qū)的同齡人,度過困厄的時(shí)候,我們懂得了分享,所以收獲了成長(zhǎng)。
跳街舞的老大媽,把熱情的舞姿搬上舞臺(tái),他們懂得分享歡樂,所以收獲了健康。
做兒女的;丶铱纯矗那慕o老媽戴一副護(hù)膝,給老爸捎兩個(gè)下酒的豬腳,他們懂得分享愛,所以就收獲了親情。
我們和魚兒分享甘甜的泉水,和鳥兒分享蔚藍(lán)的天空,和花兒分享肥沃的.土地,和萬物分享可愛的地球。
如果美單單只展現(xiàn)它的存在,而無人欣賞,無人分享,那將會(huì)如顧影自憐的花,一瓣一瓣凋零,空自嗟嘆白來世上一場(chǎng)。
因?yàn)槎梅窒,漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程才會(huì)由枯燥變?yōu)檩p松;因?yàn)槎梅窒,?jìng)爭(zhēng)才會(huì)即充滿刺激,又滿懷敬畏,與對(duì)手惺惺相惜;因?yàn)槎梅窒,我們更加愛惜每一粒糧食、每一分零花錢,節(jié)約意識(shí)才會(huì)更強(qiáng);因?yàn)槎梅窒恚瑦鄣仙、霍金、袁隆平、王選才會(huì)用他們的科研成果造福人類,推動(dòng)生產(chǎn)力向前發(fā)展;因?yàn)槎梅窒,人性才?huì)由自私、鄙薄變得真誠、坦蕩;因?yàn)槎梅窒恚鐣?huì)才能更加和諧,交流才能更融洽明天才能更美好。一個(gè)懂得分享的人,才不會(huì)做井底之蛙,而是用智慧的眼光去甄別、借鑒,積極學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),做起事來自然事半功倍。
一個(gè)懂得分享的民族,才不會(huì)故步自封,而是以前所未有的開放、包容、獨(dú)立向他國取長(zhǎng)補(bǔ)短,繼往開來,終將走向世界的最前列。
愿朋友們懂得怎樣去分享,請(qǐng)朋友用一個(gè)真誠的靈魂去擁抱分享!
以分享為話題的作文 55
至今,我還記得那件事,它讓我印象深刻。
我們二年級(jí)跳啦啦操的時(shí)候,每天都會(huì)負(fù)責(zé)有一位家長(zhǎng)來給我們二十四個(gè)小朋友買晚飯。每一次都很好吃,甚至有人說永遠(yuǎn)都不想回家吃晚飯了。
第二十五天的時(shí)候,輪到媽媽了,媽媽給我們每一位小朋友都買了幾份肯德基,讓伯伯幫忙送到學(xué)校來。我有一點(diǎn)兒舍不得,就對(duì)媽媽說:“媽媽,你為什么一定要買這么多東西給他們吃呀?他們自己家里沒有錢買嗎?”媽媽正在給興高采烈大聲叫著“耶,莫菲旸媽媽真好,要吃肯德基了”的小朋友們分發(fā)肯德基,她沒有理我。
分完以后,媽媽一邊擦著臉上留下來的汗一邊對(duì)我說:“寶貝,媽媽跟你說,每一次同學(xué)們的家長(zhǎng)都會(huì)給你們吃好吃的,是不是?”“嗯,對(duì)!薄澳沁@次輪到媽媽了,為什么媽媽就要那么自私不給你們吃東西呢?這是你們的晚飯呀!吃完了以后你們要跳啦啦操的!”“呃……”我沒話說了,但心里還是有些不服氣。
媽媽從我臉上看出來了,就很耐心地對(duì)我說:“每一位家長(zhǎng)當(dāng)然都是最喜歡自己的孩子的,但這是一個(gè)集體,二十四個(gè)人要融入到一起去才能夠做好一件事的,人多力量大。所以當(dāng)家長(zhǎng)的當(dāng)然是要幫你們做好后勤服務(wù)!輪流給你們買東西吃,這對(duì)于我們來說是最公平的。你不知道其他爸爸媽媽都有多用心地設(shè)計(jì)你們要吃的晚餐呢!因?yàn)檫@頓晚飯自己的孩子也要吃的。你看,上次劉思予媽媽給你額外吃了兩個(gè)她親手做的雞翅;吳恩澤媽媽特別囑咐我一定要給他吃兩個(gè)漢堡包,被你吃了以后,因?yàn)槟愠粤艘豢诰驼f不要了既浪費(fèi)了他還沒吃飽!
這番話說到我的心坎里去了,說得我啞口無言,我就拼命點(diǎn)頭。
媽媽微笑起來:“好啦,去吃吧!我按你的`要求給你還準(zhǔn)備了一份雞米花,媽媽知道你一定是最大方的!”
我先幫媽媽拿來一條擦汗的毛巾,然后就回座位上去了。
我吃完雞翅以后在吃雞米花,有幾個(gè)小朋友抵擋不住內(nèi)心的誘惑,向我要。我前一秒鐘還不太愿意,后一秒中就想起了媽媽說過的話,便很情愿地給他們分了。后來三年級(jí)的時(shí)候,我分的那三個(gè)人都成為了我的好朋友。
通過這次我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理,我說出來吧,小讀者們讀完以后一定要少走彎路!
一個(gè)人不能太自私,要學(xué)會(huì)與別人分享并做一個(gè)大方的人!
以分享為話題的作文 56
“奶奶,這個(gè)黑片片上抱娃娃的姐姐是誰呀?”妹妹圍在奶奶身邊奶聲奶氣地問話引起了我的好奇,我走過去一看,原來是年輕時(shí)的奶奶抱著爸爸照相留下的一張底片。
我看著那張底片,不禁被妹妹的天真活波逗笑,雖然這張底片不大,只有郵票大小,在妹妹看來只是一張不好玩的小黑片,可我明白,它在七十高齡的奶奶心中,記載著永不褪色的青春。
奶奶也曾給我講過,講過她年輕時(shí)烏黑的大麻花辮,講過村前的老柳樹,講過老奶奶的千層鞋底,還講過她耕耘了一輩子的三尺講臺(tái)……一張張小小的老照片,大的不過一掌,小的猶如一張郵票,記錄了奶奶一生中最美好最幸福的記憶,我翻看著一張張黑白相片看著父親的童年,爺爺奶奶的青春,未曾見過面的慈祥的老奶奶,淚水漸漸潤(rùn)濕了眼眶。父母已是而立之年,爺爺奶奶的蒼老代替了花樣美貌,而老奶奶,還只存在于上一輩人的記憶與溫暖的講述中。
小小的黑白照片,見證了歲月的鋒芒,走過了半世紀(jì)的滄桑。看如今,歲月的洗禮帶來的記憶,在黑白照片中閃爍著奪目光彩。
還記得前年,奶奶托付我去沖洗老照片,洗片師傅問我要不要上色,我婉言拒絕,昔日的記憶怎能被低俗的俗色渲染?記憶的美麗成就了黑白照片的輝煌。放下手中的黑白照片,手機(jī)中微信照片的新展示放上了妹妹搞怪的笑臉,海量的照片記載了妹妹的快樂童年。妹妹今年不滿五歲,她的出生照,游泳照,滿月照,第一次翻身,第一次站立,第一次吃飯等等一點(diǎn)一滴都被我一一記錄在手機(jī)相冊(cè)中,從頭慢慢翻記錄了妹妹的.天真童趣,下面一些親朋好友的回復(fù)更是令人倍感幸福。妹妹是個(gè)幸福的娃娃,從小到大的精彩的彩色照片記錄了她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一張張翻著,看著不知事的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)精靈搞怪的小公主。與家人朋友一同分享,一同分享妹妹的成長(zhǎng)?梢哉f,妹妹的成長(zhǎng)歷程無人缺席。
有很多人,主張黑白照片的懷舊感;也有很多人,熱衷于彩色相片隨時(shí)隨地的分享。在我看來,相片由黑白轉(zhuǎn)為彩色是時(shí)代的進(jìn)步,也見證了國家的快速發(fā)展,同時(shí)喜愛這兩種相片并不矛盾。因?yàn),黑白相片的彌足珍貴源于它的記載記憶,而彩色相片的光彩奪目源于它的分享。
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